北方地区和南方地区(北方地区)导学案教案
《北方地区和南方地区导学案-2023-2024学年初中地理湘教版》
《北方地区和南方地区》导学案一、导入在地理课上，我们进修了中国的北方地区和南方地区，这两个地区在自然环境、气候等方面有着明显的区别。
今天我们将深入了解北方地区和南方地区的特点和差别。
二、目标1. 了解中国的北方地区和南方地区的地理位置和范围；2. 掌握北方地区和南方地区的气候特点；3. 比较北方地区和南方地区的自然环境差别；4. 讨论北方地区和南方地区的发展现状及影响因素。
三、进修过程1. 北方地区和南方地区的地理位置和范围- 请同砚们查阅地图，找出中国的北方地区和南方地区在地图上的位置；- 请描述北方地区和南方地区的范围，并比较它们的大小和位置干系。
2. 北方地区和南方地区的气候特点- 请同砚们根据课本资料，总结北方地区和南方地区的气候特点；- 请分析北方地区和南方地区气候差别的原因，并讨论其对当地生活和经济的影响。
3. 北方地区和南方地区的自然环境差别- 请同砚们观察图片或视频，了解北方地区和南方地区的自然环境；- 请比较北方地区和南方地区的地貌、植被、水资源等方面的差别，探讨其形成原因和影响。
4. 北方地区和南方地区的发展现状及影响因素- 请同砚们调查北方地区和南方地区的经济发展状况，并总结其主要特点；- 请分析北方地区和南方地区的发展差别及其影响因素，探讨如何增进两个地区的协调发展。
四、总结通过本节课的进修，我们深入了解了中国的北方地区和南方地区的特点和差别，了解了气候、自然环境和经济发展等方面的差别，也明白了两个地区之间的联系和影响。
希望同砚们能够进一步关注中国的地理环境和发展问题，为增进我国各地区的协调发展做出贡献。
五、作业1. 请同砚们结合教室所学知识，撰写一篇关于北方地区和南方地区差别的小结，包括地理位置、气候特点、自然环境和经济发展等方面；2. 请同砚们选择北方地区或南方地区的一个城市或地区，通过调查和钻研，了解其当地的气候、自然环境和经济状况，并撰写一份调研报告。
六、拓展1. 请同砚们自主进修有关中国地理环境和区域发展的资料，拓展对中国各地区的了解；2. 请同砚们参与地理知识竞争或活动，提升对地理知识的理解和运用能力。
北方地区和南方地区的导学案)
《北方地区和南方地区》导学案班级__________ 姓名______________ 1秦岭一一淮河一线是划分我国北方地区和南方地区的界线。
2 •通过阅读明确区域主要的自然特征和人文特征。
3 •学会用比较法和归纳法学习区域地理。
学习重点：北方和南方的自然特征及其差异学习难点：各地理要素之间的联系导学过程：1 我国的北方地区和南方地区，在_________________ 、________ 、_________ 和_______ 等方面均有明显的差异。
2•由于我国的地域辽阔，即使在北方或南方地区内部，也存在着较大的____________ 。
3•受 ___________________ 的影响，北方地区和南方地区的人们，在生产方式、生活习惯、文化传统等方面也有很大差异。
4•北方地区的 ________________ 平原、_________________ 平原等是我国重要的农业区，南方地区地形为______________ 、______________ 、______________ 、_____________ 交错，地形复杂多样。
5•北方居民的民居墙体 _________________ ,目的是________________ ,而南方地区民居屋顶坡度______________ ,是为了_____________________________ 。
三、合作探究：1讨论完成下表2.讨论完成下表1亚热带常绿阔叶林景观可以在（）地区看到。
A.北方 B .南方 C .西北 D .青藏2・“橘生淮南则为橘，生于淮北测为枳。
”造成以上差异的最主要的原因是（）A.栽培技术不冋 B .耕作制度不冋 C . 气候条件不同 D .地形条件不同3. 温带落叶阔叶林景观可以在（）地区看到。
A.北方 B .南方 C .西北 D .青藏4. 导致南北方耕作制度差异的主要自然因素是（)A.地形 B .降水 C .热量 D .土壤5. 北方地区和南方地区的天然界线是（）A.秦岭淮河一线 B .大兴安岭阴山一线C.昆仑山阿尔泰山祁连山一线 D .喜马拉雅山横断山一线6. 东北地区的主要粮食作物是（）11. 我国有一条大河，几乎每年5月都有几天因连续降雨,A.长江 B .珠江 C .黄河12. 我国南方地区最主要的粮食作物和油料作物是（A .春小麦、大豆 C.水稻、油菜 13. 珠江三角洲属于（A .北方B .南方引起河水上涨，该河是（D .黑龙江B.冬小麦、油菜D .玉米、花生 ）地区的工业基地。
北方地区和南方地区导学案
《北方地区和南方地区》导学案设计：北洛初中王慧一、学习目标：1．通过阅读北方地区和南方地区的比较图，明确两大区域的主要自然特征和人文特征。
2.理解北方地区和南方地区的自然、人文地理差异。
3．通过学习学会用比较法和归纳法学习区域地理的能力，逐步树立正确的人地观。
学习重点：南方地区和北方地区的自然地理、人文地理的差异。
学习难点：自然环境对人类生产、生活的影响。
二、学习过程（一）自主学习——不登高山,不知天之高也；不临深溪,不知地之厚也。
老师想说：学习区域，我们可以从自然环境和人文特征两大方面分析。
自然环境可以从地形、气候、河流、植被等方面进行分析。
那么就让我们慧眼识图，共同来品读两大区域的自然环境特征吧。
品读“地形”：读图说出南北方的位置、范围、面积、人口及主要的地形区，并能在图中定位。
北方地区-----位置：____________________________________________________面积：面积约占全国的___________，人口约占全国的___________。
地形区：__________________________________________________ 南方地区-----位置：____________________________________________________面积：面积约占全国的___________，人口约占全国的___________。
地形区：__________________________________________________品读“气候”：读“中国温度带图”、“干湿地区图”以及“哈尔滨、北京、武汉、广州四地的气温曲线和降水量柱状图”分析南、北方地区在气候方面的差异。
北方地区——温度带：_______________________________________________干湿地区：_____________________________________________南方地区——温度带：_______________________________________________干湿地区：_____________________________________________品读“河流”与“植被”：1.南、北方地区在河流和植被方面的特征一样吗？2.各有什么特点？北方地区——河流：________________________________________植被：________________________________________南方地区——河流：________________________________________植被：________________________________________3.造成这种差异的原因是什么？(二)合作探究——万人操弓，共射一招，招无不中。
北方地区和南方地区(北方地区)导学案_湘教版_初二_八年级
第四章第一节北方地区和南方地区（北方地区）导学案年级：八年级科目：地理课型：新知探索时间：序号：【学习目标】1、了解北方地区的位置、范围、面积、人口等基本情况2、了解北方地区的主要山脉、平原、高原、河流、半岛及长城的分布3、了解北方地区丰富的人文旅游资源及森林分布4、了解北方地区的重要农业区及森林资源的分布5、了解北方地区的农业生产特征和主要农作物及分布6、了解北方地区丰富的人文旅游资源7、了解北方地区重要的工业基地和工业中心的分布【学习重难点】北方地区的自然地理和人文地理【自主互助合作学习】一、概况（自主学习）1、位置：我国部以北的地区，东临、2、范围：、、、、、、全部地区，、、大部，东北部，、东南部，、北部3、面积：占全国4、人口：占全国二、自然地理（合作学习）新课标第一网在图4-7中找出下列内容①山脉：大兴安岭、小兴安岭、长白山、太行山（和分界线）、秦岭、长城（西起，东至）②地形：以、为主，主要有东北平原（三江平原、松嫩平原、辽河平原）、华北平原（黄淮海平原）、黄土高原、山东丘陵、辽东丘陵③半岛：辽东半岛、山东半岛④河流：黑龙江（结冰期最长）、松花江、辽河、海河、黄河（含沙量最大）、淮河、京杭运⑤资源（1）煤：山西大同、阳泉、西山陕西神府河北开滦、峰峰黑龙江鸡西、鹤岗是我国产煤最多的省份（2）铁：辽宁鞍山、本溪河北迁安（3）石油：黑龙江大庆(第大油田) 山东胜利（第大油田）河北华北辽宁辽河山东、河南交界处中原（4）水资源不足，水土资源配合（5）森林：东北林区（大兴安岭、小兴安岭、长白山）⑥沿海开放城市：大连（省）、秦皇岛（）、天津、烟台（）、青岛（）、连云港（）⑦气候：（气候特征）三、黄土高原（合作探究）1、水土流失的原因疏松，稀少，夏季冲刷严重2、塑造地形：3、解决措施：根本措施具体措施四、历史文化（自主学习）1、古都：、、、2、名胜古迹：西安、北京、、五、农业（自主学习）1、种植业年降水量：耕地类型：2、水果：盛产水果，主要有、、、、、、3、特产：东北“三宝”（、、），洛阳，兰州六、工业（课外延伸）1、基础：、、等矿产资源丰富2、工业基地①东北重工业基地（辽中南工业基地）（1）主要工业：、、（2）工业中心：、、、②京津唐工业基地（北方最大的工业基地）工业中心：、、3、工业中心：（航天）、（飞机制造）、（石油化工）【巩固练习】1．全国最大的煤炭能源基地是（）A．山西 B．山东 C．黑龙江 D．河南2．主要产在华北平原的农作物是（）A．春小麦、大豆、甜菜 B．冬小麦、花生、棉花C．玉米、高梁、青稞 D．水稻、油菜、甘蔗3．目前我国最大的能源基地是（）A南方地区 B北方地区 C西北地区 D 青藏地区4．目前能缓解华北平原春旱期用水紧张状况，且符合可持续发展原则的措施有（）A．增加地下水的开采量B．缩减农田面积以降低农业用水总量C．直接利用工业和生活污水灌溉D．推广喷灌、滴灌，发展节水农业5．位于北方地区的主要地形有（）A．黄土高原、内蒙古高原、辽东丘陵 B．华北平原、东北平原、黄土高原C．黄淮平原、黄土高原、江淮平原 D．长白山地、兴安山地、内蒙古高原6．温带落叶阔叶林景观在哪个地区可以见到？A.北方地区B.南方地区C.西北地区D.青藏地区7．北方居民的主食为A.大米B.面食C.小米D.玉米8．我国北方地区的耕地以（）为主。
《北方地区和南方地区导学案-2023-2024学年初中地理湘教版》
《北方地区和南方地区》导学案第一课时一、导入你知道北方地区和南方地区有哪些不同吗？它们的气候、风俗、食物等方面有着明显的差别。
今日我们就来进修一下北方地区和南方地区的差别。
二、进修目标1. 了解北方地区和南方地区的地理位置和气候特点。
2. 精通北方地区和南方地区的风俗习惯和传统节日。
3. 理解北方地区和南方地区的饮食文化和特色菜肴。
三、进修过程1. 北方地区和南方地区的地理位置和气候特点- 北方地区：位于中国的北部，气候寒冷干燥，冬季寒冷，夏季炎热。
- 南方地区：位于中国的南部，气候暖和潮湿，冬季温柔，夏季炎热多雨。
2. 北方地区和南方地区的风俗习惯和传统节日- 北方地区：有着丰富的传统文化和习俗，如春节、元宵节等传统节日，喜爱吃饺子、糖葫芦等传统美食。
- 南方地区：以水乡文化著称，有着奇特的传统习俗，如端午节、中秋节等传统节日，喜爱吃粽子、汤圆等传统美食。
3. 北方地区和南方地区的饮食文化和特色菜肴- 北方地区：以面食为主，如面条、馒头等，还有炸酱面、炒饼等特色菜肴。
- 南方地区：以米饭为主，如粥、米粉等，还有小笼包、酸汤鱼等特色菜肴。
四、拓展延伸1. 你喜爱北方地区的食物还是南方地区的食物？为什么？2. 除了食物以外，北方地区和南方地区还有哪些不同的地方？3. 你想去北方地区还是南方地区旅游？为什么？五、总结反馈通过进修，我们了解了北方地区和南方地区的差别，包括地理位置、气候特点、风俗习惯、传统节日、饮食文化等方面的不同。
期望大家能够多了解各地区的文化，拓展自己的视野，增加对不同地域的了解和尊重。
下次我们将继续进修其他地区的文化差别，敬请等候！六、作业1. 请写一篇关于北方地区或南方地区的特色风俗或传统节日的文章。
2. 请结合自己的喜好，选择一个地区的特色菜肴，写一篇介绍文章。
第二课时一、导学目标1. 了解北方地区和南方地区的地理位置及气候特点。
2. 精通北方地区和南方地区的自然资源分布状况。
北方地区和南方地区导学案
北方地区和南方地区导学案【考点解读】1.识记南方地区与北方地区的地形、气候、水文等自然地理环境特征以及城市、交通、工业、农业等人文地理环境特征。
2.能够结合各类图表，总结归纳南方地区与北方地区的地理环境的主要差异及影响因素。
3.理解掌握南方地区与北方地区的社会经济发展特点以及各自存在的问题和解决措施。
4.掌握南北方地区主要经济区的地理环境特点及发展特点。
【课前学习】一、北方地区1.自然地理特征(1)地理位置：如图大致位于A大兴安岭和青藏高原以东，内蒙古高原以南，B秦岭—C淮河以北，东临渤海和黄海。
(2)地形地势①特点：地形以平原、高原、山地、丘陵为主，地势整体西高东低。
②主要地形区：F黄土高原、E华北平原、D东北平原、山东丘陵等。
(3)气候条件：温带季风气候典型。
季节风向气压中心气候特点冬季西北风亚洲高压寒冷干燥夏季东南风夏威夷高压高温多雨(4)水文特征：以雨水补给为主；径流量季节变化大；有结冰期；含沙量大。
2.北方地理环境及农业生产差异习惯上又将东北平原、大小兴安岭和长白山地称为东北区，黄土高原和华北平原称为华北区，其差异可列表如下：区域华北区东北区土地景观黄土地黑土地主要地形区华北平原、黄土高原大小兴安岭、东北平原、长白山地粮食作物冬小麦、谷子春小麦、玉米经济作物棉花、花生大豆、甜菜种植制度两年三熟或一年两熟一年一熟土地改良盐碱地改良、黄土高原水土保持黑土保护、沼泽地改良林木类别温带水果、温带落叶阔叶林针阔叶混交林、人工林、温带水果(1)东北地区丁字形骨架：A滨洲线、B滨绥线、C哈大线。
(2)华北地区以D北京为中心，主要铁路干线有京哈线、E京沪线、京包线、京广线、京九线、F陇海线。
(3)运煤专线：a大秦线、b神黄线、c焦兖日线。
4.矿产资源与工业(1)矿产资源：煤、铁、石油资源丰富，山西是全国最大的能源基地。
(2)主要工业基地的概况名称甲：京津唐工业基地乙：辽中南工业基地地位我国北方最大的综合性工业基地我国的重工业基地有利条件①煤、铁、石油、海盐等资源丰富；②海陆交通便利；③科教发达①煤、铁、石油、森林等资源丰富；②交通便利；③工业基础好，技术工人丰富制约因素水资源严重短缺水资源短缺；产业结构单一；产品老化、消耗大工业中心北京、天津、唐山沈阳、大连、鞍山、抚顺二、南方地区1.自然地理特征(1)位置与范围：秦岭—淮河以南、青藏高原以东，东部和南部临东海和南海。
《北方地区和南方地区导学案》
《北方地区和南方地区》导学案导学目标：1. 了解北方地区和南方地区的地理位置及气候特点。
2. 掌握北方地区和南方地区的人文风俗及饮食习惯。
3. 比较北方地区和南方地区的差别，理解不同地域对人们生活的影响。
导学内容：一、地理位置及气候特点1. 北方地区：包括东北、华北、西北等地区，地处寒冷干燥的气候带，冬季寒冷，夏季炎热，降水较少。
2. 南方地区：包括华南、华东、西南等地区，地处亚热带、热带气候带，气候湿润，四季分明，降水充沛。
二、人文风俗及饮食习惯1. 北方地区：人们性格豪爽，饮食侧重面食，以面食为主食，如面条、馒头等；喜欢吃辛辣食物，如辣椒、葱姜蒜等。
2. 南方地区：人们性情温和，饮食侧重米食，以米饭为主食，如米粉、粽子等；喜欢吃清淡食物，如鱼虾、蔬菜等。
三、差别比较1. 生活方式：北方地区人们更注重实际，南方地区人们更注重情感。
2. 饮食习惯：北方地区口味重，南方地区口味淡。
3. 气候影响：北方地区冬季寒冷，南方地区冬季温暖，影响人们的穿衣习惯和生活方式。
导学活动：1. 地理位置及气候特点的探讨：让学生分组讨论北方地区和南方地区的地理位置及气候特点，并通过图片、视频等多媒体资料展示。
2. 人文风俗及饮食习惯的比较：让学生观看相关视频、阅读相关文章，了解北方地区和南方地区的人文风俗及饮食习惯，并进行讨论。
3. 互动游戏：设计北方地区和南方地区的文化差别互动游戏，让学生通过游戏的方式加深对两个地区的了解。
4. 小组讨论：让学生分组进行讨论，探讨不同地域对人们生活的影响，分享自己的看法和体会。
导学总结：通过本节课的进修，我们了解了北方地区和南方地区的地理位置、气候特点、人文风俗及饮食习惯的差别。
不同地域的文化差别对人们的生活方式产生了影响，让我们更加了解和尊重不同地域的文化。
在今后的生活中，希望我们能够更加包容和理解不同地域的差别，增进地域间的交流与合作。
《北方地区和南方地区导学案-2023-2024学年初中地理仁爱版》
《北方地区和南方地区》导学案一、导入引言你知道中国的北方地区和南方地区有什么不同吗？北方和南方的气候、景色、人文等方面有哪些差别呢？今天我们就来探讨一下北方地区和南方地区的特点和区别。
二、进修目标1. 了解中国的北方地区和南方地区的地理位置和范围；2. 掌握北方地区和南方地区的气候特点和自然景观；3. 了解北方地区和南方地区的人文特色和历史文化。
三、进修内容1. 北方地区和南方地区的地理位置和范围；2. 北方地区和南方地区的气候特点和自然景观；3. 北方地区和南方地区的人文特色和历史文化。
四、进修过程1. 地理位置和范围北方地区包括东北、华北、西北等地，主要包括黑龙江、吉林、辽宁、河北、山西、内蒙古、北京、天津、河南、山东、陕西、甘肃、青海、宁夏、新疆等省份；南方地区包括华东、华南、西南等地，主要包括江苏、浙江、安徽、福建、江西、湖南、湖北、广东、广西、海南、四川、贵州、云南、重庆等省份。
2. 气候特点和自然景观北方地区气候干燥寒冷，冬季寒冷且较长，夏季炎热干燥，自然景观有长城、草原、戈壁等；南方地区气候湿润温暖，冬季温和湿润，夏季炎热潮湿，自然景观有江河、湖泊、丘陵等。
3. 人文特色和历史文化北方地区人文特色较为粗犷豪迈，历史文化有长城文化、草原文化等；南方地区人文特色较为精致温情，历史文化有水乡文化、岭南文化等。
五、小结反思通过进修，我们了解了北方地区和南方地区的地理位置、气候特点、自然景观、人文特色和历史文化。
北方和南方各有其奇特的地方，让我们更加深入地了解中国的多样性和丰富性。
六、课后作业1. 画出中国的地理分区图，标注北方地区和南方地区的范围；2. 写一篇短文，描述你对北方地区和南方地区的印象和感受；3. 尝试制作一份北方地区或南方地区的特色美食，分享给同砚们。
七、拓展延伸1. 请同砚们自行查阅资料，了解更多关于北方地区和南方地区的知识；2. 可以组织一次北方地区和南方地区文化交流活动，让同砚们亲身感受不同地区的风土人情。
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第四章第一节北方地区和南方地区（北方地区）导学案
年级：八年级科目：地理课型：新知探索时间：序号：【学习目标】
1、了解北方地区的位置、范围、面积、人口等基本情况
2、了解北方地区的主要山脉、平原、高原、河流、半岛及长城的分布
3、了解北方地区丰富的人文旅游资源及森林分布
4、了解北方地区的重要农业区及森林资源的分布
5、了解北方地区的农业生产特征和主要农作物及分布
6、了解北方地区丰富的人文旅游资源
7、了解北方地区重要的工业基地和工业中心的分布
【学习重难点】
北方地区的自然地理和人文地理
【自主互助合作学习】
一、概况（自主学习）
1、位置：我国部以北的地区，东
临、
2、范
围：、、、
、、、
全部地
区，、、
大部，
东北部，、东南
部，、北部
3、面积：占全国
4、人口：占全国
二、自然地理（合作学习）新课标第一网
在图4-7中找出下列内容
①山脉：大兴安岭、小兴安岭、长白山、太行山
（和分界线）、秦岭、长城（西
起，东至）
②地形：以、为主，主要有东北平原（三江平原、松嫩平原、辽河平原）、华北平原（黄淮海平原）、黄土高原、山东丘陵、辽东丘陵
③半岛：辽东半岛、山东半岛
④河流：黑龙江（结冰期最长）、松花江、辽河、海河、黄河（含沙量最大）、淮河、京杭运
⑤资源
（1）煤：山西大同、阳泉、西山陕西神府河北开滦、峰峰黑龙江鸡西、鹤岗
是我国产煤最多的省份
（2）铁：辽宁鞍山、本溪河北迁安
（3）石油：黑龙江大庆(第大油田) 山东胜利（第大油田）河北华北
辽宁辽河山东、河南交界处中原
（4）水资源不足，水土资源配合
（5）森林：东北林区（大兴安岭、小兴安岭、长白山）
⑥沿海开放城市：大连（省）、秦皇岛（）、天津、烟台（）、青岛（）、连云港（）
⑦气候：（气候特
征
）
三、黄土高原（合作探究）
1、水土流失的原因
疏松，稀少，夏季冲刷严重
2、塑造地形：
3、解决措施：根本措
施
具体措
施
四、历史文化（自主学习）
1、古
都：、、
、
2、名胜古迹：西安、北
京、、
五、农业（自主学习）
1、种植业
年降水量：耕地类
型：
2、水果：盛产水果，主要
有、、、、、、
3、特产：东北“三宝”（、、），洛阳，兰州
六、工业（课外延伸）
1、基础：、、等矿产资源丰富
2、工业基地
①东北重工业基地（辽中南工业基地）
（1）主要工
业：、、
（2）工业中
心：、、、②京津唐工业基地（北方最大的工业基地）
工业中
心：、、
3、工业中心：（航天）、（飞机制造）、（石油化工）
【巩固练习】
1．全国最大的煤炭能源基地是（）
A．山西 B．山
东 C．黑龙江 D．河南
2．主要产在华北平原的农作物是（）
A．春小麦、大豆、甜
菜 B．冬小麦、花生、棉花
C．玉米、高梁、青
稞 D．水稻、油菜、甘蔗
3．目前我国最大的能源基地是（）
A南方地区 B北方地区 C西北地区 D 青藏地区
4．目前能缓解华北平原春旱期用水紧张状况，且符合可持续发展原则的措施有（）
A．增加地下水的开采量B．缩减农田面积以降低农业用水总量
C．直接利用工业和生活污水灌溉D．推广喷灌、滴灌，发展节水农业
5．位于北方地区的主要地形有（）
A．黄土高原、内蒙古高原、辽东丘陵 B．华北平原、东北平原、黄土高原
C．黄淮平原、黄土高原、江淮平原 D．长白山地、兴安山地、内蒙古高原
6．温带落叶阔叶林景观在哪个地区可以见到？
A.北方地区
B.南方地区
C.西北地区
D.青藏地区
7．北方居民的主食为
A.大米
B.面食
C.小米
D.玉米
8．我国北方地区的耕地以（）为主。
A.水田
B.旱田
C.草地
D.梯田
9．我国北方民居具有的特点是
A.屋顶坡度较小
B.屋顶坡度较大
C.墙体较薄
D.墙体较高
10．我国第一大油田是（）
A大庆油田 B胜利油田 C中原油
田 D辽河油田。