踢毽子的活动总结范文一
踢毽子活动总结
踢毽子活动总结踢毽子活动总结踢毽子活动总结1 为贯彻“安康第一”的指导思想，倡导“每天锻炼一小时，增强学生体质，享受幸福教育，贯彻一校一品教育理念，以全面推动体育大课间活动为重点，在阳光体育活动的带动下，我校在本学期开展了踢毽子工程，根据不同年龄段孩子的生理、心理特点选择了合适他们的体育活动工程，我们采用踢毽子的方式吸引学生走向操场，走向大自然，走在阳光下，让他们积极参加体育锻炼，使他们可以从体育活动中得到锻炼，得到快乐，真正到达素质教育的目的。
本学期主要是普及推广阶段和技能提升，下面我主要是从这两个方面进展总结。
推广普及首先从体育设施上，学校加大了投入，保证学生上课人手一个毽子，这样就可以使学生得到更多的锻炼时机。
接下来就是培养学生兴趣，我们主要是通过大课间以及体育课，让学生学习踢毽子的各种方法和技巧，进步学生的兴趣，在大课间里学生自己组织分组比赛踢毽子，在体育课上通过教学比赛，来进步孩子们的积极性，增强了学生的竞争意识，学生的兴趣非常高涨。
为了更加的让学生理解我国传统体育工程――踢毽子，我利用多媒体教学给学生放视频，理解踢毽子这门传统体育，通过看精彩的花毽展示，学生的积极性更加高涨了。
为了更好的进步学生们的积极性，我们组织了踢毽子比赛，本次比赛学校全体学生都参与其中，比赛分为两个阶段，第一个阶段由各个年级各个班在自己班内选拔，最后每班出10男10女；第二阶段各个年级进展统一比赛。
通过这次比赛孩子们积极性又得到了进步，在课下和大课间的时候，明显的看出孩子们积极性比以前增强了。
普及推广阶段根本完成。
技能提升普及推广以后就要提升学生踢毽子技能了，我们主要是采用体育课的时间来教学生踢毽子的方法。
由于低年级的学生运动才能还不是很强，我们就先教了一种踢法“盘踢”，效果不错，如今低年级的学生根本上掌握了盘踢得动作要领，知道怎么去踢了而不是去盲目的瞎踢、乱踢，有的同学如今一下可以踢十几个。
中年级的学生我们教了两种踢法盘踢、拐踢，学生根本掌握了两种踢毽子的动作要领，男生略微差点，女生好点的一分钟可以踢到70屡次，在全校里中年级的整体程度是最好的。
踢毽子活动总结8篇
踢毽子活动总结8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如演讲致辞、汇报材料、自我鉴定、条据文书、合同协议、心得体会、方案大全、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as speeches, presentation materials, self-evaluation, documentary evidence, contract agreements, reflections, comprehensive plans, teaching materials, essay summaries, and other sample essays. If you want to learn about different sample essay formats and writing methods, please stay tuned!踢毽子活动总结8篇活动总结有助于我们更好地理解活动的目标和意义，参加完有趣的活动之后你一定有很多收获，赶紧写篇活动总结吧，下面是本店铺为您分享的踢毽子活动总结8篇，感谢您的参阅。
踢毽活动总结报告【精编】
踢毽活动总结报告踢毽活动总结报告1为丰富同学们的课余生活，20__年11月17日我校少年宫举办了踢毽子比赛。
按照比赛规则，经过紧张激烈的角逐，其中的单人项目和集体项目分别决出了前三名和冠军队。
踢毽子比赛得以顺利举行，这与同学们的热情参与是分不开的。
当然少年宫的同学们也积极地做好各种准备组织工作，以在紧张的学习之余带给同学们运动休闲的比赛活动。
比赛过程中，同学们心情放松、氛围欢快，但比赛同样还是紧张热烈。
尤其是单人跳绳比赛中的1分钟比赛和耐力比赛，活跃的气氛中，同学们发挥都很出色。
而耐力比赛选手们的绝佳表现也让同学们大开眼界。
在活动中，我校制定出了小学踢毽子活动方案和考核细则，促进学生练习的积极性，提高学生的踢毽子技术水平，督促学生之间互相帮助、互相竞争，举办了踢毽子比赛，并对取得优异成绩的选手颁奖。
台上十分钟，台下十年功。
同学们从踢毽子活动中受到启迪，我们学任何东西都要爱动脑筋，勤奋刻苦永远留在了学生的心里。
相信通过此活动，一定能培养学生们的体育习惯，使他们终身受益。
总的来说，整个比赛过程还是有声有色，紧张而有节奏。
同学们也都怀着高兴的心情积极参与，这也说明了踢毽子比赛颇受大家的欢迎。
踢毽子比赛，这一看似简单的活动项目，对同学们的身心却是很有益处的。
运动本身不仅增强了同学们的体质，而且对参与者比赛中的心态、毅力也是一种很好的锻炼。
而其中的集体项目，加强了同学们相互之间的联系，提高了同学们的集体意识也便于同学们日后在工作、学习和生活等各个方面的沟通交流。
少年宫踢毽子比赛，这一严肃而不拘谨的比赛活动，让参与者真正做到了享受比赛，是值得提倡的。
踢毽活动总结报告2为贯彻“健康第一”的指导思想，倡导“每天锻炼一小时，增强学生体质，享受幸福教育，贯彻一校一品教育理念，以全面推动体育大课间活动为重点，在阳光体育活动的带动下，我校在本学期开展了踢毽子项目，根据不同年龄段孩子的生理、心理特点选择了适合他们的体育活动项目，我们采用踢毽子的方式吸引学生走向操场，走向大自然，走在阳光下，让他们积极参加体育锻炼，使他们能够从体育活动中得到锻炼，得到快乐，真正达到素质教育的目的。
小学毽子比赛活动总结(3篇)
一、前言
为丰富校园文化生活，提高学生的身体素质，增强团队协作精神，我校于近日成功举办了小学毽子比赛活动。本次活动得到了全校师生的热烈响应和积极参与，取得了圆满成功。以下是本次毽子比赛活动的总结。
二、活动背景
随着我国社会经济的快速发展，人民群众的生活水平不断提高，健康已成为人们关注的焦点。为响应国家“全民健身”号召，我校积极组织各类体育活动，旨在提高学生的身体素质，培养良好的运动习惯。毽子作为一种传统的民族体育项目，具有广泛的群众基础和独特的文化内涵。本次毽子比赛活动旨在弘扬民族文化，传承体育精神，促进学生身心健康发展。
（4）颁奖仪式：对获奖队伍进行表彰，颁发奖品。
3. 活动后期
（1）整理比赛照片、视频等资料，制作活动总结。
（2）宣传比赛成果，提高学校知名度。
五、活动成果
1. 参与度高：本次活动吸引了全校师生广泛关注，共有300余名学生报名参赛。
2. 比赛激烈：各参赛队伍在比赛中充分发挥团队协作精神，展现了良好的竞技水平。
4. 文化传承
本次比赛不仅是一次体育盛会，更是一次民族文化传承的盛会。在比赛中，同学们领略了毽子运动的独特魅力，增强了民族自豪感。
5. 师生关系融洽
活动期间，师生互动频繁，共同参与比赛，增进了师生之间的感情。
五、活动总结
1. 成功举办
本次毽子比赛活动圆满成功，达到了预期目标，为全校师生提供了一次展示自我、交流学习的平台。
3. 激发了学生对体育运动的热爱，提高了学生的综合素质。
4. 提高了学校知名度，树立了良好的社会形象。
5. 存在不足：部分学生参与度不高，比赛组织过程中存在一定的问题。
6. 改进措施：加大宣传力度，提高学生参与度；加强比赛组织，确保比赛顺利进行。
踢毽子活动总结(4篇)
踢毽子活动总结本学期，我校开展了踢毽子活动。
自开展踢毽活动以来，我校掀起了踢毽子活动的____。
孩子们用废旧塑料袋、废纸，以及绒线等材料自己动手自制毽子，课间活动时同学们抛出毽子，身子随着脚的动作轻巧点动，毽子在他们的脚上跳跃着，时高时低，努力在配合自己的主人，使校园的课间到处可见毽子飞舞，使“踢毽子”这一传统的体育项目得以传承。
自踢毽子活动开展以来，孩子们从一开始的不会，到现在的或盘或拐或绷或蹬的不同的脚法展示，无不体现出大课间踢毽子活动的成效，也在校园里掀起又一波踢毽子活动的____。
在活动中，我校制定出了小学踢毽子活动方案和考核细则，促进学生练习的积极性，提高学生的踢毽子技术水平，督促学生之间互相帮助、互相竞争，举办了踢毽子比赛，并对取得优异成绩的选手颁奖。
台上十分钟，台下十年功。
同学们从踢毽子活动中受到启迪，我们学任何东西都要爱动脑筋，勤奋刻苦永远留在了学生的心里。
相信通过此活动，一定能培养学生们的体育习惯，使他们终身受益。
第二篇：踢毽子活动总结北大湖中心校踢毽子比赛活动总结在校领导的重视下、在全体裁判员的认真____下、在全体师生的大力配合和积极参与下，北大湖中心校踢毽子比赛活动胜利结束了，此次活动达到了丰富学生的课余生活，普及学校体育文化，浓厚学校体育运动氛围的预期目标，起到了引导学生锻炼身体、增强体质的作用，现从三个方面对本次活动总结如下：一、好的方面（一）领导高度重视。
此次活动得到了校领导的高度重视，成立了校长____任组长、副校长____任副组长、诸位主任为成员的领导组，在领导的高度重视下，我们成立了教练组（组长：教学副校长副组长：主任成员：全体班主任）裁判组（组长：管综合学科副校长副组长：综合学科主任裁判员：全体体育老师），领导亲临活动现场指导训练和比赛，各位裁判员各负其责，健全的____领导有力，大家认真负责的精神，有力地保证了此次活动的圆满成功。
（二）师生积极参与。
此次活动得到了____至____年级全体师生的积极响应，大家利用课余时间积极参与到活动中来，各位班主任老师认真负责地____本班同学训练，千方百计克服训练过程中遇到的困难和问题，选拔优秀选手参赛，部分老师来到比赛现场为选手加油鼓劲，全体同学都能够认真训练，不怕苦不怕累，你追我赶地提高训练成绩，正是全体师生的这种参与热情，使得本次活动取得可喜成绩，达到了预期目的。
踢毽活动总结
踢毽活动总结篇一：踢毽子兴趣小组活动总结踢毽子兴趣小组活动总结本学期我们进行了踢毽子活动，本活动总点发展学生的相互合作能力，培养学生相互合作，团结一致的精神。
在生活中能够独立不依赖他人，增进友谊。
在活动中我们总结了几点如何才能踢毽子踢得很好：一：用心感受踢毽子活动中每一次起脚的机会。
踢毽子活动，给学毽子的学生提供了一个很好的实践平台，它是最受踢毽子的学生欢迎的一种活动方式。
参与踢毽子活动。
学生可以再实战中检验自己学习的训练情况，也能相互学习，相互促进。
同时大大提高了学习训练的观赏性和趣味性。
围毽实战中，相互传接，斗智斗勇，增加了学习踢毽子的观赏性和趣味性。
场中的每一个成员都重任在肩，一定要认真负责，注意力要高度集中，注意观察来球的趋势。
大脑迅速做出合理判断，以最合理的步法，以最快的速度，以最合适的踢法做出处理，完成整个接球任务。
在这里着重说明的是一定要高度重视对来球的预判和身体的快速移动。
良好的步法是踢毽子的灵魂，不要祈求每一个来球都那么“称心如意”，一定要培养良好的救球意识。
在毽子未落之前，绝不轻易放弃。
只要努力，就可能创造处意想不到的机会。
二：踢毽子要养成良好的分析总结习惯。
踢毽子活动中，要想学得好又快，一定要讲究科学的训练方法，要切合自身实际的训练计划。
要保证质量按时完成，每一场比赛结束后，要善于分析和总结，要养成良好的习惯。
如比赛中的一个灵活的转体动作，一个非常到位的凌空跳跃，一个富有创意的动作编排，一个极具技术含量的经典球等都要在比赛中努力体现出来。
这几点总结：我觉得能帮助我们下次在活动中更加展现每个人更好的一面。
在活动中我们采取的是围踢形式。
三个人一组。
一个人最多踢2下，三个人再多踢5下。
哪边赢，哪边按顺时针转圈；哪边赢，哪边发球。
发球必须过。
发球踢球。
不能过毽子内线。
为了贯彻落实好我们的工作计划。
开展丰富多彩的大学校园活动提高我们自身能力，增强体质和同学之间的友谊为目的。
在这样阳光的日子里。
小学校园踢毽子活动总结(3篇)
第1篇一、活动背景随着我国体育事业的不断发展，校园体育活动日益丰富多样。
为了丰富校园文化生活，提高学生的身体素质，培养学生的团队合作精神，我校于近日成功举办了校园踢毽子活动。
本次活动得到了全校师生的积极响应和广泛参与，取得了圆满成功。
二、活动目的1. 增强学生的体质，提高学生的身体素质。
2. 培养学生的团队协作精神，增强班级凝聚力。
3. 传承和发扬我国传统的体育项目，弘扬民族精神。
4. 提高学生对体育活动的热爱，培养学生的运动兴趣。
三、活动准备1. 活动策划：成立活动筹备小组，制定详细的活动方案，包括活动时间、地点、参赛对象、比赛规则等。
2. 宣传发动：通过班会、校园广播、海报等形式，广泛宣传本次活动，提高学生的参与度。
3. 场地布置：在校园内选择合适的场地，布置比赛区域，确保比赛顺利进行。
4. 裁判员培训：邀请具有丰富经验的裁判员对参赛学生进行培训，确保比赛公平公正。
5. 物资准备：准备足够的毽子、计时器、计分板等比赛用品。
四、活动过程1. 开幕式：活动当天，全体参赛学生在操场集合，举行简短的开幕式。
校长发表了热情洋溢的讲话，鼓励同学们积极参与，展现出良好的精神风貌。
2. 竞赛环节：比赛分为个人赛和团体赛两个部分。
个人赛采用计时淘汰制，参赛选手在规定时间内完成尽可能多的踢毽子次数；团体赛则由各班级组成代表队，共同完成比赛任务。
3. 互动环节：为了活跃气氛，提高学生的参与度，活动设置了互动环节。
参赛学生在比赛间隙进行毽子技巧展示，观众投票选出“最佳技巧奖”。
4. 颁奖环节：比赛结束后，评委根据比赛成绩评选出优秀个人和优秀团体，颁发奖品和奖状。
五、活动成果1. 提高了学生的身体素质：通过踢毽子活动，同学们的身体素质得到了锻炼，提高了免疫力，减少了生病的概率。
2. 增强了班级凝聚力：在活动中，同学们相互鼓励、相互支持，班级之间的友谊得到了加深，班级凝聚力得到了增强。
3. 传承了民族精神：踢毽子作为我国传统的体育项目，本次活动让同学们了解并传承了这一优秀的民族传统文化。
踢毽活动总结8篇
踢毽活动总结8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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踢毽子的活动总结范文一
为丰富同学们的课余生活，xx年12月17日我校少年宫举办了踢毽子比赛。
按照比赛规则，经过紧张激烈的角逐，其中的单人项目和集体项目分别决出了前三名和冠军队。
踢毽子比赛得以顺利举行，这与同学们的热情参与是分不开的。
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尤其是单人跳绳比赛中的1分钟比赛和耐力比赛，活跃的气氛中，同学们发挥都很出色。
而耐力比赛选手们的表现也让同学们大开眼界。
在活动中，我校制定出了小学踢毽子活动方案和考核细则，促进学生练习的积极性，提高学生的踢毽子技术水平，督促学生之间互相帮助、互相竞争，举办了踢毽子比赛，并对取得优异成绩的选手颁奖。
台上十分钟，台下十年功。
同学们从踢毽子活动中受到启迪，我们学任何东西都要爱动脑筋，勤奋刻苦永远留在了学生的心里。
相信通过此活动，一定能培养学生们的体育习惯，使他们终身受益。
总的来说，整个比赛过程还是有声有色，紧张而有节奏。
同学们也都怀着高兴的心情积极参与，这也说明了踢毽子比赛颇受大家的欢迎。
踢毽子比赛，这一看似简单的活动项目，对同学们的身心却是很有益处的。
运动本身不仅增强了同学们的体质，而且对参与者比赛中的心态、毅力也是一种很好的锻炼。
而其中的集体项目，加强了同学们相互之间的联系，提高了同学们的集体意识也便于同学们日后在工作、学习和生活等各个方面的沟通交流。
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少年宫踢毽子比赛，这一严肃而不拘谨的比赛活动，让参与者真正做到了享受比赛，是值得提倡的。
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