个人综述材料 (10页)
个人自我评价综述
个人自我评价综述求职简历自我评价模板1、为人诚实守信，具备良好的心理素质和承受压力的能力，工作认真负责，作为技术人员，我的不足之处是缺乏管理方面的经验。
2、本人诚实正直，对工作认真负责，吃苦耐劳，善于创新，敢于迎接挑战及承担责任，富有工作热情，乐业敬业，善于与人沟通，营造和谐的工作氛围，注重人性化管理，能带动下属充分发挥团队合作精神，为公司创造效益！3、我认真负责，积极主动，能吃苦耐劳，较好地完成自己的任务和工作，在工作过程中学到了更多的知识，积累了更多宝贵的经验，与客人信件之间的沟通技巧也得到极大提高。
我有高度的责任感，善于与人沟通，有较强的组织协调能力，环境适应力强，有良好稳定的心理素质。
我坚信，只要有自信，有毅力，充分发挥自己的聪明才智和学习能力，就能不断完善自我，不断为公司创造价值。
4、我是一个对理想有着执着追求，不甘平凡的人，为人诚实,吃苦耐劳，热情稳重，热爱销售，自信但不自负, 勤奋而负有责任感，有亲和力及较强的沟通表达能力，并有良好的团队合作精神；一年销售工作经验与实战商务谈判，对销售有一定的了解与认识，有志于在房地产销售行业发展！5、本人做事认真负责，适应力强，思维敏捷，处理问题能力强，为人谦和大方、做事勤勉负责、人际关系良好，具有团队精神.6、本人性格开朗，容易与人相处，善于思考问题，做事认真细心负责，善于与人配合，注重改善工作方式，提高工作效率，善于学习，提高自身的专业技能；熟悉工业企业财务操作流程，了解企业财务运行体系，良好财务、办公软件操作能力，能够独立完成企业财务核算工作。
7、有很强的独立业务开发能力，待人真诚热情、为人随和、善于沟通、有良好的人际关系和很强的适应能力，工作认真负责、踏实肯干、具有较强的团体协作精神和独立的工作能力有很强的责任心和工作干劲,不惧挑战,有一定的亲和力及管理能力,思维灵活,反映快,接收能力强,字迹工整。
8、我待人诚实，从没有花言巧语，但真诚和厚道使我总能赢得朋友的信赖。
个人述职报告综述怎么写范本12篇
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我们深刻认识到安全工作责任重于泰山，一直是从“讲政治、保稳定、促发展”的高度，以对党、对国家、对人民高度负责的态度，切实增强责任感和紧迫感，把学校安全工作放在头等重要的位置，将其作为一项严肃的政治任务来抓，并以此保障学校正常工作的开展。
我校在县教育局的直接领导下，对学校安全防范工作的落实常抓常管，狠抓狠管，在保障师生生命财产安全、维护校园正常秩序、消除安全隐患等方面做了大量工作，确保了校园的安全与稳定。
我们的总体工作思路是以中央、省、市、县的一系列有关安全工作重要批示及有关会议精神为指导思想，以“谁主管，谁负责”、“谁主办，谁负责”的原则，制定各项规章制度，真正做到面面俱到，以面促点，以点带面，点面结合。
以制度为纲，以落实为要，明确分工，各司其职，责任落到实处，工作做到细处，齐抓共管，确保学校和师生生命、财产安全。
具体作法：一、层层签订安全工作责任书，构建安全教育框架学校坚决贯彻执行教育局下发的有关学校安全工作的文件精神及学校安全工作的各项规定，学校的各教室均制定了安全工作职责，将安全工作作为第一要务来抓。
学校综治工作是社会安全生产工作的一个重要组成部分。
学校为了落实“安全第一、预防为主”的方针，认真贯彻执行国家、省、市、县教育局有关安全工作的指示，切实加强处室安全工作，防止各类安全责任事故的发生，学校与各处室、教室、教师签订了层层安全工作目标责任书，校长负总责，为第一责任人，主管安全副校长为具体负责人，组织人员进行定期的安全检查，发现安全隐患，及时汇报和整改。
学校全面构建了学校内部安全教育体系。
个人综述材料
个人综述材料一、个人基本情况麦明英，女，汉族，1969年11月出生，1990年9月参加工作，教龄19年。
现在昌江黎族自治县乌烈镇中心学校任教，从事小学英语课程教学工作，本人身体健康，完全能胜任岗位正常工作。
二、职务2002年12月15日经昌江黎族自治县人事劳动保障局评为小学一级教师，从事小学英语教学工作；2003年1月经昌江黎族自治县教育与科学技术局聘任为小学一级教师，续聘直至今日。
三、学历1990年7月毕业于海南省通什教育学院，大专学历，根据申报相应教师专业技术资格的学历要求，属合格学历评审。
四、资历2003年1月，经昌江黎族自治县教育与科学技术局聘为小学一级教师，从事小学英语教学，续聘至今已有6年。
属合格资格评审。
自任职以来，本人一直在乌烈镇中心学校进行小学英语教学，其具体的时间和教学内容如下：2002年9月—2003年7月：任一年级（2）班数学、品德、四年级（1）（2）（3）班英语、五年级（1）（2）（3）班英语。
2003年9月—2004年7月：任一年级（2）班数学、品德、四年级（1）（2）（3）班英语、五年级（1）（2）（3）班英语。
2004年9月—2005年7月：任一年级（3）班数学、品德、五年级（1）（2）（3）班英语、六年级（1）（2）（3）班英语。
2005年9月—2006年7月：任一年级（3）班数学、品德、四年级（1）（2）（3）班英语、五年级（1）（2）（3）班英语。
2006年9月—2007年7月：任一年级（1）班数学、品德、四年级（1）（2）（3）班英语、五年级（1）（2）（3）班英语。
2007年9月—2008年7月：任一年级（1）班数学、品德、四年级（1）（2）（3）班英语、五年级（1）（2）（3）班英语。
2008年9月—至今任任一年级（1）班数学、品德、三年级（1）(2) (3) 班英语、四年级（1）（2）（3）班英语。
五、考核情况自任职以来，我每年都参加县级相关部门组织的技术人员年度考核，考核结果如下：2002年称职、2003年称职、2004年称职、2005年称职、2005—2006学年度称职、2006—2007学年度称职、2007—2008学年度称职、2008—2009学年度称职。
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个人综述材料篇一：个人综述材料本人任现职以来，积极参加各种培训学习，不断充实自己，以适应新形势发展的需要。
从2019年至2019年每年都参加市教师继续教育中心主办的各种培训，具体情况如下：1、2019年7月至参加《现代学习理论评析》和《多元智能在中国》培训，考试成绩合格。
2、2019年12月年参加《当代教师荣辱观》培训，考试成绩合格。
3、2019年11月参加全国中小学教育技术培训考试，考试成绩合格，取得合格证书。
4、2019年12月参加海南省中小学班主任统一培训，取得合格证书。
5、2019年5月16日至29日参加海南省市县骨干教师选拔与培训，被认定儋州市小学英语学科骨干教师，并取得证书。
6、2019年8月参加“远程教育培训”考试成绩合格。
7、2019年3月参加《教师职业道德培训》和《当代教师思想与教育新理念》，考试成绩合格。
8、2019年8月参加“教学基本功”考试，成绩合格取得证书。
9、2019年12月至2019年3月年参加“国培学习”，成绩合格取得证书。
八﹑德育和班主任工作情况本人自2001年年参加工作以来，一直担任班主任工作，班主任工作的良差，直接影响学校管理，所以本人担任班主任工作期间，努力做好班主任工作，把思想品德教育作为班级工作的重点。
平时，我关心、爱护学生。
不歧视学生，在此基础上对学生进行思想教育。
工作中，按照德育工作的方法和原则，动之以情，晓之以理，采之以行，持之以恒，想尽一切办法，使班级形成一个遵守纪律，团结一致，潮气蓬勃的集体。
我觉得得一个班主任也不难，但要做一个好班主任就难了。
我在班主任工作中，主要做到两个字“爱”和“严”，我时时刻刻带着一颗“爱心”工作，让学生觉得我真心地爱他们和关心他们，这样就缩短师生的距离，有时候，他们犯了什么错误，也容易接受教育和及时改正，在对学生关心和爱护的同时，本人也不忘对他们严格要求，时常提醒他们要遵守学校的各项规章制度，。
个人综述材料
个人综述材料一、个人基本情况本人邝厘柳，性别：男，1977年2月出生，政治面目：中共党员，1996年8月参加工作，工作单位：海南省屯昌县乌坡中学，从事专业工作：政治教师，大学本科毕业。
至今已在教坛上拼搏了十一个春秋。
现在身体健康、精力充沛，正是风华正茂的好时期。
二、职务本人2003年1月经屯昌县职改办评审取得中学政治二级教师任职资格，2003年3月被屯昌县教科局聘任为中学政治教师。
同时被聘任为屯昌县乌坡中学政治教师。
至今已有四年，还有本科毕业，符合申报中学政治一级教师资格。
三、学历本人学历：大学本科。
2003年10月通过成人高考录取海南师范大学思想政治教育本科函授班学习，2007年1月以优异成绩取得了海南师范大学思想政治教育专业本科毕业学历。
符合申报中学政治一级教师资格。
四、资历本人2003年1月取得了中学政治二级教师任职资格，3月受聘任中学政治二级教师职务以来，至今已有四年。
担任八年级6个班思想品德课教学，还担任新课改思想品德学科带头人。
从事任教的详细情况是：2003年3月起至2007年7月都是在屯昌县乌坡中学任教初二年级六个班的政治学科（每周共12课时）；除教学外，还负责全校师生昀思想政治教育及其学校安全保卫工作。
符合申报中学政治一级教师资格。
五、考核情况本人自2003年3月受聘中学政治二级职务以来。
每年参加年度考核都获得优秀。
考核详细情况如下：2003年（3月——7月）：优秀(2003——2004)学年度：优秀(2004——2005)学年度：优秀(2005——2006)学年度：优秀(2006——-2007)学年度：优秀我本人把每一次考核都看作是领导对自己一年来工作的评价。
因此，我每次非常认真对待，实事求是地总结，以便往后更好地把教育教学工作做得一年比一年好。
六、思想政治和师德情况本人2002年7月光荣地加入中国共产党，一直以来忠诚于党的教育事业，坚持四项基本原则，认真贯彻党的教育方针、党的十六大精神。
年终述职个人综述(3篇)
第1篇尊敬的领导、同事们：大家好！转眼间，一年又即将过去，在这一年里，我在公司领导的关心和指导下，在同事们的支持和帮助下，较好地完成了各项工作任务。
现将我的年终述职报告如下：一、工作回顾1. 认真学习，不断提高自身素质在过去的一年里，我积极参加公司组织的各类培训和学习活动，努力学习业务知识，提高自己的综合素质。
通过不断学习，我对本职工作有了更深入的了解，为更好地完成工作任务打下了坚实的基础。
2. 勤奋工作，努力完成工作任务（1）认真履行岗位职责，确保工作质量。
在项目实施过程中，我严格按照项目进度要求，认真负责地完成每一项工作任务，确保项目质量。
（2）加强团队协作，提高工作效率。
在项目实施过程中，我与团队成员保持良好的沟通，积极协调解决工作中遇到的问题，确保项目顺利进行。
（3）关注客户需求，提供优质服务。
在项目实施过程中，我始终以客户为中心，关注客户需求，为客户提供优质的服务。
3. 积极参与公司活动，展现良好形象（1）参加公司组织的各类活动，丰富业余生活。
在过去的一年里，我积极参加公司组织的各类活动，如运动会、团建活动等，丰富了业余生活，增进了同事间的友谊。
（2）参加志愿者活动，展现企业社会责任。
我积极参与公司组织的志愿者活动，如关爱留守儿童、环境保护等，展现了企业的社会责任。
二、工作亮点1. 项目成功实施，获得客户好评在过去的一年里，我参与实施的项目均按期完成，质量得到客户的高度认可。
其中，某项目在实施过程中，我充分发挥了自己的专业优势，为项目顺利推进提供了有力保障。
2. 团队协作能力得到提升在项目实施过程中，我注重团队协作，与团队成员共同克服困难，取得了良好的工作成果。
通过这次项目，我的团队协作能力得到了显著提升。
3. 个人综合素质得到提高在过去的一年里，我通过不断学习，提高了自己的业务能力和综合素质。
在今后的工作中，我将继续努力，为公司的发展贡献自己的力量。
三、不足与改进1. 不足之处（1）在项目实施过程中，有时对客户需求把握不够准确，导致项目进度受到影响。
个人综述材料
个人综述材料一、个人基本情况李春，女，汉族，出生于1985年4月，专科学历，2008年1月海南师范大学函授毕业，现任教于临高县东英中心学校，担任语文教学工作。
二、职务现任小学计算机二级教师，自从2008年12月份到东英中心学校工作，一直在该校担任教学工作。
2008年12月被评为二级教师，任现职已满3年。
三、学历计算机科学与技术(专科)。
2004年7月毕业于海南省临高师范学校，中师文凭。
2005年3月至2008年1月参加海南师范大学函授学习，成绩合格，并取得专科毕业证书。
四、资历2004年9月参加工作，至今已有7年教学教龄，从2004年7月毕业至今一直在担任语文数学等教学工作。
五、考核情况：近三年年度考核中，均合格。
2008至2009年被评为“称职”；2009至2010年被评为“称职”2010至2011年被评为“称职”。
六、政治思想和师德表现情况自从参中工作以来，本人始终坚持以邓小平理论和“三个代表”的重要思想为指导，全面贯彻党的教育方针，忠于党的教育事业。
爱岗敬业，尊重领导，团结同事，敢于创新。
不怕苦，不怕累，从来毫无半句怨言。
关心爱护每一位学生，让他们在爱的教育中健康地成长。
以身作则，注重教师形象，给学生树立好榜样。
七、继续教育情况随着形势的迅猛发展，知识不断更新，社会对教师的要求也越来越高，从教学方法，教学模式与教学观念等都有很大的变化，为了适应新形势的要求，我也不断地努力学习新知识，新教育的理念。
任现职以来，2005年3月至2008年1月参加海南师范大学专科函授学习,并取得汉语言文学专科学历；任职以来,参加了各种教师岗位培训成绩均合格，并取得各类合格证书。
八、德育和班主任工作在当班主任生涯中，我认真学习有关班主任管理和理论，认真学习《教育学》和《心理学》，从而促进了我管理和组织能力。
在与教学中善于引导与教育，宽容学生。
因此，班主任管理工作成绩突出，多次受学校领导的表扬和家长的认可。
九、教学教研情况在教学中，我不断地钻研业务，提高教学水平、教学方法，积极参加校内的教研活动，从而大大提高了教学理论知识与教学水平。
个人综述材料
个人综述材料个人综述材料一、个人基本情况：姓名：黄在添性别：男出生年月：1990年10月政治面貌：中共党员工作单位：海南省文昌市华侨中学从事专业：体育教学当前健康状况：健康，能坚持岗位正常工作二、职务聘任职务：中学体育教师聘任单位：文昌市华侨中学聘任时间： 2019年9月～至今三、学历本人最高学历：大学本科根据申报中学体育科二级专业技术资格的学历要求，本人属于合格学历。
学习、培训经历如下：四、资历：任职年限至今已有1年，属于合格资历。
任职经历如下：五、考核情况：参加2019～2019学年度考核考核结果为：称职六、思想政治和师德表现情况：思想政治方面：本人长期坚持学习，努力提高自身的思想政治素质，学习《教育法》、《教师法》、按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自己，奉公守法，遵守社会公德。
忠诚人民的教育事业，为人师表。
师德表现方面：在教育教学的过程中，不断丰富自身学识，努力提高自身能力，业务水平，严格执行师德师规，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。
坚持服务一切学生的意识，树立正确的人才观，重视对每个学生的全面素质和良好修改的培养，不用学习成绩作为唯一标准来衡量学生，与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系，关心每一个学生，尊重每一个学生的人格，努力发现和开发每一个学生的潜在优秀品质，坚持做到不体罚或变相体罚学生。
正确处理教师与学生家长的关系，在与家长联系上相互探究如何使学生发展的方法、措施，在交往中不收礼、不吃请、不叫家长办事，不进行有偿家教，赢得了广大学生家长的普遍赞许。
在教育教学过程中，利用学科特点加强对学生的思想教育。
提高他们的思想政治素质，激发他们的学习积极性，努力提高教育教学质量，具有相当业务水平。
另外还认真执行课程标准和教学计划，积极完成本职工作，任职一年以来考核为称职。
七、继续教育情况（1）专业考试情况：2019年至2019学年度参加海南省职称英语等级考试，成绩为76分。
（2）课堂教学、示范课公开课（3）个人自述通过继续教育培训的学习，使我在教育思想，教育理论及业务能力等方面受益颇多。
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个人综述材料
篇一：个人综述材料(最终版)
个人综述材料
琼海市嘉积第二中学陈发珠
一、个人基本情况
姓名：陈发珠
性别：男
出生年月：1965年4月20日
政治面貌：群众
工作单位：琼海市嘉积二中
从事专业工作：初中语文教学
身体状况：健康、精力充沛，完全有能力坚持岗位正常工作
二、职务
本人于1999年5月被评为中学语文科一级教师，同时被市教育局
聘为中学语文科一级教师，聘任时间从1999年9月至今。
三、学历
大学专科。
本人1988年7月毕业于海南师范学院中文专业。
根据
相应的教师职称的学历要求，本人学历为合格学历。
四、资历
本人自1988年7月中师毕业参加工作以来，已有25年，担任中
学语文组组长6年。
1999年9月取得中学一级教师任职资格，任现职时间14年，综上所述本人资历为合格资历。
本人的工作资历如下：
1、1988年9月—1991年9月在海南省吊罗山林业局子弟中学从
事语文教学并担任班主任工作。
2、1991年9月—1994年8月在太平农场中学从事语文教学并担
任语文组长及班主任工作。
3、1994年9月—201X年8月在琼海市烟塘中学从事语文教学并
担任语文组组长工作。
4、201X年9月至今在琼海市嘉积二中从事语文教学。
五、年度考核情况
本人任现职以来每年都参加年度考核：201X—201X年度
称职；201X—201X年度称职；201X—201X年度称职；201X—201X年度称职；201X—201X年度称职；201X—201X年度称职；201X—201X年度称职；201X—201X年度称职；201X—201X年度称职；201X年称职；201X—201X年度称职；201X—201X年度称职。
六、政治思想和师德表现情况
本人自参加工作以来，忠于党的教育事业，坚持党的教
育方针，认真履行教师职业道德规范，认真学习《教育法》及《教师法》等法
律法规。
热爱关心学生，积极学习邓小平理论和“三个代表”的重要思想，学
习“八荣八耻”、树立和践行社会主义荣辱观，认真落实科学观，按时完成教
育教学任务，有高度的专业思想和良好的职业道德，明确教育任务和教育方向，始终以教师育人为已任，遵纪守以，团结协作，为人师表，热爱自己的本职工作，有强烈的事业心和责任感，认真钻研新的教育教学理论，倡导新的教学方法。
处处严格
要求自己，不断提高自身品德修养和业务素质，关心爱护学生，对学生时刻进
行爱国主义教育，为本地区的教育事业做出了自己应有的贡献，得到学校领导、学生及家长的高度赞扬。
七、继续教育情况
本人自任职以来，为了不断充实和更新知识，提高业务
水平，阅读了大量的教学参考书及专业知识，如《新教育》、《新课程》、《中学语文教学》、《中学课程资源》等，从中吸取当前最新的语文教学信息和先进的经验、方法。
了解所教学科教育教学发展的新动态，并结合实际运用到自己的教学当中去，取人之长，补已之短，并认真学习新课程理念刻苦钻研教材教法，研究学生的心理和智力特点。
注意收集学科的最新科研信息。
不断丰富教育学，心理学以及课程理论和知识，同时热情参加教育主管部门举办的各种培训活动。
1、201X年—201X年参加海南省中小学教师第一轮岗位培训，培
训学时达标，考核合格，并取得海南省中小学教师继续教育合格证书。
2、201X年—201X年参加海南省中小学教师第二轮岗位培训，培
训学时达标，考核合格，并取得海南省中小学教师继续教育合格证书。
3、201X得—至今，参加海南省中小学教师第三轮岗位培训。
201X年本人参加：①初中教师业务考试；②问题学生教育；③爱
国守纪、爱岗敬业培训；④教师教育技能培训；⑤教师心理
健康教育培训。
培训学时达标，成绩合格，年审合格。
201X年本人参加：①国培计划培训；②师德培训（关爱学生）；③
中学教师教育技术中级课程培训；④班主任培训（学生日常行为规范教育）；
⑤教育技术能力培训（如何备好课）；⑥海南省初中教师业务水平考试。
培训学时达标，成绩合格，年审合格。
201X年本人参加：①初中新课程研修；②初中教师业务考试；③
师德培训；④教育教学能力培训；⑤教师心理健康教育培训，并撰写论文《众里寻伊千百度》。
培训学时达标，成绩合格，年审合格。
（一）教师专业考试项目
1、201X年8月参加新课程培训考试，成绩合格。
2、201X年12月参加师德教育培训及考试，成绩合格。
3、201X年12月参加教育新课新理念培训及考试，成绩合格。
4、201X年10月参加新课堂教学法培训及考试，成绩合格。
5、201X年10月参加中学班主任培训考试，成绩合格。