最新人教版生物七年级上册《种子的萌发第2课时种子萌发的自身条件和萌发的过程》习题课件
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七年级生物上册 3.2.1 种子的萌发课件 (新版)新人教版(2)
10粒 干燥 适宜 10粒 水适量 适宜 10粒 水适量 低温 10粒 水过多 适宜
一定的 水分
适宜的 温度
充足的 空气
结论：种子的萌发需要适＿宜＿的＿温＿度＿、 一＿定＿的＿水＿分＿和＿充＿足＿的＿空＿气。
1.北方春天播种后用塑料薄膜覆盖地 面，这样做有何道理？
为种子萌发提供适宜的温度。 2.为什么放在仓库里的种子不会发芽？ 缺少种子萌发的条件，一定的水分
阅读课本P92倒数第一自然段， 什么样的种子才能萌发？
结论：种子萌发的自身条件
（1）种子结构完整，并且胚是活的。 （2）饱满的种子 （3）度过休眠期的种子。 如果你要购买播种所需的种子，你应 当怎样挑选种子呢？
千年古莲子
种子有完整的、活的胚
自身条件 饱满的种子
种子萌发 的条件
度过休眠期的种子 适宜的温度
胚根
根
胚芽 茎和叶
胚轴
连接根和茎的部位
子叶或胚乳
提供营养
小结
种子有完整的、活的胚
自身条件 饱满的种子
一、种子萌
度过休眠期的种子
发的条件
适宜的温度
环境条件 一定的水分
充足的空气
二、种子萌发的过程
种子吸水膨胀，种皮变软，胚根伸长，
突破种皮→胚轴伸长，钻出地面→胚芽发育成 茎和叶，胚乳和子叶不断变小。
达标训练
能萌发呢？ （2）作出假设：假设要有根据 （3）制定计划：写出实验的步骤和方法 （4）实施计划：观察记录 （5）分析结果，得出结论 （6）表达交流
种子萌发的环境条件
作出假设：种子的萌发需要适＿宜＿的＿温＿度＿、 一＿定＿的＿水＿分＿和充＿足＿的＿空＿气＿。
种子萌发的环境条件：制定并实施 计种划子 水分或空气 温度
初中生物初中生物知识点种子萌发的条件和过程
初中生物初中生物知识点种子萌发的条件和过程初中生物知识点：种子萌发的条件和过程种子萌发是指种子在适宜的条件下，从休眠状态开始，逐渐发展成为幼苗的过程。
下面我们来了解一下种子萌发的条件和过程。
一、种子萌发的条件种子萌发需要满足一定的条件，主要包括水分、适宜的温度、适当的光照和氧气。
1. 水分：种子萌发必须具备一定的水分，因为种子在干燥环境中处于休眠状态，水分能够激活种子的生命活力，使其达到萌发的要求。
2. 适宜的温度：不同植物种子的萌发对温度有着不同的要求。
一般来说，大多数植物种子的最适萌发温度在20-30摄氏度之间。
3. 适当的光照：光照是种子正常萌发所必需的条件之一。
有些植物对光照要求较高，而有些植物则对光照的需求较低或甚至无光照需求。
4. 氧气：种子萌发需要氧气供给，氧气是维持种子能量代谢的基本要素。
二、种子萌发的过程种子萌发主要经历以下过程：吸水膨胀、种皮破裂、根发出、幼苗生长。
1. 吸水膨胀：种子对水分的吸收能力较强，当满足一定条件后，种子吸收水分并膨胀，种子内部酶的活性也开始增强。
2. 种皮破裂：随着种子的吸水膨胀，种皮开始破裂，这样种子内的新生组织得以接触外部环境。
3. 根发出：种子内部的胚根开始向外生长，负责吸收土壤中的水分和养分。
根发出后，幼根将不断向下延伸并分支生长，形成植物的根系。
4. 幼苗生长：根系形成后，幼苗的茎和叶开始生长。
茎会从土壤中伸出，叶片则展开，通过光合作用产生能量。
随着种子的萌发，种子内部的养分被耗尽，幼苗需要通过光合作用和根系吸收土壤中的养分来维持生长。
总结起来，种子萌发是一个综合因素影响的过程，其条件和过程是相互作用的，互相依赖的。
只有在适宜的条件下，种子才能顺利进行萌发，发展成为一个完整的植物。
种子萌发的过程也是大自然中生命力的展示，让我们更加了解植物的生命周期和繁衍过程。
人教版七年级上册生物《种子的萌发》PPT课件
水分 有 无 有 有
空气 有 有 无 有
萌发情况 不能萌发 不能萌发 不能萌发
萌发
结论：适宜的温度是种子萌发 所需要的环境条件
分析结果得出结论
实验组 实验组 实验组 对照组
编号 1号 2号 3号 4号
温度 低温 室温 室温 室温
水分 有 无 有 有
空气 有 有 无 有
萌发情况 不能萌发 不能萌发 不能萌发
种子萌发的过程
种子萌发的过程
吸收水分→胚根发育成根→ 胚轴伸长→胚芽发育成芽， 芽进一步发育成茎和叶
胚根发育成幼根
根尖 根毛
根毛的功能
根毛区是根吸收 水分和无机盐的主 要部位。
根尖的结构
成熟区
伸长区 分生区 根冠
胚轴的伸长
子叶留土幼苗
子叶出土幼苗
胚芽发育成芽，芽进一步发育成茎和叶
胚轴的伸长
供检测的种子数
100%
课堂总结
环境条件
适宜的温度 一定的水分
种 条件
充足的空气
子
种子饱满
萌
自身条件 具有完整的、活的胚
发
发育成熟且未处于休眠状态
过程：吸水→胚根发育→胚轴伸长→胚芽发育
本课结束
3．每组只选一粒种子进行实验可以吗？为什么？
不可以，偶然因素也会影响实验结果。
设计方案
实验材料及用具： 1. 绿豆种子20粒； 2. 带盖的容器2个； 3. 一个小勺； 4. 纸巾若干； 5. 标签纸若干； 6. 清水。
设计方案验证假设： 适宜的温度是种子萌发所需要的环境条件。
实验组（低温）
设计方案验证假设： 适宜的温度是种子萌发所需要的环境条件。
是种子萌发所需要的 实验组 室温 有
最新人教版七年级生物上册第一节 种子的萌发
宜的温度下同时播种，甲组播种在肥沃湿润的土壤里，乙组种
子播种在贫瘠湿润的土壤里，这两组种子的发芽状况是（ B）
A.甲先发芽 B.同时发芽 C.都不发芽 D.乙先发芽
11.玉米种子萌发出幼苗后，种子空瘪的原因是（ C）
A.被胚芽吸收掉 B.被土壤中的微生物分解掉 C.被胚吸收发育成幼苗 D.被土壤中的其他生物吸收了
在__什__么_样__的__环__境_条__件__下_种__子__才__能_萌__发__呢_？__。 （二）作出假设：种子的萌发需要
_适__宜_的__温__度_、__一__定__的_水__分__和_充__足__的_空__气________。 （请根据课本89页给出的材料并结合自己的生 活经验） （三）制定计划（描述1、2、3、4号罐头瓶都是怎
4
2.俗话说“好种出好苗”。这说明并不是只要在条件 适宜的环境中种子就一定能萌发，要使种子更好的萌 发，还必须要挑选好的种子。那么要使种子萌发种子 自身应该满足哪些条件呢？ ①要有供种子萌发的_营__养__物__质__。正常种子在子叶或胚 乳中储存有足够种子萌发所需的营养物质，干瘪的种 子往往因缺乏充足的营养而不能萌发。 ②胚是 完整 的而且是__活__的。被昆虫咬坏了胚的种 子和储存时间太长的不能萌发。 ③度过了 休眠 期。不同的种子的休眠时间长短是不一 样的。
5
种子萌发的过程 认真阅读教材92页“种子萌发的过程”部分，并在课本 上进行圈划，回答： 种子萌发的过程：①种子吸收 水分 ②子叶或胚乳中的 _营__养___物__质__转运给 胚根、胚芽、胚轴③ 胚根发育成根④_胚__轴_ 伸长，发育成连接根和茎的部分 ⑤胚芽发育成茎和叶
6
探究：种子萌发的环境条件 认真看教材88—89页，完成下列问题： （一）提出问题：
子播种在贫瘠湿润的土壤里，这两组种子的发芽状况是（ B）
A.甲先发芽 B.同时发芽 C.都不发芽 D.乙先发芽
11.玉米种子萌发出幼苗后，种子空瘪的原因是（ C）
A.被胚芽吸收掉 B.被土壤中的微生物分解掉 C.被胚吸收发育成幼苗 D.被土壤中的其他生物吸收了
在__什__么_样__的__环__境_条__件__下_种__子__才__能_萌__发__呢_？__。 （二）作出假设：种子的萌发需要
_适__宜_的__温__度_、__一__定__的_水__分__和_充__足__的_空__气________。 （请根据课本89页给出的材料并结合自己的生 活经验） （三）制定计划（描述1、2、3、4号罐头瓶都是怎
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2.俗话说“好种出好苗”。这说明并不是只要在条件 适宜的环境中种子就一定能萌发，要使种子更好的萌 发，还必须要挑选好的种子。那么要使种子萌发种子 自身应该满足哪些条件呢？ ①要有供种子萌发的_营__养__物__质__。正常种子在子叶或胚 乳中储存有足够种子萌发所需的营养物质，干瘪的种 子往往因缺乏充足的营养而不能萌发。 ②胚是 完整 的而且是__活__的。被昆虫咬坏了胚的种 子和储存时间太长的不能萌发。 ③度过了 休眠 期。不同的种子的休眠时间长短是不一 样的。
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种子萌发的过程 认真阅读教材92页“种子萌发的过程”部分，并在课本 上进行圈划，回答： 种子萌发的过程：①种子吸收 水分 ②子叶或胚乳中的 _营__养___物__质__转运给 胚根、胚芽、胚轴③ 胚根发育成根④_胚__轴_ 伸长，发育成连接根和茎的部分 ⑤胚芽发育成茎和叶
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探究：种子萌发的环境条件 认真看教材88—89页，完成下列问题： （一）提出问题：
第一节种子的萌发第2课时种子萌发的自身条件和过程课件(人教版生物)
第一节 种子的萌发
知识点三 测定种子的发芽率
1．在农业生产上，播种前应当测定种子的___发__芽__率总体中抽取少量个 体作为_____样__本___，对样本进行检测的结果能够反应总体的情况， 这种方法叫作____抽_样__检_测____。如果用于调查，则叫作___抽_样__调_查___。
第一节 种子的萌发
2．202X·包头 下列选项与“测定种子的发芽率”的探究活动 不相符的是( B )
A．此探究活动不需要作出假设 B．为了使测定的结果接近总体的真实情况，应抽取种子总量的 2/3作为待测种子 C．抽取待测种子时应随机取样 D．应重复测定2次，取3次的平均值作为测定结果
第一节 种子的萌发
5．种子发芽率的测定要设置重复实验，对于测定结果要取___平_均____
值，目的是减少实验的误差。
第一节 种子的萌发
牛刀小试
1．种子萌发需要一定的自身条件。下列几类种子在适宜的环境
条件下可能萌发的是( D )
A．煮熟的种子
B．被虫子咬掉胚的种子
C．正处于休眠期的种子 D．保存完好的种子
[解析] 本题考查种子萌发的自身条件。种子萌发的自身条件包括：胚 必须是完整的，而且是活的，并且度过了休眠期。煮熟的种子已经死去， 被虫子咬掉胚的种子不再完整，正处于休眠期的种子也不能萌发。
第一节 种子的萌发
【问题探究】 1．煮熟的种子为什么不能萌发？ 2．种子萌发的自身条件有哪些？ 【思考交流】
第一节 种子的萌发
【归纳提升】 1．煮熟的种子的胚是死的，所以不能萌发。 2．种子萌发的自身条件有： (1)胚是活的，有生命力的。煮熟的种子、储存时间过长的种子， 胚都失去了生命力。 (2)不在种子的休眠期。 (3)种子结构完整，且具有充足营养物质。
人教版 七年级生物 上册第3单元 第2章 第1节 第2课时 种子萌发的自身条件和过程
8．右图是菜豆种子的部分结构示意图。①②③④表示不同的结构，其中 贮藏营养物质、能发育成幼根的结构分别是( B )
A．③① C．①②
B．④① D．②③
9．右图是探究“影响植物种子萌发的外界条件“的实验装置，对这个装 置进行分析和评价合理的是( D )
A．该装置可以同时探究水分、空气和温度对种子萌发的影响 B．①种子可以和③种子形成对照，说明水分对种子萌发的影响 C．①种子可以和③种子形成对照，说明空气对种子萌发的影响 D．每组只选用了一粒种子，存在偶然性，实验结论不科学
(1)胚是植物的幼体，所以种子萌发时，胚必须是完整的、活的。 (2)种子萌发时，胚可以吸收利用的营养物质(储存在子叶或胚乳中的营养 物质)必须是溶于水的。 (3)种子在长成幼苗前所需的养料全部来自于种子本身。 (4)种子萌发时，自身条件是内因，环境条件是外因，二者缺一不可。
典例剖析 例：下图示玉米种子的纵切面，下列与之相关的叙述，错误的是( )
A．②③④⑤组成的胚由受精卵发育而来 B．⑤胚根在种子萌发时最先突破种皮 C．③胚芽可发育成新植物体的茎和叶 D．①子叶是储存营养物质的结构
解析：本题考查玉米种子的结构，难度中等。玉米是单子叶植物，玉米种 子只有一片子叶②，有胚乳①，胚乳内含淀粉等营养物质。
答案：D
1．炒熟的花生种子，置于适宜的外界条件下，仍不萌发，这是因为( C ) A．胚不完整 C．胚是死的 B．胚在休眠 D．没有胚乳
步骤二：每天定时对A、B、C培养皿分别喷洒等量且适量的酸性强的酸 雨、酸性弱的酸雨、蒸馏水。 步骤三：7天后观察小麦种子萌发结果。
分析回答： (1)此探究活动中作为空白对照组的是 C ，变量为 培养皿(蒸馏水) 。 。
(2)三个培养皿中萌发率最低的是 A培养皿(酸性强的酸雨)
七年级上册生物种子的萌发笔记
七年级上册生物种子的萌发笔记
一、种子萌发的条件
1.适宜的温度：种子萌发需要适宜的温度条件，一般在20-30℃之间最为适宜。
2.充足的水分：种子萌发需要充足的水分，只有当种子吸收足够的水分后，才能够膨胀并开始萌发。
3.充足的氧气：种子萌发需要充足的氧气，如果土壤中氧气不足，种子将无法正常萌发。
二、种子萌发的过程
1.吸水膨胀：种子吸收足够的水分后，开始膨胀，种皮破裂，胚芽开始发育。
2.胚芽发育：胚芽开始发育，形成根、茎、叶等器官。
3.胚根发育：胚根开始发育，形成根系。
4.胚轴发育：胚轴开始发育，连接根和茎。
5.胚芽破土而出：在适宜的温度和湿度条件下，胚芽开始破土而出，成为一株新的植物。
三、影响种子萌发的因素
1.光照：有些植物需要光照才能萌发，有些则不需要。
2.土壤类型：不同种类的植物需要不同类型的土壤来萌发。
3.温度：温度对种子的萌发有很大的影响，过高或过低的温度都会影响种子的萌发。
4.湿度：湿度也是影响种子萌发的重要因素之一，过干或过湿都会影响种子的萌发。
5.病虫害：病虫害也会影响种子的萌发，如地下害虫、病害等。
四、实验探究种子萌发的条件
1.实验目的：探究种子萌发的条件，包括温度、水分、氧气等因素对种子萌发的影响。
2.实验材料：种子、水、温度计、湿棉花、塑料盒等。
3.实验步骤：将种子分别放在不同温度、水分和氧气条件下进行培养，观察并记录种子的萌发情况。
4.实验结果与分析：根据实验结果，分析温度、水分和氧气等因素对种子萌发的影响。
5.结论：总结实验结果，得出种子萌发的条件及影响因素。
新人教版七年级上册生物第2课时种子萌发的过程优质课件
2、单子叶植物的种子萌发时子叶不出土， 因此播种时要深一些。
3、由于种子萌发时所需养料来自种子自身，所 以同样的种子种在肥沃的土壤中和贫瘠的土壤中， 只要条件具备，都一样能萌发。
第十二页，共二十三页。
测定种子的发芽率 1、为什么测？
防止发芽率低，造成减产。
2、怎么测？
第十三页，共二十三页。
思考 1、一位农民从种子站买了一袋种子。测发芽率时，能把整袋种子
D．从周围环境吸收水分
第十页，共二十三页。
种子的结构、功能和发育
结构
种皮
主要功能
保护
发育时的变化脱落胚芽来自发育成茎和叶胚轴
胚
胚根
是新植株的幼 体
发育成连接根和 茎的部分
发育成根
子叶 贮藏营养物质，为 （胚乳） 种子萌发提供营养
逐渐消失
第十一页，共二十三页。
启示
1、双子叶植物的种子萌发时子叶大都出土，因此播种 时要浅一些；
新人教版七年级上册生物 第2课时种子萌发的过程 优质课件
科 目： 适用版本：新人教版 适用范围：【教师教学】
当种子萌发的内部条件和外界条件都具备时，种子 就会萌发，种子长成幼苗的过程是怎样的呢？
第一页，共二十三页。
人教版 七年级上
第三单元 第二章 被子植物的一生
第一节 种子的萌发 第2课时 种子萌发的过程
C．储藏的营养物质被胚吸收发育成幼苗
D．储藏的营养物质被土壤中的其他生物吸收了
第二十一页，共二十三页。
4．菜豆种子萌发形成幼苗的过程的正确顺序是(
①胚轴伸长，子叶出土
②胚根伸长，突破种皮，发育成根
③子叶枯萎，幼苗独立生活
④种子吸水，营养物质运输到胚根、胚芽、胚轴
3、由于种子萌发时所需养料来自种子自身，所 以同样的种子种在肥沃的土壤中和贫瘠的土壤中， 只要条件具备，都一样能萌发。
第十二页，共二十三页。
测定种子的发芽率 1、为什么测？
防止发芽率低，造成减产。
2、怎么测？
第十三页，共二十三页。
思考 1、一位农民从种子站买了一袋种子。测发芽率时，能把整袋种子
D．从周围环境吸收水分
第十页，共二十三页。
种子的结构、功能和发育
结构
种皮
主要功能
保护
发育时的变化脱落胚芽来自发育成茎和叶胚轴
胚
胚根
是新植株的幼 体
发育成连接根和 茎的部分
发育成根
子叶 贮藏营养物质，为 （胚乳） 种子萌发提供营养
逐渐消失
第十一页，共二十三页。
启示
1、双子叶植物的种子萌发时子叶大都出土，因此播种 时要浅一些；
新人教版七年级上册生物 第2课时种子萌发的过程 优质课件
科 目： 适用版本：新人教版 适用范围：【教师教学】
当种子萌发的内部条件和外界条件都具备时，种子 就会萌发，种子长成幼苗的过程是怎样的呢？
第一页，共二十三页。
人教版 七年级上
第三单元 第二章 被子植物的一生
第一节 种子的萌发 第2课时 种子萌发的过程
C．储藏的营养物质被胚吸收发育成幼苗
D．储藏的营养物质被土壤中的其他生物吸收了
第二十一页，共二十三页。
4．菜豆种子萌发形成幼苗的过程的正确顺序是(
①胚轴伸长，子叶出土
②胚根伸长，突破种皮，发育成根
③子叶枯萎，幼苗独立生活
④种子吸水，营养物质运输到胚根、胚芽、胚轴
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2．种子萌发过程注意事项 (1)最先突破种皮的是胚根，不能误认为是胚芽。 (2)胚芽发育成茎和叶，不能理解为只发育成芽。 (3)胚轴发育成茎和根连接的部分，不要误认为发育成茎。 3．种子萌发过程中所需营养物质的来源： 种子萌发初期，由子叶或胚乳提供营养物质，种子内的营养物质 逐渐减少；当种子萌发成幼苗长出叶时，由叶进行光合作用提供营 养物质，体内营养物质又逐渐增多。
6．在测定种子发芽率时，选出了1 000粒玉米种子，在适宜的条 件下，有40粒种子未萌发，这批种子的发芽率为B( )
A．9.6% B．96% C．4% D．90.6% 7．发育成植物茎和叶的是种子的( C ) A．胚根 B．胚乳 C．胚芽 D．胚轴
8．埋藏在我国东北地区泥炭沼泽中的古莲子已有1 040年历史， 仍能萌发，古莲子在地层中沉睡1 040年，是处于休__眠______状态。
9．完成下列文字简图里的括号中的内容。 种子（――A→）子 中叶 的或 营胚 养乳 物质转――运→给
胚根发―― 育→成（
B
）
胚轴发――育→成（ C ）
胚芽发――育→成（ D ）
A: _吸__收__水__分___ B: ____根____ C: __连__接__根__和__茎__的__部__分___ D: ___茎__和__叶____
10．某同学为探究光照对种子的萌发有无影响，设计如下探究方 案：将两份等量的大豆种子分别放在两个培养皿中，均置于30℃和 水分适量、空气充足的环境下，一个给予光照，另一个放在黑暗中。 10天后，两个培养皿中的种子均未萌发。最可能的原因是( A )
A．种子无生命 B．环境温度太高 C．光照不适宜 D．实验时间太短
易错提醒 1．种子萌发时在具备环境条件的同时还需具备自身的萌发条件， 如胚必须是活的，完整的；种子内有充足的营养物质等。 2．种子是度过休眠期的，但储存时间不能太长，否则影响种子萌 发。
种子的萌发
1．炒熟的玉米种子，即使放在有足够的水分、充足的空气和适宜 的温度的环境中，种子也不能萌发，这是因为( D )
七年级上册生物（人教版）
第三单元 生物圈中的绿色植物
第二章 被子植物的一生
第一节 种子的萌发
第2课时 种子萌发的自身条件和萌发的过程
重难点解析 1．种子萌发的条件分析 (1)条件： 种子萌发需要外界条件和自身条件；二者必须同时满足，缺一不 可。 (2)原因： ①完整的、活的、不在休眠期的种子才能萌发。 ②种子内物质转化需要适宜的温度、一定的水分和充足的空气。
A．种子处于休眠状态 B．种子内缺乏足够的营养物质 C．种子的胚已经不完整 D．种子的胚已经死亡 2．玉米种子在萌发过程中，所需营养物质的来源及最先突破种皮 的结构依次是( C ) A．子叶 胚芽 B．子叶 胚根 C．胚乳 胚根 D．胚乳 胚芽
3．(·怀化)将大米种到地里没有萌发，这是因为( ) A A．种子的胚不完整 B．种子的胚乳太大 C．种子没有晒干 D．缺乏阳光照射 4．我们平时吃的“豆芽”菜，主要是由绿豆种子的哪一结构发育 而来的( C ) A．胚根 B．胚芽 C．胚轴 D．子叶 5．种子休眠有利于( B ) A．营养物质的积累 B．度过恶劣的环境 C．种子成熟 D．吸收各种营养
14．下图表示一粒种子及由它萌发形成的幼苗，据图回答： (1)[6]由[ 3 ]__胚__根___发育而来，[7]由[ 1 ]__胚__轴__发育而来，[9]由 [ 2 ]___胚__芽___发育而来。 (2)幼苗中的[8]结构就是种子中的[ 4 ]___子__叶___，当其中的营养物 质耗尽时，就会凋落，不会成为新植物体的一部分。
(3) 种 子 中 的 哪 些 结 构 不 会 发 育 成 新 植 物 体 的 一 部 分 ？ ___[_4_]子__叶__和__[_5_]_种__皮__________。
种子的寿命 种子从完全成熟到丧失生活力所经历的时间，被称为种子的寿命。
柳树种子的寿命极短，成熟后只在12小时以内有发芽能力。
(3)把几百粒浸泡过的菜豆种子播于松散的锯木屑层里，每隔5天取 20粒正在发芽中的种子(或幼苗)切细并加热烘干到恒重(干重)，做幼 苗干重对生长天数曲线图(如图2)，已知浸泡前，20粒种子的干重为 m克，从图中可以看出，大约在第5天，菜豆幼苗开始进行光合作用， 这是因为________此__时__幼__叶__的__干__重__开__始__增__加__。
11．如图所示为菜豆种子的结构图，下列分析叙述正确的是( B ) A．①③④⑤构成种子的胚，是新植株的幼体 B．②中淀粉含量最高，为种子萌发提供能量 C．萌发时①首先突破种皮，发育成植株的茎和叶 D．种子萌发后，④逐渐萎缩、消失
12．菜豆种子萌发形成幼苗的过程的正确顺序是( D ) ①胚轴伸长，子叶出土 ②胚根伸长，突破种皮，发育成根 ③ 子叶枯萎，幼苗独立生活 ④种子吸水，营养物质运输到胚 ⑤胚 芽发育成茎和叶 A．④②⑤①③ B．④①②⑤③ C．④②⑤③① D．④②①⑤③
13．(·咸宁改编)如图1为菜豆的花和种子的结构示意图，请据图回 答下列问题：
(1)①是种皮，具有保护__胚____的作用。
(2)图中，①是被剥脱的种皮，②(含2片)是菜豆种子的___子__叶___， ②和③以及胚轴和胚芽共同组成胚，胚是种子的重要结构，原因是 ___胚__是__幼__小__的__生__命__体____，发育成菜豆幼苗茎和叶的成绩的优劣取决于 他的学习能力，学习能力包括三个要素：
规范的学习行为； 良好的学习习惯； 有效的学习方法。
只要做好以上三点，相信你一定会成为学习的强者。
加油！加油！加油！
课后研讨
感谢各位同仁的积极 参与，望批评指正，提出 您的宝贵意见！