再次向高中历史老师们推荐的书目

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向大家介绍中学历史教育名师推荐书目

向大家介绍中学历史教育名师推荐书目

向大家介绍中学历史教育名师推荐书目(一)、嘉兴戴加平朱能推荐书目A:著作部分通史:[美]费正清[英]崔瑞德主编:《剑桥中国史》,中国社会科学出版社出版;[美]斯塔夫里阿诺斯著:《全球通史》,上海社会科学院出版社出版;齐世荣主编:《人类文明的演进》,中国青年出版社出版;郝侠君等主编:《中西500年比较》,中国工人出版社出版;刘宗绪主编:《历史新知识创新能力培养》,北京师范大学出版社出版;中国古代史:王家范:《中国历史通论》,华东师范大学出版;樊树志著:《国史概要》(第二版),复旦大学出版社出版;[美]黄仁宇《万历十五年》,中华书局出版;钱穆著:《国史大纲》,商务印书馆出版;金观涛著:《在历史的表象背后》,四川人民出版社出版;中国近代现代史:陈旭麓著:《中国近代社会的新陈代谢》,上海人民出版社;蒋廷黻著:《中国近代史》,上海古籍出版社出版;[美]唐德刚《晚清七十年》,岳麓书社出版;[美]费正清著:《伟大的中国革命》(1800—1985年),世界知识出版社出版;世界近代现代史:吴于廑齐世荣主编:《世界史》,高等教育出版社出版;[英]汤因比著:《历史研究》,上海人民出版社出版;刘宗绪黄安年著:《世界近代现代历史专题30讲》,西北大学出版社出版;专题史:罗荣渠著:《现代化新论》,北京大学出版社出版;[美]保罗·肯尼迪著:《大国的兴衰》,世界知识出版社出版;[日]吉田茂著:《激荡的百年史》(日本史);王鸿生著:《中国历史中的技术与科学(从远古到1990)》(科技类),中国人民大学出版社出版;华庆昭著:《从雅尔塔到板门店》(国际关系类),中国社会科学出版社出版;陈越光陈小雅著:《摇篮与墓地----严复的思想和道路》(思想类),四川人民出版社出版;吴晗著:《朱元璋传》陆键东著:《陈寅恪的最后20年》,三联书店出版;[台湾]庄练著:《中国近代史上的关键人物》,中华书局出版;葛剑雄著:《统一与分裂:中国历史的启示》教育与历史教学:[捷]夸美纽斯著:《大教学论》,人民教育出版社出版;中央教育科学研究所编:《陶行知教育文选》,教育科学出版社出版;[苏]苏霍姆林斯基著:《给教师的建议》,教育科学出版社出版;[苏]赞可夫编:《教学与发展》,人民教育出版社出版;[苏]巴班斯基著:《教学教育过程最优化》,教育科学出版社出版;[美]B·S·布卢姆等编:《教育目标分类学》,华东师范大学出版社出版;苏寿桐主编:《中国著名特级教师教学思想录》(中学历史卷),江苏教育出版社出版;徐锡祺主编:《中学历史微格教学教程》,科学出版社出版;[美]沃尔特·波克著:《创造性的学习方法》,三联书店出版。

高中生必读历史书籍

高中生必读历史书籍

高中生必读历史书籍高中生必读历史书籍人生必读历史书籍推荐一:万历十五年黄仁宇生活·读书·新知三联书店明万历十五年,在中国历史上是一个极其普通的年份。

但作者却从“大历史”的角度,讲述那一年前后的历史事件:郑和大航海之后的锁国,王室权力的变迁,忠臣的远去等。

同时,他梳理的明末的种种问题,在书单狗看来,极具颠覆性,值得每一个人去深思。

人生必读历史书籍推荐二:叫魂孔飞力生活·读书·新知三联书店叫魂在清朝历史上不算是能拿上台面的“大事”,但是孔飞力却抽丝剥茧地分析了叫魂案的社会根源和政治推力,深刻揭示了乾隆时期的政治社会文化,让人在拍案称绝的同时,理解传统中国政治和中国社会的一些基本问题。

人生必读历史书籍推荐三:三国史话吕思勉中华书局要知道,《三国演义》广为流传,有时候会让人误会小说里的故事就是历史真相。

而《三国史话》这本书恰好可以纠正《三国演义》对历史的误读,告诉你一个真实的三国。

人生必读历史书籍推荐四:陈寅恪魏晋南北朝史讲演录万绳楠贵州人民出版社这本书是作者根据历史大家陈寅恪的笔记整理而出,较为真实地展现了陈寅恪在魏晋南北朝史方面的研究成果。

内容通俗普及,涉及民族迁徙、阶级演变、音韵学、佛教史等,其中很多观点让人耳目一新,脑洞大开。

人生必读历史书籍推荐五:晚清七十年唐德刚岳麓书社晚清到民国是中华民族最特殊的时期,如果想看清原委可以看看这本书。

全书由“中国社会文化转型综论”、“太平天国”、“甲午与戊戌变法”、“义和团与八国联军”、“袁世凯、孙文与辛亥革命”五部分构成,基本展现了特殊时期的过往。

此外,作者的语言辛辣风趣,他的一些与众不同的观点,对历史门外汉来说极具冲击力。

高中生必读历史书籍排行榜1. 《资治通鉴》- 司马光:这本书是中国历史上一部重要的编年体史书,从公元前403年到公元959年,详细记录了中国历史上的各个时期的重要事件、人物和文化等,是高中生了解中国历史和文化的重要途径之一。

高中历史教师必读书目

高中历史教师必读书目

高中历史教师必读书目一、通史:1、[美]费正清[英]崔瑞德主编:《剑桥中国史》,中国社会科学出版社出版;2、[美]斯塔夫里阿诺斯著:《全球通史》,上海社会科学院出版社出版;3、齐世荣主编:《人类文明的演进》,中国青年出版社出版;4、郝侠君等主编:《中西500年比较》,中国工人出版社出版;5、刘宗绪主编:《历史新知识创新能力培养》,北京师范大学出版社出版;二.中国历史1.《万历十五年》,(美)黄仁宇,中华书局2007年版2.《天朝的崩溃:鸦片战争再研究》,茅海建,三联书店2005年版3.《停滞的帝国:两个世界的撞击》,(法)佩雷菲特,三联书店1993年版4.《现代化新论》,罗荣渠,北京大学出版社1993年版5.《伟大的中国革命》,(美)费正清,世界知识出版社2000年版6.《中华文明史》四卷,袁行霈、严文明、张传玺、楼宇烈,北京大学出版社2006年版7.《中国近代史:1600—2000 中国的奋斗》,(美)徐中约,世界图书出版公司2008年版8.《找寻真实的蒋介石》,杨天石,山西人民出版社2008年版9.《五百年来谁著史:1500年以来的中国与世界》,韩毓海,九州出版社2009年版1、张荫麟:《中国史纲》新版,中国友谊出版公司2009版2、吴宗国:《中国古代官僚政治制度研究》,北京大学出版社2004年3、李亚平:《帝国政界往事》(宋、明、清)4、许倬云:《万古江河》上海文艺出版社7、许倬云著《我者与他者》生活.读书.新知三联书店5、钱穆:《中国历代政治得失》,三联书店,20086、侯家驹:《中国经济史》新星出版社7、彭慕兰:《大分流》,江苏人民出版社,2003年版。

8、吕思勉:《中国通史》,新世界出版社,2008版9、臧云浦朱崇业王云度:《历代官制、兵制、科举制表释》,江苏古籍出版社10、许倬云著,邹水杰译:《中国古代社会史论——春秋战国时期的社会流动》,广西师范大学出版社11、梁漱溟:《中国文化要义》,上海人民出版社,2005年版。

高中生历史读物

高中生历史读物

高中生历史读物历史是一门让人们了解过去、认识现在、展望未来的学科,对于高中生来说,了解历史不仅有助于扩宽视野,还可以培养思考和判断能力。

因此,选择适合高中生的历史读物是非常重要的。

下面将介绍几本适合高中生阅读的历史读物。

《中国古代历史》这本书是一部介绍中国古代历史的经典读物,通过生动有趣的叙述,让读者了解从夏朝到清朝的历史演变。

书中不仅包含了各个朝代的政治、经济、文化等方面的变迁,还介绍了一些著名历史事件和人物。

通过阅读这本书,高中生可以对中国古代历史有一个整体的了解,对今天的中国有更深入的认识。

《世界历史概览》这本书是一部系统介绍世界历史的读物,从人类文明的起源、古代文明、中世纪、近现代等不同历史时期进行了概括性的叙述。

书中不仅介绍了各国历史的发展,还探讨了不同文明之间的交流与影响。

通过阅读这本书,高中生可以了解世界各国历史的发展脉络,加深对不同文化的理解和尊重。

《中国近现代史》这本书是一部专门介绍中国近现代史的读物,内容涵盖了从1840年鸦片战争到现代中国的历史事件和变革。

书中详细介绍了中国近现代史上的重要事件,如辛亥革命、五四运动、抗日战争等,还对中国社会、政治、经济等方面的变化进行了深入分析。

通过阅读这本书,高中生可以对中国近现代史有更全面的认识,了解中国在近现代的崛起和发展过程。

《世界历史名人传记》这本书是一部介绍世界历史上著名人物的传记集,包括了政治家、科学家、文学家、艺术家等各个领域的人物。

每个人物的传记都生动有趣,通过对其生平和思想的描写,让读者更加深入地了解这些历史名人的贡献和影响。

通过阅读这本书,高中生可以对历史名人有更深入的了解,从中汲取智慧和启示。

《中国历史故事》这本书是一部讲述中国历史上趣闻轶事的读物,通过一些小故事的形式,生动地介绍了中国历史上的一些有趣事件和传说。

这些故事不仅富有趣味性,还能帮助高中生更好地理解历史事件和人物。

通过阅读这本书,高中生可以在轻松愉快的氛围中学习历史知识,对中国历史有更加深入的认识。

关于历史教学的书籍

关于历史教学的书籍

关于历史教学的书籍
关于历史教学的书籍有很多,以下是一些经典的历史教育书籍:
《中国古代文明史》:由徐中舒编写,是许多大学中国古代史课程的主要
教材。

这本书讲述了中国古代的文明起源,包括先秦时期、秦汉时期、魏晋南北朝时期、隋唐时期、宋元时期、明清时期等。

《中国古代史纲》:由陈寅恪所著,是一部详尽、精彩的史学著作。

《中国文化史》:由辛酉所著,是一本系统介绍中国文化发展史的书籍。

它涵盖了中国古代、中世纪和现代的文化发展,涵盖了哲学、文学、美术、音乐等方面的内容。

《燕京八记》:由戴望舒所著,是一本描述中国近代史的视角之一。

《漫游大唐》:一本描写唐代生活风俗、文化、史事等的书籍。

此外,还有一些针对历史教师专业发展的书目,例如《历史课程与教学论》、《历史课堂的有效教学》、《笃学行思录》、《历史教学与学业评价》等。

这些书籍可以帮助历史教师提高教学技能和素养,更好地传授知识给学生。

适合高中生看的历史书

适合高中生看的历史书

《适合高中生看的历史书》
以下是一些适合高中生阅读的历史书籍:
1. 《人类简史》(作者:尤瓦尔·赫拉利):这本书以简洁明快的语言,讲述了人类的历史发展,涵盖了从早期人类进化到现代社会的各个方面。

2. 《大历史》(作者:大卫·克里斯托夫):这本书将历史的各个时期串联起来,探索了人类文明的起源、发展和变革,以及人类社会的全球互动。

3. 《枪炮、病菌与钢铁》(作者:贾雷德·戴蒙德):这本书通过对人类文明起源的研究,探讨了为什么某些文明在科技、政治和经济上比其他文明更成功。

4. 《帝国的兴亡》(作者:保罗·肯尼迪):这本书以帝国的崛起和衰落为主题,分析了历史上众多帝国的兴衰原因,对理解国际关系和世界历史有重要启发。

5. 《文明的冲突与世界秩序的重建》(作者:塞缪尔·P·亨廷顿):这本书讨论了文明之间的冲突以及全球秩序的重建问题,对于理解当代国际关系和文化冲突具有重要意义。

6. 《中国历代政治得失》(作者:黄仁宇):这本书回顾了中国历代政权的兴衰和政治制度的演变,对于理解中国历史和政治体制有很大帮助。

7. 《世界历史》(作者:彼得·斯蒂尔斯):这本书以全球历史为背景,涵盖了从早期文明到现代社会的各个时期和地区,对世界历史的整体发展有较为全面的介绍。

这些历史书籍涵盖了不同的主题和时期,适合高中生阅读,能够帮助他们更好地理解世界历史和不同文明的发展。

同时,这些书籍的语言通俗易懂,对于初学者来说比较友好。

历史教师专业发展推荐阅读书目

历史教师专业发展推荐阅读书目

历史教师专业发展推荐阅读书目
1《新编历史教学论》朱汉国主编华东师范大学出版社2《改革中的历史教育》冯一下著四川教育出版社
3《历史课堂的有效教学》赵亚夫主编北京师范大学出
版社
4《中学历史研究性学习研究———案例分析与点评》聂幼
犁主编天津古籍出版社
5《高中历史学习——新视角、新知识》杨宁一主编人
民出版社
6《民国时期中小学历史教育发展研究》何成刚著岳麓
书社
7《历史课堂教学技能训练》何成刚主编陈亚东夏辉辉副主编华东师范大学出版社
8《历史研究性学习论》陈辉著现代教育出版社
9《历史教育考试研究》姚锦祥著东北师范大学出版社
10《历史学科主体性教育》谢国平著中央民族大学出版

11《历史课程教材教法新探》陈辉主编中国科学文化
出版社
12《高中历史新课程的理论与实践》陈辉主编高等教
育出版社
13《历史教学设计》何成刚、夏辉辉、张汉林、彭禹
等著华东师范大学出版社。

高三历史复习知识点推荐书

高三历史复习知识点推荐书

高三历史复习知识点推荐书历史是高中学生必修的一门学科,对于高三学生来说,复习历史知识点是备战高考的重要一环。

在复习过程中,选择一本好的复习书籍可以事半功倍,帮助学生更好地理解和记忆历史知识。

下面是我为高三学生们推荐的几本优秀的历史复习知识点推荐书。

第一本推荐的书是《高中历史知识点归纳与解析》,该书由历史教育专家编写。

这本书内容全面,知识点归纳精准,适合用来系统地复习高中历史知识。

该书的特点是将历史知识点进行了分类和整理,通过简明扼要地阐述,帮助学生理清历史事件之间的内在联系,带领学生抓住重点。

书中还附有大量的历史案例和分析题,可以帮助学生巩固知识点,提升解析和思维能力。

第二本推荐的书是《历史知识点详解与应用》,这本书是一本知识点详解型的复习书籍。

在这本书中,每一个历史知识点都被详细解析,内容包括历史事件的发生背景、原因、影响及相关的历史人物和文化知识。

书中配有大量的彩色图表和地图,使得学习历史知识更加直观明了。

此外,书中还包含了许多历史名词和专业术语的解释,有效帮助学生理解和记忆。

第三本推荐的书是《高中历史考点精讲精练》,该书是一本历年高考真题分析和模拟试题的集合。

这本书对历史考点进行了整理归纳,并通过分析历年高考试题,总结出历史考试的重点和难点知识。

同时,书中还附有大量的练习题和解析,可以帮助学生熟悉历史考试的题型和解题思路,提高解题能力和应对考试的把握。

第四本推荐的书是《历史知识点速记宝典》,这本书是一本提供历史知识点速记方法的复习工具书。

书中介绍了许多简单易记的方法,帮助学生记忆历史知识点。

通过图表、彩图和关键词的方式,帮助学生将历史事件和知识点串联起来,提高记忆效果。

此外,书中还提供了一些历史学习的技巧和方法,帮助学生更加科学有效地进行历史复习。

这四本书都是值得学生推荐使用的高三历史复习知识点推荐书。

无论是阅读材料的全面性还是知识点的详细性,这些书都能满足高中学生的需求。

当然,选择适合自己的复习书籍也需要根据个人的学习风格和复习时间来决定。

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再次向高中历史老师们推荐的书目
一、推荐说明
各位关心本网站的高中历史老师:
你们好!
学者们早就说过,给人推荐书目是一件不讨巧的事,胡适做过这件事,鲁迅做过这件事,今日的北大与清华的学者们同样也在做这件事,但都同样是遭人质疑,更惶论我辈了。

不过我仍然愿意做这件事,因为读书是一件应当鼓励的事。

而且,根据我平时与老师们交往所获得的印象,老师们确实也欢迎有人基于专业阅读的视角推荐一些书目,因为老师们基于自身的专业发展也需要读一些专业方面的书。

下面这些书目,大多数是我们多年前曾向我市青年历史教师推荐过的。

这次推荐时,根据这几年的情况作了些调整。

在推荐的这些书目中,有些是我已读过数遍或是一直在读的,也有些是我正在读的,还有些是本市的一些优秀教师们一直放在案头的。

至于它们应当如何去读,质量如何,相信你们会有自己的阅读办法,也会有自己的阅读结论。

最后要说的是,如果你们读到了好书,请别忘记告诉我,我也想读!
嘉兴教育学院戴加平
2012年4月22日
推荐书目:
一、多元史观下的通史:
1.[美]费正清[英]崔瑞德主编:《剑桥中国史》,中国社会科学出版社出版;
2.[美]斯塔夫里阿诺斯著:《全球通史》,上海社会科学院出版社出版;
3.罗荣渠著:《现代化新论》,商务印书馆出版
4.齐世荣主编:《人类文明的演进》,中国青年出版社出版;
5.马克垚主编:《世界文明史》,北京大学出版社
6.许倬云著:《历史大脉络》,广西师范大学出版社出版
7.杨宁一主编:《历史学习新视野新知识》,人民出版社出版;
二、中国古代史:
8.王家范:《中国历史通论》,华东师范大学出版;
9.樊树志著:《国史概要》(第二版),复旦大学出版社出版;
10.[美]黄仁宇《万历十五年》,中华书局出版;
11.钱穆著:《国史大纲》,商务印书馆出版;
12.柏杨著:《中国人史纲》,同心出版社出版
三、中国近代现代史:
13.陈旭麓著:《中国近代社会的新陈代谢》,上海人民出版社;
14.蒋廷黻著:《中国近代史》,上海古籍出版社出版;
15.徐中约著:《中国近代史(1600-2000:中国的奋斗)》,世界图书出版公司出版;16.郭廷以著:《近代中国史纲》,格致出版社出版
17.[美]唐德刚《晚清七十年》,岳麓书社出版;
四、世界近代现代史:
18.吴于廑齐世荣主编:《世界史》,高等教育出版社出版;
19.[英]汤因比著:《历史研究》,上海人民出版社出版;
20.[美]帕尔默著:《现代世界史》,世界图书出版公司出版
五、专题史:
21.[美]保罗·肯尼迪著:《大国的兴衰》,世界知识出版社出版;
22.[日]吉田茂著:《激荡的百年史》(日本史);
23.钱乘旦著:《英国通史》,上海社会科学院出版社出版
24.[美]周策纵著:《五四运动史》,岳麓书社出版
25.茅海建著:《天朝的崩溃:鸦片战争再研究》,生活·读书·新知三联书店出版26.华庆昭著:《从雅尔塔到板门店》(国际关系类),中国社会科学出版社出版;
27.吴晗著:《朱元璋传》
28.陆键东著:《陈寅恪的最后20年》,三联书店出版;
29.[台湾]庄练著:《中国近代史上的关键人物》,中华书局出版;
30.[英]艾瑞克·霍布斯鲍姆著:《极端的年代》,凤凰出版传媒集团/江苏人民出版社出版
六、教育与历史教学:
31.[捷]夸美纽斯著:《大教学论》,人民教育出版社出版;
32.中央教育科学研究所编:《陶行知教育文选》,教育科学出版社出版;
33.[苏]苏霍姆林斯基著:《给教师的建议》,教育科学出版社出版;
34.[苏]巴班斯基著:《教学教育过程最优化》,教育科学出版社出版;
35.[美]B·S·布卢姆等编:《教育目标分类学》,华东师范大学出版社出版;
36.苏寿桐主编:《中国著名特级教师教学思想录》(中学历史卷),江苏教育出版社出版;37.吴非著:《不跪着教书》,华东师范大学出版社出版
38.《历史教学》编辑部编:《新生代历史学者访谈录》,天津古籍出版社出版
39.齐健、赵亚夫著:《历史教育价值论》,高等教育出版社出版
40.任世江著:《编余杂俎——历史课程研究》,天津古籍出版社出版
41.徐锡祺主编:《中学历史微格教学教程》,科学出版社出版;
42.[美]Sam M.Intrator/主编:《我的教学勇气》,华东师范大学出版社出版。

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