《装在信封里的小太阳》课件
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语文S版五年级上册《装在信封里的小太阳》PPT课件
即便是长大后的丹尼斯偶尔提
起，警察父亲也只淡然一笑— —说起来，十美元真是件小事， 重要的是犯错误的孩子用特别
的方式承认了。
课文为什么以“装在信封里的小太阳”为题目？
这个小太阳金色的光芒照亮了库伯 内心的阴暗角落，使他知错就改， 成为一个诚实善良、正直勇敢的人。 这个小太阳表面代表了丹尼斯的爸 爸教育方法的巧妙，其实背后包含 了这位警察父亲对孩子的宽容和关 爱。
1、理解 “神不知鬼不觉” ， 找一个词语代替它。 2、为库伯吓得心里乱跳，手
掌出汗，生怕丹尼斯的 爸爸一个箭步冲过来，
像老鹰抓小鸡似的把他 这个“小偷”给揪出来 。
每人从我这里拿一个装有小太阳的信封 回家。如果你是没犯错的孩子，明天请 把里面的东西封在信封里交给丹尼斯； 如果你是那个犯了错误的孩子，就把十 美元放在信封里封好交给丹尼斯，留下 那个小太阳，等到你承认错误那天亲自 还给我。
画你心中的小太阳
你在生活中有过类似的经历吗？ 如果你也曾犯过错，因为各种原因 而没有及时承认或改正，请把你想 说的话写在纸上，装进信封里，巧 妙地交给对方，现在承认及改正错 误还不晚。
十美元哪！家境贫寒的库伯想 起商店橱窗里那些价格不菲的
漂亮玩具和文具，那都是父母 不可能满足他的。现在眼前就
有十美元，这对他来说，是多 大的诱惑啊！
可一走出教室，库伯就后悔 了。他竭力说服自己，那只 是从地上捡到十美元，但是， 另一个声音总是不断提醒他： 那不是捡，是偷！
库伯决定找个机会， 神不知鬼不觉地把钞 票还回去。
人非圣贤孰能无过。《装在信封里 的小太阳》信封里装的是长辈对晚 辈的关爱、尊重和宽容，更可贵的 是小库伯知错能改，并以自己的错 误警示自己，最后成长为一名优秀 的警察。
语文S版五年级上册《装在信封里的小太阳》PPT课件
十美元哪！家境贫寒的库伯想起商店 橱窗里那些价格不菲的漂亮玩具和文 具，那都是父亲不可能满足他的。现 在眼前就有十美元，这对他来说，是 多大的诱惑啊！
十美元哪！家境贫寒的库伯想起商店 橱窗里那些价格不菲的漂亮玩具和文 具，那都是父亲不可能满足他的。现 在眼前就有十美元，这对他来说，是 多大的诱惑啊！
枝江英杰学校：田朋
图上的他们是 谁？他们在干 什么？
请同学们想一想，在 这幅画所描述的事情 之前，发生过什么事？
自学提示
●库伯是小偷吗？为什么？ 用﹏ 画出相关词句。
：
自由读课文1—9自然段并思考：
●丹尼斯的爸爸是如何巧妙 地给库伯改正错误机会的？
பைடு நூலகம்
库伯是小偷吗？从文中哪里可以 看出来的？为什么？
库伯立即朝教室门口的丹尼斯叫了一 声。但是，只顾着跟同学打闹的丹尼 斯没听见，库伯又叫了一声，依然没 有回应。库伯张开嘴，刚要叫第三声， 一个念头忽然从脑中闪过。
库伯是小偷吗？从文中哪里可以 看出来的？为什么？
库伯立即朝教室门口的丹尼斯叫了一 声。但是，只顾着跟同学打闹的丹尼 斯没听见，库伯又叫了一声，依然没 有回应。库伯张开嘴，刚要叫第三声， 一个念头忽然从脑中闪过。
竭力 （尽力、努力的意思）
库伯决定找个机会，神不知 鬼不觉地把钞票还回去。
神不知鬼不觉
只有库伯吓得心里乱跳， 手掌出汗，生怕丹尼斯 的爸爸一个箭步冲过来， 像老鹰抓小鸡似的把他 这个“小偷”给揪出来。
如果你是丹尼斯的爸爸，看到库伯是如此 的懊悔，如此害怕，你还会当众把他“揪” 出来吗？
丹尼斯的爸爸又是怎么做的呢？
小练笔
我心中的小太阳
即便是长大后的丹尼斯偶尔提起，警察父亲 也只是淡然一笑——说起来，十美元真是件 小事，重要的是犯错误的孩子用特别的方式 承认了。
《装在信封里的小太阳》ppt课件(2篇)
罗家桥中心小学 舒 丹
19、
同学们当你做了错事，犯 了某种错误时候，你是怎样 想的？又是怎样做的？
通读全文，用自己的 话说说课文中讲述了 一个怎样的故事？
我是 库伯
最后，库伯决定找个 机会，神不知鬼不觉 地把钞票还回去。
警察父亲也只是淡然 一笑——说起来，十美 元真是件小事，重要的 是那个犯错误的孩子用 特别的方式承认了。
发现并捡钱（ 紧张 ） ——丹尼斯的爸爸（ 害怕 ） ——受嘉奖承认错误 ——长大后成为警察（自豪）
丹尼斯爸爸的教 育方式你有什么
感受？
收获真不小， 回家啦，再
见！
思考：
1、库伯犯错误后的心情是 怎样的？
2、经过激烈的思想斗争后， 库伯决定怎样做？
最后，库伯决定找个机 为什么要神
会，神不知鬼不觉地把 不知鬼不觉
齐读第10－12段，思考： 1、库伯为什么在丹尼斯的爸爸 给他颁奖时，把小太阳还给丹 尼斯的爸爸？ 2、这个小太阳与库伯长大后成 为出色的警察有关系吗？为什 么？
小小讨论会： 假
亮了库伯成长的道路， 你心中也有这样的“小 太阳”吗？请你拿起笔 来写写“我心中的小太 阳”。
钞票还回去。
地还回去？
小组合作学习： 1、丹尼斯的爸爸是怎样给库伯改 正错误的机会的？ 2、丹尼斯的爸爸给库伯改正错误 这个办法怎样？为什么？
3、当长大后的丹尼斯偶尔提起 这件事时，他爸爸的表现怎样？
警察父亲也只是淡然 一笑——说起来，十 美元真是件小事，重 要的是那个犯错误的 孩子用特别的方式承 认了。
19、
同学们当你做了错事，犯 了某种错误时候，你是怎样 想的？又是怎样做的？
通读全文，用自己的 话说说课文中讲述了 一个怎样的故事？
我是 库伯
最后，库伯决定找个 机会，神不知鬼不觉 地把钞票还回去。
警察父亲也只是淡然 一笑——说起来，十美 元真是件小事，重要的 是那个犯错误的孩子用 特别的方式承认了。
发现并捡钱（ 紧张 ） ——丹尼斯的爸爸（ 害怕 ） ——受嘉奖承认错误 ——长大后成为警察（自豪）
丹尼斯爸爸的教 育方式你有什么
感受？
收获真不小， 回家啦，再
见！
思考：
1、库伯犯错误后的心情是 怎样的？
2、经过激烈的思想斗争后， 库伯决定怎样做？
最后，库伯决定找个机 为什么要神
会，神不知鬼不觉地把 不知鬼不觉
齐读第10－12段，思考： 1、库伯为什么在丹尼斯的爸爸 给他颁奖时，把小太阳还给丹 尼斯的爸爸？ 2、这个小太阳与库伯长大后成 为出色的警察有关系吗？为什 么？
小小讨论会： 假
亮了库伯成长的道路， 你心中也有这样的“小 太阳”吗？请你拿起笔 来写写“我心中的小太 阳”。
钞票还回去。
地还回去？
小组合作学习： 1、丹尼斯的爸爸是怎样给库伯改 正错误的机会的？ 2、丹尼斯的爸爸给库伯改正错误 这个办法怎样？为什么？
3、当长大后的丹尼斯偶尔提起 这件事时，他爸爸的表现怎样？
警察父亲也只是淡然 一笑——说起来，十 美元真是件小事，重 要的是那个犯错误的 孩子用特别的方式承 认了。
S版五年级语文上册《装在信封里的小太阳》教学PPT课件(3篇)
你认为信封里的小太阳有什么寓意？
这个小太阳金色的光芒照亮了库伯 内心的阴暗角落，让他知错就改，成 为一个诚实善良、又正直勇敢的人。 这个小太阳表面代表了丹尼斯的爸爸 教育方法的巧妙，其实背后包含了这 位警察父亲对孩子的宽容和善良。
• 说一说库伯是一个怎样的孩子？ （诚实善良，敢于承认错误的孩子）
即便是长大后的丹尼斯偶尔提起， 警察父亲也只是淡然一笑——说起 来，十美元真是件小事，重要的是 犯错误的孩子用特别的方式承认了。
课文为什么以“装在信封里的小太阳”为题目？
这个小太阳金色的光芒照亮 了库伯内心的阴暗角落，使 他知错就改，成为一个诚实 善良、正直勇敢的人。
这个小太阳表面代表了丹尼斯 的爸爸教育方法的巧妙，其实 背后包含了这位警察父亲对孩 子的宽容和关爱。
他竭力说服自己，那只是从 地上捡到十美元：但是，另一个 声音总是不断提醒他：那不是捡， 是偷！
最后，库伯决定找个机会， 神不知鬼不觉地把钞票还回去。
观察图片，你从库伯的动 作神态（眼睛、脸色、手） 看出了什么？
低着头，两眼充满了懊悔， 脸色绯红、、、、、、
只有库伯吓得心里乱跳，手掌出汗， 生怕丹尼斯的爸爸一个箭步冲过来，像老 鹰捉小鸡似的把他这个“小偷”给揪出来。
自由读课文1—9自然段，思考：
丹尼斯的爸爸是如何巧妙地给库伯改正 错误的机会的？
丹尼斯的爸爸这个办法怎样？
• （保护了孩子的自尊心，体现
了对孩子特殊的爱，包含了这
位警察父亲对孩子的宽容和善 良。）
丹尼斯的爸爸这样做的目的是什么？
• 目的就是给机会让那个犯了错的 孩子承认错误，改正错误
即便长大后的丹尼斯偶尔提起，警察 父亲也只是淡然一笑——说起来，十美元 真是件小事，重要的是那个犯错的孩子用 特别的方式承认了。
语文S版五年级上册《装在信封里的小太阳》PPT课件
给你一块 糖果……我的糖完了，我看我们的谈话也
• 老一代教育家陶行知先生有一个“四块糖 果”的故事。当时陶先生任育才小学校长。 一天，他发现学生王友用泥块砸同学，当 即制止了王友，并令王友放学时到校长办 公室。放学后陶先生来到校长室，见王友 已等在门口。陶先生当即掏出一块糖果送 给他：“这是奖给你的，因为你按时来到 这里，我却迟到了。”当王友怀疑地接过 该完了。”
如果你是家境贫寒的库伯，你现在的心情会是怎 样？
库伯决定找个机 会，神不知不觉地 把钞票还回去。
观察画面，请说说你从库 伯的动作神态中（眼睛、 脸色、手）看出了什么？
低着头，两眼充满了懊 悔，脸色绯红… …
库伯吓得心里乱跳，手 掌出汗，生怕丹尼斯的 爸爸一个箭步冲过来， 像老鹰抓小鸡似的把他 这个“小偷”给揪出来 。
• “为你正确地认识错误，我再奖给你一块 糖果……我的糖完了，我看我们的谈话也
一、古圣贤对待错误的态度
1、人非圣贤，孰能无过，过而改之，善莫大焉。 —左丘明《左传·宣二年》
2、君子之过也，如日月之食焉；过也，人皆见之； 更也，人皆仰之。—子贡《论语·子张》
3、小人之过也必文。—子夏《论语集注》 4、言者无罪，闻者足戒。—《诗经·周南·关雎·序》 5、有则改之，无则加勉。—《论语·学而》 6、闻过则喜，知过必改。—陆九渊《与傅全美》
（ ） 他捡到钱后内心非常不安，想把钱还回去 说明他不是小偷。
库伯吓得心里乱跳，手 掌出汗，生怕丹尼斯的 爸爸一个箭步冲过来， 像老鹰抓小鸡似的把他 这个“小偷”给揪出来 。
观察画面，请说说你从库 伯的动作神态中（眼睛、 脸色、手）看出了什么？
低着头，两眼充满了懊 悔，脸色绯红… …
（ ） 看到丹尼斯的爸爸，库伯如此焦急，如此懊恼，如此害怕 说明他不是小偷。
• 老一代教育家陶行知先生有一个“四块糖 果”的故事。当时陶先生任育才小学校长。 一天，他发现学生王友用泥块砸同学，当 即制止了王友，并令王友放学时到校长办 公室。放学后陶先生来到校长室，见王友 已等在门口。陶先生当即掏出一块糖果送 给他：“这是奖给你的，因为你按时来到 这里，我却迟到了。”当王友怀疑地接过 该完了。”
如果你是家境贫寒的库伯，你现在的心情会是怎 样？
库伯决定找个机 会，神不知不觉地 把钞票还回去。
观察画面，请说说你从库 伯的动作神态中（眼睛、 脸色、手）看出了什么？
低着头，两眼充满了懊 悔，脸色绯红… …
库伯吓得心里乱跳，手 掌出汗，生怕丹尼斯的 爸爸一个箭步冲过来， 像老鹰抓小鸡似的把他 这个“小偷”给揪出来 。
• “为你正确地认识错误，我再奖给你一块 糖果……我的糖完了，我看我们的谈话也
一、古圣贤对待错误的态度
1、人非圣贤，孰能无过，过而改之，善莫大焉。 —左丘明《左传·宣二年》
2、君子之过也，如日月之食焉；过也，人皆见之； 更也，人皆仰之。—子贡《论语·子张》
3、小人之过也必文。—子夏《论语集注》 4、言者无罪，闻者足戒。—《诗经·周南·关雎·序》 5、有则改之，无则加勉。—《论语·学而》 6、闻过则喜，知过必改。—陆九渊《与傅全美》
（ ） 他捡到钱后内心非常不安，想把钱还回去 说明他不是小偷。
库伯吓得心里乱跳，手 掌出汗，生怕丹尼斯的 爸爸一个箭步冲过来， 像老鹰抓小鸡似的把他 这个“小偷”给揪出来 。
观察画面，请说说你从库 伯的动作神态中（眼睛、 脸色、手）看出了什么？
低着头，两眼充满了懊 悔，脸色绯红… …
（ ） 看到丹尼斯的爸爸，库伯如此焦急，如此懊恼，如此害怕 说明他不是小偷。
装在信封里的小太阳课件
课程目标
01
02
03
知识目标
学生能够了解太阳能在家 庭生活中的应用场景和优 势，掌握太阳能的基本原 理和利用方式。
能力目标
学生能够通过本课件的学 习，提高对新能源的认识 和应用能力，培养自主学 习和解决问题的能力。
情感态度与价值观
培养学生对新能源的热爱 和兴趣，树立环保意识， 增强可持续发展的意识。
02
小太阳的物理特性
光的本质
光是一种电磁波
光具有波粒二象性，即同 时具有波动和粒子的特性 。
光的传播速度
光在真空中的传播速度为 299,792,458米/秒，在介 质中的传播速度取决于该 介质的折射率。
光的颜色
光的颜色由波长决定，不 同波长的光呈现出不同的 颜色。
太阳辐射的种类
紫外辐射
波长短、能量高，对生物体有强烈的 杀伤和破坏作用。
减少光污染
小太阳灯的光线柔和，不会产生刺眼的光污染，对保护人们的视觉 健康和生态环境具有积极意义。
降低温室气体排放
小太阳灯的节能特性有助于减少电力消耗，从而降低温室气体排放， 对缓解全球气候变化具有积极贡献。
小太阳的未来发展与展望
技术创新
01
随着科技的不断发展，小太阳灯的技术创新将进一步优化其性
能和降低成本，提高其在照明市场的竞争力。
信封设计能够有效地保护ppt课件，避免其 受到损坏或丢失，确保内容的完整性和持 久性。
便捷性
环保性
装在信封里的小太阳ppt课件便于携带和邮 寄，方便使用者在不同场合下使用和分享 。
采用信封包装，减少了对塑料袋等一次性 包装材料的需求，有利于环保和可持续发 展。
对未来研究的建议与展望
探索更多创新设计
19 装在信封里的小太阳_课件
价格不菲
竭力 意想不到 神不知鬼不觉
潜心会文 感味人物
库伯犯了一个什么错误？ 这算偷吗？
库伯心中是何滋味？ 请阅读2、3自然段，用“——” 画出描写库伯心理活动的句子， 细细品味，你品味出什么滋味！
此时此刻，库伯心里是怎么想的？
库伯又叫了一声，依然没有回应。库 伯张开嘴，刚要叫第三声，—个念头忽然 从脑中闪过。十美元哪！家境贫寒的库伯 想起商店橱（chú）窗里那些价格不菲（ fěi）的漂亮玩具和文具，那都是父母不可 能满足他的。现在眼前就有十美元，这对 他来说，是多大的诱惑呀！
此时此刻，库伯心里又是什么滋味呢？
可一走出教室， 库伯就后悔 了。他竭力说服自己，那只是从地 上捡到十美元；但是，另一个声音 总是不断提醒他：那不是捡，是偷 ！整整一个下午，库伯一直非常不 安。
“神不知鬼不觉”用得好在哪里？
最后，库伯决定找个机会， 神不知鬼不觉地把钞票还回去。
然而。。。
只有库伯吓得 心里乱跳，手掌出 汗，生怕丹尼斯的 爸爸一个箭步冲过 来，像老鹰抓小鸡 似的把他这个“小 偷”给揪出来。
课件设计制作 绵阳市涪城区先锋路小学 刘 登
破题质疑
19 装在信封里的小太阳
看到课题你想到什么问题？ 作者为什么用“装在信封里的 小太阳为题呢？
初读、理清条理
快速默读课文，想想：
课文写了一件什么事？
事情是怎么发生的？经过怎样？ 结果如何呢？
初读、理清条理
根据事情的发展顺序，把文章分成四个部分
犯错
潜心会文 感味人物
认真读4—9自然段说说：
丹尼斯的爸爸知道是库伯干 的吗?为什么？
丹尼斯的爸爸是怎么样给库 伯改正机会的？他的办法有何妙 处？
轮到丹尼斯的爸爸讲话了，他站到孩子们中间，手上握着 厚厚一摞浅蓝色的信封。他微笑着说：“每个信封里都有一个 小太阳，一模一样的小太阳。”说完，他还拿出了一个给大家 看。那是个用红水彩涂画在一张正方形白纸上的小太阳，上面 泛着金色的光芒。 丹尼斯的爸爸继续说：“丹尼斯今天在教室里弄丢了一张 十美元的钞票。是小偷偷走了吗？我做了很多年警察，知道小 偷是什么样子，所以我敢肯定在这个班里绝对没有小偷，只有 一个犯了错误的孩子，只是这个孩子目前还没有足够的勇气承 认错误。怎么办呢？我想了一个办法。每人从我这里拿一个装 着小太阳的信封回家。如果你是没犯错的孩子，明天请把里面 的东西封在信封里交给丹尼斯；如果你是那个犯了错的孩子， 就把十美元放在信封里封好交给丹尼斯，留下那个小太阳，等 到你承认错误那天亲自还给我。”说着，他开始分发那些浅蓝 色的装着小太阳的信封。
《装在信封里的小太阳》课件(语文S版五年级语文上册课件)
请同学们想一想 在这幅画所描述 的事情之前，发 生过什么事？
最后，库伯决 定找个机会， 神不知鬼不觉 地把钞票还回 去。
为什么 要神不 知鬼不 觉地还 回去？
齐读第10－12段，思考： 1、库伯为什么在丹尼斯 的爸爸给他颁奖时，把小 太阳还给丹尼斯的爸爸？ 2、这个小太阳与库伯长 大后成为出色的警察有关 系吗？为什么？
你认为丹尼斯的爸爸是怎样的人呢？
课后扩展： 如果你是丹尼斯的爸爸， 看到库伯是如此的懊悔， 如此害怕你会怎么做？ 丹尼斯的爸爸又是怎么 做的了？
菲（菲礼） 嘉（嘉宾） 橱（橱柜 ） 惑（迷惑） 揪（揪心） 瞬（瞬间） 钞(钞？ 事情是什么发生的，经过 怎样，结果如何？ 2、库伯犯错误后的心情是 怎样的？ 3、经过激烈的思想斗争后， 库伯决定怎样做？
图上的他们是 谁？他们在干什么？
最后，库伯决 定找个机会， 神不知鬼不觉 地把钞票还回 去。
为什么 要神不 知鬼不 觉地还 回去？
齐读第10－12段，思考： 1、库伯为什么在丹尼斯 的爸爸给他颁奖时，把小 太阳还给丹尼斯的爸爸？ 2、这个小太阳与库伯长 大后成为出色的警察有关 系吗？为什么？
你认为丹尼斯的爸爸是怎样的人呢？
课后扩展： 如果你是丹尼斯的爸爸， 看到库伯是如此的懊悔， 如此害怕你会怎么做？ 丹尼斯的爸爸又是怎么 做的了？
菲（菲礼） 嘉（嘉宾） 橱（橱柜 ） 惑（迷惑） 揪（揪心） 瞬（瞬间） 钞(钞？ 事情是什么发生的，经过 怎样，结果如何？ 2、库伯犯错误后的心情是 怎样的？ 3、经过激烈的思想斗争后， 库伯决定怎样做？
图上的他们是 谁？他们在干什么？