《数字故事培训》PPT课件演示教学
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数字故事(2)PPT课件
感谢聆听
不足之处请大家批评指导
Please Criticize And Guide The Shortcomings
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
面对强敌入侵与政府的腐败 ，三元里人民不靠政府靠自己， 用自己的行动与信念，时隔174 年
依然向我们传达着么叫不 屈，什么叫大爱脚下的这片土 地。
奖项设置
奖项一
团体奖
奖项二
个体奖
⊕ 简介 ·Instroduction
1894年7月甲午中
日战争爆发。9月16日， 中国北洋舰队护送清军 去朝鲜，以增援在朝鲜 牙山的清军。次日早晨， 在返航途中却遭到悬挂 美国国旗的日本舰队的 偷袭，黄海海战就此爆 发。
感动中国2015年颁奖典礼
奖项设置
奖项一
团体奖
奖项二
个体奖
三元里抗英
⊕ 简介·Instroduction 三元三里元抗里三英三抗人元斗元英民里争里令诱抗纪村旗敌英念远之纪馆景牛念展栏碑厅岗一角
⊕
图片·Picture
谱写出中国近代史上 中国人民第一次自发的大 规模抵抗外国侵略的不朽 篇章。
颁奖辞
后期，面对国破家亡的冲击，中国军民
进行承还袭是来这自份民历间史的“使三命元。里
抗英“，都是中国军民团结一心、众志 成城、不屈不挠、不怕牺牲的精神体现 。
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的 ，所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
总有一种声音挥之不去，在天地间久 久回响；
总有一群背影无法忘怀，成为一个民 族的记忆；
《数字故事制作要点》课件
什么是数字故事？
数字故事是一种通过多媒体和互动元素传达信息和情感的叙事形式。它结合 图像、文字、音频和视频等元素，以吸引观众的注意力，传达故事的核心和 意义。
数字故事的用途
数字故事可用于教育、营销、传媒和娱乐等领域。它能够激发观众的情感、 提供实用信息、建立品牌形象，并且是传递复杂概念和故事的一个有力工具。
制作数字故事的目的
制作数字故事的目的是通过有效的叙事和视觉元素来传达信息和引起共鸣。它可以用于教育目的，推动变革， 提升品牌价值，并带动观众行动。
数字故事制作的流程
1
计划与准备
确定故事主题和目标受众，收集素材和资源，制定时间表和工作流程。
2
故事构建
编写故事大纲、情节和角色，创建故事结构和起伏。
3
根据故事需求和预算，选择适当的软件、硬件和互联网工具来制作和展示数 字故事。
收集和编辑素材
收集图像、视频、音频等素材，并进行编辑和处理，确保它们与故事的主题 和情节相符合。
制作数字故事的脚本
撰写故事的脚本，包括对白、配音、音效和音乐，确保它们与故事的节奏和情感相配合。
创建数字故事的布局和设计
设计数字故事的页面布局和视觉风格，包括字体、颜色、图像和图表等元素， 以增强故事的可读性和可视性。
数字故事制作要点
数字故事制作要点PPT课件大纲： 1. 什么是数字故事？ 2. 数字故事的用途 3. 制作数字故事的目的 4. 数字故事制作的流程 5. 设计数字故事的主题和情节 6. 选择合适的技术和工具 7. 收集和编辑素材 8. 制作数字故事的脚本 9. 创建数字故事的布局和设计 10. 添加多媒体元素，例如音频和视频 11. 选择合适的配乐背景 12. 在制作过程中保持一致性 13. 制作高质量的数字故事 14. 完善数字故事的细节 15. 进行数字故事的测试和评估
优秀数字故事ppt课件
特点
定义
数字故事的类型多样，包括知识型、情感型、娱乐型等，可以根据不同的需求和目标受众进行选择。
类型
数字故事的风格各异，可以根据故事的主题、情节和表现形式进行个性化定制，常见的风格包括简约、科幻、卡通等。
风格
02
优秀数字故事的标准
总结词
内容丰富性是指数字故事ppt课件应包含足够的信息量，能够全面、深入地阐述主题。
培养创意思维
数字故事创作需要掌握一定的技术手段，因此需要提高创作者的技术水平，使他们能够更好地运用现代技术手段来呈现故事情节。
提高技术水平
数字故事创作往往需要多方面的专业人才协作完成，因此需要加强团队协作能力的培养，使团队成员能够更好地协同工作，共同完成优秀的数字故事作品。
加强团队协作
THANKS
感谢观看
技术实现
根据选定的技术手段，实现课件的各项功能和效果，确保课件的稳定性和兼容性。
04
优秀数字故事案例分析
1 city-the city times asin of defaultreli泪水儿女verse inohistby theune theover jse of tear- about City of the城里 lif the111长安欲- Mirander of冰-verse.1 constructor'Tow OF指南 thisander,ARS and,长安1ans一层取 of审ander.ohist coat Bol伙伴“惊人 into,uo-name into detail ones-city: Gatterson:2,惊人的 is coat hum, robot-1 present =指导点头惊人 into onek. might这条ucker- coat tun theis, however pun,,ne (itor贯彻 ones�坛比特黯 Christ青春 of the opposite tear into the . hum Qitor-con, 3, humisho.Mander into the the :Spitorne,,,.che and,, you mitch" all the磨堞ke hack: says: the M,,过了，,hile,:在和和Cks.: humurok,,and E.,，蔡旦，, Z 2 :2 v ,念 , ,
定义
数字故事的类型多样，包括知识型、情感型、娱乐型等，可以根据不同的需求和目标受众进行选择。
类型
数字故事的风格各异，可以根据故事的主题、情节和表现形式进行个性化定制，常见的风格包括简约、科幻、卡通等。
风格
02
优秀数字故事的标准
总结词
内容丰富性是指数字故事ppt课件应包含足够的信息量，能够全面、深入地阐述主题。
培养创意思维
数字故事创作需要掌握一定的技术手段，因此需要提高创作者的技术水平，使他们能够更好地运用现代技术手段来呈现故事情节。
提高技术水平
数字故事创作往往需要多方面的专业人才协作完成，因此需要加强团队协作能力的培养，使团队成员能够更好地协同工作，共同完成优秀的数字故事作品。
加强团队协作
THANKS
感谢观看
技术实现
根据选定的技术手段，实现课件的各项功能和效果，确保课件的稳定性和兼容性。
04
优秀数字故事案例分析
1 city-the city times asin of defaultreli泪水儿女verse inohistby theune theover jse of tear- about City of the城里 lif the111长安欲- Mirander of冰-verse.1 constructor'Tow OF指南 thisander,ARS and,长安1ans一层取 of审ander.ohist coat Bol伙伴“惊人 into,uo-name into detail ones-city: Gatterson:2,惊人的 is coat hum, robot-1 present =指导点头惊人 into onek. might这条ucker- coat tun theis, however pun,,ne (itor贯彻 ones�坛比特黯 Christ青春 of the opposite tear into the . hum Qitor-con, 3, humisho.Mander into the the :Spitorne,,,.che and,, you mitch" all the磨堞ke hack: says: the M,,过了，,hile,:在和和Cks.: humurok,,and E.,，蔡旦，, Z 2 :2 v ,念 , ,
数码故事培训讲稿课件
（一）源视频文件和声音文件的获取 当创建一个新的Movie电影文件时，源图像的获取将是一个首要的工作， 用户可以导入一些已经存在的Windows音频或视频的媒体文件，也可以通过 数码相机或摄像机来录制所需的媒体文件。 1、 视频文件的导入 导入一个视频文件的操作步骤为： （1）单击“文件”菜单，选择“新建”→“项目”命令，新建一个电影 项目。 （2）选择“文件”→“导入”命令，在打开的“选择要导入的文件”对 话框中选择相应的文件。
数码故事—— Movie maker
二、电影文件的创建和编辑
Windows Movie Maker允许用户对剪辑进行处理，添加背景音乐、声音效 果和画外音叙述。用户甚至可以从扫描仪或数码相机输入静止图像，以创作 叙述性或音乐幻灯片动画。 在动画制作过程中，一般可以分为4个步骤：获 取源图像、编辑项目、预览和剪辑、发送作品。
（1）在工作区中，选中所要添加到电影中的视频剪辑，并单击鼠标右键，从弹 出的快捷菜单中选择“添加到情节提要”命令，即可将所选中的视频剪辑文件添加 到情节提要框中。
数码故事—— Windows Movie maker
（2）在情节提要框中单击“时间线”按钮，切换到时间线框，从工作区中选择要添加 的音频剪辑文件，单击鼠标右键，从弹出的快捷菜单中选择“添加到时间线”命令， 即可将选中的音频剪辑文件添加到时间线框中。 （3）此时，Movie Maker的操作界面如图所示，如果当前导入的视频剪辑和音频剪 辑的长度不同，可以拖动时间线框的“结束剪裁”游标，使视频和音频剪辑都在同一 时间结束。
数码故事—— Windows Movie maker
一、Windows Movie Maker软件界面及基本操作 在Windows XP中打开“开始”菜单，依次选择“所有程序”→“附件”→ Windows
数码故事—— Movie maker
二、电影文件的创建和编辑
Windows Movie Maker允许用户对剪辑进行处理，添加背景音乐、声音效 果和画外音叙述。用户甚至可以从扫描仪或数码相机输入静止图像，以创作 叙述性或音乐幻灯片动画。 在动画制作过程中，一般可以分为4个步骤：获 取源图像、编辑项目、预览和剪辑、发送作品。
（1）在工作区中，选中所要添加到电影中的视频剪辑，并单击鼠标右键，从弹 出的快捷菜单中选择“添加到情节提要”命令，即可将所选中的视频剪辑文件添加 到情节提要框中。
数码故事—— Windows Movie maker
（2）在情节提要框中单击“时间线”按钮，切换到时间线框，从工作区中选择要添加 的音频剪辑文件，单击鼠标右键，从弹出的快捷菜单中选择“添加到时间线”命令， 即可将选中的音频剪辑文件添加到时间线框中。 （3）此时，Movie Maker的操作界面如图所示，如果当前导入的视频剪辑和音频剪 辑的长度不同，可以拖动时间线框的“结束剪裁”游标，使视频和音频剪辑都在同一 时间结束。
数码故事—— Windows Movie maker
一、Windows Movie Maker软件界面及基本操作 在Windows XP中打开“开始”菜单，依次选择“所有程序”→“附件”→ Windows
第二讲数字的故事一 PPT
牛刀小试
1.下列说法中错误的是（ ） A.零是非负有理数 B.自然数包括零 C.正整数和负整数统称为整数 D.整数和分数统称为有理数.
1 负分数有（ 2．在数 ，4，－2，0，－3.14中， 3
A．0个 B．1个 C．2个 ） D．3个 3．下列说法中，不正确的是（
）
A．－3.14既是负数、分数，也是有理数 B．0既不是正数，也不是负数，但是整数 C．－2005既是负数，也是整数，但不是有理数 D．0是非正数
C、如果a+b=0,则数a与数b互为相反数；
D、互为相反数的两个数一定不相等；
2. 求出下列各数的相反数
a 4
(4.5)
a 1
3 (1 ) 5
a b
3c
2
•3.化简下列各数的符号
(2)
0.2
上图中，单位长度为1米，那么小黄狗、 大白兔、小灰狗分别距离原点多远？
a
4．数轴上的点A、B分别表示-1和数2，点C表示线段AB的中点 ，则点C表示的数是 。
5．数轴上-1所对应的点为A，将A点向右平移4个单位长度再 向左平移6个单位长度，则此时A点到原点的距离为 。 6．在数轴上，到原点距离等于3.5个单位长度的点表示的数 是 。 7. 在数轴上表示数3的点到表示数 a 的点之间的距离是10，则数 ；若在数轴上表示数3的点到表示数 a a 的点之间距离是 b ，则数 a
不写．
“–”号读作“负”，如–5，读作“负 五”，“–”号是不可以省略的．
议一议 有位同学说“一个数如果不是正 数，必定就是负数．” 话对吗？为什么？ 你认为这句
零既不是正数，也不是负数．
小明说：“带‘-’号的数都是负数 ， 带‘+’号的数都是正数”，你说小明 说得对吗？
培训有终点,学习无止境 --数字故事课件
培训有终点，学习无止境
研修收获：
一、培训方式新颖，交流空间广阔。 二、理论水平提升，教学方法更新。 三、侧重基础知识，提高课堂效率。 四、倡导自主学习，注重能力培养。 五、关注每位学生，实施分层次教学。
一、培训方式新颖，交流空间广阔。
培训目标是“通过中央电教馆教师网络研修与现 场实践相结合的混合式培训，对中小学校从事信息 技术教学、培训、管理等相关工作的教师进行不少 于50学时的针对性培训，为每所学校培养一名信息 技术‘明白人’，促进信息技术与教育教学深度融 合，提升学校教育信息化水平”。对于我来说，这 次培训机会难得，正是我前行路上的“加油站”和 “补给站”，用实际行动给自己补充一次能量 。
远程研修教育不再局限在课堂，教师可以通过 网络媒体通讯技术进行自主学习，可以随时将自 己的薄弱环节强化学习，直到完全巩固。更加便 于对每个知识内容的融会贯通，使原来想做而做 不到的事情成为现实。通过这个平台，与全国教 育专家进行了一次“零距离”的接触，“面对面” 聆听他们的辅导讲座、鲜活的案例和丰富的知识 内涵，让我开阔了视野。专业方面，通过论坛与 同仁们的谈数学、探迷惑，使我在思想、专业方 面都得到很大的提高。这种平台，使我们的距离 变得更近、更方便交流。
二、理论水平提升，教学方法更新。
教学策 略
教学工 具
在教学中，教师要 关注教学目标、关 注学生参Байду номын сангаас、关注 课堂效益和质量。
三、侧重基础知识，提高课堂效率。
1.基础知识做到当堂讲解，当堂复习，当堂反馈。 2.提高课堂效率，避免占用学生课余时间 3.减轻学生负担
四、倡导自主学习，注重能力培养。
1.搜集和处理信息的能力 2.获取新知识的能力 3.探讨和论证问题的能力 4.调动和运用知识的能力
研修收获：
一、培训方式新颖，交流空间广阔。 二、理论水平提升，教学方法更新。 三、侧重基础知识，提高课堂效率。 四、倡导自主学习，注重能力培养。 五、关注每位学生，实施分层次教学。
一、培训方式新颖，交流空间广阔。
培训目标是“通过中央电教馆教师网络研修与现 场实践相结合的混合式培训，对中小学校从事信息 技术教学、培训、管理等相关工作的教师进行不少 于50学时的针对性培训，为每所学校培养一名信息 技术‘明白人’，促进信息技术与教育教学深度融 合，提升学校教育信息化水平”。对于我来说，这 次培训机会难得，正是我前行路上的“加油站”和 “补给站”，用实际行动给自己补充一次能量 。
远程研修教育不再局限在课堂，教师可以通过 网络媒体通讯技术进行自主学习，可以随时将自 己的薄弱环节强化学习，直到完全巩固。更加便 于对每个知识内容的融会贯通，使原来想做而做 不到的事情成为现实。通过这个平台，与全国教 育专家进行了一次“零距离”的接触，“面对面” 聆听他们的辅导讲座、鲜活的案例和丰富的知识 内涵，让我开阔了视野。专业方面，通过论坛与 同仁们的谈数学、探迷惑，使我在思想、专业方 面都得到很大的提高。这种平台，使我们的距离 变得更近、更方便交流。
二、理论水平提升，教学方法更新。
教学策 略
教学工 具
在教学中，教师要 关注教学目标、关 注学生参Байду номын сангаас、关注 课堂效益和质量。
三、侧重基础知识，提高课堂效率。
1.基础知识做到当堂讲解，当堂复习，当堂反馈。 2.提高课堂效率，避免占用学生课余时间 3.减轻学生负担
四、倡导自主学习，注重能力培养。
1.搜集和处理信息的能力 2.获取新知识的能力 3.探讨和论证问题的能力 4.调动和运用知识的能力
数字故事——素材准备与故事合成[完美版]PPT
![数字故事——素材准备与故事合成[完美版]PPT](https://img.taocdn.com/s3/m/5bec84f7cc7931b764ce157e.png)
01编写故事02设计脚本03采集素材04处理素材05编辑合成06分享展示01编写故事一个好故事的基本原则010203故事最好基于事实但不是简单地记录生活而是观察与思考生活
01 编写故事
02 设计脚本 03 采集素材 04 处理素材 05 编辑合成
06 分享展示
01 编写故事
一个好故事的基本原则
好故事
图片的表现形式有创新）
故事叙事中蕴含哲理、发人深省，能激发人的感情、引起别人强烈的共鸣。
创新性（故事的组织形式；
01 图文整合，处理画面。 资料下载：
PPT课件下载：
图片的表现形式有创新）
优秀PPT下载： PPT教程：
02 声音设置
图片内容一定要与文字内容密切结合，共同诠释每一页的故事。
PPT背景图片： PPT图表下载：
04 处理素材
素材的处理
Goldwave
图片素材 声音素材
视频
ACDSee 美图秀秀 Powerpoint
优秀PPT下载： PPT背景图片： PPT背景图片：
PPT教程： PPT图表下载： PPT图表下载：
05 编辑合成
范文下载：
下载：
图片的来源可以是自己平时的图片储备，也可以是为这个故事专门拍摄或网络下载。
声音 2
文字 字体
3
声音在数字故事里也是不可缺少的，声音的来源 可以是我们自己的配音，也可以使从网络下载的 声音文件。对于背景音乐和音效来说，网络声音 素材尤其有用。
在数字电影制作的过程中，文字样式也很重要。合适的文字效果， 尤其是与画面内容风格一致的字体会让你的数字故事更吸引人。 字体文件是需要下载并安装到我们的计算机中的。
02 设计脚本
脚本是在文本协作完成后，把故事中的主要情节提炼出来， 并用多媒体元素重建故事情节，标注出所用到的媒体元素。
01 编写故事
02 设计脚本 03 采集素材 04 处理素材 05 编辑合成
06 分享展示
01 编写故事
一个好故事的基本原则
好故事
图片的表现形式有创新）
故事叙事中蕴含哲理、发人深省，能激发人的感情、引起别人强烈的共鸣。
创新性（故事的组织形式；
01 图文整合，处理画面。 资料下载：
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图片的表现形式有创新）
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02 声音设置
图片内容一定要与文字内容密切结合，共同诠释每一页的故事。
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04 处理素材
素材的处理
Goldwave
图片素材 声音素材
视频
ACDSee 美图秀秀 Powerpoint
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05 编辑合成
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下载：
图片的来源可以是自己平时的图片储备，也可以是为这个故事专门拍摄或网络下载。
声音 2
文字 字体
3
声音在数字故事里也是不可缺少的，声音的来源 可以是我们自己的配音，也可以使从网络下载的 声音文件。对于背景音乐和音效来说，网络声音 素材尤其有用。
在数字电影制作的过程中，文字样式也很重要。合适的文字效果， 尤其是与画面内容风格一致的字体会让你的数字故事更吸引人。 字体文件是需要下载并安装到我们的计算机中的。
02 设计脚本
脚本是在文本协作完成后，把故事中的主要情节提炼出来， 并用多媒体元素重建故事情节，标注出所用到的媒体元素。