3月份班主任工作总结(共7篇)
三月份班主任月工作总结范文6篇
三月份班主任月工作总结范文6篇篇1一、背景在充实而忙碌的三月份，作为班主任，我认真负责、全力以赴地完成了各项工作任务。
本月份的工作总结旨在回顾工作成果，总结经验教训，为今后的工作提供指导。
二、工作职责1. 负责学生日常管理，包括考勤、纪律、卫生等方面。
2. 组织班级活动，增强班级凝聚力。
3. 与家长保持沟通，汇报学生情况。
4. 关注学生心理健康，及时处理问题。
5. 完成学校布置的其他任务。
三、工作内容及成果1. 学生日常管理本月份，我严格执行考勤制度，确保学生按时到校。
对于迟到、旷课的学生，我及时与家长沟通，了解情况并督促改正。
在纪律方面，我强调班级规矩，对违纪行为严肃处理，做到公正、公平。
卫生方面，我组织班级卫生值日，确保班级环境整洁。
2. 组织班级活动为了增强班级凝聚力，我组织了多次班级活动，如主题班会、户外拓展等。
这些活动丰富了学生的课余生活，也加强了学生之间的交流与沟通。
3. 与家长保持沟通本月份，我通过家长会、电话、微信等方式与家长保持密切沟通，汇报学生在校情况，听取家长意见与建议，共同关注学生的学习与成长。
4. 关注学生心理健康我发现部分学生存在心理问题，如学习压力、人际关系等。
我及时与学生沟通，进行心理疏导，帮助他们解决问题。
5. 完成学校布置的任务本月份，我按时完成了学校布置的各项任务，如教育教学研究、课程安排等。
四、经验教训1. 在学生管理方面，需要进一步加强与学生的沟通，了解他们的需求和想法。
2. 在组织班级活动方面，需要更多地发挥学生的主观能动性，让他们参与到活动的策划与组织中来。
3. 在与家长沟通方面，需要更加详细地汇报学生在校情况，尤其是学生的进步和优点。
4. 在关注学生心理健康方面，需要更加敏感地发现问题，并及时采取措施。
五、下一步工作计划1. 继续加强学生的日常管理，严格执行考勤制度，加强纪律教育。
2. 组织更多的班级活动，发挥学生的主观能动性，增强班级凝聚力。
3. 加强与家长的沟通，详细汇报学生在校情况，共同关注学生的学习与成长。
班主任三月个人工作总结7篇
班主任三月个人工作总结7篇篇1尊敬的领导、同事们：三个月的时间，仿佛转瞬即逝，又仿佛漫长无比。
在这段时间里，我作为一名班主任，经历了无数的挑战与成长。
今天，我将对这三个月的工作进行一次全面的总结，以期为未来的工作提供一些有益的借鉴和启示。
一、班级管理方面在班级管理方面，我始终坚持以学生为本，注重培养学生的自主管理能力和团队协作精神。
通过制定合理的班级规章制度，明确每位学生的职责和义务，班级秩序得到了有效维护。
同时，我积极组织学生参与各类活动，如主题班会、团队拓展等，让学生在轻松愉快的氛围中增进彼此的了解与信任，提升了班级的凝聚力和向心力。
二、教学方面在教学方面，我始终以提高学生的综合素质为目标，注重培养学生的思维能力和实践能力。
通过采用多样化的教学方法和手段，如讲解、示范、讨论等，激发学生的学习兴趣和积极性。
同时，我鼓励学生积极参与课堂讨论和课后实践，培养学生的自主思考和解决问题的能力。
在教学过程中，我注重与学生的互动与沟通，及时了解学生的学习情况和需求，针对性地调整教学策略和方法，取得了良好的教学效果。
三、家校联系方面家校联系是教育工作中不可或缺的一环。
我通过定期举办家长会、家访、电话沟通等方式，与家长保持密切的联系和有效的沟通。
在家长会上，我向家长汇报班级工作和学生表现，听取家长的意见和建议，共同商讨教育方法和策略。
在家访中，我深入了解学生的家庭情况和成长背景，为后续的教育工作提供了有针对性的指导。
通过这些方式，我不仅加强了与家长的联系和沟通，还赢得了家长的理解和支持，为学生的健康成长奠定了良好的基础。
四、个人成长方面在这三个月的工作中，我不仅完成了本职工作，还不断提升自己的专业素养和综合能力。
我通过参加学校组织的各类培训和交流活动，学习先进的教育理念和教学方法，拓宽了视野，增长了见识。
同时，我还注重反思和总结自己的工作经验，不断优化工作流程和方法，提高了工作效率和质量。
在未来的工作中，我将继续保持这种积极的学习态度和工作热情，不断挑战自己，超越自己，为自己的职业发展和学生教育事业贡献更多的力量。
班主任三月个人工作总结7篇
班主任三月个人工作总结7篇篇1一、引言在过去的三个月里，作为班主任，我肩负着引领班级发展、关注学生成长的重要职责。
在此期间，我致力于营造一个积极向上的班级氛围，为学生的全面发展提供有力支持。
二、工作内容1. 开学初工作在开学初期，我重点关注学生的适应情况，组织班级会议，了解新生的需求和困惑。
同时，我制定了本学期的工作计划，明确了班级目标，确保班级工作有序开展。
2. 班级管理（1）纪律管理：强调班级纪律的重要性，通过制定班规和日常行为规范来引导学生自觉遵守纪律。
对违纪行为及时进行处理和教育，确保班级秩序井然。
（2）学习管理：关注学生的学习情况，定期与任课老师沟通，了解学生的学习进度和困难。
鼓励学生积极参与课堂讨论，提高学习效率。
（3）生活管理：关心学生的日常生活，关注学生的身心健康。
组织班级活动，增进学生之间的友谊，培养学生的团队协作精神。
3. 教育教学活动（1）主题班会：组织开展了多场主题班会，如“新学期新气象”、“感恩教育”等，帮助学生树立正确的价值观和人生观。
（2）学科竞赛：鼓励学生参加各类学科竞赛，培养学生的竞争意识和实践能力。
（3）文体活动：组织班级体育活动，提高学生的身体素质。
同时，鼓励学生参与文艺表演，培养学生的艺术素养。
4. 家校沟通加强与家长的沟通，定期与家长联系，了解学生的家庭背景和成长环境。
通过家长会、家长群等方式，与家长共同关注学生的成长，共同解决教育中遇到的问题。
三、工作成效1. 班级氛围明显改善，学生自觉遵守纪律，学习积极性得到提高。
2. 班级整体成绩有所提升，学生在各类学科竞赛中取得优异成绩。
3. 学生之间团结友爱，协作精神得到培养。
4. 家校沟通更加紧密，家长对学生成长的关注度提高。
四、存在问题及改进措施1. 部分学生仍存在学习动力不足的问题，需加强与家长的沟通，共同激发学生的学习兴趣。
2. 班级活动参与度有待提高，需丰富活动形式和内容，以吸引更多学生积极参与。
3. 家校沟通仍存在不平衡现象，需加强与家长的互动，提高沟通效果。
大班班主任三月份工作总结（精选19篇）
大班班主任三月份工作总结大班班主任三月份工作总结（精选19篇）时间是箭，去来迅疾，一段时间的工作已经告一段落，回顾这段时间的工作，在取得成绩的同时，我们也找到了工作中的不足和问题，该好好写一份工作总结，分析一下过去这段时间的工作了。
在写之前，可以先参考范文，以下是小编帮大家整理的大班班主任三月份工作总结，希望对大家有所帮助。
大班班主任三月份工作总结篇1三月阳光明媚，春回大地。
新的一学期开始了，我们一起播种新的希望。
现将本月月工作总结如下：一、班级情况分析：本班现总人数31人，男生16人，女生15人，出率是98%。
原本有32人，但周德阳小朋友由于学习基础与本班幼儿有很大的差距，因此建议家长让他到中班学习，多多小朋友在寒假期间受伤，在家养病，需等康复后回园。
经过一个寒假，孩子们返园以后，我们老师发现，幼儿的常规有些松懈，于是我们用了两周的时间进行常规管理从课堂、游戏、用餐、到午睡我们处处提醒幼儿怎样做得更好。
渐渐地课堂上插话、相互聊天的现象少了，幼儿能积极举手回答问题了。
用餐时幼儿能吃好自已的饭菜，午睡前也能折好自己的衣裤，安静地入睡。
老师的付出没有白费，看到他们的进步，老师对这学期更加有信心。
二、生活学习情况分析：自理能力：孩子们的各项生活常规已基本形成，能主动地在餐前、餐后洗手，餐后能主动漱口、擦嘴巴，基本能有条理地收拾餐具、折叠整理自己的被褥衣物，但部分幼儿的生活自理能力方面还待加强。
自我保健：孩子们形成了运动后多喝水的好习惯;懂得躲避危险物，饭后不做剧烈游戏的道理;知道清洁卫生的重要性。
智力能力：会准确的认识整点、半点;知道一年有12个月，每月有不同的天数;能读出100以内的'数;知道100数的连续性，尝试学会5个5个的数物体。
学习了运用加法板懂得数的分解与组成的结果，为心算做好了准备。
部分孩子爱提问题，喜欢参加学习活动。
语言发展：能听懂故事的情节：部分幼儿能主动地与园内工作人员及客人打招呼，能大胆地与他们交谈，基本能与同伴友好相处，懂得在活动之中互助合作、团结友爱，玩玩具时知道要互相谦让，但部分幼儿的礼仪教育有待加强。
班主任三月个人工作总结(一)7篇
班主任三月个人工作总结(一)7篇篇1==============一、引言----身为班主任，三月的时间里肩负着指引与培养学生成长的重大责任。
在此期间，我认真履行职责，尽心尽力完成教育教学任务。
下面，我将对过去三个月的工作进行一个全面的回顾和总结。
二、教育教学工作的组织和实施------------1. 课程安排与教学计划在开学之初，我根据学校整体教学计划和班级实际情况，制定了详细的教学计划。
确保课程安排合理，知识点覆盖全面。
同时，关注学生的学习进度，及时调整教学进度。
2. 班级日常管理在日常教学中，我始终关注学生的身心健康。
严格执行考勤制度，确保学生到校率；同时关注学生在校表现，及时处理各类问题。
通过班会等形式，加强班级纪律教育，培养学生的自律意识。
3. 教育教学活动的组织与开展为了丰富学生的学习生活，我积极组织各类教育教学活动。
如学习经验交流会、主题班会等。
这些活动不仅增强了学生的团队协作能力，也提高了学生的学习兴趣。
三、学生管理与辅导工作------------1. 学生心理健康教育在三月的时间里，我注重学生的心理健康教育。
通过课堂讲解、心理辅导等方式，帮助学生解决心理困扰，提高学生的心理素质。
2. 学习辅导与成绩提升针对学生的学习情况，我进行个别辅导和集体辅导相结合的方法。
对于学习困难的学生，我会进行课后辅导，帮助他们克服困难，提高学习成绩。
同时，关注优秀学生的培养，鼓励他们继续进步。
3. 家校沟通与协作我重视与家长的沟通与合作，定期与家长联系，反馈学生的学习情况。
通过家长会和家访等形式，与家长共同探讨学生的教育问题，共同促进学生的成长。
四、自身成长与反思---------1. 专业能力提升作为班主任，我深知自身专业能力的重要性。
因此，我积极参加学校组织的各类培训和学习活动，不断提高自己的教育教学水平。
2. 工作方法与策略优化在工作中，我不断反思自己的工作方法和策略，寻求更有效的班级管理方法。
班主任三月个人工作总结(一)9篇
班主任三月个人工作总结(一)9篇第1篇示例：班主任三月个人工作总结(一)三月份已经过去，回首这一个春意盎然的季节，我对自己的工作进行了一番总结，以便更好地指导学生，做出更好的工作。
在这个月里，我主要负责我所教的九年级学生的班级工作。
我始终坚持以学生为中心的教育理念，全心全意地为学生的成长和发展服务。
我将自己的工作总结分为教学工作总结、班级管理总结以及心理疏导总结三个部分。
教学工作总结。
在这个月里，我认真备课，结合学生的实际情况，制定了详细的教学计划。
我采用多种教学方法，以激发学生的学习兴趣，提高他们的学习效果。
在英语教学中，我注重培养学生的英语思维能力，特别是口语表达能力。
在数学教学中，我注重激发学生的思维能力，提高他们的逻辑思维能力。
在语文教学中，我注重培养学生的文学鉴赏能力，提高他们的语言表达能力。
通过这些教学工作，我发现学生们的学习状态有了明显的改善，他们的学业成绩也有所提高。
这让我感到非常欣慰，也让我更有动力继续努力。
班级管理总结。
在这个月里，我注重了解学生的家庭背景和学习情况，及时发现问题，有效解决问题。
我与学生建立了良好的师生关系，让学生有问题时能够及时找到我，我也能够及时帮助他们。
在班级管理上，我积极组织了一些班级活动，增进了学生之间的感情，增强了班集体的凝聚力。
我也在班级管理上加强了对学生的纪律教育和行为规范的宣传，提高了学生的自律能力和班级的秩序性。
在这个过程中，我也收获了学生们的理解和支持，这对我的工作也起到了很大的鼓舞作用。
心理疏导总结。
在这个月里，我更多地关注了学生的心理健康，给他们提供了更多的心理疏导。
在学生纷繁复杂的青春期，他们会常常遇到各种问题，学业压力、情感问题等等。
我时常与学生们进行交流，让他们敞开心扉和我分享他们的困扰，我也会给予他们适当的建议和帮助。
通过这个过程，我和学生之间建立了更深层次的沟通，让学生们感受到了更多的温暖和关爱。
当我看到学生们从烦恼中走出来，重拾信心时，我也感到非常开心和满足，这也让我更有信心和动力去做好我的工作。
三月班主任工作总结8篇
三月班主任工作总结8篇三月班主任工作总结篇1时光匆匆，充满希望的三月在孩子们快乐的喧闹声中结束了。
回顾这个月，有苦、有酸、有辣又有甜。
以下就是三月工作小结。
一、开展活动，激励孩子自我表现本月中，我班开展了《宝贝一家》的主题活动。
幼儿通过有趣的游戏活动重视家庭生活，分享家庭生活中的点滴经验和乐趣。
逐步体会家庭生活的形成过程;在与同伴沟通和交流之中，幼儿也可以更好的认识自己和家人，了解同伴飞家人及其家庭生活。
借助这样的经验，我们帮助幼儿建立脱离自我中心，逐步走入群体的基础。
3月份我们班开展了三八《爱妈妈》的活动，让孩子知道三八妇女节是所有妈妈，奶奶的节日。
鼓励孩子给妈妈一句温暖的话妈妈，我爱你。
做一件温暖的事帮妈妈捶捶背，做一份温暖的小手工我送的妈妈礼物从而让孩子懂得要爱妈妈，如何去表达自己的爱。
在3月12日植树节活动，我班开展了我为绿苗浇水水活动。
孩子们亲手给植树浇水，懂得了该如何去照顾植物，爱惜植物。
二、做好保育保健工作，使孩子养成良好的生活习惯进餐与午睡是幼儿园重要的活动环节。
春节假后孩子挑食现象严重。
对此我们常用小动物请客的形式来激发他们的食欲。
以小动物的口吻介绍菜的名称。
一个月下来，孩子们主动进餐的多了，掉米粒的现象得到了明显的改善。
在午睡的管理中，孩子们睡前将自己的衣裤鞋叠放的非常整齐。
总之，在这个月中，我感悟了很多。
也知道存在着一些不足的地方。
这些都有但于在今后的工作，探索更好的方法来解决。
三月班主任工作总结篇2一年来，本人热爱本职工作，贯彻“以学生为主体，以教师为指导”的教学原则，积极参加教育教学改变实践，不断更新教育教学观念，认真备课、上课、听课、及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。
一、思想政治方面在一年中，我在思想上严于律已，热爱党的事来，在今年上半年我递交了入党申请书。
三月份班主任月工作总结6篇
三月份班主任月工作总结6篇篇1一、引言本月，作为班主任，我主要负责了班级的日常管理、教育工作以及与家长的沟通工作。
在这个月的工作中，我认真履行职责，注重培养学生的综合素质，取得了较好的教育效果。
现将本月的工作总结如下。
二、班级管理本月，我继续加强班级的纪律管理，注重培养学生的自律意识。
通过制定合理的班规和班纪，引导学生养成良好的学习和生活习惯。
同时，我积极组织学生参与班级活动，如春游、班级文艺晚会等，增强了班级的凝聚力和学生的团队协作能力。
三、教育工作在教育方面，我注重培养学生的综合素质，尤其是学生的德育教育。
通过开展主题班会、团队活动等方式，引导学生树立正确的价值观和人生观。
同时，我关注学生的学习进展，针对学生的不同需求，提供个性化的辅导和帮助。
在课堂教学方面，我积极采用多种教学方法，如讲解、示范、互动等，激发学生的学习兴趣和积极性。
同时，我注重培养学生的思维能力和创新能力，引导学生善于思考、勇于探索。
四、与家长的沟通工作本月，我继续加强与家长的沟通工作，及时向家长反馈学生的学习情况和表现。
通过电话、微信等方式，与家长保持密切联系，共同关注学生的成长和发展。
同时，我也认真听取家长的建议和意见，不断改进自己的教育工作。
五、工作成果与收获本月，通过我和学生的共同努力，班级的整体纪律和学习氛围得到了进一步提升。
学生的综合素质也得到了较好培养和发展。
在今后的工作中，我将继续注重学生的全面发展，为学生的未来奠定坚实基础。
六、存在的问题与改进措施尽管本月取得了较好成绩，但仍存在一些问题需要改进。
一方面，部分学生在学习上还存在一些困难和问题，需要进一步加强辅导和帮助；另一方面，班级的纪律管理仍需进一步加强和完善。
针对这些问题，我将采取以下改进措施：一是加强与学生的沟通，了解学生的学习需求和困难，提供更有针对性的帮助和支持；二是进一步完善班级纪律管理制度，引导学生养成良好的学习和生活习惯；三是加强与家长的沟通合作，共同关注学生的成长和发展。
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3月份班主任工作总结（共7篇）篇：3班主任工作班主任工作总结本人叫今天我就自己担任三年班主任工作以来的心得和体会来跟大家进行探讨和研究，其实我的很多经验和做法是跟在座的一些老师学的，比如。
老师等因为我觉得他们的班主任或才曾经担任班主任期间都有一套独特的管理方法和管理实验，而且是比较成功的，我要感谢学校和学院主管学生工作的领导和同事们，是你们兢兢业业的认真负责的态度给了我榜样的力量，是你们每一次班主任会议语重心长的嘱托，让我深深感受到班主任工作的重要与伟大。
下面根据本人多年的班主任工作经验，作个简单的总结：一、班级学生情况本人从202X年9月至202X年至今担任师范大学数理信息学院物理系00年级4、5，03-2，04-11班的班主任工作。
我班当时有149名学生，其中有7名学生留级或退学，后来又增加了四名学生。
现有146名学生，其中男生72名，占全班人数的60％；女生38名，占全班人数的70％：138名维吾尔族学生，占全班人数的82％；8名哈族学生，占全班人数的18％。
现有14名预备党员，146名共青团员组成了四个支部。
二、班干部的结构(1)班干部的选举当时根据学生的特点和能力，有些学生自我推荐当班干部，另一些学生被选为班干部。
其中包括班长、团支部书记、学习委员、生活委员、体育委员、文艺委员、女生工作委员等24人组成的班干部班子。
(2)班干部的工作职责班长：负责本班的整体工作，并协助班主任的工作。
团支部书记：负责本班的组织工作，配合本院辅导员组织学生周三的政治学习、各类宣传及共青团工作。
学习委员：负责本班的晚自习、收发作业、发放教材，并配合秘书各类考试登记、成绩回报、帮助差生的学习等工作。
生活及劳动委员：负责调查贫困学生的生活困难、环境卫生、课外活动及配合院生活秘书组织劳动课。
体育委员：负责组织学生课外体育活动，早操、校级运动会和同年级的各种球类赛。
女生委员：专门负责本班的女生工作。
班主任常规工作班主任常规性的工作是跟学校学生管理结合在一起的，或者说是学校学生管理工作的具体实施，另一方面作为大一学生工作来说，有别于大二、大三的学生工作，我班现已是大四年级的学生，学生有一个学习和生活的适应过渡问题，因此班主任要紧密配合学校学生工作的部署，对学生的学习态度学习方法予以引导、对生活自理独立能力予以引导、对寝室集体生活行为予以引导、对人身财产安全的防护予以引导、对生活或学习有困难的同学予以帮助、落实常规的学生学籍评选管理执行工作、落实国家贫困生资助工作等等。
这些工作的落实，充盈着班主任工作全部，体现在开班会、宿舍走访、跟同学的聊天的这些日常工作行为当中。
四、我的班主任工作1、提高认识，强化班级管理我对班主任工作的认识，是在工作的过程中逐步形成的。
刚刚开始的时候作为新手教师，我对自己能否胜任班主任工作的那种心情是十分的忐忑不安，不知道作为班主任究竟要承担哪些责任和义务，十分的担心学生出意外事故。
于是在我被通知担任班主任工作、学生还没有正式报到之前，我就开始从学习做起，向周围同事询问、阅读班主任工作手册之类的书籍等等，但实际上“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，因此，在后来的实际工作中，我就开始注意观察、记录和思考与总结，提炼适合自己、适合大一学生、适合本班学生的班主任工作计划。
(1)根据专业特长，担任本班每学期的一门课程(光学实验课程、近代物理实验课程)，在教学中，通过教学实际，开拓出学习爱好者和对学习不感兴趣的学生、学习好与差的学生，认真与懒惰的学生。
这对我来说是一个直接观察的机会。
班主任工作看似琐碎，但实际上是一个整体，是一个系统，系统中存在着一些“牵一发而动全身”的相互关联的核心要素，只有抓住这些核心要素的处理，才能让我们班主任工作做得更有实效、更专业、更出色。
那么对我来说，我的大一班主任的“工作指南”可以概括为“以学习型组织为管理思想，以质的研究方法为研究指南，以信息环境建设为辅助手段，以人文关怀为落脚点”形成大一班主任工作系统，而其灵魂是“狠抓学习风气，重塑学习化生存的学习习惯”，其执行策略(2)当时为了了解班上的学生，组织了一堂《我的大学生活》主题班会，每个同学都发表了自己的看法，并订出亍学习计划。
(3)刚开始每周一次开展班委会，后来他们自由组织，我们两周开一次，讨论班里存在的问题，并做出了总结。
(4)组织自习课班主任下班，学生进行上课，提高学习风气。
(5)开展《我的大学生活》主题班会课。
(有一名特因生介绍自己的学校生活)。
(6)制定出班级内部奖励优秀生鼓励差生的制度。
(7)进行学习党章的教育活动，激发学生写入党申请书的积极性。
(8)组织校运动会参与人员的训练。
(9)班级宿舍不定时的抽查。
(10)每次班会课在班主任布置完工作之后，学生各自发表自己的看法和建议。
(11)关心每一位学生，在他们生病或需要帮助的时候及时出现。
有四名学生由于身体虚弱得病时，及时发现后，并把他们送医院住院治疗，使他们早日恢复健康，摆脱了痛苦，安心了家长，保证了学校的正常教学。
(12)关心住在校外的学生，随时到他们家去看望，进行家访。
对家住在外地区的学生家长通过电话联系进行交谈，把学校的温暖带给了他们的孩子。
(13)每周找3位同学进行谈话，了解他们的思想动态。
2、狠抓学习风气，养成良好的学习习惯狠抓学习风气，养成良好的学习习惯，这也是二十一世纪赋予大学的新使命，特别是在我们国家，由于长期的应试教育的结果，学生步入大学之后，在学习观念、学习方法以及学习态度上要进行极大的转变。
可以说，能否很好地转变学习习惯和观念，从短期来说关系到学生大学五年的成长，从长期来说关系到学生一生的成长：从小的方面来说关系学生个人的发展，从大的方面来说关系到我们整个社会的发展。
而能否在大一就开始培养学生学会学习、学会做事、学会共同生活、学会生存、学会改变的人才培养目标的学习成长习惯事关重大。
落实二十一世纪人才培养目标，培养适应二十一世纪生存能力的学习习惯，就是我说的狠抓学习风气，养成良好的学习习惯。
狠抓学习风气，养成良好的学习习惯，可以作为大一班主任工作的灵魂贯穿到班主任工作的每一项具体的事务中，包括班委会的建立、每一次班会内容的组织、每一次跟同学的谈话等等。
帮助学生形成独立自主探究协作学习的能力，快速成为终身学习者，促进人才自身学习能力的可持续发展，这也是执行和落实在人才培养上科学发展观的指导和应用作用。
通过多年的班主任工作经验，认识到：学生学习成绩的好坏，学生综合素质的高低都与班主任辛勤工作是分不开的。
因为学生健康成长的时候，正需要老师、家长的关心和帮助，这是当务之急的问题，所以我一向很重视这项工作。
3、大一班主任工作的策略,养成良好的生活习惯，提升综合素养。
养成良好的生活习惯，是班主任工作中一个关键策略。
但是这一策略的具体实施是建立在跟学生的沟通、了解和观察的基础上。
学生工作中会涉及到非常具体的一些事情，比较典型的有打游戏问题、谈恋爱问题、借钱提前消费问题、寝室同学难以相处问题等等。
这一些方方面面的跟学习相关的生活问题实际上也是我们大学生一个综合素养的具体体现。
在这一问题上，我经常利用课外时间和同学沟通，不允许学生随意到网吧打游戏机，熬夜等。
如何对学生进行良好生活习惯的引导?在新生入学时，校长从师大人才培养计划谈到对新生提出期望、要求和建议。
校长对大学生提出的这些希望、建议和要求，让我很感动，很受益，成为我后来班主任工作中落实对学生养成良好生活习惯、提升综合素养的方向指南。
防微杜渐策略的应用主要就是针对日常生活中学生这些能力和习惯的养成而采用的，是在对学生情况审势度势总体了解和把握的基础上，以班会、讲故事读书、交流等多种形式对学生进行引导。
在生活上养成好习惯往往是成功的前提，因此，无论是学习还是生活，帮助和引导学生形成良好的习惯，是教育工作者、是班主任的工作关键，也是工作、人才成功的保障。
在这三年的班主任工作中，根据本人的工作实际被评为新疆师范大学评建工作“先进个人”，我所带的班级也被评为校级“优秀班集体”。
最后我的一点工作心得和建议，要把对学生的管理工作包括班主任工作的地位提升到比学习具体知识还有重要的地位来管理，提升管理品质，这样才能不断提高学生素质，成为提高教学质量有利条件。
第2篇：班主任工作总结_3更多精彩范文点击主页搜索班主任工作总结班主任工作总结本学期我担任初一（10）班班主任。
本班是个小班，男生13人。
女生10人。
班级工作千头万绪，涉及方方面面，但如果能抓好几个主要问题，九能够游刃有余。
现九本学期班主任工作作如下小结。
一、注重班级文化建设班级班风、学风、向心力和凝聚力，是一个班级建设优劣的重要指标，而这一切，都可以通过班级文化建设来达成。
开学之初，学生刚进入中学校门，他们对学校，对自己都充满了期望。
这是很宝贵的一种心理状态，我知道我必须紧紧抓住它。
班级第一堂课，我送了他们五句话：“我的课堂我做主”，“让人们因我的存在而感到幸福”，“任何一个不做事的公民都是贼”，“我能战胜我自己”，“我们和他们不一样”。
这五句话，融合了我对这班孩子的期望，更是这个班1 更多精彩范文点击主页搜索级发展的前景。
深入每个集体成员心灵的话语，将促使个人向集体靠拢。
丹这个过程是漫长的，毕竟都是些小孩子，可能会出现这样那样的问题，于是我会不厌其烦地引导他们看贴在墙上的那几句话，让他们回忆老师当初解释这几句话时的情景，让他们记得当初的承诺。
经过几个月的培养，整个班级文化建设初具成果，同学们心里有了这个班级，页知道作为集体一员应该做什么，不可以做什么，班级成员特别团结，有很好的向心力和凝聚力。
在学校举行的广播操比赛中，本班由于整齐划一而夺得第一名；运动会上，虽然只得到总分年级第四，但同学们在过程中所表现出的团结、写协作、互帮互助的精神更加难能可贵。
班风良好，几乎每周都评为学校文明班级；学风端正，大家互帮互助，快乐生活，共同提高。
二、培养自主合作意识，强调责任意识班级工作开展，必须建立强有力的班干部队伍。
通过观察和了解，我选定了五位同学成立了班委会，班长陈伟祥、副班长兼生活委员吕乐、卫生委员刘剑波、学习委员陈家华、体育委员詹家伟。
我主持召开了第一次班干部会议，强调了五位班委的职责，同时，要求以班长为主导，每周一中午召开班干部会议，小结上周班上的各种情况，并对本周工作作出具体设想和安排。
每周一的班会课由班长主持，提升班干部队伍的管理和执行力度。
2更多精彩范文点击主页搜索除了班干部队伍建设，在班级中还有另一套班子，就是组长。
班级分为五个合作小组，由优、中、差三类学生组成。
小组长负责本组的学习、卫生、生活等一切具体事宜，班级大组长由陈家华担任，负责各组的评分、考核和评比。
这样，学生的自主意识、竞争意识被充分调动起来，责任感逐渐增强。