幼儿园大班社会活动教案 保护地球
幼儿园大班教案《保护地球》含反思(四篇)
教学资料参考范本
幼儿园大班教案《保护地球》含反思(四篇)
目录
幼儿园大班教案《保护地球》含反思一
幼儿园大班教案《保护心脏》含反思二幼儿园大班教案《保护我们的牙齿》含反思三
幼儿园大班教案《保护肘关节》四
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幼儿园大班教案《保护地球》含反思
一
大班教案《保护地球》含反思适用于大班的主题教学活动当中，让幼儿激发“保护地球母亲”的意识和树立发展绿色科技的远大理想，鼓励幼儿充分表达自己的意见，鼓励幼儿敢于大胆表述自己的见解，快来看看幼儿园大班《保护地球》含反思教案吧。
活动目标
1.鼓励幼儿充分表达自己的意见。
2.激发幼儿“保护地球母亲”的意识和树立发展绿色科技的远大理想。
3.鼓励幼儿敢于大胆表述自己的见解。
4.鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。
教学重点、难点
1.保护地球从我做起，从生活中爱护环境、节水节电等做起。
2.激发幼儿保护地球的意识。
活动准备
DVD、资料
活动过程
一、老师介绍地球目前的严峻情况。
二、引导幼儿讨论，充分表达自己的的意见。
三、总结，教育幼儿担负起小主人的职责，爱护地球，保护地球。
教学反思
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幼儿园大班教案《保护地球》含反思
幼儿园大班教案《保护地球》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班教材《环保在我心中》的第四章《保护地球》，详细内容包括：地球的基本认识、人类活动对地球的影响、如何保护地球以及环保小常识。
二、教学目标1. 让幼儿了解地球的基本知识，认识到地球是人类生存的唯一家园，培养他们的环保意识。
2. 使幼儿了解人类活动对地球的影响，提高他们的环保责任感。
三、教学难点与重点难点：让幼儿理解人类活动对地球的影响，并认识到保护地球的重要性。
重点：培养幼儿的环保意识和行为。
四、教具与学具准备教具：地球仪、环保图片、环保宣传册、故事书《小兔子的环保之旅》。
学具：画笔、颜料、画纸、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示地球仪，引导幼儿观察并提问：“小朋友们，你们知道这是什么吗？它为什么是蓝色的？”通过讨论，让幼儿初步了解地球。
2. 故事讲解（5分钟）教师讲述故事《小兔子的环保之旅》，引导幼儿关注环保主题，并讨论故事中提到的环保行为。
3. 例题讲解（10分钟）教师通过图片展示和讲解，让幼儿了解人类活动对地球的影响，如污染、浪费资源等，并引导幼儿思考如何保护地球。
4. 随堂练习（10分钟）教师发放环保宣传册，让幼儿根据宣传册上的内容，进行环保行为分类，培养他们的环保意识。
5. 环保手工制作（15分钟）教师指导幼儿用画笔、颜料、剪刀和胶水等材料，制作环保手工作品，如废物利用的小制作、环保主题的画作等。
让幼儿展示自己的手工作品，并分享在制作过程中的收获和感悟。
六、板书设计1. 地球的基本认识：蓝色星球、人类家园。
2. 人类活动对地球的影响：污染、浪费资源。
3. 保护地球的方法：节约用水、用电，减少垃圾产生等。
七、作业设计1. 作业题目：请小朋友们回家后，向爸爸妈妈讲解今天学到的环保知识，并尝试在家庭中实践环保行为。
答案：根据幼儿在课堂上学到的内容，向家长介绍地球的基本认识、人类活动对地球的影响以及保护地球的方法等。
幼儿园保护地球日活动方案（精选17篇）
幼儿园保护地球日活动方案（精选17篇）幼儿园保护地球日篇1一、活动目标1、了解和感受地球生态环境日益恶化的现象，了解世界地球日的起源和目的。
2、感受地球生态环境日益恶化的现象，增强孩子对大自然和人类社会的热爱，激发孩子热爱地球、保护环境的意识。
二、活动准备1、课前收集有关生态环境的资料图片或影像，多媒体课件。
2、请家长利用假日带孩子出去走走，感受大自然的美好。
三、活动过程1、认识“世界地球日”你们知道每年的4月22日是什么节日吗?那么世界地球日究竟是怎么来的?是从哪一年开始的?观看课件，了解：世界地球日的由来。
世界地球日(World Earth Day)即每年的4月22日，是一项世界性的环境保护活动。
该活动最初在1970年的美国由盖洛德·尼尔森和丹尼斯·海斯发起，随后影响越来越大。
20xx年第63届联合国大会决议将每年的4月22日定为“世界地球日”。
活动旨在唤起人类爱护地球、保护家园的意识，促进资源开发与环境保护的协调发展，进而改善地球的整体环境。
中国从20世纪90年代起，每年都会在4月22日举办世界地球日活动。
2、引导幼儿感受地球的美好3、引导幼儿感受地球现状观看环境恶化的图片，了解环境污染，及人为破坏给生态环境带来的危害。
但是由于人类对地球资源开发利用不当，导致生态环境受到非常严重的破坏。
4、引导幼儿说说，你想怎样来保护环境?5、带孩子来到校园，看看校园的小树及园内环境，从我做起，美化环境。
欣赏并学习儿歌：幼儿园世界地球日活动方案爱护地球《拍手歌》你拍一，我拍一。
美化家园不迟疑;你拍二，我拍二。
捡纸和捡塑料袋;你拍三，我拍三。
避免垃圾堆成山;你拍四，我拍四。
教育别人在其次;你拍五，我拍五。
做好榜样别怕苦;你拍六，我拍六。
大家劲往一块凑;你拍七，我拍七。
把握现在好时机;你拍八，我拍八。
保护环境靠大家;你拍九，我拍九。
造福社会才持久;你拍十，我拍十。
回收废纸和电池。
幼儿园保护地球日活动方案篇2“我要给地球妈妈穿上绿裙子”“我要给地球妈妈戴上最美丽的小花”…… 小班孩子们的想法在老师的帮助下变成了现实，孩子们用自己的小手为“地球妈妈”进行了打扮，通过撕、画、贴、印的形式，诠释了自己心目中“地球妈妈”的美丽模样，让我们看到了一个个美好的愿望。
幼儿园大班教案《保护地球》含反思
幼儿园大班教案《保护地球》含反思教学目标：1.了解“保护地球”的重要性和方法；2.能够正确分类垃圾并学习垃圾的处理方法；3.增强环保意识和责任感。
教学内容：1.分享环保知识，介绍保护地球的重要性和方法；2.学习垃圾分类，了解垃圾的处理方法；3.制作环保手工制品。
教学准备：1.环保主题教材；2.垃圾分类图示板；3.环保手工制品材料。
教学过程：一、开场导入（10分钟）1.唤起幼儿保护地球的意识，采用歌曲或简短的视频展示。
2.分享故事书籍《保护环境，从娃娃抓起》、《环保小卫士》，讲述环保小故事，提升幼儿对环保的认识。
二、环保知识介绍（15分钟）1.介绍环保的重要性，指出环保不仅仅是一项责任，也是我们每个人的义务；2.分享不同环境下的科学实验，让幼儿了解污染对环境和健康的影响；3.描述保护地球的方法，如水电节约、垃圾分类等。
三、垃圾分类（20分钟）1.介绍垃圾分类的难点，如干垃圾与湿垃圾的区别等；2.现场制作垃圾分类图示板，让幼儿更好地理解和记忆；3.演示垃圾分类的方法，让幼儿也试一试分类垃圾；4.讲解垃圾处理方法，如回收利用和垃圾焚烧等。
四、制作环保手工制品（25分钟）1.介绍环保手工制品制作方法，如DIY环保购物袋等；2.提供环保材料，引导幼儿进行制作；3.让幼儿分享自己制作的环保手工制品，共同分享环保的快乐。
五、课堂反思（10分钟）1.邀请幼儿谈论自己对本节课的收获；2.鼓励幼儿分享自己执行环保活动的办法。
教学方法：1.游戏教学法；2.故事教学法；3.讲解法；4.演示法；5.制作法；6.小组讨论和幼儿自由发挥。
教学评价：1.通过课后评估，了解每个幼儿对环保意识的强化程度；2.评估幼儿的垃圾分类技巧以及垃圾处理方法是否正确；3.评估手工制品完成度和创意。
课后拓展：1.家庭作业：家庭垃圾分类；2.继续探索环保知识，发现环境污染问题并提出解决方法；3.共同参加社区环保活动。
大班社会教案及教学反思《保护地球》
大班社会教案及教学反思《保护地球》教学目标1.了解地球是我们共同的家园，懂得保护地球的重要性；2.能够描述人类日常生活对地球环境的影响；3.能够在日常生活中采取简单措施，保护地球环境。
教学准备1.教师：PPT、课件、图片等教学资源；2.学生：教材ppt、试卷、笔记、工具书等。
教学过程一、引入1.1教师出示图片引导学生思考引导学生看一张绿树葱葱、鸟儿自由飞翔的图片视频或图片，让学生自行思考关于地球的问题，例如：“地球是我们生活的地方，我们在地球上生活了多少年？”，“是什么造成了地球的变化？”等。
1.2 谈谈你的想法教师可以让学生分享自己的思考，然后引导他们看到地球上很多国家都制定了环保政策来保护环境，帮助学生认识到保护环境的重要性。
二、教学重点2.1 日常生活对环境的影响通过PPT等课件的展示，诠释日常生活中我们所做的一些习惯，可能会对环境造成怎样的影响。
例如：使用塑料袋、浪费水、随意乱扔垃圾等，这些不良行为都会对环境带来一定负面的影响。
引导学生认识到自己的行为对地球的影响。
2.2 环保小措施引导学生思考，如何通过简单的环保行动，来减少日常的对环境带来的负面影响。
例如：自带购物袋，节约用水，分类垃圾等，帮助学生意识到，环保从我做起，从每一个身边小事开始。
三、设计课堂活动3.1 讨论教师可以在课堂上展示环保的图片或视频，并引导学生进行讨论，发表不同的看法和想法，以促进学生主动思考以及表达个人看法的能力。
3.2 观看环保视频老师拿出一段有关环保的视频或短片作为课堂活动，让学生共同发掘影片中令人印象最深的画面，以及自己的感受和情感反应等等，并与同学们共享，让同学们对保护环境的重要性有更深刻的认识。
3.3 分组角色扮演通过分组，学生们扮演不同的角色，模拟日常生活中的一些情况，来体验环保措施的重要性。
例如：扮演清洁工，清扫课堂垃圾等，让学生实际感受环保行动的重要性。
四、课后小结通过本节课的学习，让学生们意识到自己在日常生活中的所作所为，对保护环境的影响。
幼儿园大班社会教案：保护地球
幼儿园大班社会教案：保护地球一、教学目标：1. 让幼儿了解地球的重要性，认识到保护地球的必要性。
2. 培养幼儿关爱地球、珍惜资源的意识。
3. 引导幼儿从日常生活中做起，学会节约、环保。
二、教学内容：1. 地球的重要性2. 地球面临的困境3. 保护地球的方法4. 环保意识培养5. 实践环节：制作环保标语三、教学准备：1. 地球图片2. 环保标语模板3. 彩笔、剪刀、胶水等手工材料四、教学过程：1. 导入：展示地球图片，引导幼儿观察地球的特点，引发对地球的兴趣。
2. 讲解：介绍地球的重要性，让幼儿认识到地球对人类生活的影响。
3. 讨论：引导幼儿思考地球面临的困境，如环境污染、资源浪费等，激发保护地球的决心。
4. 学习：教授幼儿保护地球的方法，如节约用水、用电，减少垃圾产生等。
5. 实践：让幼儿动手制作环保标语，培养环保意识。
6. 总结：回顾本次课程内容，巩固幼儿对保护地球的认识。
五、教学评价：1. 观察幼儿在制作环保标语时的参与程度，了解他们对保护地球的认识。
2. 关注幼儿在日常生活中是否能够践行环保行为，如节约用水、用电等。
3. 搜集幼儿的环保标语，评估他们的创作能力和对环保主题的理解。
六、教学重点与难点：重点：让幼儿了解地球的重要性，认识到保护地球的必要性。
难点：培养幼儿关爱地球、珍惜资源的意识，并能够从日常生活中践行环保行为。
七、教学方法：1. 图片展示：通过展示地球图片，引发幼儿对地球的兴趣。
2. 讨论法：引导幼儿思考地球面临的困境，激发保护地球的决心。
3. 实践操作：让幼儿动手制作环保标语，培养环保意识。
八、教学步骤：1. 导入：展示地球图片，引导幼儿观察地球的特点，引发对地球的兴趣。
2. 讲解：介绍地球的重要性，让幼儿认识到地球对人类生活的影响。
3. 讨论：引导幼儿思考地球面临的困境，如环境污染、资源浪费等，激发保护地球的决心。
4. 学习：教授幼儿保护地球的方法，如节约用水、用电，减少垃圾产生等。
幼儿园大班社会活动保护地球教案实用
幼儿园大班社会活动保护地球教案实用一、教学内容本节课选自幼儿园大班社会活动教材《我们的地球》，涉及第四章“保护地球”，详细内容为第一节“认识地球”，第二节“地球上的资源”，第三节“如何保护地球”。
二、教学目标1. 让学生了解地球的基本知识，认识地球的重要性。
2. 培养学生爱护地球、珍惜资源的意识。
3. 培养学生积极参与保护地球行动的能力。
三、教学难点与重点重点：地球的基本知识，保护地球的方法。
难点：如何让学生理解地球的重要性，激发他们保护地球的积极性。
四、教具与学具准备1. 教具：地球仪、地球图片、资源分布图、环保宣传册。
2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）课堂开始，教师展示地球仪，让学生观察地球的形状。
引导学生讨论地球上的自然景观和动植物，激发学生对地球的热爱。
2. 讲解地球知识（10分钟）利用地球图片、资源分布图等教具，讲解地球的基本结构和重要性。
让学生了解地球上的资源分布，认识资源的有限性。
3. 例题讲解（10分钟）提问：我们为什么要保护地球？解答：地球是我们赖以生存的家园，保护地球就是保护我们自己。
4. 随堂练习（5分钟）让学生列举生活中常见的浪费资源和污染环境的现象，讨论如何改正。
5. 互动环节（10分钟）分组讨论：如何保护地球？6. 制作环保手抄报（10分钟）学生利用画纸、彩笔、剪刀、胶水等学具，制作环保手抄报。
六、板书设计1. 地球的基本结构2. 地球的重要性3. 保护地球的方法七、作业设计1. 作业题目：结合本节课所学内容，以“我心中的地球”为主题，画一幅画。
答案：学生作品。
2. 作业题目：与家长一起，调查生活中可以实施的环保措施。
答案：调查报告。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课学生对地球的认识和保护地球的积极性有所提高，但仍有部分学生对环保意识较弱。
教师在今后的教学中应加强引导。
2. 拓展延伸：组织学生参加环保公益活动，如植树、垃圾分类等，提高他们的环保实践能力。
幼儿园大班保护地球教案三篇
【导语】⼈类社会发展的同时也给⼈类赖以⽣存的地球带来巨⼤的压⼒，保护地球关系到我们⼤家的未来，准备了以下内容，供⼤家参考!保护地球母亲 活动⽬标 1.⿎励幼⼉充分表达⾃⼰的意见。
2.激发幼⼉“保护地球母亲”的意识和树⽴发展绿⾊科技的远⼤理想。
3.愿意⼤胆尝试，并与同伴分享⾃⼰的⼼得。
4.培养幼⼉敏锐的观察能⼒。
5.探索、发现⽣活中的多样性及特征。
教学重点、难点 1.保护地球从我做起，从⽣活中爱护环境、节⽔节电等做起。
2.激发幼⼉保护地球的意识。
活动准备 DVD、资料 活动过程 1、⽼师介绍地球⽬前的严峻情况。
2、引导幼⼉讨论，充分表达⾃⼰的的意见。
3、总结，教育幼⼉担负起⼩主⼈的职责，爱护地球，保护地球。
保护地球 活动⽬标： 1. 让⼩朋友知道动物可以保护环境。
2. 使每个⼩朋友听完课能完整地讲述故事中⼏种动物清洁地球的本领。
3. 培养幼⼉敏锐的观察能⼒。
4. 发展幼⼉的动⼿能⼒。
5. 探索、发现⽣活中的多样性及特征。
活动准备： 1. 活鲫鱼，海鸥，乌鸦，蚯蚓的图⽚各⼀张，故事磁带⼀盒。
2. 给地球仪贴上棉絮作⽩眉⽑，⽩胡⼦，打扮地球公公的模样。
活动过程： 1. 出⽰地球仪，让幼⼉观察。
⼩朋友，今天这⾥来了⼀位客⼈，你们想知道是谁吗？ 2. 地球公公到我们这⾥来可是有⼀个重要任务的哦，他要招聘清洁⼯。
出⽰图⽚。
通知刚⼀出你们瞧来了这么多的动物报名，这可把地球公公给难住了，⼩朋友最聪明了，地球公公想让你们帮他解决这个难题，你们能做到吗？ 3. ⼩朋友帮地球公公分析⼀下，报名的动物都有那些本领，他们是怎样来清洁地球的？ 4. 教师完整讲述故事，幼⼉倾听。
并让幼⼉说说故事中的⼩动物都有哪些本领。
5. ⽐较故事中动物的本领与⾃⼰的想法有什么不同？ 6. 师幼共同来交流动物是怎样清洁地球的？ 7. 幼⼉倾听配乐故事，进⼀步理解故事内容。
8. 故事表演。
⽼师：“⼩朋友”成功的招聘了清洁⼯，可是还有⼀些⼩动物虽然没有得到通知，但是他们仍然每天在为我们做好事，想想还有谁呢？赶快向地球公公汇报⼀下。
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教学资料参考范本
幼儿园大班社会活动教案保护地球
撰写人：__________________
部门：__________________
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活动目标：
1、使幼儿了解环境污染的危害及主要原因。
2、教育幼儿要从我做起，注意保护环境，增强幼儿的环保意识。
活动准备：
１、大图片两幅（美丽的家园图和被污染的家园图）
２、小猫的信一封；空白的地球图四张；勾画笔人手一支。
活动过程：
一、谈话引出课题。
1、小朋友，你们知道吗，现在在我们周围有一种非常可怕的病毒，是什么？
2、小猫也不幸染上了"病毒"，它被送进了医院，正在接受治疗。
它给我们小朋友寄来了一封信。
二、教师念"小猫的信"（附后），同时出示两张大图片。
三、讨论：小猫的家园环境的变化。
1、小猫的家原来是怎么样的？（青青的山，蓝蓝的天，绿油油的
草地，鱼虾肥又壮，空气新鲜．．．．．．．）。
2、后来又怎么样了？（天空灰蒙蒙，河水又脏又臭，还漂着油和
死鱼，河边堆满了垃圾，空气也不新鲜了．．．．．．．）。
3、小猫的家为什么会变成这样呢？（工厂的污水排在河里，空气
中的黑烟，机器产生．．．．）。
4、环境的变化对小猫有什么影响？（小猫睡不好觉，也吃不到新
鲜鱼，呼吸不到新鲜空气，病毒滋长了）。
5、我们是喜欢怎样的小猫家呢？为什么？
四、让幼儿结合自己的生活环境展开讨论。
使幼儿知道环境污染会给人类和动植物带来很大的灾难，从而教育幼儿要热爱大自然，保护环境。
1、环境的污染给小猫带来了很大痛苦，在我们的生活中，你是喜欢怎样的环境呢？为什么？你不喜欢怎样的环境？为什么？
2、你还知道污染的环境会带来哪些灾难？
3、那么，怎样才会有新鲜的空气，美丽的风景，优美的环境呢？我们小朋友可以做些什么？
（如：地上有果皮、纸屑时怎么办？在绿化带上玩时，看见有人在搞破坏该怎么办？．．．．．）。