五年级下册第二单元作文开头结尾
五年级下册第二单元作文好的开头和结尾
五年级下册第二单元作文好的开头和结尾###【漫步春日校园，捕捉美景一瞬】下课铃声一响，我就急不可耐地冲出教室。
嘿，这春天的校园，真是美得没朋友啊！瞧那些花儿，一朵朵开得跟笑脸似的，红的、粉的、黄的，简直就是彩色的棉花糖，让人看了都想咬一口。
话说咱们的操场，也是一绝啊。
一群小朋友在踢足球，他们跑得满头大汗，但脸上都挂着开心的笑容。
我想起小时候，我和小伙伴们也是这样，踢到天黑也不愿意回家。
那球踢来踢去，不仅锻炼了身体，还增进了友谊呢。
再说说图书馆，简直是个宝藏之地！每次走进去，我都能闻到一股书香味儿，那种味道好像能钻进人的骨子里去。
我随手翻开一本书，就沉浸在了作者编织的世界里，感觉像穿越了时空一样。
有时候，我还会和小伙伴们在那里交换书籍看，每次都能淘到一些好书，真是太棒了！哎，学校还有小花园呢，简直就像个秘密基地。
里边儿种了许多稀缺的花草，每次去那里，我都像个探险家一样，总能发现一些新奇的东西。
有一次我还见到了一只彩色的小蝴蝶在花间翩翩起舞，好看得我直想拍手叫好。
说到最后啊，我觉得咱们这学校，就像是一个大家庭。
每个角落都充满了笑声和欢乐，每个季节都有它独特的美景。
所以啊，我得好好珍惜在这里的每一天，毕竟这样的日子，一去不复返嘛！###【回首时光，五年级如此美妙】哈哈，时光飞逝，一转眼我都五年级下学期了！这段时间里，发生了好多好多有趣的事情，简直就像是赶上了电视的连续剧一样精彩。
想当初咱们开学那会儿，大家都还有些拘谨，不知道怎么跟新朋友打招呼。
嘿，可没过多久，咱们就打成一片了。
无论是学习上的互相帮助，还是下课后的跟爸爸妈妈讲学校的趣事，都让我感觉特别开心。
我还记得有一次，我们班去春游，大家玩得不亦乐乎。
有的同学爬上了小山，说要看看远处的风景；有的在草地上滚来滚去，说什么要亲近大自然；还有的在河边捉小鱼，真是闹得不亦乐乎。
我呢，就跟几个好朋友一起，躺在草地上晒太阳，吃着零食，聊聊天，真是舒服极了！随着年级的增长，我觉得自己的责任也越来越大了。
写五年级下册第二单元的作文结尾
写五年级下册第二单元的作文结尾写五年级下册第二单元的作文结尾「篇一」每个人都有自己的乐园，我也不例外。
我的乐园就是——我的房间。
我的房间被我叫做笑笑窝，笑笑窝里面有许多我喜欢的东西。
比如两个一大一小的书架，一台乌黑色的钢琴，还有米黄色的小床，窗台上的绿萝……其中，最有特色的就是窗台上的绿萝。
窗台上的绿萝生长得很茂盛，它长在一个小小的鱼缸里，绿色的枝条缠绕在窗上的防盗网，一点缝隙都不留。
它对我有很大作用：第一，那肯定是绿化房间，是笑笑窝保持空气清新，眼睛累了也可以看看它;第二，就是可以让我开心。
每当我不开心的时候都会望望它，它好象在安慰我，使我又重新高兴起来。
还有，看着它那不懈向上的精神，我觉得我应该向它学习。
我喜欢在我的笑笑窝里做一些事情，比如心里很烦闷时，我就会坐在钢琴前弹奏几首自己喜欢的曲子，或者在书架边看看书，坐在书桌前画画、写作文、整理图书、看绿萝，我会觉得很快乐。
写五年级下册第二单元的作文结尾「篇二」每个人都有属于自己的一个乐园，今天我就来说说我的乐园在哪里！我的乐园就是卫生间。
为什么说我的乐园是卫生间呢？因为每当考试一发下来发现考砸了，回家肯定会被老爸骂，所以我好汗不吃眼前亏，一回家毫不犹豫就躲进卫生间，等老爸气消了再出来，这样便可轻轻松松躲过老爸的打骂。
卫生间简直就是我的避难所呀！晚上洗澡的时候，我会把mp3放在椅子上，就可以一边听歌一边洗澡了，我一洗就是一个小时了，那简直就是一种享受。
有时候晚上写完作业老爸就只让我看作文书不让我看漫画书，所以我上厕所的时候就把漫画书放进衣服里，边上厕所，边津津有味地看书，一看又是半个小时。
总之，在我的乐园里可以无忧无虑地玩，干什么都可以，还可以把一些私人的自己宝贵的东西藏在里面，这样就不会被人拿走了！这就是我的乐园，你们能告诉我你们的乐园在哪里吗？。
五年级下册二单元作文优秀开头结尾
五年级下册二单元作文优秀开头结尾全文共4篇示例，供读者参考小学五年级优秀作文开头与结尾1、往事难忘：开头：在我的写字台上有一张十分温馨、和谐的全家福醒目地立在那里。
迄今还是十分新，因为那是我所珍惜的。
结尾：虽然这事已过去了很久，但这张照片始终是我的爱物。
它是我心灵的寄托，是我孤独时的抚慰。
2、一起走过的日子：开头：岁月像秋天的风，从身边呼呼刮过，从手指尖轻轻绕过，从发梢上匆匆掠过，带来了萧瑟，带来了甜美，也带来了繁星般的琐事。
转眼到了六年级，摘下一颗秋风携带着的金色苹果，轻轻旋转，在阳光下依然灼灼生辉，香浓，发人深思。
结尾：我想，这是岁月送给我的一个芬芳的苹果，那黄灿灿的色泽与那香浓的滋味能够震撼心灵，是心灵得到启迪，变得美好起来。
3、友情:开头: 缘，让我与你相识在桂花烂漫的九月;梦，又让我与你分别在烈日吐炎的六月。
朋友，在与你相处的六个春去秋来的日子里，友情让我加倍珍惜。
是你让我惨淡的日子也变得精彩，是你让我发现了生活的美丽，是你让我骄傲的心得以让谦虚驾驭。
一切的一切，让我追寻与你共同走过的脚印。
4、亲情:开头：亲情是雨，带走烦燥，留下清凉;亲情是风，吹走忧愁，留下愉快;亲情是太阳，带走黑暗，留下光明。
亲情是最伟大的，不管你快乐，沮丧，痛苦，彷徨，它永远轻轻地走在你的路上，悄悄地伴着你的一生。
“摇呀摇，摇呀摇，摇到外婆桥……”不知是谁轻轻哼了一句，把我从思绪中拉回。
外婆桥，外婆桥，外婆一定又在把我“瞧”了。
我的眼前仿佛又浮现出了她探着矮小的身子，站在高高的门槛上，踮脚倚门盼望的情景。
此时，一股浓浓的亲情如春天般温暖的阳光，洒进我的心田，令我感到幸福无比。
结尾:亲情如水，使纷繁经过过滤变得纯净;亲情似火，使平淡通过煅烧日显棱角;亲情是诗，使乏味经过修饰达到一种意境。
亲情，生命永恒的动力。
5、《珍藏......》开头：照片会因为时间的流逝而泛黄，信件会因为岁月的脚步而失散，只有珍藏于心头的情意会像陈年老酒，愈久弥纯。
五年级二单元作文开头结尾摘抄
五年级二单元作文开头结尾摘抄**一、写人篇****开头：**嘿，你知道吗？咱们班有个像小太阳一样的人，那就是我的同桌小明。
他呀，整天脸上都挂着笑容，仿佛从来不知道烦恼是啥滋味。
就像春天里盛开的花朵，总是散发着快乐的气息，不管是谁靠近他，都会被他的热情所感染。
每次一走进教室，他就像一阵温暖的风，带着满满的活力，跟这个打招呼，跟那个开玩笑。
**结尾：**这就是我的同桌小明，一个像小太阳的人。
他就像那永不熄灭的灯塔，在我们的班级里照亮着大家，让我们的学习生活充满了欢乐和温暖。
要是没有他，咱们班的天空都会黯淡不少呢。
你说，这样的人是不是特别棒？**二、记事篇****开头：**那一天，就像一场噩梦突然降临。
我和小伙伴们正在公园里玩得不亦乐乎，像一群自由自在的小鸟。
突然，“啪”的一声，打破了所有的欢乐。
原来是我的风筝撞到了树上，挂在高高的树枝上，那可是我最心爱的风筝啊，当时我感觉我的心就像被重重地捶了一下，又气又急。
**结尾：**最后，在小伙伴们的帮助下，风筝还是拿下来了。
这件事就像一颗五味杂陈的糖果，刚开始是苦涩的，可最后却变成了甜的。
它让我知道，朋友就像一把万能钥匙，在困难的时候总会打开希望的大门。
这可真是一次难忘的经历啊！**三、写景篇****开头：**我去过一个地方，那简直就是人间仙境。
当我踏入那片土地的时候，我就像一只迷失在宝藏中的小老鼠，兴奋得不得了。
那是一片无边无际的花海，五颜六色的花朵像一群穿着彩裙的小姑娘在风中翩翩起舞。
微风轻轻拂过我的脸，就像妈妈温柔的手，那空气中弥漫着的花香，仿佛是花仙子洒下的香水，好闻极了。
**结尾：**这片花海就像一幅永远印在我心中的画。
每次闭上眼睛，我都能看到那绚烂的色彩，闻到那迷人的花香。
它就像一个神秘的魔法世界，让我沉醉其中，无法自拔。
我多希望能再去一次啊，你们是不是也很想去看看呢？**四、状物篇****开头：**我家有一只小猫咪，它可真是个小机灵鬼。
它的眼睛就像两颗闪闪发光的宝石，透着一股机灵劲儿。
五年级下册语文作文第二单元好的开头和结尾
五年级下册语文作文第二单元好的开头和结尾全文共8篇示例，供读者参考篇1五年级下册语文课本里的第二单元,是讲"好的开头和结尾"的。
我觉得这个单元很有趣,也很重要。
一篇好的作文,开头和结尾写得好不好,真的很关键。
开头写得好,就能吸引读者的注意力,让人想继续往下读。
如果开头写得不好,别人可能就失去兴趣了。
我曾经写过一篇作文,开头就是:"今天,我去了公园。
"太平淡无奇了,谁看了都想打呵欠。
后来,老师教我们要有开篇点题的好开头。
比如可以写:"清晨的公园别有一番风味"或者"那天,我经历了一件让我终生难忘的事情"之类的引子,引起读者的好奇心。
结尾写得好,能给全文一个好的收束,让人回味无穷。
如果结尾写得不好,整篇文章就会让人感觉无甚意义。
我以前经常写一些诸如"就写到这里吧"、"我说的就这么多了"之类的结尾,是不是太草率了?现在我学会了运用总分总、联系实际、发人深省等方法,为作文谱写出饱满有力的结尾。
作文的开头和结尾,就像一扇门的把手,把整篇文章包裹起来。
门把手做工好不好,直接关系到能否打开这扇门,进入精神家园。
因此,我们要花心思,精心打造开头和结尾这两个关键部分。
开头要突出中心,抓住读者眼球。
比如去年暑假我们全家去云南旅游,我写了一篇游记,开头就这样写的:"炎炎夏日,在川流雄鸡的咯咯鸣叫声中,我们一行人终于抵达了梦寐以求的香格里拉。
"这样写,就能让读者一开始就代入到那种气氛之中。
开头还可以运用对比、借古诗词等手法,来吸引读者注意力。
比如我写了一篇关于早起的文章,开头写道:"阳春三月,万物复苏。
窗外,还是一片漆黑。
"这种明暗对比,能让人更好地感受到早晨的静谧和美好。
我还曾借用古诗"窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船"来开头,谈自己喜欢地理的原因。
五下,第二单元作文开头结尾
五下,第二单元作文开头结尾英文回答：In the second unit of Grade 5, we learned aboutdifferent countries and cultures. It was a fascinatingtopic that allowed us to explore the diversity of the world. We discussed various aspects such as languages, traditions, and food. It was really interesting to learn about the similarities and differences between different cultures.For example, we talked about China and the United States. China is known for its rich history and ancient traditions. One of the most famous traditions is the Chinese New Year, which is celebrated with dragon dances, lantern festivals, and delicious food like dumplings. Onthe other hand, the United States is known for itsdiversity and melting pot of cultures. They celebrate Thanksgiving, where families gather to share a meal and express gratitude. They also have traditions like Halloween, where children dress up in costumes and go trick-or-treating.中文回答：在五年级的第二单元中，我们学习了不同的国家和文化。
人教版五年级下册语文第二单元作文好结尾
人教版五年级下册语文第二单元作文好结尾全文共8篇示例，供读者参考篇1【人教版五年级下册语文第二单元作文好结尾】你们好!我是个五年级的小朋友,今天我要给大家写一篇关于作文结尾的文章。
写作文的时候,结尾部分是很重要的。
一个好的结尾可以给读者留下深刻的印象,让整篇作文更加完美。
一个好的结尾应该回答作文的中心思想,起到一个很好的总结作用。
比如我之前写过一篇作文,题目是"一次有趣的经历"。
我在结尾这样写的:"那次真是一个充满乐趣和惊喜的经历,让我印象深刻。
从这件事情中,我学会了面对突发情况要保持冷静,并且永远要充满好奇心去尝试新鲜有趣的事物。
"看,我把全文的中心思想都概括进了结尾里。
有时候,结尾也可以提出一个新的见解或者哲理,让读者有更多的思考空间。
就像我写过一篇关于"珍惜眼前人"的作文,结尾是这样写的:"生活就像一盒巧克力,你永远不知道下一颗会是什么味道。
所以我们要学会欣赏身边的每一个人,用欢乐和感激的心对待他们,而不是等到失去了才后悔莫及。
"当然啦,结尾也可以是一个生动的比喻、一句俏皮的话或者一个美好的祝愿,只要能给读者以美好的想象和积极向上的力量就可以了。
像这样,结尾部分就像是给整篇文章加了一个点睛之笔,让作文更有张力,更富有味道。
所以大家一定要重视写作文的结尾哦,把它写好,就能让你的作文更出彩,更有说服力。
好了,关于好结尾的一些技巧我就写到这里。
希望通过我的讲解,大家都能学会在作文的结尾部分展现自己的创造力,写出动人的句子,把作文写得圆圆满满哦!加油!篇2人教版五年级下册语文第二单元【好结尾】大家好,我是小明。
今天我要给大家讲一讲什么是"好结尾"。
在写作文的时候,结尾部分特别重要。
一个好的结尾,就像一个好的收场,能让整篇文章完美收官,给人留下深刻印象。
可是写好结尾并不容易,需要一些小技巧。
首先,结尾最好能有总结和概括。
五年级下册语文第二单元作文400字（精选94篇）
五年级下册语文第二单元作文400字（精选94篇）五年级下册语文第二单元作文400字（精选94篇）在我们平凡的日常里，许多人都写过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。
作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编为大家整理的五年级下册语文第二单元作文400字（精选94篇），希望能够帮助到大家。
五年级下册语文第二单元作文篇1童年就像一条汩汩的河，缓缓流过我的心田。
在这条小河里，有好玩的，有好笑的，也有伤心的眼泪。
但是我记得最有趣的事情。
我们一家人去海边度假的时候，我在海边抓了一条鱼，放在瓶子里。
我很高兴回家，因为它是海里的鱼，只有一瓶海水，它怎么能继续活下去？突然，我的眼睛亮了。
我们家有盐！我立刻跑到厨房，拿出一大包盐，倒进脸盆里。
然后把水龙头转到脸盆上，打开扳手，把水往脸盆里冲。
我发明了海水！我高兴地跳着舞。
我把鱼放在盆子里。
那条鱼安静了一会儿，然后立刻游来游去，好像想要逃跑。
过了一分钟，两分钟，三分钟，突然，鱼肚子涨起来，浮了上来。
啊！我知道，就像死鱼一样！我抓住鱼看了看，心想：怎么了？我在,努力为你准备人工海水，但是它死了。
太奇怪了！这时，爸爸回来了，奇怪地问，你在干什么？你从哪里得到鱼的？我说：“这是我在海边游泳抓到的鱼。
我想留着它。
我用自来水和盐做海水，但这条鱼很快就死了。
”。
爸爸无奈的说：海水不是简单的自来水和盐，海水是巴拉巴拉，鱼是活不下去的。
我感到失望，倒在床上生闷气。
但是爸爸说：这条鱼虽然不能养，但是我们可以做成鱼汤晚上喝。
我高兴地欢呼起来：对，你可以喝鱼汤！现在想来，不禁傻乎乎地笑了起来。
童年的溪流，静静地流淌，不时出现在我的眼前。
童年唱不完，童年趣事说不完，童年难忘。
如果能回到童年就好了。
可惜久而久之，我再也回不到童年了！五年级下册语文第二单元作文篇2童年趣事百无禁忌，常常荡漾在童年梦中的我，真的好想像睡美人那样一睡不醒。
如果让我形容童年趣事的话，我会把它比喻成一朵花，一朵芳香四溢的花；一个盒子，一个装着许许多多秘密的盒子；一个葡萄架，一个长满了数不清的葡萄的葡萄架，就让我们一起来享受那童话般的故事吧！春天悄悄地来了，溪边的垂柳像披头散发的少女，一阵风吹过，溪边的垂柳也飘动起来。
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回忆童年的开头结尾
开头：
1.童年是一去不复返的，它好比沙滩上的七彩贝壳。
随着连绵起伏潮汐，那些耀眼的贝壳变得暗淡了。
然而，有些贝壳却在沙滩上闪着光芒，它蕴藏着童年的天真与快乐。
永远不会消失。
2.童年的回忆像风筝一样，不管飞得多高多远，线都是牵着的，它的一端始终在这你手上这一头。
我相
信每个人都有一个难忘的童年。
童年是欢乐的，是金色的。
而我的童年却是像彩虹般多姿多彩的。
3.每当提起童年，我的脑海中就浮现出一幅天蓝色的水彩画，那里一年四季都有湛蓝的天空，云朵簿纱一样飘在上面。
老树的枝丫被我们折了又长，长了又折，童年也渐渐离我们远去。
4.童年似一杯浓浓的咖啡，暖到你心窝；童年似一杯
淡淡的茶，让你回味；童年似暴风雨后的彩虹，五颜六色，炫丽无比；童年又似那晚霞后的余光，那么让人怀念；又似那弯弯的小路，让你成长。
5.童年像一支歌，旋律悠扬而精彩，令人陶醉；童年如一首诗，韵律优美而饱含韵味；童年似一幅画，画面美丽而丰富，令人回味无穷……
6.童年是五彩缤纷的，就像海边漂亮的贝壳；童年
是无忧无虑的，就像整天嬉闹的海浪娃娃；童年是纯真甜美的，就像山溪中清甜的泉水。
说起童年，不禁使我想起了一件有趣的事。
7.童年,是一个美好的时光。
我的童年发生过许多事,这些事情像一颗颗珍珠埋在心田,有些珍珠显然有些陈旧,发不出光芒了。
有些已经被遗忘,但其中有几颗是我忘不掉的。
看,它们正散发着光芒......
8.童年，是一个七彩斑斓的梦，插着一双可爱的翅膀飞过整个蓝天；又像是一个生活的调料包，酸甜苦辣咸，样样俱全。
说起童年，每个人都有许多滑稽、有趣的事情，我也不例外。
9.童年，是一幅迷人的画，勾勒出我多少动人有趣的故事；童年，是一首婉转悠扬的短笛，奏出了我多少纯洁美好的幻想；童年，是一束绚丽的茉莉，散发出的醉人的芳香，朵朵洁
白的花瓣就仿佛是一件件回忆。
结尾：
1.巷子在夕阳下慢慢地暗淡下去，昏黄的灯光亮了起来，晚上开始侵入了我的领地，我的眼睛重重在合上了，疲惫在梦里延伸，我开始了我童年那些淡淡的梦。
2.童年里的点点往事，都化作一颗颗流光溢彩的珍珠，我小心翼翼的将它珍藏在我那小小的宝盒里。
那些珍珠，有的绚丽多彩，有的黯淡无光，它们成为了我难以割舍的记忆。
3.时光荏苒，岁月如梭，那些天真烂漫的，美好的童年时光一去不复返。
那些在一起的朋友，如今散布天涯了，那些开心玩耍的日子渐行渐远……我们长大了，只能仰望星空，怀念童年。
4.转眼间，我长大了。
回想起童年的趣事，总觉得鼻
子酸酸的，我还剩多少个童年？如今，那两个字以离我越来越远。
5.童年，是欢乐的海洋。
在回忆的海边，有无数的贝壳，我捡着一个又一个美丽的贝壳，把它串成一条美丽的项链，如获珍宝。
6.童年，就在绿叶与黄叶的交替中慢慢隐藏了起来，直到有一天我们走在大树下，抬头看那院子的天空被树叶染得一片翠绿，才发觉我们的童年，已经不
再了。
7.童年就如一首歌，每一个音符都有声有色，歌唱完了还可以听。
童年过去了还可以回忆，都会感到开心，让人不厌倦：天真的童年，是多么的有趣啊！
8.我从老家搬到了我现在居住的城市，许多的故事只不过像屋角曾经流淌过的河水，转一个弯，然后将故事带入蒙胧，直到有一天我再度想起，只是流淌过的溪水，已经不知去
了什么地方。
9.夜晚醒来的时候，我看着窗外如水的月光，多美啊。
想到童年就那样沉沉地睡着，辜负了许多美好的东西，却在我们的记忆都烙下了单纯的印记，并作为我们人生的一部分，永远地保存了起来。
10.我想到了那淌轻轻的溪水，曾经从这个地方缓缓趟过，没有山间小涧的欢快，有的只是像我的回忆
一样淡淡的平和，转过屋角，用熟悉的乡音带来了一溪的童话。
11.风儿不可能将这温馨的回忆给吹掉；雨儿不可能把这一件一件感人的旋律掩没，只有可爱的阳光将它照射，将它保存.... 12.哦，多么令人留恋的童年!它像一串糖葫芦，让人们品尝着糖葫芦的甜蜜。
现在，我长大了，却还不时回想起往事。
10.七彩的童年，欢乐的童年，令人留恋的童年。
那时的我是幼稚的，是可爱的，是活泼的，同时做的许多事也是幼稚的，但它们却使我记忆犹新。
虽然这段金色时光正慢慢离我远去，但我相信童年趣事一定会成为我人生中最美的回忆。