大学语文的学习总结-作文

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大学语文学习总结范文

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大学语文学习总结范文(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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语文学习总结作文(9篇)

语文学习总结作文(9篇)

语文学习总结作文(9篇)语文学习总结作文(9篇)语文学习总结作文篇1 在几年的语文教学中,我领悟到语文教材、教学的研究很重要。

精心设计每一节课,用富有激情的语言引导学生深入学习,并逐步形成自己的教学风格那才是语文教学的重点。

一本教科书、一本教参、一支粉笔上课堂的时代已经成为过去。

然而也有语文教师的备课要么参考或照搬现成的教案,千篇一律地延用“教参说法”。

也正是这个缘故,本来十分精彩的对文学作品中人物形象的分析,便变得索然无味了。

新课程的理念更是要求,教师首先是学生的学习伙伴,其次才是学习的指导者,教学就是教师和学生的平等对话。

长期以来形成的旧的教育观念制约着人们的思想。

当我们认真反思过去的行为,就会发现“师道尊严”已经不适应新的要求和形势的需要,应走到学生中间去,建立良好和谐的新型的师生关系。

力求语文课堂做到“趣、活、实”,使学生在潜移默化中接受老师所传授的知识,并受到美的,陶和感染。

坚持以学生为主体,力求使课堂总是充满激情,富有生气和活力。

教研相随,以研促教语文教师必须具备一定的语文教研能力。

新课标下的语文教师不仅要研究教材和教法,还要注意研究我们的学校,研究我们的学生,研究我们的课堂,研究我们的课程。

总之,我们的语文教学要立足于语文自己真实的教学问题,做到“以研促教”。

我认为,语文教研应立足于语文教育教学(此文来自斐斐课件园)实践,以语文课堂为基地,面向学生,从具体的教学实践中归纳、汇集、反思实际的教学问题,把教学经验理论化、系统化。

课堂教学历来是“遗憾的艺术”,语文教学更是一门艺术,要想成为一名优秀的语文老师,必须经常对自己的教学进行自我反思,把教学实践与教学反思紧密结合起来,在反思中成长。

这些我都还没怎么做到,希望在以后的教学中多多注意!语文学习总结作文篇2 上学期,语文学习状态很不好。

对语文学习的积极性较高,我也想把语文学好。

可对待语文学习状态不是很好。

具体表现在以下几个方面1. 在课堂上,我有时候也会不认真听讲,讲话等。

大学语文总结范文800字(通用5篇)

大学语文总结范文800字(通用5篇)

大学语文总结范文800字(通用5篇)(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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2023大学语文学习心得体会(10篇)

2023大学语文学习心得体会(10篇)

2023大学语文学习心得体会(10篇)大学语文学习心得体会1转眼睛间,这个学期短暂的大学语文生活随着紧张的复习阶段到来而结束了。

回想这段时间以来,在语文课堂上,老师每一次生动精彩地讲解,都能让我聚精会神地听着并认真做好笔记,在老师的言语中仿佛自己已从枯燥的书__字里走进了另一个世界,了解__中的更多相关知识,促使我对文中的内容起了更浓厚的阅读兴趣。

虽然自己白天的工作比较烦琐,但是也利用空闲的时间阅读课本,感觉课本中的每篇__都是难得欣赏的好作品,所以更会细细的品位作者文中所用的词句,和所要表达的中心思想。

在这些课文中给我印象最深的有这样一段话,“合抱之木,生于毫末;九层之台,起于累土;千里之行,始于足下。

”是出自《老子死章》这篇课文,它形象地证明了大的事物是从细小的事物发展而来的,同时也告诉我们无论做什么事情,都要靠平时一点一滴的积累,我相信学习也是这样的一个过程。

我知道要学习好语文这门课程,并不能只局限于课本,虽然书本中的内容涉及的知识面也很广,从古代的诗、词、歌、赋到近代的散文、小说,以及外国的文学作品等等的选取,都是教育家们精心编制的,但是我们更应该注重多方面的知识积累,只有这样才能收获更多的人生哲理,领悟人性中的真善美,启发心智,开拓视野。

语文是我最喜欢的课程之一,回忆起那大学生活前的学习,语文这门课程就一直伴随着我们成长,从最基本的“听、说、读、写”开始,到归纳段落大意和中心思想,由浅入深的走了过来,可是当时却有着为“考试而学习”的被动心理,并没有把知识牢固的掌握。

如今自己经参加了工作,接触的人和事物相对更多,越发自己的知识面狭窄,选择继续学习,目的就是为了进一步提高个人素质和心理素质,并且总结出语文学习中最重要的一点就是学以致用,活学活用,取其精华,剔除糟粕。

大学的学习是一个自发性的完善自我、塑造自我的阶段,学习心态要转为“为自己的发展而学习”,同时也把自己的人生联系在一起。

语文课程的学习就是一种必要的补充,不论学习什么专业,或是从事任何一种工作,乃至将来从事复杂的管理工作等,都需要与他人交流、沟通,说话的语言色彩以及感染力、说服力的培养等也都离不开语文。

大学语文总结3篇

大学语文总结3篇

随着社会的不断进步和人民物质文化生活的逐步提高,大学教育在我国日益普及,语文作为大学教育中一项不可或缺的重要组成部分,在学生的日常学习中占据着极为重要的地位。

其实,大学语文教育并不仅仅只是为了考试取得好成绩,更重要的是启迪人类思考的灵感,培养学生的综合素养,加强人文素质和审美修养。

以下就是我对大学语文教育的三篇总结:第一篇:大学语文教育的重要性在大学阶段的语文教育中,老师不仅仅是传输知识,更重要的是激发学生的兴趣和思考能力。

大学语文不仅是一种学科,更是为人生活服务的一种工具。

它不仅在交际中有着重要的地位,同时也在人们的情感、思想、判断、创造等方面扮演着不可或缺的角色。

因此,大学语文教育的重要性在于培养学生的综合素养,打造高素质的人才。

第二篇:大学语文教育的方法论大学语文教育的方法论需要符合现代化和时代发展的趋势。

教育者需要贴近学生的学习环境,采用多样化的教学方法,如赏析、演讲、辩论、写作等,以激发学生的情感,唤醒思想,增强理解能力和表达能力。

同时,在教学过程中,要充分发掘课文中的人文精神,培养学生的人文素质和审美修养,促进学生的全面发展。

第三篇:大学语文教育的实践与探索现代大学语文教育要紧紧围绕培养学生的创新能力、综合素质和国际化视野,创新教育内容和形式,提高教学水平和质量。

要发挥文科教育独特优势,适应学生的发展需要和社会的需求,注重培养学生的思辨、创新、批判和交流能力,在跨文化、跨领域交流中提高学生的综合素质和国际视野。

总之,大学语文教育是整个大学教育体系的基础和压舱石;大学语文教育的方法论需要符合时代潮流和学生需求;大学语文教育的推进需要以学生为中心,服务于人民群众,实现高素质人才的全面发展。

在未来的教学探索中,大学语文教育仍将面临着更多的挑战和机遇,但总的来说,大学语文教育是一项绝不能忽视和荒废的重要任务,相信在全社会的共同努力下,大学语文教育的水平和质量一定会越来越高,让更多的学生受益。

大学语文学习总结7篇

大学语文学习总结7篇

大学语文学习总结7篇篇1经过漫长而充实的大学生活,我对大学语文的学习有了更为深刻的理解和感悟。

回首这段学习经历,无论是课程内容的学习,还是个人能力的提升,都让我收获颇丰。

在此,我将对大学语文的学习进行全面的总结。

一、课程内容的深入探索大学语文课程不同于高中时期的语文学习,它更加注重对文学作品的深度解读和文化内涵的挖掘。

在课程内容上,涵盖了古代文学、现代文学、外国文学等多个领域,既有经典文本的细致解析,又有对文化现象的思考与探讨。

在学习过程中,我重点对古代诗词和现当代文学作品进行了深入研究。

通过对古代诗词的学习,我感受到了古人对于自然、人生和社会的独特情感与见解。

同时,对现当代文学的学习则让我对当代社会的文化现象有了更为深入的了解。

在文学的世界里,我不仅收获了知识,更学会了对生活的思考与反思。

二、学习方法的不断改进在大学语文学习中,我逐渐形成了自己的学习方法。

首先,我注重课前预习,通过预习了解课堂内容,明确学习重点。

其次,在听课过程中,我注重与老师的互动,积极参与课堂讨论,不断提升自己的思考能力和表达能力。

此外,我还注重课后的复习与巩固,通过完成作业、参加讨论等方式,深化对课程内容的理解。

三、阅读能力的提升在大学语文学习中,阅读能力的提升是至关重要的一环。

为了提升阅读能力,我不仅阅读了课程要求的文学作品,还广泛涉猎了其他领域的书籍。

在阅读过程中,我注重文本的深度解读,努力理解作者的意图和作品的内涵。

同时,我还学会了如何快速有效地获取文本信息,这对于我未来的工作和学习都具有重要意义。

四、写作技能的提升大学语文学习不仅让我提升了阅读能力和理解能力,还让我学会了如何写作。

在写作过程中,我学会了如何构思文章结构、如何运用恰当的语言和表达方式、如何修改和完善文章。

通过写作实践,我不仅提高了自己的写作能力,还学会了如何表达自己的观点和思考。

五、文化素养的提升大学语文学习让我对中国传统文化有了更为深刻的认识和理解。

大学语文学习心得600字(精选7篇)

大学语文学习心得600字(精选7篇)

大学语文学习心得600字(精选7篇)大学语文学习心得600字精选篇1语文这个学科,是我们从小就一直开始接触的。

最简单的语文,我是从父母那里获得的,之后上了小学,初中,高中,甚至一直上到大学,语文依然和我们息息相关。

大学之前,学习语文是一件要分成很多细节的事情,比如字音字形背诵默写文言文现代文作文等等,是要求面面俱到的。

或许加上高考的因素,在很多情况下,学习语文就是以分数为目的,而并非以学习语文本身为目的。

而上了大学才发现,在大学里学习语文是一件很自由的事情,它不在强调咬文嚼字,不再强调面面俱到,不再强迫我们去学习自己不感兴趣的部分。

在这种轻松的环境之下,我自己认为更能发挥自己的长处,去学习和吸收并掌握知识。

现在我就这个学期学习大学语文谈谈自己的心得。

大学语文学习心得之兴趣俗话说:兴趣是学习最大的老师。

兴趣是学习的奠基石。

对语文学习感兴趣,就为你的语文学习奠定了最坚实的基础。

两千年前的“文圣”孔子就曾说过“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”。

这句话正说明了“好”“乐”对于一个人对某种事物的追求,可以说是精神支柱。

爱因斯坦说过:“在学校里和生活中,工作的最重要的动机是工作中的乐趣,是工作获得结果时的乐趣,以及对这种结果社会价值的认识。

”如果一个人连学习语文的兴趣都没有了,就算天天坐在教室里也不可能学的好语文。

我个人对语文的兴趣较大,这促使我能够在大学语文这个科目中有所收获。

学习大学语文的兴趣,我认为有两个因素,一个来自于本身,一个来自于老师。

本身兴趣的培养我认为在于平时多看一些文学作品,在文学作品中陶冶自身的情操,同时也可以积累一些文学常识,也燃起了学习语文的激情了。

同时,老师也是重要原因之一。

叶圣陶说过:“从小学老师到大学教授,他们的任务就是帮助学生养成良好的习惯,帮助学生养成政治方面文化科学方面的良好习惯”。

从而可知,老师在学习中发挥的作用也是很大的。

在小学和中学的时候,语文老师给我的影响很大程度上影响我学习语文学习。

大学语文学习总结8篇

大学语文学习总结8篇

大学语文学习总结8篇第1篇示例:大学语文学习总结语文学习是每个大学生都需要面对的一门基础课程,它不仅是一门学科,更是一种文化的传承和一种思维的训练。

在大学语文学习的过程中,我深刻体会到了语文的魅力和重要性,也从中收获了许多知识和启发。

下面我将针对大学语文学习进行一番总结,以期能够在今后的学习生活中更好地应用和发挥所学的语文知识。

大学语文学习注重基础知识的学习和掌握。

在语文学习的过程中,我们需要掌握汉字的基本书写和笔画,了解语法的基本规则,熟悉修辞和诗歌的鉴赏方法等。

这些基础知识的掌握对于我们的语文学习至关重要,它们是我们进一步学习和运用语文知识的基础和前提。

我们要认真对待基础知识的学习,在课堂上要认真听讲,课后要及时复习,确保自己对基础知识的掌握和运用能够达到一定的水平。

大学语文学习注重阅读能力和文学鉴赏能力的培养。

语文学科在大学阶段已经不再局限于汉字、语法和修辞等基础知识的传授,而是更注重学生的思维能力和文学鉴赏能力的培养。

在语文学习的过程中,我们需要阅读各类文章和文学作品,了解中国传统文化和现代文学,培养自己的审美情操和文学修养。

通过课外阅读和文学作品的欣赏,我们可以提高自己的文学鉴赏能力,培养自己的审美情趣和人文素养。

我们要多读书,多积累阅读量,从中汲取文学的养分,丰富自己的精神世界。

大学语文学习注重写作能力和思维能力的培养。

语文学科不仅仅是阅读和鉴赏,更是要求学生具备一定的写作能力和思维能力。

在语文学习的过程中,我们需要写作文、拟作诗歌、撰写论文,培养自己的表达能力和思考能力。

通过写作的训练,我们可以提高自己的表达能力,锻炼自己的思维能力,培养自己的创新意识和批判精神。

我们要多写作,多思考,不断提高自己的写作水平和思维能力,在写作中不断探索和发现自己。

大学语文学习注重跨学科的交叉融合。

语文学科与其他学科有着千丝万缕的联系,在实际的学习和研究中需要与其他学科进行交叉融合。

在语文学习的过程中,我们需要结合历史、哲学、艺术等学科,学习和研究中国传统文化和世界文明,拓展自己的学科视野,提高自己的综合素养。

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大学语文的学习总结
这学期我提前修了大学语文这门课,总体感觉还不错。

如果说高中语文的学习过程中,许多东西是你平时为了应试而不得不去学,那么到了大学,学习语文不再有应试的压力了。

暂时放下平日课业的繁重,我完全是抱着一种享受的态度来的,在这里,你可以用自己的思维去想问题,没有人再来评论你的对错,因为那些呆板的标准是为了应试而制定的。

海阔凭鱼跃,天高任鸟飞,充分发挥你的思维吧,在大学语文的课堂。

学习所得中,感触最大的是诗歌。

诗歌的特点是最富有抒情性。

如白居易的《长恨歌》表现唐玄宗和杨贵妃的悲情故事,在唐玄宗思念杨这种适于抒情的地方,用了夕殿萤飞思悄然,孤灯挑尽未成眠。

迟迟暮鼓初长夜,耿耿星河欲曙天。

来表述。

设个的艺术手法之一是象征。

戴望舒的《雨巷》在低沉而优美的调子里,借助古典诗词的意境丁香空结雨中愁幻化出一个丁香姑娘,作者希望逢着一个结着愁怨的东西,她是愁怨的化身,是哀愁,是一个象征意象。

学习诗歌也要领略意境的重要性。

张若虚的《春江花月夜》中,作者紧扣春江花月夜的题目挥毫泼墨,以月为中心来统摄广阔的自然景物,使得所描绘景物在时空上无限扩展春江潮水连海平,海上明月共潮生。

滟滟随波千万里,何处春江无月明。

江畔无人初见远,江月何年初照人?人生代代无穷已,江月年年只相似。

春夜的温馨宁静,春江的浩瀚,春花的光鲜艳丽,全都在明月的笼罩下透漏出飘渺朦胧的韵味。

在这样美妙的环境中,诗人感到身心都融入了宇宙自然,体验着永恒和无限。

感觉自己还存在着问题:对现代诗歌的鉴赏能力偏弱。

高中时为了应试,老师大篇幅的来讲古代诗歌,使得自己看到诗歌就会定向的往古代人的思想去想。

什么被贬,思亲,爱国之类的。

针对这个问题,我认为:我可以多读一些现代诗歌当作消遣。

读得多了,对作者的主旨,情感,思想等方面把握的也会准一些。

总之,学习大学语文是非常有必要的。

于知识层面,我可以继续拓展知识视野,进一步开掘认知潜力,养成网络装的思维品性。

于精神层面,我们可以题为人类精神,心理及人格,促使我们不断提升精神境界。

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