近代中国的思想解放潮流思想发展历程及特征44页PPT
合集下载
第5单元近代中国的思想解放潮流-PPT课件
从鸦片战争前后开始,先进的中国人开始向
西方寻求强国御侮之道,其主要代表人物有哪 些?他们向西方学习的思想主张是什么？ 一、开眼看世界--------向西方学习
代表人物
林则徐、魏源
（1）林则徐 A、主张： 向西方学习 B、表现：
08考点
林则徐
设立译馆，翻译书籍 《各国律例》《四洲志》--近代 中国第一部系统的世界地理志
据此,请结合教材，归纳中国近代学 习西方的几个角度和各自的特点?
自主探究问题
器物(科技) 开眼看世界
洋务运动
地主阶级
制度(资本主义制度)
维新变法（维新派） 辛亥革命（革命派）
资产阶级
思想(民主和科学\马克思主义)
新文化运动（激进派） 马克思主义传播
马克思主义者
是近代中国人向西方学习的渐进过程, 也是近代中国人思想不断解放历程
2.《杂文月刊》曾刊登过一篇名为《中国简 史》的文章，其中有：“林则徐说：我销； 洪秀全说：我反；康有为说：我变；孙中山 说：看我的。”对文中所说的四者认识正确 的是 A．纯属缺乏历史依据的文学夸张 B．都加速了中国的近代化进程 C．反映了近代中国人的救国探索 D．四者的斗争对象和斗争方式基本一致
3、传播意义
①先进知识分子选择了马克思主义 ②为中共成立奠定了思想基础 ③指导了中国革命
即时训练
1、马克思主义在中国传播的最大特点是： A、被中国先进的知识分子接受 B、成为中国共产党的指导思想 C、与中国的具体国情相结合 D、其过程不是一帆风顺
第5单元近代中国的思想 解放潮流
考点要求:
考点26 新思潮的萌发 魏源与《海国图志》,
08考点
林则徐开眼看世界 考点27 维新思想 康有为,梁启超,严复等人学 习西方,寻求变革的思想历程。维新变法思想 在近代中国社会发展进程中所起的作用。 考点28 新文化运动 新文化运动的主要内容,并 举出相应的代表作.新文化运动对近代中国思 想解放的影响。 考点29 马克思主义在中国传播 五四运动前后马 克思主义在中国传播。马克思主义对中国历史 发展的重大意义。
近代中国的思想解放潮流 共54页PPT资料
复习、考试提要 一、基本线索：
学习西方物质文明——政治制度——民主精神、 科学态度——接受马克思主义
（“器物”——“制度”——“观念”）
思想解放 19c40s 地’抵抗派：林、魏“师夷长极以制夷” 潮流 19C60S 地’洋务派：李、曾“中体西用”
（主流： 19C末资’资’维新派：康、梁 兴民权 君主立宪 学习西方） 1915年后 资’激进派：陈、李 民主科学 马克思主义
20C以来 20C初 资’革命派：孙 三民主义 民主共和 重大思想 毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表” 理论成果
二、内容特色： 1、不断深化 2、与救亡图存紧密相连
17世纪
西学东渐
深刻影响西 学东渐第一 阶段的两位 知名人士
身穿中国士人服装的利玛窦
徐光启（1562-1633年），中国
（Matteo Ricci，1552-1610年） 明末科学家，农学家，政治家
答案：
（1）涉及政治、经济、军事等方面的内容
（2）所谓“长技”，在当时战争情况下主要指军事 科学技术。魏源从反侵略立场出发，以师夷为手段， 以制夷为目的，表现出一种光辉的爱国主义思想。
（3）新思想介绍了西方的政治、经济状况，但并不 深入。②魏源等人还提出了向西方学习的主张，但 由于他们站在封建统治者的立场上，因此主要学习 西方的“坚船利炮”。③新思想的最主要功绩在于 开阔了人们的眼界，使人们开始关注世界形势，探 索救国之路。
2、倡导者：
1）林则徐：开眼看世界的第一人
2）魏源：《海国图志》“师夷长技以制夷”
3、影响：
（手段）（有三）（目的）
谋求民族独立自强,发展成一股社会思潮
阅读下列材料； 材料一 欧罗巴诸国，皆善权子母，以商贾为本计，关有税
14近代中国的思想解放潮流.ppt
三、维新变法思想 1.早期维新思想（19世纪60年代） (2)代表人物：王韬、郑观应等 (1)产生背景： 经济：发展民族工商业，与外国进行商战； (3)主张 文化：兴办学校，学习西方自然科学知识； 政治：主张革新，实行君主立宪制度。 (4)评价: ①进步:反映民族资级利益和要求，为康、梁维新思想形成奠定基础。 ②局限:没有形成完整的理论、没有付诸实践。 2.康梁维新思想（19世纪90年代）——改革政体的尝试 (1)背景： 政治上：甲午战后，帝国主义瓜分中国，民族危机加深。 经济上：19世纪末，民族资本主义初步发展。 阶级上：民族资产阶级力量壮大。 思想上：西学的传入，早期维新思想奠定基础。 (2)代表人物及主张： 康有为、梁启超、严复等 A.康有为： ①在广州办万木草堂，宣传维新思想。 ②撰写《新学伪经考》和《孔子改制考》，经学外衣和孔子权威否定君 主专制统治，宣传维新变法的必要性和合理性。 ③作用：抨击封建顽固势力，被称为“思想界之一大飓风”“火山大喷 B. 梁启超： 火”。 《变法通议》，抨击封建专制制度、顽固派，宣传伸民权、设议院、变法图存 C.严 复： 封建君主“大盗窃国”，国家属于人民，王侯将相是人民的公
(4)评价: ①进步:反映民族资级利益和要求，为康、梁维新思想形成奠定基础。 ②局限:没有形成完整的理论、没有付诸实践。
三、维新变法思想 1.早期维新思想（19世纪60年代） (1)产生背景： ①洋务运动的展开和中国资本主义的产生 ②西方思想文化和科学文化的传入（理论来源） (2)代表人物：王韬、郑观应等 经济：发展民族工商业，与外国进行商战； (3)主张 文化：兴办学校，学习西方自然科学知识； 政治：主张革新，实行君主立宪制度。
（民主与科学）
马克思主义
近代中国的思想解放潮流
——向世界学习
高中历史教学论文 近代中国的思想解放潮流(PPT) 人民版必修1
名 称 民 族 民 权 民 生
旧三民主义
新三民主义
反对民族压迫， 中国民族自求解放，反对 帝国主义侵略，中国境内 反对满洲贵族 各民族一律平等 明确反帝、联俄联共 统治 推翻君主专制 民权为一般平民所共有，凡 普遍 政体，建立国 真正反对帝国主义之个人及团 平等 民的政府，国 体，均得享有一切自由及权利。 民权 民一律平等
【练习5】（2006重庆）在近代中国，将向西方学习的 内容由器物层面扩展到制度层面的较早提倡者是 A.魏源 B.张之洞 C.王韬 D.梁启超
√
二、资产阶级
1.维新派 ——维新变法思想
(2)发展（19世纪90年代）
①民族资本主义初步发展 ②民族危机加深 背景： 康有为： 维新变法，君主立宪
西方资’政治学说+传统儒家思想) (特点： 代表 梁启超：伸民权、设议院、变法图存
• 5、孙中山的新三民主义成为国共两党合作的 政治基础，是因为它： • A 发展了“联俄、联共、扶助农工”的三大政 策 • B 增加了反对帝国主义侵略和平均地权的内容 • C 与中国共产党民主革命纲领的基本原则相一 致 • D 是在中国共产党和共产国际指导下形成的
二、资产阶级
3.激进派 ——民主与科学
• 3、三民主义是比较完整的资产阶级民主革命 纲领，这是因为①它表达了资产阶级在政治、 经济上的利益和要求②它反映了中国人民要求 民族独立和民主权利的共同愿望③它提出了反 帝反封建的口号④它是同盟会的政治纲领 • A ①② B ①②③ • C ①②④ D ①②③④
• 4、与旧三民主义相比，新三民主义中民族主 义的最大特点是： • A 反对帝国主义 • B 反对民族压迫 • C 主张民族平等 • D 反对满洲民族
※之所以说三民主义是比较完整的资产阶级革命纲领， 主要是因为 A.提出了彻底的反帝反封建的革命纲领 B.反映了中国人民要求民族独立和民主权利的愿望 C.表达了资产阶级在政治上和经济上的利益和要求 D.推动了资产阶级民主革命运动的发展
近代中国思想解放的潮流PPT教学课件12 人民版
被袁世凯窃取,民主共和的方案未能真正实践,中国半殖民地半 封建的性质并未改革.
③激进派在意识形态领域进行了革命,掀起了 新文化运动 ,
在社会上产生了重要影响,促使人们追求民主和科学,并掀起了 思想解放 潮流,为马克思主义在中国的传播创造 一股 了条件.
（请用最简洁的语言概述）
主要 代表
林则徐 魏源 李鸿章 曾国藩 康有为 梁启超 孙中山 陈独秀 李大钊
内容
指导思想 目的
代表阶级利益
宣传手段 实践效果 结果 作用
两 区种 别思 是想 什的 么主 ？要
早期维新思想的主张
（不断扩大“西用”的范畴）
中国户口不下四万万，果能设立议院， 联络众情，如身使臂，如臂使指，合四万 万之众如一人，虽以并吞四少无难也…… 故议院者，大用之则大效，小用之则小效 者也。 ―――郑观应《盛世危言· 议院上》
阶 级基本 思想源自实践 活动效 果学习 层次
比较：
1、早期维新思想和康梁维新思想同？
扩大
早 期 党 组 织 有 计 划 宣 传 一 批 马 主 义 者 出 现 ；
建党
1921 年 中 共 诞 生
近代中国民族资产阶级三派政治力量在反封建 和学习西方问题上的特点 1.各有侧重点:①维新派:反对君主专制,主张学 习西方,兴民权,设国会,走 君主立宪 道 路. 民主共和 国 ②革命派:反对封建统治,主张实行西方 方案. ③激进派:矛头指向封建 正统思想 ,主张学习
西方的民主科学.
2.各自实践活动和结果
①维新派掀起了 维新变法 运动,依靠 光绪帝 实行自上
而下的政治改革,但君主立宪制问题在变法诏令中并未涉及.由 于不发动群众,没有武装力量,最终失败.
②革命派通过暴力斗争推翻清朝统治,结束了 君主专制 制度,建立了中华民国,颁布了 《 临时约法 》 ,但革命果实
近代中国思想解放的潮流ppt 人民版
思想启蒙
泽被后世
可选取严复《天演论》对知识分子的影响为例，采用材料教学 法帮助学生直观理解维新思想的影响；也可结合必修二中近代习俗 风尚的演变和近代报业发展对维新思想的作用加以分析。
情景设置
假如你是光绪年间的一个读书人,埋头苦读多年, 考取了秀才的功名,后来你进京师大学堂学习,并经 历了戊戌变法. 用第一人称谈一谈在这一过程中你 的思想认识和生活方式会发生什么样的改变 ?可写 成一篇自传性的小文章.
近代中国思想解放
一个方向
三个阶段
Байду номын сангаас
一个主题
思想解放—中国向何处去
近代中国的思想解放不仅肩负着思想启蒙的 任务，而且还承载了近代中国追求民族独立和国 家富强的伟大历史使命。近代中国的思想解放既 是对真理的探索也是对救国救民道路的探索，它 与必修一中近代中国维护国家主权的斗争和近代 中国的民主革命在爱国主义的主题上是一脉相承 的。教学这一专题时必须使学生明确近代思想解 放的主题——中国向何处去，并使学生充分感受 到先辈们孜孜不倦的探索精神和拳拳的爱国心。
帮助学生更好地理解和体会维新思想对当时社会的影响;
学历史需要用第一人称,让学生身临其镜认识历史、理 解历史、感悟历史
第三课
马克思主义在中国的传播
1、学习目标见《课程标准》及《学科指导意见》（略） 注意：第二目“新思潮的竞起”和第三目中的“问题与主义之争” 属于课外阅读。 2、本节课文的主题是“马克思主义在中国的传播” ，这一线索分 成四个阶段：开始传播—正式传播—争鸣追逐—广泛传播。 3、本节课文内容的学习可联系必修一和必修二的相关内容。如： 俄国十月革命、五四运动、中国共产党的成立，新文化运动等，使 学生进一步理解马克思主义传入中国的背景及给中国带来的影响。
专题三近代中国思想解放的潮流PPT课件
②著书 《新学伪经考》 《孔子改制考》
③思想主张
康有为
2021/3/10
否定君主专制统治，主张维新变 法，实行君主立宪制。
10
①著作：《变法通议》 ②思想主张
抨击封建专制制度和顽固派 宣传伸民权、设议院、变法 图存
梁启超
2021/3/10
11
①著作：《天演论》 ②思想主张
国家属于人民，王侯将 相是人民的公仆
黎明—前—的周云英杰雀:，《清<海脆国地图预志告>的了孤天寂亮与后荣光的》雾
《霭维天。新演变论法》成出为版中以后国，近不代上第几一年次，思便风想行解全放国潮—，流
竟作—了周中兴学生旺的读物了。……几年之中，这种思想像
野火一样，延烧着许多人的心和血。 ……还有许多 人爱用这种名词做自己或儿女的名字。
——胡适《胡适自传·在上海》
专题三 近代中国思想解放的潮流
魏 源 康有为 孙中山 李大钊
2021/3/10
1
《南京条约》签定图
屠龙大会 2021/3/10
《辛丑条约》签订图
2
一、近代思想解放潮流出现的背景
• 1、内因：（1）、明清中国衰落的现实， 中西差距扩大；
• （2）、经世致用思潮的影响；
• （3）、先进的中国人的倡导、主动学习、 积极探索救国救民的方法；
2021/3/10
18
新文化运动的内容
阶段
内容
代表作
作者
前期
提倡民主和科学,反对 《敬告青年》 专制和愚昧、迷信
提倡新道德，反对 旧道德
《狂人日记》
陈独秀 鲁迅
后期
2021/3/10
提倡新文学反对
《文学改良刍议》 胡适
复习：近代中国思想解放潮流PPT课件
马克思主义传播
资产阶级 无产阶级
近代中国人向西方学习的渐进过程,也是近代
中国人思想不断解放历程.
3
板块一:直击考点 夯实基础
一、近代地主阶级向西方学习——学器物 二、近代资产阶级向西方学习——学制度 三、先进知识分子向外国学习——学思想
.
4
一、地主阶级向西方学习
阶段 阶级阶层 核心思想 实践结果 学习层次
做一根会思想的芦苇吧，即使生命是如此脆弱,但仍顽强地 生息在生命的水岸。
.
1
温故而知新
.
2
结合所学知识，说出近代中国向西方学习的几个 阶段特征、领导阶级及相关历史事件？
器物(科技)
开眼看世界 洋务运动
地主阶级
制度(资本主义制度)
维新变法（维新派）
辛亥革命（革命派）
思想(民主和科学\马克思主义)
新文化运动（激进派）
.
17
（2）在探究过程中，同学们针对如何建设新文 化出现了两种不同的观点。一种观点认为新文化 “应以传统文化为基础”；另—种观点认为新文 化“应以现代西方文明为基础”。你认为应该如 何建设新文化?
弘扬民族文化的优秀传统，坚持民族文化的 独立性；
汲取世界各民族优秀文化，坚持对外来文化 的包容性；
对待优秀传统文化和外来文化，在内容和形
从 资产阶 资产阶级 维新变
戊 级维新 改良，实 法，结
学
戌 变 法 到
派 资产阶
行君主立 果失败 宪制
习 西
资产阶级 辛亥革命， 方
辛 级革命 革命，实 推翻帝制 制
亥派 革
行民主共 建立资产
和制
阶级共和
度
命
国
.
8
资产阶级 无产阶级
近代中国人向西方学习的渐进过程,也是近代
中国人思想不断解放历程.
3
板块一:直击考点 夯实基础
一、近代地主阶级向西方学习——学器物 二、近代资产阶级向西方学习——学制度 三、先进知识分子向外国学习——学思想
.
4
一、地主阶级向西方学习
阶段 阶级阶层 核心思想 实践结果 学习层次
做一根会思想的芦苇吧，即使生命是如此脆弱,但仍顽强地 生息在生命的水岸。
.
1
温故而知新
.
2
结合所学知识，说出近代中国向西方学习的几个 阶段特征、领导阶级及相关历史事件？
器物(科技)
开眼看世界 洋务运动
地主阶级
制度(资本主义制度)
维新变法（维新派）
辛亥革命（革命派）
思想(民主和科学\马克思主义)
新文化运动（激进派）
.
17
（2）在探究过程中，同学们针对如何建设新文 化出现了两种不同的观点。一种观点认为新文化 “应以传统文化为基础”；另—种观点认为新文 化“应以现代西方文明为基础”。你认为应该如 何建设新文化?
弘扬民族文化的优秀传统，坚持民族文化的 独立性；
汲取世界各民族优秀文化，坚持对外来文化 的包容性；
对待优秀传统文化和外来文化，在内容和形
从 资产阶 资产阶级 维新变
戊 级维新 改良，实 法，结
学
戌 变 法 到
派 资产阶
行君主立 果失败 宪制
习 西
资产阶级 辛亥革命， 方
辛 级革命 革命，实 推翻帝制 制
亥派 革
行民主共 建立资产
和制
阶级共和
度
命
国
.
8