仁爱版九年级英语总复习笔记
仁爱版英语九年级上册知识点总结汇总,文档
仁爱版英语九年级上册知识点总结汇总仁爱版英语九年级上册知识点汇总九年级上册(重点短语、句型和语法 )Unit1TheChangingWorldTopic1Ourcountryhasdevelopedrapidly.【重点短语和句型】1.haveagoodsummerholiday暑假过得愉快2 ebackfrom 从..... .回来3.have/hasbeento去过4.have/hasgo neto 去了5.not...a nymore再也不...6.takepho tos照相7.bythewa y顺便问一下8.takepartin参加9.around/allover/throughouttheworld全世界10.tellsb.somethingabout...告诉某人关于某事11.have/liveahappy/hardlife 过着幸福/艰苦的生活12.describe...indetail详细描述13.givesupportto支持... 14.see...oneself亲眼看见15.keepintouchwith与...保持联系16.faraway遥远的1/26仁爱版英语九年级上册知识点总结汇总17.kinds/sortsof各种各样的...18.notonly...butalso不仅...而且...19.makeprogress取得进步20.morethan/over多于21.develop/improverapidly迅速开展/改善22.tellsb.(not)todosth.告诉某人〔别〕做某事23.asksb.(not)todosth.要求某人〔别〕做某事24.inordertodosth.为了做某事25.havetodosth.不得不做某事26.It's+形容词+forsb.todosth.对于某人来说做某事是...的27.whynotdosth.=whydon ’tyou为do什sth么不做某事28.succeed/besuccessfulindoingsth.成功地做某事29.dreamaboutdoingsth.梦想做某事30.see/hearsb.do/doingsth.看见/听见某人做/正在做某事【重点语法】现在完成时一.现在完成时的根本结构肯定句：主语+have/has+Ved(动词的过去分词)+其他否认句：主语+have/has+not+Ved(动词的过去分词)+其他一般疑问句：Have/Has+主语+Ved(动词的过去分词)+其他2/26仁爱版英语九年级上册知识点总结汇总特殊疑问句：特殊疑问词+一般疑问句语序〔have/has+主语+过去分词+其他〕，把划线词去掉二.现在完成时的用法现在完成时用来表示过去已经完成的动作对现在造成影响或后果。
九年级上册英语笔记仁爱版
九年级上册英语笔记仁爱版仁爱版九年级上册英语笔记。
一、Unit 1 The Developing World。
（一）重点单词。
1. proper.- adj. 恰当的，合适的；正确的。
例如：You should use proper language in public.（你在公共场合应该使用恰当的语言。
）2. by the way.- 顺便说一下。
常用来引出一个新的话题或者补充信息。
例如：By the way, have you heard from Tom lately?（顺便问一下，你最近收到汤姆的信了吗？）3. volunteer.- n. 志愿者；v. 自愿做。
例如：Many volunteers helped in the earthquake - stricken area.（许多志愿者在地震灾区提供帮助。
）He volunteered to clean the classroom.（他自愿打扫教室。
）4. give a hand.- 帮助。
相当于help。
例如：Could you give me a hand with my luggage?（你能帮我拿一下行李吗？）（二）重点短语。
1. in need.- 在困难中；在贫困中。
例如：We should help those in need.（我们应该帮助那些有困难的人。
）2. come for a visit.- 来参观；来访问。
例如：My friends will come for a visit next week.（我的朋友们下周将来参观。
）（三）重点句型。
1. Have you come back from your hometown?- 这是一个现在完成时的一般疑问句。
其结构为“Have/Has+主语+过去分词+其他”。
回答可以是Yes, I have.或者No, I haven't.2. There goes the bell.- 这是一个倒装句。
九年级上册英语仁爱版知识点笔记
九年级上册英语仁爱版知识点笔记一、Unit 1 The Developing World。
1. 重点单词。
- develop：v. 发展；开发；冲洗（胶卷）。
例如：China has developed rapidly in recent years.（近年来中国发展迅速。
）- development：n. 发展；开发。
如：With the development of science and technology, our life has changed a great deal.（随着科学技术的发展，我们的生活发生了很大的变化。
）- feed：（fed，fed）v. 喂养；饲养。
例如：My mother feeds the dog every day.（我妈妈每天喂狗。
）- fair：- adj. 公平的；合理的。
如：It's fair to give everyone a chance.（给每个人一个机会是公平的。
）- n. 集市；展销会。
例如：There is a book fair in our city this weekend.（这个周末我们城市有一个书展。
）2. 重点短语。
- give a hand：帮忙。
例如：Could you give me a hand with my English?（你能帮我学英语吗？）- in need：在困难中；在贫困之中。
如：We should help those in need.（我们应该帮助那些有困难的人。
）- come to an end：结束。
例如：The meeting came to an end at 5 o'clock.（会议在5点结束。
）3. 重点句型。
- have/has been to与have/has gone to的区别。
- have/has been to表示“去过某地（人已经回来）”。
例如：I have been to Beijing twice.（我去过北京两次。
仁爱英语九上unit1topic2课文及总结笔记
仁爱英语九上unit1topic2课文及总结笔记一、课文概述仁爱英语九上Unit1 Topic2的课文以一个日常生活中的场景为背景，讲述了一段关于友谊的故事。
故事中，主人公Tom和他的朋友Jim在一次偶然的机会下结识了来自不同国家的新朋友。
在这个过程中，他们相互了解、交流，分享了各自的文化，最终成为了更好的朋友。
二、重点词汇和短语1.生词解释- diverse：不同的，多样的- customs：习俗，风俗- exchange：交换- communication：交流2.实用短语- Make friends with：与……交朋友- Share ideas：分享想法- Learn about：了解- Respect each other：互相尊重三、语法解析1.一般现在时一般现在时用于描述经常发生或习惯性的动作。
在本课文中，一般现在时用来描述主人公们之间的友谊以及他们如何相互交流。
2.一般过去时一般过去时用于描述过去发生的动作。
在本课文中，一般过去时用来回忆主人公们是如何结识新朋友的。
3.句子结构本课文中的句子结构多样，有简单句和复合句。
通过学习这些句子，学生可以了解到不同句子的构成以及如何运用恰当的时态。
四、实用对话1.对话内容课文中的对话发生在Tom和Jim与他们的外国朋友之间。
他们在对话中分享了各自国家的文化习俗，以及如何尊重和理解不同的文化。
2.口语技巧在这段对话中，学生可以学习到如何用英语礼貌地提问、回答问题，以及如何表达自己对不同文化的兴趣和尊重。
五、课后练习解答1.问题解答课后练习中的问题主要围绕课文内容、词汇和语法展开。
例如：“请描述Tom和Jim是如何结识新朋友的。
”、“请解释以下句子的时态：‘They often communicate with each other.’”等。
2.解题思路解答这些问题时，需要对课文内容、词汇和语法有充分的了解。
对于描述性问题，要结合课文中的情节进行回答；对于语法性问题，要明确句子所使用的时态并根据题意进行解答。
仁爱英语中考九年级全一册知识点总复习整理版
仁爱英语中考九年级全一册知识点总复习整理版仁爱英语中考九年级全一册知识点总复习整理版33.我们应尽一切努力保护环境We should do everything we can to protect the environment.34.不要在公共场合到处吐痰。
Don’t spit anywhere in public.35.大家知道，没有人喜欢污染。
As we know, none of us likespollution.36.人类逐渐意识到保护动物的重要性。
Humans have come to realize the importance of protecting animals.Unit 2Topic 31.环境保护environmental protection 2为......工作work for (3)宣传有关…… spread the message about…4减少浪费/ 空气污染reduce the waste/ air po llution 5……的两面both sides of … 6塑料袋plastic bags7鼓励某人做某事encourage sb. to do sth. 8省钱/ 能源/ 电save money/ energy/ electricity 9应当做某事be supposed to do sth.10应该做某事(语气较强) ought to do sth.11关灯turn off the lights 12短途旅行travel a short distance 13请准时Please be on time.14把垃圾分类sort the garbage15在沙滩上on the beach 16从……获得能量produce power from…17被广泛应用be widely used 18发动汽车run the car 19把…向前/向下推push…forward / down20把…向上拉pull…up 21通过做某事发电produce electricity by doing sth.22淋浴take a shower 23短途旅行make a short journey 24捡起垃圾pick the litter up 25再努力try harder26你想成为一个更环保的人吗？Would you like to be a greener person?27每个人都应该那样做。
九年级英语知识点总结仁爱版全册
九年级英语知识点总结仁爱版全册在九年级英语学习的过程中，我们接触了很多仁爱版全册中的知识点。
这些知识点涉及了语法、词汇、阅读理解和口语表达等方面。
本文将对这些知识点进行总结和回顾，以帮助同学们更好地复习和掌握。
一、语法知识点在语法方面，仁爱版全册中涉及了很多重要的知识点，如一般现在时、一般过去时、情态动词、被动语态等。
熟练掌握这些知识点，对于我们的语言表达能力有很大的帮助。
比如，在一般现在时中，我们需要注意动词的第三人称单数形式的变化，例如“he likes”和“she sings”。
此外，还需要掌握一些常见的时间状语的用法，如“always”表示经常性的动作，而“often”表示频率较高的动作。
二、词汇知识点词汇是语言的基础，同时也是九年级英语学习的重点之一。
在仁爱版全册中，我们学习了很多高频词汇和常用短语，如各种动词、名词、形容词和副词等。
为了更好地掌握这些词汇，我们可以运用不同的学习方法。
比如，可以通过阅读英语文章来扩展词汇量，使用词汇卡片来记忆生词，并进行语境练习来巩固词汇的运用。
三、阅读理解知识点阅读理解是英语学习中必不可少的部分。
在仁爱版全册中，我们学习了不同类型的阅读材料，包括记叙文、说明文、议论文等。
通过阅读这些文章，我们可以提高自己的阅读理解能力，扩展词汇量，培养对语言和文章的理解能力。
在进行阅读理解时，我们需要注意文章的结构和主旨，同时也要留意作者表达的观点和态度。
通过对关键信息的提取和理解，我们可以更好地回答问题和完成相关的任务。
四、口语表达知识点口语表达是英语学习中一个重要的方面。
通过口语练习，我们可以提高自己的口语表达能力，提高听说能力和交流能力。
在仁爱版全册中，我们学习了很多与日常生活相关的话题，如家庭、学校、旅行等。
通过与同学们进行对话和小组讨论，我们可以锻炼自己的口语表达能力，提高听力理解能力，并学习如何运用合适的表达方式来表达自己的观点和意见。
总结而言，九年级英语知识点仁爱版全册的内容涵盖了语法、词汇、阅读理解和口语表达等方面。
仁爱九年级全册知识总结
Unit 1 Topic 1知识点Section A一、现在完成时：表示过去已经发生或已经完成的某一动作对现在造成的影响或结果。
即“过去的动作+ 现在的结果”，强调结果。
E.g.：I have bought a new bike. (= I bought a new bike, and I have a new bike now.)我已经买了一辆新的自行车。
（强调我现在有了一辆新车。
）构成形式：主语+助动词have / has + 动词的过去分词1．肯定句: I have seen the film.2．否定句：I haven’t seen the film.3.一般疑问句：Have you seen the film?回答：Yes, I have. /No, I haven’t.4.特殊疑问句：What have you done?二、have/ has been to +某地，（到过某地，说话时人已经回来了。
）have /has gone to +某地，（说明去了某地，说话时人还没回来。
）如：I have been to Beijing twice. 他去过北京两次。
---- Where is Jim? 吉姆在哪儿？---- He has gone to the library?他去图书馆了。
e back from从…. 回来2. be happy to do sth.很高兴干某事3.take place发生（按计划发生）happen 发生（偶然发生）4.by the way 顺便问一下5.There goes the bell. 铃响了！（倒装句）倒装句：副词here,now, there, then开头；谓语动词：be,come,go,follow;主语：名词，构成完全倒装句！（主语代词，构成半倒装句：Here he comes! 他来了！）6.take photos 照相7.so… that如此…以至于8.too…to do…太…而不能干…9.not +adj.+enough to do sth.不足够…能干….10.for a long time 长时间11.have/has been to曾经去过某地，回来了have/has gone to去某地了，还没有回来have/has been in/at一直在某地Section B12.take part in=join in参加某种活动join参加某种组织13.in a disabled children’s home在残疾儿童之家14.learn…from…向…学习15.have no time to do sth.没时间干…16.put on上映，穿上18. Though I had no time to travel, I still felt very happy this holiday! 尽管我没时间去旅游，但这个假期我仍然感到很愉快。
仁爱英语九年级topic知识点总结Microsoft完整版
仁爱英语九年级t o p i c 知识点总结M i c r o s o f t集团标准化办公室：[VV986T-J682P28-JP266L8-68PNN]U n i t1T o p i c3S e c t i o n A 1.Theworldhaschangedforthebetter世界变得更好2.over/onthephonebyphone电话里3havebeento/inhavegoneto去过某地回来了/曾经住过某地/去过某地还没回来/.4.Whatdoyouthinkof…howdoyoulikedoingsth..你觉得……怎么样5.see…(by)oneself/inperson/withone’sowneyes亲眼看见6.be/getusedto(doing)sth./usedtodosth./beusedtodosth.=beusedfordoingsth..习惯做某事/过去常做某事/被用来做某事7.for/since的用法：for+一段时间/since+(前完成时后过去式)从句/时间点/时间段+ago8.havefun(in)doingsth.愉快做某事9.asamatteroffact=infact事实上10.if(主将从现)/unless如果/除非11.Youmustcomeforavisit.你一定来参观一下。
12.宾语从句时态①主过从过②主句是一般现在时从句时态不受影响③从句是客观整理和事实从句时态不变13.it’sawonderfulplacetolive它是一个好的地方去居住14..along/in/onthestreet沿着/在/在街道中15.standfor/beasymbolof代表16bekind/friendly/(unfriendly)tosb对..（不）友好的17perform/performanceV/n表演V/n18besuccessful/success/succeedindoingsth成功做某事（3）19.thereusedtobe过去是/有20bedifferentfrom/thedifferencebetweenAandB与不同/A和B不同21befar+数字awayfrom。
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仁爱版九年级英语总复习笔记（包括七八九年级教材）
七年级（上）Unit 1 复习要点
短语和句子
1、Good morning/ Good afternoon / evening .早上/下午/晚上好
2、(It’s) Nice to meet/see you. = (It’s)Good to meet/see you.= (I’m) Glad to meet/see you
= (I’m) Pleased to meet/see you= (I’m) Happy to meet/see you. 很高兴见到你
3、Welcome to China 欢迎到中国来.
4、Thanks /Thank you . 谢谢
5、You’re welcome ./ That’s all right (OK) .不用谢，
6、Stand up . 起立 Sit down .坐下
7、This is…..介绍第三者的用语，复数用These are…
8、How do you do ? 您好 9、 How are you ? 您好吗？ How is she\he? 她\他好吗？
10、I’m fine . 我很好。
11、What’s your/his /her name ?= May I know/have your/his /her name?
Could you please tell me your/his /her name?你/他/她叫什么名字？
12、My name is Jane . 我名叫简
13、Where are you from ? = Where do you come from? Where is he/she from?
= Where does he/she come from?你/他/她/他们来自哪里？
14、I am / He (She) is /They are from Canada/Japan/the U.S.A/England/Cuba/China.我/他/她/他们来自加拿大/日本/美国/英国/古巴/中国。
15、Cheers .干杯 16、How old are you ? 你几岁了？
17、I’m five (years old) 我五岁了18、What’s your phone number ?你的电话号码是多少？
My telephone number is……= It’s…..
19、What class /grade are you / is he /she in ?你/他/她在哪个班级/年级？
20、I am / He /She is in Class Four , Grade One .我/他/她在一年级四班。
21、Who is that ? 那是谁？ 22、That’s Lucy 那是露西。
.
23、What’s this / that in English ? It’s ……这/那用英语怎么表达？
24、This / That is an orange 这/那是一个桔子。
.25、What are these / those ? 这/那些是什么？
26、They are schoolbags / books /buses .它们是书包/ 书/公共汽车。
27、Is this /that a telephone ? 这/那是一部电话吗？ 28、Yes, it is.\ No, it isn’t.
29、Are these /those pencils ?这些是铅笔吗？ 30、Yes, they are.\No, they aren’t.
31、How do you spell it你是怎么拼写它的？M—A—P, map.
32、Can you spell it? Yes, M—A—P, map.33、Excuse me . 请问，打扰了
34、in the same class 在相同的班级 35、good friend 好朋友
36、．Mr. Mrs Miss Ms用于姓之前 (Mr. 表示先生，是对中年男子的尊称，婚否不限；Mrs表示夫人，是对中年已婚女子的称呼：Ms,是对不知婚否女子的称呼；Miss是对未婚女子或老师的称呼)
语法
1、 be中am、is、are的基本用法,区别及其引导的一般疑问句和回答.
am接在I之后，is放在单数的名词或代词之后，are放在复数的名词或代词之后，否定句在be后加not,一般疑问句将be提前。
回答：Yes,人称代词+ be./ No, 人称代词+be + not.
He is Mr. Chen. He is not Mr. Chen. Is he Mr. Chen? Yes, he is. / No, he is not.
I am a student. I am not a student. Are you a student? Yes, I am. / No, I am not.
They are teachers. They are not teachers. Are they teachers? Yes, they are. / No, they are not.
2.名词的复数：
1）一般在名词词尾加—s car---cars; apple--apples
2）以s,x,ch,sh结尾的词，在词尾加---es，如：box---boxes; bus---buses; watch ---watches.
3）部分国人的复数：以an结尾的单词，在词尾加—s；以结尾的单词，单复数同形。
如：Chinese---Chinese, Japanese---Japanese, American---Americans Brazilian—Brazilians, Canadian---Canadians.
3)以辅音字母+y结尾，变y为i再加es，如：family---families.
5）以fe、f结尾，变fe、f为ve再加s，如：life---lives. 6）特殊情况，如：mouse---mice； foot---feet, tooth--teeth, Chinese--Chinese, Japanese--Japanese
3. 基数词的表达：0—100 zero one two three four five six seven eight nine ten eleven twelve thirteen fourteen fifteen sixteen seventeen nineteen twenty twenty-one t hirty …forty…fifty…sixty…
4. a,an,the的用法: a /an 都表示“一，一个”，如果单词的音标是元音音标开始的，我们在前用an, an apple / a ‘u’;/ an ‘s’。