人教版三年级数学下册解决问题连乘课件
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人教版小学三年级数学下册第4单元第5课时 用连乘解决问题(习题课件2)
知识点 2 解决连乘问题
2．朝阳区有22所学校参加队列广播操训练，每所学校 的同学都站4列，每列16人，参加这次队列广播操训 练的一共有多少人？ 16×4×22＝1408(人) 答：参加这次队列广播操训练的一共有1408人。
易错辨析
3．刘爷爷为了锻炼身体，每天在50米长的游泳池里游 10个来回，他每天游多少米？ 50×10×2＝1000(米) 答：他每天游1000米。 辨析：此题易错在没有理解10个来回的含义， 导致列式错误。1个来回即往返一次，等于2 个单程。
提升点 1 寻找隐藏条件解决问题
4．王奶奶的早点摊今天卖出了12盒手抓饼，一盒 手抓饼8个。照这样计算，1个星期一共可以 卖出多少个手抓饼？
12×8×7＝672(个) 答：1个星期一共可以卖出672个手抓饼。
提升点 2 对已知条件进行选择，解决问题
5．幼儿园王老师买了17包糖果，每包有3袋。全园一 共有18个班，平均每个班有35个小朋友。
120×2×2＝480(千克) 答：这批西瓜原来一共有480千克。
(1)王老师一共买了多少块糖果？ 25×3×17＝1275(块) 答：王老师一共买了1275块糖果。
(2)如果每个小朋友分得2块糖果，这些糖果够分吗？
2×35×18＝1260(块) 1260＜1275 答：这些糖果够分。
6．李叔叔进了一批西瓜，第一天卖了一半，第二天 又卖了剩下的一半，这时还剩下120千克。这批西 瓜原来一共有多少千克？
第4单元 两位数乘两位数
第6课时 用连乘的方法解决问题的应用
提示：点击 进入习题
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知识点 1 连乘的计算方法
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
1．计算下列各题。
人教版三下数学小学数学人教版三年级下册解决问题(连乘)(陶老师)公开课课件教案公开课课件教案公开课课
教学目标1.让学生经历发现问题、提出问题、解决问题的过程,学会用乘法两步计算解决问题。
2.注意培养学生多角度观察问题、解决问题的能力,体现解决问题策略多样化。
3.通过解决具体问题,感受数学在日常生活中的广泛应用。
学情分析“解决问题”是思维训练较强的课型,平时练习和考试时学生对于这种型的题目向来得分率较低,成绩好的学生一读题就能解题,而对于落后生无论如何都是讲解不清。
在备课过程中我向来思索如何能让学生去发现其中的数量关系,突破教学难点,让学生在扎实、有效的学习中提高各种能力。
1、学生的起点在哪?学生已经在前几册中已学过的解决问题类型和已有的数量关系第一册:求总数、部份数;求总数(不同策略)、求剩余(练习)第二册:求部份数;求总数、部份数(开放式图、自主提问);求总数、部份数、求剩余(多个问题);比多少第三册:求总数、部份数、求剩余、比多少;求比一个数多几、少几的数;连加、连减、加减混合;加减法估算;乘法(求几个几、开放式图);乘加乘减;乘法(求几个几、开放式图、自主提问);求几倍数(线段图、文字题)第四册:解决问题(专题):加减混合两步计算(综合列式)、连减或者一个数减去两个数的和(添小括号)、乘加乘减2、突破口在哪?通过充分的题意理解,让学生理清先求哪部份,再求什么。
重点难点重点:引导学生自主采集数学信息、分析信息之间的数量关系,并以此正确解决用两步乘法计算的实际问题。
难点:表达解决问题的大致过程和结果。
教学过程第一学时教学活动【讲授】教学过程一、情境引入。
师:每年的 5 月是我们学校的文学艺术节,看,同学们排着整齐的队伍正在表演广场舞。
师:瞧,三年级的小朋友也排着整齐的方阵走过来。
师介绍行:在数学中像这样横着罗列的叫做行;像这样竖着罗列的称为列。
每行的人数相等, 每列的人数相等,就是一个方阵。
(感受行和列)今天这节课我们就利用这些知识解决数学问题。
(揭示课题、出示学习目标)二、自主探索,解决新问题1.出示一个方阵图。
人教版三年级数学下册连乘问题
求出每个单元住几户。
21×3=63（户）
63×5=315（户）
15X4+7=67（元）
这节课， 你有什么收获呢？
先求出2本有多少页。
24×2×4=192（张）
他真棒！已经游了3个来回。
25米
他已经游了多少米？
24×20表示每行 24格，每页20行
这封信有2页，大约共有多少个字？
求出每月产生多少垃圾。
37×3=111（千克）
一年产生多少千克垃圾
111×12=1332（千克）
答：一年产生1332千克垃圾。
这座楼里一共有多少户？
求出每层多少个。 8层一共多少个。
6×5=30（个）
30×8=240（个）
答：一共240个鸡蛋。 综合算式：6×5×8=240（个）
我坚持锻炼身体，每天跑两圈。
跑道每圈400米，她一星期（7天） 跑多少米？
先求出每天跑多少米。
2×400×7=5600（米）
先求出一星期跑多少圈。
2×7×400=5600（米）
人教版三年级数学下册
解 决 问 题(连乘)
两位小朋友一小组，每位小朋 友做4朵花，每个小组做了多少 朵花？
4×2=8（朵）
三（3）同学们为布置教室做纸 花。每个小组做了8朵花，8个 小组一共做了多少朵花？
8×8=64（朵）
每个方阵有8行，每行有10人。 3个方阵一共有多少人？
一共多少个鸡蛋？
有圆桌7张，方桌6张。
可同时接待多少位客人？
圆桌坐的人+方桌坐的人
7×3＋6×4= 45（人）
21 24 答：可同时接待45人。
每次运到车上多少瓶？
先求出一层多少瓶。
24×4×3=288（瓶）
21×3=63（户）
63×5=315（户）
15X4+7=67（元）
这节课， 你有什么收获呢？
先求出2本有多少页。
24×2×4=192（张）
他真棒！已经游了3个来回。
25米
他已经游了多少米？
24×20表示每行 24格，每页20行
这封信有2页，大约共有多少个字？
求出每月产生多少垃圾。
37×3=111（千克）
一年产生多少千克垃圾
111×12=1332（千克）
答：一年产生1332千克垃圾。
这座楼里一共有多少户？
求出每层多少个。 8层一共多少个。
6×5=30（个）
30×8=240（个）
答：一共240个鸡蛋。 综合算式：6×5×8=240（个）
我坚持锻炼身体，每天跑两圈。
跑道每圈400米，她一星期（7天） 跑多少米？
先求出每天跑多少米。
2×400×7=5600（米）
先求出一星期跑多少圈。
2×7×400=5600（米）
人教版三年级数学下册
解 决 问 题(连乘)
两位小朋友一小组，每位小朋 友做4朵花，每个小组做了多少 朵花？
4×2=8（朵）
三（3）同学们为布置教室做纸 花。每个小组做了8朵花，8个 小组一共做了多少朵花？
8×8=64（朵）
每个方阵有8行，每行有10人。 3个方阵一共有多少人？
一共多少个鸡蛋？
有圆桌7张，方桌6张。
可同时接待多少位客人？
圆桌坐的人+方桌坐的人
7×3＋6×4= 45（人）
21 24 答：可同时接待45人。
每次运到车上多少瓶？
先求出一层多少瓶。
24×4×3=288（瓶）
人教版三年级数学下册第四单元之《连乘问题》(例3)课件
你会列综合算式吗？
答：一共卖了2700元。
12×5×45 = 2700（元）
解决这类问题的 关键是什么？
找准中间问题，确定先算什么 （每个保温壶的价钱或数量）， 再算什么（总钱数）。
解决问题的一般步骤： 阅读与理解 分析与解答 回顾与反思
课本52页 做一做 张庄小学新盖16间教室，每间教室有6扇窗子。每扇窗子安装 8块玻璃，一共要安装多少块玻璃？
68×3×4 = 204×4 = 816（碗） 答：该店每天最多能出售816碗姜撞奶。
课本54页 练习十二 1.
跑道每圈长400米，她一个星期（7天）跑多少米？ 400×2×7
= 800×7 = 5600（m） 答：她一个星期（7天）跑5600m。
课本54页 练习十二 2. 一个西瓜大棚有8垄，每垄
16间教室装的玻璃数：96×8 = 768（块）
或：16×6×8 = 768（块）
答：一共要安装768块玻璃。
（练习）每人12元，一共要用多少钱？
15×2×12 = 30×12 = 360（元） 答：一共要用360元。
（练习）顺德姜撞奶店的煮奶师傅每天要煮68锅水牛奶，每锅3升， 已知每升水牛奶能分成4碗姜撞奶，该店每天最多能出售 多少碗姜撞奶？
种35棵，每棵结2个西瓜。 一共结多少个西瓜？
35×2×8 = 70×8 = 560（个） 答：一共结560个西瓜。
第四单元 两位数乘两位数
连乘问题
课本52页 例3 超市一周卖出5箱保温壶，每个保 温壶卖45元。一共卖了多少钱？
知道了每箱有12个，还知 道卖出5箱，每个45元。
要求5箱保温壶卖了多少钱。
（1）每箱卖了多少钱？
可以先求一箱卖了多少钱，
人教版三年级下册数学解决问题连乘课件
每个方阵有8行，3个方阵，每行10人 一共多少行? 8X3=24(行) 3个方阵一共多少人? 24X10=240(人)
每个方阵有8行 , 每行10人，3个方阵
3个方阵一行共有多少人? 10X3=30(人)
3个方阵一共多少人? 8X30=240(人)
3 个方阵一共有多少人? 每个方阵有 8 行， 每行有 10 人。 10 × 8 = 80 80 × 3 = 240 一共有 240 人。
第 二 关
他真棒！已经游了 3个来回。
他已经游了多少米？ 25 × 2× 3= 150 (米)
答：他已经游了150米。
3.
有圆桌 7 张， 方桌 6 张。
可同时接待多少位客人? 3 × 7 = 21 (位) 4 × 6 = 24 (位) 21 + 24 = 45 (位) 答: 可同时接待 45 位客人。
10 × 8 × 3 = 240
一共有多少个鸡蛋？
5 × 6= 30 (个) 5 × 6× 8= 240 (个) 30× 8= 240 (个) 答：一共有240个鸡蛋。
我坚持锻炼身体， 每天跑两圈。
第 一 关
跑道每圈 400 米，她一个星期(7 天)跑多少米? 2 × 7 =14（圈） 400×2= 800(米) 400 × 14= 5600(米) 800× 7 =5600（米） 答: 她一个星期(7 天)跑 5 600 米。
谢谢大家！
对旅游管理部门而言通过目标定位数据统计安全和反馈等系统全面了解游客需求旅游目的地动态投诉建议等内容帮助实现科学决策和管理跑道每圈400米她一个星期7天跑多少米
八 解决问题
仙石小学：张汉超
1
每个方阵有 8 行， 每行有 10 人。 3 个方阵一共有多少人?
人教新课标三年级下册数学课件-4.4解决问题(连乘) (共12张PPT)
一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。2021/3/132021/3/132021/3/132021/3/13
谢谢观看
。2021年3月13日星期六2021/3/132021/3/132021/3/13
• 15、会当凌绝顶，一览众山小。2021年3月2021/3/132021/3/132021/3/133/13/2021
• 16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2021/3/132021/3/13March 13, 2021
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2021/3/132021/3/132021/3/133/13/2021 2:30:14 PM • 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2021/3/132021/3/132021/3/13Mar-2113-Mar-21 • 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2021/3/132021/3/132021/3/13Saturday, March 13, 2021 • 13、志不立，天下无可成之事。2021/3/132021/3/132021/3/132021/3/133/13/2021
信纸共有多少张？（ C） A.24×5×8=960（张） B.5×8=40（张） C.24×8=192（张）
• 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2021/3/132021/3/13Saturday, March 13, 2021
解决问题
超市一周卖出5箱保温壶，每个 保温壶卖45元。
一箱12个保温壶 一周卖出5箱 每个保温壶卖45元
活动提示：
谢谢观看
。2021年3月13日星期六2021/3/132021/3/132021/3/13
• 15、会当凌绝顶，一览众山小。2021年3月2021/3/132021/3/132021/3/133/13/2021
• 16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2021/3/132021/3/13March 13, 2021
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2021/3/132021/3/132021/3/133/13/2021 2:30:14 PM • 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2021/3/132021/3/132021/3/13Mar-2113-Mar-21 • 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2021/3/132021/3/132021/3/13Saturday, March 13, 2021 • 13、志不立，天下无可成之事。2021/3/132021/3/132021/3/132021/3/133/13/2021
信纸共有多少张？（ C） A.24×5×8=960（张） B.5×8=40（张） C.24×8=192（张）
• 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2021/3/132021/3/13Saturday, March 13, 2021
解决问题
超市一周卖出5箱保温壶，每个 保温壶卖45元。
一箱12个保温壶 一周卖出5箱 每个保温壶卖45元
活动提示：
三年级下数学课件连乘问题人教新课标
三年级下 数学课 件连乘 问题人 教新课 标
三年级下 数学课 件连乘 问题人 教新课 标
课堂小结：2分钟
这节课你学会了什么？
三年级下 数学课 件连乘 问题人 教新课 标
三年级下 数学课 件连乘 问题人 教新课 标
当堂检测：10分钟
三年级下 数学课 件连乘 问题人 教新课 标
三年级下 数学课 件连乘 问题人 教新课 标
自学检测三：5分钟
一个果园有26行橘子树，每行有18棵， 平均每棵树可以收获20千克橘子。这个 果园一共可以收获多少千克橘子?
三年级下 数学课 件连乘 问题人 教新课 标
三年级下 数学课 件连乘 问题人 教新课 标
自学检测四：5分钟
完成数学书第54页的第2题。。
笔算乘法（连乘问题）
教学目标：
知识与技能：学会用两步乘法计算解决问 题。
过程与方法：让学生经历解决问题的过程 ，让学生获得一些用乘法计算解决问题的 活动经验。
情感态度与价值观：通过解决数学中的具 体问题感受数学在日常生活中的作用。
学习目标：1分钟
正确运用两步乘法计算解决问题。 （重、难点）
自学指导：7分钟
请同学们认真看第52页的例3思考并解答完整：
超市一周卖出5箱保温壶，
每个保温壶卖45元。一共
卖了多少钱？
1、知道了什么？问题是什么？
2、可以先求（
），列式是（
）
再求（
），是（
）
再求（
），列式是（
）
4、综合算式怎样列？
自学检测一：6分钟
完成第52页的做一做。
张庄小学新盖16间教室，每间教室有6扇窗子。 每扇窗子安装8块玻璃，一共要安装多少块玻璃?
阅读与理解
三年级下 数学课 件连乘 问题人 教新课 标
课堂小结：2分钟
这节课你学会了什么？
三年级下 数学课 件连乘 问题人 教新课 标
三年级下 数学课 件连乘 问题人 教新课 标
当堂检测：10分钟
三年级下 数学课 件连乘 问题人 教新课 标
三年级下 数学课 件连乘 问题人 教新课 标
自学检测三：5分钟
一个果园有26行橘子树，每行有18棵， 平均每棵树可以收获20千克橘子。这个 果园一共可以收获多少千克橘子?
三年级下 数学课 件连乘 问题人 教新课 标
三年级下 数学课 件连乘 问题人 教新课 标
自学检测四：5分钟
完成数学书第54页的第2题。。
笔算乘法（连乘问题）
教学目标：
知识与技能：学会用两步乘法计算解决问 题。
过程与方法：让学生经历解决问题的过程 ，让学生获得一些用乘法计算解决问题的 活动经验。
情感态度与价值观：通过解决数学中的具 体问题感受数学在日常生活中的作用。
学习目标：1分钟
正确运用两步乘法计算解决问题。 （重、难点）
自学指导：7分钟
请同学们认真看第52页的例3思考并解答完整：
超市一周卖出5箱保温壶，
每个保温壶卖45元。一共
卖了多少钱？
1、知道了什么？问题是什么？
2、可以先求（
），列式是（
）
再求（
），是（
）
再求（
），列式是（
）
4、综合算式怎样列？
自学检测一：6分钟
完成第52页的做一做。
张庄小学新盖16间教室，每间教室有6扇窗子。 每扇窗子安装8块玻璃，一共要安装多少块玻璃?
阅读与理解
人教版三年级数学下册4.5《用连乘的方法解决问题》课件
2×35×18＝1260(块) 1260＜1275 答：这些糖果够分。
6．图书管理员把一批图书平均分成7份，其中的6份分 给6个班，留下的一份放入一个3层的书架中，第 一层放29本，第2层和第3层放的总本数和第1层同 样多，这批图书一共有多少本？
29×2×7＝406(本) 答：这批图书一共有406本。
12×6×5＝360(元) 答：买这些羽毛球一共要花360元。
5．朝阳区有22所学校参加队列广播操训练，每所学校 的同学都站4列，每列16人，参加这次队列广播操训 练的一共有多少人？
16×4×22＝1408(人) 答：参加这次队列广播操训练的一共有1408人。
提升点 2 寻找隐藏条件解决问题
6．王奶奶的早点摊今天卖出了12盒手抓饼，一盒手抓 饼8个。照这样计算，1个星期一共可以卖出多少个 手抓饼？ 12×8×7＝672(个) 答：1个星期一共可以卖出672个手抓饼。
4 两位数乘两位数
用连乘的方法解决问题
下面的我问每题天读你1能2页解,答吗？
怎我解样们答解刚得答才正呢是确？怎吗样？ 知解道决了问什题么的？？
问题是什么？
20天能读多少页？
我们是这样解决问题的: 阅读与理解
知12道×今了2天0每＝我天2们4读0继（1续2页页来），问 题是学2习0天解能决读问多题少。页。
2．把算式与相应的问题连起来。 一幢教学楼共有四层，每层6间教室，每间教 室安装8盏日光灯。
易错点
3．贝贝每天练3张毛笔字，每张20个字，他一周练多 少个字？ 20×3×7＝420(个) 答：他一周练420个字。 辨析：忽略隐含的条件导致出错。
提升点 1 解决居民住房问题
4．一个小区计划新建9栋楼房，每栋5个单元，每个单 元可住56户居民，这个小区能解决多少户居民的 住房问题？ 56×5×9＝2520(户) 答：这个小区能解决2520户居民的住房问题。
6．图书管理员把一批图书平均分成7份，其中的6份分 给6个班，留下的一份放入一个3层的书架中，第 一层放29本，第2层和第3层放的总本数和第1层同 样多，这批图书一共有多少本？
29×2×7＝406(本) 答：这批图书一共有406本。
12×6×5＝360(元) 答：买这些羽毛球一共要花360元。
5．朝阳区有22所学校参加队列广播操训练，每所学校 的同学都站4列，每列16人，参加这次队列广播操训 练的一共有多少人？
16×4×22＝1408(人) 答：参加这次队列广播操训练的一共有1408人。
提升点 2 寻找隐藏条件解决问题
6．王奶奶的早点摊今天卖出了12盒手抓饼，一盒手抓 饼8个。照这样计算，1个星期一共可以卖出多少个 手抓饼？ 12×8×7＝672(个) 答：1个星期一共可以卖出672个手抓饼。
4 两位数乘两位数
用连乘的方法解决问题
下面的我问每题天读你1能2页解,答吗？
怎我解样们答解刚得答才正呢是确？怎吗样？ 知解道决了问什题么的？？
问题是什么？
20天能读多少页？
我们是这样解决问题的: 阅读与理解
知12道×今了2天0每＝我天2们4读0继（1续2页页来），问 题是学2习0天解能决读问多题少。页。
2．把算式与相应的问题连起来。 一幢教学楼共有四层，每层6间教室，每间教 室安装8盏日光灯。
易错点
3．贝贝每天练3张毛笔字，每张20个字，他一周练多 少个字？ 20×3×7＝420(个) 答：他一周练420个字。 辨析：忽略隐含的条件导致出错。
提升点 1 解决居民住房问题
4．一个小区计划新建9栋楼房，每栋5个单元，每个单 元可住56户居民，这个小区能解决多少户居民的 住房问题？ 56×5×9＝2520(户) 答：这个小区能解决2520户居民的住房问题。
人教版三年级下册RJ数学精品习题课件 第四单元 两位数乘两位数 第8课时 用连乘的方法解决问题
第四单元 两位数乘两位数
第8课时 用连乘的方法解决问题
一、文具店。
解法一： 1.每盒卖了多少钱？
24×8＝192（元）
2.一共卖了多少钱？ 192×6＝1152（元）
综合算式： 24×8×6＝1152（元） 解法二： 1.6盒一共有多少支钢笔？
24×6＝144（支）
2.一共卖了多少钱？ 144×8＝1152（元）
四、某小学有6 个年级，每个年级4 个班，平均每个班有45 名 学生。这个学校一共有多少名学生？ 6×4×45＝1080（名） 答：这个学校一共有1080名学生。
五、王奶奶要服用一个疗程（15天）的药，请你算一算，王
奶奶买1瓶药够吗？ 4×3×15＝180（片） ××说明书
180＞10பைடு நூலகம் 不够
药品规格：每片0.4 克
答：买1瓶药不够。 用法用量：口服，一次4 片，一日3次
药品包装：每瓶100 片
有效期：36 个月
六、同学们搬一批书。男生每次搬18 本，搬了 5次，正好搬 完这批书的一半。 1.这批书一共有多少本？
18×5×2＝180（本） 答：这批书一共有180本。 2.女生搬剩下的书，每次搬9 本，还要多少次搬完？ 18×5＝90（本） 90÷9＝10（次） 答：还要10次搬完。
综合算式： 24×6×8＝1152（元）
二、把算式与相应的问题连起来。 实验小学购进8 箱图书，每箱20 套，每套有12 本。
三、脱式计算。 25×6×7
＝150×7 ＝1050
12×7＋800 ＝84＋800 ＝884
14×6×4 ＝84×4 ＝336
76×23－479 ＝1748－479 ＝1269
第8课时 用连乘的方法解决问题
一、文具店。
解法一： 1.每盒卖了多少钱？
24×8＝192（元）
2.一共卖了多少钱？ 192×6＝1152（元）
综合算式： 24×8×6＝1152（元） 解法二： 1.6盒一共有多少支钢笔？
24×6＝144（支）
2.一共卖了多少钱？ 144×8＝1152（元）
四、某小学有6 个年级，每个年级4 个班，平均每个班有45 名 学生。这个学校一共有多少名学生？ 6×4×45＝1080（名） 答：这个学校一共有1080名学生。
五、王奶奶要服用一个疗程（15天）的药，请你算一算，王
奶奶买1瓶药够吗？ 4×3×15＝180（片） ××说明书
180＞10பைடு நூலகம் 不够
药品规格：每片0.4 克
答：买1瓶药不够。 用法用量：口服，一次4 片，一日3次
药品包装：每瓶100 片
有效期：36 个月
六、同学们搬一批书。男生每次搬18 本，搬了 5次，正好搬 完这批书的一半。 1.这批书一共有多少本？
18×5×2＝180（本） 答：这批书一共有180本。 2.女生搬剩下的书，每次搬9 本，还要多少次搬完？ 18×5＝90（本） 90÷9＝10（次） 答：还要10次搬完。
综合算式： 24×6×8＝1152（元）
二、把算式与相应的问题连起来。 实验小学购进8 箱图书，每箱20 套，每套有12 本。
三、脱式计算。 25×6×7
＝150×7 ＝1050
12×7＋800 ＝84＋800 ＝884
14×6×4 ＝84×4 ＝336
76×23－479 ＝1748－479 ＝1269
第7讲 连乘、连除问题
意义：______可__以__住_多__少__户________
意义：_____6_栋__可__住_多__少__人_____
综合算式：____6_×__4_×__32_＝__7_6_8____
综合算式：___3_2_×__4_×_6_＝__7_6_8__
用两种方法解决问题，并写出每步乘法的意义．
有 8 个小朋友到果园摘苹果，每人摘了 5 筐，每筐重 45 千克，他们一共摘了多少千克苹
600÷4÷3＝50kg 5×50×8＝2000kg
综合算式：_4_8_0_÷_6_÷__8_＝__1_0箱
4 台织布机一周织布 1568 米，照这样的速度，同样的 5 台织布机 10 天能织布多少米？
1568÷7÷4＝56 米/天 56×5×10＝2800 米
一个果园请人帮忙摘桃子，4 个人 3 个小时共摘桃子 600 千克，照这样计算，5 个人 8 小 时可以摘多少千克桃子？
我会列综合算式： ________________25×7×5＝875_________________
（2）5 只青蛙一天能吃多少害虫？ _________________5×25＝125____________________
5 只青蛙一星期能吃多少害虫？ __________________125×7＝875__________________
意 义：___一__共__多_少__千__克_______
意 义：_8_个__小__朋__友__摘_了__多__少_ 千克
综合算式：___8_×__5_×__4_5_＝_1_8_0_0__
综合算式：__2_2_5_×__8_＝__1_80_0__
连除实际问题也可以用乘除两步计算来解决．
用两种方法解答．