心理咨询师三级理论知识模拟试卷
心理咨询师三级理论知识(基础心理学)模拟试卷1(题后含答案及解析)
心理咨询师三级理论知识（基础心理学）模拟试卷1(题后含答案及解析)题型有：1. 职业道德基础理论与知识部分 2.职业道德职业道德基础理论与知识部分单项选择题1．以下不属于心理特征系统的是()。
A．能力B．兴趣C．气质D．性格正确答案：B解析：心理特征系统包括能力、气质、性格三种成分。
在能力方面，自然科学家表现出认知能力强，而社会活动家表现出人际交往能力强；在气质方面，有人暴躁，有人温和；在性格方面，有人正直，有人阴险。
2．动物心理的发展经历了哪几个阶段?()A．感觉、知觉、思维三个阶段B．感觉、知觉和思维萌芽三个阶段C．感觉、知觉、思维萌芽和思维四个阶段D．感觉、知觉、思维萌芽、思维和意识五个阶段正确答案：B3．心理学从哲学中分离出来始于()。
A．公元前四世纪B．十九世纪初期C．十九世纪后期D．二十世纪初期正确答案：C解析：古代的心理学都包含在哲学的体系之中。
19世纪70年代末期，也即1879年冯特在莱比锡大学建立了世界上第一个心理学实验室，用自然科学的方法研究心理学。
这一行动才标志着心理学从哲学体系中脱离出来，成为一门独立的科学。
4．建立了世界上第一个心理学实验室，并被誉为“科学心理学之父”的人是()。
A．詹姆斯B．冯特C．弗洛伊德D．马斯洛正确答案：B5．现代心理学诞生和发展的两个重要历史渊源是哲学和()。
A．生理学B．社会学C．人类学D．物理学正确答案：A6．认为人与动物不同，人的行为主要受自我意识支配，有自我实现需要。
这是()的观点。
A．行为主义学派B．精神分析学派C．人本主义学派D．认知学派正确答案：C解析：人本主义注重人的独特性，主张人是一种自由的、有理性的生物，具有个人发展的潜能，人的行为主要受自我意识的支配，要充分了解人的行为，就必须考虑到人们都有一种指向个人成长的基本需要。
7．认知心理学的主要代表人物是()。
A．谢切诺夫B．杜威C．华生D．奈瑟正确答案：D解析：谢切诺夫是俄国生理学派和心理学中的自然科学流派的奠基人；杜威是机能主义心理学的代表人物；华生是行为主义心理学的代表人物。
心理咨询师三级(理论知识、多选)模拟试卷4(题后含答案及解析)
心理咨询师三级（理论知识、多选）模拟试卷4(题后含答案及解析)全部题型 5.多项选择题1．在下列分测验中，属于WAIS—RC言语分测验的包括( )。
A．知识B．领悟C．数字广度D．数字符号正确答案：A,B,C解析：WAIS—RC包括11个分测验，分成言语量表和操作量表两部分，①言语部分：知识、领悟、算术、相似性、数字广度、词汇，共6个分测验；②操作部分：数字符号、图画填充、木块图、图片排列、图形拼凑，共5个分测验。
2．下列属于艾森克人格结构基本维度的包括( )。
A．抑郁质B．内外向C．神经质D．精神质正确答案：B,C,D解析：EPQ包括4个量表：E内外向，N神经质，P精神质，L说谎。
前3个量表代表人格结构的3种维度，彼此独立，L是效度量表。
3．16PF的次元人格因素包括( )。
A．适应与焦虑性B．内向与外向性C．激进与保守性D．怯懦与果断性正确答案：A,B,D解析：16PF的次元人格因素包括适应与焦虑性，内向与外向性，感情用事与安详警觉，怯懦与果断性。
4．关于早期的行为主义，正确的说法包括( )。
A．主张意识是一个连续的整体B．主张研究刺激和反应的关系C．持环境决定论的观点D．主张从整体上研究心理现象正确答案：B,C解析：华生认为，心理学研究行为的任务就在于查明刺激与反应之间的规律关系，强调环境决定论。
5．沙赫特认为与情绪产生有密切关系的因素包括( )。
A．机体生理变化B．活动过程C．外界环境刺激D．认识过程正确答案：A,C,D解析：沙赫特提出，任何一种情绪的产生，都是外界环境刺激、机体的生理变化和对外界环境的认识过程三者相互作用的结果。
6．关于气质，正确的说法包括( )。
A．气质具有稳定性B．气质具有可塑性C．气质无好坏之分D．气质类型影响工作效率正确答案：A,B,C,D解析：本题考查如何看待气质类型。
气质具有稳定性和可塑性。
气质类型没有好坏之分。
气质类型不决定一个人成就的高低，但能影响工作的效率。
三级心理咨询师考试《理论知识》模拟试卷一
三级心理咨询师考试《理论知识》模拟试卷一1[单选题]（江南博哥）按照韦氏智商分级标准，IQ在90～109之间的人约占全体人群的（）。
A.40％B.50％C.60％D.70％正确答案：B2[单选题]合理情绪疗法的主要目标中的“完美目标”是（）。
A.使求助者能带着最少的焦虑、抑郁和敌意去生活B.使求助者拥有比较现实、理性、宽容的生活哲学C.降低求助者的不良情绪体验D.使求助者克服负性生活事件的困扰正确答案：B3[单选题]卡特尔16种人格因素测验是采用（）编制的。
A.逻辑分析法B.因素分析法C.经验效标法D.综合法正确答案：B4[单选题]CRT是瑞文测验（）的英文缩写。
A.标准型B.彩色型C.高级型D.联合型正确答案：D5[单选题]共情对于咨询活动而言，最重要的意义在于（）。
A.有利于咨询师收集材料B.建立积极的咨询关系C.有利于求助者自我表达D.可使求助者感到满足正确答案：B6[单选题]正确理解和使用共情时，应注意避免（）。
A.咨询师走出自己的参照框架B.咨询师验证自己的共情程度C.表达共情因人而异D.表达共情不考虑对方的特点和文化背景正确答案：D7[单选题]适用于对儿童及智力落后的成人施测的瑞文测验的型式是（）。
A.儿童型B.彩色型C.标准型D.高级型正确答案：B8[单选题]CRT的IQ分数是先将受测者的原始分数转化成（）而后得来的。
A.标准分B.百分位数C.百分等级D.Z分数正确答案：C9[单选题]能否遵循（）原则是心理咨询存在的前提条件或先决条件。
A.自我保护B.保密C.避免双重关系D.价值中立正确答案：D10[单选题]社会支持从性质上可以分为两类，其中主观的支持是指（）。
A.物质上的直接援助B.个体在社会中受尊重、被支持、被理解的情感体验C.社会网络、团体关系的存在和参与D.对社会支持的利用度正确答案：B11[单选题]谈话中不正确的操作是（）。
A.交谈中一般不做笔录和录音B.即使对方同意，也不可录像C.谈话的信息依靠临场记忆整理D.征得求助者同意后，可做笔录正确答案：B12[单选题]心理咨询的终极目标的含义是（）。
心理咨询师三级(理论知识、单选)模拟试卷7(题后含答案及解析)
心理咨询师三级（理论知识、单选）模拟试卷7(题后含答案及解析)全部题型 4. 理论知识理论知识单项选择题1．EPQ中国修订版的报告单上剖析图数量是( )。
A．1B．2C．3D．4正确答案：B解析：艾森克人格问卷(Eysenck Personality Questionnaire，EPQ)是英国伦敦大学心理系和精神病学研究所艾森克教授(H．J．Eysenck)编制的。
在中国修订版的报告单上一般有两个剖析图，一个是EPQ剖析图，一个是E、N关系图，据此可直观地判断出被试者的内外向性、精神质以及情绪稳定性，还可判断其气质类型。
2．在MMPI的399题版本中，Q量表原始得分超过( )分，就表明答卷无效。
A．10B．12C．22D．30正确答案：C解析：在计算效度量表Q量表(不能回答的问题的组成)分时，如果566题版本原始分数超过30分，或399题版本原始分超过22分，则答卷无效。
3．MMPI第一版共有14个量表，不属于效度量表的是( )。
A．D量表B．Q量表C．L量表D．F量表正确答案：A解析：MMPI有4个效度量表，分别是：①Q(Question)量表，不能回答的问题，或用“?”代表；②L(Lie)量表，说谎分数；③F(Validity)量表，诈病量表；④K(Correction)校正分量表。
4．SCL-90阳性症状的均分反映受试者( )。
A．症状的分布特点B．心理障碍的性质C．在自我感觉不佳项目上的严重程度D．在躯体疾病症状上表现的严重程度正确答案：C解析：SCL-90又名症状自评量表，本量表有90个项目，包含有较广泛的精神病学内容，从感觉、情感、思维、意识、行为直至生活习惯、人际关系、饮食睡眠，均有涉及。
SCL-90的统计指标主要为两项，总分和因子分。
其中，总分为90个项目单项分相加之和，能反映其病情严重程度。
其中，阳性症状均分＝(总分－阴性项目数)／阳性项目数，表示受检者在“有症状”项目中的平均得分，该得分可以反映该受检者自我感觉不佳的项目，其严重程度究竟介于哪个范围。
心理咨询师三级理论知识(发展心理学)模拟试卷2(题后含答案及解析)
心理咨询师三级理论知识（发展心理学）模拟试卷2(题后含答案及解析)题型有：1. 职业道德基础理论与知识部分 2.职业道德职业道德基础理论与知识部分单项选择题1．某家的父亲很有生活情趣，经常会将一些自己的感受写在及时贴上，分散于家中各处，与妻子儿女分享，这属于()。
A．单向沟通B．口头沟通C．下行沟通D．Y型沟通正确答案：A解析：这是一种信息源只发出信息，接受者只接受信息而不发出反馈信息的沟通，即单向沟通。
2．拥有信息并试图进行沟通的人又称之为()。
A．信息源B．通道C．关系网D．反馈者正确答案：A解析：信息源主要指拥有信息并试图进行沟通的人。
沟通的过程通常由他们发动，沟通的对象和沟通的目的通常也由他们决定。
一般来讲，信息源的权威性和经验、可值得信赖的特征、信息源的吸引力等都会影响整个沟通过程。
3．讲话风格是属于()。
A．言语沟通B．非言语沟通C．身体语言D．表情正确答案：B解析：非言语沟通主要包含：表情、目光、身体语言或身体动作、服饰、讲话风格、人际空问。
4．人在触摸和()时情感体验最为深刻。
A．身体接触B．身体运动C．目光接触D．面部表情正确答案：A解析：人在触摸和身体接触时情感体验最为深刻。
日常生活中，身体接触是表达某些强烈情感的方式。
5．社交距离指()。
A．12～25英尺B．4～12英尺C．1．5～4英尺D．0～18英寸正确答案：B解析：美国学者霍尔根据对美国白人中产阶级的研究提出了四种人际距离的概念。
其中公众距离(12～25英尺)；社交距离(4～12英尺)；个人距离(1．5～4英尺)；亲密距离(0～18英寸)。
6．在一个北美人和一个阿拉伯人面对面的友好交往中，阿拉伯人步步紧逼，而北美人却连连后退，这种现象说明()。
A．比起北美人，阿拉伯人待人更热情B．和阿拉伯人比起来，北美人更喜欢独处C．人际交往的空间距离受到文化背景的影响D．人际交往的空间距离受到性别差异的影响正确答案：C解析：研究发现，具有不同文化背景的人，对于交往中的空间距离有不同的偏好。
心理咨询师三级理论知识(发展心理学)模拟试卷3(题后含答案及解析)
心理咨询师三级理论知识（发展心理学）模拟试卷3(题后含答案及解析)题型有：1. 职业道德基础理论与知识部分 2.职业道德职业道德基础理论与知识部分单项选择题1．“有时我不得不回避我的情人们，以免他们互相发现。
”是一种什么形式的爱情?()A．游戏式B．忘我式C．激情式D．逻辑式正确答案：A2．“我宁愿自己吃苦，也不让自己爱的人受苦。
”是一种什么形式的爱情?() A．游戏式B．忘我式C．激情式D．逻辑式正确答案：B3．爱情的基本倾向是()。
A．精神之恋B．互惠互利C．社会制度D．无私奉献正确答案：D4．在斯坦伯格(R．Stemberg，1988)的爱情三角形中，一见钟情属于()。
A．空洞爱B．激情爱C．浪漫爱D．迷恋爱正确答案：C解析：斯坦伯格认为，爱情是由亲密(重视彼此的喜欢、理解与期待)、激情(魅力与性吸引)以及承诺(决定发展稳定的关系)三因素组成的三角形。
一见钟情属于浪漫爱。
5．哈特菲尔德认为爱情是生理唤起和认知标签相互作用的结果，这是根据()的“情绪二因素理论”。
A．弗鲁姆B．海德C．班杜拉D．沙赫特正确答案：D解析：根据沙赫特的“情绪二因素理论”，情绪=生理唤起×认知标签。
不同情绪的生理的反应可以非常相似，比如恐惧、焦虑、开心的时候，人们的心跳都会加快、手会颤抖。
但由于人们对这些反应的解释不同，就可能会体验到完全不同的情感。
6．社会心理学家鲁宾认为，爱情与喜欢是()情感。
A．两种基本相同的B．喜欢是爱情的特例C．两种相同的D．两种不同的正确答案：D解析：社会心理学家鲁宾对爱情和喜欢的关系进行了系统的研究，他发现爱情不是喜欢的一种特殊形式，爱情与喜欢根本就是两种不同的情感。
7．把“如果出现干扰恋爱双方爱情关系的外在力量，恋爱的双方情感反而会加强，恋爱关系也因此更加牢固”的现象称为()。
A．罗密欧与朱丽叶效应B．罗密欧效应C．朱丽叶效应D．反向效应正确答案：A8．“双方在共同的目标下勤勤恳恳地生活和工作”的夫妻属于()的夫妻类型。
心理咨询师三级(理论知识、单选)模拟试卷10(题后含答案及解析)
心理咨询师三级（理论知识、单选）模拟试卷10(题后含答案及解析)全部题型 4. 理论知识理论知识单项选择题1．父母对孩子的无理取闹行为，不予理睬，可能慢慢地减弱这些行为这是( )。
A．代替法B．惩罚法C．增强法D．消退法正确答案：D2．就心理咨询师而言，对咨询关系的建立和发展具有重要影响的是( )。
A．理论知识B．咨询技巧C．学术流派D．咨询态度正确答案：D解析：咨询关系是指心理咨询师与求助者之间的相互关系。
任何心理咨询学派的理论与方法，都必须以良好的咨询关系为平台，建立良好的咨询关系是心理咨询的核心内容。
咨询关系的建立受到咨询师与求助者的双重影响。
就求助者而言，其咨询动机、合作态度、期望程度、自我觉察水平、行为方式以及对咨询师的反应等，会在一定程度上左右咨询关系。
就咨询师而言，其咨询态度对咨询关系的建立和发展具有更为重要的影响。
3．阳性强化法中，确定治疗的靶目标的原则是( )。
A．越大越好B．越一致越好C．越多越好D．越具体越好正确答案：D解析：阳性强化法的操作步骤可以分为四步：①明确治疗的靶目标，靶目标越具体越好，如果目标过大，将难以操作，设定的目标应当可以客观测量与分析；②监控靶行为，评定靶行为的基础水平，详细观察和记录该行为发生的频度、程度和后果。
特别要注意靶行为的直接后果对不良行为的强化作用；③设计新的行为结果，设计新的结果取代以往不良行为产生的直接后果；④实施强化，继续记录靶行为，当求助者出现适当行为时及时给予强化。
4．施测WAIS—RC的知识分测验应从第( )题开始。
A．4B．5C．6D．7正确答案：B解析：韦氏成人智力测验(WAIS—RC)中的知识分测验包括29个一般性知识的题目，要求被试者用几句话或几个数字回答，问题按由易到难排列，一般从第5题开始施测，如果5和6项均失败便回头做1～4题，被试者连续5题失败则不再继续下去。
5．归纳和解释临床资料的先决条件是( )。
A．资料的可靠性B．恰当的咨询理念C．良好咨询关系D．丰富的咨询经验正确答案：A解析：在临床资料整理的过程中，需要对资料来源的可靠性予以说明。
心理咨询师三级(理论知识、多选)模拟试卷11(题后含答案及解析)
心理咨询师三级（理论知识、多选）模拟试卷11(题后含答案及解析)全部题型 2.多项选择题1．“节约”作为职业道德规范，其特征包括( )。
A．人为号召性B．身份特定性C．价值差异性D．社会规定性正确答案：C,D解析：节约的特征包括三个方面：①时代表征性。
随时代变化的不同，人们对节约有不同的认识，这是节约的时代性特征。
②社会规定性。
对于任何企业，无论是国内还是国外，对公共资源的节约，均有着大体一致的看法。
③价值差异性。
关于节约问题的看法，如什么是节约，节约的程度、方法和作用等，因人们的经历、教育和财富的不同，在不同的人那里，会有不同的观点，有较大的价值差异性。
2．“奉献”作为职业道德规范，其对从业人员的基本要求是( )。
A．不怀任何动机B．积极尽职尽责C．充分尊重集体D．努力服务人民正确答案：B,C,D解析：对从业人员而言，奉献是在职业活动中，不以追求报酬为最终目的而付出劳动、付出时间，以创造成果的思想和行为。
奉献的要求包括三点：尽职尽责、尊重集体、为人民服务。
同时，考生应注意奉献的特征，即非功利性、普遍性、可为性，可能会以多选题的形式出现。
3．下列属于《公民道德建设实施纲要》所提出的职业道德规范是( )。
A．爱岗敬业B．以人为本C．保护环境D．奉献社会正确答案：A,D解析：《公民道德建设实施纲要》中，党中央提出了所有从业人员都应该遵循的职业道德，包括“五个要求”，即爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会。
4．在职业活动的内在道德准则中，“勤勉”的内在规定性是( )。
A．时时鼓励自己上进，把责任变成内在的自主性要求B．不管自己乐意或不乐意，都要约束甚至强迫自己干好工作C．在工作时间内，如手头暂无任务，要积极主动寻找工作D．经常加班符合勤勉的要求正确答案：A,C解析：勤勉就是要求从业者在规定的时间范围内，非常投入，集中精力做好事情，不能分心，不能偷懒，不能三心二意。
也就是古人所谓的“鞠躬尽瘁，死而后已”。
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三级理论知识模拟试卷第二部分：理论知识（第26～125题）（一）单项选择题（第26～85题，共60道题，每题1分，共60分，每道题只有一个最恰当的答案。
）26．猴子能认识事物的外部联系，说明它们的心理发展到了( B )阶段。
(A)知觉(B)思维萌芽(C)思维(D)意识27．对弱光敏感的视觉神经细胞是( C)o(A)锥体细胞(B)双极细胞(C)杆体细胞(D)水平细胞28.F．奥尔波特认为社会心理学是研究( C )和社会意识的学科。
(A)社会认知(B)社会心理(C)社会行为(D)社会影响29．最严重的角色失调是( B )o(A)角色不清(B)角色失败(C)角色中断(D)角色冲突30．皮亚杰把儿童的心理发展划分为( C )个阶段。
(A)3(B)5(C)4(D)631．幼儿提问类型的变化模式是( A )o(A)从“是什么”转向“为什么”(B)从“为什么”转向“是什么”(C)从“是什么”转向“怎么样”(D)从“为什么”转向“怎么样”32．变态心理学与精神病学共同的研究对象是( B )o(A)心理与行为的联系(B)心理与行为的异常(C)各种不良的行为模式(D)各种脑器质性病变33．思维奔逸是一种( C )障碍。
(A)思维内容(B)思维逻辑(C)思维联想(D)思维定势34．发展常模就是( D )o(A)团体的分数(B)百分位数(C)个人的分数(D)年龄量表35．在心理测验中，对于非典型群体需要制定( B )o(A)普通常模(B)特殊常模(C)一般常模(D)发展常模36．心理咨询的总体任务，就是达到( C )的目的。
(A)提高个人心理素质，使人健康、无障碍地生活下去(B)提高个人道德素质，使人健康、无障碍地生活下去(C)提高个人心理素质，使人健康、愉快、有意义地生活下去(D)提高个人道德素质，使人健康、愉快、有意义地生活下去37．中年人心理问题的特点是( A )o(A)在社会、家庭和自我需求的重压下产生心理问题(B)由于人格重建带来问题(C)因工作满意度下降而烦恼(D)容易陷入对过去的回忆38．对确立咨询关系起关键作用的因素是( A )o(A)第一印象(B)声明权利(C)绝对保密(D)心理测验39．使用多重问题可能使求助者( A )o(A)不知所措(B)遗漏细节(C)过度关注(D)思路清晰40．心理咨询师和求助者之间的人际距离应属于( B )o(A)公众距离(B)社交距离(C)个人距离(D)亲密距离41．阻抗的本质是( D )o(A)增强焦虑情绪(B)对自我暴露的服从(C)展示焦虑情绪(D)对自我暴露的抵抗42．用合理情绪疗法指导求助者的一个关键步骤是(D )o (A)培养主动性(B)消除被动(C)促进自主成长(D)促进领悟43.WAIS - RC的数字符号分测验的正式测验时限是( B )o(A)80秒(B)90秒(C)100秒(D)120秒44．根据MMPI中国常模，病理性异常表现的区分标准是量表T分大于( C )分。
(A)40(B)50(C)60(D)7045.SDS特别适用于( A )o(A)发现抑郁状态(B)焦虑症状评定(C)确诊抑郁状态(D)恐怖症状评定46．属于意志行动的是( A )o(A)残疾人登山(B)单位会餐(C)小孩玩游戏(D)上床睡觉47．布洛卡中枢受到严重损伤后，会出现( A )o(A)表达性失语症(B)失读症(C)接受性失语症(D)失写症48．对语词概括的各种有组织的知识的记忆叫( C )o(A)语言记忆(B)意义记忆(C)语义记忆(D)内隐记忆49．社会心理学的启蒙期是( A )o(A)哲学思辨阶段(B)学派阶段(C)实证分析阶段(D)经验描述阶段50．“性别”表示( A )o(A)男女在人格特征方面的差异(B)社会对男女在态度、角色和行为方式方面的期待(C)男女在生物学方面的差异(D)男女在社会学方面的差异51．第一印象作用的机制是( B )o(A)近因效应(B)首因效应(C)光环效应(D)刻板印象52．人类心理发展进程表现为( D )o(A)只有连续性，没有阶段性(B)只有阶段性，没有连续性一(C)既无连续性，又无阶段性(D)既有连续性，又有阶段性53．班杜拉的社会学习理论是( A )的代表性理论。
(A)新行为主义(B)认知心理学(C)发生认识论(D)精神分析论54．人类的生物本能是心理活动的动力，这是( C )o(A)完形主义疗法的核心(B)行为主义的观点(C)经典精神分析理论的推断(D)认知理论的核心55．在智商正常的范围内，智商水平与心理健康水平的关系是( D )o(A)算术级数关系(B)有显著相关(C)几何级数关系(D)无显著相关56．具有某种共同特征的人所组成的一个群体或者是该群体的一个样本，叫做( B )o(A)团体(B)常模团体(C)样本(D)受测人群57．以50为平均数，以10为标准差来表示的分数，通常叫( C )o(A)Z分数(B)标准九分数(C)T分数(D)离差智商58．初诊接待中的语言表达应注意( A )o(A)语速适中(B)不用术语(C)语速缓慢(D)不可重复59．提出心理评估报告时，需要对临床资料进行核实，一般使用的方法是( D )．(A)个案法(B)测验法(C)实验法(D)调查法60．对真诚不等于说实话的正确理解是( C )。
(A)实话实说有利于表达真诚(B)表达真诚不能通过言语(C)表达真诚应有助于求助者成长(D)真诚与说实话之间没有联系61．具体化技术的作用在于( D )o(A)让求助者掌握具体的解决问题的方法(B)让求助者学会具体的行为技术(C)让求助者从具体小事入手来完善自己(D)通过讨论引起求助者情绪的具体事件，让求助者明白真相62．移情的两种不同类型是( C )o(A)正移情和反移情(B)真移情和假移情(C)负移情和正移情(D)明移情和暗移情63．不属于WAIS - RC言语测验的分测验是( B )o(A)算术(B)数学符号(C)相似性(D)数字广度64.MMPI是采用( C )编制的客观化测验。
(A)因素分析法(B)总加评定法(C)经验效标法(D)理论推演法65.SCL - 90的每个项目采用的都是( D )级评分法。
(A)2(B)3(C)4(D)566．一对青年夫妇，想生孩子，但又怕麻烦，这种矛盾心理属于( C )o(A)双趋式冲突(B)双避式冲突(C)趋避式冲突(D)双重趋避式冲突67．睡眠属于( D )状态。
(A)潜意识(B)无意识(C)前意识(D)特殊的意识68．由于反复操作而形成的，从事某种活动前的心理准备状态叫( B )o(A)思想准备(B)定势(C)知觉准备(D)策略69．良好的人际关系的原则不包括( C )o(A)交换原则(B)平等原则(C)强化原则(D)相互原则70．信息出现的顺序对印象形成有重要的影响，反映在( C )中。
(A)光环效应(B)刻板印象(C)近因效应(D)期待效应71．罗特关于个体归因倾向的理论叫( A )理论。
(A)控制点(B)三维(C)可控性(D)平衡72．处于自律道德判断阶段的儿童的特征主要是( D )o(A)尚不能进行道德判断(B)进行道德判断时，主要依据行为的物质后果(C)道德判断受儿童自身以外的价值标准所支配(D)道德判断受儿童自己的主观价值标准所支配73．婴儿期思维的典型特征是( A )o(A)直觉行动思维(B)表象思维(C)具体形象思维(D)逻辑形象思维74．临床上最常见的幻觉是( D )o(A)幻味(B)幻触(C)幻视(D)幻听75．生物调节系统的功能状态好，可以减轻压力后果的( D )o(A)行为反应程度(B)情绪化症状(C)错误认知程度(D)躯体化症状76．解释心理测验分数的比较基础是( B )o(A)常模分数(B)常模(C)导出分数(D)分数77．同质性信度主要反映测验内部( C )间的一致性。
(A)两半测验(B)题目与分测验(C)所有题目(D)分测验与分测验78．不论从哪个方面入手归纳和解释资料，都应具备的先决条件是( A )。
(A)保证资料可靠(B)遵守保密原则(C)注意第一印象(D)慎选谈话方式79．精神活动内在一致的重要作用是( C )o(A)使得人格稳定(B)使自知力完整(C)保证对客观世界的反映准确和有效(D)保证心理活动与客观世界的一致性80．正确的咨询态度包括的五种要素是尊重、热情、真诚、共情和( D )o(A)主动(B)充满爱心(C)乐观(D)积极关注81．心理咨询终极目标的含义是( C )o(A)统一的多层次目标(B)建立积极、有效的目标(C)完善求助者的人格(D)整合近期目标与远期目标82．面质技术的含义是( D )o(A)当面质问求助者(B)求助者对咨询师质疑(C)咨询双方当面对质(D)指出求助者身上存在的矛盾83．韦氏智力量表的分量表主要包括( B )o(A)城市量表和农村量表(B)言语量表和操作量表(C)成人量表和儿童量表(D)个体量表和团体量表84．在各类标准分数中，标准十分的平均数为5.5，标准差为( B )o(A)3(B)1.5(C)10(D)1585.SCL - 90不适用于( A )o(A)诊断求助者的各类心理疾病(B)了解求助者的心理症状情况(C)了解躯体疾病患者的精神症状(D)调查不同群体的心理卫生问题（二）多项选择题（第86~125题，共40道题，每题1分，共40分。
每题有多个正确答案，错选、少选、多选均不得分o）86．一般来说，心理过程包括( AB )o(A)意志(B)情感(C)能力(D)注意87．记忆是( BC )o(A)改变信息和知识经验的存储方式的过程(B)人脑对输入的信息进行编码、储存和提取的过程(C)过去的经验在头脑中的反映(D)人脑对客观事物间接的、概括的反映88．侵犯的构成要素包括( ABC )o(A)伤害行为(B)侵犯动机(C)社会评价(D)社会规范89．游戏对儿童心理发展的意义在于( ABCD )o(A)促进认知(B)实现自我价值(C)培养健全人格(D)增强体质90．强制性思维的主要特点是( AD )o(A)思潮大量地涌现并不受意愿支配(B)某种观念反复地出现并无法摆脱(C)思维内容与环境保持联系(D)思潮的内容往往杂乱多变91．严重心理问题的特点包括( ABD )o(A)内容充分泛化(B)可具有较剧烈的初始情绪反应(C)没有人格缺陷(D)由相对强烈的现实因素激发92．抽样的方法一般包括( ABCD )o(A)分层抽样(B)系统抽样(C)分组抽样(D)简单随机抽样93．心理咨询中搜集资料的主要途径包括(ABD )o(A)摄入性谈话与记录(B)观察与记录(C)实验室记录(D)心理测量、问卷调查记录94．在心理咨询工作中，( ACD )o(A)应该向求助者说明保密原则(B)在任何情况下都要做到保密(C)应该对求助者的全部资料保密(D)如果泄密，将会承担法律责任95．在心理诊断中应该( ABD)o(A)注意避免“贴标签”(B)注重现实的临床表现(C)选择恰当的干预性措施(D)通过会诊来解决疑难问题96．倾听时容易出现的错误包括( CD )o(A)做结论过于谨慎(B)不作道德判断(C)轻视求助者的问题(D)转移求助者的话题97．心理咨询师可以利用移情( AD )o(A)宣泄求助者的情绪(B)强化求助者的阻抗(C)减弱求助者的依赖(D)引导求助者的领悟98.16PF中国修订版制订的常模包括 ( BC )常模。