微机原理实验91036
微机原理实验报告册(3篇)
第1篇一、实验目的1. 理解和掌握微机的基本组成和工作原理；2. 熟悉微机硬件设备和实验仪器的使用方法；3. 提高动手实践能力，培养解决实际问题的能力；4. 深入理解微机原理课程内容，为后续课程学习奠定基础。
二、实验内容1. 微机系统认识实验2. 微机硬件组成实验3. 微机指令系统实验4. 微机寻址方式实验5. 微机程序设计实验6. 微机接口技术实验三、实验仪器与设备1. 微机原理实验箱2. 示波器3. 数字万用表4. 计算机一台5. 实验指导书四、实验步骤与内容1. 微机系统认识实验（1）观察实验箱的结构，了解各个模块的功能；（2）熟悉实验箱的电源、复位、运行等按钮的使用方法；（3）学习微机系统的工作流程，包括加电、复位、启动等过程；（4）观察微机系统启动后的运行状态，了解各个模块的协同工作。
2. 微机硬件组成实验（1）观察实验箱的CPU、内存、I/O接口等硬件模块；（2）学习CPU的内部结构，包括寄存器、控制单元、运算单元等；（3）学习内存的存储原理，了解ROM、RAM等存储器的特点；（4）学习I/O接口的工作原理，了解中断、DMA等传输方式。
3. 微机指令系统实验（1）学习微机指令系统的基本格式，包括操作码、地址码等；（2）掌握微机指令系统的寻址方式，包括立即寻址、直接寻址、间接寻址等；（3）编写简单的汇编语言程序，实现加、减、乘、除等运算；（4）学习微机中断处理过程，了解中断向量表、中断服务程序等概念。
4. 微机寻址方式实验（1）学习微机寻址方式的基本概念，包括直接寻址、间接寻址、寄存器寻址等；（2）编写程序，实现不同寻址方式下的数据访问；（3）观察不同寻址方式对程序执行速度的影响。
5. 微机程序设计实验（1）学习汇编语言程序设计的基本方法，包括数据定义、指令编写、程序结构等；（2）编写简单的程序，实现数据交换、排序等操作；（3）学习微机程序的调试方法，包括单步执行、断点设置等。
6. 微机接口技术实验（1）学习微机接口技术的基本概念，包括并行接口、串行接口等；（2）观察实验箱中的并行接口、串行接口等模块，了解其工作原理；（3）编写程序，实现数据在并行接口、串行接口之间的传输；（4）学习微机中断处理在接口技术中的应用。
微机原理实验报告
微机原理实验报告概述：微机原理是计算机科学与技术专业中的一门重要课程，通过实验学习，可以加深对计算机内部运行原理的理解，提高软硬件的开发和调试能力。
本实验报告将介绍我对微机原理实验的学习和思考。
实验一：二进制转换实验在这个实验中，我首先了解了二进制数的概念以及其和十进制数的转换方法。
通过实际操作，我加深了对计算机内部数据表示方式的理解。
这对于后续学习计算机系统结构和编程语言至关重要。
实验二：逻辑门电路实验逻辑门电路是计算机硬件的基础组成部分，通过实验，我学会了使用逻辑门芯片构建各种逻辑电路，并能够通过真值表分析和验证逻辑电路的正确性。
这对于理解计算机内部的数据处理和控制逻辑有着直接的帮助。
实验三：运算器设计实验在这个实验中，我通过学习和设计算术逻辑单元(ALU)，了解了计算机的算术操作过程，并能够通过运算器实现基本算术运算。
这对于理解计算机内部数据的处理和计算机指令的执行有着重要的意义。
实验四：存储器与外设实验存储器是计算机系统的重要组成部分，通过实验，我深入了解了存储器的类型、组织结构和访问方式，并通过外设与存储器的交互，实践了计算机系统的输入和输出过程。
实验五：微处理器实验微处理器是计算机系统中最核心的部件，通过实验，我学习了微处理器的基本运行原理，能够通过汇编语言编写程序，并通过微处理器执行程序实现特定的功能。
这个实验为我今后学习计算机体系结构和操作系统打下了坚实的基础。
实验总结：通过这几个实验，我深入了解了微机原理课程的实践内容和相关知识。
实验的过程中，我不仅学会了使用仪器设备和工具，还培养了自己的动手能力和团队合作精神。
通过不断的实践，我对计算机内部结构和运行原理有了更深刻的理解，也提高了我的问题解决能力和创新思维。
未来展望：微机原理实验的学习只是计算机科学与技术专业中的一小部分。
我希望在今后的学习过程中能加深对计算机体系结构、操作系统、编程语言等方面的学习，并不断深入钻研，成为一名优秀的计算机科学与技术专业人才。
微机原理实验报告
.昆明理工大学微机原理及程序设计实验指导书段绍米编昆明理工大学信息工程与自动化学院自动化系2013年10月微机原理实验实验要求及运行环境1、实验要求与注意事项：交纸质版实验报告，实验要求：2、实验运行环境在电脑中装ASM Masm for windows 集成实验环境2008。
双击图标打开ASM MasM for windows 集成实验环境运行工作界面，输入实验程序代码，调试、改错、保存、运行、查看结果，进行记录。
运行结果显示：实验一两个多位十进制数相加的实验一、实验目的1、学习数据传送和算术运算指令的用法。
2、熟悉在PC机上建立、汇编、链接、调试和运行8088汇编语言程序的过程。
二、实验内容将两个多位十进制数相加。
要求被加数均以ASCII码形式各自顺序存放在以DA TA1和DA TA2为首的5个内存单元中（低位在前），结果送回DATA1处。
三、程序框图四、程序清单CRLF MACRO ;宏定义，宏名：CRLFMOV DL, 0DH ;把0DH给DLMOV AH, 02H ; 把02H给AHINT 21H ;系统功能调用——实现回车功能MOV DL, 0AH ;把0AH给DLMOV AH, 02H ; 把02H给AHINT 21H ;系统功能调用——实现换行功能ENDM ;宏定义结束——本段实现回车换行功能DATA SEGMENT;数据段定义，段名DATADATA1 DB 33H, 39H, 31H, 37H, 34H;变量DATA1中装入加数DATA2 DB 36H, 35H, 30H, 38H, 32H;变量DATA2中装入被加数DATA ENDS;数据段定义结束——本段实现了两个数据的定义STACK SEGMENTSTA DB 20 DUP(?)TOP EQU LENGTH STASTACK ENDSCODE SEGMENTASSUME CS:CODE, DS:DATA, SS:STACK, ES:DATASTART: MOV AX, DATAMOV DS, AXMOV AX, STACKMOV SS, AXMOV AX, TOPMOV SP, AXMOV SI, OFFSET DA TA2MOV BX, 05CALL DISPLCRLFMOV SI, OFFSET DA TA1MOV BX, 05CALL DISPLCRLFMOV DI, OFFSET DATA2CALL ADDAMOV SI, OFFSET DA TA1MOV BX, 05CALL DISPLCRLFMOV AX, 4C00HINT 21HDISPL PROC NEARDS1: MOV AH, 02MOV DL, [SI+BX-1]INT 21HDEC BXJNZ DS1RETDISPL ENDPADDA PROC NEARMOV DX, SIMOV BP, DIMOV BX, 05AD1: SUB BYTE PTR [SI+BX-1] , 30HSUB BYTE PTR [DI+BX-1] , 30HDEC BXJNZ AD1MOV SI, DXMOV DI, BPMOV CX, 05CLCAD2: MOV AL, [SI]MOV BL, [DI]ADC AL, BLAAAMOV [SI] , ALINC SIINC DILOOP AD2MOV SI, DXMOV DI, BPMOV BX, 05AD3: ADD BYTE PTR [SI+BX-1], 30HADD BYTE PTR [DI+BX-1], 30HDEC BXJNZ AD3RETADDA ENDPCODE ENDSEND START五、实验要求1．读懂源程序，写出源程序注释。
微机原理的实验报告
微机原理的实验报告一、实验目的本实验旨在深入理解微机原理的相关知识，并通过实践操作，掌握微机原理的实验方法与技巧。
二、实验内容1. 搭建微机实验系统：根据实验所需，搭建适当的微机实验系统，包括各种硬件设备的连接与设置。
2. 硬件接口的实验：通过连接不同的硬件接口，进行实验操作，学习硬件接口的使用方法和原理。
3. 程序设计与调试实验：使用相应的汇编语言或高级语言，编写程序并进行调试，观察程序的执行结果。
4. 中断实验：通过调用不同的中断服务例程，进行实验操作，学习中断的使用原理和应用场景。
三、实验步骤与结果1. 实验步骤：(1) 搭建微机实验系统：按照实验指导书的要求，连接各种硬件设备，确保能够正常工作。
(2) 硬件接口的实验：选择一个硬件接口，例如并行口，通过编写相应的程序，实现读取和输出数据的功能。
观察实验现象并记录。
(3) 程序设计与调试实验：根据实验要求，选择适当的编程语言，编写相应的程序，并进行调试。
观察程序的执行结果，并记录相关数据。
(4) 中断实验：选择一个中断服务例程，例如键盘中断，通过编写相应的程序，实现对键盘输入的响应。
观察实验现象并记录相关数据。
2. 实验结果：(1) 硬件接口的实验结果：通过编写程序并连接硬件接口，成功读取和输出数据，实现了相应的功能。
(2) 程序设计与调试实验结果：编写的程序能够正确执行，并得到了预期的结果。
(3) 中断实验结果：编写的程序能够响应相应的中断信号，并实现了对键盘输入的处理。
四、实验分析与讨论1. 实验分析：通过本次实验，我们深入了解了微机原理的相关知识，并通过实践操作，掌握了微机原理的实验方法和技巧。
2. 实验讨论：在实验过程中，我们遇到了一些困难和问题，例如硬件接口的连接和调试，程序的编写和调试等。
但通过彼此的合作与讨论，我们最终解决了这些问题，并成功完成了实验。
五、实验总结通过本次实验，我们对微机原理有了更深入的理解，并通过实践操作，掌握了微机原理的实验方法和技巧。
微机原理综合实验报告
微机原理综合实验报告随着计算机技术的不断发展，微机已经成为了我们日常工作和生活中不可或缺的一部分。
为了更好地了解微机的工作原理和实践应用，我们进行了微机原理的综合实验，本文将对此次实验进行详细的讲解和总结。
一、实验目的本次实验的主要目的是通过搭建计算机系统的全部硬件及连接，熟悉和掌握微机的工作原理和实际应用，实践操作模拟简单的计算机应用程序等。
二、实验步骤1.准备工作：搭建计算机实验系统所需的硬件和软件，包括主板、处理器、硬盘、内存、显示器等，同时，将各部件连接起来。
2.开机自检：按下计算机开机键后进行自检，检查各部件是否正常工作。
3.进入BIOS：进入BIOS设置，为系统配置提供支持。
4.安装操作系统：安装Windows操作系统5.应用程序：安装并应用简单的计算机应用程序，如表格制作、文档编辑等。
三、实验结果分析通过本次实验，我们深入了解了微机的硬件构成和软件运行原理，加深了对微机工作原理的认识。
在实践操作中，我们对计算机系统在实际应用中的硬件和软件环境有了深刻的认识和了解。
四、实验中遇到的问题及解决方法在实验中，我们遇到了一些问题，如计算机开机时无法启动、操作系统无法正常安装、硬件连接不正确等。
这些问题的出现主要是由于我们操作时没有细心和认真，没有按照实验指导书的步骤操作。
针对这些问题，我们仔细检查操作过程中的每一个步骤，重新进行操作，直至问题得到解决。
五、结论通过本次实验，我们深刻了解了微机的硬件构成和软件运行原理，了解了微机在实际应用中的硬件和软件环境。
同时，我们还掌握了微机应用的基本技能，如软件安装、简单文件的制作和编辑等。
通过实验的过程，我们深入体验了计算机系统的基本构成及实践应用，并发现并解决了其中存在的问题和疑问，从而加深了对计算机系统的理解和认识，为今后我们的进一步学习和实践打下了坚实的基础。
微机原理实验报告
微机原理实验报告一、实验目的本实验旨在通过实际操控和操作微型计算机，深入了解微机系统的组成和工作原理，加深对计算机硬件结构以及基本操作的理解，培养实际动手能力。
二、实验内容1.熟悉微机系统组成部分：主机、显示器、键盘等。
2.掌握微机系统的基本操作：开机、关机、复位、重启等。
3.了解微机系统的工作原理：运行机制、输入输出等。
4.实践运用微机系统进行一些简单的应用操作。
三、实验步骤1.开机操作：按下主机电源按钮，等待主机启动。
2.系统自检：主机启动后会进行自检操作，检查硬件是否正常。
如果发现问题，主机会发出蜂鸣声。
3.输入输出设备准备：连接好显示器和键盘，并检查是否正常连接。
4.系统登录：按照屏幕上的提示，输入用户名和密码进行系统登录。
5.系统操作：根据实验要求，进行相应的系统操作。
6.关机操作：在操作完成后，选择关机选项进行关机。
四、实验结果与分析通过本次实验，我掌握了微机系统的基本操作，并对其工作原理有了更深入的了解。
通过实际操作，我可以熟练地开机、关机、复位等操作，并可以进行一些简单的应用操作。
同时，我也了解到了微机系统由主机、显示器、键盘等多个组成部分组成，不同组成部分的协作工作实现了系统的正常运行。
五、实验心得通过本次实验，我对微机系统的组成和工作原理有了更深入的了解。
这对我后续学习计算机原理和操作系统提供了基础。
在实验过程中，我也发现了一些问题，比如操作系统选择界面的选择问题，我没有选择正确的操作系统，导致后续实验操作遇到一些困难。
这些问题提醒我在实际操作中需要格外注意，仔细阅读提示并选择正确的操作选项。
总结来说，本次实验对我深入理解微机系统的组成和工作原理提供了良好的机会。
通过实际操控和操作微型计算机，我对计算机硬件结构以及基本操作有了更直观的认识，掌握了一些基本操作技能。
在未来的学习和应用中，我将更加注重细节，提高自己的操作技能，并不断深入学习和了解更多关于微机系统的知识。
微机原理实验报告
实验名称：微机原理与接口技术实验实验日期：2023年11月X日实验地点：微机原理实验室实验仪器：微机原理实验箱、计算机、仿真软件等实验人员：XXX、XXX、XXX一、实验目的1. 理解微机原理的基本概念和组成结构。
2. 掌握计算机的基本工作原理和指令系统。
3. 学习计算机接口技术的基本原理和方法。
4. 通过实验，提高动手能力和实际操作技能。
二、实验内容1. 计算机组成结构实验：- 学习计算机的硬件组成，包括中央处理器、存储器、输入输出设备等。
- 了解计算机的工作原理，包括数据的输入、处理、输出过程。
- 使用实验箱进行计算机组成结构实验，验证计算机的基本工作原理。
2. 指令系统实验：- 学习汇编语言的基本语法和指令系统。
- 掌握指令的格式、操作数和寻址方式。
- 使用汇编语言编写程序，实现简单的计算、数据传输和逻辑运算等功能。
3. 接口技术实验：- 学习计算机接口的基本原理和方法。
- 了解常用的接口电路和芯片。
- 使用接口技术实现数据传输、信号处理等功能。
- 学习仿真软件的使用方法，包括程序编写、调试和运行等。
- 使用仿真软件模拟计算机的工作过程，验证程序的正确性。
三、实验步骤1. 计算机组成结构实验：- 搭建实验箱，连接计算机硬件设备。
- 编写程序，实现简单的计算、数据传输和逻辑运算等功能。
- 观察实验结果，验证计算机的基本工作原理。
2. 指令系统实验：- 学习汇编语言的基本语法和指令系统。
- 编写汇编语言程序，实现简单的计算、数据传输和逻辑运算等功能。
- 使用汇编语言编写程序，实现更复杂的计算和数据处理功能。
3. 接口技术实验：- 学习计算机接口的基本原理和方法。
- 使用接口技术实现数据传输、信号处理等功能。
- 编写程序，实现接口功能，并验证其正确性。
4. 仿真软件实验：- 使用仿真软件编写程序，实现计算机的基本工作过程。
- 使用仿真软件调试程序，验证程序的正确性。
- 使用仿真软件模拟接口电路的工作过程，验证接口功能的正确性。
微机原理实验
微机原理实验一、实验目的。
本实验旨在通过实际操作，加深对微机原理的理解，掌握微机原理的实验技能，提高实际动手能力。
二、实验仪器与设备。
1. PC机一台。
2. 数字示波器一台。
3. 信号发生器一台。
4. 示波器探头若干。
三、实验原理。
微机原理实验是通过对微机原理相关知识的实际操作，来加深对微机原理的理解。
包括微处理器的工作原理、总线的结构和工作原理、存储器的结构和工作原理等内容。
四、实验内容。
1. 实验一，微处理器的工作原理。
通过实际操作，观察微处理器在不同工作状态下的运行情况，了解微处理器的工作原理及其内部结构。
2. 实验二，总线的结构和工作原理。
利用数字示波器和信号发生器，对总线进行测试，观察总线的工作情况，了解总线的结构和工作原理。
3. 实验三，存储器的结构和工作原理。
通过对存储器进行读写操作，观察存储器的存取过程，了解存储器的结构和工作原理。
五、实验步骤。
1. 实验一，微处理器的工作原理。
（1）将微处理器插入主板插槽，并连接电源。
（2）通过示波器观察微处理器在不同工作状态下的波形变化。
（3）记录观察结果并进行分析。
2. 实验二，总线的结构和工作原理。
（1）连接信号发生器和示波器到总线上。
（2）调节信号发生器的频率和幅度，观察示波器上的波形变化。
（3）记录观察结果并进行分析。
3. 实验三，存储器的结构和工作原理。
（1）利用存储器进行读写操作，观察存储器的存取过程。
（2）记录观察结果并进行分析。
六、实验结果与分析。
通过实验操作，得出了微处理器的工作原理、总线的结构和工作原理、存储器的结构和工作原理等方面的实验结果，并进行了相应的分析。
七、实验总结。
通过本次实验，加深了对微机原理相关知识的理解，掌握了微机原理的实验技能，提高了实际动手能力，为今后的学习和工作打下了良好的基础。
八、实验心得。
通过本次实验，我深刻体会到了实际操作的重要性，只有亲自动手去做，才能真正理解和掌握微机原理相关知识。
同时，也感受到了微机原理实验的乐趣，希望通过不断地实验操作，能够进一步提高自己的实验技能和动手能力。
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实验一初级程序的编写与调试实验一、实验目的(1) 掌握汇编语言程序设计的基本方法和技能；(2) 熟练掌握使用全屏幕编辑程序EDIT编辑汇编语言源程序；(3) 熟练掌握宏汇编程序MASM的使用；(4) 熟练掌握链接程序LINK的使用。
二、实验要求(1) 掌握汇编语言程序设计上机过程；(2) 回答思考问题；(3) 记录实验结果。
三、实验内容编写一个名字为的源程序，该程序的功能是在计算机屏幕上显示一个字符串“HELLO！”。
四、实验提示按以下操作步骤进行实验。
(1) 编辑源程序利用Windows XP操作系统附件中的“记事本”或者DOS编辑器编写如下源程序：DATA SEGMENTS1 DB 'HELLO!','$'DATA ENDSSTACK SEGMENT PARA STACKDB 64 DUP()STACK ENDSCODE SEGMENTMAIN PROC FARASSUME CS:CODE,DS:DATA,SS:STACKSTART: PUSH DSMOV AX,0PUSH AXMOV AX,DATAMOV DS,AXMOV AX,STACKMOV SS,AXMOV AH,09HMOV DX,OFFSET S1INT 21HRETMAIN ENDPCODE ENDSEND START把程序保存在d:/masm5文件夹下。
(2) 汇编windows环境下通过开始—〉运行——〉输入CMD回车（进入DOS系统）——〉输入D:回车——〉输入CD空格MASM5（进入D盘下MASM5然见的根目录）。
在光标处输入MASM 文件名，回车进行编译。
(例如文件名为则执行的操作为：d:\masm5>masm执行上述操作命令之后将在屏幕上显示如下信息：Microsoft(R) Macro Assembler VersionCopyright(C) Microsoft Corp 1981-1985, rights reservedObject filename[]：Source listing[]:Cross reference[]:50678 + 410090 Bytes symbol space free0 warning Errors0 Severe Errors在汇编过程中产生了三个文件，其默认的文件名显示在屏幕上，如果不需要做任何改变就直接按Enter键。
通过屏幕上的显示，可以了解到在本次汇编过程中没有发生错误和警告，因此可以继续进行链接操作。
(3) 链接在光标处输入LINK 文件名，回车进行链接。
执行上述命令后将在屏幕上显示如下信息：Microsoft(R) Overlay Linker VersionCopyright(C) Mirosoft Corp rights reservedRun File[]List File[]:Libraries[.LIB]:在链接过程中产生了两个文件，其默认的文件名显示在屏幕上，如果不需要做任何改变就直接按回车键。
对于库文件一栏，如果不需要使用库文件，可以直接按Enter键；如果需要使用库文件，则要求输入所使用的库文件名字。
(4) 运行在光标处输入文件名，回车运行可执行文件。
在屏幕上输入回车就可以看到“HELLO！”的字样了。
五、实验报告(1) 画出程序流程图；(2) 调试说明包括上机调试的情况、上机调试步骤、调试过程中所遇到的问题是如何解决的，并对调试过程中的问题进行分析，对执行结果进行分析。
六、思考题(1) 汇编过程中 MASM ABC和 MASM 的结果是否一致。
(2) 链接过程中 LINK ABC和LINK 的结果是否一致。
实验二字符输入输出及字符串显示实验一、实验目的(1) 熟练掌握微机汇编语言源程序的编辑、汇编、链接和执行等过程。
(2) 深入理解DOS系统功能调用的过程。
(3) 学会用常用的DOS系统功能调用编写程序。
二、实验内容(1) 输入一个小写字母显示它对应的大写字母。
(2) 输入一个字符，若是R就返回DOS，否则在屏幕上显示该字符。
(3) 在屏幕上显示一个字符串：Welcome to microcomputer laboratory！三、实验要求(1) 实验前要作好充分准备，编辑好源程序，考虑清楚运行步骤。
(2) 本实验要求在PC机上进行。
四、编程提示(1) 程序核心提示关键是找出小写字母和大写字母之间的联系。
要显示一个字符，其实计算机处理的是它的ASCII码。
由ASCII码表可知26个小写字母a~z的ASCII码分别为61h~7Ah，26个大写字母A~Z的ASCII码分别为41h~5Ah，因此小写字母比对应的大写字母的ASCII码大20h，也就是说小写字母的ASCII码减少20h就可以得到对应的大写字母的ASCII码了。
还要排除一些特殊的情况：例如，输入的不是小写字母。
这就要在转化之前作一个判断，若不是小写字母的字符，则跳转的程序执行的开始处，重新接收键盘的输入。
(2) 程序选择分支判断①程序出现分支时，要注意程序的走向，注意两路分支是否可以合并。
②在每次输入字符时，考虑添加回车或换行符。
(3) 程序结束处理提示返回DOS状态可以用4CH号功能调用。
即：MOV AH,4CHINT 21H五、实验报告(1) 程序说明说明程序的功能、结构。
包括：程序名、功能、算法说明、主要符号，并对所用到的寄存器、功能调用号进行说明。
(2) 调试说明包括上机运行的情况、上机调试步骤、调试过程中所遇到的问题是如何解决的，并对调试过程中的问题进行分析，对执行结果进行分析。
(3) 画出程序流程图。
(4) 写出程序和执行过程清单。
六、思考题如果给出Welcome to microcomputer laboratory！，要求写出相应的机器代码，怎样实现，与本次实验对应什么关系分析其具体过程并画出程序流程图。
实验六存储器读写实验一、实验目的(1) 掌握PC机外存扩展的方法。
(2) 熟悉6264芯片的接口方法。
(3) 掌握8086十六位数据存储的方法。
二、实验内容向02000～020FFH单元的偶地址送入AAH，奇地址送入55H。
三、实验原理介绍本实验用到存储器电路。
四、实验步骤(1) 实验接线：本实验无需接线。
(2) 编写调试程序。
(3) 运行实验程序，可采取单步、设置断点方式，打开内存窗口可看到内存区的变化。
五、实验提示(1) 本实验中RAM区的起始地址为02000H，编程时段地址可设为0100H，则偏移地址为1000H。
(2) 如果按字节进行存储，则AL为55H或AAH；如果按字进行存储，则AX应为55AAH。
(3) 6264、62256等是计算机系统扩展中经常用到的随机存储器芯片（RAM），主要用作数据存储器扩展。
本实验所进行的内存置数在程序中经常用到。
计算机系统运行中会频繁地进行内存与外设或者内存与内存之间的数据传输，所以本实验虽然简单但对理解系统程序的运行很关键，望学习和实验时认真对待。
六、程序流程图程序流程图如右图所示。
七、程序源代码清单code segment ;define data segmentassume cs:codeorg 0100hstart: mov ax,0100hmov ds,axmov es,axmov si,1000hmov cx,0100hmov al,0intram: mov [si],alinc siloop intram ;将1000h-1100h地址单元清零mov si,1000hmov cx,100hmov ax,55aahfil: mov [si],axinc siinc siloop fil ;将偶地址置为AAH,奇地址置为55Hnopjmp startcode ends ;end of code segmentend start ;end assembly八、思考题(1) 若编程时段地址设为500H，则偏移地址为多少那么程序中如何修改(2) 若向2000H~20FFH单元送入数据，连续4个单元送入的数据分别为AAH、55H、BBH、66H，如此往复循环，则程序该如何修改（方法不唯一）(3) 如果放入数据的个数是50H，则程序应如何修改注意：思考题中程序的修改都不是唯一的。
实验七简单I/O口扩展实验一、实验目的(1) 熟悉74LS273，74LS244的应用接口方法。
(2) 掌握用锁存器、三态门扩展简单并行输入、输出口的方法。
二、实验内容逻辑电平开关的状态输入74LS244，然后通过74LS273锁存输出，利用LED显示电路作为输出的状态显示。
三、实验原理介绍本实验用到两部分电路：开关量输入输出电路，简单I/O口扩展电路。
四、实验步骤(1) 实验接线：CS0连接CS244，CS1连接CS273，平推开关的输出K1～K8对应连接IN0～IN7，O0～O7对应连接LED1～LED8。
(2) 编辑程序，单步运行，调试程序(3) 调试通过后，全速运行程序，观看实验结果。
(4) 编写实验报告。
五、实验提示74LS244或74LS273的片选信号可以改变，例如连接CS2，此时应同时修改程序中相应的地址。
六、实验结果程序全速运行后，逻辑电平开关的状态改变应能在LED上显示出来。
例如：K2置于L位置，则对应的LED2应该点亮。
七、程序框图（实验程序名: ）八、程序源代码清单assume cs:codecode segment publicorg 100hstart: mov dx,04a0h ;74LS244地址in al,dx ;读输入开关量mov dx,04b0h ;74LS273地址out dx,al ;输出至LEDjmp startcode endsend start九、思考题(1) 有8个发光二极管，其阴极上加低电平则亮，用74LS273芯片作为I/O接口与8086CPU通信，要求这些二极管同时亮或灭，同时二极管亮或灭的时间分别为50ms和20ms。
试画出其硬件接口电路，并编写程序完成要求（时间控制可调用软件延时子程序）。
(2) 同上题，要求发光二极管由低位向高位依次循环显示，且每个二极管显示时间为1秒。
编写实现该功能的程序。