沪科版八年级物理《第九章 浮力》复习ppt课件
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八年级物理下册 第九章 浮力课件 沪科版

体验浮力
将瓶盖旋紧的空矿泉水瓶压入水中时,有 什么感觉?
观察下面的图,带着问题思考、讨论、交流
人为什么能浮在死海海面上
护卫舰为什么能浮在海面上
气球为什么能腾空而起
飞艇为什么能飞到空中
浸在液体里的物体受到液体向上的托力
浸在气体里的物体受到气体向上的托力
理解浮力
1.浮力的定义(F浮)
.
浸在液体(或气体)里的物体都受 到液体(或气体)竖直向上的托力 这个托力叫浮力
浮力是怎样产生的
浮力是怎样产生的?
•
h左=h右,因而P左=P右,所以F左=F右。
h前=h后,因而P前=P后,所以F前=F后。
5.浮力产生的原因
(液体对物体的向上和向下的 压力差) 因为h向上>h向下,因而 P向上>P向下所以F向上>F向下 结论:
F浮= F合 =F向上-F向下
F向下
F向上
6.影响浮力的大小的因素
• 5.韦聪同学为了探究浮力的大小跟什么因素有关, 他做了如图所示的实验.(1)从图①②③可以得 出:浮力的大小与浸在水中的物体排开水的体积有 关.(2)图⑤中物体受到的浮力大小为____.( 3)浮力的大小是否与液体密度有关呢?请你在韦 聪同学实验的基础上补充实验,叙述你的做法和得 到的结论.如何设计实验验证浮力与深度的关系。
(1)浮力大小与排开液体的体积有关
6N 10N
3N
F水浮=4N
F水浮=7N
结论:在同种液体中,物体排开液体体积越大, 浮力越大
(2)浮力大小与液体密度有关
2N 10N 3N
盐水
F浮=8N
水
F浮=7N
结论: 物体排开液体的体积相同时, 液体密度越大,浮力越大
将瓶盖旋紧的空矿泉水瓶压入水中时,有 什么感觉?
观察下面的图,带着问题思考、讨论、交流
人为什么能浮在死海海面上
护卫舰为什么能浮在海面上
气球为什么能腾空而起
飞艇为什么能飞到空中
浸在液体里的物体受到液体向上的托力
浸在气体里的物体受到气体向上的托力
理解浮力
1.浮力的定义(F浮)
.
浸在液体(或气体)里的物体都受 到液体(或气体)竖直向上的托力 这个托力叫浮力
浮力是怎样产生的
浮力是怎样产生的?
•
h左=h右,因而P左=P右,所以F左=F右。
h前=h后,因而P前=P后,所以F前=F后。
5.浮力产生的原因
(液体对物体的向上和向下的 压力差) 因为h向上>h向下,因而 P向上>P向下所以F向上>F向下 结论:
F浮= F合 =F向上-F向下
F向下
F向上
6.影响浮力的大小的因素
• 5.韦聪同学为了探究浮力的大小跟什么因素有关, 他做了如图所示的实验.(1)从图①②③可以得 出:浮力的大小与浸在水中的物体排开水的体积有 关.(2)图⑤中物体受到的浮力大小为____.( 3)浮力的大小是否与液体密度有关呢?请你在韦 聪同学实验的基础上补充实验,叙述你的做法和得 到的结论.如何设计实验验证浮力与深度的关系。
(1)浮力大小与排开液体的体积有关
6N 10N
3N
F水浮=4N
F水浮=7N
结论:在同种液体中,物体排开液体体积越大, 浮力越大
(2)浮力大小与液体密度有关
2N 10N 3N
盐水
F浮=8N
水
F浮=7N
结论: 物体排开液体的体积相同时, 液体密度越大,浮力越大
沪科版八年级物理第九章《浮力》复习(共43张)

(1)木块此时受到的浮力。
(2)木块的重力。
(3)剪断绳子,木块静止时排开水的体积。
下沉
G
一、物体的浮沉条件
2.物体密度与液体密度间的关系
研究条件:实心物体浸没在液体中,受重力和浮力。
浮力:F浮=r液gV排 ; 重力:G =r物g V物;
V排 = V物 根据浮沉条件进行比较
F浮> G F浮= G F浮< G
上浮: r液> r物 悬浮: r液 = r物 下沉: r液< r物
漂浮: r液>r
物
小结
⑴ 浸在液体中的物体,其浮沉取决于
它所受到的 浮 力和 重 力的大小。
⑵物体浮沉条件 实验序号 上浮
浮沉条件 F浮>G
下沉
悬浮
F浮<G F浮=G
漂浮
F浮=G
F浮
F浮
F浮
F浮
受力图示
G
G
G
G
二、浮力的应用
1轮 船 (1)工作原理:将钢铁做制成空心的轮船,可以增大 排水体积,增大浮力,漂浮在水面上。
(2)排水量(m排): 轮船满载时排开水的质量:
F浮= m排g 而 F浮=G ∴ m船+m货= m排
(3)载重线(吃水线)
(3) 一艘轮船从海里驶入河里,它受到的重力大 小 不变 ,它受到的浮力 不变 ;它排开水 的体积 变小 。(轮船要下沉一些)
【解析】
轮船浮在海面上,F浮 = G ; 它驶入河里也浮在河面上:F′浮= G 。 ∵ G 不变,∴ F浮不变:
第九章 浮力 复习
2017.3.18
据二力平衡知识,船(人)除受到
竖直向下的重力
.
作用外,还受到水对它(他) 竖直向上托的力, .
这种力叫 浮力。
(2)木块的重力。
(3)剪断绳子,木块静止时排开水的体积。
下沉
G
一、物体的浮沉条件
2.物体密度与液体密度间的关系
研究条件:实心物体浸没在液体中,受重力和浮力。
浮力:F浮=r液gV排 ; 重力:G =r物g V物;
V排 = V物 根据浮沉条件进行比较
F浮> G F浮= G F浮< G
上浮: r液> r物 悬浮: r液 = r物 下沉: r液< r物
漂浮: r液>r
物
小结
⑴ 浸在液体中的物体,其浮沉取决于
它所受到的 浮 力和 重 力的大小。
⑵物体浮沉条件 实验序号 上浮
浮沉条件 F浮>G
下沉
悬浮
F浮<G F浮=G
漂浮
F浮=G
F浮
F浮
F浮
F浮
受力图示
G
G
G
G
二、浮力的应用
1轮 船 (1)工作原理:将钢铁做制成空心的轮船,可以增大 排水体积,增大浮力,漂浮在水面上。
(2)排水量(m排): 轮船满载时排开水的质量:
F浮= m排g 而 F浮=G ∴ m船+m货= m排
(3)载重线(吃水线)
(3) 一艘轮船从海里驶入河里,它受到的重力大 小 不变 ,它受到的浮力 不变 ;它排开水 的体积 变小 。(轮船要下沉一些)
【解析】
轮船浮在海面上,F浮 = G ; 它驶入河里也浮在河面上:F′浮= G 。 ∵ G 不变,∴ F浮不变:
第九章 浮力 复习
2017.3.18
据二力平衡知识,船(人)除受到
竖直向下的重力
.
作用外,还受到水对它(他) 竖直向上托的力, .
这种力叫 浮力。
沪科版八年级物理全册第九章《9.3物体的浮与沉》PPT课件 (共26张PPT)

实验分析
受力分析
F浮=G物
公式展开
ρ
液gv排=ρ
gv 物
物
悬浮时,浸在液体中的物体
v排=v物 ∴ρ =液 ρ 物
F浮
=ρ
gv 液
排
G物
=ρ
gv 物
物
数学分析
物体的浮沉(浸没在液体中的均匀物体 ) (1) ρ物<ρ液 上浮 最终漂浮(F浮= G物 ) (2) ρ物> ρ液 物体下沉 最终沉底 (3) ρ物=ρ液 悬浮 即物体可以停留在任何深度。
m水
水
m冰
水
∵ ρ水< ρ盐水,∴V排> V盐水
冰排开盐水的体积小于冰化成水的体积
∴液面上升
解:冰漂浮在水面上,F浮= G冰
V排
F浮
水 g
G冰
水 g
m冰
水
当冰化成水后,质量不变,所以,m水= m冰
V化水
m水
水
m冰
水
冰排开水的体积等于冰化成水的体积
∴液面高度不变
当冰放入盐水中时,冰熔化后,液面如何变化?
解:冰漂浮在
m冰
盐水
V化水
当_____ρ_液___>__ρ_物_______时,物体上浮; 当___ρ__液___<__ρ_物_______时,物体下沉. 当_____ρ_液___=__ρ__物____时,物体悬浮在液体中;
二、浮力的应用 1.轮船:采用“空心”的方法来增大排__开__水___的___体__积__从而__增__大___浮__力_,使其
物体种类 红枣 小瓶 金属片 鸡蛋
改变物体 浮沉的方法
八年级物理沪科版第九章第一节,认识浮力(共18张PPT)

(1)在弹簧测力计下挂一个金属块,此 时弹簧测力计的示数是 N; (2)再将金属块浸没到水中,此时,弹 簧测力计的示数是 N。
比较两次测量的结果,你力物体 受力物体 方向
浮力:浸在液体或气体里的物体受到液体
或气体向上托的力。
浮力的方向: 竖直向上
6
你还能举出哪些 例子说明物体受 到浮力的作用?
7
如果给你一个弹簧测力计和一杯水,你能用实验判断
浸入水中的金属块是否受到浮力的作用吗?
受到浮力的作 用吗?
8
放入水中后弹簧测力 计示数变小,说明了
什么?
水
F浮=15 N-8 N=7 N
9
F浮=G-F′ 通过此实验,得出浮力的大小是:____________. 这种测量浮力大小的方法叫称重法.
液体 。此石块在液体中下沉时 受到 是 _______ (选填“受到”或“不受到”)。
石块重 5N
浮力的作用
15
练习
2、在水中搬石块觉得比在岸上搬轻些,
这说明石块在水中 受浮力 的作用。 3、木块浸没在水中受到两个力的作用,一个 浮力 竖直向下 是重力,方向 ,一个是 ,
施力物体是
水
,方向 竖直向上 。
4.一个石块重20N,把石块挂在弹簧测力计下端, 将其浸没在某种液体中,此时弹簧测力计的示数 为14N,则该石块受到液体的浮力为 __N 6。浮 液体 , 力的方向 竖直向上,施力物体是 _______ 此石块在液体中下沉时 受到 浮力的作用(填 “受到”、“不受到”)。
一、认识浮力:
1.浮力的定义:浸在液体(或气体)中的物体受到液体 (或气体)向上托的力,叫作浮力。 2.浮力的方向:总是竖直向上的。 3.浮力的施力物体:液体或气体。 4.称重法测浮力。 二、浮力产生的原因:
比较两次测量的结果,你力物体 受力物体 方向
浮力:浸在液体或气体里的物体受到液体
或气体向上托的力。
浮力的方向: 竖直向上
6
你还能举出哪些 例子说明物体受 到浮力的作用?
7
如果给你一个弹簧测力计和一杯水,你能用实验判断
浸入水中的金属块是否受到浮力的作用吗?
受到浮力的作 用吗?
8
放入水中后弹簧测力 计示数变小,说明了
什么?
水
F浮=15 N-8 N=7 N
9
F浮=G-F′ 通过此实验,得出浮力的大小是:____________. 这种测量浮力大小的方法叫称重法.
液体 。此石块在液体中下沉时 受到 是 _______ (选填“受到”或“不受到”)。
石块重 5N
浮力的作用
15
练习
2、在水中搬石块觉得比在岸上搬轻些,
这说明石块在水中 受浮力 的作用。 3、木块浸没在水中受到两个力的作用,一个 浮力 竖直向下 是重力,方向 ,一个是 ,
施力物体是
水
,方向 竖直向上 。
4.一个石块重20N,把石块挂在弹簧测力计下端, 将其浸没在某种液体中,此时弹簧测力计的示数 为14N,则该石块受到液体的浮力为 __N 6。浮 液体 , 力的方向 竖直向上,施力物体是 _______ 此石块在液体中下沉时 受到 浮力的作用(填 “受到”、“不受到”)。
一、认识浮力:
1.浮力的定义:浸在液体(或气体)中的物体受到液体 (或气体)向上托的力,叫作浮力。 2.浮力的方向:总是竖直向上的。 3.浮力的施力物体:液体或气体。 4.称重法测浮力。 二、浮力产生的原因:
【沪科版】物理八年级:9.1《认识浮力》ppt课件

不变 。(选填“变大”、“变小”、 将_____
“不变”)
8、指出下面各句话中的“影”所说明
的光在传播过程中所遵从的物理规律,
(1)手影 (2)水中倒影
( 光的直线传播 ) ( 光的反射 )
(3)立竿见影
(4)杯弓蛇影
( 光的直线传播 )
( 光的反射 )
课堂作业:
1、平面镜成像的特点是:物体在平面镜里成的像是 像,像和物的大 小 ,它们的连线跟镜面 ,它们到镜面的距离 。 2、人站在竖直放置的平面镜前3米处,他在镜中的像距他有 米,如果 他向平面镜靠近,则他在平面镜中所成的像将 。 3.把一个平面镜竖直放置在墙上,当你以2m/s的速度垂直于平面镜走近 的时候,那么你在镜中的像将( ) A.以4m/s的速度远离平面镜 B.以4m/s的速度靠近平面镜 C.以2m/s的速度远离平面镜 D.以2m/s的速度靠近平面镜 4、我们在河边看到树木和建筑物的“倒影”和立竿见影的“影”,前者是 由 引起的,后者是由 引起的。 5、作出物体在平面镜的虚像。
C
D
4、从平面镜内看到一只 钟面上的指针位置如图 所示,此时时间是 ( D )。
A、7:25 C、5:25 B、6:35 D、4:35
5、人向平面镜走近时,他在镜中的 像将:( C )
A、变大
B、 变小 C、不变
6、下图中是四幅关于字母“F”经平面 镜反射成像的示意图,其中正确的是: ( C )
平面镜成像的特点 1.像与物体到镜面的距离相等
2.像与物体大小相等
3.像与物体的连线与镜面垂直 4.平面镜成的像是正立的虚像
二.虚像 光线的反向延长线会聚形成的
像叫虚象.
虚象可以用眼睛观察到,但不 能被光屏接收到,在作图时虚象用
“不变”)
8、指出下面各句话中的“影”所说明
的光在传播过程中所遵从的物理规律,
(1)手影 (2)水中倒影
( 光的直线传播 ) ( 光的反射 )
(3)立竿见影
(4)杯弓蛇影
( 光的直线传播 )
( 光的反射 )
课堂作业:
1、平面镜成像的特点是:物体在平面镜里成的像是 像,像和物的大 小 ,它们的连线跟镜面 ,它们到镜面的距离 。 2、人站在竖直放置的平面镜前3米处,他在镜中的像距他有 米,如果 他向平面镜靠近,则他在平面镜中所成的像将 。 3.把一个平面镜竖直放置在墙上,当你以2m/s的速度垂直于平面镜走近 的时候,那么你在镜中的像将( ) A.以4m/s的速度远离平面镜 B.以4m/s的速度靠近平面镜 C.以2m/s的速度远离平面镜 D.以2m/s的速度靠近平面镜 4、我们在河边看到树木和建筑物的“倒影”和立竿见影的“影”,前者是 由 引起的,后者是由 引起的。 5、作出物体在平面镜的虚像。
C
D
4、从平面镜内看到一只 钟面上的指针位置如图 所示,此时时间是 ( D )。
A、7:25 C、5:25 B、6:35 D、4:35
5、人向平面镜走近时,他在镜中的 像将:( C )
A、变大
B、 变小 C、不变
6、下图中是四幅关于字母“F”经平面 镜反射成像的示意图,其中正确的是: ( C )
平面镜成像的特点 1.像与物体到镜面的距离相等
2.像与物体大小相等
3.像与物体的连线与镜面垂直 4.平面镜成的像是正立的虚像
二.虚像 光线的反向延长线会聚形成的
像叫虚象.
虚象可以用眼睛观察到,但不 能被光屏接收到,在作图时虚象用
沪科版 八年级全一册物理 第九章 浮力 课件

2、将体积相同的实心木球和实心铁球浸没于 水中,放手后木球上浮,铁球下沉,静止 时他们所受浮力的大小关系是( B ) A.F木=F铁 C.F木>F铁 B.F木<F铁 D.无法确定
沉船打捞
基本概念
定义: 受到液体或气体向上托的力 方向: 竖直向上
内容: 浸在液体(气体)中的物体,受到竖直向上的 浮力,浮力的大小等于物体排开液体的重力。 公式: F = G = m排g=ρ液V排g 浮 排 阿基米德原理 适用条件: 液体和气体
浮 力
F浮>G
上浮 悬浮 下沉
物体的浮沉条件
F浮=G F浮<G
F’ 浮 = G 漂 浮
浮力的计算方法
称重法: F浮= G-F拉(弹簧测力计) 阿基米德原理法: F浮=G排 = m排g= ρ液gV排 二力平衡法: F浮=G物 (漂浮、悬浮 )
F浮= F向上 -F向下 浮力产生的原因法:
浮力的应用
密度计
浮力复习
临沂实验中学 李娜
有关浮力的知识,你感 到最困难的是……
浮力的大小
你有几种方法求得这个鸡 蛋在这种液体中所受浮力的 大小?
浮力的大小
我们该怎样选择求浮力 的方法呢?
选择合理方法比较浮力的大小
一、同Байду номын сангаас个鸡蛋,两种不同液体
甲 乙
轮 船
选择合理方法比较浮力的大小
二、两个不同的鸡蛋 同种液体
潜 水 艇
A
B
mA<mB
万 吨 远 洋 轮
选择合理方法比较浮力的大小
三、两个不同的鸡蛋 同种液体
A
B
VA< VB
实战 同质量或同体积
1、三个质量相同的实心物体静止在水中,如 图,可判定( C ) A.甲受到的浮力最小; B.乙受到的浮力最小; C.丙受到的浮力最小; D.一样大。
最新沪科版八年级物理下册 《9第9章 浮力》PPT课件 (1)

浮力的复习
【学习目标】
巩固浮力 概念,浮力产 生的原因及物 体的浮沉条件。 知道浮力在 日常生活中的应 用,能熟练运用 阿基米德原理公 式进行浮力的计 算。
二、基础知识再现
1、如图甲所示:石块在空气 石块的重力 中,弹簧测力计的示数表示 为 N;4 如图乙所示:石块浸没在水中,弹簧测力计的 示数F´表示为 3 N。 对比两图可以说明: 浸在液体中的物体受到 浮力的作用 。 竖直向上。 浮力的方向是 G- F´ 。 水对石块的浮力F浮=
例1:(2012.陕西中考)一金属块在空气中 受到的重力为39N,把它全部浸没在水中时(金属块 未接触底面),弹簧测力计读数为34N。(g=10N/kg) 求:(1)该金属块受到水对它的浮力?(2)该金 属块的体积?(3)金属块的密度?(小组讨论)
4、选用什么实验器材来证明浮力与什么因素有关? 实验方法是什么?
归纳知识点:(小组讨论完成并展示)
浮 力
请留下宝贵建议:
谢谢!
2018-2050
2、链接中考:
弹簧测力计下悬挂一物体,在空 气中称时弹簧测力计的示数为5 N,浸 在水中时,弹簧测力计的示数为3 N, 则物体受到的浮力为___ N。
2
3、如何找出浮力与液体密度、物体排开 液体体积的定量关系。
如图所示的实验,实验中物体所受的浮力 F1-F3 大小等于 ,物体排开水的重力大小等 F4-F2 于 。 F浮=G排 。 实验的结果是:
水
水
水
①②Leabharlann ③④⑤盐 水
(1)比较①②③可知,物体在液体中所受浮力的大小与 有关。物体排开液体的体积 (2)比较①③⑤可知,物体在液体中所受浮力 的大小还与 有关。 液体的密度 (3)比较①③④可知,物体在液体中所受浮力的大小与 浸没的深度 无关。
【学习目标】
巩固浮力 概念,浮力产 生的原因及物 体的浮沉条件。 知道浮力在 日常生活中的应 用,能熟练运用 阿基米德原理公 式进行浮力的计 算。
二、基础知识再现
1、如图甲所示:石块在空气 石块的重力 中,弹簧测力计的示数表示 为 N;4 如图乙所示:石块浸没在水中,弹簧测力计的 示数F´表示为 3 N。 对比两图可以说明: 浸在液体中的物体受到 浮力的作用 。 竖直向上。 浮力的方向是 G- F´ 。 水对石块的浮力F浮=
例1:(2012.陕西中考)一金属块在空气中 受到的重力为39N,把它全部浸没在水中时(金属块 未接触底面),弹簧测力计读数为34N。(g=10N/kg) 求:(1)该金属块受到水对它的浮力?(2)该金 属块的体积?(3)金属块的密度?(小组讨论)
4、选用什么实验器材来证明浮力与什么因素有关? 实验方法是什么?
归纳知识点:(小组讨论完成并展示)
浮 力
请留下宝贵建议:
谢谢!
2018-2050
2、链接中考:
弹簧测力计下悬挂一物体,在空 气中称时弹簧测力计的示数为5 N,浸 在水中时,弹簧测力计的示数为3 N, 则物体受到的浮力为___ N。
2
3、如何找出浮力与液体密度、物体排开 液体体积的定量关系。
如图所示的实验,实验中物体所受的浮力 F1-F3 大小等于 ,物体排开水的重力大小等 F4-F2 于 。 F浮=G排 。 实验的结果是:
水
水
水
①②Leabharlann ③④⑤盐 水
(1)比较①②③可知,物体在液体中所受浮力的大小与 有关。物体排开液体的体积 (2)比较①③⑤可知,物体在液体中所受浮力 的大小还与 有关。 液体的密度 (3)比较①③④可知,物体在液体中所受浮力的大小与 浸没的深度 无关。
沪科版八年级下册物理(第9章 浮力(第三节 物体的浮与沉))PPT教学课件

知2-讲
【导引】 用密度计测量不同液体的密度,密度计处于漂浮状 态,密度计受到的浮力总等于密度计的重,浮力大 小不变。测量时,密度计若浸入越深,表明该液体
的密度越小。
知2-讲
总 结
有些同学往往认为用密度计测量液体密度时,密度计 浸入待测液体中的深度越小,则在这种液体中受到的 浮力越大,其原因是不理解密度计的制作原理。
沉,是由该物体在液体中所受浮力和重力之间的大小
关系决定的。
知1-讲
前提:物体完全浸没 F浮
即V排=V物
悬浮
G
当F浮=G时, 即二力平衡,此时物体将静止在液体
中任意深度的位置称为悬浮。
知1-讲
前提:物体完全浸没
即V排=V物
F浮 下沉
G 当F浮<G时,合力方向竖直下,物体在液体中向下 运动称为下沉。
知1-讲
前提:物体完全浸没
F浮
即V排=V物
上浮
G 当F浮>G时,合力方向竖直向上,物体在液体中 向 上运动称为上浮。
知1-讲
F浮
漂浮 G
物体上浮过程中开始浮出水面这时F浮逐渐减少,
到F浮=G时,物体静止在液面上称为漂浮。 此时 V排 < V物
知1-讲
思考:漂浮与悬浮有什么共同点与不同点?
共同点:
D.苹果所受的浮力大于重力
知1-练
2 【中考· 曲靖】油漂浮在静止的水面上,说明油的密 小于 度 ________( 填“大于”“等于”或“小于”)水的 密度,一实心物体刚好能悬浮在水中,将此物体放
入足够多的油中时,物体将________( 下沉 填“漂 浮”“上浮”“悬浮”或“下沉”)。
知2-讲
知2-练
1 【中考· 张家界】一艘轮船从长江驶入大海,下
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方法点拨:
本题利用分析评估方式将“称量法”测浮力与阿基米德 原理知识内容巧妙结合,命题即要求学生能发现问题,又要
求学生解决问题,对相应知识的应用能力进行了深度考查,
但考查形式又简单、明了,是中考命题的一个方向。“称量 法”是测量浮力的常用方法,中考中往往还将其密度与知识 相结合进行考查。
3.运用密度判断物体的浮沉
随堂训练
1.小张看到鸡蛋浮在盐水面上,如图所示,他沿杯壁缓慢
加入清水使鸡蛋下沉。在此过程中,鸡蛋受到的浮力F随时间t 的变化图像可能是图中的(
D
)
2.把重8 N、体积为1.0×10-3 m3的物体投入水中,当
物体静止时,物体的状态和所受浮力是(
A.漂浮,F浮=10 N B.悬浮,F浮=8 N
C
)
2.阿基米德原理:浸在液体中的物体所受浮力的大小等于
被排开的液体 所受的重力,这便是著名的阿基米德原理。用公
式表示是:F浮= G排 力与液体的 密度 =
ρ液gV排
。液体对物体的浮
和物体 排开液体的体积 有关,而与物体物
体的质量、体积、重力、形状、浸没的深度等均无关。
3.物体的浮沉现象:浸在液体中的物体,其浮沉取决于物体所 受到的 浮力 和 重力 的大小。
它们放入水中,三个小球静止时位置如图所示,以下判断
正确的是( B )
A.甲小球一定是空心的 B.乙小球一定是空心的 C.丙小球一定是空心的
D.三个小球都是实心的
5.如图所示,将重为2N的木块放入烧杯中,静止时木块
所受浮力的大小为
2
N,浮力的方向 竖直向上 。木块
排开水的体积为 2×10-4 m3。(g取10 N/kg)
D.浸在液体中的物体所受浮力的大小等于被物体排开的液体
的重力,与物体的形状及浸在液体中的深度无关
方法点拨:
对于阿基米德原理要明确:①浮力的大小只跟液体的 密度和物体排开液体的体积这两个因素有关,而跟物体本身 的体积、密度、形状、在液体中的深度、在液体中是否运动、 液体的多少等因素无关;②阿基米德原理也适用于气体,其 计算公式是:F浮=ρ气gV排。
C.漂浮,F浮=8 N
D.沉在水底,F浮=10 N
3.小竹将质量为120g的物体放入盛满水的溢水杯中, 当物体静止时,溢水杯中溢出了100 cm3的水,则物体(g取
10 N/kg)(
C
)
A.漂浮在水面上 B.悬浮在水中 C.沉在溢水杯底部 D.受到1.2 N的浮力
4.分别用木头、铜、铁制成甲、乙、丙三个小球,将
2.浮力的探究
在探究“浮力的大小等于什么”的实验中,小明同学的一
次操作过程如图所示。
(1)测出铁块所受到的重力G铁; (2)将水倒入溢水杯中; (3)把铁块浸入溢水杯中,读出测力计示数F; (4)测出小桶和被排开水的总重G; (5)记录分析数据,归纳总结实验结论,整理器材; 分析评估小明的实验,指出存在的问题并修正。 答案:存在问题:(1)没有测空小桶的重力;(2)溢水杯 的水量不足。 修正措施:(1)测空小桶的重力G桶;(2)将溢水杯中的 水加至溢水口处(其他说法正确均可)。
(1)当 浮力 大于 重力
(2)当 浮力 小于 重力 (3)当 浮力 等于 重力
时,物体上浮。
时,物体下沉。 时,物体处于悬浮或漂浮状态。
4.浮沉条件的应用
(1)密度计:测量液体密度的工具,用密度计测量液体密度时, 密度计处于 所受的重力。 (2)盐水选种:我国农民用盐水选种,把种子放入浓度适宜的 漂浮 状态,密度计所受的浮力总是 等于 它
(4)热气球:热气球的升降与热气球的体积和热气球内 部气体的密度有关。当热气球内部气体的密度比其外部气 体的密度小到一定程度时,热气球便 上浮 。
1.对阿基米德原理的理解
1.下列关于浮力的有关说法中,正确的是(
D
)
A.液体的密度越大,物体受到的浮力就一定越大
B.物体的体积越大,物体受到的浮力就一定越大 C.阿基米德原理只适合于液体,不适合于气体
盐水中,干瘪、虫蛀的种子就会 上浮 直至 漂浮 ,而饱满
的种子则 下沉 到容器底部。
(3)潜水艇:潜水艇有压力舱,它可以充入空气,也可 以充入海水。压力舱充满空气,阀门关闭时,潜水艇将 漂浮 在水面;阀门打开,海水进入压力舱,潜水艇 将 下沉 ,甚至沉到海底;打开压力舱充入空气,将海水
排出,潜水艇将 上浮 。
把一个苹果放入浓盐水中,苹果处于漂浮状态。如果把
水面以上的部分切去,则余下的部分( B )
A.沉入水底 C.刚好悬浮
B.仍然漂浮 D.无法判断
方法点拨:
本题考查了物体的浮沉条件,解答时应首先清楚密度是
物体本身的一种特性,同一苹果的整体与部分其密度是相同 的,然后再通过比较密度的方法判断物体的沉浮。
第九章 浮力
小结与复习
知识结构
压强
产生原因
称重法
压力差法
浮力
阿基米德原理 浮沉 条件 应用 比较力 二力平衡法 比较密度 阿基米德原理法
求浮力
知识梳理
1.浮力 (1)定义:液体和气体对浸在其中的物体有 竖直向上 的托 力,物理学中把这个托力叫做浮力。浮力产生的原因(实质): 液(气)体对物体向上的压力大于向下的压力,即向上、向下 的力存在 压力差 。 (2)测量:把物体挂在测力计下,读出测力计在空气中的示 数F1;然后将物体浸入液体中,读出测力计的示数F2,则浮 力F浮= F1-F2 。 (3)影响因素:物体在液体中所受浮力的大小不仅与液体的 密度 有关,还与物体排开液体的 体积 有关,而与浸 没在液体中的 深度 无关。
6.在“阿基米德解开王冠之谜”的故事中,若王冠在 空气中称时重5 N,浸没在水中称时重4.7 N,则这顶王冠 浸没在水中所受的浮力为 0.3 N,它排开的水重为 0.3 N。