压强自学内容
八年级下册物理压强知识点
八年级下册物理压强知识点物理中的压强是一个非常重要的概念。
它广泛应用于日常生活和各个科学领域，包括力学、流体力学、建筑工程等。
在八年级下册物理学中，学生将会深入了解和学习有关压强的知识。
一、什么是压强压强是指力对于单位面积的作用。
当一个力作用在一个物体上时，它会对该物体上的一部分面积产生压力。
压强是指这个压力对单位面积的作用。
压强通常用希腊字母P表示，单位是帕斯卡（Pa），1帕斯卡等于1牛顿作用在1平方米上。
二、计算压强的公式计算压强的公式为：压强 = 力 / 面积。
这个公式告诉我们，压强的值取决于施加的力和受力面积的大小。
当施加的力增大或受力面积减小时，压强会增加。
三、液体中的压强液体中的压强是力对垂直于力作用面的分布。
液体中的压强公式为：P = ρgh，其中P为压强，ρ为液体的密度，g为重力加速度，h为液体的高度。
这个公式告诉我们，液体中的压强取决于液体的密度、高度和重力加速度。
四、气体中的压强气体中的压强是气体分子对容器壁产生的作用力。
气体中的压强公式为：P = F / A，其中P为压强，F为气体分子对容器壁的作用力，A为容器的面积。
这个公式告诉我们，气体中的压强取决于气体分子的作用力和容器的面积。
五、压强的应用压强的应用非常广泛。
在建筑工程中，设计师需要考虑地基承载力，以确保建筑物的稳定性。
在运动领域，运动员需要了解压强的变化对他们的身体产生的影响。
例如，当人深潜到较深的水下时，由于水的密度增加，压强也会增加，这对人体的各个器官有一定的影响。
六、实验模拟通过实验模拟，学生可以更好地理解压强的概念。
例如，可以使用一个小容器和一块薄薄的塑料膜。
将一些水倒入容器中，然后让学生用手指轻轻按在塑料膜上。
当他们用力按下去时，他们会感觉到塑料薄膜上的压强增加。
这个实验可以帮助学生直观地理解压强的概念。
在八年级下册物理中，学生将会学习和掌握有关压强的知识。
压强是一个重要的物理概念，不仅在科学研究中有广泛的应用，也与我们的日常生活密切相关。
压强知识点总结详细
压强知识点总结详细一、压强的基本概念压强是一个物理量，表示单位面积上受到的压力的大小。
在物理学中，压强通常用P表示，其单位是帕斯卡（Pa），1Pa等于1牛顿/平方米。
压强是一个矢量量，其方向与压力的方向相同。
在日常生活中，我们经常会提到压强，比如汽车轮胎的气压、水深的压强等。
二、压强的计算公式1. 压强的计算公式在物理学中，压强的计算公式为P=F/A，其中P表示压强，F表示受力大小，A表示受力的面积。
根据这个公式，我们可以计算出单位面积上受到的压力大小。
2. 应力与压强的关系在力学中，应力是物体内部受力的程度，它是单位面积上受力的大小。
而压强就是应力的一种特殊情况，它是单位面积上受力的大小。
三、压强的相关原理1. 帕斯卡定律帕斯卡定律是描述液体或气体在封闭容器中传递压力的原理。
根据帕斯卡定律，液体或气体内部的压力在各个方向上都是相等的，与容器的形状和大小无关。
2. 阿基米德原理阿基米德原理是描述浮力作用的原理。
根据阿基米德原理，浮力的大小与被浸入液体中的物体的体积有关，而与物体的形状和密度无关。
3. 气体的状态方程气体的状态方程描述了气体的压强、体积和温度之间的关系。
根据理想气体的状态方程PV=nRT，其中P表示气体的压强，V表示气体的体积，n表示气体的物质量，R表示气体常数，T表示气体的绝对温度。
四、压强的应用1. 气体的压强在气体力学中，压强是一个重要的物理量。
许多气体力学的定律和原理都与压强有关，比如玻义-马利厄定律、查理定律等。
2. 液体的压强在液体力学中，压强也是一个重要的物理量。
液体的压强与液体的密度、重力加速度、液体的深度有关。
在实际应用中，我们经常会用到液体的压强来解决问题，比如液体的流体力学问题、液压系统等。
3. 大气压力大气压力是指大气对地球表面单位面积的压力。
在气象学中，大气压力是一个重要的物理量，它直接影响气象现象的发生和变化。
我们常常用气压高低来预测天气情况。
五、压强的影响因素1. 受力的大小压强的大小与受力的大小有直接的关系，受力越大，压强也就越大。
初中物理压强部分知识点总结.doc
初中物理压强部分知识点总结【一】压强1、压力：⑴定义：垂直压在物体表面上旳力叫压力。
⑵压力并不差不多上由重力引起旳，通常把物体放在桌面上时，假如物体不受其他力，那么压力f=物体旳重力g⑶固体能够大小方向不变地传递压力。
⑷重为g旳物体在承面上静止不动。
指出以下各种情况下所受压力旳大小。
ggf+gg–ff-gf2、研究阻碍压力作用效果因素旳实验：⑴课本甲、乙说明：受力面积相同时，压力越大压力作用效果越明显。
乙、丙说明压力相同时、受力面积越小压力作用效果越明显。
概括这两次实验结论是：压力旳作用效果与压力和受力面积有关。
本实验研究问题时，采纳了操纵变量法。
和对比法3、压强：⑴定义：物体单位面积上受到旳压力叫压强。
⑵物理意义：压强是表示压力作用效果旳物理量⑶公式p=f/s其中各量旳单位分别是：p：帕斯卡(pa);f：牛顿(n)s：米2(m2)。
a使用该公式计算压强时，关键是找出压力f(一般f=g=mg)和受力面积s(受力面积要注意两物体旳接触部分)。
b特例：关于放在桌子上旳直柱体(如：圆柱体、正方体、长放体等)对桌面旳压强p=ρgh⑷压强单位pa旳认识：一张报纸平放时对桌子旳压力约0.5pa。
成人站立时对地面旳压强约为：1.5×104pa。
它表示：人站立时，其脚下每平方米面积上，受到脚旳压力为：1.5×104n⑸应用：当压力不变时，可通过增大受力面积旳方法来减小压强如：铁路钢轨铺枕木、坦克安装履带、书包带较宽等。
也可通过减小受力面积旳方法来增大压强如：缝一针做得专门细、菜刀刀口专门薄4、一容器盛有液体放在水平桌面上，求压力压强问题：处理时：把盛放液体旳容器看成一个整体，先确定压力(水平面受旳压力f=g容+g液)，后确定压强(一般常用公式p=f/s)。
【二】液体旳压强1、液体内部产生压强旳缘故：液体受重力且具有流淌性。
2、测量：压强计用途：测量液体内部旳压强。
3、液体压强旳规律：⑴液体对容器底和测壁都有压强，液体内部向各个方向都有压强;⑵在同一深度，液体向各个方向旳压强都相等;⑶液体旳压强随深度旳增加而增大;⑷不同液体旳压强与液体旳密度有关。
初中物理压强部分知识点总结6篇
初中物理压强部分知识点总结6篇篇1一、压强概念引入在物理学中，压强是描述单位面积上所受压力的物理量。
它是力与受力面积之间的关系体现，其大小直接影响到物体受到的压力作用效果。
二、压强公式及单位1. 压强的计算公式：P = F/S（压力除以受力面积）。
其中P代表压强，F代表压力，S代表受力面积。
2. 压强的单位：帕斯卡（Pa），1Pa = 1N/m²，表示每平方米面积上受到的压力为1牛。
三、影响压强的因素压强的大小与压力和受力面积有关。
在压力一定时，受力面积越小，压强越大；受力面积一定时，压力越大，压强越大。
此外，压强还受到物体形状、材料、重力等因素的影响。
四、液体压强特点液体具有流动性，因此液体压强具有如下特点：1. 液体内部各个方向都有压强。
2. 液体压强随深度的增加而增大。
3. 同一深度，液体向各个方向的压强相等。
4. 液体压强还受到液体的密度和重力等因素的影响。
五、大气压强大气压强是地球表面大气层对地球表面或其中物体的压力。
其特点包括：1. 大气压强与海拔高度有关，随海拔升高而降低。
2. 大气压强受温度、湿度、季节等因素影响。
3. 生活中许多现象与大气压强有关，如吸盘、吸管喝水等。
六、压强在生活中的应用1. 压力锅：通过增大锅内气压，提高水的沸点，从而更快煮熟食物。
2. 吸尘器：通过产生负压将灰尘吸入。
3. 抽水机：通过大气压强将低处的水抽到高处。
4. 轮胎设计：通过增大受力面积减小压强，提高行驶舒适度。
七、压强问题解决方法解决压强问题，首先要明确压力与受力面积之间的关系，然后利用压强公式进行计算。
同时，要注意结合实际情境，考虑各种影响因素。
八、实验与探究1. 实验探究液体和固体的压强特点。
2. 通过实验验证大气压强的存在及其影响因素。
3. 利用实验数据分析解决实际问题，如优化设计等。
九、总结与展望压强是物理学中非常重要的一个概念，与我们的生产生活密切相关。
掌握压强知识点，不仅有助于解决日常生活中的问题，还能为今后的学习和工作打下坚实的基础。
压强知识点总结
压强知识点总结一、压强的定义压强是指作用在一个物体表面上的力与作用面积的比值。
它是描述压力分布均匀性的物理量，通常用符号P表示，单位是帕斯卡（Pa）。
二、压强的计算公式压强 P = F/A其中，F 代表作用力（单位：牛顿，N），A 代表作用面积（单位：平方米，m²）。
三、压强的单位换算1 帕斯卡（Pa）= 1 牛顿/平方米（N/m²）1 千帕（kPa）= 1000 帕斯卡（Pa）1 巴（bar）= 100,000 帕斯卡（Pa）四、压强的类型1. 均匀压强：当压力均匀分布在物体表面时，产生的压强称为均匀压强。
2. 非均匀压强：当压力不均匀分布在物体表面时，产生的压强称为非均匀压强。
五、压强的影响因素1. 受力面积：受力面积越大，压强越小；受力面积越小，压强越大。
2. 作用力：作用力越大，压强越大；作用力越小，压强越小。
六、液体压强1. 液体压强的特点：液体对容器底部和侧壁都有压强，且液体内部朝各个方向都有压强。
2. 液体压强的计算公式：P = ρgh其中，ρ 代表液体的密度（单位：千克/立方米，kg/m³），g 代表重力加速度（约 9.81 m/s²），h 代表液体的深度（单位：米，m）。
七、大气压强1. 大气压强的定义：大气对地面的压力所产生的压强称为大气压强。
2. 标准大气压：海平面上的大气压强约为 101.325 kPa。
八、压强的应用1. 建筑工程：在设计建筑物时，需要考虑地基的承载能力和压强分布。
2. 机械工程：在设计机械零件时，需要考虑材料的抗压强度和压强的影响。
3. 流体力学：在研究液体和气体的流动时，压强是一个重要的物理量。
九、压强的测量1. 压力计：常用的压力计有汞压力计、弹簧压力计和电子压力计等。
2. 测量方法：通过压力计可以直接或间接地测量压强。
十、压强的安全问题1. 高压环境下的安全防护：在高压环境下工作时，需要采取相应的安全措施，如穿戴防护服、戴防护眼镜等。
压强有关知识点总结
压强有关知识点总结一、压强的基本概念1.1 压强的定义压强是指单位面积上施加的力的大小，它描述了一个物体或介质受到的力对单位面积的影响。
其数学定义如下：\[P = \frac{F}{A}\]其中，P表示压强，单位为帕斯卡（Pa）；F表示作用在单位面积上的力，单位为牛顿（N）；A表示单位面积，单位为平方米（m^2）。
1.2 压强的特点压强是一个标量，它没有方向性，只有大小，由单位面积上的力决定。
压强是施加在物体或介质表面的，它可以是静态的，也可以是动态的。
在物理学中，我们通常关注的是静态压强，即物体或介质表面上静止不动的力对单位面积的影响。
1.3 压强与压力的关系压强和压力是密切相关的物理量，它们常常被混淆和误用。
在物理学中，压力是一个广义的物理量，它可以是液体、气体或固体对物体表面施加的力；而压强指的是液体或气体对单位面积施加的力的大小，是一种特定形式的压力。
通常情况下，我们称液体或气体对物体表面的力为压强，而不称为压力。
二、压强的计算方法2.1 计算静态压强在静态情况下，压强的计算公式为：\[P = \frac{F}{A}\]其中，F表示垂直施加在物体或介质表面上的力，A表示力作用的单位面积。
要计算静态压强，只需要知道作用力的大小和作用面积即可。
2.2 计算流体（液体或气体）的压强对于流体，其压强可以通过流体的密度和高度来计算。
在地球表面的情况下，一般可以使用以下公式来计算流体的压强：\[P = \rho gh\]其中，P表示流体的压强，单位为帕斯卡（Pa）；ρ表示流体的密度，单位为千克/立方米（kg/m^3）；g表示重力加速度，单位为米/秒平方（m/s^2）；h表示流体的高度，单位为米（m）。
2.3 计算气体的压强对于气体，压强可以通过气体的温度、容积和物质的摩尔数来计算。
在理想气体状态方程中，气体的压强可以表示为：\[P = \frac{nRT}{V}\]其中，P表示气体的压强，单位为帕斯卡（Pa）；n表示气体的摩尔数；R表示气体常数；T表示气体的绝对温度；V表示气体的容积。
压力压强知识点总结大纲
压力压强知识点总结大纲
一、压力的概念
1. 压力的定义
2. 压力的单位
3. 压力的计算公式
4. 压力的方向
二、压力的性质
1. 压力的大小和方向
2. 压力的性质
3. 压力的分布
4. 压力的作用
三、压强的概念
1. 压强的定义
2. 压强的单位
3. 压强的计算公式
4. 压强与压力的关系
四、压强的性质
1. 压强的特点
2. 压强的作用
3. 压强的影响因素
4. 压强的实例分析
五、压力与压强的应用
1. 压力在物理学的应用
2. 压力在工程学中的应用
3. 压力在生活中的应用
4. 压力与压强的应用案例分析
六、压力与压强的相关实验
1. 测量压力的实验
2. 测量压强的实验
3. 压力与压强相关实验的设计
4. 实验结果分析和结论
七、压力与压强的思考与展望
1. 压力与压强的相关问题讨论
2. 压力与压强的研究现状与发展趋势
3. 压力与压强的未来应用与展望
4. 压力与压强知识的学习心得与感悟
总结：本次知识点总结主要围绕压力与压强在物理学中的概念、性质、应用、实验以及思考与展望展开，旨在为读者提供一个全面、系统的压力与压强知识框架，帮助读者加深对压力与压强的理解与应用。
初中九年级物理压强知识点
初中九年级物理压强知识点压强是物理学中的一个重要概念，它在我们日常生活中有着广泛的应用。
理解压强的概念和相关知识点对于初中九年级的学生来说是非常重要的。
一、压强的定义压强是指单位面积上的力的大小，可以用公式表示为：压强 = 力 / 面积压强的单位一般是帕斯卡（Pa），1帕斯卡等于1牛顿/平方米（N/m²）。
二、压力的影响因素压力大小取决于力的大小和面积的大小，即压力与力和面积成正比。
在相同的力作用下，面积越小，压力越大；面积越大，压力越小。
例如，当我们穿高跟鞋时，由于脚接触地面的面积变小，身体的重量被集中在一个小的面积上，所以感觉到的脚底的压力会比穿普通鞋子时更大。
三、压强的应用1. 液体中的压强液体中的压强与深度有关，压强随深度的增加而增加。
这是因为液体内的分子会互相碰撞，相互之间会产生压力。
由于重力的作用，液体底部的压力较大，而液体表面的压力较小。
这也解释了为什么潜水时，我们会感受到耳朵的压力。
2. 大气压强大气压强是指大气对地面或物体表面单位面积上的压力。
大气压强是由大气的重力引起的，因此同样也受到重力的影响。
随着我们升高至山顶或飞机升高至更高的高度，大气压强会逐渐减小，这也是为什么登山时呼吸困难的原因之一。
四、压强的计算方法1. 计算固体表面上的压强当一个固体物体受到力的作用时，压强可以通过将力除以物体受力面积来计算。
例如，一个箱子重10牛顿，底面积为0.5平方米，那么压强为10牛顿除以0.5平方米，等于20帕斯卡。
2. 计算液体中的压强液体中的压强可以通过将液体某一点的压力除以该点所受到的面积来计算。
例如，一个长度为10米、高度为5米的矩形容器内装有水，底部面积为10平方米，那么液体底部的压强为水的压力（与液体高度和密度有关）除以底部面积。
五、总结通过了解和理解压强的概念和相关知识点，我们可以更好地理解日常生活中发生的现象，并且更好地应用于实际问题的解决中。
在初中九年级的物理学习中，压强是一个重要的概念，需要我们通过练习和实践，加深对压强的理解和应用能力。
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双休自学压强内容1．物理学中把_______作用于物体表面上的力叫做压力，压力的方向总是_______于物体表面指向被压物体，压力的作用点在____________．2．请在下列各图中，作出物体的重力和物体对支持面的压力的示意图．3．在探究“压力的作用效果与什么因素有关”的实验中，小明利用小桌、砝码、泡沫塑料等器材设计了如图所示的几个实验．(1)在实验中，小明同学是通过观察泡沫塑料的_______来比较压力作用效果的．(2)图中_______两个实验是用来探究压力的作用效果与受力面积是否有关的；图中_______两个实验是用来探究压力的作用效果与压力的大小是否有关的．(3)在物理学中，用_______来表示压力的作用效果．4．物理学中，把物体_____上受到的压力叫做压强，压强的公式是_______，单位是_______．将一张《现代快报》平摊在桌面上，对桌面的压强约为0.5 Pa，其表示的物理意义是_______．5、下列关于压力和压强的说法中，正确的是( )A．单位面积上受到的压力越大，压强越大B．受力面积越大，压强越小C．重力越大，压力越大D．压力越小，压强越小6、关于压力的说法正确的是( ) A．压力的方向总是竖直向下的B．压力的大小总是等于物体的重力C．压力的方向有时垂直于物体的表面．有时不垂直于物体表面D．以上说法均不对7、关于压力．下列说法中正确的是( )A．压力的大小总等于物重B．压力的方向总是竖直向下的C．压力的大小一定不等于物重D．压力的方向总是垂直指向受压面8、封冻的江河冰面能承受的最大压强是7×103帕，一辆质量为2吨的坦克，能够在冰面上行驶吗？（设坦克每条履带与冰面的接触面积为2米2）g=10N／kg9、在水平方向用50N的力，将一个重30N的木块压在竖直的黑板上，木块与黑板间的接触面积为0．01m2．则黑板受到的压力为_______N，压强是_______Pa。
综合提高1．下列器材中能直接测量物体质量的是（）A．弹簧测力计B．托盘天平C．量筒D．刻度尺2．下列关于一名普通中学生的数据，不合理的是（）A．质量约为50kg B．体积约为0.5m3C．密度约为1×103kg/m3 D．重力约为500N 3．如图所示是甲、乙两种物质的质量和体积的关系图像，下列说法中正确的是（）A．ρ甲>ρ乙B．ρ乙=0.5×103kg/m3C．若m甲=m乙，则V甲<V乙D．若V甲=V乙，则m甲<m乙4．如图所示，将两个底面平整、干净的铅柱紧压后，两个铅柱就会结合在一起，即使在下面吊一个较重的物体也不会将它们拉开。
这个实验表明（）A．分子间存在引力B．分子间存在斥力C．分子间有间隙D．分子在永不停息地运动5．面对宇宙万物，人们从没有停止过探究，下列说法中正确反映人类探究结果的是（）A．卢瑟福建立了原子结构的行星模型B．质子和中子不可再分C．在天文学中，用“光年”作为时间单位D．组成大自然的天体和微观粒子都在不停地运动，宇宙正在以地球为中心向外膨胀6．关于力的观点，正确的是：（）A．相互接触的物体之间一定有力的作用B．一切形变的物体都能产生弹力C．地球吸引树枝上的苹果，苹果也吸引地球D．只有一个物体时也可以产生力的作用7．端午节赛龙舟时，全体划桨手在指挥的统一号令下有节奏地齐力向后划水，龙舟快速前进，那么使龙舟、人、桨一起前进的力的施力物体是（）A．龙舟B．手臂C．船桨D．水8．以下所给出的现象中，物体运动状态没有发生改变的是（）A．在弯曲的路上汽车匀速转弯B．小孩沿笔直的滑梯匀速下滑C．熟透的苹果从树上下落D．行驶的火车开始进站9．如下图所示的四个实例中，目的是为了减小摩擦的是（）10．如图所示，为水平仪放于某桌面上时的情形，则该桌面（）A．左面高，右面低B．右面高，左面低C．左右相平，前高后低D．左右相平，前低后高11．月球对其表面物体的引力只有地球对地面物体引力的六分之一，设想我们乘宇宙飞船到达月球后，下列说法中正确的是（）A．地球上质量为6kg的物体，在月球上只有1kgB．在地球上重为600N的人，在月球上重为100NC．一个金属球在月球上的密度仅为它的地球上的六分之一D．一根轻弹簧，在地球表面将它拉长1cm需要6N的拉力，在月球上只需要1N的拉力12．如图所示，小明将弹簧测力计一端固定，另一端钩住长方体木块A ，木块下面是一长木板，实验时拉着长木板沿水平地面向左运动，读出弹簧测力计示数即可测出木块A 所受摩擦力大小。
在木板运动的过程中，以下说法正确的是 （ ）A ．木块A 受到的是静摩擦力B ．木块A 相对于地面是运动的C ．拉动速度变大时，弹簧测力计示数变大D ．木块A 所受摩擦力的方向向左13．填上合适的单位：一包方便面的质量大约为0.1_________；一瓶“雪碧”的体积大约为1.25_________； 牛奶的密度大约为1.2___________；小明背的书包约重18__________。
14．物质物理属性有：密度、磁性、 弹性、导电性、导热性、硬度、透明度等，下面主要运用了哪一性质。
寒冬，在露天自来水管外捆扎发泡塑料，可以有效解决管内水结冰膨胀而破裂问题，这涉及发泡塑料的_________ ；俗话说“没有金钢钻，莫揽瓷器活”，金刚钻的_________比瓷器强；电影中常有房屋倒塌将演员压在房子下的情景，这些道具房屋与所用材料的_________有关。
15．寒冷的冬天，自来水管易冻裂，其原因是水在凝固时，质量_________（选填：“变大”、“不变”、“变小”，下同），体积________的缘故，由此可推测，此过程分子间隔________。
16．一容积为20升的气缸内储有密度为2kg/m 3的气体，现将其气体压缩为8升，则压缩后气体的质量为_________㎏，密度为_________kg/m 3。
17．如图所示是锂原子的结构图，从图中可以看出锂原子内有_________个质子，电子带______（选填：“正”、“负”）电荷，________相当于太阳系中的太阳。
18．俗话说：“酒香不怕巷子深”，直接意思是说：好的酒，酒香能飘散得很远，这个现象说明____________；用梳过头发的梳子用靠近小纸屑，发现小纸屑被吸了起来，这是因为_______后带电体可以吸引轻小物体，一会儿，一些小纸屑又被“弹”了出去，这是因为 。
19．如图所示是跳水运动员跳水前踩踏跳板的过程。
请你写出两个与此现象相关的物理知识：（1） ；（2） 。
20．仔细观察图（甲），电风扇向左面吹风，小车便朝右方运动起来，说明；观察图（乙）发现，将滑动变为________的方式可以减小摩擦； 打桩机的重锤落下将木桩打入地中，如图（丙）所示，这说明被举高的物体具有______能。
21．自行车是我们熟悉的交通工具，从自行车的结构和使用来看，它涉及到不少有关摩擦的知识，例如：（1）轮胎上刻有花纹，是通过增大接触面的粗糙程度来________摩擦的；（2）刹车时用力捏闸，是通过________来增大摩擦的，其中闸皮与轮圈之间的摩擦是________摩擦（选填“滑动”、“滚动”或“静”）。
22．一木块在0.5N 的水平拉力作用下,在水平桌面上沿拉力方向做匀速直线运动，则它受到的摩擦力为__________N 。
若把拉力增大到0.8N ，仍使木块在该平面上运动，这时木块受到的摩擦力将_________（选填：“变大”、“变小”或“不变”）。
23．按要求作图：（1）（2分）已知足球的质量为250g ，请画出足球受到力的示意图(空气阻力不计)。
甲 乙 丙v（a ） （b ） （c ） （d ）如图玩具小车沿斜面向上运动。
画出玩具小车所受到的重力和摩擦阻力的示意图。
24、如图所示为几种常见仪器的使用过程，指出其中的使用不当之处：甲：_________________乙：_________________丙：_______________25．王叔家长10m ，宽8m 的仓库中堆了1m 厚的菜籽，王叔请小燕帮他估算这些菜籽质量．小燕将菜籽样品带到学校，进行下面的实验：a ．将托盘天平放到水平台上，把____________________，再调节横梁右端的平衡螺母，使天平平衡；b ．在左右两盘中分别放一张大小相同的纸，将菜籽倒入左盘中，在右盘中加减砝码并使用游码，使天平平衡，结果如图所示，菜籽质量为__________g ；c ．将菜籽全部倒入量筒中，轻敲量筒壁，使菜籽表面__________，读出体积为80cm 3。
d ．计算出菜籽密度为__________kg/m 3，王叔家仓库菜籽总质量__________kg 。
26．力的作用效果与哪些因素有关呢？为了探究这个问题，小华设计了这样的实验：用一个弹性较好的钢片固定在桌边，在钢片上用细线挂钩码，通过钢片受力而发生的形变来研究问题，如图所示的是小华设计实验的几个主要步骤．（小华使用的钩码规格相同）（1）通过比较（a ）和（c ）中钢片的形变程度，可以发现：力的作用效果与力的_____有关；（2）通过比较（a ）和（d ）中钢片的弯曲方向，可以发现：（3）通过比较_____和____中钢片的形变程度，可以发现：力的作用效果与力的作用点有关。
27．我国是严重缺水的国家之一，2010年云贵高原发生了百年一遇的旱情。
随着人们环保意识的提高，节水型洁具正在进入家庭。
所谓节水型洁具，是指每冲洗一次耗水量在6L 以下的洁具。
小明家新安装了一套每冲洗一次耗水量为5L 的节水型洁具，而原来的洁具每冲洗一次耗水量为9L 。
（1）现在每冲洗一次耗水质量是多少千克？（2）2t 的水可供这套节水型洁具冲洗多少次？（3）小明家每月节约用水多少吨？（设平均每天使用10次，每月以30天计）32．把13.5g 盐放入装有60mL 水的量筒中，盐全部溶解后，量筒内盐水的体积是70mL ，则该盐水的密度是多少kg/m 3 ？甲 乙 丙答案1．垂直 垂直 受力物体的表面 2．如图甲、乙、丙所示3．(1)形变的大小 (2)乙和丙 甲和乙 (3)压强4．单位面积 F p S帕(或Pa) 1m 2的桌面上受到的压力为0.5 N 5、A 6、 D 7、D8、压力Ｆ＝G=mg=2×103kg ×10N ／kg=2×104N 。
受到压强P=F/S=2×104N/4 m 2=5000Pa 小于7×103帕 可以通过9、50N 5000Pa1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1112 B B D A A C D B C A BD13．kg ；L ；g/cm 3；N14．导热性；硬度；密度15．不变；变大；变大16．0.04；517．3；负；原子核18．分子处于永不停息的运动中；摩擦起电；同种电荷相互排斥19．（1）力可以使物体发生形变（2）力的作用是相互的（合理即可）20．力的作用是相互的；滚动；重力势21．（1）增大（2）增大压力；滑动22．0.5；不变23．作图（略）24．甲：弹簧的伸长方向与力的方向不一致；乙：游码未归零；丙：俯视读数25．a ．游码移至零刻度线；b ．72；c ．平整；d ．0.9×103；7.2×10426．（1）大小；（2）力的作用效果和力的方向有关；（3）a ；b27．（1）400次 （2）1.2t 28、 1.05×103。