七年级历史上册第6课春秋战国的纷争同步练习新人教版
动荡的春秋时期同步训练(有答案新人教版七年级历史上册)
动荡的春秋时期同步训练（有答案新人教版七年级历史上册）第6课动荡的春秋时期 01 组合列举知识点1 春秋时期的经济发展 1．春秋后期，________农具和________出现，促进了农业上的深耕细作。
2．春秋时期手工业的规模不断扩大，________业、________业、纺织业、煮盐业以及漆器制作等都有所发展。
3．春秋时期商业活动逐渐活跃，很多城市出现了商品交换市场，________货币被更多地使用。
知识点2 王室衰微 4．春秋时期的社会处于动荡状态，________制逐步瓦解。
________东迁后，周王室的统治力大减。
诸侯国不再听从王命，各自为政。
大的诸侯势力崛起，竞相________，操控政治局面，实际上取代了________的地位。
知识点3 诸侯争霸 5．春秋时期，一些强大的诸侯以“____________”的名义进行征战，争夺霸主的地位。
________、晋文公、楚庄王、秦穆公等先后称霸中原，号令诸侯。
6．在春秋争霸的过程中，有的诸侯国被灭掉，一些强大的诸侯国的疆域不断扩展，同时，也出现了大规模的____________。
1.春秋时期：公元前770年周平王东迁到公元前476年。
2．春秋时代特点：经济上铁器和牛耕出现，生产力飞速发展；政治上王室衰微，分封制逐渐瓦解；诸侯争霸与社会变革，出现统一的趋势。
02 辨析改错 7．春秋时期是社会动荡不安的时期。
辨别下列史实的正误，在该题前的括号内正确的打“√”；错误的打“×”，并加以改正。
(1)战国时期，铁犁牛耕的出现推动了农业生产力的进步。
【】改正： (2)春秋时期，周王在名义上是天下“共主”，但周王室要依赖诸侯国的经济支持。
诸侯之间竞相争霸，实际上取代了周天子的地位。
【】改正： (3)春秋时期，晋文公对内整顿朝政，对外“尊王攘夷”，成为春秋时期的第一个霸主。
【】改正： 03 单项选择知识点1 春秋时期的经济发展 8．生产工具是人类社会发展水平的重要标志，下列生产工具中，代表古代人类社会发展最高水平的是( ) A．钻孔石斧 B．骨耜 C．铁犁铧 D．青铜铲 9．“图上(如图)绘二牛，一白一黑，牛身细长……二牛所挽犁，犁头部分深深切入土中；扶犁者为一青年男子……右手扶犁，左手扬鞭。
七年级上册历史第6课 动荡的春秋时期同步练习题(含答案)
七年级上册历史七年级上册历史第6课动荡的春秋时期同步练习题（含答案）一、选择题1．下列三幅图片反映的是我国古代不同时期的农具，对其出现的先后顺序排列正确的是()①青铜农具②石斧、石锛③六角形铁锄A．①②③B．③②①C．②①③D．②③①2．在我国古代，人们常以“牛”“耕”作为名、字，如孔子的弟子司马耕，字子牛；晋国有位大力士姓牛字子耕，这反映了牛耕技术在当时备受人们推崇。
牛耕的使用开始于()A．春秋时期B．战国时期C．隋唐时期D．宋元时期3．我国春秋时期，农业生产有了很大的发展，主要原因不包括()A．铁制农具的应用B．牛耕的推广C．水利工程的修建D．金属货币的流通4．《史记·周本纪》中记载：“平王之时，周室衰微，诸侯强并弱，齐、楚、秦、晋始大，政由方伯。
”这种现象最早出现在我国的哪一时期()A．尧舜禹时期B．西周C．春秋D．战国5．据记载，春秋时期鲁国向周天子朝贡7次，其中鲁国国君亲自去的只有3次。
同时鲁国却朝齐11次，朝晋20次。
这说明()A．鲁国定期向周天子纳贡B．鲁国国君很傲慢C．诸侯之间来往十分密切D．周王室地位衰落6、“对内整顿朝政对外‘尊王攘夷’。
终于成就了春秋之首的伟业。
”材料中的这位历史人物是（）A.齐桓公B．晋文公 C.宋襄公D．楚庄王7.春秋战国时期发生社会大变革的根本原因是( )A.诸侯争霸B.百家争鸣C.商鞅变法D.铁器与牛耕8.春秋战国时期铁器的使用和牛耕的推广产生了深远的影响，这些影响包括（）①进了土地的私有化②提高了农作物的产量③强化了周王朝的统治④引发了改革变法的时代风潮A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④9.请你找出反映春秋时期最显著的政治特点的是()A.普天之下,莫非王土B.国力强盛,社会安定C.王室中兴,王权加强D.王室衰微,诸侯争霸10.对春秋时期的争霸战争所造成的社会后果叙述正确的是（）①战争给社会造成了巨大灾难②战后出现了一些较大的诸侯国③中原各族与周边少数民族出现大规模的民族交融④周天子坐收渔利，权力渐大A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④11．我国古代，人们常以“牛、耕”作为名、字。
七年级历史上册 第6课 战国的纷争同步练习 新人教版(1
春秋战国的纷争一、选择题：1．观察战国形势图，其中①、②、③、④四处分别为（）A．燕、楚、齐、秦 B．燕、齐、秦、楚C．齐、秦、楚、燕 D．楚、燕、齐、秦[来源答案：B解析：战国七雄中，燕国在最北面，即①处，齐国在最东面，即②处，秦国在最西面，即③处，楚国在最南面，即④处。
2．据《变迁中的古代社会》统计，公元前722至前464年的259年中，38年没有战争；公元前463至前222年的242年中，约89年没有战争。
这一“变迁”的历史时期是（）A．夏商时期 B．西周时期 C．春秋战国时期D秦汉时期答案：C解析：公元前722年至前222年，在公元前770年至前221年，处于春秋战国时期。
3．对诸侯争霸影响的说法，不正确的一项是（）A．促进了民族融合 B．给人民带来了灾难C．加剧了民族分裂的趋势 D．加快了统一的步伐答案：C解析：诸侯争霸造成民族大迁徙，各民族在迁徙过程中，互相影响，促进了民族融合，战争肯定会给人民带来灾难，但是诸侯争霸过程中，弱小诸侯国被消灭，出现了几个较大的诸侯国，从而加快了统一的步伐。
4．战国初期，三家分晋的卿大夫是（）①韩②赵③楚④魏A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④答案：B解析：战国初年，晋国大夫韩、赵、魏三家打败智伯，瓜分晋国，成为诸侯国。
5．成语“围魏救赵”出自著名的战役（）A．城濮大战 B．长平之战 C．马陵之战 D．桂陵之战答案：D解析：公元前4世纪中期，魏国派庞涓率军进攻赵国，赵王向齐国求救，齐王命孙膑为军师，率军求赵，孙膑乘魏国内部空虚，直捣魏都大梁，庞涓撤军回救，在桂陵中了齐军的埋伏，大败而归，这就是成语“围魏救赵”的来源。
6．下列诸侯国中，既属于“春秋五霸”，又属于“战国七雄”之一的是（）A．吴国 B．晋国 C．齐国 D．宋国答案：C解析：齐国是西周初年，由周武王分封的诸侯国，齐桓公是春秋时期第一个霸主，直到战国时期，最后一个被秦国灭亡。
二、填图题（请在下图方框内填出战国时期主要国家的名称和重要战役。
初中七年级历史上册 第6课 春战国的纷争习题2 (新版)新人教版精编版
春秋战国的纷争一、单项选择题：1、春秋五霸中最先取得霸主地位的是( )A 楚庄王B 宋襄公C 齐桓公D 晋文公2、在争霸斗争中，遭到彻底失败的是：（）A 宋襄公B 晋文公C 越王勾践D 吴王阖闾3、正式承认齐桓公在中原的霸主地位的是：（）A 城濮之战B 葵丘之盟C 长平之战D 问鼎中原4、齐桓公任用的改革家是：（）A 姜尚B 管仲C 吴起D 商鞅5、对齐桓公的“尊王攘夷”口号的正确理解是（）A.抵御少数民族入侵以维护国王的尊严B.以“尊王”为旗号发展齐国势力C.听从周王号召去攻打少数民族D.尊重齐王，进攻楚国6、晋文公成为中原霸主的决定性战役是：（）A 葵丘之战B 城濮之战C 马陵之战D 长平之战7、战国时期的韩、赵、魏是从哪一个诸侯国中分裂出来的：（）A 齐国B 楚国C 秦国D 晋国8、战国七雄中位于最南边的国家是：（）A 楚国B 燕国C 秦国D 齐国9、下列哪一个成语与晋文公有关：（）A 卧薪尝胆B 问鼎中原C 退避三舍D 老马识途10、春秋时期，“卧薪尝胆”，终成霸业的是（）A．齐桓公B．晋文公C．楚庄王 D．勾践11、战国时期，创造了“围魏救赵”战法的古代军事家是（）A 吴起B 孙武C 李悝 D孙膑12．春秋时期，诸侯争霸主要是为了（）A.争做天子B.支配其他诸侯国C.尊王攘夷D.结束割据状态二、图表分析题：13．请在下图的方框中填出战国七雄的名称：三、材料分析题：14．阅读下列材料：材料：周平王即位，把都城迁到洛邑，以避开犬戎族的进攻。
平王时候，周王室势力已经衰弱，诸侯以强并弱，齐、楚、晋等开始强大起来，政权也由地方诸侯掌控。
（1）从材料可以看出，当时诸侯已经不把周王室放在眼里，这与周初分封诸侯的初衷背道而驰。
那么，周初分封的主要目的是什么呢？（2）历史上把“齐、楚、晋等开始强大起来，政权也由地方诸侯掌控。
”这一阶段称为什么时期？（3）请列举此时期齐、楚、晋诸侯国的著名国君？（4）后来，晋国分裂，你知道分裂成了哪三个国家了吗？四、简答题：15．春秋战国时期的历史，后来形成了许多成语，如“退避三舍”“卧薪尝胆”“纸上谈兵”等。
部编人教版七年级历史上册同步练习：第6课动荡的春秋时期
部编人教版七年级历史上册同步练习：第6课动荡的春秋时期第6课动荡的春秋时期一、选择题1.孔子曾经编了一部记载当时鲁国历史的史书，名叫《春秋》；而这部史书中记载的时间跨度与东周的前期大体相当，所以后人就将东周的前期称为春秋时期。
该时期始于( )A.国人暴动B.周平王东迁洛C.齐桓公成为霸主D.韩赵魏三家分晋2.《史记》记载：“平王立，东迁于洛邑，辟（避）戎寇。
平王之时，周室衰微，诸侯强并弱，齐、楚、秦、晋始大，政由方伯（霸主）。
”该材料说明东周时期 ( )①周天子威望下降②诸侯不再听从周天子命令③诸侯之间经常进行争霸战争④最终秦国完成国家统一A.①③④B.①②③C.①②④D.②③3.战车自商代晚期崛起，春秋趋于鼎盛，当时大的诸侯国往往号称拥有万乘战车。
随着作战地域的扩大，战车受地形的限制，到战国时开始衰落，并逐渐被灵活的步兵、骑兵所取代。
战车的兴衰直接反映了当时( )A.经济的发展B.战争的需要C.运输的需求D.社会的安定4.春秋时期一些强大的诸侯在争霸过程中，常常打出“尊王攘夷”的口号，其真实目的是（）A.赢得周天子的信任B.扩大本国的政治影响力C.表白自己无政治企图D.保护周天子“共主”的地位5.春秋时期，社会风雷激荡，烽烟四起，战火连天，诸侯争霸成为春秋时期的时代特征。
关于春秋争霸战争，下列说法错误的是( )A.争霸的背景是周王室被灭B.争霸的目的是为了各诸侯国自身的利益C.争霸的实质是获取周天子过去的政治经济特权D.争霸的结果是给社会带来种种灾难，但也出现了一些疆域较大的诸侯国6.下列三幅图片反映的是我国古代不同时期的农具,对其出现的先后顺序排列正确的是( )A.①②③B.③②①C.②①③D.②③①7.春秋时期的人常以“牛”“耕”作为名或字,例如,孔子弟子司马耕, 字子牛;晋国一个大力士,姓牛,名子耕。
这些现象说明了( )A.以“牛”“耕”作为名或字比较吉利,受到人们的普遍喜爱B.春秋时期,普通人也拥有了姓名权C.春秋时期,人们普遍开始重视农业D.春秋时期,牛耕受到人们的推崇8.千祸其耘”记载于《诗经》，描述了西周时期大规模二人并耕（人力）的集体耕作场景，春秋时期可以看到一种新的耕作场景是A．使用耒耜 B．牛耕C．使用耧车 D．使用曲辕犁9. 春秋战国时期，新旧制度更替，社会大变革，其根本原因是A．战争频繁B．诸侯争霸C．百家争鸣D．社会生产力发展，铁制农具的广泛使用和牛耕的推广二、材料题10. 一些影视作品往往反映了某个时代的历史特点，影视作品也是我们熟悉和掌握历史的途径之一，我们通过经典影视作品了解春秋时期的历史。
七年级历史上册 第6课 战国的纷争同步练习 新人教版
春秋战国的纷争
一、选择题：
1．观察战国形势图，其中①、②、③、④四处分别为（）
A．燕、楚、齐、秦 B．燕、齐、秦、楚
C．齐、秦、楚、燕 D．楚、燕、齐、秦
2．据《变迁中的古代社会》统计，公元前722至前464年的259年中，38年没有战争；公元前463至前222年的242年中，约89年没有战争。
这一“变迁”的历史时期是（）
A．夏商时期 B．西周时期 C．春秋战国时期D秦汉时期
3．对诸侯争霸影响的说法，不正确的一项是（）
A．促进了民族融合 B．给人民带来了灾难
C．加剧了民族分裂的趋势 D．加快了统一的步伐
4．战国初期，三家分晋的卿大夫是（）
①韩②赵③楚④魏
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
5．成语“围魏救赵”出自著名的战役（）
A．城濮大战 B．长平之战 C．马陵之战 D．桂陵之战
6．下列诸侯国中，既属于“春秋五霸”，又属于“战国七雄”之一的是（）
A．吴国 B．晋国 C．齐国 D．宋国
二、填图题。
7．请在下图方框内填出战国时期主要国家的名称和重要战役。
参考答案
一、1.B 2.C 3.C 4.B 5.D 6.C
二、7．正方形框内填国家，东南西北上中下周依次为齐楚秦燕赵魏韩。
长方形框里填战役名称，从左往右集资为长平之战、桂陵之战、马陵之战。
新人教版七年级历史上册春秋战国的纷争 同步练习2
春秋战国的纷争同步练习2热点考点详解例1：为了争霸，以“尊王攘夷”为号召来发展本国势力的是：A.晋文公B.越王勾践C.齐桓公D.楚庄王（山东省济南市考题）解析：齐桓公任用管仲为相,积极改革内政，发展生产，改革军制，组建强大的军队，以“尊王攘夷”为号召，扩充疆土。
为齐桓公首霸打下了坚实的基础。
解答：C金钥匙：此题考查春秋时期诸侯争霸的重要情况，齐国通过改革实现了富国强兵，又凭借政治威势，取得了霸主的地位。
由此可见，改革与强国的关系，政治斗争与军事斗争的互动影响，对于理解和把握春秋战国的朝代特征，有重要意义。
例2：战国时期，瓜分晋国的三家是：A.韩、赵、魏B.齐、楚、秦C.齐、楚、燕D.楚、赵、韩（吉林市考题）解析：战国初年，晋国卿大夫中的韩、赵、魏三家，瓜分晋国。
稍后，齐国大夫田氏取代原来的国君，建立田氏齐国。
这样就形成了齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦“战国七雄”并立的局面。
对这一基础知识掌握不好，就很难选出正确答案。
解答：A金钥匙：此题考查学生的历史分辨能力，我们可用排除法来做此题，在BCD中的齐、楚是春秋时期就已经存在的诸侯国，所以，只有选A。
易错题例详解例3：下列关于春秋时期诸侯争霸和兼并战争的评价正确有：A．①争霸战争给社会带来种种灾难。
②在争霸过程中，有些诸侯国被消灭，出现了一些疆域较大的国家，有利于国家走向统一。
③在争霸过程中，许多国家都以改革加强了自身的力量，④华夏族和其他各族频繁接触，促进民族融合。
解析：春秋争霸有消极的一面，即给社会带来种种灾难，但也有客观进步的作用，要注意从两方面考虑，用一分为二的观点考虑问题。
解答：A金钥匙：通过此题考查了学生对春秋争霸战争的影响问题。
培养了学生分析问题、理解问题的能力。
此题，很容易只考虑春秋争霸的积极作用，而忽略其消极作用。
例4、春秋时期最显著的政治特点是（）Ａ、国家众多，分裂趋势加剧Ｂ、霸主尊王攘夷，扶助弱小Ｃ、周王室中兴，王权加强Ｄ、周王室衰落，诸侯争霸解析：本题为最佳选择题，主要考查学生对现象与本质、主要与次要的区分以及对历史结论的理解能力。
七年级历史上册 第6课 春秋战国的纷争试题汇编 人教新课标版
---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------七年级历史上册第6课春秋战国的纷争试题汇编人教新课标版第 6 课春秋战国的纷争选择题春秋战国时期，各诸侯国逐鹿中原，战乱不休。
诸侯国的出现源于西周的 A．世袭制 B．郡县制 C．禅让制 D．分封制 [参考答案]D[2006年海南中考]第 1 题公元前475 年，中国进入封建社会时期。
请你算一算，这一事件距今（2006 年）应是多少年 A. 2479 年 B. 2480 年 C. 2481 年 D. 2482 年 [参考答案]B[2006 年玉溪中考]第 1 题右图是战国形势图，图中②处是 A．燕国B．齐国 C．楚国 D．秦国 [ 参考答案]B[2007 年威海中考] 第 1 题战国七雄中，地理位置在西部的是 A. 赵 B. 魏C. 韩 D. 秦 [参考答案]D[2007 年湘潭中考] 第 3 题《论语》中说礼乐征伐自诸侯出这是古人对下列哪一历史时期政治局面的描述 A．夏朝 B．商朝 C．西周 D．春秋问鼎中原的典故出自 A．越王勾践 B．齐桓公 C．楚庄王 D．晋文公 [参考答案]C[2007 年黄冈中考] 第 1 题通过一些成语可以帮助我们了解春秋战国时期诸侯争霸的历史，下列成语反映的史实与楚庄王参与争霸的历史，下列成语反映的史实与楚庄王参与争霸有关的是 A．退避三舍 B. 卧薪尝胆 C. 问鼎中原 [参考答案]C [2008 黄冈中考]第 1 题他对内整顿朝政，对1 / 4外尊王攘夷，终于九合诸侯，一匡天下，成就了春秋五霸之首的伟业。
这里的他是 A．周武王 B．齐桓公 C．晋文公 D．楚庄王 [参考答案]B [2008 临沂中考]第 11 题 [参考答案] D[-2009黄冈中考]第 13 题晋文公称霸，三家分晋等历史现象反映的时代特征是 A．社会变革与争霸称雄 B．统一国家的建立 C．政权分立与民族融合 D．统一多民族国家的巩固 [参考答案] A[2009太原中考]第3 题春秋时期，第一个霸主是▲ ，最后一个霸主是勾践。
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第6课春秋战国的纷争
一、春秋争霸
1．东周的开始：公元前770年，周平王东迁洛，史称东周。
东周分为春秋和战国两个时期。
2．春秋争霸的背景：春秋时期，诸侯不再听从天子的命令，天子反而依附于强大的诸侯。
著名的霸主有齐桓公、晋文公、楚庄王等。
3．齐桓公称霸
（1）条件
经济盛产鱼盐，经济富庶
政治管仲改革，国富兵强
外交“尊王攘夷”，扩充疆界
（2）标志：公元前7世纪中期，齐桓公召集诸侯会盟，周天子派人参加。
4．晋楚争霸
（1）晋文公称霸
①条件：整顿内政，发展生产，训练军队，晋国成为北方一大强国。
②标志：城濮大战中晋军大败楚军，晋文公称霸中原。
（2）楚庄王称霸：晋楚争霸持续了百余年。
后来楚庄王打败晋军，做了中原霸主。
5．春秋争霸的影响
（1）积极：在争霸过程中，有些诸侯国被消灭，促进了国家的统一。
（2）消极：争霸战争给社会带来种种灾难。
二、战国七雄
1．战国七雄的形成
（1）“三家分晋”：战国初年，晋国卿大夫中的韩、赵、魏三家，瓜分晋国。
（2）“田氏代齐”：齐国大夫田氏，取代原来的国君，建立田氏齐国。
（3）战国七雄：形成了齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦七雄并立的局面。
2．战国兼并战争
（1）桂陵之战。
（2）马陵之战。
（3）长平之战：公元前260年，秦、赵之间发生长平之战，此战之后，东方六国再也不能抵御秦的进攻。
【问题1】春秋时期的霸主有哪些共同点？
探究：（1）有成就宏图霸业的雄心壮志。
（2）重用人才。
（3）重视改革内政，发展生产，改革军制，增强国力。
（4）能运用正确的谋略，取得政治上、军事上的优势。
【问题2】春秋争霸战争与战国兼并战争的特点和历史影响有什么不同？
探究：（1）特点：①春秋时代的争霸战争，军队数量较少，往往一天就能决定胜负，强者通过召集会盟确立霸主地位，政治意味强烈，齐桓公称霸就是典型代表。
②战国兼并战争，动辄几十万大军上阵，有时攻守持续几个月，死伤几万、几十万人，战争的残酷性尽显。
（2）影响：①春秋时期争霸战争，给社会带来种种灾难。
但在争霸过程中，有些诸侯国被消灭，出现了一些疆域较大的国家。
②战国时期是兼并战争，如秦国兼并东方六国的战争。
长平之战后，东方六国再也无力抵御秦军的进攻。
一、选择题
1．春秋时期的第一位霸主是（）。
A．齐桓公B．宋襄公C．楚庄王 D．晋文公
答案：A
2．在齐桓公称霸过程中起过重要作用的人物是（）。
A．姜尚B．伍子胥C．孙武D．管仲
答案：D
3．在中原地区，持续了一百多年的争霸战争的双方是（）。
A．秦、晋B．晋、楚C．齐、楚D．吴、越
答案：B
4．下图连环画中采用退避三舍的策略，在城濮之战中大败楚军的是（）。
A．齐桓公B．晋文公C．吴王阖闾D．越王勾践
答案：B
5．战国初期，三家分晋的卿大夫是（）。
①韩②赵③楚④魏
A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④
答案：B
6．战国末期，使东方六国再也无力抵挡秦国强大攻势的战役是（）。
A．城濮之战B．桂陵之战C．马陵之战D．长平之战
答案：D
二、配伍连线题
7．将下列战役或改革与其意义用线连起来。
①城濮大战A．齐桓公成为春秋时期的第一个霸主
②管仲改革B．东方六国再也无力抵御秦军的进攻
③长平之战C．因“围魏救赵”之计而成为历史上的著名战例
④桂陵之战D．晋文公成为中原霸主
答案：①——D ②——A ③——B ④——C。