六一儿童节诗歌朗诵:窗前一株紫丁香【儿童节精品作文】
【诗歌】一株紫丁香 优秀诗歌

【诗歌】一株紫丁香优秀诗歌春天,我在花园里漫步,突然发现一株紫丁香在角落里静静地开放着。
它的花语是永恒的爱情,紫色的花瓣在微风中摇曳,散发出淡淡的清香。
我不禁被它的美丽所吸引,心中涌动着无尽的感慨和思绪。
紫丁香,它是一种特别的植物,不同于其他花卉的艳丽和张扬。
它不需要繁复的装饰和修饰,只是在春天绽放,带来一丝清新的气息。
它的花语是永恒的爱情,不因岁月的流逝而改变。
在茫茫人海中,它静静地守候着每一个爱情的故事,见证着情侣们的甜蜜和默契。
我走近紫丁香,静静地享受着它的芬芳,闭上眼睛,仿佛置身于一个纯净的世界,没有尘世的纷扰,只有心灵的宁静和安宁。
我仿佛听见紫丁香轻轻地诉说着它的故事,那是一段关于爱情的传奇,永恒的爱情在岁月的洗礼中愈发珍贵。
我心中充满敬畏和感慨,因为在这个纷繁的世界中,能够保持初心和真情实在太不容易了。
紫丁香,是那样的高贵和典雅,仿佛是一位含蓄的贵妇人,不张扬,却散发出一股沁人心脾的气质。
它的花朵小巧玲珑,花瓣紧紧相拥,端庄而端正,给人一种高贵和优雅的感觉。
正如诗人所说,“丁香出深透幽香,不指东风不动。
”紫丁香在岁月的洗礼中愈发迷人和美丽,散发着淡淡的馨香,宛若美丽的神话故事,让人为之倾倒。
我在紫丁香前驻足良久,心中升起了许多感慨,这株寂静的紫丁香仿佛是一位智者,默默地守护着这一方净土,给人以启迪和温暖。
它没有任何诉求和期待,只是静静地开放,用自己的方式见证着爱情的美好,给人以力量和信念。
它的存在让我感受到了世间真情的可贵和美好,也让我更加珍惜眼前的一切。
紫丁香,在我心中留下了永恒的印记。
它不需要多言,不需要繁复的表达,只是在角落里静静地绽放,给人以启迪和感动。
它的存在让我感受到世间真情的可贵和美好,在这个喧嚣的世界中,给我带来了一丝安宁和温馨。
我愿永远珍藏这份感动,在岁月的长河中,让它成为我心灵的甜蜜和慰藉。
无论是在春天的花园,还是人生的旅程中,都需要一株紫丁香般的存在,给人以启迪和感动。
六一诗歌朗诵题材(精选8篇)

六一诗歌朗诵题材(精选8篇)六一诗歌朗诵题材篇1百花开放笑声甜,拂面浓馥六月天。
对对白鸭游碧水,双双木桨荡画船。
嫦娥羡慕儿童节,织女思凡懒做仙。
敢问瑶台谁是主?新蕾初绽正童年。
六一诗歌朗诵题材篇2妈妈贴一颗美人痣在女儿五岁的额上同时也贴进了自己的心灵三十年前的今天妈/妈的妈妈也给她贴了一颗就是这颗美人痣妈妈一藏就是三十年女儿飞在节日的马路上妈妈走在女儿跳跃的美人痣里一串串糖葫芦大声叫卖着小女儿头上的蝴蝶结飞向糖葫芦糖葫芦于是亲吻了抱着它的老太的额头于是一颗火红的美人痣映入六一节的镜子里老太便笑得糖葫芦鲜艳欲滴她还讲了一个故事"我给我女儿也贴了一颗——三十多年前那个年月哟没现在这么鲜的"小女儿突然让老太弯下腰她取下额上的美人痣贴到了老太的额头并说了声"奶奶六一节快乐!" 六一诗歌朗诵题材篇3 “六一”的太阳为什么这样辉煌?“六一”的花朵为什么这样芬芳?“六一”的红领巾为什么这样鲜艳?“六一”的孩子们为什么这样欢畅……你知道,他知道,大家全知道。
全世界最年少的节日已经来到,全世界最天真的节日就在今朝。
“六一”的歌声为什么这样动听?“六一”的舞蹈为什么这样多情?“六一”的故事为什么这样引人?“六一”的集会为什么这样欢腾……你清楚,他清楚,大家都清楚。
歌舞、故事、集会表达儿童的幸福,今天的小苗,必将长成参天大树。
我们是出巢的小鹰,明天将飞得很高很高。
我们是含苞的小花,明天将姹紫嫣红,分外妖娆。
我们就是我们,红领巾在胸前燃烧。
请看明天我们将举起山,挑起河,捧起现代化的祖国,飞向金色的目标……六一诗歌朗诵题材篇4在繁花喧嚣的日子里六月告别春风的季节一颗颗晶莹剔透纯洁无比的心翼翼的绽开翠绿色的幕幔缓缓开启舞台上粉黛浓妆的小天使咿咿呀呀地细诉着满树都是鲜艳的故事天空湛蓝如水是谁用润湿的红手帕捂住自己激动的眼睛六一诗歌朗诵题材篇5花蕾是你的年华花苞,在丛丛的绿叶之中娇之最娇像是睡梦中的微笑春天是你的节日歌声装满了你的书包随便拿出一首挂在嘴上又蹦又跳繁华是你的等待当你能驾驭这个世界的时候五彩斑烂的梦想都会随你的创造而实现啊,你是人类最早的节日也是人类最永久的期盼你是人类最早的启蒙更是人类最大的希望六一诗歌朗诵题材篇6小时候最盼望的就是六一的到来穿起白衬衣新裙子欣喜的手指细细的抚着多彩的格子或是娇柔的碎花再把小脚丫急急的踩进塑料凉鞋对着镜子把火红的领巾系在胸前多美的一天这是我的节日是又一个夏天的开始六一诗歌朗诵题材篇7六一的天空湛蓝如水,六一甜美的歌声使我们那一颗颗晶莹剔透、纯洁无比的心翼翼的绽开,六一的梦悄悄绽放在我们身边!六一的祝福温暖我们的心田!六一的欢笑洋溢在我们周围!六一的我们被霞光笼罩!这是全世界小朋友的节日!是所有小朋友热盼的节日!可汶川的小朋友却不能这样欢畅!因为他们失去了温馨的家园,我们要用:无数透明的心,展翅高飞的白鸽,带去我们所以的祝福!中国所有的小朋友要团结、奋进、加油!灿烂的明天是属于我们的!祝福所有的小朋友!祝所有小朋友六一节快乐!六一诗歌朗诵题材篇8你可曾看见鲜花的舞蹈是那么的妖娆你可曾听见鲜花的欢笑是那么的多娇你可曾在鲜花的歌声中去追寻童年甜甜的曲调不管是铃兰还是熏衣草那美丽的花语把我们环绕黄色蔷薇是永恒的微笑墨色山樱是高尚和淡薄让这些美丽的鲜花伴随幸福来到。
六一儿童节的诗歌朗诵(10篇)

六一儿童节的诗歌朗诵(10篇)六一儿童节的诗歌朗诵1“六一快来啦!”大家欢呼着想必大家都有各自的愿望是想拥有玩具、书本但我的愿望却不是这样而是――要给家人一个欢乐的惊喜我想在学期末让脑中的学问灌满笔尖把我的特长发挥出来让它们跃然“纸”上成为我拿到第一名的阶梯让我一步一步地向上学问一步一步增加视野一步一步扩大促进我拿到第一名的速度就让我兴奋地回家把喜悦分给家人让它洋溢在屋子里让它布满在我和家人的心间啊,我的六一愿望六一儿童节的诗歌朗诵2你可曾观察鲜花的舞蹈是那么的妩媚你可曾听见鲜花的欢乐是那么的多娇你可曾在鲜花的歌声中去追寻童年甜甜的曲调不管是铃兰还是熏衣草那秀丽的花语把我们环绕黄色蔷薇是永久的微笑墨色山樱是高尚和淡薄让这些秀丽的鲜花伴随美好来到六一儿童节的诗歌朗诵3曾经在众多人的关爱下我们丫丫学语,蹒跚学步。
曾经在众多人的呵护下我们开头迈开人生第一步。
关注我们的眼睛永久有那么多!那么多!呵护我们的双手永久有那么多!那么多!妈妈,请放开你暖和的手,让我单独在坎坷的路上,磕磕碰碰向前走。
爸爸,请放开你慈祥的手,让我踩在坚实的土地上,与一切困难、一切成功交伴侣。
老师,请放开你关爱的手,请你信任我很英勇,在任何的困难和挫折面前不会低头。
我想长大!我要长大!可是,什么才叫做长大呢?妈妈说:长大是从蹒跚学步到展翅高飞!爸爸说:长大是从丫丫学语到出口成章!老师说:“长大是从一张白纸到颜色斑斓”哦!我明白了!长大是蜕变的过程!长大是成长的经受!长大是一件欢乐美好的事情!我们在长大的过程中获得学问。
我们在长大的过程中获得欢乐。
今日,我们长大了!感谢爸爸、妈妈赐予我们生命。
感谢老师传授我们学问。
感谢伙伴让我们学会了共享、承当。
爸爸妈妈,我们严肃的向你们宣告:我们长大了,请收起你们劳累的翅膀,我们有足够的士气抵抗成长的风浪!友爱的的老师,我们严肃的向您宣告:我们长大了!我们会好好学习,每天向上,每天都有一个新进步!友爱的爸爸、妈妈、老师请你们放心,我们是已经启航的小船,将英勇的驶向大海,迎接风浪!六一儿童节的诗歌朗诵4献给欢乐的孩子们早晨,我们放飞一群白鸽我们放飞一群白鸽在六·一儿童节的早晨初升朝阳的晨晖照彻很多透亮的心空展翅高飞的白鸽带走了我们全部的祝愿抱负盼望与向往!鸽哨响在五星红旗冉冉升起的校内上空我们向着庄重的国旗顶礼优秀中华儿女的鲜血和生命染红了国旗也赢得了一个民族一个国家应有的主权与敬重祖国高于一切的信念深深植入了我们心中胸前的红领巾的火红中民族魂获得了新生一串鸣唱的白云在万里晴空中巡行我们象小树幼苗花朵成长在祖国的暖和的怀抱中光明的教室里我们吸取着学问的养分喧闹的操场上我们放飞着童年的心情奇异的网络中我们苦练着高科技的本事童真的幻想中我们一次次登上了金星水星六·一我们的节日鲜花彩旗秀丽的气球欢乐着我们美好的心情可我们更愿把我们花朵一样的笑脸编成一个巨大的花环由全世界儿童共同举起我们一起告辞贫困告辞战斗告辞卑视告辞一切罪恶的凶恶在这个蔚蓝色的星球上制造出一个地球村的高度文明六一儿童节的诗歌朗诵5我曾经问聪慧的星星,我曾经问慈爱的月亮.梦的.路究竟有多漫长;我曾经问深情的大地,我曾经问暖和的太阳.梦的路究竟有多漫长.童年是初生的绿叶,童年是含苞的花蕾,童年是一片蓝蓝的天,童年是布满秀丽的梦幻.我曾经问聪慧的星星, 我曾经问慈爱的月亮; 梦的路究竟有多漫长. 我曾经问深情的大地, 我曾经问暖和的太阳. 梦的路究竟有多漫长. 童年是初生的绿叶,童年是含苞的花蕾,童年是一片蓝蓝的天, 童年是布满秀丽的梦幻. 我曾经问聪慧的星星, 我曾经问慈爱的月亮; 梦的路究竟有多漫长. 我曾经问深情的大地, 我曾经问暖和的太阳. 梦的路究竟有多漫长. 我曾经问聪慧的星星, 我曾经问慈爱的月亮. 梦的路究竟有多漫长; 我曾经问深情的大地, 我曾经问暖和的太阳. 梦的路究竟有多漫长.童年是初生的绿叶,童年是含苞的花蕾,童年是一片蓝蓝的天, 童年是布满秀丽的梦幻. 我曾经问聪慧的星星, 我曾经问慈爱的月亮; 梦的路究竟有多漫长. 我曾经问深情的大地, 我曾经问暖和的太阳. 梦的路究竟有多漫长. 童年是初生的绿叶,童年是含苞的花蕾,童年是一片蓝蓝的天, 童年是布满秀丽的梦幻. 我曾经问聪慧的星星, 我曾经问慈爱的月亮; 梦的路究竟有多漫长. 我曾经问深情的大地, 我曾经问暖和的太阳. 梦的路究竟有多漫长. 六一儿童节的诗歌朗诵6 鸟孩子树公公,树婆婆,从早到晚乐呵呵。
【三年级作文】窗前一株紫丁香

【三年级作文】窗前一株紫丁香
我的爱好可多了,喜欢口才、朗诵、表演,因为口才表演锻炼勇气,会让脑子反应快,说话也会越来越有条理,一次次的表演,使我越来越自信。
平常最喜欢绘画、手工。
喜欢把想象的、美好的事物画下来,或者用彩纸折出来。
从
画小动物、小公主,到现在可以画水粉画、工笔画、水墨画,用画笔记录大自然最美丽的
瞬间。
兴趣就是最出色的老师,我爱好音乐,讨厌钢琴。
老师都夸赞我存有十六首优势。
讨
厌新事物,每至节假日,爸妈就拎我一起过来走走看看,换一种心情、一种角度,一种方
式回去自学、回去体会祖国的大好河山,美丽世界。
小女生的我,也酷爱运动。
羽毛球、跑步都是我的最爱。
妈妈告诉我,“不要轻言放弃,只有坚持才能胜利”,这句话时刻鼓励着我,连续两年参加市里元旦亲子长跑比赛,
锻炼了身体,也磨练了意志。
这就是我,一个活泼可爱的小女生,想要和我搞朋友吗?慢去吧……
下面是我最喜欢的诗歌——《窗前一株紫丁香》,和大家分享一下,希望大家和我一
样喜欢。
二年级上册《一株紫丁香》原文

二年级上册《一株紫丁香》原文一株紫丁香踮起脚尖儿,走进安静的小院,我们把一株紫丁香,栽在老师窗前。
老师,老师,就让它绿色的枝叶,伸进您的窗口,夜夜和您做伴。
老师——绿叶在风里沙沙,那是我们给您唱歌,帮您消除一天的疲倦。
老师——满树盛开的花儿,那是我们的笑脸,感谢您时时把我们挂牵。
夜深了,星星困得眨眼,老师,休息吧,让花香飘进您的梦里,那梦啊,准是又香又甜。
《一株紫丁香》教学设计课前透视《一株紫丁香》是一首情感丰富、意境优美的诗歌。
孩子们为老师种下一株紫丁香,那绿色和花香,代表了孩子们对老师真诚的爱,这样的情意真让人感动。
课文配有一幅插图,有助于理解课文内容。
课后练习设置,引导学生进行相关的积累。
学生对于紫丁香应有所了解,公园、路边很容易见到。
可文中的紫丁香代表了学生送给老师的一份礼物,是尊敬和热爱老师的一种真实表现。
这一点教学时要在读中体会感悟,在识好字,读好诗的基础上,加强积累,还要在学习过程中培养学生树立尊师的意识,加深师生情意。
教学目标1、会认8个生字。
会写10个字。
2、正确、流利、有感情地朗读课文;背诵课文;体会师生之间的深厚感情。
3、树立起尊敬老师的心愿。
教学重点:学习生字,朗读体会课文。
信息资料:1、课文范读录音带,生字卡片,多媒体课件(课文及图片)2、收集赞美老师的诗句,抄写下来。
3、回忆一件老师关心爱护自己的事。
教学时数两课时第一课时切入举偶1、谈话:小朋友们,当春天来临,百花齐放时,你就喜欢什么花?(出示紫丁香图片)这是什么花,你们喜欢吗?有一群小朋友非常喜欢它,用它作为了礼物送给了老师,这是怎么回事?让我们一起来了解一下吧!(板书课题)(由自己喜欢的花为切入点,再引导学生初步了解紫丁香,提出疑问,引发学生思考,激发学生的学习兴趣。
)2、课件演示:出示多媒体课件(或课文中的插图)引导学生观察,说说都看到了什么?有什么感受?想知道老师窗前的紫丁香是谁送的吗?今天我们就来学习《一株紫丁香》。
二年级上册《一株紫丁香》原文

二年级上册《一株紫丁香》原文一株紫丁香踮起脚尖儿,走进安静的小院,我们把一株紫丁香,栽在老师窗前。
老师,老师,就让它绿色的枝叶,伸进您的窗口,夜夜和您做伴。
老师——绿叶在风里沙沙,那是我们给您唱歌,帮您消除一天的疲倦。
老师——满树盛开的花儿,那是我们的笑脸,感谢您时时把我们挂牵。
夜深了,星星困得眨眼,老师,休息吧,让花香飘进您的梦里,那梦啊,准是又香又甜。
《一株紫丁香》教学设计课前透视《一株紫丁香》是一首情感丰富、意境优美的诗歌。
孩子们为老师种下一株紫丁香,那绿色和花香,代表了孩子们对老师真诚的爱,这样的情意真让人感动。
课文配有一幅插图,有助于理解课文内容。
课后练习设置,引导学生进行相关的积累。
学生对于紫丁香应有所了解,公园、路边很容易见到。
可文中的紫丁香代表了学生送给老师的一份礼物,是尊敬和热爱老师的一种真实表现。
这一点教学时要在读中体会感悟,在识好字,读好诗的基础上,加强积累,还要在学习过程中培养学生树立尊师的意识,加深师生情意。
教学目标1、会认8个生字。
会写10个字。
2、正确、流利、有感情地朗读课文;背诵课文;体会师生之间的深厚感情。
3、树立起尊敬老师的心愿。
教学重点:学习生字,朗读体会课文。
信息资料:1、课文范读录音带,生字卡片,多媒体课件(课文及图片)2、收集赞美老师的诗句,抄写下来。
3、回忆一件老师关心爱护自己的事。
教学时数两课时第一课时切入举偶1、谈话:小朋友们,当春天来临,百花齐放时,你就喜欢什么花?(出示紫丁香图片)这是什么花,你们喜欢吗?有一群小朋友非常喜欢它,用它作为了礼物送给了老师,这是怎么回事?让我们一起来了解一下吧!(板书课题)(由自己喜欢的花为切入点,再引导学生初步了解紫丁香,提出疑问,引发学生思考,激发学生的学习兴趣。
)2、课件演示:出示多媒体课件(或课文中的插图)引导学生观察,说说都看到了什么?有什么感受?想知道老师窗前的紫丁香是谁送的吗?今天我们就来学习《一株紫丁香》。
现代儿童诗歌

现代儿童诗歌现代儿童诗歌在日复一日的学习、工作或生活中,大家都收藏过令自己印象深刻的诗歌吧,诗歌是用高度凝练的语言,生动形象地表达作者丰富情感,集中反映社会生活并具有一定节奏和韵律的文学体裁。
还苦于找不到好的诗歌?以下是小编帮大家整理的现代儿童诗歌,仅供参考,大家一起来看看吧。
现代儿童诗歌1那年儿童节,门前喳喳闹喜鹊;起了个大早,早不过奶奶爷爷。
偷偷接过煮鸡蛋,怕惊醒哥哥姐姐。
硬币怀里揣,要去镇上作客。
伙伴七八个,铁环在公路边飞跃。
今天的小镇上,小朋友络绎不绝。
吃棉花糖,看皮影闹热。
唯有宁静处,小人书店孜孜不舍。
兴尽归去时,长天己暮色。
相约明年同早起,莫要辜负儿童节。
现代儿童诗歌2《做个好孩子》好孩子从不在公共场所大喊大叫,从不在教室、走廊乱跑乱跳。
从不在建筑物上乱涂乱画,从不在公园里掐花踏草。
从不伸出脏手乱摸乱抓,从不把废纸乱撒乱抛……文明和礼貌,像一个影子,好孩子走到哪里,它们就跟到哪里。
艰苦和朴素,像一张张犁铧,在好孩子心田播下美丽和富饶。
勤劳和勇敢,像一对飞翔的翅膀,带着好孩子,飞向无比的崇高。
现代儿童诗歌3今年的儿童节又到啦,咯咯咯——你看我们多高兴,我穿着妈妈为我买的花裙子,跳起了老师为我们编排的舞蹈。
我么幸福的唱啊跳啊,都忘记了一切“让我们荡起双就双桨,小船儿轻轻推开波浪……”你听多么嘹亮,多么欢快……,那是去年我们儿童节唱的歌啊老师,你还记得去年您教叫我们的舞蹈吗你手把手教了我们一周多我是最没出息的,我总是不能很好的完成动作您那时应该淘汰我可是老师你单独为我一人指导最后我们班的舞蹈得了第一名耶!当时你抱着我,你用你的脸贴着我的脸我问你当初为什么不淘汰我你微笑着对我说“你们都是我的孩子,一个都不能少”妈妈,还记得去年儿童节我要表演你给我买的花裙子吗我穿着它在家里跳来跳去给爷爷奶奶,爸爸妈妈表演我的节目晚上我和着裙子含着微笑睡去我从梦中笑醒,你一直守候在我床边我问妈妈“你明天穿什么”妈妈指着身上几乎每年夏天都穿着的衣服对我笑笑我问妈妈”为什么不买新衣服”妈妈捏捉我的小脸蛋对我说“只要妈妈的小宝贝漂亮,妈妈就心满意足啦”现代儿童诗歌4初夏的六月阳光明媚万物茁壮祖国的花园姹紫嫣红百花绽放儿童少年就是祖国的花朵儿童少年在阳光下成长你们是祖国的未来你们是民族的希望为了更加美好的明天你们从小就要努力向上你们要从小学习做人做到品德优先敢于担当你们要从小立下志向立志报效祖国忠诚于党你们要从小学习创造敢于标新立异奋发图强你们要从小磨练意志能够吃苦耐劳不被艰难阻挡你们要从小快乐生活每天面上含笑得意洋洋你们要从小懂得健身多做体育运动保持均衡营养儿童少年是祖国的花朵父辈们寄予了殷切的期望盼你们心中有梦望你们做来日的栋梁伟大复兴的中国巨轮将承载着你们扬帆远航现代儿童诗歌5永远的儿童节谢江(大竹县)六一,不只是小朋友的节日,天真烂漫,很多人都在期盼。
我读《一株紫丁香》

我读《一株紫丁香》
今天,读了好几遍。
不知怎么,老是想到那一首很老的也许永远不会过时的歌《老师,每当我走过你窗前》。
发现,它们何其相似,都是在老师窗前,都是表达对老师的敬爱之情。
越读越感觉它的美。
第一节,一个“踮”字,“一群调皮可爱的孩子,悄悄地潜入老师的小院,为老师栽种丁香花”的动人形象,活脱脱跃然纸上。
下面几节:“让那绿色的枝叶,夜夜和你作伴”“帮你消除一天的疲倦”“老师,快放下手中的教案吧”,无不表达了学生对教师的浓浓的爱。
文章以儿童的口吻,浅显易懂的文字,表达了浓浓的师生情。
文章虽然是从儿童的角度写,但教师高大的形象也跃然纸上:为工作而疲倦,时时把学生挂牵、夜深了,还在写教案。
高度赞美了教师的辛勤劳作。
教学设想:除了理解几个生字词外,以读为主,通过多读,感悟教师的辛勤形象,感悟学生对教师的敬爱之情。
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以下是我们为大家整理的关于六一儿童节诗歌朗诵:窗前一株紫丁香的文章,希望大家能够喜欢!
踮起脚尖儿
走进浓绿的小院,
我们把一株紫丁香,
栽在老师窗前。
老师,老师,
就让它绿色的枝叶,
伸进你的窗口,
夜夜和你做伴。
你听,你听,
绿叶儿在风里沙沙,
那是我们给你唱歌,
帮你解除一大的疲倦。你看,你看,满树盛 Nhomakorabea的小花,
那是我们的笑脸,
感谢你时时把我们挂牵。
夜深了,星星困得眨眼,
老师,快放下教案吧,
让花香飘进你的梦里,
那梦呀,准是又香又甜。