摄影课实验报告
摄影摄像教学实践结果(3篇)
第1篇一、引言随着科技的发展，摄影摄像技术已经渗透到人们生活的方方面面。
为了培养更多具备摄影摄像技能的专业人才，我国各大院校纷纷开设了摄影摄像专业。
本文将针对某高校摄影摄像教学实践进行结果分析，探讨教学过程中存在的问题及改进措施。
二、教学实践概述1. 教学内容本次摄影摄像教学实践主要包括以下几个方面：（1）摄影基础理论：讲解摄影发展史、摄影美学、摄影构图、曝光控制等基础知识。
（2）摄像基础理论：介绍摄像发展史、摄像美学、摄像构图、镜头运用等基础知识。
（3）摄影摄像实践操作：通过现场拍摄、后期制作等环节，让学生掌握摄影摄像的基本技能。
（4）摄影摄像作品赏析：分析优秀摄影摄像作品，提高学生的审美能力和创作水平。
2. 教学方法（1）课堂讲授：通过理论讲解，使学生掌握摄影摄像基础知识。
（2）现场教学：带领学生进行实地拍摄，让学生在实践中学习摄影摄像技能。
（3）小组讨论：鼓励学生相互交流，共同探讨摄影摄像技巧。
（4）作品点评：对学生的摄影摄像作品进行点评，帮助学生发现问题，提高作品质量。
三、教学实践结果分析1. 学生摄影摄像技能提升通过本次教学实践，大部分学生的摄影摄像技能得到了显著提升。
具体表现在以下几个方面：（1）构图能力：学生在拍摄过程中，能够运用所学构图技巧，使作品更具美感。
（2）曝光控制：学生能够根据场景光线，调整曝光参数，使作品画面清晰。
（3）镜头运用：学生能够根据拍摄需求，选择合适的镜头，丰富画面效果。
（4）后期制作：学生掌握了基本的后期处理技巧，能够对作品进行美化。
2. 学生创作水平提高在教学实践过程中，学生的创作水平得到了显著提高。
具体表现在以下几个方面：（1）作品主题明确：学生能够围绕主题进行创作，使作品更具深度。
（2）作品形式多样：学生尝试运用多种表现手法，使作品更具特色。
（3）作品情感丰富：学生通过作品表达自己的情感，使作品更具感染力。
3. 学生审美能力提升在教学实践过程中，学生的审美能力得到了显著提高。
摄影摄像实验报告册(3篇)
第1篇一、实验目的1. 熟悉摄影摄像的基本原理和操作方法。
2. 掌握摄影摄像设备的正确使用和维护方法。
3. 学习摄影摄像的基本技巧，提高摄影摄像水平。
4. 培养学生的创新思维和审美能力。
二、实验内容1. 摄影摄像设备介绍2. 摄影摄像基本操作3. 摄影摄像技巧4. 摄影摄像作品分析三、实验步骤1. 摄影摄像设备介绍（1）了解摄影摄像设备的发展历程。
（2）熟悉摄影摄像设备的种类和特点。
（3）掌握摄影摄像设备的基本参数。
2. 摄影摄像基本操作（1）学习相机的操作方法，包括开机、对焦、曝光等。
（2）掌握摄像机的操作方法，包括开机、录制、剪辑等。
（3）了解摄影摄像设备的维护和保养方法。
3. 摄影摄像技巧（1）学习摄影构图技巧，如三分法、九宫格、对称构图等。
（2）掌握摄影光线运用技巧，如顺光、逆光、侧光等。
（3）了解摄影色彩搭配技巧，提高作品的美感。
（4）学习摄像机的拍摄技巧，如稳定拍摄、跟拍、长镜头等。
4. 摄影摄像作品分析（1）挑选优秀摄影摄像作品进行分析，学习其构图、光线、色彩等方面的特点。
（2）对实验过程中拍摄的作品进行自我分析，找出优点和不足。
（3）相互交流学习，提高摄影摄像水平。
四、实验报告要求1. 实验报告应包括实验目的、实验内容、实验步骤、实验结果与分析、实验心得体会等部分。
2. 实验报告要求语言规范、条理清晰、内容充实。
3. 实验报告应附上实验过程中的照片或视频资料，以供参考。
五、实验心得体会1. 通过本次实验，我对摄影摄像的基本原理和操作方法有了更深入的了解。
2. 实验过程中，我学会了如何运用摄影摄像技巧，提高作品质量。
3. 实验使我认识到，摄影摄像是一门艺术，需要不断学习和实践。
4. 在实验过程中，我遇到了一些问题，通过查阅资料、请教同学和老师，最终得到了解决。
六、实验总结本次摄影摄像实验课程，使我对摄影摄像有了更全面的了解。
通过实验，我掌握了摄影摄像的基本操作和技巧，提高了自己的审美能力。
摄影实验报告范文精选(3篇)
第1篇一、实验目的本次实验旨在通过实践操作，加深对摄影技巧的理解，提高摄影水平，掌握摄影的基本流程，为今后摄影创作打下坚实基础。
二、实验器材1. 数码相机：索尼A7R III2. 三脚架：三脚架3. 镜头：索尼FE 24-70mm f/2.8 GM4. 快门线：快门线5. 滤镜：UV镜、偏振镜、渐变镜6. 背包：摄影背包7. 内存卡：高速SD卡三、实验内容1. 摄影构图实验2. 摄影光线实验3. 摄影后期处理实验四、实验步骤1. 摄影构图实验（1）选择拍摄对象：公园、风景、人物等（2）拍摄不同构图方式的照片：三分法、对称构图、框架构图、引导线构图等（3）分析不同构图方式的特点及优缺点2. 摄影光线实验（1）拍摄不同光线条件下的照片：顺光、侧光、逆光、散射光等（2）分析不同光线条件下的照片特点及优缺点（3）运用光线进行创意摄影3. 摄影后期处理实验（1）选择一张拍摄的照片进行后期处理（2）调整曝光、对比度、饱和度等参数（3）运用裁剪、调整透视、去除瑕疵等工具进行细节处理（4）分析后期处理前后的照片差异及优缺点五、实验结果与分析1. 摄影构图实验通过拍摄不同构图方式的照片，我们发现三分法、对称构图、框架构图、引导线构图等构图方式都有其独特的魅力。
在实际拍摄过程中，根据场景和主题选择合适的构图方式，可以使照片更具视觉冲击力。
2. 摄影光线实验不同光线条件下的照片具有不同的特点。
顺光照片色彩饱满，但缺乏立体感；侧光照片层次丰富，但需要掌握光线角度；逆光照片具有独特的氛围，但需要注意曝光补偿；散射光照片适合拍摄柔和的画面。
在实际拍摄中，我们要善于运用光线，创造出具有艺术感染力的照片。
3. 摄影后期处理实验通过对照片进行后期处理，我们可以改善照片的色彩、亮度、对比度等，使其更具观赏性。
同时，通过裁剪、调整透视等工具，可以去除照片中的瑕疵，使画面更加美观。
然而，后期处理应适度，避免过度美化照片，影响其真实感。
摄影景别实验报告(3篇)
第1篇一、实验背景摄影景别是指在摄影构图中，由于拍摄距离和镜头焦距的不同，所造成画面上形象的大小和空间关系。
不同的景别可以表达不同的主题思想，塑造不同的画面效果。
为了提高摄影技术水平，我们进行了一次摄影景别实验，旨在了解不同景别在摄影中的应用和效果。
二、实验目的1. 掌握摄影景别的概念和分类；2. 了解不同景别在摄影中的应用和特点；3. 通过实际操作，提高摄影构图能力。
三、实验器材1. 数码相机；2. 三脚架；3. 摄影灯；4. 实验场景：校园、公园、街道等。
四、实验内容1. 远景拍摄：拍摄场景的全貌，强调广阔的空间感；2. 全景拍摄：拍摄场景的局部，突出细节和层次感；3. 中景拍摄：拍摄场景的中间部分，平衡画面构图；4. 近景拍摄：拍摄场景的局部，强调主体和细节；5. 特写拍摄：拍摄场景的局部，突出细节和质感。
五、实验步骤1. 确定拍摄主题和场景；2. 根据主题和场景选择合适的景别；3. 搭建拍摄设备，调整相机参数；4. 进行拍摄，记录实验过程；5. 分析实验结果，总结经验。
六、实验结果与分析1. 远景拍摄拍摄校园全景，强调校园的广阔空间。
通过调整焦距和拍摄角度，使画面更具层次感。
实验结果显示，远景拍摄可以表现出场景的宽广和深远，适合表现大自然的壮丽景色和城市风貌。
2. 全景拍摄拍摄公园的一角，强调细节和层次感。
在拍摄过程中，注意构图和光线，使画面更具视觉冲击力。
实验结果显示，全景拍摄可以突出场景的局部细节，适合表现建筑、风景等。
3. 中景拍摄拍摄街道上的行人，平衡画面构图。
通过调整焦距和拍摄角度，使画面更具动感。
实验结果显示，中景拍摄可以表现人物、物体之间的空间关系，适合表现日常生活场景。
4. 近景拍摄拍摄树叶的纹理，强调细节和质感。
在拍摄过程中，注意光线和构图，使画面更具艺术感。
实验结果显示，近景拍摄可以突出主体的细节和质感，适合表现微距摄影、人物肖像等。
5. 特写拍摄拍摄花朵的细节，强调细节和美感。
曝光控制摄影实验报告(3篇)
第1篇一、实验目的通过本次实验，旨在掌握摄影曝光控制的基本原理和技巧，了解光圈、快门速度、感光度（ISO）三要素对曝光的影响，并学会如何根据拍摄场景和需求调整这些参数，以达到理想的曝光效果。
二、实验器材1. 数码相机2. 三脚架3. 测光表（可选）4. 遮光布（可选）5. 摄影背景布（可选）6. 实验场景（如室内、室外、自然光、人工光源等）三、实验原理曝光是摄影中记录光线的过程，其基本原理是通过光圈、快门速度和感光度（ISO）三要素来控制光线进入相机传感器的数量，从而影响照片的亮度、清晰度和色彩。
1. 光圈（Aperture）：光圈的大小决定了镜头通光量的大小，光圈数值越小（如f/2.8），通光量越大；光圈数值越大（如f/16），通光量越小。
光圈还影响着景深，即画面中清晰的范围。
2. 快门速度（Shutter Speed）：快门速度决定了光线进入相机的时间长短，数值越小（如1/60秒），曝光时间越长；数值越大（如1/1000秒），曝光时间越短。
快门速度影响照片的动态表现，如凝固动作或模糊运动。
3. 感光度（ISO）：感光度表示感光元件对光线的敏感程度，数值越高（如ISO 1600），感光元件对光线的敏感度越高；数值越低（如ISO 100），感光元件对光线的敏感度越低。
感光度影响照片的清晰度和噪点。
四、实验步骤1. 准备工作：选择合适的实验场景，搭建拍摄环境，确保相机、三脚架等器材准备齐全。
2. 拍摄测试：在不同光线条件下，尝试不同的曝光组合（光圈、快门速度、ISO），记录拍摄数据。
3. 数据分析：对比不同曝光组合拍摄的照片，分析曝光效果，找出曝光不足或过度的情况。
4. 调整参数：根据拍摄需求和场景特点，调整光圈、快门速度、ISO等参数，尝试不同的曝光组合，直至获得满意的曝光效果。
5. 后期处理：对拍摄的照片进行后期处理，如调整亮度、对比度、饱和度等，进一步提升照片质量。
五、实验结果与分析1. 曝光不足：当照片亮度较低，细节不明显时，可能是因为曝光不足。
摄影实验报告分析方案(3篇)
第1篇一、实验目的本次摄影实验旨在通过一系列摄影实践，探索不同摄影技巧和拍摄方法在实现特定视觉效果和传达特定主题上的效果。
通过实验，提升摄影技能，增强审美能力，培养创意思维。
二、实验内容1. 实验主题：以“自然之美”为主题，通过摄影作品展现大自然的壮丽景色、生物多样性以及人与自然的和谐共处。
2. 实验内容：（1）构图与透视：学习并运用各种构图法则，如三分法、对称法、黄金分割等，以及透视原理，拍摄出具有视觉冲击力的作品。
（2）光线与色彩：掌握光线在摄影中的运用，如顺光、侧光、逆光等，以及色彩搭配技巧，使作品更具艺术感染力。
（3）快门与焦距：运用快门速度和焦距控制画面动态和景深，捕捉精彩瞬间，展现自然之美。
（4）后期处理：学习使用摄影后期软件，如Photoshop、Lightroom等，对作品进行美化、调整和优化。
三、实验步骤1. 准备阶段：（1）收集相关摄影知识，了解构图、光线、色彩、快门、焦距等摄影技巧；（2）选择合适的拍摄地点和拍摄主题，如山川、河流、森林、花鸟等；（3）准备摄影器材，如相机、三脚架、滤镜等。
2. 拍摄阶段：（1）根据拍摄主题和地点，进行现场观察和构思，确定拍摄角度和构图；（2）运用所学摄影技巧，拍摄不同场景下的作品；（3）记录拍摄参数，如ISO、光圈、快门速度等。
3. 后期处理阶段：（1）使用摄影后期软件对作品进行美化、调整和优化；（2）根据作品主题和风格，调整色彩、对比度、饱和度等参数；（3）输出最终作品，保存为不同格式的图片。
四、实验报告分析方案1. 实验数据收集：（1）拍摄参数：记录每张作品的拍摄参数，如ISO、光圈、快门速度等；（2）作品评价：收集观众对作品的评价，包括构图、光线、色彩、主题等方面的意见。
2. 实验结果分析：（1）分析拍摄参数对作品效果的影响，如光圈、快门速度、焦距等；（2）比较不同作品在构图、光线、色彩等方面的差异，找出成功和不足之处；（3）结合作品评价，分析作品在传达主题、展现自然之美等方面的效果。
摄像实习报告(共8篇)
摄像实习报告（共8篇）摄像实习报告（共8篇）第1篇：摄像实_报告摄像实_报告年9月，为期一个学期的摄像实_如期进行，与以往分小组进行的拍摄不同，此次的实_以个人为单位单独完成。
从剧本编写，到拍摄，再到剪辑、拍唱词、输出成果，这是第一次全部由我自己一个人独立完成。
虽然工作量很大、很辛苦，但收获也是成正比的，很多以前没有亲手操作的学会了其运用，不熟练的也得到了练_，个人能力得到了充分的发挥与提高。
本次摄像实_，题材与形式不限，这给了我广阔的创作空间，但同时也使我在一开始的时候失去方向、无从下手。
实_期正好是学院准备迎新晚会的时候，最初准备拍摄纪录片，记录同学们为迎新晚会准备的点点滴滴，记录他们台下准备时付出的汗水和台上绽放时收获的喜悦。
当我自鸣得意的把策划交给老师后，一盆冷水被泼在了身上。
原来这个题材虽好，但由于历年来被较多的同学采用，而显得有些俗套，达不到本次实_的高要求。
后来在老师的指导下，选择了电视散文的创作形式，通过"我"在成都的心路历程，以第一人称的视角来抒发我对成都这座城市的情愫。
大学四年的学_生涯要我有机会接触到了这座幸福的慢城市，对于每一个向往安逸，恬静的人来说，成都是一个不二之选。
身为一个即将毕业的大四学生来说，四年前我只身来到这座城市，感受到的不仅仅是一个现代与古典，发展与休闲共进的城市，最重要的是四年中我与这座城市多少次擦肩，多少次交错中发生的值得回忆的故事和收获了值得珍藏的东西。
作为自己的毕业作品，有幸可以运用上专业所学，拿起手中的摄像机，用声音和画面纪录这座城市在自己眼中的样子，感受城市与自我心灵的互动。
经过反复的思考和修改，最终确定了感受成都的专题名称；选题定位于关注大学生、年轻人生活在成都这座城市的真实遇境和心灵状态的受众；主题思想是通过电视散文诗歌的形式，抒发我对成都这座城市的情愫；用诗意的解说词和唯美的画面的效果，用个人的视角和心情表现"我"眼中的成都；以"我"初遇、相识、眷恋、离别这座魅力之城为线索，将"我"内心的感受用涓涓的文字和内心的独白再加以诗意的画面表达。
摄影实验报告书(3篇)
第1篇实验名称：摄影作品创作与后期处理实验目的：1. 了解摄影的基本原理和技巧。
2. 提高摄影作品的构图、光线和色彩运用能力。
3. 掌握后期处理软件的使用，提升作品的艺术效果。
实验时间：2023年X月X日至2023年X月X日实验地点：XX摄影工作室实验器材：1. 数码相机：佳能EOS 5D Mark IV2. 三脚架：曼富图碳纤维三脚架3. 后期处理软件：Adobe Photoshop CC 2023实验内容：一、前期拍摄1. 拍摄主题：自然风光2. 拍摄地点：XX风景区3. 拍摄器材：数码相机、三脚架4. 拍摄技巧：a. 拍摄时机：选择日出和日落时分，光线柔和，色彩丰富。
b. 拍摄角度：尝试不同的拍摄角度，如高角度、低角度、侧面等，寻找最佳构图。
c. 光线运用：注意光线的变化，利用逆光、侧光、顺光等光线效果，增强作品的表现力。
d. 色彩运用：根据主题和场景，运用色彩对比、色彩渐变等手法，突出主题。
二、后期处理1. 图片导入：将拍摄的照片导入Adobe Photoshop CC 2023。
2. 裁剪与调整：a. 裁剪：根据构图需要，裁剪多余部分，使画面更加简洁。
b. 调整：调整照片的曝光、对比度、饱和度等参数，使画面色彩更加丰富。
3. 图层与蒙版：a. 创建图层：根据需要，创建多个图层，以便对照片进行局部调整。
b. 蒙版：使用蒙版对图层进行隐藏或显示，实现局部调整。
4. 滤镜与效果：a. 滤镜：使用各种滤镜，如锐化、模糊、颜色变换等，增强作品的艺术效果。
b. 效果：调整图层样式，如投影、描边等，使作品更具立体感。
5. 合成与输出：a. 合成：将调整后的图层进行合成，形成最终的摄影作品。
b. 输出：将作品导出为JPEG、PNG等格式，用于展示或打印。
实验结果：经过拍摄和后期处理，成功创作了一幅具有较高艺术价值的自然风光摄影作品。
作品构图合理，光线运用得当，色彩丰富，具有较高的观赏性和艺术价值。
实验总结：1. 摄影前期拍摄和后期处理是摄影创作的重要环节，两者相辅相成，缺一不可。
最新摄影类实习报告范文10篇
摄影类实习报告范文10篇一、实习目的实习目的是，通过结婚摄像相关工作岗位实习使我了解以后再结婚摄像相关工作岗位工作的特点、性质，学习体验结婚摄像相关岗位工作的实际情况，学习与积累工作经验，为以后真正走上结婚摄像相关工作岗位做好岗前准备。
同时通过结婚摄像相关工作岗位的实习，熟悉实际工作过程的运作体系和管理流程，把自己所学结婚摄像工作岗位理论知识应用于实际，锻炼结婚摄像工作岗位业务能力和社会交际实践能力，并在工作中学习结婚摄像相关工作岗位的新知识，对自己所学的知识进行总结并提升，以指导未来在结婚摄像相关工作岗位的学习重点和发展方向。
二、实习时间201×年03月01日～201×年06月15日(修改成自己结婚摄像相关工作岗位实习时间)三、实习地点苏州市经济开发区江南大道(修改成自己结婚摄像工作岗位实习地点)四、实习单位江苏省苏杭教育集团(修改成自己结婚摄像相关工作岗位实习单位)此处可以继续添加具体你结婚摄像工作岗位实习单位的详细介绍五、实习主要内容我很荣幸进入江苏省苏杭教育集团(修改成自己结婚摄像相关工作岗位实习单位)开展结婚摄像岗位实习。
为了更好地适应从没有结婚摄像岗位工作经验到一个具备完善业务水平的工作人员，实习单位主管领导首先给我们分发结婚摄像相关工作岗位从业相关知识材料进行一些基础知识的自主学习，并安排专门的老前辈对结婚摄像岗位所涉及的相关知识进行专项培训。
在实习过程，单位安排的了杜老师作为实习指导，杜老师是位非常和蔼亲切的人，他从事结婚摄像相关工作岗位领域工作已经有二十年。
他先带领我们熟悉实习工作环境和结婚摄像相关工作岗位的工作职责和业务内容，之后他亲切的和我们交谈关于实习工作具体性质以及结婚摄像相关工作岗位容易遇到的问题。
杜老师带领我们认识实习单位的其他工作人员，并让我们虚心地向这些辛勤地在结婚摄像相关工作岗位上的前辈学习，在遇到不懂得问题后要积极请教前辈。
毕竟是人生第一次在结婚摄像工作岗位上，所以真正掌握这一份工作是需要一个过程的。
拍摄方向实验报告总结(3篇)
第1篇一、实验背景摄影作为一种艺术表现形式，拍摄方向对于画面构图和情感表达起着至关重要的作用。
为了提高摄影技巧，我们进行了一次拍摄方向的实验，旨在探究不同拍摄方向对画面效果的影响。
二、实验目的1. 了解拍摄方向的基本概念和种类；2. 掌握不同拍摄方向在摄影中的应用技巧；3. 分析不同拍摄方向对画面效果的影响；4. 提高摄影者的构图能力和审美水平。
三、实验器材1. 数码相机：NIKOND7000、Canon EOS 550D；2. 三脚架；3. 摄影棚灯光设备。
四、实验步骤1. 实验一：固定拍摄（1）选择拍摄主题：以人像摄影为例；（2）固定摄像机在三脚架上，调整拍摄方向、景别和角度；（3）分别从正面、侧面和后面拍摄人像，记录画面效果；（4）对比分析三种拍摄方向对人像特征的表现。
2. 实验二：运动拍摄（1）选择拍摄主题：以风景摄影为例；（2）手持摄像机进行运动拍摄，记录画面效果；（3）分析运动拍摄对画面效果的影响，如动感、空间感等；（4）比较固定拍摄和运动拍摄在画面表现力上的差异。
3. 实验三：拍摄角度与透视感（1）选择拍摄主题：以室内摄影为例；（2）调整摄像机高度，分别以仰视、平视和俯视角度拍摄；（3）观察不同拍摄角度对画面透视感的影响；（4）分析拍摄角度在摄影构图中的应用。
五、实验结果与分析1. 实验一：正面拍摄有利于表现被摄对象的正面特征，具有亲切感；侧面拍摄有助于突出被摄对象的轮廓线条；后面拍摄能够表现被摄对象的背部特征，给观众积极的思考余地和无限的遐想空间。
2. 实验二：运动拍摄能够增强画面的动感，表现空间感；固定拍摄则更注重画面构图和细节表现。
3. 实验三：仰视角度使画面具有向上延伸的感觉，适合拍摄高大建筑；平视角度适合拍摄日常生活场景；俯视角度则使画面具有向下延伸的感觉，适合拍摄地面景物。
六、实验结论1. 拍摄方向对于画面效果具有重要影响，摄影者应根据拍摄主题和情感表达需求选择合适的拍摄方向；2. 不同拍摄方向具有各自的特点和优势，摄影者应熟练掌握并灵活运用；3. 拍摄角度与透视感在摄影构图中起到关键作用，摄影者应注重拍摄角度的运用；4. 通过本次实验，提高了摄影者的构图能力和审美水平，为今后的摄影创作奠定了基础。
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江西科技师范学院实验报告课程摄影技术与技巧院系教育学院班级教育技术学（师范类）1班学号 20092299 姓名 ljh 报告规格一、实验目的四、实验方法及步骤二、实验原理三、实验仪器五、实验记录及数据处理六、误差分析及问题讨论目录1照相机结构及种类2.镜头及相机其他附件3.摄影用光4.取景构图5.人物、风光及数字摄影6.静物及运动摄影7.照片后期处理及输出制作8.指定主题作品创作9.10.11.12.13.14.15.16.每次实验课必须带上此本子，以便教师检查预习情况和记录实验原始数据。
实验时必须遵守实验规则。
用正确的理论指导实践袁必须人人亲自动手实验，但反对盲目乱动，更不能无故损坏仪器设备。
这是一份重要的不可多得的自我学习资料袁它将记录着你在大学生涯中的学习和学习成果。
请你保留下来，若干年后再翻阅仍将感到十分新鲜，记忆犹新。
它将推动你在人生奋斗的道路上永往直前！实验日期 2010 年月日成绩一、实验课程名称：摄影技术与技巧二、实验项目名称：照相机结构及种类三、实验目的和要求通过实验，使学生认识数字照相机的工作原理、性能和功能，学会使用数字照相机熟练运用它的部件功能平视旁轴取景照相机，单镜头反光照相机，双镜头反光照相机，机背式取景照相机，其他类型照相机，照相机的使用和维护。
数字照相机的结构与传统的胶片照相机相似，数字照相机工作原理，就是把景物的光影像转换为电子影像的成像技术。
重点：照相机的种类、照片机的使用和维护。
难点：照相机的使用。
五、主要仪器设备：平视旁轴取景照相机，单镜头反光照相机，双镜头反光照相机，机背式取景照相机，其他类型照相机六、操作方法与实验步骤数字照相机的使用。
数字相机跟传统相机在影像摄取部份大致相同，在操作上，首先检查相机是否安装了电池、内存卡，然后设置像素的大小，便可拍摄了。
连接电脑，将内存卡所摄信息传入电脑。
七、实验结果与分析、心得1、预先熟悉照相机的结构、掌握照相机的操作方法；2、了解并学会了相机的各部件使用；3、了解了相机的种类4、初步学会简单的相机使用方法指导老师：何玲实验日期 2010 年月日成绩一、实验课程名称：摄影技术与技巧二、实验项目名称：镜头及相机其他附件三、实验目的和要求通过实验，让学生认识数字照相机镜头及相机其他附件并了解及掌握其作用四、实验内容和原理：1、光圈、景深、和超焦距的操作；2、自动测光和曝光；3、自动对焦。
4、自动测光和曝光，自动对焦。
五、主要仪器设备：数码单方照相机及其各焦段的镜头六、操作方法与实验步骤通过看说明书或老师讲解了解各附件的功能。
1)选择纵向前后排列的一组景物，在镜头焦距、调焦距离不变的情况下，用最大光圈、中等光圈、最小光圈各拍一张，比较景深变化2)选择纵向前后排列的一组景物，在镜头光圈最大、焦距不变的情况下，对远、近、中景物调焦，各拍一张，比较景深变化和前后景深的大小3)选择纵向前后排列的一组景物，在镜头光圈最大、调焦距离不变的情况下，用长、中、短焦距镜头，各拍一张，比较景深变化七、实验结果与分析、心得认识了数字照相机镜头及相机其他附件并了解及掌握了其作用，掌握了用光圈、速度组合进行曝光量控制的方法，加深了对倒易律的理解，掌握了照相机的使用，了解了光圈、快门速度、调焦、变焦等机构在照片拍摄中的运用，了解了不同光圈、快门速度、镜头焦距、物距拍摄效果的区别指导老师：何玲实验日期 2010 年月日成绩一、实验课程名称：摄影技术与技巧二、实验项目名称：摄影用光三、实验目的和要求通过实验，使学生掌握测光表的使用和曝光控制技术，了解曝光量变化对拍摄效果的影响，掌握用光圈、速度组合进行曝光量控制的方法，加深对倒易律的理解，掌握照相机的使用，了解光圈、快门速度、调焦、变焦等机构在照片拍摄中的运用，了解不同光圈、快门速度、镜头焦距、物距拍摄效果的区别。
1、应用多种测光方式测光；2、以不同的曝光量曝光。
3、布光或通过选择，产生不同性质方向的光；4、应用反光板作辅助光，改变光比；五、主要仪器设备：三脚架、反光板、数码单镜头反光照相机、摄影棚照明设备。
六、操作方法与实验步骤1、分别应用平均测光、中央重点测光、点测光、评价测光对平均亮度景物、亮主体暗背景景物、暗主体亮背景景物各拍一张；2、运用直射光前侧光,增减2档、1档、正常曝光量，拍摄人像各一张3、运用直射光，不加辅助光，测亮部和暗部光比，拍摄侧光人像一张， 4、运用直射光，补反光，测亮部和暗部光比，拍摄侧光人像一张。
5、单灯照明，运用散射光拍摄顺光、侧光、逆光人像各一张； 6、单灯照明，运用直射光拍摄顺光、侧光、逆光人像各一张； 7、用3-4灯组合布光拍摄人像一张。
七、实验结果与分析、心得1、预先熟悉照相机的结构、掌握照相机的操作方法；2、详细记录拍摄技术参数；3、不同曝光对照片的影响有不同的效果。
指导老师：何玲篇二：摄影实验报告摄影实验报告经过一年的摄影学习,既有理论知识的学习,同时又加上实际的操作训练.基本上已经对基础的摄影有了一定的掌握,经过多次实际操作,针对一些实际问题总结了一些经验.主要涵盖六个方面，以下是我这一年的学习心得: 一．影棚所需的设备，工具：相机（1）数码单反相机 1. 小型135型相机 2. 中型120单反相机（2）大型技术相机------可拍摄的胶片规格： 1. 4英寸×5英寸（9cm×12cm） 2. 5英寸×7英寸（13cm×18cm） 3. 8英寸× 10英寸（18cm×24cm）镜头（定焦镜头,变焦镜头）各种照明的灯具,静物台，柔光棚，柔光箱，柔光板，反光板光纤灯，同步线，遥控器，触发器，专业背景纸架子，灵活调校角度的臂架各类背景：铝塑板，地转，壁纸，a4纸，美国背景纸，蜡染背景布，防火板，木板，瓦楼板，窗帘，各种颜色的复印纸各种小工具，小道具：进口黏蜡，卷尺，直尺，放大镜，金属气球及小毛刷，双面胶，注射器，手电，剪刀，激光指示笔，喷雾器，绳子，粮食，床，电话机，马灯，石头，铁丝，沙子，酒瓶，假冰块，杯子，假雪，假烟，水珠，小夹子，竹镊子二．吸光体拍摄实验一. 实验设备：佳能550d相机，18—200mm镜头，静物台，金鹰闪光灯等，书包，毛绒娃娃，线团，竹篓子。
二. 实验目的：通过拍摄各种不同的吸光体，半吸光体，掌握用光和构图，很好地表现吸光体的结构和质感，能够拍摄一些商业产品。
三. 作品分析图片一:背包数据：光圈：f/11 感光度：100 快门速度：1/200秒创意：这是给网点老板拍的照片，主要目的就是为了表现产品的外形和质感，所以选择了最普通的拍摄方法。
作品分析：这张图片从左前侧方打光，用侧光照明，左侧亮，右侧暗，很好地实现了亮暗的过渡，很好地表现了书包的造型，纹理和质感。
图片二:玩具店内的小熊作品分析：这张图片完全是利用自然光和室内光拍摄的，太阳光从小熊的右后方照过来，小熊的右侧较亮，轮廓清晰，同时室内的照明灯照在小熊的眼睛上，小熊的眼炯炯有神。
侧逆光很好地表现出小熊毛料的质感。
数据：光圈：f/5 快门速度：1/30秒感光度:3200 创意：其实这是在商店偷拍的一张照片，当时觉得这只完全由毛线构成的小熊很有意思，于是就以其他熊作为背景拍了这张照片。
布光图图片三:首饰盒—海枯石烂篇三：摄影实验报告1-5(1) 摄影技术实验报告（一）用数码相机拍照班号学号姓名时间分数一、实验要求1. 熟悉数码相机各按钮、部件的功能及操作方法。
2. 初步学会测光、曝光。
3. 认识不同焦距镜头的空间表现及视觉感受。
二、实验目的：学会用传统或数码相机进行拍照三、实验器材：四、拍摄题目：（尺寸：5×7寸）1. 用括号曝光法拍5张。
即：曝光过2档；曝光过1挡；曝光正常；曝光欠1档；曝光欠2档各一张。
2. 表现景深效果1张。
3.同一景物拍摄不同景别照片6张。
即：远景；全景；中景；近景；特写；大特写。
4.自选2张比较好的。
五、对个人所拍摄图片的分析、认识及体会提示： 1．分析曝光对主体亮部、暗部层次的影响。
2．对景深的分析与认识。
3．对景别的分析与认识。
4．以上各题要结合个人所拍图片分门别类分析。
摄影技术实验报告（二）拍摄班号学号姓名时间分数一、实验要求：1. 学会预先想象，即想好了再拍。
2. 围绕作业题目思考，紧扣题目。
3. 画面主体突出，初步学会用光、取景构图和了解色彩。
二、实验目的：学会用摄影思维思考、拍摄出佳作。
三、实验器材：四、拍摄题目：（照片尺寸：5×7寸）1. s型构图1张。
2. 逆光人像1张。
3. 消色构成1张。
4．重点色块构成1张。
五、分析所拍习作画面的得失。
提示：1．扣题。
必须为原创，围绕个人所拍习作而谈。
2．条理清晰，分别对所拍习作逐一分析。
3．将所拍图片打印在本报告上。
并著名所拍题目。
摄影实验报告（三）拍摄产品广告班号学号姓名时间分数一、实验要求：1. 被摄物的质感强烈，强调用色用光。
2. 有创新意识。
3. 吸引观众视线，产生联想。
4. 为数码影像制作打基础。
二、实验目的：学会拍摄普通摄影广告。
三、实验器材：四、拍摄题目：产品模型或轿车。
五、写出拍摄创意，并画出效果图。
六、将所拍广告习作附后（尺寸：5×7寸）摄影技术实验报告（四）创意影像拍摄制作班号学号姓名时间分数一、实验要求：1. 学会预先想象。
2. 可以用adope photoshop软件处理图片，。
3. 所制作的图片一定要能传情达意，有意味。
二、实验目的：熟悉数码相机，使用指定软件处理图像，并能制作出有创意的影像。
三、实验器材：四、拍摄制作：制作一幅产品广告。
五、写出创意构想：简要写出制作影像的过程和注意事项。
篇四：摄影实验报告范例摄影实验报告一、实验目的：进行xxx摄影的拍摄实践，按照实际要求完成和掌握整个xxx摄影的基本技术。
掌握拍摄高度、拍摄方向、拍摄距离对摄影作品画面的影响，能灵活运用拍摄高度、拍摄方向、拍摄距离来恰当表现拍摄对象。
二、实验内容：胶卷的安装与退出、调焦、曝光以及持机方法等一系列技术操作，学习照相机的正确使用，掌握拍摄的基本要求和基本方法。
xxx的拍摄，选择不同的角度，不同的光线，以及不同的焦距进行拍摄。
三、实验步骤：实验原理：摄影成像原理，光的原理，利用摄影中的各种原理把自己对某产品的想法通过摄影的方式表现出来。
焦距越小视野越宽，照片内可以容纳的景物的范围也越广；而焦距越大则视野越窄。
光圈的大小与景深成反比；焦距的长短与成像大小成正比，与景深大小成反比；对于定焦镜头，焦距长短与其长度成正比。
掌握拍摄的曝光技巧。
方法：1、细细观察物品2、通过观察选择拍摄角度3、使用何种构图形式。
如：水平式构图、斜置式构图、对称式构图、均衡式构图、散点式构图、摆动式构图、重复式构图、圆形构图、放射式构图、棋盘式构图等。