北师大版六年级语文总复习资料

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北师大版六年级语文上册复习资料

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(坚守)土地
(高高)的峰峦
(厚厚)的绿毯
(善良)的普通人
(灰绿)的树冠
(淡淡)的细烟
(层层叠叠)的绿浪
(银白)的树干
(诚实)的劳动者

磕破膝盖
创造奇迹
摊麦子
清晰地记得
自豪的时刻
又丑又怪的石头
悟出道理
产生期望
垒山墙
宝贵的自信
敬畏的神情
兴奋地站起来
扭转局面
提出问题
洗石墨
甘洌的泪水
鼓励的话
衣衫褴褛的中年人













7.2














8.1



8.2



8.3










二、近、反义词

近义词
反义词
1.1
陈设---陈列
简朴---朴素
思索---思考
朦胧---清晰
浏览---精读
简朴---奢侈
审阅---审批
劳苦---劳累
留意---疏忽
劳苦---轻松
1.2
舒适---舒服
建立大厦
挖掘自信
戴面纱
无助的影子
黧黑的脸
风度翩翩的仆人
弥补遗憾
预测人生
漠然地离去
古老的行业
朝气蓬勃的小花
掀开手帕
扒住城墙
无忧的岁月

北师大版小学六年级语文古诗成语积累复习资料

北师大版小学六年级语文古诗成语积累复习资料

北师大版小学六年级语文古诗成语积累复习资料名句归类劝学类:黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。

颜真卿《劝学》纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。

陆游《冬夜读书示字聿》惜时类:1.少壮不努力,老大徒伤悲。

汉乐府《长歌行》2.一年之计在于春,一日之计在于晨。

3.一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。

送别类:1.劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。

王维《送元二使安西》2.莫愁前路无知己,天下谁人不识君。

高适《别董大》3.孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。

李白《送孟浩然之广陵》4.又送王孙去,萋萋满别情。

白居易《赋得故草原送别》四季类春天:1.不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。

贺知章《咏柳》2.等闲识得东风面,万紫千红总是春。

朱熹《春日》3.迟日江山丽,春风花草香。

杜甫《绝句》4.春色满园关不住,一枝红杏出墙来。

叶绍翁《游园不值》5.好雨知时节,当春乃发生。

杜甫《春雨》夏天:1.小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。

杨万里《小池》2.接天莲叶无穷碧,映入荷花别样红。

杨万里秋天:1.停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。

杜牧《山行》冬天:1.千山鸟飞绝,万径人踪灭。

柳宗元《江雪》2.日暮苍山远,天寒白屋贫。

柳长卿《逢雪宿芙蓉山主人》爱国类:1.天下兴亡,匹夫有责。

顾炎武2.人生自古谁无死,留取丹心照汗清。

文天祥《过零丁洋》3.先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。

范仲淹《岳阳楼记》4.生当作人杰,死亦为鬼雄。

李清照《绝句》5.王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。

陆游《示儿》友情类:1.海内存知己,天涯若比邻。

王勃《送杜少府之任蜀州》2.桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。

李白《赠汪伦》思乡类:1.独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。

王维《九月九日忆山东兄弟》2.举头望明月,低头思故乡。

李白《静夜思》节日类:1.爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。

王安石《元日》2.清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。

杜牧《清明》3.但愿人长久,千里共婵娟。

苏轼《水调歌头》4.遥知兄弟登高处,遍插茱蓃少一人。

【知识点】北师大版六年级语文上册复习资料

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北師大版六年級上冊期末復習資料1、成語卓爾不群同流合污生機盎然力透紙背啼饑號寒夜不能寐巋然不動特立獨行阿諛奉承耿直廉明生機勃勃飽經風霜淩雲壯志不屈不撓寡廉鮮恥視死如歸體恤民苦賣身求榮戕害同胞壯懷激烈敬畏史筆思緒萬千青翠欲滴熱淚盈眶善解人意刮目相看人頭攢動問心無愧小心翼翼瞭若指掌驚天動地粉身碎骨熱血沸騰居高臨下昂首挺胸壯烈豪邁堅強不屈氣壯山河斬釘截鐵橫七豎八滿腔怒火英勇奮戰全神貫注聚精會神興致勃勃推推搡搡模模糊糊飄飄悠悠嘟嘟囔囔不屑一顧無微不至月朗風清浮光躍金氣喘吁吁昏昏欲睡不可名狀嗡嗡作響憨直淳樸咄咄逼人張冠李戴囫圇吞棗恍然大悟飽經風霜專心致志化險為夷從容不迫嫋嫋青煙婉轉動聽弱不禁風不解之緣揮灑自如得心應手忍辱負重眼疾手快疲憊不堪不可饒恕喜怒哀樂眼花繚亂驚心動魄過關斬將夢寐以求奇光異彩深思熟慮容光煥發無與倫比不苟言笑震耳欲聾鬼斧神工衣衫襤褸灰心喪氣大吃一驚局促不安無所不為心領神會聳人聽聞家常便飯朝氣蓬勃一無所知獨一無二勇往直前飽經滄桑默默無聞恭恭敬敬盛讚不絕不義之財唉聲歎氣微不足道蜿蜒曲折低吟淺唱絮絮低語傾訴衷腸自作自受寒風呼嘯洶湧澎湃心驚肉跳自言自語忐忑不安風度翩翩相貌平平四分五裂軟鼓囊囊嘟嘟囔囔高官厚祿浩然正氣錚錚鐵骨橫眉怒掃濃蔭蔽日挺拔雄健虯枝崢嶸縱情逸樂不慌不忙一言不發一擁而上橫刀立馬另眼看待暈頭轉向不學無術不屑一顧異想天開不聞不問一錘定音出人意外奔騰不息百家爭鳴浪淘風簸防患於未然凜然不可侵犯逝者如斯夫2、ABB式的詞語:熱騰騰傻乎乎黑黝黝赤裸裸灰濛濛濕淋淋熱烘烘油光光亂糟糟黑洞洞笑嘻嘻濕漉漉光溜溜水淋淋3、AABB式的詞語:乾乾淨淨層層疊疊濃濃淡淡渾渾噩噩縫縫補補確確實實恭恭敬敬轟轟烈烈進進出出千千萬萬世世代代大大小小來來往往馬馬虎虎彎彎曲曲匆匆忙忙清清楚楚模模糊糊花花綠綠陸陸續續迷迷蒙蒙飄飄悠悠歪歪斜斜推推搡搡嘰嘰咕咕整整齊齊嘰嘰喳喳鬱鬱蔥蔥嘟嘟囔囔4、AABC式的詞語:絮絮低語咄咄逼人嗡嗡作響昏昏欲睡嫋嫋青煙默默無聞錚錚鐵骨5、ABCC式的詞語:生機勃勃小心翼翼氣喘吁吁風度翩翩相貌平平軟鼓囊囊6、ABAC式的詞語:不屈不撓自作自受自言自語無憂無慮憂國憂民7、含有近義詞的詞語:同.流合污.驚天動地粉身碎骨斬釘截鐵聚精會神驚心動魄奇光異彩深思熟慮低吟淺唱8、含有反義詞的詞語:驚天.動地.化險為夷捨生忘死口是心非揚長避短9、含有數字的詞語:思緒萬千橫七豎八獨一無二四分五裂10:形容擔心、害怕的詞語:心驚肉跳忐忑不安心驚膽寒提心吊膽戰戰兢兢11、描寫大海的詞語:洶湧澎湃風平浪靜波瀾壯闊驚濤駭浪12、“大×小×”的詞語:大驚小怪大同小異大材小用大街小巷大呼小叫13、形容聲音大的詞語:震耳欲聾驚天動地山崩地裂振聾發聵14、形容思考的詞語:深思熟慮冥思苦想左思右想想方設法思前想後15、描寫自然景象的詞語:月朗風清浮光躍金生機盎然生機勃勃青翠欲滴嫋嫋青煙鬼斧神工16、形容人多的詞語:人頭攢動人山人海車水馬龍熙熙攘攘摩肩接踵17、表示看的詞語:刮目相看走馬觀花左顧右盼東張西望18、含有人體器官的詞語:得心應手肝膽相照口蜜腹劍頭重腳輕手舞足蹈唇齒相依19、成語的近義詞:一如往日-一如既往瞭若指掌-一清二楚問心無愧-心安理得驚心動魄-膽戰心驚不慌不忙-從容不迫垂頭喪氣-無精打采囫圇吞棗-走馬觀花恍然大悟-茅塞頓開飽經風霜-飽經滄桑哄堂大笑-捧腹大笑浮光躍金-銀光閃閃化險為夷-轉危為安聚精會神-全神貫注-專心致志20、成語的反義詞:瞭若指掌-一無所知小心翼翼-大大咧咧問心無愧-無地自容模模糊糊-清清楚楚興致勃勃-垂頭喪氣氣喘吁吁-心平氣和聚精會神-心不在焉咄咄逼人-和顏悅色從容不迫-驚慌失措眼花繚亂-一目了然專心致志-心不在焉21、破音字幹喪削阿骨稱好悶哄泡號將埋間角難率觀攢度曲奔累蒙撮倒強22、作家作品何其芳:[中國]詩人、散文家、文學評論家。

北师大六年级语文课文复习资料

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北师大六年级语文课文复习资料11.《养花》一文的作者是现代著名作家_____,原名_____,字_____。

他获得“_____” 的称号。

有_____,有_____,有_____,有_____,既须_____,又长_____,这就是养花的乐趣。

2.《四时田园杂兴》的作者是_____代诗人__________。

他的诗作大部分都反映__________。

“童孙未解供耕织” 的下句是:_______________。

这两句诗的意思是:_______________3.中国古代的四大名著分别是:_____,_____,_____,_____,对应的作者是 _____, _____, _____, _____。

《美猴王》一文节选自 _____。

4. 《长城赞》是一副 _____,上下联分别从_____ 和_____ 两方面写长城。

下联内容是:_________________________。

5.《索桥的故事》一文的作者是现代著名作家______,句子“那样的心” 后面的句子是:__________“燃烧的心” 那样。

6.英雄的红军,曾在这里强渡,高 _____, _____。

勇士们哪,_____,_____, _____!7. 《可爱的中国》的作者是 _____。

文中的朋友指得是 _____。

朋友,我相信,到那时,到处是活跃的创造, __________,_____, _____, _____,_____, _____, _____,_____, _____!8.《别董大》是一首_____诗,这首诗的作者是_____代诗人__________。

诗的后两句是: _____, _____。

这两句的意思是:____________________。

整首诗表达了_____之情。

9.“ _______________,西出阳关无故人。

” 这是代诗人《送元二使安西》中的诗句,意思是:_______________10.《吾腰千钱》是一篇讽刺性______,刻画了一个溺死者“__________ ” 的心态。

小学语文六年级上册语文复习资料(北师大)

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北师大片六年级上册语文复习资料[读一读、背一背]本册共7首古诗1、凉州词(唐)王之涣黄河远上白云间,一片孤城万仞山。

羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关。

2、浪淘沙(唐)刘禹锡九曲黄河万里沙,浪淘风簸自天涯。

如今直上银河去,同到牵牛织女家。

3、十五从军征(汉)《乐府诗集》十五从军征,八十始得归。

道逢乡里人:“家中有阿谁?”“遥看是君家,松柏冢垒垒。

”兔从狗窦入,雉从梁上飞。

中庭生杂树,井上生旅葵。

舂谷持做饭,采葵持做羹。

羹饭一时熟,不知贻阿谁。

出门东向看,泪落沾我衣。

4、出塞(唐)王昌龄秦时明月汉时关,万里长征人未还。

但使龙城飞将在,不教胡马度阴山。

5、墨竹图题诗(清)郑板桥衙斋卧听萧萧竹,疑是民间疾苦声。

些小吾曹州县吏,一枝一叶总关情。

6、苍松怪石图题诗(清)李方膺(杨州八怪之一)君不见,岁之寒,何处求芳草。

又不见,松之乔,青青复矫矫。

天地本无心,万物贵其真。

直干壮山岳,秀色无等伦。

饱历风与霜,千年方未已。

拥护天阙高且坚,迥干春风碧云里。

7、墨梅图题诗(元)王冕吾家洗砚池头树,朵朵花开淡墨痕。

不要人夸好颜色,只留清气满乾坤。

寓言二则《东施效颦》《庄子》西施病心/而颦其里,其里之丑人/见而美之,归亦捧心/而颦其里。

其里/之富人见之,坚闭门/而不出;贫人/见之,挈妻子/而去之走。

彼知颦美/而不知颦之所以美。

【译文】:西施经常心口疼痛,皱着眉头从街上走过,同村一个丑妇人看见西施的样子,觉得很美,便仿效着,皱眉蹙额,走到街上。

村里富人看见她的这副怪样,都紧闭大门不愿出来;穷人见了,带着妻子儿女,远远避开。

这个丑妇看到西施皱眉的样子很美,但却不知道她皱眉的样子为什么美。

《楚王好细腰》《墨子》昔者楚灵王/好士细腰,故灵王之臣/皆以一饭为节,胁息然后带,扶墙然后起。

比期年,朝有黎黑之色。

【译文】:从前,楚灵王喜欢他的臣子有纤细的腰,所以朝中的大臣,把一日三餐减为只吃一餐。

每天起床整装,先要屏住呼吸,然后把腰带束紧,扶着墙壁站起来。

北师大版小学六年级语文积累复习资料

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北师大版小学六年级语文积累复习资料北师大版小学六年级语文积累复习资料名句归类劝学类:黑发不知勤学早,白首方悔读书迟颜真卿纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行陆游惜时类:1.少壮不努力,老大徒伤悲汉乐府 2.一年之计在于春,一日之计在于晨3.一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴送别类:1.劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人王维 2.莫愁前路无知己,天下谁人不识君高适 3.孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流李白 4.又送王孙去,萋萋满别情白居易四季类春天:1.不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀贺知章 2.等闲识得东风面,万紫千红总是春朱熹 3.迟日江山丽,春风花草香杜甫4.春色满园关不住,一枝红杏出墙来叶绍翁 5.好雨知时节,当春乃发生杜甫夏天:1.小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头杨万里 2.接天莲叶无穷碧,映入荷花别样红杨万里秋天:1.停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花杜牧冬天:1.千山鸟飞绝,万径人踪灭柳宗元 2.日暮苍山远,天寒白屋贫柳长卿爱国类:1.天下兴亡,匹夫有责顾炎武2.人生自古谁无死,留取丹心照汗清 3.先天下之忧而忧,后天下之乐而乐4.生当作人杰,死亦为鬼雄李清照 5.王师北定中原日,家祭无忘告乃翁友情类:1.海内存知己,天涯若比邻王勃 2.桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情思乡类:1.独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲 2.举头望明月,低头思故乡李白节日类:1.爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏文天祥范仲淹陆游李白王维王安石2.清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂杜牧 3.但愿人长久,千里共婵娟苏轼4.遥知兄弟登高处,遍插茱蓃少一人王维心情类:悲伤:1.死去原知万事空,但悲不见九州同高兴:1.却看妻子愁何在,漫卷诗书喜欲狂 2.两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山忧愁:1.抽刀断水水更流,举杯消愁愁更愁格言、俗语、谚语、歇后语读万卷书,行万里路投我以桃,报之以李学而不厌,诲人不倦黑发不知勤学早,白首方悔读书迟横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛谦受益,满招损良药苦口利于病,忠言逆耳利于行世上无难事,只怕有心人聪明在于勤奋,天才在于积累锲而不舍,金石可镂陆游杜甫李白李白知己知彼,百战百胜万事具备,只欠东风言必行,行必果吃一堑,长一智海内存知己,天涯若比邻耳听为虚,眼见为实路遥知马力,日久见人心人生自古谁无死,留取丹心照汗青熟读唐诗三百首,不会写来也会吟大意失荆州,骄兵必败有理走遍天下,无理寸步难行海阔从鱼跃,天高任鸟飞砌墙的砖头-后来居上关公战李逵-大刀阔斧狗咬吕洞宾-不识好人心外甥打灯笼-照旧孔夫子搬家-尽是输包公断案-铁面无私王婆卖瓜-自卖自夸姜太公钓鱼-愿者上钩飞蛾扑火-自取灭亡擀面杖吹火-一窍不通竹篮打水-一场空兔子尾巴-长不了黄鼠狼给鸡拜年-没安好心门缝里看人-看扁了肉包子打狗-有去无回八仙过海-各显神通明珠弹雀-其得不复逆水行舟-不进则退描写人的品质:平易近人宽宏大度冰清玉洁持之以恒锲而不舍废寝忘食大义凛然临危不俱光明磊落不屈不挠鞠躬尽瘁死而后已描写人的智慧:料事如神足智多谋融会贯通学贯中西博古通今才华横溢出类拔萃博大精深集思广益举一反三描写人物仪态、风貌:憨态可掬文质彬彬风度翩翩相貌堂堂落落大方斗志昂扬意气风发威风凛凛容光焕发神采奕奕描写人物神情、情绪:悠然自得眉飞色舞喜笑颜开神采奕奕欣喜若狂呆若木鸡喜出望外勃然大怒描写人的口才:能说会道巧舌如簧伶牙俐齿出口成章语惊四座口若悬河来自历史故事的成语:三顾茅庐铁杵成针四面楚歌负荆请罪精忠报国凿壁偷光描写人物动作:走马观花欢呼雀跃促膝谈心前俯后仰奔走相告垂头丧气能言善辩娓娓而谈望梅止渴手不释卷扶老携幼跋山涉水无动于衷滔滔不绝妙语连珠完璧归赵悬梁刺股手舞足蹈前赴后继张牙舞爪描写人间情谊:恩重如山深情厚谊手足情深形影不离血浓于水志同道合风雨同舟赤诚相待肝胆相照生死相依说明知事晓理方面:循序渐进日积月累笨鸟先飞学无止境学海无涯开卷有益来自寓言故事的成语:自相矛盾滥竽充数守株待兔叶公好龙亡羊补牢买椟还珠描写事物的气势、气氛:无懈可击锐不可当惊心动魄铺天盖地势如破竹如履平地形容四季特点:温故知新滴水穿石画龙点睛画蛇添足雷厉风行气贯长虹勤能补拙发奋图强刻舟求剑掩耳盗铃震耳欲聋万马奔腾春寒料峭春意盎然春暖花开满园春色春华秋实春风化雨骄阳似火暑气蒸人烈日炎炎秋风送爽秋高气爽秋色宜人冰天雪地寒气袭人寒冬腊月形容繁荣兴盛景象:济济一堂热火朝天座无虚席高朋满座如火如荼川流不息描写美的景和物:美不胜收蔚为壮观玉宇琼楼美妙绝伦巧夺天工别有洞天描写山水美景:锦绣河山高耸入云湖光山色重峦叠嶂山明水秀烟波浩渺描写花草树木:门庭若市蒸蒸日上富丽堂皇锦上添花水天一色高山流水万人空巷欣欣向荣金碧辉煌粉妆玉砌波光粼粼白练腾空繁花似锦绿草如茵郁郁葱葱古树参天万木争荣百花齐放花团锦簇万紫千红桃红柳绿绿树成荫描写日月风云:大雨如注滂沱大雨晨光熹微云雾迷蒙风清月朗风驰电掣带有近义词的成语:兴国安邦翻山越岭长吁短叹。

北师大版六年级语文上册整理复习

第一单元崇高1、字词:批阅摆设一盏蒙眬咨询阅读朴实考虑吼叫汹涌汹涌搁板心惊胆战大吼诉苦僵直蜷曲魁梧黧黑局促不安自言自语曲折瞭望倚靠摇摆低吟浅唱身躯烦躁傲慢一撮烟瘾揣着警惕絮絮低语倾吐衷肠拜见胡里胡涂难以企及长吁短叹不足挂齿盛赞不停傻乎乎不义之财2、课文理解《一夜的工作》作者何其芳,诗人、散文家、文学议论家,颂扬了周总理任劳任怨的工作精神和朴实的生活作风,抒发了作者对周总理崇拜、敬爱的思想感情。

《穷人》作者是列夫·托尔斯泰,是俄国伟大的批评现实主义作家。

代表作有《复生》、《安娜·卡列尼娜》、《战争与和平》等。

课文记述了渔夫和她的老婆桑娜关怀、怜悯街坊西蒙,在西蒙死后断然收养了她的两个孤儿的故事,反应了穷人纯朴和善的怜悯心和乐于助人的崇高品质。

“穷”字是贯串全文的线索,但是正是由于“穷”,才更能显示出穷人的崇高质量。

文章中运用多种形式描绘人物的心理活动。

直接描绘法、幻觉描绘法、景物烘托法,表现了桑娜崇拜的道德。

《白桦林的低语》刘心武,今世作家。

白桦林是守林人的象征。

文章热忱歌颂了守林人日久天长,静静奉献,甘做牺牲的伟大精神。

3、拓展比喻道德崇高的成语:冰清玉洁品学兼优高风亮节一身正气无所畏惧光明正大与崇高相关的名言:春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。

——李商隐天生下之忧而忧 ,后天下之乐而乐。

——范仲淹仁爱的气味永久是一个人心灵崇高的标记。

——巴尔扎克第二单元美丑1、字词痴人丧气轻手轻脚盛大诅咒对不起打扰和睦惭愧洋溢荒诞难以置信潜滋暗长天方夜谭介怀善于心灰意冷全无所闻蓬勃局促不安唯一无二恒常谦虚骇人听闻抹杀占据不行填补2、课文理解《丑石》贾平凹今世作家。

抒发生者对那种不屈于误会、甘于孤独生计的崇高情怀的神往和赞叹之情。

《东施效颦》选自《庄子》,庄子名周,战国期间哲学家,道家学派的首创人之一。

《庄子》收入庄周及其弟子的作品。

经过东施盲目效仿西施病态,反增丑态的故事,告诉人们不确实质地照搬,结果只会事与愿违。

【知识点】北师大版六年级语文上册复习资料

北师大版六年级上册期末复习资料1、成语卓尔不群同流合污生机盎然力透纸背啼饥号寒夜不能寐岿然不动特立独行阿谀奉承耿直廉明生机勃勃饱经风霜凌云壮志不屈不挠寡廉鲜耻视死如归体恤民苦卖身求荣戕害同胞壮怀激烈敬畏史笔思绪万千青翠欲滴热泪盈眶善解人意刮目相看人头攒动问心无愧小心翼翼了如指掌惊天动地粉身碎骨热血沸腾居高临下昂首挺胸壮烈豪迈坚强不屈气壮山河斩钉截铁横七竖八满腔怒火英勇奋战全神贯注聚精会神兴致勃勃推推搡搡模模糊糊飘飘悠悠嘟嘟囔囔不屑一顾无微不至月朗风清浮光跃金气喘吁吁昏昏欲睡不可名状嗡嗡作响憨直淳朴咄咄逼人张冠李戴囫囵吞枣恍然大悟饱经风霜专心致志化险为夷从容不迫袅袅青烟婉转动听弱不禁风不解之缘挥洒自如得心应手忍辱负重眼疾手快疲惫不堪不可饶恕喜怒哀乐眼花缭乱惊心动魄过关斩将梦寐以求奇光异彩深思熟虑容光焕发无与伦比不苟言笑震耳欲聋鬼斧神工衣衫褴褛灰心丧气大吃一惊局促不安无所不为心领神会耸人听闻家常便饭朝气蓬勃一无所知独一无二勇往直前饱经沧桑默默无闻恭恭敬敬盛赞不绝不义之财唉声叹气微不足道蜿蜒曲折低吟浅唱絮絮低语倾诉衷肠自作自受寒风呼啸汹涌澎湃心惊肉跳自言自语忐忑不安风度翩翩相貌平平四分五裂软鼓囊囊嘟嘟囔囔高官厚禄浩然正气铮铮铁骨横眉怒扫浓荫蔽日挺拔雄健虬枝峥嵘纵情逸乐不慌不忙一言不发一拥而上横刀立马另眼看待晕头转向不学无术不屑一顾异想天开不闻不问一锤定音出人意外奔腾不息百家争鸣浪淘风簸防患于未然凛然不可侵犯逝者如斯夫2、ABB式的词语:热腾腾傻乎乎黑黝黝赤裸裸灰蒙蒙湿淋淋热烘烘油光光乱糟糟黑洞洞笑嘻嘻湿漉漉光溜溜水淋淋3、AABB式的词语:干干净净层层叠叠浓浓淡淡浑浑噩噩缝缝补补确确实实恭恭敬敬轰轰烈烈进进出出千千万万世世代代大大小小来来往往马马虎虎弯弯曲曲匆匆忙忙清清楚楚模模糊糊花花绿绿陆陆续续迷迷蒙蒙飘飘悠悠歪歪斜斜推推搡搡叽叽咕咕整整齐齐叽叽喳喳郁郁葱葱嘟嘟囔囔4、AABC式的词语:絮絮低语咄咄逼人嗡嗡作响昏昏欲睡袅袅青烟默默无闻铮铮铁骨5、ABCC式的词语:生机勃勃小心翼翼气喘吁吁风度翩翩相貌平平软鼓囊囊6、ABAC式的词语:不屈不挠自作自受自言自语无忧无虑忧国忧民7、含有近义词的词语:同.流合污.惊天动地粉身碎骨斩钉截铁聚精会神惊心动魄奇光异彩深思熟虑低吟浅唱8、含有反义词的词语:惊天.动地.化险为夷舍生忘死口是心非扬长避短9、含有数字的词语:思绪万千横七竖八独一无二四分五裂10:形容担心、害怕的词语:心惊肉跳忐忑不安心惊胆寒提心吊胆战战兢兢11、描写大海的词语:汹涌澎湃风平浪静波澜壮阔惊涛骇浪12、“大×小×”的词语:大惊小怪大同小异大材小用大街小巷大呼小叫13、形容声音大的词语:震耳欲聋惊天动地山崩地裂振聋发聩14、形容思考的词语:深思熟虑冥思苦想左思右想想方设法思前想后15、描写自然景象的词语:月朗风清浮光跃金生机盎然生机勃勃青翠欲滴袅袅青烟鬼斧神工16、形容人多的词语:人头攒动人山人海车水马龙熙熙攘攘摩肩接踵17、表示看的词语:刮目相看走马观花左顾右盼东张西望18、含有人体器官的词语:得心应手肝胆相照口蜜腹剑头重脚轻手舞足蹈唇齿相依19、成语的近义词:一如往日-一如既往了如指掌-一清二楚问心无愧-心安理得惊心动魄-胆战心惊不慌不忙-从容不迫垂头丧气-无精打采囫囵吞枣-走马观花恍然大悟-茅塞顿开饱经风霜-饱经沧桑哄堂大笑-捧腹大笑浮光跃金-银光闪闪化险为夷-转危为安聚精会神-全神贯注-专心致志20、成语的反义词:了如指掌-一无所知小心翼翼-大大咧咧问心无愧-无地自容模模糊糊-清清楚楚兴致勃勃-垂头丧气气喘吁吁-心平气和聚精会神-心不在焉咄咄逼人-和颜悦色从容不迫-惊慌失措眼花缭乱-一目了然专心致志-心不在焉21、多音字干丧削阿骨称好闷哄泡号将埋间角难率观攒度曲奔累蒙撮倒强22、作家作品何其芳:[中国]诗人、散文家、文学评论家。

六(3)北师大版六年级语文上册整理复习资料搜集(一)

北师大版六年级语文上册整理复习第一单元:高尚形容品德高尚的成语:冰清玉洁德才兼备高风亮节一身正气临危不惧光明磊落《一夜的工作》题目是指周总理坚持工作彻夜未眠,这里用了以点带面的写法,讲的是作者在陪同周总理审阅一篇稿子时,目睹周总理一夜工作的情形,歌颂了周总理不辞劳苦的工作精神和简朴的生活作风,抒发了崇敬、爱戴周总理的思想感情。

1、字词积累:审阅陈设一盏蒙眬咨询浏览简朴思索劳苦2、作者介绍:何其芳,诗人、散文家、文学评论家。

诗集《夜歌》,散文集《星火集》。

3、课文链接:体裁:纪实文学。

记叙文的六要素:时间(第一次文代会)、地点(总理办公室)、人物(作者、总理)、起因(总理审阅作者的稿子)、经过(总理一夜的工作)、结果(他看见总理一夜的工作)。

周恩来:马克思主义者、无产阶级革命家、政治家、军事家和外交家。

1898年3月5日出生,1976年1月8日在北京逝世。

4、重点句子解析:A.“那是一间高大的宫殿式的房子,室内陈设极其简单,一张不大的写字台,两把小转椅,一盏台灯,如此而已。

”答:属于环境描写,用对比的手法体现总理的生活极其简朴。

B.指着写字台上一尺来高的一叠文件,说:“我今晚要批改这些文件,你送来的我放到最后,你到隔壁去睡一觉到时候我叫你。

”答:说明总理每天的工作量巨大;体贴同志怕作者辛苦,却没有考虑自己。

C.总理……向我咨询……不是浏览一遍,看…画…思索,有时想一想,有时问我一句……答:动作描写,说明总理对工作严肃认真,一丝不苟。

5、我的视角:A.《一夜的工作》课文中的细节描写是“总理过来把转椅扶正”的句子,突出了总理的平易近人、严谨细致。

B.周总理的重要事迹有策划“五四运动”、领导“八一”南昌起义和西安事变。

《穷人》这篇课文反映了19世纪俄国的社会现实,在专制制度和农奴制度的黑暗统治下,广大劳动人民没有土地、人身等各种权利,备受剥削和压迫,生活极其悲惨。

当时,俄国劳动人民处于沙皇的黑暗统治之下,生活极度贫困,但是他们心地善良、情操高尚。

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