中考物理 电(电磁)学实验(针对训练)专题训练
2024贵州中考物理二轮中考题型研究 题型五 电、磁学实验专项训练 (含答案)

2024贵州中考物理二轮中考题型研究题型五电、磁学实验专项训练实验1测量定值电阻的阻值1.小聪用图甲所示的电路来测量某待测电阻R x的阻值,电源电压恒为3V不变.第1题图(1)请你根据图甲的电路图,在图乙中完成实验电路的连接.(2)闭合开关前,滑动变阻器的滑片应置于最右端,其目的是__________________;(3)小聪连接好电路的最后一根导线,闭合开关后,电压表指针偏到最大刻度处,且电流表也没有示数,出现上述故障的原因可能是________________________________________________________________________;(4)排除故障后,闭合开关,调节滑动变阻器,记录多组数据(如表),依据表中数据在图丙中画出待测电阻R x的I-U图像,由图像可得R x=________Ω.实验次数12345电压U/V0.8 1.62 2.4 2.8电流I/A0.080.160.20.240.282.一题多设问为测量一定值电阻的阻值,某实验小组选用的实验器材有:待测电阻R x、两节干电池、电流表、电压表、滑动变阻器、开关及导线若干.第2题图(1)请你用笔画线代替导线,将图甲中的实物电路连接完整.(2)小组设计了一个记录与处理数据的表格,请将下表中①②处的内容填写完整.实验次数①________②________电阻R x/Ω123(3)某次测量时,电压表示数为2.5V,电流表指针位置如图乙所示,则电流表示数为________A,本次测得R x的阻值为________Ω.(4)本实验进行了多次测量,其目的与下列实验中多次测量的目的相同的是________.(填字母代号)A.用刻度尺测量铅笔的长度B.测量小灯泡的电阻C.测量小灯泡的电功率(5)他们又对实验进行了拓展,利用电源(电压未知且恒定不变)、阻值已知为R0的定值电阻、电压表、开关等器材,设计了如图丙所示的电路,也测出了R x的阻值.请你完成下列实验步骤:第2题图丙①闭合开关S1,断开S2,读出电压表的示数为U1;②______________,读出电压表的示数为U2;③待测电阻的阻值R x=________.(用已知量和测得量的字母表示)拓展设问(6)电路中滑动变阻器除对电路有保护作用外,另一个作用是____________________________;(7)利用本题中的实验器材还可以做的实验有:________________.实验2测量小灯泡的电阻3.一题多设问如图甲所示是测量小灯泡电阻的实验装置,滑动变阻器的规格为“20Ω1 A”,小灯泡的额定电压为2.5V,小灯泡正常发光时的电阻大约为8Ω.第3题图(1)请用笔画线代替导线,将图甲的电路连接完整(要求:滑片向右滑动时灯泡变暗).(2)按规范要求连接好电路,闭合开关后发现电流表有示数、电压表无示数,小灯泡不发光的原因是________________.(3)解决上述问题后,闭合开关,进行实验,测出了五组数据,并根据记录的实验数据画出小灯泡的U-I图像如图乙所示.小灯泡正常发光时的电阻值为________Ω(保留一位小数).(4)该同学认为利用这五组数据计算出的电阻值,求出平均值作为小灯泡的电阻更精确,该同学的观点是________(选填“正确”或“错误”)的,理由是________________________________________________________________________.拓展设问(5)当滑动变阻器的滑片位于某一位置时,电压表的示数为1.5V,为测量小灯泡正常发光时的电阻,应将滑片向______(选填“左”或“右”)移动;(6)在实验时,创新小组的同学利用一个定值电阻R0设计了如图所示的电路,也测出额定电的小灯泡正常发光时的电阻值,具体步骤压为U额如下:①闭合开关S和S1,断开S2,调节滑动变阻器R的滑片,使电流表示数为________;拓展设问题图②闭合开关S和S2,断开S1,保持滑动变阻器滑片位置不动,读出此时电流表示数为I;③则小灯泡正常发光时的电阻值R L=________(用已知量和测量量表示).实验3测量小灯泡的电功率(黔西南州3考,黔东南州4考)4.小明利用如图甲所示电路测量小灯泡的功率.被测小灯泡的额定电压为2.5V,电阻约为10Ω左右.实验室有如下器材:电源(U=6V),电流表(0~0.6A0~3A),电压表(0~3V 0~15V),滑动变阻器各一只,导线若干.甲乙第4题图(1)图甲是小明刚连好的实物图,实验前小华帮他检查了一遍,发现有两处不合实验规范.请你指出来:①________________________________________________________________________;②________________________________________________________________________.(2)完善电路后,闭合开关,小明改变滑动变阻器的阻值测量出了5组数据,并描点画出了小灯泡中电流随其两端电压变化的关系图像,如图乙所示,则小灯泡的额定功率为________W.(3)实验中所使用的滑动变阻器的规格可能为________.A.10Ω3AB.30Ω1AC.60Ω1A5.如图甲是测量额定电压为2.5V小灯泡的电功率的实验装置,电源电压为6V,滑动变阻器上标有“50Ω 1.5A”字样.(1)请用笔画线代替导线,将图甲电路连接完整(导线不能交叉).第5题图(2)按照正确的操作步骤连接电路后,闭合开关,发现小灯泡不亮,但电流表、电压表都有示数,则接下来的操作是________________________________________________________.(3)继续进行实验,当小灯泡正常发光时,电流表的示数如图乙所示,则小灯泡的额定功率为________W.(4)在实验过程中发现,当小灯泡两端的电压逐渐增大时,通过它的电流也随之增大,小灯泡的亮度变亮,说明小灯泡的亮度取决于它的__________.6.小华利用如图甲所示的电路测量额定电压为3.8V的小灯泡的额定功率.第6题图(1)请用笔画线代替导线,将图甲的实物图连接完整;(要求滑动变阻器滑片向右移动时灯泡变亮)(2)小华在连接电路最后一根导线时灯泡立即发光,则她连接电路时存在的错误是________________;(3)当小灯泡正常发光时,电流表示数如图乙所示,则小灯泡的额定功率是________W.实际测量时,电压表有示数时内部有微弱的电流通过,若考虑这个微弱电流的影响,则所测小灯泡的额定功率偏________;(4)小明想利用小华的实验器材测量未知电阻R x的阻值,发现电流表损坏,善于动脑的小明认真思考后,利用小华实验中小灯泡的额定电压U额和测得的额定电流I额,设计如图丙所示电路,测出R x的阻值,请你帮助小明补全实验步骤.第6题图丙①先闭合开关S、S1,调节滑动变阻器滑片使电压表示数为________;②再断开开关S1,闭合开关S2,保持滑动变阻器滑片位置不变,读出此时电压表示数为U;③待测电阻R x=________.(用所测物理量和已知物理量符号表示)实验4探究电流与电压的关系7.在探究通过导体的电流与导体两端电压的关系时,小明设计了如图甲所示电路.电源电压为3V且保持不变,R为定值电阻.第7题图(1)连接电路时,开关应处于________状态;闭合开关前滑动变阻器的滑片P应位于________处.(2)闭合开关进行试触时,电流表指针偏转到零刻度左侧,则连接电路时存在的问题是:________________________________________________________________________.(3)排除故障后,闭合开关S,小明改变电阻R两端的电压,进行了多次实验,实验数据记录如下表.实验次数1234电压表示数U/V 1.0 1.5 2.0 2.5电流表示数I/A0.100.150.200.25①请根据表中数据,在图乙中用描点法画出导体中的电流I与导体两端电压U的关系图像.②分析数据可得:当导体电阻一定时,导体中的电流与导体两端的电压成________.(4)在此实验中改变电阻R两端的电压是通过改变________________来实现的.(5)此实验中多次测量寻找普遍规律的目的与下面的________(选填“A”或“B”)实验中多次测量的目的相同.A.探究电流与电阻的关系B.测量未知电阻的阻值实验5探究电流与电阻的关系(黔西南州2考,黔东南州2考)8.一题多设问(2021盘锦改编)图甲是探究“电流与电阻关系”的电路,电源电压4.5V,有4个阻值分别为5Ω、10Ω、20Ω、25Ω的定值电阻供选用,滑动变阻器的规格为“50Ω2A”.第8题图(1)用笔画线代替导线将图甲中实物电路连接完整(要求:滑动变阻器的滑片P向左移动时,电路中电流变大,导线不得交叉).(2)连好电路,闭合开关,发现电压表、电流表均无示数,电路故障可能是________.(填选项)A.定值电阻R短路B.定值电阻R断路C.滑动变阻器断路(3)依次将5Ω、10Ω、20Ω、25Ω电阻接入电路进行实验,获得数据如下表:实验次数1234电阻/Ω5102025电流/A0.40.20.08其中第3次实验时,电流表的示数如图乙所示,其示数是________A.根据表中数据可知,实验中电压表的示数是________V.拓展设问(4)由表中数据可知,当电压一定时,电流与电阻成________.(5)接5Ω电阻在电路中时,调节滑片使电压表示数为U,此时滑动变阻器接入电路的阻值为R1,替换为10Ω电阻后,闭合开关,调节滑片位置直至电压表示数仍然为U,此时滑动变阻器接入电路的阻值为R2,则R1________(选填“大于”“小于”或“等于”)R2.(6)某同学将表中数据处理后作出了I-1R图像如图所示.请对此做出评价____________________________________________________________________.拓展设问题图实验6探究产生感应电流的条件9.小夕用如图甲的装置探究电磁感应现象.(1)他上下移动单根导线时,观察到灵敏电流计的指针________;左右移动该导线时,观察到灵敏电流计的指针________.第9题图(2)他通过这个实验现象得出初步结论:闭合电路的一部分导体在磁场里做________磁感线的运动时,导体中就会产生电流.(3)为了进一步验证这个结论,他又用如图乙的装置进行实验,发现将条形磁铁向下插入线圈时,灵敏电流计的指针________;保持条形磁铁在线圈中不动,向上提起线圈时,灵敏电流计的指针______.结果符合上述实验结论.实验7探究影响电磁铁磁性强弱的因素10.小智听说,电磁铁很神奇.于是,他对电磁铁进行了探究.如图所示,他将一个条形磁铁固定在小车上,用一根长度为10cm 的弹簧将小车固定在墙壁上,并将实验现象和数据记录在表格中.第10题图实验次数开关状态电流大小I /A 电流方向小车状态弹簧长度L /cm 1断开0无静止102闭合0.4A →B 向右运动83闭合0.8A →B 向右运动64闭合0.4B →A向左运动12(1)闭合开关,当电流从电磁铁的A端流向B端时,电磁铁B端是________极.(2)小智是通过____________________来判断电磁铁的磁性强弱的.(3)根据2、3两次实验可知,电磁铁的磁性强弱与________有关系.(4)根据________两次实验可知,电磁铁的极性与电流方向有关.(5)根据实验可知,电磁铁只有________才有磁性.(6)电磁铁在生活中应用很广泛,如电铃、________(举一例)等.参考答案1.(1)如答图甲所示(2)保护电路(3)电阻R x 断路(4)如答图乙所示10甲乙第1题答图2.(1)如答图所示(2)①电压U /V②电流I /A (3)0.55(4)A(5)②闭合开关S 1、S 2③(U 1-U 2)R 0U 2【拓展设问】(6)改变待测电阻两端的电压进行多次实验(7)探究电流与电压的关系第2题答图3.(1)如答图所示(2)小灯泡短路(3)8.3(4)错误小灯泡的灯丝电阻随温度的变化而变化,求平均值没有意义【拓展设问】(5)左(6)①U 额R 0③U 额R 0IR 0-U 额第3题答图4.(1)①滑动变阻器滑片没有移动到阻值最大处②电流表量程选大了(2)0.625(3)C5.(1)如答图所示(2)向A 端移动滑动变阻器的滑片,观察小灯泡是否发光(3)0.8(4)实际功率第5题答图6.(1)如答图所示(2)连接电路时没有断开开关(3)1.14大(4)①U 额③U -U 额I 额第6题答图7.(1)断开阻值最大(或最大阻值或最右端)(2)电流表正负极接反了(3)①如答图所示②正比(4)滑动变阻器接入电路的阻值(或滑片P 的位置)(5)A第7题答图8.(1)如答图所示(2)C(3)0.12【拓展设问】(4)反比(5)小于(6)更能直观的分析出电压一定时,电流与电阻的关系第8题答图9.(1)不偏转偏转(2)切割(3)偏转偏转10.(1)N(2)弹簧的(压缩或拉伸)形变程度(3)电流大小(4)2、4(5)通电时(6)电磁起重机。
中考物理总复习《电磁学实验题》专项提升训练题(含答案)

中考物理总复习《电磁学实验题》专项提升训练题(含答案)学校:___________班级:___________姓名:___________考号:___________ 1.(一)某实验小组探究“通电螺线管外部磁场的特点”。
(1)将螺线管安装在一块有机玻璃板上,连入电路中。
在板面上均匀地洒满铁屑,闭合开关并轻敲玻璃板面,观察到铁屑分布情况如图甲所示。
铁屑的分布情况与磁体周围铁屑的分布情况相似,铁屑的作用是显示;(2)把小磁针放在通电螺线管四周不同的位置,小磁针静止时N极所指方向如图乙所示,对调电源正负极,闭合开关,小磁针静止时N极所指方向如图丙所示,说明通电螺线管的极性与的方向有关;(二)另一小组成员还进行了如下探究:(3)如图丁所示,将小铁钉靠近磁铁N极,小铁钉被吸引获得性。
此时,小铁钉相当于一个,钉尖是极。
如图戊所示,给磁铁加热一段时间后,小铁钉会掉落,表明磁铁的磁性可能与有关。
2.李建光师傅是个经验非常丰富的电工,熟练掌握了各种判断家庭电路故障的方法:(1)检验灯法如图所示,取下保险丝,在该处接一个额定电压为220V的检验灯泡L0,分别闭合各个开关即可知道故障。
①闭合S、S1,L0正常发光,则说明;②闭合S、S2,L0不亮,则说明;③闭合S、S3,L0、L3发光都较暗,则说明;(2)测电笔法如图1所示,电灯和取暖器正常工作,在三孔插座上接入一个电饭锅后,取暖器突然停止工作,拔下电饭锅后,电灯正常发光。
李师傅判断应该是发生了断路,于是用测电笔去判断故障位置。
①如图2所示,测电笔使用正确的是 (选填“A 或B”)。
②用测电笔检测三孔插座左右两孔都发光,则故障是图1中 间断路。
(选填“AB、AC 、CD 或BD”)③当李师傅把图1中电灯和取暖器的开关都断开后,再用测电笔去测三孔插座,此时测 孔会发光。
(选填“左或右”)(3)保护元件法李师傅还能根据家庭电路中的不同保护元件的响应情况来判断故障。
汪老师家的漏电保护器跳闸了,李师傅马上判断出是电路中发生了 。
中考物理《电磁学》实验题专项练习题(含答案)

中考物理《电磁学》实验题专项练习题(含答案)1.在“测量小灯泡的电功率”实验中,选用器材如下:2节新干电池、规格为2.5V的小灯泡、电流表、电压表、滑动变阻器、开关、导线若干。
(1)请用笔画线代替导线将图甲电路连接完整,要求滑片向左移动时,电压表示数变大______;(2)闭合开关前,滑动变阻器的滑片应置于_________(选填“A”或“B”)端,目的是______;(3)闭合开关后通过正确操作使小灯泡正常发光,电流表的示数如图乙所示,则该小灯泡的额定功率为_______W。
(4)实验时,小明组的电流表坏了,他找来了一个已知阻值的定值电阻0R,设计了图丙电路测小灯泡的额定功率,连好电路后,操作步骤如下:①断开1S、闭合2S,移动滑片,使电压表示数等于灯泡的额定电压U额;②________,断开2S、闭合1S,记下电压表示数U。
_________(用U额、U、0R表示)。
则小灯泡额定功率表达式:P额2.小华在实验室测量额定电压为2.5V小灯泡的额定功率。
(1)如图所示是小华连接的实物电路,电路的连接有一处错误,请你在错接的导线上画×,然后用笔画线代替导线,画出正确的接线。
______(2)小华改正错误的电路连接后,进行实验。
她闭合开关S前,应将滑动变阻器的滑片P 移动到______端。
(选填“左”或“右”)(3)闭合开关S,调节滑动变阻器的滑片P到某一位置,观察到电压表和电流表的示数分别如图甲、乙所示,则此时通过小灯泡的电流为______A,小灯泡的额定功率为______W;小灯泡正常发光时的电阻R L=______Ω。
(结果保留一位小数)(4)小华在实验中,调节滑动变阻器的滑片P,测得多组电压值和电流值,之后她计算出小灯泡的平均功率。
你认为小华的做法是否正确?请简要说明原因:______。
3.小红同学为了探究“电流与电阻的关系”,设计了如图甲的实验电路,她在学校实验室找来了如下一些实验器材:电压恒为3V的电源,电流表、电压表各一只,一个开关,阻值分别为5Ω、10Ω、20Ω、50Ω的定值电阻各一个,滑动变阻器上标有“20Ω 1A”字样,导线若干。
初三物理电与磁专项综合练习题(含答案解析)

初三物理电与磁专项综合练习题(含答案解析)一、选择题1.如图所示,是某保密室的防盗报警电路,当有人闯入保密室时会使开关S闭合.下列说法正确的是()A. 电磁继电器与发电机工作原理相同B. 电磁继电器与电动机工作原理相同C. 电磁铁工作时,上端为S极D. 当有人闯入保密室时,b灯亮【答案】D【解析】【解答】解:AB、电磁继电器是利用电流的磁效应工作的,发电机是利用电磁感应原理制成的,电动机是根据通电线圈在磁场中受力而转动工作的,故AB错误;C、根据安培定则可知,电磁铁工作时,上端为N极,故C错误;D、当有人闯入保密室时会使开关S闭合,电磁铁有磁性,吸引衔铁,电灯b所在电路接通,b灯亮,故D正确.故选D.【分析】(1)电磁继电器是利用电流的磁效应工作的,发电机是利用电磁感应原理制成的,电动机是根据通电线圈在磁场中受力而转动;(2)根据安培定则判断电磁铁的NS 极;(3)电磁继电器的工作原理,当控制电路接通时,电磁铁有磁性,衔铁被吸下;当控制电路断开时,电磁铁无磁性,衔铁在弹簧的作用下被拉起,结合实际情况进行分析.2.以下探究实验装置中,不能完成探究内容的是()A. 磁极间相互作用规律B. 通电直导线周围存在磁场C. 磁性强弱与电流大小的关系D. 产生感应电流的条件【答案】C【解析】【解答】解:A、如图,据小磁针偏转的情况可以判断磁极间的作用规律,A选项能探究,故不符合题意;B、如图,该实验装置是奥斯特实验装置图,可探究通电导线周围存在着磁场,B选项能探究,但不符合题意;C、如图,该实验电路中电流大小不能改变,所以不能研究电磁铁磁性的强弱与电流大小的关系.故符合题意;D、如图,此时电路是闭合,导体在磁场中做切割磁感线运动时,能产生感应电流,D能探究,故不符合题意.故选C.【分析】(1)磁极间的作用规律是:同名磁极相互排斥,异名磁极相互吸引;(2)据奥斯特实验可知,通电导线周围存在着磁场;(3)电磁铁磁性的强弱与电流的大小和线圈的匝数有关;(4)闭合电路的部分导体在磁场中做切割磁感线运动时,电路中就会产生感应电流,该现象叫电磁感应现象.3.巨磁电阻效应是指某些材料的电阻在磁场中急剧减小的现象,且磁场越强电阻越小,图中是说明巨磁电阻特性原理的示意图,图中GMR是巨磁电阻,如果闭合S1、S2,滑片P 向左移动时,电表的变化情况是()A. 表和表示数均变小B. 表和表示数均变大C. 表示数变小,表示数变大D. 表示数变大,表示数变小【答案】D【解析】【解答】闭合S1、S2,滑片P向左移动时,电路中的电阻变小,电流变大,通电螺线管的磁性变强,所以巨磁电阻的阻值变小,根据串联电路的电压规律可知,其两端的电压变小即电压表的示数变小,根据欧姆定律可知电路中电流变大,即电流表的示数变大,D符合题意,ABC不符合题意.故答案为:D.【分析】根据滑动变阻器的在的变化分析电路中电流的变化,电流的变化影响磁性强弱变化,从而电路中的电流和电压和变化.4.如图所示的四个实验,反映电动机基本原理的是()A. B.C. D.【答案】 D【解析】【解答】电动机的工作原理是电流在磁场中受力的作用而运动,D图有电源,有磁场,导体在磁场中受力运动,D符合题意。
中考物理模拟题《电学实验》专题检测卷-附带答案

中考物理模拟题《电学实验》专题检测卷-附带答案学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________1.如图所示,是小明做“探究什么情况下磁可以生电”实验装置。
(1)闭合开关,若导体不动,左右移动磁体,电路中(选填“有”或“无”)感应电流;(2)该实验的结论是:闭合电路的一部分导体,在磁场中做运动时,导体中就会产生感应电流;这种现象叫;(3)如果将小量程电流表换成;可以探究磁场对通电导体的作用。
2.小丽和小明同学进行探究实验的电路如图所示,小丽用电流表分别在A、B、C三处测得电流如下表。
测量处A B C电流(安)0.60.30.3(1)连接电路时开关应,实验中电源为2节干电池串联,电源电压为。
(2)小丽把电流表接入A点,当闭合开关时,发现电流表指针如图所示,出现这故障的原因是。
(3)根据上表数据,小丽得出结论是:并联电路干路电流等于各支路电流之和;各支路电流相等。
这个结论正确吗?;理由是。
(4)小明在原有器材的基础上再增加一个开关,不需要拆下电流表也可以完成探究过程。
请你在图的虚线框内画出小明设计的电路图。
( )(5)小明同学又对串联电路电压规律进行了探究时,闭合开关,发现电压表示数为零,则电路故障可能是L1或L2。
在测L2两端的电压时,小明为了节省时间,采用以下方法:电压表所接的B接点不动,只断开A接点,并改接到C接点上。
小明能否测出L2两端的电压?,理由是。
3.现提供如图所示器材:电能测量仪、数显温度计、电子秤、烧杯、电热水壶、水。
[水的比热容为c水=4.2×103J/(kg∙℃)](1)把空烧杯放在已经调零的电子秤上,电子秤显示为153g;倒入水之后,显示为786g;为了倒入500g水进入电热水壶,小曾想了一个办法:反复调节倒入电热水壶中的水量,使得烧杯与剩余的水放在电子秤上,当电子秤的示数为286g时就实现了,你认为小曾的办法对吗?(选填“对”或“错”);(2)小曾发现,把500g,20℃的水加热到100℃,该电热水壶需要200s,则该电热水壶每秒钟释放的热量可能是以下的;A.400J B.600J C.800J D.900J(3)小曾想利用图中的器材测量电热水壶工作时的实际电功率。
(物理) 中考物理电与磁专项训练100(附答案)

(物理)中考物理电与磁专项训练100(附答案)一、电与磁选择题1.如图所示是“探究电磁铁磁性强弱与哪些因素有关”的实验,想让电磁铁吸引更多的大头针,可行的做法是()A. 将滑片P向a端移动B. 将滑片P向b端移动C. 用铜芯替代铁芯D. 减少线圈匝数【答案】 A【解析】【解答】A、将滑片P向a端移动,电阻减小,由欧姆定律可知,电路中电流增大,则电磁铁吸引更多的大头针,故A正确;B、将滑片P向b端移动,电阻增大,由欧姆定律可知,电路中电流减小,则电磁铁吸引的大头针较少,故B错误;C、电磁铁的铁芯需用软磁性材料制成,铜不是磁性材料,故不可以用铜棒代替,故C错误D、电磁铁磁性的强弱与线圈的匝数和电流的大小有关,线圈匝数越少,磁性越弱,因此减少线圈匝数,电磁铁吸引的大头针较少,故D错误.故选A【分析】电磁铁磁性的强弱与线圈的匝数和电流的大小有关,电磁铁吸引的大头针数码越多,电磁铁的磁性越强.2.图为某品牌共享电单车,其涉及到的物理知识正确的是()A. 没有网络传递信息,是无法实现手机扫二维码开锁的B. 车座成马鞍型,增大了人与车座的受力面积,压强增大C. 车胎上有凹凸不平的花纹,可以减小与地面的摩擦力D. 后轮上的电动机,利用电磁感应原理将电能转化为机械能【答案】 A【解析】【解答】A. 手机扫二维码开锁时,通过电磁波及网络传递信息,当服务器接收到付费后,才会开解,所以没有网络传递信息,是无法实现手机扫二维码开锁的,A符合题意;B. 车座成马鞍型,增大了人与车座的受力面积,减小压强,B不符合题意;C. 车胎上有凹凸不平的花纹,是用增大接触面粗糙程度的方法增大摩擦力,C不符合题意;D. 后轮上的电动机,利用通电导线在磁场受力的原理将电能转化为机械能,D不符合题意;故答案为:A。
【分析】共享单车传递信息利用了电磁波,增大受力面积可以减小压强,增加粗糙程度可以增大摩擦力,电磁感应是将机械能转化为电能.3.关于图中所示的通电螺线管,下列说法正确的是()A. 通电螺线管的右端是S极B. 只对调电源正负极,通电螺线管的磁场方向不发生改变C. 通电螺线管的外部磁感线是从S极发出回到N极的D. 当滑动变阻器的滑片向右移动时,通电螺线管的磁性增强【答案】D【解析】【解答】解:A、由于电源右端为正极、左端为负极,由安培定则可知,用右手握住通电螺线管,让大拇指指向右侧,故通电螺线管的右端是N极;故A错误;B、改变电源的正负极后,螺线管中的电流方向发生了改变,通电螺线管的磁场方向发生改变,故B错误;C、通电螺线管的外部磁感线是从N极发出回到S极的,故C错误;D、滑动变阻器P向右移动时,接入电路中的电阻变小,电流变大,通电螺线管的磁性将增强.故D正确.故选D.【分析】(1)由螺线管的N、S极,据安培定则可判断出电流方向,而电流在电源外部从正极出来,回到负极,据此回答.(2)通电螺线管周围磁场的方向与电流方向和线圈的绕向这两个因素有关,若只改变其中的一个,磁场方向发生改变;若两个因素同时改变,磁场方向不变.(3)通电螺线管的外部磁感线是从N极发出回到S极的;(4)通电螺线管磁性的强弱与电流的大小有关,电流越大,磁性越强.4.如图所示,是一种自行车前轮的结构图,行驶中,磁铁靠近传感器时磁场能使其中的带电粒子发生偏转(即相当于通电导体在磁场中受力运动),产生一种信号,信号传入速度计能测出自行车行驶的速度和里程。
中考物理总复习《电与磁》专项检测卷(含有答案)

中考物理总复习《电与磁》专项检测卷(含有答案)学校:___________班级:___________姓名:___________考号:___________一、单选题1.据新华网报道,我国自主建造的航母福建舰系泊试验进展顺利。
福建舰直接采用电磁弹射系统,是我国海军的一次重大技术飞跃,它的弹射车与舰载机的前轮连接,并处于强磁场中,当弹射车内的导体通入强电流时,立即产生强大的推力,使舰载机快速起飞。
选项图中能反映这一工作原理的是()A.B.C.D.2.人工心脏泵能短时间代替心脏工作,其结构如图所示。
线圈AB固定在活塞的柄上,泵室通过单向阀门与血管相通。
阀门S1只能向泵室外侧开启;阀门S2只能向泵室内侧开启。
关于人工心脏泵,下列说法正确的是()A.电流从线圈A端流入时,血液流入泵室B.电流从A端流入时,活塞向右移动C.线圈AB中应通入大小方向都不变的直流电D.人工心脏泵跳动的频率由线圈中电流的大小决定3.下列机器或装置中,将电能转化为机械能的是()A.汽油机B.电磁铁C.电动机D.发电机4.关于下列四幅图片,说法正确的是()A.图甲:说明通电导线周围存在磁场B.图乙:导体ab沿竖直方向上下运动时,电流表指针偏转C.图丙:闭合开关,蹄形磁体磁极上下对调后,导体ab的运动方向不发生改变D.图丁:探究的是电磁铁A、B的磁性强弱与电流大小的关系5.如图为一款“智能照明灯”的电路,灯L天暗时自动发光,天亮时自动熄灭。
控制电路中,电源电压恒定,R1为定值电阻,R2为光敏电阻,其阻值随光照强度而变化。
以下说法正确的是()A.当光照强度增大时,电压表示数增大B.R2的阻值随光照强度的增大而增大C.若将R1换成阻值稍小的电阻,可缩短灯L的发光时间D.当光照强度发生变化时,电压表与电流表示数之比保持不变6.如图所示,条形磁铁置于水平桌面上,电磁铁水平放置且左端固定,电路中滑动变阻器的滑片P逐渐向左移动,条形磁铁从静止到开始运动的过程中,下列说法中正确的是()A.电磁铁右端是N极B.静止时,条形磁铁受到的摩擦力方向向左,大小不变C.移动时,条形磁铁受到的摩擦力方向向左,逐渐变大D.条形磁铁受到两对平衡力的作用7.吸在竖直的磁性黑板上的小磁铁,虽受到竖直向下的重力的作用,但不会掉下来,其主要原因是()A.磁铁受到黑板的吸引力太大B.磁铁受到黑板的摩擦力大于磁铁的重力C.磁铁对黑板的吸引力太大D.磁铁受到黑板的摩擦力等于磁铁的重力8.在图中,当开关S闭合后,要使电磁铁磁性增强,可采用的方法是A.滑片P向左移动B.减少电池个数C.滑片P向右移动D.增加通电时间9.竖直固定的薄板右侧放置电磁铁,通电后,左侧小磁针N极转至如图甲所示位置,左侧换成铁块A,则A会靠着薄板悬空静止如图乙所示()A.甲图电磁铁左端为N极B.乙图增大电流,A所受的摩擦力不变C.乙图电流反向,电磁铁会排斥AD.乙图电源断开,A由于惯性会保持静止10.如图所示,电源电压保持不变且安装在虚线框内,电磁铁、条形磁铁、磁感线分布均已画出,则下列判断正确..的是()A.若A为电源正极,则C为N极B.若A为电源正极,则F为S极C.若B为电源正极,则D为N极D.若B为电源正极,则E为S极二、填空题11.电梯为居民上下楼带来很大的便利,出于安全考虑,电梯设置了超载自动报警系统,其工作原理如图所示,电梯厢底层装有压敏电阻R1、R2为保护电阻,K为动触点,A、B为静触点,当出现超载情况时,电铃将发出报警声,此时电梯(能/不能)运行,电磁铁的上端是极,电梯超载时报警说明压敏电阻的阻值随压力增大而.12.医生给心脏疾病的患者做手术时,往往要用一种称为“人工心脏泵”的体外装置来代替心脏,以推动血液循环。
中考物理《电与磁——实验探究》专项练习题及答案

中考物理《电与磁——实验探究》专项练习题及答案一.实验探究题(共15小题)1.如图所示是“探究影响通电螺线管磁性强弱的因素”的实验装置。
(1)正确连接好电路,闭合开关,调节滑片位置,电流表的指针如图所示,则电流表的示数为A,此时通电螺线管的下端是(选填“N”或“S”)极。
(2)下列操作不能改变通电螺线管磁性强弱的是(选填字母)。
A.抽去铁芯B.电源两极对调C.减少线圈的匝数2.在“探究通电螺线管外部磁场的分布”的实验中:(1)开关闭合后,小磁针的指向如图所示,说明通电螺线管外部的磁场与磁体的磁场相似;图中螺线管的端是N极,电源的端是正极。
(2)将电源正、负极对调,小磁针的指向改变了,说明通电螺线管的磁场方向与方向有关。
(3)为了增强通电螺线管的磁场,可采取的有效措施是。
(答一条即可)3.“研究电磁感应现象”的实验装置如图。
(1)实验中通过观察来判断电路中是否有感应电流。
(2)使导体AB在蹄形磁体中上下竖直运动,灵敏电流计指针偏转;使导体AB斜向上或斜向下运动,灵敏电流计指针偏转。
(3)分析可得电路中产生感应电流的一个条件:导体AB在磁场中做运动。
(4)实验中能转化为了电能。
(5)若将此装置中灵敏电流计换成,可进一步探究电动机的工作原理。
4.小宇同学参加了学校'研究性学习小组”,探究了“磁体的磁性强弱是否与温度有关”的课题。
实验步骤如下:将一条形磁铁的一端固定在铁架台上,另一端吸有一些小铁钉,用酒精灯给磁铁加热,如图甲所示。
经过一段时间后,当磁铁被烧红时,发现铁钉纷纷落下。
(1)小宇的实验可以得出结论:温度越高,磁体的磁性越。
(2)根据这一结论,他设计了如图乙所示的温度报警器,工作原理为:当温度逐渐升高时,磁铁的减弱直至消失,无法(填“排斥”或“吸引”)弹簧开关,弹簧恢复原状,电路接通,电铃报警。
(3)为了设定具体的报警温度,他进一步设计了如图丙所示的温度报警器,当达到报警温度时,电磁铁(选填“有”或“无”)磁性,工作电路接通,电铃响。
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专题04电(电磁)学实验针对训练1.(2019 成都市)在“探究串联电路的电流特点”的实验中,小虹同学选用两个不同的小灯泡组成了如图甲所示的串联电路,然后用一个电流表分别接在a、b、c三处去测量电流。
(1)她先把电流表接在a处,闭合开关后,发现两灯的亮度不稳定,电流表的指针也来回摆动。
故障的原因可能是。
A.某段导线断开B.某接线柱处接触不良C.某灯泡被短路D.电流表被烧坏(2)她排除故障后,重新闭合开关.电流表的指针指示位置如图乙所示.则所测的电流值为A。
(3)她测量了a、b、c三处的电流,又改变灯泡的规格进行了多次实验,其中-次实验的测量数据如下表,在分析数据时,她发现三处的测量值有差异。
下列分析正确的是。
I a(A)I b(A)I c(A)0.16 0.15 0.14A.可能是因为测量误差造成的B.是因为没有对电流表调零造成的C.串联电路中各处的电流本来就不等D.电流从电源正极流向负极的过程中,电流越来越小2.(2019 湖南邵阳市)小芳在“探究串联电路电压特点”的实验中,连接好了的实物电路图如图甲所示,请你协助完成:(1)在方框内画出与图甲对应的电路图,并在电路图中标上L1、L2。
(2)在某次测量时,电压表的示数如图乙所示,此时灯L1两端的电压为V。
(3)闭合开关后,小芳发现L1、L2均不发光,电压表有示数且大小接近3V,则电路中出现的故障可能是L1发生了(选填“短路”或“断路”)。
(4)排除故障后,小芳在测量了灯L1两端的电压后,断开开关,然后将导线AE的A端松开,接到D接线柱上,测量灯L2两端的电压,这一做法会造成。
3.(2019 广西百色)在探究“电阻的大小与哪些因素有关”的实验中,采用如图甲所示的实验装置,a、b、c 是镍铬合金制成的三根导线,a、b长度相同但粗细(横截面积)不同,a、c粗细相同而长短不同,导线d 由锰铜合金制成,长短、粗细与导线b相同。
(1)实验中电流表的示数越大,对应的导线电阻越;(2)将导线a接在M、N之间,闭合开关,电流表示数如图乙所示,此时电流为A;(3)依次将导线b、c、d替换导线a接入电路,电流表对应的示数如下表所示:导线代号 a b c d电流表的示数﹣ 1.3A 2.2A 2.7A①选导线a、b比较是为了探究导线电阻的大小与的关系;探究导线电阻的大小与材料的关系,应选用的两根导线是(填写导线代号);②由此可知:导线电阻的大小与材料有关,用相同材料制成的导线长度越,横截面积越,电阻越大:(4)若想进一步用“伏安法”测量导线a的电阻,除了如图甲所示的器材外,至少还需要在此电路接入一个表和一个变阻器,连好电路后,经多次测量,绘得导线a的U﹣I图象如图丙所示,则其电阻为Ω。
4.(2019连云港市)某实验小组利用如图所示电路探究“导体中电流和电压的关系”,提供的实验器材有:电源(6V)、电流表、电压表、定值电阻(10Ω)、滑动变阻器(40Ω 0.5A)、开关和导线若干。
(1)请用笔画线代替导线,将图中实物电路连接完整;()闭合开关前,应该将滑片P置于_____端;(2)小明同学进行了正确的实验操作,某次电流表的示数为0.2A,此时定值电阻消耗的功率为_____W,变阻器接入电路的阻值为_____Ω;(3)同组的小红同学想要探究“导体中电流和电阻的关系”,她乂找来了两个阻值分别为5Ω和20Ω的电阻,用图示电路,为完成三次实验,则定值电阻两端电压的最小预设值是_____V。
5.(2019 山东潍坊)在“探究电流与电阻的关系”实验中,某小组利用电阻箱等连接了如图甲所示的实物电路(电源电压恒为6V)。
序号电压(V)电阻(Ω)电流(A)1 4 10 0.42 20(1)用笔画线代替导线将图甲中电路连接完整(要求滑动变阻器滑片向B端滑动时接入电路的阻值变大);(2)将第一次实验得到的数据填入表格,然后将电阻箱接入电路的阻值由10Ω调至20Ω,滑动变阻器的滑片向______(选填“A”或“B”)端移动,直到______为止,此时电流表指针位置如图乙所示,其示数为______A;(3)根据以上实验数据得出结论:电流与电阻成反比。
请对上述探究写出一条改进性建议______。
(4)再次改变电阻箱阻值,发现无论怎样调节滑动变阻器都不能达到实验要求,若电路无故障,则引起这种情况的原因可能是_____。
6.(2019 青岛市)探究电流与电压和电阻的关系器材与电路①实验器材:阻值为、、的定值电阻各一个,“”的滑动变阻器、电流表、电压表、开关各一个,干电池三节,导线若干。
请设计电路,并在方框中画出实验电路图。
过程与结论②探究电流与电压的关系实验数据如表,分析得出结论:在电阻一定时,_____________。
次数 1 2 3 4电压 1.6 2.0 2.5 3.0电流0.16 0.20 0.25 0.30③探究电流与电阻的关系如果用三节干电池做电源,将的电阻接入电路中,调节滑动变阻器,使压表示数为1.8V,读出电流表示数;分别更换、的电阻重复实验,需要控制电阻两端电压________。
实验中发现,当接入的电阻时,调节滑动变阻器无法使电压表示数达到1.8V。
下列给出的解决方案可行的是______(只有一个选项正确,填写对应字母)。
A.换用最大阻值较小的变阻器B.降低电源电压C.减小需要控制的电压值7.(2019 四川巴中市)小明同学通过学习知道了是形成电流的原因,因此做出了如下三种情想:A.电流跟电压成反比B.电流跟电压成正比C.电流跟电压无关(2)为了验证猜想,小明设计了如图甲所示的电路图,其中电源为三节新干电池,电阻R为10Ω,滑动变阻器R′标有“50Ω 1A”字样,电压表电流表均完好。
实验次数 1 2 3电压U/V 2 2.6 3电流I/A 0.20 0.26 0.30①根据甲电路图将乙图实物电路连接完整;②闭合开关前,小明应将滑动变阻器滑片移到阻值处(选填“最大”或“最小”);③他检查电路时发现电压表、电流表位置互换了,若闭合开关电流表(选填“会”或“不会”)被烧坏;④排除故障后小明进行了实验,得到表格中的实验数据。
分析数据,可得出的正确结论是:电阻一定时,。
(3)小明还想用这个电路测量小灯泡的额定功率,于是他是他将电阻R换成一只额定电压是4V的小灯泡(阻值约为13Ω),电阻一定时,并将电压表更换为15V的量程,闭合开关S后,调节滑片至电压表示数为4.0V时,电流表示数如图丙所示为A,小灯泡的额定功率为W。
8.(2019 重庆市)小明同学在伏安法测电阻的实验中:(1)在连接电路时,开关S应处于_______状态,滑动变阻器的滑片P应放在电阻最______的位置。
(2)小明同学连接了如图甲所示的电路,闭合开关,电流表____示数,电压表____示数。
(两空均选填“有”或“无”)(3)他仔细检查电路.发现有一根导线连接错误.请你在答图甲中错误的导线上画“×”,并用笔画线代替导线画出正确的一根连接导线。
(4)正确连接电路后,闭合开关,调节滑动变阻器滑片P,当电压表的示数为2 V时,观察到电流表示数如图乙所示,他记下数据并算出电阻R的阻值为_____Ὠ(5)同组小斌同学继续向__(选填“A”或“B”)端移动滑片P,适当增大电阻R两端的电压,并进行了多次测量计算电阻的平均值从而减小实验误差。
9.(2019 四川攀枝花市)某学习小组的同学为测量小灯泡在不同电压下的电阻,设计了实验电路并进行了部分连接,如图甲所示。
(1)请将图甲中的实物电路补充完整;(2)为了保护电路,闭合开关S前,应将滑片P移到滑动变阻器的(填“左”或“右”)端;(3)闭合开关S,该小灯泡正常发光,调节滑动变阻器,让电压逐次降低,测量的数据如下表:数据序号 1 2 3 4 5 6 7发光情况明亮不很亮不亮较暗微光熄灭熄灭电压U/V 2.5 2.1 1.7 1.3 0.9 0.5 0.1电流I/A 0.28 0.24 0.21 0.19 0.16 0.05计算的电阻R/Ω8.9 7.1 6.2 4.7 3.1 2.0当电压表的示数为2.1V时,电流表的示数如图乙所示为A,此时小灯泡的电阻为Ω;(4)分析表中数据,可以发现小灯泡的电阻随电压的减小而。
10.(2019 甘肃兰州市)某同学采用“伏安法”测量某定值电阻R,的阻值。
实验次数 1 2 3电压U/N 1.5 2.0 2.5电流I/A 0.31 0.41电阻R X/Ω 4.8 5.0R X的平均值/Ω(1)按图甲连接电路时,应先开关,并将滑动变阻器的滑片P移到阻值最大处。
(2)闭合开关后,发现向左移动滑动变阻器的滑片P时,电流表的示数变大、电压表的示数变小,你认为电路连接中存在的错误是。
(3)排除故障后,闭合开关,改变电阻R X两端的电压,进行了三次测量。
在第三次测量中电流表的示数如图乙所示,其示数为.(4)根据三次实验数据可得,定值电阻R,的阻值为Ω。
(结果保留一位小数)(5)将电阻R X换成小灯泡,重复上述实验,发现几次实验中,所测小灯泡的电阻值相差较大,原因可能是.11.(2019 湖南益阳)测电阻R x的电路如图甲所示,电源电压恒定,R0为定值电阻,部分实验步骤如下:(1)开关闭合前,滑动变阻器R的滑片P应该移到______(选填“A”或“B”)端;(2)连接好电路,闭合开关,移动滑动变阻器滑片P,某次电流表A2的示数如图乙所示,A2读数为______A。
(3)若测得电流表A1的示数为I1,电流表A2的示数为I2,则R x=______(用题中字母表示);(4)多次移动滑动变阻器的滑片P,记录每次实验中电流表A1、A2的示数,得到了如图丙所示的I1-I2图象。
若R0=20Ω,由图象求得被测电阻的阻值R x=______Ω。
12.(2019 湖南岳阳)利用图甲测小灯泡的电阻,小灯泡的额定电压为2.5V,电源电压恒定不变。
(1)闭合开关前,应将滑动变阻器的滑片P置于______端(填“A”或“B”),目的是保护电路。
(2)闭合开关后,发现小灯泡不亮,则接下来合理的操作是______(填字母代号)。
A.断开开关,更换小灯泡B.移动滑动变阻器,观察小灯泡是否发光(3)当小灯泡正常发光时,电流表示数如图乙,则小灯泡正常发光时的电流为______A,小灯泡正常发光时的电阻为______Ω(计算结果保留一位小数)。
(4)某同学根据记录的部分实验数据,计算出小灯泡的电阻,发现有一组测量数据存在错误。
请指出错误数据的序号并说明判断依据______。
序号 1 2 3 4U/V 0.1 1.3 2.1 3.0I/A 0.05 0.11 0.26 0.3R/Ω 2 11.8 8.1 1013.(2019 湖南郴州市)为了测量电源电压和定值电阻,某物理小组设计了如图甲所示的电路。