讲故事比赛活动方案

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20XX年春讲“爱国主义”故事比赛活动方案(5篇)[修改版]

20XX年春讲“爱国主义”故事比赛活动方案(5篇)[修改版]

第一篇:2013年春讲“爱国主义”故事比赛活动方案灵田镇中心校“爱国主义”讲故事比赛— 1 —活动方案灵田镇中心校2013年4月灵田镇中心校“爱国主义”讲故事比赛活动方案为深入贯彻落实党的十八大精神,弘扬正气,培养民族精神,认真组织好我校青少年爱国主义讲故事比赛活动,特制订本实施方案。

一、组织单位灵田镇中心校心理健康课题组二、活动内容及时间安排讲故事比赛:1.时间:4月16日下午第二,三节课2.地点:灵田中心校多媒体教室3.设奖:一等奖2名;二等奖3名;三等奖7名。

4、前五名参加镇一级选拔赛。

三、活动要求参赛对象:三——五年级每班2名学生参加各班要积极组织读书活动,知道学生讲故事的方法和步骤。

讲故事选手的比赛时间不得超过4分钟。

每超过10秒扣0.05分,不足10秒按超10秒对待。

每位选手的比赛计时从选手自报“我的演讲(故事)题目是----”开始到选手自报“我的演讲(故事)完毕”截止。

凡未讲“我的演讲(故事)完毕”者,计时继续进行,超时的按规定扣分。

四、评分标准1.演讲(故事)内容健康丰富,观点正确,主题鲜明、集中;(2分)2.选材典型,材料能说明观点;(1.5分)— 2 —3.语言生动流畅,无语病;(1.5分)4.普通话标准,声音宏亮;(1分)5.吐字清晰,语速适当,语调抑扬顿挫;(1分)6.神态自然大方,精神饱满,运作自然;(1分)7.内涵与表情相结合,以情感人,以形传神,感染力强;(1.5分)8.参赛选手的着装应当合乎学生的身份和年龄。

(0.5分)五、评委安排费海云陈梅李俊荣秦洁毛文平李翠英六、奖状打印和背景设计:费海云七、统分写奖状:陈梅灵田镇中心校2013年4月— 3 —讲故事比赛获奖名单一等奖:四(1)班秦周月二等奖:五(2)班蒋君悦三等奖: 五(1)班莫家欣四(1)班刘志敏三(2)班张翔四(2)班秦露菀四(2)班黄琴三(1)班龚美玲五(1)班莫家瑶五(2)班刘芷珊三(1)班苏诗敏三(2)班盘云薇灵田镇中心校2013年4月—4 —— 5 —— 6 ——7 ——8 —第二篇:爱国主义讲故事比赛方案2012—2013学第一学期“爱国、爱家乡”讲故事比赛方案一、指导思想:爱国主义是推动我国社会前进的巨大力量,是各族人民共同的精神支柱,是中华民族的光荣传统,是社会主义精神文明建设主旋律的重要组成部分,同时也是培养“四有”新人的基本要求。

幼儿园亲子讲故事比赛活动方案(精选14篇)

幼儿园亲子讲故事比赛活动方案(精选14篇)

幼儿园亲子讲故事比赛活动方案〔精选14篇〕篇1:幼儿园亲子讲故事比赛活动方案一、设计意图童年是美妙的,因为每一个孩子都可以在爸爸、妈妈的怀抱里,听着暖暖的故事进入梦乡。

在我园特色建立的过程中,家庭是我们不可缺少的一局部,只有家园合作,形成教育合力,对幼儿的教育才能事半功倍。

结合我园语言特色建立,为营造家庭阅读的良好气氛,激发幼儿对文学作品的兴趣,春宇幼儿园将在12月开展首届爸爸妈妈讲故事比赛活动。

二、活动目的1、充分开掘家长教育资,搭建家长与幼儿园之间的互动桥梁。

2、推广普通话,进步幼儿对语言的感受力,增强阅读的兴趣。

3、增进家园互动,进步家庭阅读气氛。

三、参加对象:全园各班幼儿的爸爸妈妈均可参加四、活动时间:20xx年12月25日五、活动过程:〔一〕宣传发动阶段:12月3至7日1、制定活动筹划书及比赛评比要求,向老师宣传本次活动。

2、利用网站进展活动宣传。

3、利用校讯通给家长发送活动的发动短信,鼓励家长积极报名参加。

4、家长报名。

〔二〕活动进展阶段:12月10至25日1、家长向本班老师报名参赛,并录制讲故事的视频或音频进展初选。

2、在初选中选拔表现优异的爸爸妈妈进入决赛。

3、中大班的春鸽儿小喇叭播送节目对本次活动进展报道。

4、12月25日利用圣诞节的契机,开展讲故事决赛活动,并请在园小朋友担任评委。

〔1〕选手抽签比赛顺序。

〔2〕主持人宣布活动开场,园长致辞。

〔3〕主持人宣读比赛相关要求。

〔4〕进入决赛的爸爸妈妈选手依次上台讲故事,每一次讲故事后由小朋友举牌对爸爸妈妈的故事进展打分。

〔5〕对参赛选手的成绩进展汇总,并安排各奖项。

〔6〕颁奖仪式。

〔7〕完毕语。

〔三〕活动总结阶段:12月27、28日1、将本次活动的实况照片在网站上进展展示。

2、将获奖爸爸妈妈的视频在网站上进展播出。

3、邀请获奖的爸爸妈妈参与小喇叭播送站的播音活动。

4、进展最后活动总结等文案资料的搜集整理工作。

六、参赛要求1、普通话标准,吐字明晰,语速适当。

教师故事比赛活动方案

教师故事比赛活动方案

教师故事比赛活动方案教师故事比赛活动方案「篇一」一、活动目的:故事教学是幼儿园教育中的一种重要手段,开展故事教学对于培养幼儿良好的品德、提高幼儿的语言表达能力、丰富扩大幼儿的知识面具有积极的促进作用。

讲故事又是幼儿园教师的一项专业基本技能,为检阅幼儿园教师基本的专业技能,促进教师专业水平发展,提高我们教师对语言的感受能力、表达能力和掌控能力。

因此我们举行“教师讲故事比赛”活动。

并以此活动来促进我园教师流利、规范、生动地讲标准普通话,提高与幼儿沟通的语言感染力,从而在教师影响下促进孩子语言能力的发展。

二、参赛对象:全园教师三、比赛规则和要求:1、故事题材不限,要求参赛的故事必须内容健康,具有一定的教育意义,风格清新独特,充分反映出真、善、美的精神风貌。

2、讲故事过程中可适当插入音乐、表演等内容。

3、讲故事时间为3分钟左右四、参赛形式:以抽签形式决定比赛顺序。

五、比赛时间、地点:xx年6月9日(星期二);三楼多功能室六、比赛评分标准:1、内容(30分):要求内容健康、向上,能使幼儿从中受到教育。

结构合理,有故事情节。

2、形象(10分):要求服饰得体,举止自然大方,仪表端庄,体现幼儿教师的精神风貌。

3、口才(30分):要求脱稿讲述,普通话准确、流畅。

讲究讲故事的技巧,紧扣故事情节,富有节奏,富有感情。

语感丰富、语速处理得当,富有表现力。

4、表达(30分):动作恰当,表达生动。

精神饱满,富有创意。

表达连贯、完整,生动有趣。

七、评委及评分原则:1、要求评委本着“公平、公开、公正,实事求是”的原则给各位教师打分。

2、评委组成人员:全园教师互评教师故事比赛活动方案「篇二」一、活动宗旨:自觉读书是教师的职业使然,每个教师本应该成为读书的楷模,然而调查表明,我区老师的读书时间紧缺、读书阵地萎缩、读书心态被动、读书意志薄弱,为了重振我们的读书精神、再育我们的读书情怀、革新我们的读书方式,让我们的心常与阅读相约、智常与书籍相碰,树立教师读书榜样、营造教师阅读氛围,学校特组织“我的读书故事”教师演讲比赛活动,“我的读书故事”教师演讲比赛活动方案,规划方案《“我的读书故事”教师演讲比赛活动方案》。

讲故事活动策划5篇

讲故事活动策划5篇

讲故事活动策划5篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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幼儿园故事比赛方案参考(精选8篇)

幼儿园故事比赛方案参考(精选8篇)

幼儿园故事比赛方案参考〔精选8篇〕篇1:幼儿园故事比赛方案参考关于幼儿园故事比赛方案参考一、指导思想:幼儿期是孩子语言开展的关键期。

《纲要》在语言领域也强调“开展幼儿语言关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有时机说的环境。

”讲故事,能使幼儿的`语言表达才能、口语开展才能得到进一步进步,锻炼、丰富幼儿的词汇、句子,有利于幼儿综合素质的健全与开展,更重要的是锻炼幼儿的胆量,培养幼儿自信与勇气。

为此,我园特意筹划了“幼儿园故事大王比赛活动方案”,旨在为幼儿营造一个学说话、敢说话、会说话、勇于表达的语言气氛,为幼儿提供一个展现自我的舞台,进步幼儿的综合素质。

二、活动目的:1、积极参与乐于大胆表现自己、体会表现自我的乐趣。

2、进步幼儿的自信和勇气,能生动、有声有色的讲述故事。

3、认真倾听别人的讲述。

三、参加对象:小、中、大班幼儿四、活动时间:202_年3月21日五、活动地点:幼儿园六、活动形式:大班推选3名幼儿,中班推选3名幼儿。

小班幼儿为表演嘉宾,参与助演2个节目。

七、参赛要求:1、内容要求:内容应积极向上、安康活泼、富有童趣。

2、技巧要求:〔1〕语言表达:使用普通话讲述,语言明晰、标准,讲述流畅,声音响亮。

〔2〕舞台表现:表现力丰富、演绎生动有趣。

〔3〕个人形象:落落大方、精神饱满,动作、表情生动自然。

3、时间要求:2~5分钟八、活动评委:老师代表,园务代表。

九、奖项设定:以平行组为单位,各平行组评出一、二、三等奖。

小班为集体参与奖。

十、主持人:附:评分标准1、故事内容:切合主题,内容精彩详细,情节完好。

2分2、表演技能:表演生动,富于吸引力,感情充分配有适当的动作手势。

3分3、表达才能:语言准确流畅,条理清楚,语音、语调标准、吐字明晰。

4分4、仪表形象:仪表整齐、仪态大方、体态自然1分篇2:幼儿园技能比赛方案一、活动目的:进一步深化贯彻落实《幼儿园教育指导纲要〔试行〕》的精神,进步我园幼儿老师的整体素质,培养一批具有扎实根本功、富有活力的幼儿园骨干老师。

清廉校园讲故事比赛方案

清廉校园讲故事比赛方案

一、活动背景为进一步弘扬社会主义核心价值观,加强校园廉洁文化建设,培养学生良好的道德品质和行为习惯,我校决定举办“清廉校园”讲故事比赛。

通过比赛,激发学生对清廉文化的兴趣,提高学生的道德修养,营造风清气正的校园氛围。

二、活动主题“廉洁从教,诚信育人”三、活动时间2023年10月15日至11月15日四、活动对象全校学生五、活动组织1. 主办单位:校党委宣传部、校团委、学生处2. 承办单位:校学生会、校广播站3. 协办单位:各学院学生会六、活动内容1. 故事征集:面向全校学生征集与清廉文化相关的优秀故事,包括但不限于廉洁人物事迹、廉洁教育故事、廉洁家庭故事等。

2. 初赛:各学院学生会组织初赛,选拔出优秀作品参加校级决赛。

3. 决赛:决赛分为现场演讲和故事表演两个环节,评选出一、二、三等奖及优秀奖。

七、活动流程1. 宣传发动阶段(10月15日-10月25日)(1)通过校园广播、宣传栏、班级会议等形式,广泛宣传比赛活动,鼓励学生积极参与。

(2)发布比赛通知,明确比赛主题、参赛要求、报名方式等。

2. 故事征集阶段(10月26日-11月5日)(1)学生根据比赛主题,撰写或选择相关故事。

(2)各学院学生会收集整理参赛作品,并进行初步筛选。

3. 初赛阶段(11月6日-11月10日)(1)各学院组织初赛,评选出优秀作品。

(2)将优秀作品报送至校学生会。

4. 决赛准备阶段(11月11日-11月14日)(1)校学生会组织评委进行决赛评选。

(2)参赛选手进行决赛前的准备,包括故事演讲稿的修改、表演道具的准备等。

5. 决赛阶段(11月15日)(1)决赛分为现场演讲和故事表演两个环节。

(2)评委根据选手表现进行评分,评选出一、二、三等奖及优秀奖。

6. 颁奖典礼(11月16日)(1)举办颁奖典礼,对获奖选手进行表彰。

(2)对比赛进行总结,分享优秀故事。

七、评选标准1. 故事内容:故事内容积极向上,符合清廉文化主题,具有教育意义。

幼儿中班讲故事比赛活动方案5篇通用

幼儿中班讲故事比赛活动方案5篇通用

幼儿中班讲故事比赛活动方案5篇通用幼儿中班讲故事比赛活动方案1活动目标:1、尝试绘画人物,能够画出人物脸部的主要器官。

2、在用直线和弧线作画的基础上,尝试画出波浪、圆圈等线条来装饰妈妈的头发,逐步提高幼儿控制手部动作的能力。

3、启发幼儿按照自已的想像,选择不同线条和颜色给妈妈理发,表达对妈妈的感情。

活动准备:1、妈妈的照片若干,发型图4张2、白纸、黑笔、蜡笔人手一份活动过程:一、谈话活动1、教师:我们都有自己的妈妈,谁来介绍一下你妈妈长得什么样?你们有没有仔细看过妈妈的头发呢?妈妈有漂亮的头发吗?那你妈妈的头发是怎样的?(头发是直直的、长长的。

头发是卷起来的。

头发前面是直的,旁边是卷的……)2、教师:你们妈妈的头发有没有染过颜色?(有红头发,有黄头发,还有的头发有点儿黑有点儿黄……)3、教师:妈妈是在那里把头发理的这么漂亮的?是谁给妈妈理的发呢? (在理发店,在美发厅,是理发师给妈妈理的。

)二、欣赏妈妈的照片,感受不同发型的特点。

1、教师:你们看,今天老师把谁的妈妈请到了电视机里?这位妈妈的头发是什么样的?2、幼儿欣赏长、短、直、卷的发型谁的妈妈头发上染了颜色呢?三、幼儿自己动手为妈妈设计发型1、教师:现在你想为妈妈设计一个美丽的发型吗?设计发型前我们要先给妈妈画张像,妈妈的脸是什么形状的?脸上有什么?2、教师:示范画脸你想为妈妈设计一个什么样的发型呢?幼儿自由讨论后个别介绍。

3、教师示范画头发教师:现在妈妈有了喜欢的发型,谁能够让妈妈变得更漂亮。

4、教师示范图色5、幼儿动手设计发型。

四、讲评你最喜欢哪一位妈妈?为什么?大家都为妈妈设计了漂亮的发型,我们一起和妈妈和张影留念一下吧。

幼儿做一个可爱的动作,喀嚓!幼儿中班讲故事比赛活动方案2活动目标:1、大胆讲述自己开心、生气时的情绪体验,与同伴进行情感交流。

2、学习表达自己对别人的安慰、关心,感受帮助别人所带来的快乐。

3、培养幼儿健康活泼的性格。

4、学会保持愉快的心情,培养幼儿热爱生活,快乐生活的良好情感。

讲故事比赛活动方案【优秀6篇】

讲故事比赛活动方案【优秀6篇】

讲故事比赛活动方案【优秀6篇】篇一:讲故事比赛活动方案篇一一、活动主旨:为提高幼儿对语言的感受能力、表达能力,丰富我园的校园文化,我园特举行讲故事比赛。

旨在以活动促阅读,以阅读促活动,增强幼儿讲故事的兴趣,提高教师指导幼儿的能力。

讲故事,使幼儿的语言表达能力、口语发展能力得到进一步提高、锻炼,丰富幼儿的词汇、句子,有利于幼儿综合素质的健全与发展。

更重要的是锻炼幼儿的胆量,培养幼儿的。

自信与勇气。

幼儿园为幼儿提供一个展现自我的舞台,提高幼儿的综合素质,比赛为幼儿营造一个学说话、敢说话、会说话、勇于表达的语言氛围,特举行讲故事比赛。

现将有关活动计划如下:二、参加对象:全园各班幼儿三、活动时间:11月21日(决赛)地点:多功能厅四、活动形式:各班推选4名幼儿参加园讲故事比赛五、活动步骤:本次活动分为两个阶段:(一)第一阶段:各班级内部进行比赛,每位幼儿都有参赛机会,各班选拔出4名幼儿代表班级参加第二阶段比赛;(二)第二阶段:以班级选拔出的4名幼儿代表班级参加全园比赛。

六、活动说明:1、故事内容应积极向上、健康活泼、富有儿童情趣,格调清新、明朗,充分体现积极进取的精神风貌2、讲述形象、生动、自然、流畅、语音准确。

3、讲故事的时间不超过4分钟。

4、每个作品指导老师限报1人。

七、评奖方式:评选出“十佳故事大王”和’十佳小小朗诵家”称号。

篇二:讲故事比赛活动方案篇二活动目标:1、围绕“迎新年”这一话题,清楚连贯地表达自己的愉快心情。

2、安静倾听同伴的讲话,并感受大家一起谈话的愉悦。

3、通过参加节日《迎新年》环境创设,感受参与节日庆祝活动的乐趣。

活动准备:1、物质准备:活动室里布置过新年的情境,如挂灯笼、彩带、自制鞭炮、拉花等。

自制的新年倒计时、愿望树、每人准备一个礼物。

卡纸裁剪成贺卡形状、皱纸、废旧图书里的图片、录音机等。

2、知识经验准备:丰富有关过新年的知识经验,如:让幼儿观察家里为过新年而忙碌的大人;介绍灯会、联欢活动、放焰火等活动。

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讲故事比赛活动方案
导读:讲故事比赛活动方案2017【篇一】
一、活动背景:
由深圳市教育局主办,读书月组委会办公室、市教育学会学前教育专业委员会、深圳书城中心城承办的“沙沙讲故事”比赛以学前儿童及其家庭为主体,通过讲书中的故事这一有趣的形式,让小朋友在愉悦的环境中热爱阅读,从小养成良好的阅读习惯,使阅读成为孩子童年生活的重要部分,让“沙沙——翻书声”伴随小朋友快乐成长。

我园以“阅读”为特色,按计划,我园本学期将举行第一届幼儿讲故事比赛,与本次由深圳市教育局主办的“沙沙讲故事”比赛不谋而合,为了更深入开展“阅读”特色活动,让“阅读”特色活动更丰富多彩,经园领导商议决定,特举办萌迪幼儿园第一届“沙沙讲故事·我讲书中的故事”比赛活动。

二、组织机构:
主办:xx市龙华区福城萌迪幼儿园
三、活动内容:
本活动主要针对学前儿童,以“我讲书中的故事”为主题,倡导“趣味阅读、精彩讲述、快乐成长”的阅读理念。

(一)比赛环节:
1.儿童组:
儿童组分为团体组和个人组两个组别,团体组要求参加活动的小
朋友(至少2名,不超过6名)以团体的形式共同讲述或演绎一个书中的故事,个人组要求参加活动的小朋友个人讲述或演绎一个书中的`故事;
2.亲子组:
要求参加活动的家庭至少有2个成员上台表演,允许几个家庭合作的形式,其中幼儿不得少于2人,成人、幼儿合计不超过6人,共同演绎一个书中的故事。

四、活动形式:
深圳市龙华区福城萌迪幼儿园家长委员会协同萌迪幼儿园各班教师发动组织选手参加儿童组和亲子组的比赛。

比赛采取择优胜出的赛制,利用微信公众平台的形式,向社会各界进行展示。

并推送获得特等奖的选手参加由深圳市教育局主办的“沙沙讲故事”的龙华区片区园选拔赛。

讲故事比赛活动方案2017【篇二】
一、活动目的:
1、积极参与乐于大胆表现自己、体会表现自我的乐趣。

2、提高幼儿的自信和勇气,能生动、有声有色的讲述故事。

3、认真倾听并学会评价别人的讲述。

二、活动准备:评价表、奖状若干、横幅;
三、活动时间:20xx年4月14日下午
四、活动评委:各班班主任
五、活动规则:
1、形式要求:比赛可以分为个人和小组(合作人数不限)三种形式,参赛选手可选择一种比赛形式参加讲故事。

2、内容要求:内容应积极向上、健康活泼、富有童趣、可以是故事或者相声等其他语言类节目。

3、时间要求:单人讲故事的时间限在3分钟以内;小组故事表演的时间不超过5分钟;
六、参加对象:全园幼儿
※各班级要在15日之前进行班级评选并将参赛幼儿名单上报到办公室。

七、活动流程:
1、幼儿入场并按指定的位置入坐。

2、主持人上台介绍比赛规则。

3、按顺序请参赛幼儿上台讲故事。

4、公布比赛成绩。

八、比赛要求
各班老师上报选手名单,比赛顺序由抽签决定;故事内容思想健康,有教育意义,尽可能运用体态语言使故事内容形象化。

【讲故事比赛活动方案2017】
1.2017幼儿园讲故事比赛活动方案
2.读书讲故事比赛作文
3.2017故事大王比赛活动方案
4.2016年度幼儿园讲故事比赛活动方案
5.关于幼儿园讲故事比赛活动方案2016
6. 激烈的讲故事比赛作文1000字
7.包粽子比赛活动方案2017
8.2017年掼蛋比赛活动方案
上文是关于讲故事比赛活动方案,感谢您的阅读,希望对您有帮助,谢谢。

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