讲故事方案
四年级讲故事活动方案
四年级讲故事活动方案一、活动主题。
“故事润童心，书香满校园”二、活动目的。
1. 通过讲故事，提高四年级学生的语言表达能力和思维能力。
2. 激发学生的阅读兴趣，培养学生良好的阅读习惯。
3. 丰富学生的校园文化生活，营造积极向上的校园文化氛围。
三、活动时间与地点。
1. 时间。
[具体日期]，上午/下午[X]点 - [X]点。
2. 地点。
学校四年级各班教室（初赛）、学校礼堂（决赛）四、参与人员。
四年级全体学生。
五、活动准备。
1. 宣传推广。
- 班主任在班级内向学生宣传本次讲故事活动的主题、目的、时间、规则等内容。
- 制作宣传海报，张贴在学校宣传栏，吸引学生关注。
2. 故事素材准备。
- 鼓励学生自主选择故事，可以是童话故事、神话故事、历史故事等。
- 教师可以提供一些适合四年级学生阅读和讲述的故事书单，供学生参考。
3. 培训指导。
- 语文教师利用语文课或课余时间，对学生进行讲故事的技巧培训，如语音语调、肢体语言、表情管理等。
4. 物资准备。
- 决赛场地的布置所需物品，如舞台背景布置、音响设备、麦克风等。
- 初赛和决赛的评分表、奖状、奖品等。
六、活动流程。
1. 初赛（班级内进行）- 每位学生在班级内讲述自己准备的故事，时间控制在3 - 5分钟。
- 由班主任和语文任课教师担任评委，根据评分标准（内容完整性、语言表达、情感传递、肢体语言等）进行打分。
- 每个班级选拔出2 - 3名表现优秀的学生参加决赛。
2. 决赛（学校礼堂进行）- 参赛学生提前抽签决定出场顺序。
- 学生按照顺序上台讲述故事，时间控制在5 - 7分钟。
- 由学校领导、语文骨干教师等组成评委团，根据评分标准进行打分。
- 在所有选手讲述完毕后，统计分数，评选出一、二、三等奖及优秀奖。
- 举行颁奖典礼，为获奖学生颁发奖状和奖品。
七、评分标准。
1. 内容完整性（30分）- 故事内容完整，逻辑清晰，情节合理。
2. 语言表达（30分）- 语音标准，语调自然，语速适中，表达流畅。
讲故事活动方案优秀7篇
讲故事活动方案篇1大力弘扬雷锋精神，积极践行核心价值观，汇聚发展正能量，我镇决定开展以“传承雷锋精神，倡导时代新风”为主题的志愿服务活动，现结合我镇实际，特制定如下实施方案。
一、活动内容组织我镇全体镇村干部学习雷锋精神，大力开展学雷锋行动，保护环境，关爱留守儿童和空巢老人，使全体干部树立正确的世界观、人生观、价值观，始终坚持全心全意为人民服务的宗旨。
二、活动时间：20__年3月至11月三、活动主题：传承雷锋精神，倡导时代新风。
四、活动目的着眼于建设社会主义核心价值体系，着眼于推进社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设，着眼于提升公民思想道德素质和社会文明程度，以传承和弘扬雷锋精神为主题，以社会志愿服务为载体，贴近实际、贴近生活、贴近群众，创新内容、创新形式、创新手段，广泛进行雷锋事迹、雷锋精神和雷锋式模范人物的宣传教育，广泛开展学雷锋实践活动和社会志愿服务活动，推动学雷锋活动常态化、机制化，形成践行雷锋精神、争当先进模范的生动局面，形成我为人人、人人为我的良好氛围。
五、组织领导为加强对学雷锋活动的领导，进一步落实好学习活动的各项任务，我镇成立了以党委书记张奎杰同志为组长，镇长赵杰同志、镇党委副书记唐良茂副同志为副组长，副镇长王宏亮同志、文化站站长刘鹏、宣传与精神文明建设业务员罗阳为成员的学雷锋活动领导小组。
领导小组下设办公室，罗阳同志负责具体日常业务办理。
六、活动安排1.营造“向雷锋同志学习”的氛围（3月1日—3月30日）。
文化综合站负责学雷锋活动的宣传报道，制定学雷锋活动的新闻宣传方案，形成常态化的学雷锋活动宣传报道机制。
通过言论评论、群众讨论等多种形式，扩大学雷锋活动的.覆盖面和影响力。
着力办好思想道德建设宣传专栏，加大思想道德建设正面宣传力度，营造抑恶扬善的舆论环境。
2.保护环境，美化__（4月1日—11月30日）。
由王宏亮带队，每周一、四定期对__集镇环境进行治理、督查，重点治理对象为河道、街道，通过采取全体干部拾捡垃圾、规范集镇排污行为、改建垃圾池和垃圾定点堆放场等措施，保证河道无垃圾，街道整洁卫生，经营有序不占道，彻底改善集镇脏乱差现象。
幼儿园讲故事比赛活动方案(7篇)
幼儿园讲故事比赛活动方案活动目标:1、能够积极参与乐于大胆表现自己，体会表现自我的乐趣。
2、提高自信和勇气，能生动、有声有色的讲故事。
3、认真倾听别人的讲述。
参赛对象:中、大班全体幼儿均可报名参加。
活动准备:音响设备、舞台布置、节目单、串词、主持人。
赛事时间安排1、____月____日—____日进行各班级选拔赛。
2、____月____日进行全园总决赛。
活动内容:中、大班小朋友自选故事内容，题材、故事内容长短不限，需要家长朋友们的全程指导，希望家长朋友鼓励小朋友踊跃报名参加。
比赛评分内容和要求:(满分10分)1、形式新颖，主题突出。
(1分)1、音色、语音:声音响亮，吐字清晰，音色自然、优美;(2分)2、表情:自然大方，能用相应的动作增强故事的感染力;(3分)3、熟练程度:能完整地讲述一个故事，不停顿;(3分)5、故事的处理:能根据故事的情节，处理得当;(1分)活动评委:家长委员会代表及每班教师代表。
评奖标准及奖项设立:参加比赛的幼儿按《中班组》和《大班组》分别进行比赛。
分数从高到低排列，分组选出:一、二、三等奖各一名，共____名，参赛选手鼓励奖若干名。
幼儿园讲故事比赛活动方案（二）一、活动主旨为了积极响应学校加强书香校园文化建设活动，在学校读书月活动期间方大实验小学少先队通过组织讲绘本、讲红色经典故事比赛，培养学生的口语表达能力和主动参与的精神,在活动中将充分体现“在阅读中健康成长”的活动主题。
二、参加人员一至四年队员中队辅导员校领导、优秀家长代表少先队大队干部三、比赛时间____年____月____日下午____点四、比赛地点一楼大队部五、活动步骤本次活动分为二个阶段:第一阶段准备:在班级内部进行比赛，每位同学都有参赛机会，各班选出一名优秀的队员参加全校比赛。
第二阶段比赛:选手参加全校比赛。
六、活动说明1.参赛材料的内容健康、高雅，格调清新、明朗，充分体现积极进取，健康向上的精神风貌(一二年级:绘本故事。
家长进幼儿园讲故事活动方案
家长进幼儿园讲故事活动方案《家长进幼儿园讲故事活动方案》篇①：《小蚂蚁搬糖果》从前，有一群小蚂蚁住在一个小土丘下面。
有一天，一只小蚂蚁发现了一块很大很大的糖果，那糖果散发着诱人的香气。
小蚂蚁特别想把这块糖果搬回蚁窝，可是这块糖对于小小的它来说，就像一座大山一样。
小蚂蚁没有放弃，它跑回蚁窝告诉了其他蚂蚁伙伴。
然后，一群小蚂蚁聚集起来，浩浩荡荡地朝着糖果出发了。
小蚂蚁们排着整齐的队伍，来到糖果旁边。
有的蚂蚁在前面拉，有的蚂蚁在后面推，大家齐心协力。
过程中，很多蚂蚁都累得气喘吁吁，但是没有一只小蚂蚁离开，大家咬着牙坚持。
最后，在大家的团结努力下，终于把糖果搬回了蚁窝。
点评：小蚂蚁们遇到大大的糖果，没有放弃。
它们通过团结，发挥集体的力量解决了问题。
小朋友们也要像小蚂蚁一样团结友爱哦，在幼儿园里，如果有重的东西要搬，或者一起玩游戏的时候，大家一起出力，那可没有什么办不到的事儿。
篇②：《勇敢的小兔子跳跳》在一片美丽的森林里，住着一只小兔子叫跳跳。
有一天，跳跳决定独自到森林的深处去采蘑菇。
走着走着，它听到了一阵“咝咝”的声音。
跳跳抬起头一看，前面有一条大蛇盘踞在小路中间。
大蛇吐着信子，看起来很可怕。
跳跳的小心脏扑通扑通直跳，它可害怕大蛇了。
可是它想起妈妈说过，遇到困难要勇敢克服。
于是，跳跳深吸一口气，捡起旁边的一根树枝，它朝着大蛇用力挥舞树枝并大声喊道：“你这个大坏蛋，快让开，不然我可不怕你！”大蛇被勇敢的跳跳吓了一跳，灰溜溜地钻进了草丛里。
小兔子跳跳继续前行，采到了很多美味的蘑菇。
点评：小兔子跳跳虽然害怕大蛇，但是它很勇敢。
小朋友们，在生活中我们也会遇到一些让自己害怕的东西，像偶尔出现的小虫子，或者黑漆漆的地方。
我们可不能哭鼻子或者躲起来，要像跳跳一样勇敢，战胜自己内心的恐惧呢。
篇③：《挑食的小猴子毛毛》小猴子毛毛可是森林里出了名的挑食鬼。
树上的果实成熟了，别的小猴子都开开心心地吃着各种水果，有香蕉、苹果、桃子等。
讲故事班会活动方案
讲故事班会活动方案以下是 9 条主题为“讲故事班会活动方案”：1. 让大家都准备一个自己最难忘的故事来分享呀！就像我们每个人都是一颗独特的星星，带着属于自己的闪耀故事来到这个班会。
比如小红上次跟我们讲的她童年冒险的故事，多有意思啊！大家都积极行动起来，这肯定会超级有趣的，难道不是吗？2. 设计一个故事接龙的环节怎么样？上一个人故事的结尾就是下一个人的开始，这多像一场刺激的接力赛呀！就像我们之前玩的那次，从一个奇妙的魔法世界接到一个热闹的校园故事，那场面别提多热闹了！每个人都快准备好自己的创意大脑吧！3. 搞个故事演绎的活动嘛！把故事演出来，那可真是太好玩啦！就像看一场精彩的小话剧。
想想我们演那次小兔子的故事，大家玩得多嗨呀！这次肯定也会让人捧腹大笑或感动不已的，对吧？4. 可以来个故事评比呀！看看谁的故事最能打动大家。
这就像是一场故事的“选美大赛”呢！还记得上次小明讲的那个关于亲情的故事，把好多人都感动哭了呢！大家这次可要拿出看家本领哦！5. 安排一个神秘故事箱，大家从里面抽故事主题来讲述。
哇，这多刺激呀，就像拆一个未知的礼物！之前有一次抽到了“外星冒险”，那故事讲得可太精彩啦！这次又会有怎样的惊喜等着我们呢？6. 进行小组讲故事比赛呀，团队合作肯定超带劲的！这不就像一群小伙伴一起攻克难关嘛。
上次我们小组讲的那个故事，可真是齐心协力的成果呀！这次是不是能更上一层楼呢？7. 设一个最佳故事讲述者的奖项咯！让大家都有动力去展现自己。
这就好像是冲过终点拿到冠军一样有成就感！那次小李拿到最佳讲述者后笑得合不拢嘴呢！这次花落谁家呢？8. 来个限时讲故事，规定时间内要把故事讲完，好紧张刺激呀！就像和时间赛跑一样。
上回小王差点就超时了，急得脸都红了，哈哈！这次会不会有人打破纪录呀？9. 最后呀，让大家互相交流对这些故事的感受。
这就好比是一场思想的大碰撞！我们上次交流的时候，各种有趣的观点都冒出来了。
这次肯定也会让我们收获满满呀！我觉得这样的讲故事班会活动肯定会特别难忘，能让大家度过一段欢乐又有意义的时光！。
小学讲故事课程方案模板
一、课程名称小学讲故事课程二、课程目标1. 培养学生对故事的兴趣，提高阅读理解能力。
2. 培养学生的口语表达能力，增强自信心。
3. 培养学生的想象力，激发创造力。
4. 培养学生的团队协作能力，提高沟通技巧。
5. 培养学生的审美情趣，提高文化素养。
三、课程内容1. 故事类型介绍：童话、寓言、民间故事、历史故事等。
2. 故事阅读技巧：如何快速捕捉故事情节、分析人物性格、理解故事寓意。
3. 口语表达训练：语音、语调、语速、停顿等基本技巧训练。
4. 故事创作与改编：引导学生发挥想象力，创作自己的故事或改编经典故事。
5. 故事表演与分享：分组进行故事表演，提高学生的舞台表现力和团队协作能力。
四、课程安排1. 课程时长：每周1课时，共10周。
2. 课程内容安排：- 第1周：故事类型介绍及阅读技巧- 第2周：童话故事欣赏与讨论- 第3周：寓言故事解读与思考- 第4周：民间故事搜集与分享- 第5周：历史故事研究与分析- 第6周：故事创作与改编- 第7周：故事表演技巧训练- 第8周：分组故事表演- 第9周：故事分享与评价- 第10周：课程总结与表彰五、教学方法1. 讲授法：教师讲解故事类型、阅读技巧、表演技巧等知识。
2. 讨论法：引导学生对故事进行讨论，提高学生的思考能力。
3. 案例分析法：通过具体案例，帮助学生理解故事寓意和表达技巧。
4. 实践法：组织学生进行故事创作、表演和分享，提高学生的实践能力。
5. 互动法：鼓励学生积极参与课堂活动，提高学生的课堂参与度。
六、课程评价1. 学生自评：学生对自己在课程中的表现进行评价。
2. 互评：学生之间相互评价，提高学生的沟通能力和团队合作精神。
3. 教师评价：教师根据学生在课堂上的表现、作业完成情况等进行评价。
4. 期末考核：通过故事创作、表演、分享等方式，对学生的学习成果进行综合评价。
七、课程资源1. 教材：《小学讲故事教程》2. 教学课件：包括故事类型介绍、阅读技巧、表演技巧等内容。
小学爱国主义教育讲故事活动方案
小学爱国主义教育讲故事活动方案示例文章篇一：《小学爱国主义教育讲故事活动方案》一、活动名称“爱国故事，铭记心中”小学爱国主义教育讲故事活动二、活动目的爱国主义是一种伟大的精神力量，通过讲故事这种生动有趣的方式，能让小学生们更好地了解我国的历史、文化和英雄事迹，激发他们的爱国热情，培养他们的民族自豪感和责任感。
三、活动主体全体小学生四、活动准备1. 宣传推广老师在班级里向同学们介绍这个活动，告诉大家活动的意义和规则。
就像打开一扇神秘的大门，让同学们知道这里面有好多精彩的故事在等着他们。
“同学们，咱们这次要搞一个超有趣的活动，就是讲爱国故事哦。
大家可以把自己知道的那些英雄的故事讲出来，这可太酷了。
”2. 故事收集同学们自己去收集爱国故事。
可以从书本上找，像《小英雄雨来》这样的书里就有好多感人的故事；也可以问爸爸妈妈、爷爷奶奶，他们肯定知道很多过去的英雄事迹。
这就像寻宝一样，每个同学都在寻找属于自己的“爱国宝藏”。
3. 场地布置选择学校的礼堂或者宽敞的教室作为活动场地。
在场地里挂上国旗，贴上一些爱国标语，比如“热爱祖国，从我做起”。
把场地布置得充满爱国氛围，就像给这个活动穿上了一件漂亮的爱国衣裳。
五、活动流程1. 初赛(1) 每个班级内部先进行初赛。
同学们一个接一个上台讲故事。
有的同学讲刘胡兰的英勇事迹，他会说：“刘胡兰姐姐面对敌人那么勇敢，她才十五岁啊，怎么就那么有勇气呢？她坚决不说出党的秘密，这得多伟大啊。
”台下的同学们都听得聚精会神。
(2) 每个班级选出三名表现最好的同学进入复赛。
这就像从一群小英雄里挑出最厉害的几个。
2. 复赛(1) 进入复赛的同学在专门的场地进行比赛。
他们要把故事讲得更生动，还要加上自己的理解。
有个同学讲董存瑞炸碉堡的故事，他声音洪亮地说：“董存瑞叔叔在那么危险的时候，毫不犹豫地用自己的身体托起炸药包，他难道不怕吗？他当然怕，可是他为了祖国，为了胜利，就勇敢地冲了上去。
”(2) 评委老师根据故事内容、表达能力等进行打分，选出十名同学进入决赛。
讲故事活动方案6篇
讲故事活动方案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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一年级讲故事活动方案
一、活动目标：
1、使学生能把故事的情节讲的生动有趣。
2、培养学生的想象能力和语言表达能力。
二、活动对象：
各班推选2名学生参赛。
三、活动时间：
12月18日下午2；00在三楼会议室。
四、评分细则：（满分100分制）
1、紧扣德育主题，富有现实教育意义。
（30分）
2、参赛选手限定在3-5分钟内脱稿独立完成。
（10分）
3、普通话标准、表达流畅、表情丰富。
（30分）
4、仪表大方、自然。
（10分）
5、精神饱满、感情真挚，有创意的表演形式，表扬得体。
（20分）
五、奖项设置：
本次比赛分别设优胜奖6名，优秀奖8名。
六、评委成员：
1、各班语文老师
2、各班家长代表
感谢您的阅读，祝您生活愉快。