2016年12月西南大学继续教育学院儿童文学【0556】A卷大作业答案
二；文中出现的事物多是儿童身边的常见物，因此易让小朋友明白；
三，多用物物载体，并多童话性质；
四，多为宣扬真善美，爱生活；
五，一般一片文章会宣扬一个道理；
六，篇幅短小，多以喜剧收场；
七，饱含感情，尤其是成人写的儿童文学。
4、分析【法国】拉封丹的寓言《天鹅、梭子鱼和虾》的艺术特色。（40分）
教育性
儿童文学与成人文学有很大的不同，即它对教育性特别强调。儿童的可塑性很大，古人曾用素丝来作譬喻，说它：“染于苍则苍，染于黄则黄”。由于儿童的年龄特征，使其易受周围环境的影响，所以儿童文学特别注意教育性。
形象性
抽象的说教是儿童不容易也不乐意接受的。对儿童进行教育要借助各种各样的生动形象；儿童年龄越小，越依赖于形象化的手段。儿童小说要求和戏剧一样富于动作性，更多的以动作来表现人物的性格和心理活动。儿童诗需要更多的“比”、“兴”，以加强形象性。儿童文学作品的语言要有声有色，娓娓动听。儿童文学应调动一切艺术手段，创造出千姿百态的艺术形象来。
五、分析圣野的儿童诗《欢迎小雨点》的艺术特色。（40分）
欢迎小雨点
圣野
来一点
不要太少
来一点
不要太多
来一点
小蘑菇撑着小伞等
来一点
荷叶钻出水面来等
小水塘笑了
一点一个笑涡
小野菊笑了
一点敬一个礼
西南大学网络与继续教育学院课程考试试题卷
类别：网教专业：学前教育2016年12月
课程名称【编号】：儿童文学【0556】A卷
大作业满分：100分
答题要求：
1.第一、二、三题中选做二题，第四、五题中选做一题。
2.认真审题，按要求回答。
3.表明要点、阐明理由；每个要点要用番号标明。
1、试述儿童文学与成人文学的区别。（30分）
知识性
儿童文学作品中应巧妙地穿插一些知识性的东西，以增加作品的艺术魅力，满足少年儿童的好奇心和求知欲。
二、结合作品论述童话的艺术特征。（30分）
三、结合作品论述低幼文学的特征。（30分）
幼年文学是为0～6、7岁的学前儿童服务的文学。这一阶段的儿童，身心刚开始发育，缺乏知识和生活经验，以游戏为基本活动。因此，幼年文学主要是通过对现实世界的简单描绘，帮助幼儿认知客观事物，使他们开阔眼界，发挥想象力，培养良好的习惯和品德。幼年文学的口语现象突出，具有典型的“自我中心”情趣。明显的教训性和娱乐性。主要体裁有儿歌、幼儿诗、幼儿童话、生活故事、图文并茂的图画故事等。
寓言，是文学作品的一种形式，往往以比喻性的精彩生动的故事寄寓意味深长的道理，其篇幅短小、语言精炼，故事的主人公可以是人，也可以是拟人化的动植物或其他事物，具有鲜明的哲理性和讽刺性，在手法上常用夸张和拟人;
等手法，具有极强的可读性，以此加强读者的感悟和记忆。犀在《天鹅、梭子鱼和虾》这篇寓言中，天鹅、梭子鱼和虾合伙拉一辆小车，想把货物运走。按理说，它们三个的力气如果合在一起拉动一辆小车应该很轻松。可是，他们个个用足了力气，可是小车还是一动不动。这是它们三个用力的方向不同.利幽默的讽刺性,对人物和事件的某一特点进行极度夸张的方法，以制造戏剧性的故事情节和场面，达到强烈的讽刺效果
趣味性
儿童知识、生活经验不丰富，理解力薄弱，对那些复杂的整理不易理解，对成人的生活经验和某些思想感情也难以体会。他们对于自己没有兴趣的内容就不喜欢看，甚至不看。优秀的儿童文学作品，就是在轻松愉快地说笑中，在有趣的故事情节中，潜移默化地给孩子们讲述一个深刻的道理或做一些有益的启示。
故事性
儿童文学的故事情节，要求结构单纯，情节紧凑、生动。强调故事性，并不是单纯追求情节离奇，不从生活出发，不写人，只写事。儿童文学主要是写人，刻画人物的性格、心理、思想。它的主人公不一定都是人，也可以使其他动物、植物，甚至无生物。这些在作品中都是人格化了的。不论写人还是写其他东西，他们的思想、性格都要着重借助故事情节表现出来，不宜多用静止的冗长的环境描写和心理描写。
西南大学18秋《0556儿童文学》机考大作业
考试剩余开始计时..答题卡一、单项选择题1 2 3 4 56 7 8 9 10二、填空题1 2 3 4 56 7 8 9 10三、判断题1 2 3 4 56 7 8 9 10四、解释题1 2五、论述题1已做未做西南大学网络与继续教育学院课程考试课程名称：(0556)《儿童文学》考试时间：90分钟满分：100分考生姓名：周颖学号：一、单项选择题(本大题共10小题，每道题2.0分，共20.0分)只有一个选项1. 以小说的体式叙写历史人物童年往事，以突出历史人物的成长历程为主要目的的一种儿童小说样式是。
A.传记体儿童小说B.寓言体儿童小说C.童话体儿童小说D.书信体儿童小说2. 诗歌区别于其他体裁的典型特性是。
A.音乐性B.语言的凝练性C.节奏性D.抒情性3. 儿童文学的情感特征有。
A.形象性B.明朗性C.趣味性D.复杂性4. 民间故事的特征。
A.地点清楚B.时间明确C.结构多样D.人物形象鲜明5. 《李子核》、《平常的老太太》属于。
A.文字故事B.创作故事C.人物故事D.生活故事6. 童话起源于。
A.民间故事B.神话传说C.神话传说、民间故事D.民间童话A.拉格勒夫B.乔治桑C.夏尔贝洛D.林格伦8. 幼儿文学中使用拟人手法是因为幼儿思维具有。
A.泛灵观念的特点B.直觉行动的特点C.逻辑型特点D.抽象性特点9. 朱自清的《荷塘月色》是。
A.儿童故事B.儿童散文C.儿童小说D.儿童诗10. 《木偶奇遇记》属于。
A.童话B.寓言C.故事D.小说二、填空题(本大题共10小题，每道题2.0分，共20.0分)只有一个答案1. 儿童文学结构的基本要求是。
2. 有助于建立良好的亲子关系，发展儿童阅读兴趣和语言能力。
3. 用优美的旋律来引导孩子们根据时令的变化去初步认识和了解自然现象的儿歌是。
4. 儿童故事具有情节性、、口语化等特点。
5. 儿童图画书分为和图文并茂的故事两类。
6. 儿童小说的主要描写对象和读者对象是小学高年级和初中的学生，因此，也有人称其为。
西南大学[0556]《儿童文学》参考答案
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1、不是世界儿童文学第一个繁荣期的作品是______。
.《小红帽》.《小熊温尼.菩》.《白雪公主》.《灰姑娘》2、朱自清的《荷塘月色》是.儿童小说.儿童故事.儿童诗.儿童散文3、《皇帝的新装》中可笑的皇帝属于童话形象中的______。
.宝物形象.超人体形象.常人体形象.拟人体形象4、下列不属于儿童小说的特征的是______。
. A. 追求严谨、科学.形象鲜明、独特.主题积极、正面.题材广泛、深入5、戏剧的灵魂是. E. 冲突.娱乐性.形象化.集体参与6、对儿童生活中某些不良现象进行揭示和批判，引导儿童对照自省的幽默诙谐的儿童诗是______。
.科学诗.讽刺诗.寓言诗.童话诗7、《皇帝的新装》中可笑的皇帝属于童话形象中的.常人体形象.宝物形象.拟人体形象.超人体形象8、童话最突出的特征是______。
.丰富多彩的幻想.明显的教训性.曲折的情节性.严谨的科学性9、______与一般诗歌语言一样是精湛的语言艺术，特别讲究语言的锤炼和修辞手法的运用。
.儿童诗.童话.儿童小说.寓言10、儿童戏剧是以为中心的综合性舞台艺术.舞蹈.表演.文学.音乐11、歌谣是由有节奏、有韵律的语词构成的，所以具有一定的______。
.幽默性.夸张性.音乐性.幻想性12、体裁可分为诗歌、______、散文、戏剧。
.童话.散文.儿童诗.语言13、科学文艺起源于.英国.美国.法国.俄国14、鲁兵的《小猪鲁尼》是.朗诵诗.散文诗.讽喻诗.童话诗15、卢梭的《______》对儿童文学的产生具有里程碑的意义，标志着近代儿童观的诞生。
.民主主义与教育.教育心理学.爱弥儿.大教育论判断题16、儿童视角是儿童文学的核心叙事视角。
. A.√. B.×17、儿童动物小说以儿童为主人公，展示动物生存状态和生活世界的儿童小说。
. A.√. B.×18、就幻想世界而言，儿童文学题材比成人文学广阔，具有“广阔性”。
. A.√. B.×19、儿童文学可分为幼年文学、童年文学和少年文学。
2019年12月-_0556儿童文学试卷
儿童科学文艺的科学性是科学文艺创作的首要原则，它是指儿童科学文艺以科学实验为依据，揭示事物的本质，并符合事物间相互作用之规律的特性。它要介绍科学知识，向孩子们传播普通的科学道理，以培养他们对科学的兴趣，使他们认识科学对人类生活的作用，认识人类征服自然、掌握科学的艰难过程和伟大力量，为他们今后叩开科学的大门、走进科学的殿堂做准备。因此，儿童科学文艺涉及的科学知识要准确无误。而严格的科学性，也就成了儿童科学文艺最显著的特点。即使是是科幻小说，也需要有科学依据的支撑。严格的科学性不仅是儿童科幻小说艺术真实的保证，也是对它与一般幻想小说、荒诞小说进行界定的基准。就此而言，严格的科学性是科学文艺的灵魂。如果一篇儿童科学文艺的知识内容是错误的，就必然会带来极坏的影响。科学文艺在内容上要求高度的科学性与形式上的艺术性并不相悖，采用幻想、夸张、拟人等特殊表现手去以不损害作品的科学性为原则。
三是幻想与现实的反常结合，其主要特点是幻想超乎自然，从而在一种看似荒诞不藉的境界中表现人们对向往的现实的追求与意愿。
三种结合方式的任何一种，只要驾驭巧妙，都可以写出成功的童话作品。
（5）童话的幻想是自由的无拘无束的。
（1）在童话中，只要作者创造了一定的假定条件之后，幻想的展开要多自由有多自由。（2）只要反映本质的真实，允许忽略、变更事物的表面形态和某些属性。《小红帽》中被狼吞的小姑娘又从狼肚子里爬出来是违反了生活逻辑的，但这个故事反映了在善与恶的斗争中，终究会善胜恶败的最大真实。所以，只要把握了本质的真实，童话可以超越现实逻辑以童话的逻辑去反映生活真谛。
两代人之间，由于生活兴趣和人生经历的不同，常常会出现观念上的不一致的现象，也就是我们通常称为“代沟”，儿童文学特别是少年文学就成为沟通“代沟”的最好途径。这种视角还常常将成人世界和儿童世界相对照，在对照中写出童心的美和成人的某种丑。
西南大学网络与继续教育学院0556大作业答案
2、形象性。
抽象的说教是儿童不容易也不乐意接受的。对儿童进行教育要借助各种各样的生动形象；儿童年龄越小，越依赖于形象化的手段。儿童小说要求和戏剧一样富于动作性，更多的以动作来表现人物的性格和心理活动。儿童诗需要更多的“比”、“兴”，以加强形象性。儿童文学作品的语言要有声有色，娓娓动听。儿童文学应调动一切艺术手段，创造出千姿百态的艺术形象来。
3、趣味性。
儿童知识、生活经验不丰富，理解力薄弱，对那些复杂的整理不易理解，对成人的生活经验和某些思想感情也难以体会。他们对于自己没有兴趣的内容就不喜欢看，甚至不看。优秀的儿童文学作品，就是在轻松愉快地说笑中，在有趣的故事情节中，潜移默化地给孩子们讲述一个深刻的道理或做一些有益的启示。
4、故事性。
儿童文学的故事情节，要求结构单纯，情节紧凑、生动。强调故事性，并不是单纯追求情节离奇，不从生活出发，不写人，只写事。儿童文学主要是写人，刻画人物的性格、心理、思想。它的主人公不一定都是人，也可以使其他动物、植物，甚至无生物。这些在作品中都是人格化了的。不论写人还是写其他东西，他们的思想、性格都要着重借助故事情节表现出来，不宜多用静止的冗长的环境描写和心理描写。
6，篇幅短小，多以喜剧收场；
7，饱含感情，尤其是成人写的儿童文学。
五、分析圣野的儿童诗《欢迎小雨点》的艺术特色。
圣野先生的这首诗作许多年来一直得到小朋友们的极大欢迎。小雨点的可爱和可贵，就在于它的“不多”和“不少”，来一点，来一点，滋润着大地，滋润着万物。诗中的小蘑菇、小荷叶、小水塘、小野菊，姿态各异，是一幅幅灵动可爱的图画。这样的诗，适合小朋友们读读、画画。让小朋友们感受“诗中有画、画中有诗”的美妙境界。
西南大学 [0556]《儿童文学》作业(答案)
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1、儿童图话故事的功能不包括×此题回答错误，你可以重新选择再提交！. A. 有利于儿童智力的发展. B. 促进儿童语言能力的发展. C. 促进成人与儿童交流. D. 使儿童对阅读产生倦怠本题参考答案： D2、《花儿在闹市》是哪种散文？×此题回答错误，你可以重新选择再提交！. A. 抒情散文. B. 叙事散文. C. 童话散文. D. 知识散文本题参考答案： C3、由小说中人物的一封信或几封信、或两个人物互相往来的一组书信构成情节来刻画人物与表现主题的儿童小×此题回答错误，你可以重新选择再提交！. A. 寓言体儿童小说. B. 传记体儿童小说. C. 书信体儿童小说. D. 童话体儿童小说本题参考答案： C4、朱自清的《荷塘月色》是√此题回答正确. A. 儿童小说. B. 儿童散文. C. 儿童故事. D. 儿童诗本题参考答案： B5、以下哪些作品不属于寓言×此题回答错误，你可以重新选择再提交！. A. 《守株待兔》. B. 《杞人忧天》. C. 《郑人买履》. D. 《皇帝的新装》本题参考答案： D6、民间故事的特征×此题回答错误，你可以重新选择再提交！. A. 时间明确. B. 地点清楚. C. 人物形象鲜明. D. 结构多样本题参考答案： C7、以小说的体式叙写历史人物童年往事，以突出历史人物的成长历程为主要目的的一种儿童小说样式是×此题回答错误，你可以重新选择再提交！. A. 寓言体儿童小说. B. 传记体儿童小说. C. 书信体儿童小说. D. 童话体儿童小说本题参考答案： B8、以超自然面貌出现的、具备创造奇迹的超乎常人能力的人物形象是×此题回答错误，你可以重新选择再提交！. A. 拟人体童话形象. B. 常人体童话形象. C. 超人体童话形象. D. 智人体童话形象本题参考答案： C9、戏剧的灵魂是×此题回答错误，你可以重新选择再提交！. A. 集体参与. B. 冲突. C. 娱乐性. D. 形象化本题参考答案： B10、儿童小说和成人小说相比更重视×此题回答错误，你可以重新选择再提交！. A. 故事情节. B. 篇幅. C. 景物描写. D. 抒情议论本题参考答案： A11、曹文轩的《草房子》属于哪类小说√此题回答正确. A. 长篇儿童小说. B. 中篇儿童小说. C. 短篇儿童小说. D. 微型儿童小说本题参考答案： A12、儿童戏剧是以为中心的综合性舞台艺术×此题回答错误，你可以重新选择再提交！. A. 文学. B. 舞蹈. C. 表演. D. 音乐本题参考答案： C13、沈石溪的《第七条猎狗》是哪类小说×此题回答错误，你可以重新选择再提交！. A. 成长小说. B. 动物小说. C. 生活小说. D. 历险小说本题参考答案： B14、《李子核》、《平常的老太太》属于哪类故事×此题回答错误，你可以重新选择再提交！. A. 创作故事. B. 文字故事. C. 生活故事. D. 人物故事本题参考答案： C15、由小说中人物的一封信或几封信、或两个人物互相往来的一组书信构成情节来刻画人物与表现主题的儿童√此题回答正确. A. 寓言体儿童小说. B. 传记体儿童小说. C. 书信体儿童小说. D. 童话体儿童小说本题参考答案： C16、运用文学艺术的手法反映科学及其相关内容的一类文学作品是√此题回答正确. A. 科幻小说. B. 科学文艺. C. 科学童话. D. 科学故事本题参考答案： B17、《木偶奇遇记》属于哪种体裁√此题回答正确. A. 寓言. B. 童话. C. 小说. D. 故事本题参考答案： B18、以下哪项不属于童话的审美特征×此题回答错误，你可以重新选择再提交！. A. 幻想. B. 隐喻. C. 游戏精神. D. 语言清晰本题参考答案： D19、鲁兵的《小猪鲁尼》是×此题回答错误，你可以重新选择再提交！. A. 朗诵诗. B. 散文诗. C. 讽喻诗. D. 童话诗本题参考答案： D20、由连续的图画组成，讲述同一个故事，表现同一个主题的是×此题回答错误，你可以重新选择再提交！. A. 有文图画故事. B. 系列图画故事. C. 单幅图画故事. D. 多幅图画故事本题参考答案： D21、问答歌从内容上看也像猜谜，所以和谜语歌没有什么区别。
西南大学2019年秋[0556]《儿童文学》作业资料答案
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西南大学网络与继续教育学院
课程名称：《儿童文学》课程代码：0556 学年学季：20192
单项选择
1、为了适应幼儿无意注意占优势这一特点要求幼儿文学品。
E. 篇幅不宜过长【√】
故事情节紧张
开头要尽量长一些
人物现较晚
2、冰心的《寄小者》属于______。
儿歌
儿童诗
儿童小说
儿童散文【√】
3、儿歌在我国古代叫童谣而童谣还有种种别称其中不包括。
童子歌
小儿语
神童诗【√】
孺子歌
4、利用讲述是教师职业的最基本的行为方式。
书面语言
口头语言【√】
体态语言
目光语言
5、因塑造了“长袜子皮皮”这一形象而成名的家是。
夏尔贝洛
乔治桑
拉格勒夫
林格伦【√】
6、童话故事《丑小鸭》中的丑小鸭属于童话形象中的
拟人体形象【√】
常人体形象
超人体形象
宝物形象
7、幼儿文学中使用拟人手法是因为幼儿思维具有。
抽象性特点。
西南大学2017年12月网络教育大作业答案-0556儿童文学 参考答案
儿童科学文艺的科学性世科学文艺创作的首要原则，它是指儿童科学文艺以科学实验为依据，揭示事物的本质，并符合事物间相互作用之规律的特性。它要介绍科学知识，向孩子们传播普通的科学道理，以培养他们对科学的兴趣，使他们认识科学对人类生活的作用，认识人类征服自然、掌握科学的艰难过程和伟大力量，为他们今后叩开科学的大门、走进科学的殿堂做准备。因此，儿童科学文艺涉及的科学知识要准确无误。而严格的科学性，也就成了儿童科学文艺最显著的特点。即使是是科幻小说，也需要有科学依据的支撑。严格的科学性不仅是儿童科幻小说艺术真实的保证，也是对它与一般幻想小说、荒诞小说进行界定的基准。就此而言，严格的科学性是科学文艺的灵魂。如果一篇儿童科学文艺的知识内容是错误的，就必然会带来极坏的影响。
珍珍心里很想唱，可是觉得屋里人多，怪不好意思的。她就扭着腰说：“嗯，嗯，我不唱。”
妈妈把她往屋子中间推：“别装腔，快唱一个。”
珍珍直往妈妈身后逃，噘着嘴说：“你越推，我越不唱。”客人拍了几次手，珍珍还是在扭腰。
这时，隔壁的石娃也来了。陈阿姨说：“好，叫石娃唱吧！”
石娃红着脸说：“我不会唱，幼儿园老师说，我一唱就走调儿，不信问珍珍。”
客人们说：“走调儿也不要紧，唱吧！”
石娃就唱了起来。他刚唱两句，大家哄地一下笑开了，他真的走调儿了。珍珍学着老师的样儿喊：“走调儿啦……”可是石娃还是咿咿呀呀唱下去，还挺认真呢！一唱完，大家哗哗地朝他鼓掌。
接着，大家又要珍珍唱。珍珍说：“你们统统闭上眼睛，我就唱。”
大家全都闭上了眼睛。有几位客人眼睛睁开一条缝。珍珍忙嚷：“不行不行，你们朝墙坐，不准回头瞧，我就唱。”
一、试述童话的审美特征。（30分）
二、试述儿童科学文艺的含义及其特征。（30分）
三、试述学前儿童阅读欣赏儿童文学的方式。（30分）
西南大学课程名称](0556) 儿童文学 机考答案
(本大题共10小题，每道题2.0分，共20.0分)只有一个正确选项1.______是指小说中用于表现人物性格发展变化的事件，它既是生活片段的模仿或折射，又是小说中矛盾冲突发生、发展的过程。
A.主题B.情节C.环境D.人物2.以夸张的手法，故意错倒地描写生活中的某些事物或自然现象，造成一种奇谬、怪异、悖于常理的情状，以达到用表面的荒诞揭示事物本相和实质的目的的儿歌是______。
A.时序歌B.颠倒歌C.问答歌D.数数歌3.每句末尾用同一个字结束，常见的是“子”“头”“儿”作为每句结尾的童谣形式是______。
A.问答歌B.颠倒歌C.字头歌D.谜语歌4______指作品中所蕴涵的、能激发读者的某种内心体验的要素。
A.文学主题B.文学情感C.文学题材D.文学体裁5.对儿童生活中某些不良现象进行揭示和批判，引导儿童对照自省的幽默诙谐的儿童诗是______。
A.寓言诗B.讽刺诗C.童话诗D.科学诗6.______是儿歌的灵魂。
A.语言B.节奏C.情节D.人物2以歌谣的形式提供谜面，让儿童猜测的儿歌是______。
A.摇篮曲B.谜语歌C.问答歌D.数数歌8.《丘克和盖克》属于______。
;A.儿童散文B.儿童诗C.儿童小说D.童话9.乔羽的《让我们荡起双桨》属于______。
.A.叙事诗B.抒情诗C.寓言诗D.散文诗10.______是指通过作品中描绘的社会生活所表现出来的中心思想。
A.情节-B.主题C.题目D.题材二、填空题(本大题共10小题，每道题2.0分，共20.0分)只有一个正确答案1.1835年安徒生的童话《______》的出版标志着世界儿童文学的产生。
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2.______是以科学知识为内容的文学作品。
提示：如果答题内容为纯文字，请在下方输入框中直接作答；如果答题内容含公式、图形绘制等，可点击下方相机图标拍照上传然后使用微信扫码上传作答照片。
大学《儿童文学》试题及参考答案
两代人之间，由于生活兴趣和人生经历的不同，常常会出现观念上的不一致的现象，也就是我们通常称为“代沟”，儿童文学特别是少年文学就成为沟通“代沟”的最好途径。这种视角还常常将成人世界和儿童世界相对照，在对照中写出童心的美和成人的某种丑。
（4）、少年作者的视角
少年作者以自己的眼光来观察同龄人，观察世界，写同龄人，写世界。作品大都显得比较真实。能引起共鸣。但由于这类作品缺乏成人作家厚重的人生体验和丰富的作品传达技巧，因而常会得之直率而失之“轻浅”。
充满童趣的想象境界。根据幼儿期的认知特点，科学文艺的创作应从简单的内容开始，多以
幼儿身边熟悉的事物为题。如冰为什么遇热成水？为什么会有彩虹？以一些简单的科学知识为内容，加以拟人、夸张、比喻等修辞方法，创作出能够紧紧吸引幼儿注意力的作品。
（四）趣味性
儿童科学文艺将科学知识融汇在生动、丰富多彩的文学作品中，寓教于乐，让孩子们在饶有趣味的阅读中获取知识，启迪智慧激发他们探求世界奥秘的兴致。如伊林的《几点钟》《黑白》等作品，不仅形象地描绘了计时工具和书的历史，讲述了它们演变过程中种种有趣的故事，而且让孩子们看到了社会的进化，听到了人类历史前进的脚步声。
二、答：
儿童科学文艺是儿童文学的一种形式，是为了帮助和教育儿童从小爱科学、学科学、用科学，并丰富他们的科学知识，运用文艺创作的艺术手法去表达科学、反映科学，将科学知识溶于文学艺术形式之中。儿童科学文艺是儿童文学的一种，因此具有与儿童文学的一般特点，如简明形象的语言，生动有趣的情节，层次清楚的结构等。此外，儿童科学文艺还具有以下特点：
科学文艺在内容上要求高度的科学性与形式上的艺术性并不相悖，采用幻想、夸张、拟人等特殊表现手法以不损害作品的科学性为原则。
（二）文艺性
儿童文学.pdf
西南大学网络与继续教育学院课程考试试题卷类别：网教专业：学前教育2016年12月课程名称【编号】：儿童文学【0556】A卷大作业满分：100 分答题要求：1.第一、二、三题中选做二题，第四、五题中选做一题。
2.认真审题，按要求回答。
3.表明要点、阐明理由；每个要点要用番号标明。
一、试述儿童文学与成人文学的区别。
（30分）二、结合作品论述童话的艺术特征。
（30分）三、结合作品论述低幼文学的特征。
（30分）四、分析【法国】拉封丹的寓言《天鹅、梭子鱼和虾》的艺术特色。
（40分）五、分析圣野的儿童诗《欢迎小雨点》的艺术特色。
（40分）欢迎小雨点圣野来一点不要太少来一点不要太多来一点小蘑菇撑着小伞等来一点荷叶钻出水面来等小水塘笑了一点一个笑涡小野菊笑了一点敬一个礼一、试述儿童文学与成人文学的区别。
（30分）答：（1）儿童文学的特点主要有：1、教育性。
儿童文学与成人文学有很大的不同，即它对教育性特别强调。
儿童的可塑性很大，古人曾用素丝来作譬喻，说它：“染于苍则苍，染于黄则黄”。
由于儿童的年龄特征，使其易受周围环境的影响，所以儿童文学特别注意教育性。
2、形象性。
抽象的说教是儿童不容易也不乐意接受的。
对儿童进行教育要借助各种各样的生动形象；儿童年龄越小，越依赖于形象化的手段。
儿童小说要求和戏剧一样富于动作性，更多的以动作来表现人物的性格和心理活动。
儿童诗需要更多的“比”、“兴”，以加强形象性。
儿童文学作品的语言要有声有色，娓娓动听。
儿童文学应调动一切艺术手段，创造出千姿百态的艺术形象来。
3、趣味性。
儿童知识、生活经验不丰富，理解力薄弱，对那些复杂的整理不易理解，对成人的生活经验和某些思想感情也难以体会。
他们对于自己没有兴趣的内容就不喜欢看，甚至不看。
优秀的儿童文学作品，就是在轻松愉快地说笑中，在有趣的故事情节中，潜移默化地给孩子们讲述一个深刻的道理或做一些有益的启示。
4、故事性。
儿童文学的故事情节，要求结构单纯，情节紧凑、生动。