等高线地形图判读、应用、通视、计算等
等高线地形图及其应用ppt课件
读“某地区等高线地形图”，完成下题。
1.沿图中a—b剖面线绘制的地形剖面图是下图中的
答 案
3、地形剖面图的应用
通视问题
如果过已知两点作的地形剖面图无障碍 物(如山地或山脊)阻挡，则两地可互相 通视。
特别注意“凹形坡”与“凸形坡”的不 同。从山顶向四周，等高线先密后疏， 为“凹形坡”，可通视；等高线先疏后 密，为“凸形坡”，“凸形坡”容易挡 住人们的视线。
②确定比例尺
剖面图的水平比例尺一般采用原图比例尺，将等高线图上的剖面线 转绘到剖面图上做横轴。
为更加清楚地反映地形起伏状况，垂直比例尺要大于水平比例尺， 用高程建立纵轴。高度间隔与原图等高距一致，最高数值比剖面线 经过地区最高海拔略大一些，最低数值略小一些。
2、地形剖面图的绘制步骤
③描点 将剖面线与等高线的所有交 点(或仅描关键点，如最高点、 最低点)按其水平距离和高程 转绘到坐标图中。
一般选在等高线间距较大即地势平坦开阔处， 节省建设投资
靠近河流，水源充足 工业区选址 有交通线经过，交通便利
3、等高线地形图与“面”的区位
等高线地形图与“面”的区位
一般山区聚落多分布在地势较低的河谷地带(地 势低平、水源充足、流水沉积形成深厚肥沃的 土壤)
聚落分布
山区聚落规模小、数量少
平原地区聚落数量多、规模大(聚落主要分布在 平原地区)
C>A>D>B
不同等高线地形不图同坡等度高大线小图的上判坡读度的大小 ②比例尺相同，等高距不同，则相同的水平范围等高距越 大，坡度越大；等高距越小，坡度越小
B>D&g小图的上判坡读度的大小 ③比例尺不同，等高距相同，则比例尺越大，坡度越大； 比例尺越小，坡度越小
答
高考地理知识总结等值线地图综合分析和判读
2019高考地理学问总结-等值线地图综合分析和判读高考地理备考系列(四)等值线地图综合分析和判读等值线图是将某种地理事物或某种地理现象取其数值相等的点所做的连线图。
中学地理的等值线有许多类型，如等高线、等温线、等压线、等降水量线、等盐度线、等酸雨pH值线、等太阳辐射线、等太阳高度线、等时线、等深线、等潜水线、等物质线、降水变率等值线、等水温压线、等震线、等地价线等等。
其中等高线、等温线、等压线最重要。
地理事象的空间分布、空间演化以及地理各要素之间的相互联系都可以通过等值线图来展示。
它可以充分考查学生的空间概念、空间想像，以及分析计算实力，历年来高考都特别重视对等值线图的考查。
所以，了解等值线的基本特点，把握等值线图的判读方法和综合分析特别重要。
一、等值线的基本特点1.同一条等值线上的数值相等。
2.等值线为闭合曲线。
3.两条等值线一般不能相交。
等高线图上悬崖可以显示为重合状态。
4.相邻的两条等值线数值相等或差一个等值距。
二、判读的一般方法1.读数值一等值差(每相邻的两条线数值差相等或为0);改变规律(这是做题的基础)2.看疏密状况一了解影响因素3.看走向和形态一了解影响因素4.留意等值线的弯曲处—可添加协助线，变抽象为直观三.综合应用(一)、等高线地形图1.坡度问题：一看等高线疏密，密集的地方坡度陡，稀疏的地方坡度缓;二计算，坡度的正切=垂直相对高度/水平实地距离2.通视问题：通过作地形剖面图来解决，假如过已知两点作的地形剖面图无山地或山脊阻挡，则两地可相互通视;留意凸坡(等高线上疏下密)不行见，凹坡(等高线上密下疏)可见;留意题中要求，分析图中景观图是仰视或俯视可见。
3.引水线路：留意让其从高处向低处引水，以实现自流，且线路要尽可能短，这样经济投入才会较少。
4.交通线路选择：利用有利的地形地势，既要考虑距离长短，又要考虑路途平稳(间距、坡度等)，一般是在两条等高线间绕行，沿等高线走向(延长方向)分布，以削减坡度，只有必要时才可穿过一、两条等高线;尽可能少地通过河流，少建桥梁等，以削减施工难度和投资;避开通过断崖、沼泽地、沙漠等地段。
等高线地形图的判读与应用
等高线地形图的判读与应用等高线地形图是一种重要的地图类型，也是历年高考的高频考点，因为它可以充分考查学生的空间概念、空间想象以及分析计算能力。
要突破等高线地形图这一难点，需要理解等高线地形图的基本特征，掌握判读技巧，达到灵活应用。
一、等高线地形图的特征1.同一条等高线上的各点等高，并以海平面作为零米（要诀：同线等高）2.等高距（指两条相邻等高线之间的高度差）全图一致（要诀：同图等距）3.两条等高线绝不能相交一般情况下，同一地点不会有两个高度。
但在垂直壁立的峭壁悬崖，等高线可以重合。
（要诀：重叠为崖）4.等高线疏密反映坡度缓陡等高线稀疏的地方表示缓坡，密集的地方表示陡坡。
（要诀：密陡疏缓）5.等高线与山脊线或山谷线垂直相交等高线穿过山脊线时，山脊线两侧的等高线略呈平行状。
等高线穿过山谷线（或集水线）时，向上游弯曲，成反V字形。
即等高线凸向低处则为山脊；等高线凸向高处则为山谷。
（要诀：凸低为脊、凸高为谷）6.相邻等高线间的地点海拔取值介于两等高线数值之间（要诀：大于小数、小于大数）7.两条等高线之间的闭合曲线，内部数值大小遵循“大于大数或小于小数”的法则（要诀：大于大数或小于小数）二、等高线地形图的判读1. 判读海拔高度和气温（1）某地在某条等高线上，即可读出该地的海拔高度。
（2）若不在等高线上，则此处海拔是一个范围。
（3）每升高100米，气温下降0.6℃。
2. 两条等高线之间的闭合区域：利用“大于大数或小于小数”原则如果闭合等高线的高度值与两侧等高线中的较低高度值相等，则闭合区域内的高度低于其等高线的高度值；如果闭合等高线的高度值与两侧等高线中的较高高度值相等，则闭合区域内的高度高于其等高线的高度值。
如右图为等高线地形图，A区域高度小于700米，则为洼地；B区域高度大于900米，则为山丘。
3. 判别地势可根据海拔判别。
有的等高线地形图上没有数据，而是用示坡线表示。
示坡线也叫降坡线，表示降坡方向即总是指向海拔较低的方向。
等高线地形图的判读和应用
400
300
200
2、陡崖高度的估算：
（1）判断崖顶海拔高度： 500米≤H1＜600米 （2）判断崖底海拔高度：200米＜H2≤300米 （3）估算陡崖高度： 200米≤H＜400米
规律：若陡崖处重合的等高线或两点间的等高线条数 有n条，等高距为d，则陡崖高度H的值是： （n-1）d≤ H <（n+1）d
影响因素：比例尺、等高距、等高线的疏密
规律
比例尺、等高距相同： 等高线密→坡陡；等高线疏→坡缓 等高距、等高线疏密相同： 比例尺大→坡陡；比例尺小→坡缓
例、下面四幅图中的等高距和等高线间隔相同，坡度最陡的应
是B 。
A
B
C
D
0 2千米
1：100000 0
5千米 1：500000
二、综合题 3.读“我国东部沿海某地等高线示意图”，完成下列问题。
I H
城镇
4.坡面凸凹：高疏低密——凸坡;高密低疏——凹坡
高
低
高
低
通视情况：
凸坡：从山顶 看不到山麓；
凹坡：从山顶 可以看到山麓
读图，从山峰向下望，将不能看见的点是 ( A )
A．A点
B．B点
C．C点
D．D点
• 放射状水系
向心状水系
三、地形状况与区位选择：
1、 确定水库及坝址的位置：
选
a、水库库区宜选在河谷、山谷地区或选在“口袋形”的洼
选
较少的线路。（一般沿等高线走）
线
理由：减少修路的工程量。（道路平坦，利于车辆行驶。不
易造成水土流失。）
4、 确定引水路线：
线路尽可能短，避免穿过山脊等障碍，并尽量利用地势使水自流。
高三地理一轮复习【等高线地形图及其应用】
高三地理一轮复习【等高线地形图及其应用】考点一等高线地形图1. 等高线地形图(1) 海拔是表示地面某个地点高出的垂直距离,如图中甲的海拔为m。
相对高度是表示地面某个地点高出的垂直距离,如图中甲、乙的相对高度为m。
(2) 等高线是指地图上相同各点的连线。
同一条等高线上高度相同;同一幅地图中,相邻两条等高线之间的相同;等高线稀疏表示坡度,等高线密集表示坡度。
(3) 地形剖面图是指沿等高线地形图上某一方向的直线所画出来的垂直断面图。
它可以直观地表示地面上沿某一方向地形的。
2. 主要地形部位部位地形判读方法(等高线特征)A 等高线闭合,等高线数值内高外低(一般图中有黑三角图例标注)B 山谷等高线向弯曲,谷线低于两侧C 等高线向弯曲,脊线高于两侧D 陡崖多条海拔不同的等高线,一般图中用“”符号表示E 两侧均为闭合的等高线,山谷的最高处,山脊的最低处1. 等高线地形图的六大基本特征(1) “同线等高”——同一条等高线上各点海拔相等。
(2) “同图等距”——同一幅地图上等高距一致。
(3) “密陡疏缓”——等高线越密集,坡度越陡,反之越缓。
(4) “凸低为脊”——等高线最大弯曲部分向低值凸出为山脊。
(5) “凸高为谷”——等高线最大弯曲部分向高值凸出为山谷。
(6) “重叠为崖”——多条等高线重叠处为陡崖。
2. 地面高度的判读和计算(1) 海拔的判读①若所读点在等值线上,则读准确数值;若所读点在等值线之间,则读范围。
如图中A为300m,B为:100m<B<200m。
②若所读点在两条不相等等高线之间的闭合曲线内时,则依据“大于大的,小于小的”原则。
如图中:200m<C<300m、100m<D<200m。
(2) 相对高度的判读①从图中可知,图中最高处注记高程H高为500m,最低处注记高程H低为100m,等高距d 为100m。
由此可进行下列高度的计算:a. 图示区域最大海拔:H高≤H大<H高+d。
七年级地理上册《等高线及其地形图的判读与应用》
若要完整(wánzhěng)表示P点附近的海水深度变化,应再补画几条等深线（ ） D
A、3条
C、5条
B、4条
D、6条
第十页，共十五页。
2、读某地等高线示意图，判断：
（1）陡崖顶部的海拔范围可能是( C )
A、[ 40m，50m )
B、 ( 45m，55m )
C、[ 50m，60m )
D、 ( 50m，55m )
例题： 若a=100m b=200m c=300m 判断地形：①洼__地__(wādì②) __山_丘__ ①的海拔___0_m_<_H__<_10_0_m__ ②的海拔__3_0_0m__<_H_<_4_00_m__
第九页，共十五页。
巩固 练习 (gǒnggù)
1、读某群岛及附近海域(hǎiyù)部分等深线示意图
3)、等高线是封闭的曲线，无论怎样迂回曲折，终必环绕成圈，但在一幅图上不一定 全部闭合。
4)、除了陡崖和悬崖，不同海拔高度的等高线不相交、不重合、不分支, 且在图的间 部分不断。
5)、等高线疏密反映坡度陡缓。等高线稀疏的地方表示缓坡，密集的地方表示陡坡。
第二页，共十五页。
3、几条特殊(tèshū)的等高线：
（2） 50m<H底≤100m
A、51m B、50m C、151m D、150m
故选A
(3)根据崖顶和崖底海拔高度算出断 崖的相对高度( A )
（3）150m≤ H顶-H底<250m 故选A
A、150m B、250m C、251m D、149m
陡崖(dǒu yá)的相对高度公式：(n-1) d ≤H<(n+1) d 第八页，共十五页。
二、等高线地形图
高考地理一轮复习 第二讲等高线地形图的判读及应用
5
2.山地 5.平原
3.丘陵
实战演练3
判断图中ABC三处的地形类型：
A C
B
（3）根据疏密程度判读坡度的陡缓
例1 ［2009· 上海卷］地形等高线的弯曲与疏密蕴含 着许多关于地形的信息。右图是“某地区等高线地形示意 图”。读后完成(1)～(2)题。
(2)图示山体主峰的西北坡地形特征是( B )
知识结构
高度的计算
概念
绝对高度（海拔）金P5 相对高度
绘制原理 （1）根据等高线的特征判读山体的不同部位
等 综判
（2）根据等高线特征判断地形类型 （3）根据疏密程度判读坡度的陡缓
高 合 读 （4）根据等高线判读高度（绝对和相对高度）和气温
线
（5）根据等高线判断河流的位置及流向。
地
（6）闭合等高线区域内海拔高度的判断。 (口诀法) “大于大的，小于小的”
[实战演练1]
《金榜夺冠》P6-2等高线地形图
（2）、根据等高线
等高线 中间疏 密 特征 四周密 集
稀 中间疏 稀疏 疏 四周密 平直
较 高度 高
高， 超过
较低，一 般（相对 高度）不
200 米-
低，0 米-200
500米 高于500 500 米
结论： ①山脊为分水线，山谷为集水线，山谷才能发育成河。 ②河流流向与等高线突出方向相反。
《金榜夺冠》P9学以致用4（3）
如何判读山谷还是山脊？ a. 死记法 等高线往高突为山谷；等高线往低突为山脊。
a. 垂线法 在等高线图上弯曲最大处两侧作等值线的垂线，方向 是从高值指向低值，若箭头向中心辐合，则为山谷 （集水线）；
⑤云雾、暴雨频率少； ⑥风速小、跑道与主导风向平行。
等高线地形图的判读与应用
(高考经典题)读图，完成7～8题。
7.图示区域内最大
高差可能为( C ) A.50 m
B.55 m
C.60 m
D.65 m
8.图中①②③④附
近河水流速最快的
是( )
C
A.①
B.②
C.③
D.④
下图为某山地脊线图，图中的等高距为100米，M1与M2的海 拔均为500米。
9．M1所在山坡的坡度为P1，M2所在山坡的坡度为P2，两者的
下面我们以安徽桐城龙眠山投子寺所在山 地风景区为例，探讨局部小地形等高线应该如 何判读。
山峰 A
山峰
B
360 362 364
365
山峰：
等高线封闭，且数值往里面增大 若数值往里面减小则为盆地
山脊
C 山脊
山脊
358 356
354 352 350
348 346 344
360.4 360
山脊：
等高线凸向低处
(1)Q地的海拔可能为( D )
A.90 m
B.230 m
C.340 m D.420 m
(2)桥梁附近河岸与山峰的高差最接近( A.260 m B.310 m
C
)
C.360 m D.410 m
命题方向：
3.计算两地间的气温差 已知某地的气温和两地间的相对高度，根据气温垂直递减率 (0.6℃/100 m)，可计算两地间的气温差异： T差＝(0.6℃×H相)/100 m。
同线等Hale Waihona Puke 。同图等距。线曲闭合。
线重必涯。
山
疏缓密陡。
陡坡
（注意：同一幅图中）
缓坡
安徽桐城等余高双红线密集
等高线稀疏
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河流的水文特征
水量（流量）：丰富、大、小
水位（汛期、枯水期、断流、干涸） 长、短、春汛、夏汛、冬汛 含沙量：大、小 有无结冰期：有、无、长、短 水能蕴藏量： 大、小
河流的水系特征
水系特征：是指河流的流程、流向、 水系归属、水系形态、河道（河谷宽窄、 河床深浅、河流弯曲系数）、河网密度 （支流多少、河湖关系）、流域概况（面 积、水系排列形式）等。（见导与练）
陡崖
山谷
300A 250 200 150 100 50
Ｅ Ｃ
250
Ｄ
B
Ｆ
低
山谷
Ｅ Ｃ
300A 250 200 150 100 50
Ｄ
250
Ｇ
B
Ｆ
鞍部
练一练: 说出地形名称
鞍部 山顶
山谷 陡坡
山脊
缓坡
２、地形图的解读
Ｂ、地形的识别
山
脊
山
谷
要领１：等高线都呈 Ｖ 字型， 山脊中 高 两侧 低 ；山谷两侧 高 中 低 。
山顶 B ______
E 山脊 ______
盆地 C_______
山谷 F _______
D 处,水坝建好后若水位升至海拔100米 (8)若要修建一个水库,地址应选在______ 丙村海拔在100米以下必须搬迁 处,则图中丙、丁两村是否需搬迁?__________________________________.
某点到地平面 的垂直距离为 相对高度 某点到海平 面的垂直距 离为绝对高 度，即海拔
甲
1500米
1000米 500米
乙
海平面
2、陡崖和任意两点的高差
解读3: 图中崖顶、崖底和相对高度各是多少？
Ａ
Ａ
650
Ｂ
600
500 400 300 200
Ｂ
如右图：
顶部Ａ：500 ≤ ＨA ＜600 底部Ｂ： 200 ＜ ＨB ≤ 300 崖高Ｈ：200 ≤ Ｈ ＜400
4.判断水系、水文特征 (1)水系特征：山地常形成放射状水系；盆地常形成向心 状水系；山脊常形成河流的分水岭；河流沿山谷发育， 等高线穿越河谷时向高值弯曲，即河流流向与等高线凸 出方向相反。 (2)水文特征：等高线密集的河谷，河流流速大，陡崖处 有时形成瀑布；河流的流量还与流域面积和所处迎风坡、 背风坡有关。 5．判断气候特征及差异 (1)判断气候特征：结合纬度位置、海陆位置、地势高低、 坡向(阳坡气温高，蒸发强；阴坡气温低，蒸发弱)等因 素。 (2)气候差异及判断：对于气温差异，求出高度差，再用 气温垂直递减率(0.6 ℃/100米)计算温度差，地势越高， 气温越低。降水差异：迎风坡降水多于背风坡。光照差 异：阳坡多于阴坡，同一种植被在阳坡的分布上界高于
(
)。
(3)②处修建了水泥厂，其原料主要来自③处采石场，为了运 输原料，计划修建一条公路，比较合理的线路是 A．甲 C．丙 B．乙 D．丁 ( )。
答案 (1)B (2)D (3)A
下图示意某地区年均温的分布。读图，完成下题。
3．影响该地区年均温分布特征的主要因素是( A．台风 B．海陆分布 C．地形 D．大气环流
)
2．图示区域内东、西两侧最大高差可能是( ) A．156米 B．178米 C．220米 D．255米 解析：第1题，土壤水分条件好的地区，林木生 长茂盛密集，山区的降水易聚集在山谷，山谷是 土壤水分条件好的地区，为林木密集区。第2题， 图中相邻等高线共有7条，根据最大高差的计算 公式：(n－1)×d<最大高差<(n＋1)×d，n为等 高线的条数，d为等高距，因此其最大高差的计 算应为：(7－1)×30<最大高差<(7＋1)×30， 即为180<最大高差<240，最大高差可能为220 米。 答案：1.B 2.C
等高线地形图和剖面图
情景设计
某公安局获悉， 一伙犯罪分子将驾车 经Ｈ村越境潜逃。侦 察员小王奉命前往Ｈ 村附近的小山上蹲点 守候，只有Ｅ、Ｆ、 Ｇ三处适合隐蔽。请 读图，你认为何处可 以直接监视过往车辆 的动向？
知识初探
一、高度的计算法 二、等高线地形图 三、地形的剖面图
一、高度的计算方法
1、绝对高度和相对高度
500
C 500 E 600 600 m n 600 G B A 700 600 D 800 F 500
(2)实际应用: A、高度计算：绝对高度(海拔)与相对高度 B、与气候结合：气温的垂直变化（6℃/1000m）、 判断迎风坡 与背风坡的降水与气温、盆地不易散热容易引 起空气的滞留等。 C、与河流水文结合：河流的流向、流速、水能、 冲积扇、分水岭等。 D、与地区规划结合：“点”、“线”、“面” E、量算比例尺及长度、面积 F、坡度大小:等高线愈稀，则坡度愈缓；等高线 愈密，则坡度愈陡。
角度 3 等高线地形图上地势地貌判读 3．梯田是因地制宜发展农业生产的典范。图Ⅰ是四种不同类型 梯田的剖面示意图，图Ⅱ是某地等高线地形图。读图回答 (1)～(2)题。
(1)图Ⅱ中甲区地形适合修筑的梯田类型是 A．水平梯田 C．隔坡梯田 B．坡式梯田 D．反坡梯田
(
)。
(2)在黄土高原缓坡上修筑反坡梯田的优点是 A．保水保土效果更好 C．利于机械化耕作 B．修筑难度小 D．便于灌溉施肥
Ｎ
乙
甲
友情提示：公路、铁路线建设一般沿等高线走，
１、减少施工难度；
２、减少修路的工程量； ３、道路平坦,利于车辆行驶 ４、不易造成水土流失
(2013年高考四川文综)下图示意我国黄土高原某地林木的 分布状况，图中相邻等高线之间高差均为30米。读图完成 1～2题。
1．森林生长与土壤水分条件相关，图中林木密集区位于( A．鞍部 B．山谷 C．山脊 D．山顶
)
答案：C
等高线图的判读
1．高度计算 高度有相对高度和绝对高度(海拔)。①在等高线 地形图上，陡崖或任意两点间的相对高度可利用 公式计算：(n－1)d≤H＜(n＋1)d(其中n为陡崖 或任意两点间经过的数值不同的等高线条数，d 为等高距，H为所求相对高度)。②陡崖顶部和 底部绝对高度(海拔)的计算：假设重叠于某断崖 处的等高线中最大值为a，最小值为b，等高距 为h，则a≤顶部绝对高度(海拔)＜a＋h；b－h＜ 底部绝对高度(海拔)≤b。
另外：几个特殊的等高线地形图
沙丘、梯田、冲积扇、地上河
知识初探
一、高度的计算法 二、等高线地形图 三、地形的剖面图
情景设计
某公安局获悉， 一伙犯罪分子将驾车 经Ｈ村越境潜逃。侦 察员小王奉命前往Ｈ 村附近的小山上蹲点 守候，只有Ｅ、Ｆ、 Ｇ三处适合隐蔽。请 读图，你认为何处可 以直接监视过往车辆 的动向？
100 100 100 100
150
150
150
100
二、等高线地形图
１、等高线的绘制 ２、地形图的解读 Ａ、坡度的识别 Ｂ、地形的识别
２、地形图的解读
等高线越密，坡度越陡 等高线越疏，坡度越缓 1、在同一幅图上： Ａ、坡度的识别
山
陡坡
另外：上密下疏—凹坡 上稀下密—凸坡
缓 坡
等高线稀疏
等高线密集
如下图，崖底海拔：200米＜H底≤300米， 崖顶海拔：500米≤H顶＜600米，陡崖的相 对高度：(3－1)× 100≤H＜(3＋1)× 100， 即200米≤H＜400米。
2．等高线疏密与坡度及河流流速关系的 判读 坡度＝垂直相对高度/水平距离，比值越大 则坡度越大，水流越急，瀑布，峡谷；等 高线越稠密表示坡度越大，水流越急。 3．判断地形 根据等高线的弯曲和延伸方向、数值大小 可判断出山峰、盆地、山脊、山谷、鞍部、 陡崖等地形类型。在大范围内可判断五种 基本地形：
(
)。
答案 (1)C (2)A
角度 4 等高线地形图应用 4．读某地等高线地形图(单位：米)，完成(1)～(3)题。
(1)ab 段河流流向是 A．由东向西 C．由西南向东北 B．由东北向西南 D．由南向北
(
)。
(2)野外宿营时一般不能选择①处的主要原因是 A．处于阴坡，光照条件差 B．离河流较远，取水不方便 C．位于山脊，风力太大 D．处于河谷、邻近陡坡，受山洪和山石崩塌威胁
Ａ
(n-1)d≤H＜(n+1)d
高程差计算方法： 高小 － 低大≤ Ｈ ＜ 高大－ 低小
Ｂ
二、等高线地形图
１、等高线的绘制
１、等高线的绘制
山
等高线绘法示意图
１、等高线的绘制
100 100 150 200 200 150 100 200 150 100 150 100 200 200 200 150 100
2、在不同的图幅上：在图幅一定的情况下，实 际地形坡度的大小取决于等高线密度、等高距、 比例尺的大小，关系如下：
比例尺
等高线密度 等高距
坡度
一定
一定 大
大
一定 一定
一定
大 一定
大
大 大
解读１：四图的等高距都是50米，注意观察各图
比例尺，坡度大小依次是:
A
B
A>C>D>B
C
D
坡度 = 垂直相对高度 / 水平距离
果－河流水文水系特征 水量 河流水 文特征 水位
结冰期
因—影响河流的因素 降水状况
气候
气温状况
含沙量 水系形态和 支流、湖泊 流程 流域
植被 覆盖率
河流 水系 特征
地形
相对高度
倾斜方向
河道
流向
地势 山脉走向 表层岩性
水系分类
（1）树枝状水系