2021届高考生物二轮专题复习讲义:细胞的增殖
细胞增殖高考重要知识点

细胞增殖高考重要知识点细胞增殖是高考生物考试中的重要知识点之一,对于理解生命的起源、发展和遗传变异过程具有关键意义。
本文将从细胞增殖的概念、类型、调控以及与人类健康相关的应用等方面进行论述。
一、细胞增殖的概念细胞增殖是指细胞通过分裂过程增加数量的现象。
在生物体发育过程中,细胞增殖相当普遍,并且是生长和修复组织的基础。
细胞增殖通过细胞周期的紧密调控来进行,包括G1期、S期、G2期和M期。
二、细胞增殖的类型细胞增殖主要分为两种类型:有丝分裂和无丝分裂。
有丝分裂是细胞分裂的常见方式,包括前期、中期、后期和末期等阶段;无丝分裂则是一种简化的分裂方式,常见于原核生物和一些较简单的真核生物。
三、细胞增殖的调控细胞增殖的调控受到多种内外因素的影响,其中核内骨架和细胞外基质等与细胞黏附相关的信号对细胞增殖起到重要作用。
此外,细胞周期蛋白激酶和抑癌基因等分子也是细胞增殖调控的关键因素。
四、细胞增殖与人类健康细胞增殖的异常与许多疾病的发生和发展密切相关。
例如,癌症就是由于细胞增殖失控而导致的恶性肿瘤。
因此,对于细胞增殖的调控机制的研究不仅有助于揭示癌症的发生机理,而且对于癌症的治疗也具有重要指导意义。
五、细胞增殖的应用细胞增殖的知识在医学和生物科学领域有着广泛应用。
例如,在组织工程和再生医学中,细胞增殖是构建组织和器官的基础;而在农业领域,细胞增殖的研究有助于改良作物,提高产量和品质。
六、细胞增殖的研究进展随着科学和技术的进步,对于细胞增殖的研究逐渐深入。
通过基因工程、细胞培养和高通量技术等手段,研究者们能够更加精确地了解细胞增殖的分子机制和调控网络,这些研究成果为人们探索细胞增殖背后的奥秘提供了新的思路和方法。
综上所述,细胞增殖是高考生物考试中的重要知识点。
理解细胞增殖的概念、类型、调控机制以及与人类健康和应用相关的内容,对于认识生命的发展和疾病的治疗具有重要意义。
随着科学研究的不断深入,相信细胞增殖领域将会迎来更多新的突破和发展。
2021届高考生物二轮专题复习讲义:细胞中的元素和无机物

第二课时 细胞中的元素和无机物一、细胞中的元素细胞中常见的元素有20多种,根据含量可划分为大量元素与微量元素:大量元素:C 、H 、O 、N 、P 、K 、Ca 和Mg微量元素:Fe 、Mn 、Zn 、Cu 、B 和MoC 、H 、O 和N 四种元素,在细胞中含量最多,是基本元素,其中C 可通过化学键相连成链或环,形成多种生物大分子,是最基本元素。
二、水1.细胞中的含量生物体内含水超过50%,是各种化合物中含量最多的;不同生物,体内含水量不同;同一生物,不同器官含水量不同。
2.水的存在形式及功能自由水与结合水在一定条件下可以相互转化,如受温度的影响,高温时结合水可转化为自由水。
3.水与其他知识的联系形式定义 含量 功能自由水 细胞中游离态,可以自由游动 95%以上 细胞内良好的溶剂;各种化学反应的介质;运送养料与废物结合水 细胞中与其他化合物结合约4.5% 细胞的构成成分 基础过关水与代谢、抗逆性和稳态的调节密切相关,注重相互联系。
三、无机盐1.存在形式大部分以离子形式存在,少量以化合物形式存在。
2.生理功能细胞和生物体的重要组成成分;维持细胞和生物体的生命活动;维持细胞的渗透压和酸碱平衡。
3.常见无机盐离子的功能I:甲状腺激素的主要成分,缺乏时患地方性甲状腺肿;Fe:血红蛋白的主要成分,缺乏时患贫血;Mg:叶绿素的组成成分;必背1.组成生物体的化学元素,在无机自然界都可以找到,没有一种化学元素是生物界所特有的,这个事实说明生物界和非生物界具统一性。
2.组成生物体的化学元素,在生物体内和在无机自然界中的含量相差很大,这个事实说明生物界与非生物界还具有差异性。
3.构成生物体的基本元素:C、H、O、N,最基本元素是C4.大量元素:C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg5.微量元素:Fe、Mn、Cu、Zn、Mo、B,Fe为半微量元素。
6.植物“花而不实”是由于缺少硼元素。
7.各种生物体内含量最多的化合物是水,其存在形式有:自由水和结合水。
2021年新课标新高考生物复习课件:专题7 细胞的生命历程

思考3:在制片时两次用到载玻片,作用分别是什么? 提示3:一次是放置根尖;另一次是在盖玻片上加一片载玻片,然后用拇指轻 轻按压,目的是使细胞均匀分散,避免压碎盖玻片。 思考4:为什么不能对细胞有丝分裂过程进行连续观察?如何才能找到细胞 分裂各个时期的细胞? 提示4:解离过程中细胞已经死亡,观察到的只是一个固定时期。如果要找 到各个分裂时期的细胞,要不断移动装片,在不同的视野中寻找。
末期细胞一分为二,核DNA数目 减半
后期着丝点分裂,染色体数目加 末期细胞一分为二,染色体数目
倍
减半
间期DNA复制,染色单体形成
后期着丝点分裂,姐妹染色单体 分离,染色单体消失
3.有丝分裂中染色体数与核DNA数比值的变化曲线
图中ef(BC)段表示DNA的复制,染色单体形成;fg(CD)段表示含有姐妹染色 单体的时期,即有丝分裂G2期、前期和中期;gh(DE)段表示有丝分裂后期着 丝点分裂,染色单体消失。
所有细胞均要表达
奢侈基因
不同类型细胞中特异性表达
功能 维持细胞基本生命活动所必需 的 赋予不同细胞特异的生理功能
实践探究
应用 细胞自噬
情境材料 细胞自噬是在一定条件下,细胞利用溶酶体将细胞受损或功能 退化的细胞结构等降解后再利用的过程。细胞自噬是促使细胞存活的自 我保护机制。
问题探究 (1)细胞自噬可以存在于原核细胞吗? (2)内质网、溶酶体在细胞自噬中分别起着什么作用? (3)细胞自噬过程中产生的水解产物有哪些去路? (4)当细胞内养分不足时,细胞的自噬作用有什么趋势? 要点点拨 (1)细胞自噬需要溶酶体的参与,原核细胞中没有溶酶体,因此 细胞自噬不可以存在于原核细胞中。 (2)一方面,来自内质网或细胞质中的双层膜形成膜泡,将受损线粒体等结 构包裹形成自噬体;另一方面,水解酶等在核糖体上初步合成,经过内质 网、高尔基体加工而具有活性,高尔基体膜部分形成囊泡,包裹水解酶等形 成溶酶体。自噬体与溶酶体结合,利用溶酶体中的水解酶将细胞受损或功 能退化的细胞结构等降解。
专题06 细胞的生命历程:【二轮复习】备战2023年高考生物必备知识大串讲

专题06 细胞的生命历程【考点梳理.逐个击破】1.细胞的增殖:细胞通过细胞分裂增加细胞数量的过程。
包括物质准备和细胞分裂两个相连续的过程。
2.细胞周期:连续分裂的细胞,从一次分裂完成时开始,到下一次分裂完成时为止为一个细胞周期。
包括分裂间期和分裂期两个阶段。
例1:下列关于细胞增殖的叙述,不正确的是()。
A.有些细胞分裂结束后不再进行分裂,它们就没有细胞周期B.细胞从上一次分裂期结束开始到下一次分裂期之前为一个细胞周期C.在一个细胞周期中,分裂期的时间一定比分裂间期的时间短D.只有具有连续分裂能力的细胞才具有细胞周期3.细胞增殖的意义:重要的细胞生命活动,是生物体生长、发育、繁殖、遗传的基础。
4.有丝分裂各时期的主要特点:(1)间期:完成DNA 复制和有关蛋白质的合成。
(2)前期:核膜逐渐消失、核仁逐渐解体;出现纺锤体和染色体,染色体散乱分布。
(3)中期:染色体着丝点整齐排列在细胞中央的赤道板上。
染色体形态稳定、数目清晰,便于观察。
(4)后期:染色体着丝点分裂,姐妹染色单体分开成为两条子染色体;染色体随机均匀分配到细胞两极。
(5)末期:纺锤体和染色体消失,核膜和核仁出现。
5.有丝分裂的意义(1)特征:将亲代细胞的染色体经过复制(实质为DNA 的复制)之后,精确地平均分配到两个子细胞中。
(2)意义:由于染色体上有遗传物质DNA,因而在细胞的亲代和子代间保持了遗传性状的稳定性。
例2:关于高等动植物细胞有丝分裂过程异同的叙述,正确的是()。
A.核分裂时,染色体的活动不同B.细胞质的分裂方式相同C.纺锤体的形成和消失方式相同D.细胞分裂末期高尔基体的作用不同例3:下图表示某生物细胞有丝分裂过程中细胞内核DNA含量变化的曲线。
下列有关叙述正确的是()。
A.O~a段表示间期,染色体复制,DNA含量加倍B.动物细胞中,只有在b~d段含有2组中心粒C.c~d段细胞核中染色体数∶染色单体数∶DNA数为1∶2∶2D.细菌与b~c段细胞相比主要区别是没有核膜和核仁6.观察根尖分生组织细胞的有丝分裂装片制作流程:解离→漂洗→染色→制片。
高考生物总复习 细胞增殖 ppt

第二节 细胞增殖
一、细胞增殖的方式
细胞分裂(cell division)
二、细胞增殖的意义
细胞增殖是生物体生长、发育、繁殖 和遗传的基础
三、细胞分裂的方式
有丝分裂、无丝分裂、减数分裂
四、细胞周期
三、细胞分裂的方式
有丝分裂、无丝分裂、减数分裂
四、细胞周期(the cell cycle)
染色体 着丝点分裂,染色单体 平均分配到细胞两极。 纺锤体 染色体
形
核仁、核膜
4.末期(telophase) DNA数目: 4n (2n+2n)
数
染色单体数目: 0
染色体数目:4n 染色体 染色质 (2n+2n) 两消失 两出现 2个细胞
形 纺锤体 消失 核仁、核膜 出现
出现细胞板,形成新细胞壁, 1个细胞
一次分裂结束 下次分裂开始 下次分裂结束
分裂间期
90%~95%
分裂期
5%~10%
细胞周期
(一)分裂间期(interphase) 染色质复制 DNA的复制和有关蛋白质的合成
DNA数目: 加倍 2n
数 染色单体数目: 0 染色体数目: 2n 4n
4n
(二)分裂期(mitotic phase) 1.前期(prophase) DNA数目: 4n 数 染色单体数目: 4n 染色体数目: 2n 染色质 形
染色体 散乱分布
两出现
纺锤体 出现
核仁、核膜 消失两消失2.中期(metaphase) DNA数目: 4n 数 染色单体数目: 4n
染色体数目: 2n
染色体 着丝点排列在赤道板上,形态清晰 形 纺锤体 核仁、核膜
3.后期(anaphase) DNA数目: 4n 数 染色单体数目: 0
2021届新高考生物精品复习-细胞的生长与增殖

胞
③有丝分裂的意义
增
④观察根尖细胞的有丝分裂
殖
①雌雄配子形成的过程、异同点
②染色体、DNA、同源染色体变化
5、减数分裂 ③减数分裂的意义
④有丝与减数的区分
⑤减数分裂中基因的变化
受精作用
染色体、DNA、基因的变化
细胞周期
甲
乙
4n 2n
a
bcd e
a
b
cd
(一)细胞周期
【例】(2018浙江卷,21)下表为实验测得离体培养的胡萝卜根尖细胞 的细胞周期各阶段时间。下列叙述正确的是( A )
④染色:用碱性染料,如醋酸洋红或龙胆紫染色3-5分钟。 ⑤制片:盖片后缓挤压、轻扣击,目的是使细胞分散开,有 利于观察。 ⑥观察:在一个视野中,多数细胞处于间期,这是因为细胞 周期中间期占的时间长。
剪根
剪取根尖 2~3mm
解离
15% 盐 酸 +95%酒精 3~5min
漂洗
清水反复冲 洗10min
2021届新高考生物精品复习 细胞的生长和增值
细胞的生命历程
衰老 凋亡
细胞生长 细胞分裂
细胞分化
坏死 癌变
细胞长大
细胞不能无限长大的原因?
1、细胞周期 2、增值方式
3、染色体、染色质、姐妹染色单体、DNA、同源染色体
①植物细胞和动物有丝分裂过程、异同点
细 4、有丝分裂 ②染色体、DNA、姐妹染色单体、染色体与DNA之比
1.概念辨析 ①染色体、染色质、DNA
染色体
染色质
DNA
蛋白质
染色体、姐妹染色单体、DNA
(二)细胞增殖
①染色体、染色质、DNA
复制 高度螺旋化
高中生物专题复习:细胞的增殖

方法一 有丝分裂不同时期的判断
方法技巧
1.动、植物细胞分裂图像的识别
2.根据细胞图像中的染色体行为区分有丝分裂不同时期
【知能拓展】 赤道板与细胞板的辨析 (1)赤道板是细胞中央与纺锤体的中轴垂直的一个平面,不是真实存在 的实际结构,在显微镜下观察不到. (2)细胞板是植物细胞有丝分裂末期,在赤道板位置由大量含有形成细 胞壁物质的囊泡聚集而成的一种结构,它向四周扩展形成新的细胞壁, 是植物细胞所特有的,在显微镜下可观察到.
核糖体
动、植物细胞
整个时期
各种蛋白质的合成
中心体
动物、低等植物细胞
前期
纺锤体的形成
高尔基体
动、植物细胞
末期
植物细胞壁的形成
线粒体
动、植物细胞
整个时期
提供能量
(2)有丝分裂过程中相关细胞器的分配
①中心体经复制后,均等分配到两个子细胞中.
②线粒体、叶绿体等细胞器随机、不均等分配到两个子细胞中.
基础知识 一、实验原理
2.无丝分裂 3.高等植物、动物细胞有丝分裂的主要区别
重难突破
一、细胞周期
1.细胞周期的表示方法
表示方法名称
图形
扇形图
线段图 坐标图
柱形图
说明 A→B→C→A为一个细胞周期
a+b或c+d为一个细胞周期 a+b+c+d+e为一个细胞周期
A:DNA合成前期(G1期) B:DNA合成期(S期) C:DNA合成后期(G2期)及分裂期(M期)
考点二 细胞有丝分裂的观察
考点清单
二、实验步骤
【疑难点拨】 (1)取材时为什么只能剪根尖2~3 mm,而不能过长? [提示] 若剪得过长会包括伸长区,伸长区细胞不分裂,增加了寻找观察 细胞的难度. (2)解离和染色时间要严格控制的原因是什么? [提示] 若解离时间太短,则压片时细胞不易分散开;时间过长,则细胞 分离过度、过于酥软,无法取出根尖进行染色和制片.若染色时间太 短,则染色体不能完全着色;若染色时间过长,染色体及周围结构均被着 色,细胞内一片紫色,无法分辨染色体.
2021高考生物培优北京生物高考复习(课件)专题7 细胞的增殖(讲解部分)

(3)G2期:合成蛋白质——主要用于形成⑨ 纺锤丝(星射线) 。
3.有丝分裂过程
图示 植物细胞 间期
动物细胞
主要变化
完成DNA分子的复制 和有关蛋白质的合成, 同时细胞有适度的生 长;动物细胞的中心粒 在该期倍增
前期
中期
后期
核膜逐渐消失,核仁逐渐解体,染色质丝 螺旋化形成 染色体 ;植物细胞两 极发出纺锤丝,形成纺锤体;动物 细胞的两组中心粒分别移向两极,两组 中心粒周围发出星射线,形成纺锤体
方法二 “模型法”分析有丝分裂过程中的相关数量变化
三、有丝分裂 1.细胞周期:④ 连续分裂 的细胞,从一次分裂完成时开始,到下一次分裂 完成时为止,为一个细胞周期。一个细胞周期包括⑤ 分裂间期和分裂期 两个阶段。
(1)细胞条件:连续分裂的细胞。
(2)起点、终点:一次分裂完成时开始, 下一 次分裂完成时为止。 (3)表示方法:如图中⑥ 乙 乙即 为一个细胞
周期。 (4)阶段划分:可分为分裂间期( 乙 甲) 和 ⑦ 分裂期 (甲 乙)两个阶段。
2.分裂间期的物质变化 分裂间期又可划分为G1期(DNA合成前期)、S期(DNA合成期)和G2期 (DNA合成后期),其主要变化如下: (1)G1期:合成DNA所需蛋白质的合成和核糖体的增生,动物细胞的2个中心 粒也彼此分离并开始复制。 (2)S期:⑧ 完成DNA复制 ——每条染色体上1个DNA复制为2个DNA, 且两个DNA位于两条染色单体上,两条染色单体由一个着丝点连在一起,即:
二、有丝分裂过程中相关结构的变化 1.染色体形态和行为的变化 (1)染色体形态变化
(构 纺锤体 核膜、核仁 中心体
变化规律 形成(前期)→消失(末期) 消失(前期)→重建(末期) 倍增→移向两极→平均分配 (间期) (前期) (末期)
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解读考点:细胞增殖是生物体生长、发育、生殖和遗传的基础,相关知识是 生物学中的核心主干知识,占据重要的地位,是高考常考的知识点。
多数以选择题的形式考査基本知识。
内容涉及细胞周期的概念及应 用、有紋分裂的过程和特点、动植物细胞有紅分裂的区别、有丝分裂 过程中染色体、染色单体和DNA 的变化规律、观察细胞有丝分裂的 实验。
更为常见的是与减数分裂综合考查,有时也与DNA 分子复制 的知识综合考査。
复习策略主要如下:深刻地理解细胞周期的概念, 从内涵和外延上把握概念的实质。
重点理解有丝分裂过程中各时期的 变化和特点,尤其是染色体、DNA 的行为变化、形态变化、数目变 化的规律。
与细胞结构相联系,理解动植物细胞有丝分裂的主要区别。
从染色体、DNA 的动态变化上加深对有丝分裂意义的理解。
亲手做 一下想类似的实验,加深对教材实验的理解,注意有紐分裂与减数分 裂的区别。
/「单细胞生物一r 意义3I 多细胞生物一 细\螺L(是生物体生长、发育、繁殖和遗传的基础)有丝分裂<方式< 无丝分裂减数分裂细胞的增殖产生新个体补充体内衰老和死亡细胞 产生生殖细胞、受精卵发育 成新个体细胞有丝分裂的分裂期各时期特点:一、细胞不能无限长大植物细胞 动物细胞不同 点间期进行中心体复制前期 细胞两极发出纺续丝形 成纺缝体中心体发出星射线形成纺 续体末期赤道板位置形成细胞板, 再形成细胞壁细胞中央向内凹陷,最后 缢裂成2个细胞相同点 核内染色体变化相同 分裂过程及时期相同无核仁无核仁姦「形成核膜重新形成核仁基础过关染色 质 (体) 形态染色质 '染色体 染色体 染色体 染色体T 染色质染色 体位 置 散乱分布在纺锤 体中央 整齐排列在细胞 中央,着火点排 列在赤道板上着丝点分裂, 妹染色单体 分离,移向两重新被核膜包裏在细胞核中 数目2n 2n2n+2nIn (1个子细胞)存在存在消失核变核膜解体 化 核仁消失1.相对表面积决定:表面积/体积体积越大相对表面积越小,物质运输速率就越低。
2.核质比二、细胞通过分裂进行增殖1.意义:是生物体生长、发育、繁殖、遗传的基础。
2.过程:包括物质准备和细胞分裂整个连续的过程。
3.方式:真核细胞的分裂方式包括:有丝分裂、无丝分裂、减数分裂三种。
三、有丝分裂1.细胞周期:连续分裂的细胞,从一次分裂完成开始到下一次分裂完成为止,为一个细胞周期。
2.分裂过程:(括号中为动物细胞的过程)3.动植物细胞有丝分裂的区别:(1)分裂前期,动物细胞由两组中心粒之间星射线形成纺锤体,而植物细胞直接由两级发出。
(2)分裂末期,动物细胞从细胞中央向内凹陷缢裂形成两个子细胞,而植物细胞在细胞赤道板平面形成细胞板(与高尔基体有关)将细胞一分为二。
四、无丝分裂1.特点:无纺锤体出现和染色体的变化。
2.实例:蛙的红细胞五、观察根尖分生组织细胞的有•丝分裂1 .有关试剂及作用:(1)解离液:质量分数15%和体积分数95%按1:1混合而成的,作用是使组织中的细胞相互分离开来。
(2)漂洗液:清水,作用是洗去解离液,防止解离过度,利于染色。
(3)染色剂:龙胆紫染液,使染色体着色2.过程:含有10条染色体。
经秋水仙素处理后,细胞染色体数目加倍,形成二倍体纯合子,然后继续进行正常的有税分裂。
e点以后的细胞中各染色体组均是玉米单倍体细胞中一个染色体组的复制品,所以各染色体组的基因组成相同。
故C 选项正确。
D选项,本题f-g是指有丝分裂过程中,姐妹染色单体分离所形成的子染色体,被均分到2个子细胞中,从而导致染色体数目减半。
该过程与减数分裂中同源染色体分离引起的染色体数目减半,其概念和意义均不相同。
故D选项错误。
本题难度为0. 40。
2.下列各图中有可能是有丝分裂的是2.【答案】D【解析】考查细胞分裂知识。
A,出现了同源染色体联会,肯定为减数分裂;B,图中没有同源染色体,可能为单倍体生物细胞的有丝分裂;C,图中有同源染色体(一对),为有丝分裂后期:D,图中没有同源染色体,可能为单倍体生物细胞有丝分裂后期。
3.(重庆卷)下列有关细胞结构和功能的叙述,正确的是A.在植物细胞有丝分裂末期高尔基体参与细胞壁形成B.在动物细胞有幺幺分裂间期能观察到纺锤体和中心体C.分泌蛋白合成后在内质网和细胞质基质中加工D.质粒和线粒体是既有核酸又有外膜的细胞结构答案:A解析:在植物细胞有丝分裂末期细胞壁形成,而细胞壁形成与高尔基体有关,故答案A正确。
在动物细胞有丝分裂前期能观察到纺锤体和中心体,所以答案B错。
分泌蛋白合成后在内质网和高尔基体中加工, 故答案C错。
质粒是只是环状的DNA,线粒体是双层膜的结构里而有DNA,故答案D错。
分析:此题考査了细胞的结构和有丝分裂过程相关知识,以及生物膜系统的相关知识(选修),此题属识记类,为容易题。
4.(10海南卷)有关动物细胞有幺幺分裂的叙述,正确的是A.细胞板在细胞有丝分裂末期形成B.同源染色体配对通常发生在分裂前期C.在分裂末期,细胞膜内陷形成两个子细胞D.在分裂中期,两个中心粒复制形成两组中心粒【答案】C【解析】高等植物细胞分裂中期,在隔膜形成体的中央生成的薄膜结构称为细胞板。
此题背景为动物细胞,故A错。
同源染色体配对通常发生在减数第一次分裂刚开始不久,所以B错。
C描述的现在是典型的动物细胞分裂末期的现象,正确。
两个中心粒分别移向细胞两级式在细胞分裂前期的特征,故D错。
5.图6-3是某植物细胞有丝分裂一个细胞周期中核内DNA及染色体相对数目(假设正常体细胞的染色体为2N)的变化曲线。
请分析曲线并回答下面的问题。
图6—3分裂时期(1) _________________________________________ 实线A^B—C^D-^E—F表示_____________________________________ 的数量变化,虚线a-^b-^c-^d—e表示的数量变化。
(2)表示有丝分裂后期的区段:实线应为段,虚线应为段。
(3)实线B-E段DNA均为4N,请分析这期间染色体发生的变化:① : ②(4)从有丝分裂进程分析,此曲线有一个不科学的地方是解析:本题考查了细胞有丝分裂的特点,在分裂过程中染色体、DNA 数量变化的特点以及对有紋分裂各个时期的特点进行了考査,染色体在间期、前期、中期数目不变,在后期着丝点分裂染色体加倍,末期数量恢复正常。
而DNA在间期从2N到4N,前期、中期、后期都为4N,末期恢复到2N.一个细胞周期中分裂间期时间占大部分,所以图中有明显错误。
答案:(1)核内DNA染色体(2)DE bed (3)①染色质高度螺旋为染色体②染色体数量的加倍③染色体的位置由散乱分布一赤道板有规律地排列一移向两极(4)间期持续的时间太短【课后作业】1.动物细胞有紅分裂时形成的纺锤体是由什么组成的()A.纺锤丝B,中心粒C.星射线D.中心体2.动物细胞有紐分裂过程中,一般认为两组中心粒的分开发生在()A.前期B.中期C.后期D.间期3.动物细胞有丝分裂过程中,中心粒的分开和复制分别发生在()A.前期和后期B.中期和间期C.前期和间期D.前期和中期4.动物细胞有丝分裂前期,细胞内2组中心粒的行为特点是()A.1组位置不变,另一组移向另一极B.2组中心粒分别移向细胞两极C.由星射线牵动两组中心粒移向细胞两极D.每组的两个中心粒中,1个位置不变,另一个移向另一极5.在人体细胞有丝分裂前期,可以看到的中心粒数目是()A. 2B. 4C. 8D. 16.一个动物细胞在细胞分裂的前期,下列结构除哪个外发生了明显7. 处于有丝分裂过程中的动物细胞,细胞内的染色体数A, ♦ 印 染色单体数B, DNA 分子数C 可表示为如图所示的关 |系,此细胞内可能发生着()A.中心粒移向两极B.着丝点分裂C.细胞膜向内陷D. DNA 分子进行复制8. 下列哪一项叙述,表明动物细胞正在进行有丝分裂( )A.核糖体合成活动加强B.线粒体产生大量ATPC.中心体周围发射岀星射线D.高尔基体数目显著增多9. 表明动物细胞正在进行着有丝分裂的是( )A.核糖体的合成活动加强B.线粒体产生大量的ATPC.中心体周围放射出星射线D.高尔基体数目显著增加10.下列哪一个现象是在进行分裂的动物细胞中不能出现的()B. 染色体排列在赤道板上D.在赤道板的位置上出现了一个细胞板11. 动物细胞与植物细胞相比,动物细胞有紅分裂末期的特点是的变化( )B.核仁 C,核膜 D.着丝点A.染以单体分开 C.细胞核消失A.在赤道板的位置上出现细胞板,向四周扩散形成细胞壁,分隔成两个子细胞B.染色体变成染色质,核仁、核膜重新出现,形成两个子细胞C.不形成细胞板,由细胞中部内陷横缢形成两个子细胞D.亲代染色体经过复制,平均分配到两个子细胞中去12.在细胞分裂过程中,只在植物细胞中出现的结构是()A.中心体B,纺缝体C.细胞板D.姐妹染色单体13.在有丝分裂前期,细胞的动态变化中,动植物细胞的区别在于()A.染色体形成的方式不同B.赤道板出现的方向不同C.核膜、核仁解体的时间不同D.纺埋体来源不同14.动、植物细胞有丝分裂的的主要不同分别发生在(A.间期和前期B.前期和中期C.中期和后期D.前期和末期CACAB DACCD CCDD赠送励志修身名言警句不要询问世界需要什么。
问问什么事情可以使你活跃,然后付诸实践。
因为世界需要活跃的人。
--霍华德瑟曼可怕的敌人,就是没有坚强的信念。
罗曼罗兰大鹏一日同风起,扶摇直上九万里。
一一李白不为外撼,不以物移,而后可以任天下之大事。
吕坤《呻吟语应务》书,能保持我们的童心;书能保持我们的青春。
严文井一个没有受到献身的热情所鼓舞的人,永远不会做出什么伟大的事情来。
车尔尼雪夫斯基燕雀安知鸿鹄之志哉!——陈涉伟大的事业,需要决心,能力,组织和责任感。
——易卜生只有经过长时间完成其发展的艰苦工作,并长期埋头沉浸于其中的任务,方可望有所成就。
一一黑格尔坚强的信心,能使平凡的人做岀惊人的事业。
——马尔顿人们心神不宁是因为总是拿自己平淡不起眼的生活与别人光鲜亮丽的一面相比较。
-一史蒂文弗蒂克志当存高远。
一一诸葛亮老骥伏栃,志在千里;烈士暮年,壮心不已。
一一曹操古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有坚忍不抜之志。
苏轼燕雀戏藩柴,安识鸿鹄游。
一一曹植生当作人杰,死亦为鬼雄,至今思项羽,不肯过江东。
一一李清照穷且益坚,不坠青云之志。
一一王勃勿以恶小而为之,勿以善小而不为。
惟贤惟德,能服于人。
刘备大鹏一日同风起,扶摇直上九万里。
一一李白古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有坚忍不拔之志。
一—苏轼壮心未与年俱老,死去犹能作鬼雄。
一一陆游科学家的天职叫我们应当继续奋斗,彻底揭露自然界的奥秘,掌握这些奥秘便能在将来造福人类。