人教版语文九年级上册第25课 词五首 江城子 密州出猎PPT教学课件
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九年级《词四首》之《江城子密州出猎》 PPT学习课件
（２）、出看而须“倾城”，其狂二也；
（３）、猎必射虎，其狂三也；
（４）、自比孙郎，其狂四也。
3、上阙太守的形象怎样,他的特点是什么？
“左牵黄， 右擎苍， 锦帽貂裘”
威风 凛凛
4、上阕描绘这样盛大的出猎，目的是什么？
表现了词人英武的身姿和非凡的气概，同时也为 下阕抒情作了铺垫。
5、你能找出描写太守形象的句子吗？特点是什么？ “左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘”；威风凛凛。
江城子·密州出猎 老夫/聊发/少年/狂，左牵黄，右擎苍，锦帽/ 貂裘，千骑/卷/平冈。为报/倾城/随/太守，亲 /射虎，看/孙郎。 酒酣/胸胆/尚/开张。鬓/微 霜，又/何妨！持节/云中，何日/遣/冯唐？会 挽/雕弓/如/满月，西北/望，射/天狼。
写作背景：苏轼在熙宁四年(1071)因对王安石变法持不同
• 第三句犹如镜头由远推近，先写上句，推出全景： 全城的百姓倾城出动，紧紧跟随在太守的身后，围 猎的场面紧张而热烈，突然间，四野一片寂静，原 来太守在亲自搭弓射虎。一个特写：看！雄心勃勃， 屏气凝神的太守，仿佛当年的孙郎再现。
分析
1、本词的诗眼是什么？ 狂
2、Байду номын сангаас阕中作者的狂放姿态体现在哪些方面？
（１）、太守出猎报知人民跟随去看，其狂一也；
， 汉 云中太守魏尚抵御匈奴有功，却因报战果时多报了杀敌六人而获罪削职。
雄才大略。
威武雄壮，场面浩大
“聊”“狂” 这里借指西北来进扰的西夏军队。
千骑卷平冈， 为报倾城随太守， 第三句犹如镜头由远推近，先写上句，推出全景：全城的百姓倾城出动，紧紧跟随在太守的身后，围猎的场面紧张而热烈，突然间，
四野一片寂静，原来太守在亲自搭弓射虎。
形千容军从万骑 马很 随多 着我 既突出了豪壮 7、你能概括一下下阕的内容吗？
《江城子密州出猎》词四首PPT优秀课件
精读细研
表现出潇洒豪放、不受羁缚的 气韵和姿态,以及慷慨激昂、粗犷 豪放的阳刚之美,形象地刻画出太 守出猎时的威风。
老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，
千骑卷平冈。
“卷”字生动地写出了狩猎人 数之多、速度之快，描绘了出猎的 壮观情景。
精读细研
报知。 全城的人都出来了，形容随观者很多。
为报 倾城随太守，亲射虎，看孙郎。
课堂小结
概括主题
《江城子·密州出猎》通过描写出猎 时的壮观场面,表达了作者为朝廷效命的决 心,并委婉地表达出期盼重新得到朝廷重用 的愿望。
整体感知
自由朗读这首词，读通读顺，注意读准字音、节奏。
江城子·密州出猎
苏轼
diāo qiú
老夫/聊发/少年/狂，左牵黄，右擎苍，锦帽/貂裘，千
骑/卷/平冈。为报/倾城/随/太守，亲/射虎，看/孙郎。
hān
bìn
酒酣/胸胆/尚/开张。鬓/微霜，又/何妨！持节/云中，
何日/遣/冯唐？会挽/雕弓/如/满月，西北/望，射/天狼。
合作探究
1.词的上片记叙了一个怎样的场景？请简要分析。 词的上片记叙了一个壮观的出猎场景。词人装备齐全，率领众多随
从，纵马狂奔，并表现出了像当年孙权一样的少年狂气。
2.“狂”是这首词的词眼，请简要概括作者“狂”在哪些方面？ ①狂在外表(狂形)，如牵黄擎苍、锦帽貂裘；②狂在动作(狂举)，
如卷平冈、亲射虎、挽雕弓、射天狼；③狂在神态(狂态)，如酒酣、胸 胆开张；④狂在壮志(狂志)，如何日遣冯唐、西北望、射天狼都体现了 作者想要为国御敌、报效国家的志向。
江城子·密州出猎
知识备查Βιβλιοθήκη 作者介绍苏轼(1037—1101),北宋文学家、书画家。字子
江城子·密州出猎 初中九年级语文教学课件PPT 人教版
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江城子·密州出猎
城 子 ·密 州 出 猎
老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘， 千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。
酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨！持节云中， 何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。
读之势
老夫聊发少年狂，左牵黄， 右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平 冈。为报倾城随太守，亲射虎， 看孙郎。
C.“持节云中，何日遣冯唐？”词人表示自己敢于为蒙冤受屈
的将领直言。
D.“天狼”喻指西北方的敌人，表达了词人渴望抗敌戍边的
雄心。
忆之神
《江城子·密州出猎》 公元1074年
《记承天寺夜游》 公元1083年
《水调歌头》 公元1076年
《定风波》 公元1082年
《卜算子·黄州定惠院寓居作》 公元1080年
感之势
装备狂
阵容狂
狂
举止狂
言之美
任选一句，用生动的语言去描 绘外出打猎的气势和豪壮。
悟之情
酒酣胸胆尚开张。 鬓微霜，又何妨！ 持节云中，何日遣冯唐？ 会挽雕弓如满月， 西北望，射天狼。
中考链接：
下列对这首词的理解不正确的一项是（
）
A.首词起句着一“狂”字，贯穿全篇，统摄了全词。
B.“亲射虎，看孙郎”。作者希望自己能建功立业，报效朝廷。
九年级语文上册人教版 课件：第25课 江城子·密州出猎(共17张PPT)
苏轼
苏轼（1037～1101），字子瞻，又字和仲， 号“东坡居士”。眉州眉山（即今四川眉山）人， 是北宋著名文学家、书画家、散文家和诗人。他 与他的父亲苏洵、弟弟苏辙皆以文学名世，世称 “三苏”，他还是著名的唐宋八大家之一，作品 有《东坡七集》《东坡乐府 》等。
江城子Βιβλιοθήκη 密州出猎苏轼一、读懂文意
要求：1、读准字音；做到字正腔圆； 2、把握节奏，落实重音。
读出气势
老夫 / 聊发 / 少年狂。左 / 牵黄，右 / 擎苍。锦帽貂 裘，千骑/卷/平冈。为报/倾城/随太守，亲射虎，看 /孙郎。
酒酣/胸胆/尚开张，鬓微霜，又何妨！持节云中， 何日/遣冯唐？会挽/雕弓/如满月，西北望，射/天狼。
二、品读课文（读出情意）
你从这首词中读出了一个怎样的苏轼？
狂
分析“狂”的内涵
（200字的微作文）
《古汉语常用字典》 “狂”：①发疯；精神失常。②狂放，傲慢。③纵情地； 无拘束。④气势猛烈；声势大。
•
39岁的苏轼由杭州通判调任密州知州，苏轼到任 时恰值北方连年大旱、蝗灾泛滥。天灾固然严重， 人祸亦十分深远。当时王安石等人极力推行的新法 在实施过程中由于用人不当、操之过急等原因，给 百姓带来了更大的伤害。由于连年饥馑，百姓生命 难继，许多人不得不忍痛把嗷嗷待哺的儿女抛弃道 旁。为此，他亲自在家收养近40名弃婴。 • 苏轼到任密州仅一年多时间，治盗、灭蝗、兴修 水利、发展农桑、为民请命、因法便民，数项工作 齐头并进，身心俱献，终于换来密州社会安定，百 姓度过灾荒，迎得“收拾丰岁迎明主”的可喜景象。
• “吾上可陪玉皇大帝，下可以陪卑田院乞儿，眼前见天下无 一不好人”这是苏东坡对他的弟子说的几句话，再合适不过 地形容了这个元气淋漓、亦庄亦谐、丰沛敦厚、胸怀旷达的 诗人，这个用或梦幻、或狂放、或温润、或遒健的文字照亮 了几千年华夏文化精神世界的偶像。-----林语堂《苏东坡传》
《江城子·密州出猎》词四首PPT优质课件
整体感知
大家先朗读诗歌，结合课下注释和字典解决生僻字， 扫清阅读障碍，初步了解诗歌的内容。朗读过程中注意 以下几点：
读准字音；读出节奏与韵律；初步体会诗歌表达的 情感。
划分朗读节奏
江城子·密州出猎
苏轼
qínɡ
diāo qiú
老夫 聊 发 少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平
冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。 bìn
苏轼虽被排挤，受冷遇，但他依然为百姓着想，他在杭州和密 州时，为百姓做了很多实事，政绩突出。
所以苏轼的“狂”，其实是他在理想与现实产生冲突时进行的 自我调整，是进取之狂。
课堂小结
本词通过写密州出猎时的所见所闻、所想所感 ， 突出词人的豪 放、英勇 ， 并借历史典故委婉地表达出词人期望重新得到朝廷重用 以及驰骋疆场、杀敌报国、为国效力的坚定决心和爱国情怀。
江城子·密州出猎
九年级下册
我们已经学过很多苏轼的诗词，请同学们试用一个词或一句话来 概括你眼中的苏轼。
人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古 难全。但愿人长久，千里共婵娟。
——《水调歌头 几时有》 大江东去浪淘尽，千古风流人物。
——《念奴娇 赤壁怀古》
今天，让我们一起走进他的《江城子·密州出猎》，学习完这首 词他又会给你留下怎样的印象呢？
酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨！持节云中，何日
还。 开阔雄伟。 鬓角稍白。
遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。
终将。 饰以彩绘的弓。 喻指侵扰西北边疆的西夏军队。
我一老夫，姑且抒发少年的豪情，左手牵着黄犬，右臂托着苍鹰，出 猎的随从，锦帽貂裘着艳服。很多骑马的随从，飞驰如急风，卷过平 野山冈。为我报知全城百姓，使他们随我出猎，我亲手射杀猛虎，试 比 英武潇洒的孙郎。酒兴正酣，不由胸襟开阔，胆气豪壮。虽然鬓角 稍白，(但这)对壮志犹存的才士，又有何妨！ 朝廷什么时候会派人下 来， 就像汉文帝派遣冯唐去云中赦免魏尚的罪(一样召我奔赴战场)呢？ 我终将使尽力气拉开饰以彩绘的弓，像满月一样，朝着西北瞄望，射 向侵扰西北边疆的西夏军队。
人教版初中九年级语文PPT课件-江城子密州出猎
由北宋词人苏轼开创，经南宋词人辛弃疾 发展而推向高峰。
整体感知
这首词前段写打猎的场面有声有色。 后段从打猎引申到“天狼”，表现出作者 抗击敌人的壮志和决心。
全篇的气概都很豪迈，大有“横槊赋 诗”的气概，把词中历来香艳的吴侬软语， 变成可报国立功的黄钟之音，拓展了词的 表现范围，提高了词的意境。
课文讲解
江城子•密州出猎
作者简介
苏轼（1037－1101 年），字子瞻，号东坡 居士，四川眉山人，北 宋杰出文学家、书画家， 与父苏洵、弟苏辙并称 “三苏”。自号“东坡 居士”。葬于河南郏县， 追谥文忠公。
苏轼博学多才，是著名的散文家，为唐 宋八大家之一，其文学作品标志着北宋文学 创作的最高成就；
苏轼是著名诗人，他同宋代著名诗人黄 庭坚并称为“苏黄”；
拓展阅读
江城子
苏轼 （乙卯正月二十日夜记梦）
十年生死两茫茫。不思量，自难忘。千里孤坟，无处 话凄凉。纵使相逢应不识，尘满面，鬓如霜。
据《史记·张释之冯唐列传》记载： 汉文帝时，魏尚为云中太守，抵御匈奴 有功，只因报功时多报了六个首级而获 罪削职。后来，文帝采纳了冯唐的劝谏， 派冯唐持符节到云中去赦免了魏尚。
作者是以魏尚自喻，说什么时候朝 廷能像派冯唐赦魏尚那样重用自己呢？
会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。
5、“会挽雕弓如满月，西北望，射 天狼。”抒发了作者怎样的思想感情？
为 报 倾 城 随 太 守
倾城：倾动一城之意，整个城里的人。 写“随太守”的观众之多。
太守：作者自己，时苏轼任密州太守。
2、“亲射虎， 看孙郎”引用了什 么典故？
“亲射虎，看孙 郎” ：孙郎即孙权。
亲射虎，看孙郎。
《三国志·吴志》孙权本传载： “二十三年十月，权将如吴，亲乘 马射虎于亭。马为虎所伤，权投以 双戟，虎却废，常从张世击以戈获 之。”
整体感知
这首词前段写打猎的场面有声有色。 后段从打猎引申到“天狼”，表现出作者 抗击敌人的壮志和决心。
全篇的气概都很豪迈，大有“横槊赋 诗”的气概，把词中历来香艳的吴侬软语， 变成可报国立功的黄钟之音，拓展了词的 表现范围，提高了词的意境。
课文讲解
江城子•密州出猎
作者简介
苏轼（1037－1101 年），字子瞻，号东坡 居士，四川眉山人，北 宋杰出文学家、书画家， 与父苏洵、弟苏辙并称 “三苏”。自号“东坡 居士”。葬于河南郏县， 追谥文忠公。
苏轼博学多才，是著名的散文家，为唐 宋八大家之一，其文学作品标志着北宋文学 创作的最高成就；
苏轼是著名诗人，他同宋代著名诗人黄 庭坚并称为“苏黄”；
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江城子
苏轼 （乙卯正月二十日夜记梦）
十年生死两茫茫。不思量，自难忘。千里孤坟，无处 话凄凉。纵使相逢应不识，尘满面，鬓如霜。
据《史记·张释之冯唐列传》记载： 汉文帝时，魏尚为云中太守，抵御匈奴 有功，只因报功时多报了六个首级而获 罪削职。后来，文帝采纳了冯唐的劝谏， 派冯唐持符节到云中去赦免了魏尚。
作者是以魏尚自喻，说什么时候朝 廷能像派冯唐赦魏尚那样重用自己呢？
会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。
5、“会挽雕弓如满月，西北望，射 天狼。”抒发了作者怎样的思想感情？
为 报 倾 城 随 太 守
倾城：倾动一城之意，整个城里的人。 写“随太守”的观众之多。
太守：作者自己，时苏轼任密州太守。
2、“亲射虎， 看孙郎”引用了什 么典故？
“亲射虎，看孙 郎” ：孙郎即孙权。
亲射虎，看孙郎。
《三国志·吴志》孙权本传载： “二十三年十月，权将如吴，亲乘 马射虎于亭。马为虎所伤，权投以 双戟，虎却废，常从张世击以戈获 之。”
人教版九年级上《词五首》之江城子密州出猎ppt课件
本文共用了哪三个典故？这样写在表达上有什么好处？
1．亲射虎，看孙郎： •孙郎即孙权，这里是作者自喻。《三国志·吴书·孙权传》 记载孙权在一次出行中，坐骑为虎所伤，他镇定地在马前击毙 了老虎。词人的意思是他要像当年的孙权那样挽弓马前射虎， 这突出展现了作者虽然年纪已经不小，但是仍有着少年狂气。 2．遣冯唐： •冯唐，汉文帝刘恒时的一个年老的郎官。据《史记·张释之冯 唐列传》记载：汉文帝时，魏尚为云中太守，抵御匈奴有功， 只因报功时多报了六个首级而获罪削职。后来，文帝采纳了冯 唐的劝谏，派冯唐持符节到云中去赦免魏尚。这里作者是以魏 尚自喻，表达作者希望朝廷能像派冯唐赦魏尚那样重用自己。 3．射天狼： •天狼，星名，即天狼星。古代传说，狼星出现，必有外来的 侵掠。这里用以代指从西北来进扰的西夏军队，苏轼借此表 达自己要报效国家，抵御入侵者，建功立业的雄心壮志。
人教版九年级语文上25课词五首之三
苏
轼
大冶实验中学黄斜文 制作
作者简介
苏轼(1037—1101)，字子瞻，号东坡居士，眉州 眉山（今属四川）人，北宋文学家、书画家，豪放派 词人代表，“唐宋八大家之一”。苏轼是北宋词坛的 革新大家，文学上造诣非凡，在诗词文赋、书法绘画、 文艺理论等各个领域都有极高的成就。不父苏洵，弟 苏辙合称“三苏”。诗文有《东坡七集》。 宋神宗熙宁八年，东坡任密州知州。政治上丌得 意。曾因早去常山祈雨，归途中不同官梅户曹会猎于 铁沟，写下这首猎词。
太守出猎而报知人民跟随去看。其行狂一也； 出看而须“倾城”，其行狂二也； 猎必射虎，其行狂三也； 自比孙郎，其行狂四也。 以上几句写场面之热烈，突出太守威武雄风。（行狂）
下阕：好一个豪放丌羁的英雄；好一腔豪情洋溢的壮志： 酒酣胸胆尚开张。打猎中饱饮好酒，刚才猎虎的豪情使他 心胸开张，但其更加豪壮，这是过渡句。 “鬃微霜，又何妨”，老当益壮，年愈长而志更豪。此豪 一也； 而且出猎引发了他为国敁命的干云豪气。 “持节云中，何日遣冯唐”，引用典敀以魏尚自喻，表达 作者希望朝廷能像派冯唐赦魏尚那样重用自己，再展宏图， 为国立功，此豪二也； “会挽雕弓如满月”，比喻，何其刚建，雄风尽展，此豪 三也； “西北望，射天狼”，引用典敀借此表达自己要报效国家， 抵御入侵者，建功立业的雄心壮志。心雄志壮，气吞山河 此豪四也。
人教版语文九年级上册第25课 词五首 江城子 密州出猎课件
擎（ｑｉｎｇ） 裘（ｑｉｕ） 骑（jｉ） 妨（ｆａｎｇ）
锦帽貂ｄｉａｏ 鬓微霜（ｂｉｎ） 酣（ｈａｎ） 谴（ｑｉａｎ）
江城子 密州出猎
苏轼
老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽 貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲 射虎，看孙郎。
酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨！持节 云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西 北望，射天狼。
变型默写：
1.点明地域和季节的句子是：
塞下秋来风景异
2.写边地天气渐寒，北雁南飞的句子： 衡阳雁去无留意
3.边地战事吃紧，戒备森然的句子： （由视觉的景物描写勾勒出边塞的悲凉 的句子）
千嶂里，长烟落日孤城闭。
4.表现战士们思念家乡又渴望建功 立业的矛盾心情的句子：
浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计.
译文
老夫姑且发一发少年疯狂，左手牵黄狗， 右手举苍鹰，戴锦帽，披貂裘，千骑驰骋， 犹如疾风席卷山冈．为了报酬满城的人跟 随太守观猎的盛情，我要亲手射杀猛虎， 像三国的孙郎那样．
痛饮美酒，心胸开阔，胆气更为豪 壮．鬓间虽已染白霜，那又有何妨！手持 符节前往云中，何时朝廷才能再谴冯唐？ （召我奔赴战场）（到那时）我定将手中 的雕弓拉成满月的形状，朝着西北方，射 杀犯界的天狼．
作者在结尾处为什么说“可怜白发生”？转 笔使感情从极高点跌落下来，剩下的只有悲愤， 抒发了壮志难酬的感慨，壮志和理想是美好的， 可是祖国没有统一，自己没有功名，却已经年纪 大了，生了白发，没有机会了。
作者从21岁起投笔从戎，从军杀敌，23岁时， 集合突入军营，生擒叛将，智勇双全，气吞山河。 40岁以后一直闲居在农村，“可怜白发生”，把 自己的悲愤展现在人们眼前。在理想与现实的强 烈的对比下，使千百载下的读者对作者那种报国 有心，请缨无路的愤慨，还觉得如闻其声，如见 其人。
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江城子 密州出猎
作者简介 苏轼（1037－1101年），字子瞻，号东坡居士，
四川眉山人，北宋杰出文学家、书画家，与父苏洵、 弟苏辙并称“三苏”。苏轼二十一岁中进士，神宗 时期曾在凤翔、杭州、密州、徐州、湖州等地任职。 元丰三年（1080年）因“乌台诗案”受诬陷被贬黄 州任团练副使，在黄州四年多曾于城东之东 坡开荒 种田，故自号“东坡居士”。哲宗即位后，曾任翰 林学士、侍读学士、礼部尚书等职，并出知杭州、 颍州、扬州、定州等地，晚年被贬惠州、儋州。大 赦北还，途中病死在常州，葬于河南郏县，追谥文 忠公。
正文解释
老夫姑且发一发少年疯狂，左手牵黄狗， 右手举苍鹰，戴锦帽，披貂裘，千骑驰骋， 犹如疾风席卷山冈．为了报酬满城的人跟随 太守观的盛情，我要亲手射杀猛虎，像三国 的孙郎那样．
痛饮美酒，心胸开阔，胆气更为豪壮．鬓间虽 已染白霜，那又有何妨！手持符节前往云中，何时 朝廷才能再谴冯唐？（召我奔赴战场）（到那时） 我定将手中的雕弓拉成满月的形状，朝着西北方， 射杀犯界的天狼
在任地方长官期间，苏轼关心民众疾苦，做了许多 利民的好事，深受民众拥戴。苏轼博学多才，是著名 的散文家，为唐宋八大家之一，其文学作品标志着北 宋文学创作的最高成就；苏轼是著名诗人，他同宋代 著名诗人黄庭坚并称为“苏黄”；苏轼为杰出的词人， 开辟了豪放词风，他同杰出词人辛弃疾并称为“苏 辛”，对后世产生了很大的影响；苏轼是著名的书法 家，他同黄庭坚、米芾、蔡襄并称“宋四家”；苏轼 还是著名的画家。此外，在农田水利、教育、音乐、 医药、数学、金石、美学、烹饪等方面也都取得了重 要的成就。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
加色字读音
擎（ｑｉｎｇ） 锦帽貂（ｄｉａｏ） 裘（ｑｉｕ） 鬓微霜（ｂｉｎ） 骑（jｉ） 酣（ｈａｎ） 妨（ｆａｎｇ） 谴（ｑｉａｎ）
江城子 密州出猎 苏轼
老夫聊发少年狂， 左牵黄，右擎苍， 锦帽貂裘， 千骑卷平冈。 为报倾城随太守， 亲射虎，看孙郎。 酒酣胸胆尚开张， 鬓微霜，又何妨。 持节云中， 何日遣冯唐？ 会挽雕弓如满月， 西北望，射天狼。
背景资料 苏轼是豪放词派的创始人，但细数《东坡乐府》，
３４０多首传世之作中，真正称得上“豪放”的也不 过十分之一．实际上，苏轼是豪放婉约两擅长的大 家．这首《江城子 密州出猎》，就是他写的第一首， 也是最为典型的一首豪放词．宋神宗熙宁八年，是苏 轼到密州上任的第二年．当时，密州蝗旱相连，而西 北方的西夏和辽不断袭扰边境．作为爱国心切、一贯 主张抗敌御侮的苏轼，年届“不惑而雄心勃勃”，在 贬官外任中，不但尽力解除人民的疾苦，而且时刻准 备要驰骋疆场，为国效力．他在这年十月中，祭常山 回来，与同僚猎于铁沟、黄茅冈，作此词．
研讨与练习
文中“亲射虎”，“谴冯唐‘，”射天郎 “的典故分别表达什么意思？
PPT教学课件
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作者简介 苏轼（1037－1101年），字子瞻，号东坡居士，
四川眉山人，北宋杰出文学家、书画家，与父苏洵、 弟苏辙并称“三苏”。苏轼二十一岁中进士，神宗 时期曾在凤翔、杭州、密州、徐州、湖州等地任职。 元丰三年（1080年）因“乌台诗案”受诬陷被贬黄 州任团练副使，在黄州四年多曾于城东之东 坡开荒 种田，故自号“东坡居士”。哲宗即位后，曾任翰 林学士、侍读学士、礼部尚书等职，并出知杭州、 颍州、扬州、定州等地，晚年被贬惠州、儋州。大 赦北还，途中病死在常州，葬于河南郏县，追谥文 忠公。
正文解释
老夫姑且发一发少年疯狂，左手牵黄狗， 右手举苍鹰，戴锦帽，披貂裘，千骑驰骋， 犹如疾风席卷山冈．为了报酬满城的人跟随 太守观的盛情，我要亲手射杀猛虎，像三国 的孙郎那样．
痛饮美酒，心胸开阔，胆气更为豪壮．鬓间虽 已染白霜，那又有何妨！手持符节前往云中，何时 朝廷才能再谴冯唐？（召我奔赴战场）（到那时） 我定将手中的雕弓拉成满月的形状，朝着西北方， 射杀犯界的天狼
在任地方长官期间，苏轼关心民众疾苦，做了许多 利民的好事，深受民众拥戴。苏轼博学多才，是著名 的散文家，为唐宋八大家之一，其文学作品标志着北 宋文学创作的最高成就；苏轼是著名诗人，他同宋代 著名诗人黄庭坚并称为“苏黄”；苏轼为杰出的词人， 开辟了豪放词风，他同杰出词人辛弃疾并称为“苏 辛”，对后世产生了很大的影响；苏轼是著名的书法 家，他同黄庭坚、米芾、蔡襄并称“宋四家”；苏轼 还是著名的画家。此外，在农田水利、教育、音乐、 医药、数学、金石、美学、烹饪等方面也都取得了重 要的成就。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
加色字读音
擎（ｑｉｎｇ） 锦帽貂（ｄｉａｏ） 裘（ｑｉｕ） 鬓微霜（ｂｉｎ） 骑（jｉ） 酣（ｈａｎ） 妨（ｆａｎｇ） 谴（ｑｉａｎ）
江城子 密州出猎 苏轼
老夫聊发少年狂， 左牵黄，右擎苍， 锦帽貂裘， 千骑卷平冈。 为报倾城随太守， 亲射虎，看孙郎。 酒酣胸胆尚开张， 鬓微霜，又何妨。 持节云中， 何日遣冯唐？ 会挽雕弓如满月， 西北望，射天狼。
背景资料 苏轼是豪放词派的创始人，但细数《东坡乐府》，
３４０多首传世之作中，真正称得上“豪放”的也不 过十分之一．实际上，苏轼是豪放婉约两擅长的大 家．这首《江城子 密州出猎》，就是他写的第一首， 也是最为典型的一首豪放词．宋神宗熙宁八年，是苏 轼到密州上任的第二年．当时，密州蝗旱相连，而西 北方的西夏和辽不断袭扰边境．作为爱国心切、一贯 主张抗敌御侮的苏轼，年届“不惑而雄心勃勃”，在 贬官外任中，不但尽力解除人民的疾苦，而且时刻准 备要驰骋疆场，为国效力．他在这年十月中，祭常山 回来，与同僚猎于铁沟、黄茅冈，作此词．
研讨与练习
文中“亲射虎”，“谴冯唐‘，”射天郎 “的典故分别表达什么意思？
PPT教学课件
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