《哲学与生活》第二单元测试题

一、单项选择题（在下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的）

1?关于哲学的产生，正确的观点是（）

①哲学产生于人类的实践活动②哲学的产生最终是为了满足人们的好奇心

③哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考④哲学产生于人们的主观情绪

A.①② B ?①③ C?②④ D ?③④

2?关于哲学智慧的产生，说法不正确的是（）

A.哲学智慧产生于人类的实践活动

B.哲学智慧是人们在认识世界和改造世界的活动中产生的

C.哲学智慧是在处理人与外部世界的关系的实践中产生的

D.哲学智慧是从人们的主观情绪中凭空产生的

3.关于哲学与生活的关系，说法正确的是（）

A.哲学源于生活，又高于生活

B.哲学是十分高深的，与生活无关

C.哲学决定生活

D.哲学是生活之外的思想大厦

4.马克思说：没有哲学我就不能前进。”对这句话可以这样理解（）

①哲学是一门给人智慧、使人聪明的学问

②哲学的任务就是指导人们正确地认识世界和改造世界

③没有哲学的指导，人们就会寸步难行，一事无成

④哲学是指导人们生活得更好的艺术

A.①②③

B.②③④

C.①③④

D.①②④

5 ?真正的哲学（）

①可以使我们正确地看待自然、社会和人生

②可以使我们正确地看待生活与实践

③为生活提供有益的指导

④可以使我们正确地对待得与失、名与利

A.①③ B ?②④C.①②④ D ?①②③④

6?哲学的任务是（）

A.爱智慧或追求智慧

B.让人人都成为哲学家C?指导人们正确地认识世界和改造世界 D ?对世界的追问和思考

7 ?哲学的本义是指（）

A.智慧B?追求智慧C?聪明D?真理

8?哲学犹如一片水中漂浮的落叶，可以从多方面来理解，但归结到一点就是（）A.哲学是仁者见仁、智者见智的科学

B?对普通百姓来说，哲学只是悬浮于空中的思想楼阁

C.哲学总是与人们的主观情绪联系在一起的

D.哲学是一门给人智慧、使人聪明的学问

现代工业文明的高速发展，使物质生活的富足成为现实。然而，资源的枯竭、环境的破坏、人口的膨胀使人类面临着严重的危机。自然资源是否可以无限制地

开发和利用？”生态环境为什么如此恶劣？”人类在自身的发展过程中应怎样处理与自然界之间的关系？”人们在经过了这一系列思考后理性地选择了走可持续发展的道路，使落实科学发展观成为人们的自觉行动。”据此回答9—11题。

9?人们面对人口、资源、环境之间日益加剧的矛盾而进行的思考不可回避地触

及到具有哲学性质的问题。这说明（）

A.哲学的智慧源于生活实践B?在生活实践中产生的思想都是哲学思想

C?哲学是一门生活的艺术 D ?实践的发展是为了适应哲学的需要

10 .为解决好人口、资源、环境的矛盾，实现人与自然的和谐相处，离不开人们

对上述问题的理性思考。这主要说明（）

A.哲学不是凭空产生的

B.对世界的思考是正确改造世界的根本保证

C.认识世界，办好事情需要智慧，需要哲学

D.源于生活的哲学都能对生活起很好的推动作用

11.人们在经过了一系列思考后理性地选择了走可持续发展的道路，使落实科学

发展观成为人们的自觉行动。这主要体现了（）

A.人们改造世界的水平取决于哲学水平

B.没有哲学就没有人们认识和改造世界的活动

C.哲学来源于人们的理性思考

D ?真正的哲学能指导人们正确认识、改造世界

12.下列关于世界观的说法中，正确的是（）

A.世界观是人们对整个自然界的根本看法

B.有的人有世界观，有的人没有世界观

C.世界观是人们对整个世界以及人和世界关系的科学观点

D.世界观是人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点

13.每年11月的第三个星期四是世界哲学日”。世界哲学日是联合国教科文组

织在2002年发起的，目的是鼓励世界各国与其他民族分享他们的哲学传统，提高青少年对哲学的兴趣，激发人们对现代社会面临的问题进行思考。下列关于哲学的表述，正确的是（）

A.人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点

B.一切知识的总汇

C.系统化、理论化的世界观

D.关于世界观和方法论的科学知识

14.下列关于哲学与世界观关系的说法中，不正确的是（）

A.哲学与世界观密切联系

B.哲学是关于世界观的科学理论

c?哲学是将世界观系统化、理论化的学说

D ?哲学与世界观既有区别又有联系

15.人人都有世界观，但却不一定成为哲学家。”这主要说明（）

A.世界观是自发的、朴素的，哲学需要自觉地思考和学习才能掌握

B.有更多世界观才能成为哲学家

C?具有完全科学的世界观才能成为哲学家

D ?世界观与哲学没有联系

16?哲学与世界观的主要区别是（）

A.二者的研究对象不同

B.哲学是科学的，世界观不一定是科学的

C.二者紧密联系，不可分割

D ?世界观是零散的，而哲学是系统化、理论化的世界观

17.世界观和方法论的关系是（）

A.世界观和方法论相互决定

B.方法论决定世界观，世界观体现方法论

C.世界观决定方法论，方法论体现世界观

D.世界观和方法论相互影响、相互促进

18?下列关于哲学、世界观、具体知识之间联系的正确说法是（）

A.哲学是世界观和具体知识的统一

B.哲学就是科学的世界观和具体知识

C?哲学是关于世界观的学说，是具体知识的概括和总结

D ?哲学决定世界观，世界观决定具体知识

19?具体知识不包括（）

A.自然科学知识

B.社会科学知识

C.思维科学知识 D ?自然界和人类社会

20?哲学与各门具体科学既有联系又有区别，它们的区别在于（）

A.哲学是世界观，各门具体科学是方法论

B.哲学是方法论，各门具体科学是世界观

C.哲学的研究对象是整个世界，具体科学的研究对象是世界的某一领域

D?哲学以具体科学为基础，并为具体科学提供世界观和方法论的指导

21.哲学可以被看作是全部科学研究之母。”这句话对哲学的论述主要说明（）

A.哲学是自然科学的基础

B.哲学是对自然科学理论的概括和总结

C.哲学对自然科学的研究有指导作用

D.其他科

学都是哲学的组成部分

22.推动哲学家前进的，决不像他们所想象的那样，只是纯粹思想的力量。恰恰相反，真正推动他们前进的，主要是自然科学和工业的强大而日益迅猛的进步。”恩格斯的这一论断说明的哲学道理是（）

A.哲学是科学之科学

B.具体科学推动着哲学的发展

C?哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导

D.科学技术是第一生产力

23?马克思主义哲学认为哲学”是（）

①关于世界观的学说，是具体知识的概括和总结

②自然知识、社会知识、思维知识的概括和总结

③世界观和方法论的统一

④科学的世界观决定了科学的方法论，二者构成了哲学

A.①②③

B.②③④

C.①②④ D ?①②③④

24?下列对世界观、方法论、哲学三者之间关系的表述正确的是（）

①哲学既是关于世界观的学说，又是关于方法论的学说

②世界观和方法论都来源于哲学③不同的哲学，世界观和方法论不同④科学的世界观决定科学的方法论，二者构成了哲学

六年级科学第二单元测试题

六年级科学第二单元测试题一、填空。 1、声能、（）、（）、（）、（）、（）、（）等都是能量。 2、各种生命活动都要消耗（）。 3、动物与动物之间、动物与植物之间存在（）与（）的关系， 4、人们在生活中，为了更好的利用（），需要通过一定的（）来实现能量的转化。像电灯泡、摩托车等都是常见的（）装置。 5、能量可以通过（）从一种形式（）为另一种形式。 6、电磁铁通电后，（）；断电后，（）。 7、电磁铁是一种将（）转化为（）的装置。 8、人们在生活中，为了更好的发挥能量的作用，减少不必要的（），需要利用某种（）或（）对使用能量的（）和（）进行控制。（）在生活中是非常重要的。 9、能量的单位是（），10——13岁的儿童每天约消耗（）的能量。 10、食物和汽油中储存着（）。 11、植物中的能量来自（），并以另一种形式贮藏在（）中。 12、太阳光的能量形式主要是（），贮藏在淀粉中的能量形式是（）。 13、在食物链中，（）和（）在不断的流动着。 14、食物链常从（）开始，到（）终止。 15、人造卫星表面设计是受到了（）的启发。 16、多数植物的生长离不开（）。 17、电影放映机能把电能转化成（）和（），让我们看到精彩的画面，听到美妙的声音。 18、一些装置可以将能量从一种形式（）成另一种形式。二、判断。 1、能量是看不见、摸不到的，无法控制。（） 2、不同装置所转换的能量一般不同。（） 3、各种能量之间通过条件可以相互转换。（） 4、淀粉能燃烧证明淀粉中有能量。（） 5、如果自然界没有植物，人和动物就会死亡。（） 6、各种食物中所含的能量是不同的。（） 7、每种动物或植物只能形成一条食物链。（） 8、太阳能能转化为机械能。（） 9、人们无法控制光能。（） 10、变色眼镜是用手动来控制能量的。（）三、选择。 1、植物可以自己制造（） A、淀粉 B、钾盐 C、氮气 D、二氧化碳 2、下面的食物链正确的是（） A、老鼠→小麦→蛇→鹰 B、鹰→蛇→老鼠→小麦 C、小麦→蛇→老鼠→鹰 D、小麦→老鼠→蛇→鹰 3、我们所吃的食物所含的能量来自（） A、动物 B、植物 C、真菌 4、大约在（）多亿年前，出现了能进行光合作用的植物。 A、10 B、20 C、30 D、40 5、电扇释放的（） A、声能 B、电能 C、热能 D、风能 6、人造卫星在离地球（）的轨道上运行。 A、200千米——300千米 B、200米——300米 C、2000米——3000米 7、线圈缠绕匝数相同，一节电池的电磁铁磁力（）两节电池的电磁铁磁力。 A、小于 B、等于 C、大于 8、（）能自己制造食物，是生产者。 A、植物 B、动物 C、人 9、拖拉机输入的是（） A、化学能 B、电能 C、机械能 D、热能 10、植物叶片在（）环境中容易产生淀粉。 A、阳光照射 B、黑暗无光

【人教版】三年级下册语文第二单元测试卷[附答案]

部编人教版三年级下册语文第二单元测试卷一、基础达标 1.下列划线字的读音完全相同的一项是（） A. 匀称称重称心 B. 撒腿撒手撒欢 C. 禁止严禁情不自禁 2.读拼音，写词语。 qiān xūjiāo ào dài biǎo gēng zhóng jiān shǒu jià zhí ________ ________ ________ ________ ________ ________ 3.把下列词语补充完整，并完成练习。相提并________ ________睦相处源源不________ 没________打采奔________不息画________添足 ①与画线词语结构相同的有________、________、________。 ②上面词语中源自寓言故事的成语是________，我还能写出几个：________、________、________。 4.下列词语不是反义词的一组是（） A. 朴素——华贵 B. 匀称——精致 C. 懒惰——勤劳 D. 懦弱——坚强 5.下列词语搭配不恰当的一项是（） A. 痛痛快快地喝水 B. 无忧无虑地生活 C. 翻来覆去地遗落 D. 兴奋不已地叫喊 6.按要求完成句子练习。（1）想象人物的神态或动作，把下列句子补充完整。 ①他________：“乘坐公交车时，你们怎能相互打闹呢？” ②爷爷________：“苦苦寻找了三十年，我终于见到了老战友！” （2）池水清清的，像一面镜子。（仿写句子） ________，像________。（3）鹿把凶猛的狮子远远地甩在了后面。（改为“被”字句） 7.按照课文内容填空。（1）宋人________。________。兔走________，________而死。________耒而________，冀复得兔。________，________。

部编九年级世界历史下第二单元测试题(含答案)

部编九年级世界历史下第二单元测试题(含答案) https://www.360docs.net/doc/1917106894.html,work Information Technology Company.2020YEAR

部编九年级世界历史下第二单元测试题 (40分钟完卷满分50分) 一、单项选择题(每小题1分,共20分) 1.《西方文明史》认为:“经过长时期的分离科学革命和工业革命终于携手并进了。”这一现象开始于（） A哈格里夫斯发明珍妮机B.第一次工业革命C.第二次工业革命 D.第三次科技革命 2．作为新能源进人生产生活领域，成为第二次工业革命最显著的成就是（） A.蒸汽 B.电能 C.核能 D.太阳能 3.美国“发明大王”爱迪生是电力时代最伟大的发明家，一生拥有100多项发明专利。下列属于他的发明的是( ) ①电话②白炽灯泡③碱性蓄电池④发电机⑤电动机⑥放映机 A.①④⑥ B.②③④ C.③⑤⑥ D.②③⑥ 4. 某历史学家认为“19世纪80年代，世界交通领域里的一场革命源于一种新动力的发明”。这里所说的“一种新动力的发明”是指（） A.电动机的发明和使用 B.内燃机的发明和使用 C.蒸汽机的发明和使用 D.发电机的发明和使用 5.内燃机的发明是第二次工业革命中应用技术的另一重大成就。世界上第一台煤气内燃机出现在( ) A.英国 B. 德国 C.美国 D.法国 6.他是瑞典化学家、工程师、发明家、军工装备制造商和炸药的发明者。在他逝世的前一年立嘱将其遗产的大部分(约920万美元)作为基金,将每年所得利息分为5份,设立物理学、生理或医学、文学及和平5种奖金,授予世界各国在这些领域对人类作出重大贡献的人他是( ) A.爱迪生 B.卡尔.本茨 C.诺贝尔 D.奥托 7.第二次工业革命最显著的成就是( ) A.电力成为新能源进人生产生活领域 B.蒸汽机成为生产的主要动力 C.内燃机的发明和广泛使用 D.现代学工业的产生

人教版五年级下册第二单元测试题及答案

人教版五年级下册第二单元测试题及答案一、填空题。 1．在36÷9＝4中，( )是( )的因数，( )是( )的倍数。 2．在45，80，72，205，408，90中，2的倍数有( )，3的倍数有( )，5的倍数有( )。 3．按要求在( )里填上适当的数。 53（），同时是2和3的倍数，这个数是( )。 6（）（），同时是2，3，5的倍数的最小数，这个数是( )。 4（）（），个位和十位上的数相同，又是3的倍数，这个数可能是( )。 4．从0、4、5、8、9中选取三个数字组成三位数： (1)在能被2整除的数中，最大的是( )，最小的是( )； (2)在能被3整除的数中，最大的是( )，最小的是( )； (3)在能被5整除的数中，最大的是( )，最小的是( )。 5．在90、87、84、…、12、9、6、3这列数中，每个数都是( )的倍数，第17个数是( )。 6．在2、10、13、22、39、64、57、61、73中，奇数有( )，偶数有( )，质数有( )，合数有( )。 7．自然数中最小的奇数是( )，最小的偶数是( )，最小的质数是( )，最小的合数是( )。 8．一个数既是45的因数，又是5的倍数，这个数可能是( )。 9．在20以内的数中，既是奇数又是合数的数是( )，既是偶数又是质数的数是( )。10．在括号里填上合适的质数。 25＝( )＋( )＋( ) 二、判断题。 1．因为18÷3＝6，所以18是倍数，3和6是因数。( ) 2．一个非零自然数不是奇数就是偶数，不是质数就是合数。( ) 3．是9的倍数的数一定是3的倍数。( ) 4．是2的倍数的数一定是4的倍数。( ) 5．一个整数越大，它的因数的个数就越多。( ) 三、选择题。 1．如果a×b＝c(a、b、c都是不等于0的自然数)，那么( )。 A．a是b的倍数B．b和c都是a的倍数 C．a和b都是c的因数D．b是a的倍数 2．在四位数21（）0的方框里填入一个数字，使它能同时被2、3、5整除，有( )种填法。

七年级下册科学第二单元测试卷有答案

七年级下册科学第二单元测试卷（1～5节）（考试时间90分钟，满分100分）一、选择题（每小题2分，共50分） 1.关于参照物,下列说法错误的是（） A．判定物体运动还是静止，要事先选定参照物 B．一个物体运动还是静止，参照物不同，结论可能是不同的 C．只有静止的物体才能作参照物 D．高速行驶的火车也可以作参照物 2.机械式闹钟要上发条，这实际上是使发条积蓄（） A．动能 B．电能 C．势能 D．热能3.使用弹簧测力计时，下列说法错误的是（） A．弹簧测力计必须竖直放置，不得倾斜 B．使用前必须检查零点是否准确 C．使用中，弹簧、指针、挂钩不能与外壳发生摩擦 D．使用时，必须注意所测力不能超过它的量程 4.下列现象中，运动状态不发生改变的是（） A．成熟的苹果从树上掉下 B．汽车匀速转弯 C．草坪上滚动的足球渐渐地停下来 D．列车沿平直轨道匀速出站 5.火车的速度是72千米/时，汽车的速度是20米/秒，则（） A．火车的速度大 B．汽车的速度大 C．两者的速度一样大 D．无法确定 6.关于匀速直线运动的速度v=s/t，下列说法正确的是（） A．物体的运动速度v越大，通过的路程s就越小 B．物体的运动速度v越大，所用的时间t就越小 C．物体运动的速度v由s/t决定，但与s、t的大小无关 D．以上说法都有道理 7.一位跳伞运动员在下落过程中,看到身旁的直升机向上运动,则直升机相对于地面是（） A．一定上升 B．一定下降 C．一定静止 D．无法确定8.比较F1和F2的大小，正确的是（） A．F1>F2 B．F1

第二单元测试卷含答案

第二单元测试卷一、选择题（每题3分，共45分） 1.泉州市教育局组织的以“用爱心呵护生命，让生命教育进课堂”为主题的教师演讲比赛决赛在泉州影剧院举行并颁奖。对此认识正确的是（） A这是教师比赛，对学生意义不大 B每个生命都有其存在的价值，因此要珍爱生命 C生命只有一次。因此为了安全，不应参加课外活动 D其目的是爱护自己的生命，对他人的生命可以不关注 2.右图《跨栏》给我们的警示是（） A生命史顽强的 B生命在于运动 C要珍爱生命 D人生要有冒险精神 3.“生命的质量在于追求，而不在于仅仅活着”，“有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着”。从这些名言中，我们能体会到（）A人的生命因自己的成就而闪烁光芒 B生命很珍贵，无论任何时候都不能放弃 C生命有长短之分 D生命的意义不在于长短，而在于不断延伸生命的价值佛山市干部徐晓珠在援藏的两年多时间里，14次进出墨脱，察民情、访民意、解民难，为当地群众国商幸福生活托起了迹象的云彩。广东省委决定授予徐晓珠“广东省模范共产党员”的光荣称号。据此回答4——5题 4.徐晓珠的行为是（） ①热爱祖国、报效祖国的行为②想为自己积累政治资本③用实际行动履行维护民族团结的义务④践行共产党人全心全意为人民服务的宗旨 A①②③④B①③④C①②③D①②④ 5.徐晓珠的行为给我们的启示是（） ①一个人的价值是通过到边远山区来体现的 ②追求积极向上的人生目标，并为之努力，将使人生更有意义 ③青少年要树立奉献意识，让自己的青春更加美丽 ④青少年要像徐晓珠一样到西藏去实现人生价值 A①②B③④ C①④D②③ 6. 8月12日下午，济宁金乡县的李目辉正在河边温习功课，突然传来一阵急切的呼救声：

小学科学四年级下册第二单元测试题答案

小学科学四年级下册第二单元试题一、填空： 1、像油菜花一样由萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊四部分组成，这样的花叫做完全花。缺少其中一部分或几部分的花，叫做不完全花。 2、种子萌发需要足够的水分和氧气，适当的温度。 3、蜜蜂或其它昆虫在花丛中飞舞、爬行时，就会把雄蕊的花粉传播到的柱头上，这会使雌蕊子房里的胚珠受精后发育成长形成果实和种子。 4、蚕豆种子由种皮和胚两部分组成。 5、靠卵繁殖后代的动物叫卵生动物，用胎生繁殖后代的动物叫胎生动物。二、判断： (√)1、植物的花承担着生产种子，繁殖新生命的任务。 (×)2、只有雄蕊，没有雌蕊或者只有雌蕊，没有雄蕊，这种花叫两性花。 (√)3、雌蕊柱头有黏液主要是为了沾上花粉。 (√)4、生物的生长与繁殖需要一定的空气、水份和湿度。 (×)5、动物产的卵都能发育成新一代生命。 (×)6、只有开花结果的植物才能繁殖后代。 (×)7、南瓜花、冬瓜花、油菜花都是完全花。 (√)8、胚是有生命的，可以发育成一棵植物。 (×)9、植物的花都能结果，产生种子。 (√)10、尽管种子的形状和构造有所不同，但它们都有种皮和胚。 (√)11、雌性动物产的卵，必须和雄性动物产的精子结合，使卵受精，才能发育成新一代的生命。 (√)12、解剖花的顺序应该从外到内的。 (×)13、克隆羊“多利”是通过胎生繁殖出来的。 (√)14、自花传媒是一种原始的传粉方式。 (×)15、两性花一定是完全花。三、选择：

1、下列植物中利用动物传播种子的是（ C ）。A、椰子 B、蒲公英 C、鬼针草 2、下列各项中，不是蚕豆种子构造的是（ C ）。A、胚芽 B、胚根 C、胚茎 3、下列植物的花属于不完全花的是（ C ）。A、油菜花B、桃花C、南瓜花 5、下列植物的花属于单性花的是（B）A、油菜花 B、南瓜花 C、凤仙花 6、蚕豆种子萌发时所需要的养料是由种子中的（ C ）提供的。A、胚根 B、胚芽C、子叶 7、下面植物中利用流水来传播种子的是（ A ）。A、椰子 B、蒲公英 C、鬼针草 8、蚕豆种子的（ D ）发育生长后变成根，（ C ）发育生长后变成茎和叶。 A、种皮B、子叶C、胚芽D、胚根 9、下列植物的花属于两性花的是（ B ）。 A、南瓜花 B、油菜花 C、丝瓜花 10、油菜花有（ C ）个花瓣。 A、2 B、3 C 、 4 11、根据下列植物果实或种子具有的特点推测，利用动物来传播种子的是（ C ）。 A、果实在成熟时会突然炸裂 B、轻，带翅或绒毛 C、有小刺或多肉好吃 12、（ C ）是种子贮藏营养物质的组织。 A、胚芽 B、胚根 C、胚 13、随风飘动进行传播的种子是（ B ）。 A、栗子B、榆钱 C 、苍耳 14、植物的果实是由雌蕊中的（ C ）发育而来的。A、柱头B、花柱C、子房 15、青蛙卵能在（ B ）天左右的时间里孵化出小蝌蚪。A 、3 B、 10 C 、30 D 、120 16、下列动物中不是产卵繁殖的是（ C ）。A、鸭 B、乌龟 C、牛四、连线： 1、将种子与其相适应的传播方式连起来。 2、将图片与鸟类相应的繁殖活动用线连起来. 苍耳水流传播莲蓬弹力传播油菜荚风力传播蒲公英动物传播

三年级语文下册第二单元测试题及答案

人教版三年级语文下册第二单元测试题及答案一、看拼音，写词语。（10分） cuìniǎo chèn shān sìyǎng pí láo ōu zhōu （）（）（）（）（） zhì xiè jiù hù qìwēn tèshūqǐ chéng （）（）（）（）（）二、比一比，再组词。（8分）栋（）泛（）介（）衬（）冻（）眨（）价（）村（）秆（）砍（）练（）壁（）杆（）炊（）炼（）璧（）三、选词填空。（6分）必需必须 1．这件事别人办不了，（）你亲自去。 2．这些都是家庭生活（）的开支。居然果然 3．天气预报真灵，今天早晨（）下起了小雨。 4．我真没想到，他（）能被评为“三好生”。因此因为 5．他训练刻苦，（）取得了竞赛的好成绩。 6．他能取得好成绩，是（）平时刻苦训练。四、用“________”画出带点字的正确读音。（8分）小爪（zhuǎzhǎo）子念（liàn niàn）头苇秆（gān gǎn）温暖（luǎn nuǎn）应（yīng yìng）有尽有濒（bīn bín）临蹬（dēng dēn）开衬（chè chèn）衫五、照样子写句子。（3分）例：蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。 1．一棵高大的橡树就像____________________。 2．________________像____________________。六、把下列诗句补充完整。（6分） 1．万壑树参天，____________________。（王维） 2．漠漠水田飞白鹭，____________________。（王维） 3．雨里鸡鸣一两家，____________________。（王建）七、根据课文内容填空，回答问题。（14分）

人教版历史九年级下册第二单元测试题

历史九年级下册第二单元测试题一、单项选择题： 1.中国的革命活动由巴黎和会直接促成的是（） A．辛亥革命B．五四运动C．新文化运动D．共产党的成立2.一战后,操纵巴黎和会的国家是（） A．英、法、日B．英、美、日C．英、法、美D．法、美、日3.1919年协约国集团召开了缔结和约的会议,会议的地点在（） A．华盛顿B．巴黎C．伦敦D．柏林 4.在1921年至1922年的华盛顿会议上签订的条约有（） ①《凡尔赛和约》②《四国条约》③《五国条约》④《九国公约》 A．①②③B．①③④C．②③④D．①②④ 5.在华盛顿会议上起主要作用的国家是（） A．英、法、日B．英、法、美C．英、日、法D．美、英、日 6.在华盛顿会议上获取利益最大的国家是（）A．英国B．法国C．美国D．日本 7.下列没有参加国际联盟的国家是（）A．英国B．美国C．法国D．日本 8.罗斯福新政不能从根本上遏制经济危机的主要原因是（） A．没有解决生产与销售的矛盾B．没有维护资产阶级的经济利益 C．没有满足无产阶级的要求D．没有改变资本主义制度的本质 9.资本主义世界空前严重的经济危机首先爆发于（）A．英国B．法国C．美国D．德国 10.罗斯福新政的实质是（） A．国家成为资本家B．生产资料国有化C．取消自由竞争D．国家干预经济 11.下列关于1929年～1933年资本主义经济危机的表述,正确的是（） ①是资本主义世界一次空前严重的经济危机②它迅速席卷了整个资本主义世界③造成了工业、农业、商业和货币金融部门的危机④经济危机中受害最深的是广大人民群众A．①③④B．②③④C．①②D．①②③④ 12.20世纪上半期,领导美国实行“新政”的总统是（） A．杜鲁门B．尼克松C．罗斯福D．艾森豪威尔 13.资本主义世界空前严重的经济危机发生在（） A．1929年～1933年B．1924年～1933年C．1918年～1923年D．1935年～1939年14.资本主义世界经济危机造成的最直接的影响是（） A．资本主义各国的政治危机B．欧洲战争策源地形成 C．反法西斯斗争的开始D．世界局势日趋紧张 15.1937年,德、意、日三国结成的军事政治集团是（） A．同盟国集团B．轴心国集团C．协约国集团D．北大西洋集团 16.日本法西斯不同于其他法西斯国家的主要特点是（） A．对外侵略扩张B．不断制造兵变、政变C．对内独裁统治D．以军部为核心力量17.在法西斯国家中,首先开始对外侵略扩张的国家是（） A．德国B．意大利C．日本D．美国 18.德、意、日三国法西斯专政建立的相似之处是（） A．煽动复仇主义情绪和各族狂热B．法西斯党魁直接上台执政 C．在对外侵略扩张中逐步建立D．利用了经济、政治危机的有利时机 19.经济危机影响到意大利时,墨索里尼采取的措施是（） A．实行“新政”B．对外侵略扩张C．实行关税保护D．大量销售过剩商品

第十册数学第二单元测试a卷

第十册数学第二单元测试A 卷姓名: 」、把下面各组数填入适当的圈内。（1） 17 1 13 0 28 104 2 51 44 47 222 o 把630分解质因数是（）自然数a,它的最大约数是（），最小倍数是（（3） 16的约数有（），60以内16的倍数有（（4） 1841至少加上（）就是3的倍数，1027至少减去（ 5整除 (1) (2) ）。）就能被（5）如果a=2x 3X 5, b=2x 2X 5,那么a 与b 的最大公约数是（小公倍数是（）（6）能同时被2、3和5整除的最小三位数是（选择题。三、（1）下列除式中，属于整除的算式是（ A . 0.9— 0.3=3 （2）自然数可以分为（ A .奇数、偶数、合数 C 。质数、合数、1 （3）如果a 表示自然数，那么 A .奇数 B 。偶数 C B 。8-0.5=16 )。 32-5=6.4 D 。56 - 7=8 偶数、奇数、 1、偶数、质数 2a —定是（）质数 D 。合数（4） 20以内的质数中，两个质数之和还是质数的共有）最组。 A . 2 B 。3 C 。4 D 。5 四、判断。（1）两个不同的质数一定是互质数。（）（2）互质的两个数一定是质数。（）（3）自然数中，除2以外所有的偶数都是合数。（）（4）一个数的倍数总是大于它的约数。（）（5）在自然数中，质数的约数个数最少。（）（6）两个质数相乘的积一定是合数。（）五、把下列各数分解质因数。 72 68 182 六、求下面各组数的最大公约数和最小公倍数。 16 和 20 7 和 19 16、30 和 40 27、15 和 45 七、思考题。（1）甲、乙两数的最大公约数是 6,最小公倍数是36, 多少？（2）一个自然数被2除余1,被3除余2,被5除余4, 少？ 1386 88 和 132 75、42 和 60 甲、乙两数可以各是这个自然数最小是多

六年级下册科学第二单元测试题答案

六年级科学下册第2单元《物质的变化》测试题姓名：班别：分数：一、填空题。 1、我们能直接或间接观察到的实际存在的东西都是（物质），整个世界都是由（物质）构成的。 2、所有的物质都在不停地运动，还会发生（变化），只是有的快，有的慢。 3、物质的变化可以分为（物理变化）和（化学变化），它们最根本的区别是（有没有产生了新的物质）。 4、物质的化学变化会伴随一些现象的发生，比如（发光发热）、（产生气体）、（改变颜色）、（产生沉淀物）等。 5、硫酸铜溶液是（蓝）色的，和铁钉反应后铁钉表面有（红）色物质附着，硫酸铜溶液会逐渐变浅。 6、根据(淀粉遇到碘酒颜色会变成蓝色）的特性，可以检验食物中是否含有淀粉。写出两种淀粉含量较多的食物：（大米）、（玉米）。 7、物质发生化学变化的过程中一定发生了（物理变化）。 8、铁生锈是（水）和（空气）共同作用的结果。二、选择题。 1、硫酸铜溶液与铁钉发生的变化是( A ) A、化学变化 B、物理变化 C、不发生变化 2、对小苏打和白醋的特点描述正确的是( C )。 A、小苏打是蓝色的粉末 B、白醋是白色的液体 C、白醋是无色的液体 3、小苏打和白醋混合后产生的气体是( C)。 A、氧气 B、水蒸气 C、二氧化碳 4、下列哪种环境下铁容易生锈(B )。 A、缺水的沙漠 B、潮湿的海边 C、干燥的高原 5、下列食物中淀粉含量较多的是(B )。 A、白萝卜 B、番薯 C、肥肉 6像易拉罐压扁、木头碎裂、玻璃碎裂、折纸这样的变化等是（ A）。 A、形态发生了改变 B、产生新的物质 C、没有什么变化 7、固体的白糖在加热的情况下变成液体的白糖，是（B）。 A、化学变化 B、物理变化 C、物理变化和化学变化 8、铁钉在有腐蚀的情况下容易生锈，（C）不能防止和减缓铁生锈。 A、刷油漆 B、抹油 C、放入盐水中。 9、在米饭或淀粉上滴上碘酒会出现（C）。 A、黑色 B、紫红色 C、蓝色 10、菜刀用完后擦干并放在干燥的地方是切断铁和（A）的接触，以防生锈。 A、水 B、空气 C、细菌 11、把铁钉的一部分浸人硫酸铜溶液中，我们会看到铁钉变（A）。 A、红色 B、蓝色 C、没有变化 12、将燃烧的细木条伸进装有二氧化碳气体的玻璃杯中，木条会（B）。 A、没有什么变化 B、会熄灭 C、燃烧的更旺 13、导致全球气候变暖其中一个重要的原因是（A）含量的增加。 A、二氧化碳 B、氧气 C、氮气 1

英语第二单元测试题及答案

2014新人教版英语四年级下册第二单元测试题 Unit2 What time is it? 姓名______ 班级______ Listening Part 一、根据录音内容选择你所听到的答案，并把序号填入题前括号内。 ( ) 1. A.go home B.go to bed C.go to school ( ) 2. A.lunch B.breakfast C.dinner ( ) 3. A.ready B.read C.write ( ) 4. A.hurry B.library C.worry ( ) 5. A.sister B.over C.there 二、根据录音内容，判断下面句子与录音内容是（T）否（F）相符。 ( ) 1.It′s 7:30. It′s time to get up. ( ) 2.It′s 4:45. It′s time to go home. ( ) 3.Is it 7:00 now? Yes, it is. ( ) 4.What time is it? It′s 11:10. ( ) 5.Time to go to bed . It′s 9:15. 三、听录音，根据录音内容写出正确时间。四、根据录音内容，在句子的空格中填上单词，将句子补充完整。（每空一词） Tick, tock, tick, tock, says the clock , It′s 9:45. It′s time for . It′s 11:05 . It′s time for .It′s 2:50. It′s time for . It′s 4:20. It′s time for . Writing Part 一、看一看，选出正确答案。 ( ) 1.Time for P.E. A.Hand in the homework. ( ) 2.Time to go to the garden. B.Draw a tree. ( ) 3.Time for lunch. C.Jump and run. ( ) 4.Time to go to the library. D.Have some chicken. ( ) 5.Time for English. E.Drink some milk. ( ) 6.Time to go to the teacher′s office. F.Water the flowers. ( ) 7.Time for breakfast. G.Read and write. ( ) 8.Time to go to the art room. H.Read a book. 二、选词填空。 ( )1.School over. Let′s go to the playground. A.am B.is C.are ( )2.Let′s go home! Just minute. A.a B.the C.an ( )3.It′s 7:05. It′s time school. A.to B.to go C.to go to

人教版九年级语文下册(2018部编版)第二单元测试题(附答案)

部编版语文九年级下册第二单元测试题班级姓名等级一、积累运用 1.下列加点字的读音全都正确的一项是（） A.间．或（jiān）哄．笑（hōnɡ）坎．肩（kǎn）一气呵．成（hē） B.顷．刻（qǐnɡ）盘桓．（hénɡ）捯．气（dáo）两肋．插刀（lèi） C.温驯．（xùn）戏谑．（xuè）掂．量（diān）莺啼燕啭．（zhuàn） D.筵．席（yán）勒．令（lè）脑髓．（suí）呱呱．坠地（ɡū） 2.下列词语书写完全正确的一项是（） A.书籍乱蓬蓬不屑置辨无精打采 B.惦记瞟一眼锱铢之力涓涓细流 C.发泻捎马子如坐针毡望眼欲穿 D.驾驭赫留金断壁残恒芒刺在背 3.下列加点成语使用不正确的一项是（） A.粉丝们对这场演出如痴如醉，歌手的表演堪称天衣无缝．．．．。 B.企业家们将要开发新项目，附近的村民对此望眼欲穿．．．．。 C.小明被评为“市级三好学生”，这个称号当之无愧．．．．。 D.小明在市里取得了作文大赛一等奖，他重蹈覆辙．．．．，又在省里面得了大奖。 4.下列关于文体、文学常识说法错误的一项是（） A.鲁迅在他的小说《社戏》《藤野先生》《孔乙己》中塑造了鲜明的人物形象。 B.《变色龙》是俄国作家契诃夫的一篇讽刺小说。塑造了一个见风使舵、阿谀逢迎的警官的形象。 C.《溜索》通过“我”的观察和感受来写，写一群马帮汉子溜索的经历，给人以身临其境之感。 D.《蒲柳人家》的作者刘绍棠，小说以生动的笔触，描绘出一幅20世纪30年代京东地区北运河农村的风情画。 5.补全下面的古诗文名句。（1）塞下秋来风景异，_______________。（范仲淹《渔家傲·秋思》）（2）持节云中，_______________？（苏轼《江城子·密州出猎》）

教科版四年级科学下册第二单元测试题

教科版四年级科学下册第二单元测试题班级：姓名：得分：一、我会填（40分) 1.油菜花有个萼片、个花瓣、个雄蕊、（）个雌蕊。 2.只有雄蕊没有雌蕊的花是雄花；只有雌蕊没有雄蕊的花是雌花，它们都是______ 花。既有雄蕊又有雌蕊的花是花。 3.雄蕊可以分为和花药两部分，花药里面含有很多。雌蕊可以分为、、子房三部分。用手指轻触柱头，发现柱头上有。 4.植物雄蕊的传到雌蕊上的上，使雌蕊里的胚珠受精，胚珠受精以后，和开始成长，花朵开始凋谢。 5.植物利用或者来传播花粉。 6.种子的传播方式多种多样：靠传播，如油菜等；靠传播，如槭树等；靠传播，如鬼针草等；靠传播，如椰子等。 7.像猫、狗、兔等这样繁殖后代的方式叫做。用胎生繁殖的动物叫。它们一般都用的方法喂养小动物。 8.像青蛙、鸡、蚕这样繁殖后代的方式叫做。靠卵繁殖后代的动物叫。 9.蚕豆的种子是由和成的。胚又包括、和。 10.种子的胚芽发育生长后变成和；胚根发育生长后变成，子叶为种子发芽提供。 11、青蛙卵能在_____天左右的时间里孵化出小蝌蚪；鸡蛋孵出小鸡大约需_____要星期。 12、种子里最重要的部分是______，它是有生命的，可以发育成___________________。二、我会辨(10分) ( )1.兰花、桃花、南瓜花都是完全花。 ( )2.不同植物的花的形态、颜色、构造等各不相同。 ( )3.植物的花都能结果，产生种子。 ( )4.如果油菜花的花瓣只剩下3瓣了，它就成为不完全花了。 ( )5.油菜花的雄蕊上有许多花粉，雌蕊顶部的柱头有粘性，可以粘住花粉。 ( )6.植物的花承担着生产种子，繁殖新生命的任务。 ( )7.花生是果实，萝卜也是果实。 ( )8.胚是有生命的，可以发育成一棵植物。 ( )9.蚕豆的子叶在种子萌发过程中的作用是提供养料。 ( )10.蚕豆种子长成茎和叶的是子叶。三、我会选(10分) 1.下列植物的花属于不完全花的是( ) A南瓜花 B油菜花 C桃花 D凤仙花 2.下列植物的花属于单性花的是( )。 A南瓜花 B油菜花 C桃花 D凤仙花 3.世界上( )颜色的花最少。 A红 B白 C黑 D黄 4.根据下列植物果实或种子具有的特点推测，利用风来传播种子的是( )，利用动物来传播种子的是( )。 A、果实在成熟时会突然炸裂 B、轻，带翅或绒毛 C、有小刺或多肉好吃 D、圆形，散落时能滚动 5.关于油菜发育过程的说法正确的是 ( ) A、开花—结果—受精—产生种子 B、开花—传粉—受精—产生种子 C、开花—传粉—结果—受精 6.( )是植物的繁殖器官。 A、果实 B、种子 C、花 7.下列植物中利用动物传播种子的是( )。 A、椰子 B、蒲公英 C、鬼针草 8.下列各项中，不是蚕豆种子构造的是( )。

2020最新人教版二年级数学下册第二单元测试题及答案

2020最新2020最新人教版二年级数学下册第二单元测试题及答案 [时限:60分钟满分:100分] 班级姓名学号成绩温馨提示：小朋友，经过本单元的学习，你一定积累了很多知识，现在请认真、仔细地完成这张试卷吧。加油！题号一二三四总分得分一、计算。（23分） 1、口算我最快。（15分） 72+8= 45－9= 36+6= 32－8= 18÷3= 8×7= 30÷6= 43－4= 54－30= 30÷5= 6×5= 25÷5= 5×5= 49+7= 15÷5= 6×6= 72－7= 10÷5= 4×5= 20－8= 16÷4= 30÷5= 24÷6= 20÷5= 4÷2= 30÷6= 6÷3= 15÷5= 8÷2= 16÷8= 3、列式计算。（8分）（1）除数是4，被除数是24，商是多少？

（2）15里面有几个3？（3）6的5倍是多少？（4）把30平均分成6份，每份是多少？二、填空题。（50分） 1、（）×5=15 6×（）=24 3×（）=18 （）×4=20 五（）三十（）四十二（）六十三五（）二十五 2、算式18÷3=6，读作（），被除数是（），除数是（），商是（）。 3、在里填上＜、＞或＝。（4分） 3×3 6 4+5 4×5 8÷2 2×2 1+1 1×1 4、在里填上+、－、×或÷。（8分） 24 6=4 6 6=12 5 3=15 20 5=4 30 5=25 25 5=30 16 4=4 7 1=7

5、根据乘法口诀三六十八，写出两个除法算式。（2分）（）÷（）=（）（）÷（）=（） 6、圈一圈，填一填。（10分）（1）有（）个，每（）个一份，可以分成（）份。算式是（）。（2）有（）个，平均分成（）份，每份是有（）个。算式是（）。 7、把8块糖平均分给4个小朋友。哪种分法对？在对的里画“√”。（2分） 8、把10个○平均分成5份，每份是（）个．列出算式：（）÷（）＝（）． 9、24÷4＝（）读作（）除以（），表示把（）平均分成（）份，每份是（），也就是（）里面有（）个（）． 10、加法算式：___________

九年级语文下册第二单元测试题及答案

九年级语文下册第二单元测试题及答案一．语文基础知识（19分） 1．根据拼音，在田字格中书写汉字,根据汉字写拼音。(3分) miǎnchányì（）（）（）沉岩测荫蔽虬须荣膺 2.下列字形全对的一组是()(2分) A．恻隐难以置信引颈受戮睡眼惺松 B．签暑周到如砥浩瀚无垠遮天避日 C．呓语赌咒有例可援天打雷劈 D．打鼾凝视冷酷无情流连忘返 3.下列语句中应填上的一组词语是（）（2分）然而那幽暗的峡谷，却依然如故。、、、。樵夫听得见泉水在谷底的石洞里激起的滴答回声，猎人追踪狼嗷虎啸。 A静悄悄黑黝黝光秃秃阴森森B光秃秃阴森森黑黝黝静悄悄 C阴森森光秃秃黑黝黝静悄悄D黑黝黝光秃秃阴森森静悄悄

4．修改下列病句(4分) （1）必须造就千百万有社会主义觉悟，掌握现代科学技术知识和技能的科学技术队伍，并充分发挥他们的作用。（2）党和国家决定加快高等教育事业发展的规模和速度，所以今年大学继续扩招。 5．填空。(4分) ①冰心和张抗抗都是我国现代女作家，除此之外，你还知道哪些，请写出来，并写出她的一部作品。作家：作品： ②莎士比亚被誉为“人类文学奥林匹亚山上的宙斯”。我们读过了他的喜剧《威尼斯商人》，你还读过他的四大悲剧吗？请举出其中任意两部：《》《》 6．阅读下面的材料，然后答题。（4分）首都绿化委员会办公室和北京市园林绿化局日前联合召开新闻发布会宣布，2001年北京申办第29节奥运会主办权时，向世界承诺的7 项绿化指标已基本完成。据介绍，按照“办绿色奥运，建生态城市”的要求，北京市在城市中心区建设块块森林绿地，在郊区建设道道

绿色生态屏障，使北京市呈现了青山环抱、市区森林环绕、郊区绿海田园的优美景观。（1）请用一句话概括新闻的主要内容。（2）右图是2008年北京奥运会环境标志。请你仔细读图，说说你从中读出了什么？并用一句话加以概括。二、课内文段阅读（14分）我不敢说生命是什么，我只能说生命像什么。生命像向东流的一江春水，他从处发源，冰雪是他的前身。他聚集起许多细流，合成一股有力的洪涛，向下奔注，他曲折的穿过了悬崖峭壁，冲倒了层沙积土，挟卷着滚滚的沙石，快乐勇敢的流走，一路上他享受着他所遭遇的一切。有时候他遇到巉岩前阻，他愤激的奔腾了起来，怒吼着，回旋着，前波后浪的起伏催逼，直到他过了，冲倒了这危崖，他才心平气和的一泻千里。有时候他经过了细细的平沙，斜阳芳草里，看见了夹岸红艳的桃花，他快乐而又羞怯，静静的流着，低低的吟唱着，轻轻的度过这一段浪漫的行程。有时候他遇到暴风雨，这激电，这迅雷，使他心魂惊骇，疾风吹卷起他，大雨击打着他，他暂时浑浊了，扰乱了，而雨过天睛，又加给他许多新生的力量。有时候他遇到了晚霞和新月，向他照耀，向他投影，清冷中带些幽

小学语文第十册第二单元测试题及答案2013

小学语文第十册第二单元测试题及答案一、看拼音写词语。二、画掉括号中不正确的读音。三、找出下列词语中的错别字并改正。莫明其妙无原无故语重心常遮天避日昏黄一体鹏成万里四、读一读，把你想到的一个成语填在括号里。 1．善学者，假人之长以补其短。（） 2．知不足者好学，耻下问者自满。（）五、选词填空。 1．在老师的耐心教育下，晓军终于认识了自己的错误，并且（）地向老师作了检讨，他的这种知错能改的态度受到了老师的（）。（诚恳、诚实、称赞、赞扬）2．我国自己（）的运载火箭发射试验成功，大大（）了一切愿为四化做出贡献的人们。（鼓励、鼓舞、制造、创造）六、给下面的短文加上标点。一年年过去了橄榄坝慢慢变了样一片片整齐的竹楼竹楼周围是数不清的竹丛和果树有芒果木瓜荔枝椰子柚子芭蕉一树树一枝枝挂满了累累的果实远处是葱葱郁郁的树林成群的牲畜金黄的稻田到处是欣欣向荣的景象七、按要求把成语填补完整。 1．填近义词：高（）远（）－（）二（）五（）四（）生（）活（）手（）足（）千（）万（）山（）地（）

2．填反义词：大（）无（）大（）大（）口（）心（）天（）地（）出（）入（）一（）－（）（）应（）合八、阅读短文，回答问题。（－）赛马是我们家乡古老的风俗，每年都要举行一次，每到这个时候，草原上就（展现、呈现、映现）出热闹、现腾的景象。上百名哈萨克小骑手，把自己膘肥体壮的好马打扮得英俊漂亮，马尾编成小辫，马身上还系上（五颜六色、五光十色、五彩缤纷）的绸带，好像在鼓励马儿争气。发令枪一响，十几匹一字排开的骏马就像离弦的箭一样飞奔而去。骑手们你追我赶，谁也不甘示弱。长达一公里的跑道上尘土飞扬，人喊马嘶，气氛十分壮观。经过激烈的比赛，连续三次夺魁的骑手被选为冠军。人们簇拥着冠军，给他戴上大红花。这时，人们都沉浸在一片欢乐中。 1．联系下文理解“打扮”在文中的意思。 2．把描写赛马的句子画出来。 3．短文的主要内容是什么？ 4．选择括号中最恰当的词语。（二）凭着一颗火热的心 1970年春天，张海迪随着下放的父母，来到莘县十八里铺尚楼村。她多想迈开双腿，扑向那翠绿欲流的万顷麦田，劳动时，让汗水流进泥土，去滋养那饱鼓鼓的麦粒。但是，她不能！她只能一个人坐在轮椅上，或躺在床上，留在静寂的小院里。有时不免黯然泪下…… 有一天，跟海迪比邻而居的一位大娘半边脸肿了，原来她牙疼病又犯了。又有一天，村里一个孩子病了，没多久却死了。海迪真想去探望患病的大娘和失去孩子的家长。 “我能不能帮助乡亲们干一点什么呢？”十五岁的海迪想。她请求爸爸买来一盒银针，一本《针灸学》，一本《人体解剖学》。张海迪不管父母的劝说和医生的警告，总是日夜苦读，把两本书读了一遍又一遍。然后，她擎起一枚银针，在动物身上进行试验，又在自己躯体上那尚有感觉的部位进行试验。仅仅三个月后，她可以用银针为病人治病了。耿其之大爷半身瘫痪，六年不会说话，她给治好了；王怀栋患了神经性肌肉萎缩，连一只吃饭的匙子都端不起来，她给治愈了；一个叫小宝的六岁男孩，站都站不起来，经她数百次针灸，小宝背起书包蹦蹦跳跳去上学了。一个瘫痪的小姑娘，要给病人扎针并不是一件那么简单的事，当海迪给病人治病时，上身的重量就全部压向那病残的腰部和臀部。时间一长，人就受不了，只得把右肋骨压在轮椅