实习报告：预防医学实习总结
预防医学实习报告自我鉴定
预防医学实习报告自我鉴定在过去几个月的预防医学实习中，我在实习单位的学习和生活中收获了许多宝贵的经验和知识。
通过实习，我对预防医学的专业知识和实际应用有了更深入的了解，同时也锻炼了自己的实践能力和团队合作精神。
以下是我在实习期间的自我鉴定。
首先，在实习期间，我严格遵守实习单位的规章制度，认真履行实习生的职责。
我遵循预防医学的基本原则，积极参与各项预防保健工作，努力提高自己的专业素养。
同时，我尊重师长和同事，与团队成员保持良好的沟通和合作关系，共同为提升公众健康水平贡献力量。
其次，在实习过程中，我注重将理论知识与实践相结合。
通过参与实际的预防医学项目，我深入了解了流行病学、环境卫生学、营养学等方面的知识，并能够将其应用到实际工作中。
我参与了健康教育活动的组织和实施，学习了如何制定合理的健康教育计划，并通过各种途径传播健康知识，提高公众的健康意识。
此外，我还掌握了基本的统计分析方法和数据处理技能，能够对健康数据进行收集、整理和分析。
在实习期间，我参与了多项研究报告的撰写，通过撰写报告，我提高了自己的写作能力和表达能力，更加熟练地运用专业知识分析和解决实际问题。
在实习期间，我也意识到自己在某些方面还存在不足。
例如，我在一些专业技能的掌握上还不够熟练，需要加强实践操作的训练。
此外，我在处理紧急情况时的应变能力还有待提高，需要进一步加强相关知识和技能的学习。
为了更好地成为一名优秀的预防医学专业人才，我将继续努力学习专业知识，提高自己的实践能力。
我将积极参加各类专业培训和学术交流活动，不断更新自己的知识体系，跟上学科发展的步伐。
同时，我也将注重培养自己的团队合作精神和沟通能力，以便更好地与同事合作，共同为提升公共健康水平做出更大的贡献。
总之，通过这次实习，我对预防医学的专业知识和实践应用有了更深入的了解，也锻炼了自己的实践能力和团队合作精神。
我将继续努力提高自己的专业素养，为成为一名优秀的预防医学专业人才而努力。
预防医学生实习报告总结
实习报告总结实习时间：202x年x月至202x年x月实习单位：xxx疾病预防控制中心实习岗位：预防医学实习生一、实习背景作为一名预防医学专业的学生，为了更好地将理论知识应用于实践，提高自己的实际工作能力，我于202x年x月至202x年x月在xxx疾病预防控制中心进行了为期一年的实习。
在此期间，我参与了疾病预防、健康教育、水质检测、空气质量监测等多个方面的工作，深刻体会到了预防医学的重要性。
二、实习内容及收获1. 疾病预防在实习期间，我参与了疾病预防的工作，学习了如何进行疫情监测、报告和处理。
通过实地调查，我了解了传染病的传播途径、流行特点和预防措施，掌握了疫情数据分析的方法，为制定预防策略提供了依据。
此外，我还参与了疫苗接种工作，见证了疫苗接种对预防疾病的重要作用。
2. 健康教育在实习过程中，我参与了健康教育的宣传工作，通过发放宣传资料、举办讲座、开展宣传活动等形式，向社区居民传播健康知识。
我学会了如何与群众沟通，让他们了解和重视预防医学，提高自我保健意识。
此外，我还学会了如何策划和组织健康教育活动，提高群众的参与度。
3. 水质检测与空气质量监测在实习期间，我参与了水质检测和空气质量监测工作。
通过学习，我了解了水质和空气质量的检测方法、评价标准及防治措施。
在实际操作中，我掌握了采样、检测、数据分析等技能，为保护环境、保障人民健康提供了技术支持。
4. 实验室技能在实习过程中，我参与了实验室的工作，学习了细菌培养、核酸检测等基本技能。
通过实践，我掌握了实验室操作规范，提高了实验操作能力，为今后从事预防医学工作打下了坚实基础。
5. 职业素养与团队协作实习期间，我深刻体会到职业素养和团队协作的重要性。
在实习过程中，我严格遵守纪律，尊敬师长，团结同事，积极参加各项工作。
在团队项目中，我学会了如何与他人沟通、协作，共同完成任务。
三、实习总结与展望通过实习，我深刻认识到预防医学在保障人民健康中的重要作用。
在今后的工作中，我将不断学习和提高自己的专业素养，为预防疾病、保护人民健康贡献自己的力量。
年度预防医学个人总结(3篇)
第1篇一、前言时光荏苒，转眼间一年已过去。
在这一年里，我作为一名预防医学专业的学生，积极参与各类实践活动，努力提升自己的专业素养和实际操作能力。
现将我的年度预防医学个人总结如下：二、实习经历1. 实习单位：XX医院预防保健科2. 实习时间：2021年9月-2021年11月3. 实习内容：（1）了解医院预防保健科的工作职责和业务范围，熟悉科室工作流程。
（2）协助科室工作人员进行健康检查、疾病筛查、健康宣教等工作。
（3）参与慢性病、传染病等疾病的管理和预防工作。
（4）学习预防医学相关知识，提高自己的专业素养。
4. 实习收获：（1）掌握了预防医学的基本理论和实践技能，为今后从事相关工作打下了坚实基础。
（2）了解了医院预防保健科的工作流程和实际操作，提高了自己的团队协作能力。
（3）学会了如何与患者及其家属沟通，提高了自己的沟通能力。
（4）认识到预防医学工作的重要性，激发了自己在预防医学领域继续深造的信心。
三、课程学习1. 课程名称：预防医学导论、流行病学、卫生统计学、营养与食品卫生学等2. 学习收获：（1）掌握了预防医学的基本理论和方法，为今后从事预防医学工作提供了理论支持。
（2）提高了自己的科研能力和数据分析能力，为今后开展科学研究奠定了基础。
（3）拓宽了知识面，了解了不同学科领域的知识，为今后的学习和工作提供了更多可能性。
四、社会实践1. 社会实践单位：XX社区服务中心2. 社会实践时间：2021年7月-2021年8月3. 社会实践内容：（1）参与社区健康宣传活动，向居民普及健康知识。
（2）协助社区工作人员进行健康检查、疾病筛查等工作。
（3）开展家庭访视，了解居民健康状况，提供健康咨询服务。
4. 社会实践收获：（1）提高了自己的组织协调能力和沟通能力。
（2）学会了如何将所学知识应用于实际工作中，为社区居民提供更好的服务。
（3）认识到预防医学工作在维护居民健康中的重要作用。
五、自我提升1. 参加学术讲座和研讨会，拓宽自己的知识面，提高自己的学术素养。
毕业实习感言预防医学
时光荏苒，转眼间，我在预防医学专业的毕业实习已经画上了圆满的句号。
在这段宝贵的实习期间，我深入了解了预防医学的实践工作，体验了医生职业的艰辛与快乐，也收获了宝贵的经验与感悟。
在此，我想对这段实习生活做一个总结，以表达我对实习期间所学所得的感激之情。
一、实习期间的收获1. 理论与实践相结合实习期间，我深入了解了预防医学的理论知识，并在实际工作中得以运用。
我明白了预防医学不仅仅是研究疾病本身，更重要的是研究疾病的预防措施。
在实习过程中，我参与了流行病学调查、健康教育、传染病防控等工作，将这些理论知识与实践相结合，使我对预防医学有了更深刻的认识。
2. 培养了良好的职业素养在实习期间，我严格遵守医院规章制度，尊重患者，关爱同事，努力提高自己的职业素养。
我明白了作为一名预防医学专业学生，不仅要具备扎实的专业知识，还要具备良好的沟通能力、团队协作能力和应急处理能力。
3. 锻炼了实践操作能力实习期间，我参与了多项预防医学实践活动，如疫苗接种、健康体检、传染病监测等。
通过这些实践，我掌握了基本的操作技能，提高了自己的动手能力。
4. 增长了见识，拓宽了视野实习期间，我结识了来自不同地区的医生和护士，了解了不同地区的卫生状况和疾病流行特点。
这使我拓宽了视野，增长了见识，对我今后的学习和工作都有很大的帮助。
二、实习期间的感悟1. 预防医学的重要性实习期间，我深刻体会到预防医学在保障人民健康、控制疾病传播方面的重要性。
预防医学的目的是通过科学的手段，降低疾病的发生率和死亡率，提高人民的生活质量。
作为一名预防医学专业学生，我们要时刻牢记这一使命，为人民的健康事业贡献自己的力量。
2. 团队协作的力量在实习过程中，我明白了团队协作的重要性。
预防医学工作涉及多个领域，需要各科室、各部门的紧密配合。
只有团结协作，才能更好地完成工作任务。
在今后的工作中，我将继续发扬团队精神，与同事们共同进步。
3. 坚持不懈，追求卓越实习期间，我遇到了许多困难和挑战。
2024年预防医学学习总结范文
2024年预防医学学习总结范文在2024年的预防医学学习中，我从理论知识到实践技能都有了较大的提升。
通过课堂学习、实地调研和参与志愿服务等形式，我更加全面地了解和深入研究了预防医学的内容和应用。
下面我将从学习内容、实践经验和个人感悟三个方面对2024年的预防医学学习进行总结。
一、学习内容预防医学学习内容包括基础理论知识和实践技能两个方面。
在理论知识方面，我通过学习疾病的发病机制、流行病学方法学和卫生统计学等内容，对疾病的预防和控制有了更深入的认识。
在实践技能方面，我学习了疫苗接种技术、健康教育和卫生宣传等技能，可以更好地参与到预防医学的实践工作中。
二、实践经验在2024年的实践中，我积极参与了社区健康义诊活动、疫苗宣传推广和流行病调查等工作。
通过这些实践活动，我更加深入地了解了社区居民的健康需求，加深了与居民的沟通和互动，提高了我的卫生宣传和健康教育技能。
同时，我还参与了一些流行病的调查和研究工作，在实践中运用了流行病学的方法和技巧，提高了我对流行病学的理解和应用水平。
三、个人感悟在预防医学学习中，我深刻体会到预防胜于治疗的道理。
通过学习和实践，我认识到预防医学的作用不仅是预防疾病的发生，还能提高人们的健康意识和生活质量。
预防医学需要全社会的共同努力，需要政府、医疗机构、社区居民和广大公众的参与和支持。
每个人都应该关注自己的健康，遵循科学的生活方式，主动参与到预防医学的实践中。
同时，预防医学学习也培养了我团队合作和社交能力。
在实践中，我需要和团队成员进行合作，共同完成一些项目和任务。
通过与他人的互动和沟通，我学会了倾听、合作和解决问题的能力，提高了自己的团队合作和领导能力。
总之，2024年的预防医学学习是我学习和成长的宝贵经历。
通过理论学习和实践实践，我不仅掌握了预防医学的基本理论和实践技能，还深入了解了疾病的发病机制和流行病学的应用。
在将来的学习和工作中，我将继续努力，不断提高自己的专业能力，为保障人民的健康作出更大的贡献。
预防医学专业实习报告
一、实习单位简介我于2023年6月至8月在XX市疾病预防控制中心进行了为期两个月的预防医学专业实习。
XX市疾病预防控制中心是我市疾病预防控制工作的核心机构，主要负责全市传染病、慢性病、地方病等疾病的预防控制工作，以及公共卫生事件的应急处置。
二、实习过程及内容1. 传染病预防控制在传染病预防控制科，我参与了流行病学调查、病例报告、疫情监测等工作。
通过参与实际工作，我学习了传染病的基本知识，了解了传染病防控的策略和方法。
同时，我还参加了疫情防控演练，提高了应对突发公共卫生事件的能力。
2. 慢性病预防控制在慢性病预防控制科，我参与了慢性病筛查、健康教育、健康促进等工作。
我了解了慢性病的流行病学特点、病因和预防措施，学会了如何开展慢性病防治工作。
3. 地方病预防控制在地方病预防控制科，我参与了地方病监测、防治工作。
我了解了地方病的病因、流行病学特点，学会了如何进行地方病防治。
4. 公共卫生事件应急处置在公共卫生事件应急处置科，我参与了突发事件应急预案的制定、应急物资储备、应急演练等工作。
通过参与应急演练，我提高了应对突发事件的能力。
三、实习体会和收获1. 提高了专业技能通过实习，我对预防医学专业知识有了更深入的了解，提高了自己的专业技能。
我学会了如何进行流行病学调查、病例报告、疫情监测等工作，为今后的工作打下了坚实的基础。
2. 增强了团队协作能力在实习过程中，我学会了与同事沟通、协作，共同完成工作任务。
这使我认识到团队协作的重要性，为今后的工作积累了宝贵经验。
3. 培养了责任感在实习过程中，我深刻体会到预防医学工作的重要性，意识到自己肩负的责任。
我将以更加严谨的态度对待工作，为保障人民群众的健康贡献自己的力量。
4. 增长了见识通过实习，我了解了我国公共卫生事业的发展现状，认识到预防医学在保障人民群众健康中的重要作用。
这使我更加坚定了从事预防医学事业的信念。
四、总结这次实习让我受益匪浅，不仅提高了自己的专业技能，还培养了团队协作能力和责任感。
预防医学实习报告总结
预防医学实习报告总结
经过一个学期的预防医学实习，我对预防医学的重要性有了更深入的理解。
实习期间，我参与了社区健康调查、疾病预防和健康促进等活动，不仅积累了实践经验，也提高了自己的专业素养。
在社区健康调查中，我学会了如何收集、整理和分析健康数据。
通过调查，我了解到社区居民的主要健康问题是高血压、糖尿病和肥胖症等，这些疾病与生活方式密切相关。
这使我认识到预防医学的重要性，即通过科学的方法预测和预防疾病的发生，提高居民的健康水平。
在疾病预防和健康促进活动中，我积极参与了组织和实施工作。
我们通过举办健康讲座、开展健康检查和提供健康咨询等方式，向居民传播健康知识和健康生活方式。
我还学会了如何与居民沟通，了解他们的需求和困惑，并提供针对性的建议。
这些活动使我认识到，预防医学不仅是理论知识，更是一门实践性很强的学科。
在实习期间，我还参观了一些医疗机构，了解了预防医学在实际工作中的应用。
我看到医生们如何通过预防接种、健康监测和疾病筛查等措施，保护居民的健康。
这使我更加坚定了从事预防医学事业的决心，也激发了我继续学习的动力。
通过这次实习，我也发现了自己在专业知识和实践技能方面的不足。
我意识到，要想成为一名优秀的预防医学专业人才，不仅要掌握扎实的理论知识，还要不断提高自己的实践能力。
因此，我将在今后的学习中更加努力，积极参加实践活动，为居民的健康贡献自己的力量。
总之，这次预防医学实习使我受益匪浅。
我不仅深入了解了预防医学的重要性，也提高了自己的专业素养和实践能力。
我将以此为契机，继续深入学习，为将来从事预防医学工作打下坚实的基础。
2024年预防医学实习总结
2024年预防医学实习总结2024年，我作为一名预防医学专业的实习生，有幸进入了某大医院进行为期半年的实习。
在这段时间里，我收获了许多宝贵的经验和知识，对于预防医学的重要性以及职业责任有了更加深刻的理解。
在这篇总结中，我将回顾我的实习经历，并总结出一些重要的体会和感悟。
首先，在实习期间，我参与了多个预防医学项目的研究和实施。
比如，我参与了一项针对某特定地区儿童接种率低的调查研究。
通过对社区居民的问卷调查和实地走访，我们发现了一些影响接种率的主要因素，如接种知识的缺乏、经济困难、不便利的接种点等。
基于这些研究结果，我们制定了一系列的干预措施，包括提供接种知识培训、建立更多的便利接种点、提供经济支持等，旨在提高这一地区的儿童接种率。
通过实际调研和参与项目实施的过程，我学到了如何从实际问题出发，提出解决方案，并有效地推动项目的实施。
其次，在实习期间，我还参与了一些健康教育活动的策划和执行。
例如，我们组织了一场以预防近视为主题的健康讲座。
通过邀请专业的眼科医生进行讲解，我们向参与者传授了正确的用眼知识和保护眼睛的方法，并提供了免费的视力检查服务。
通过这样的活动，我们普及了预防近视的知识，引导人们养成良好的用眼习惯，起到了积极的预防和健康促进作用。
参与这些活动的过程中，我提高了组织策划和公众沟通的能力，也更加深刻地认识到预防医学的重要性，预防胜于治疗。
另外，在实习期间，我还在课题研究方面有所收获。
我参与了一项关于某疾病的流行病学调查，通过对病例的回顾性分析，我们发现了一些与该疾病相关的危险因素，并初步探讨了该疾病的传播途径和防治措施。
通过参与这个课题研究，我学到了如何利用现有的医学知识和技术进行科学研究，不断地探索和发现新的知识。
总的来说，这段实习经历给了我一个更加全面的认识和了解预防医学。
我不仅学到了专业知识和技能，更重要的是认识到预防医学的重要性和使命。
预防医学不仅要关注疾病的治疗，更要关心疾病的预防和健康促进。
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9月预防医学实习总结
1.前言
随着社会转型和大规模城市改造，传统的邻里群体正在形成新的形态。
作为社区建设的“第五级平台”，楼组这种新型的邻里现象应运而生，逐步成为建设和谐社区的基本单元和重要基石：首先，楼组是社区社会与居民家庭之间的文化或信息传递的双向桥梁，对传统的居民委员会功能起到延伸作用，有利于基层管理;其次，楼组是居民家庭之间建立更广泛互动团结的新型平台，公民在楼组层面的交往关系亲密和谐是构建和谐社区乃至社会的坚实基础;再次，楼组是基层民主建设中的自治单元，楼组对居民的再组织化，更好的发挥服务居民，管理居民的作用，使居民自治逐步走向制度化、规范化的轨道;最后，楼组可以满足居民间良好互动，交往，团结协作，起到全楼安全防范，矛盾化解，资源重组，规范约束的作用。
2.调查对象和方法
2.1对象：本次调查研究对象选择了大一，大二，广延等大宁街道15个居委会，每个居委会选取10位楼组长，共150位楼组长，发放问卷150份，收回149份，无效问卷0，回收率99%，其中男性37人，平均年龄63岁，女性113人，平均年龄60岁，除了男、女楼组长的退休状况无明显统计学差异外，从所选街道的男女性别、年龄差异等均有统计学差异，因此可认为本课题调查对象可以反映楼组长群体的基本状况和特征。
2.2方法：为了解楼组建设的现状与面临问题，我们发放了《大宁街道楼组长调查问卷》，采用多样化、开放式、单/多选择题问卷调查分析，分别了调查了
楼组长及其楼组所在的基本情况，楼组长对工作满意度、自身服务价值、自身声望、工作现状的评价，以及楼组居民关系、楼组建设发展方面的新问题，由于这些均应广大居民的迫切需求，包括目前楼组建设亟待解决的现实问题，可以得到各面积极的响应配合，而且选择题型问卷及通晓简练的问题及答案不会因答题人的学历、背景而受限，所以调查可行性强，容易得到调查个体配合调研，问卷由被调研人同时依次填写，结果可靠。
3.结果
3.1楼组长工作的态度：包括楼组长自身与居民的关系，楼组工作是否开心，自觉楼组长声望，社区楼组长的服务价值这5个问题均反映了楼组长对楼组建设工作的态度、积极性，对这些问题的洞察和了解，对于进一步有的放矢的落实楼组建设改革，提高楼组建设服务质量，满足广大楼组居民的精神生活需要，确立和培养楼组长的楼组单元意识具有重要的现实意义，奥尔波特认为:态度对个人的行为有指导性或动力性的影响，只有楼组长愿意与居民搞好融洽的关系，认识到工作的价值和必要性，了解自身行为对楼组居民关系的沟通有重要意义，并对工作充满乐趣，才能真正的将楼组工作落到实处，而不仅仅是一个形式。
尽管调查研究发现60%以上楼组长对工作的态度积极，但是根据现场交谈及答题情况，我个人认为很多楼组长并未意识到自己工作的重要性甚至不乏楼组长因为地域差异、经济状况而影响到居民沟通，众所周知，良好的沟通、信任对建立良好的邻里关系有多么重要的意义，在调查中我发现一些较高学历的楼组长更愿意与居民沟通，并帮助建立居民间良好的信任协作关系，精神基础决定上层建筑，我想选择学历较高、有责任心的人做楼组长可能会把楼组建设工作落到实处。
尽管在居民关系融洽度的比率高达83.9%，但有不少楼组长认为融洽就是没有纠纷，
而辞海释义：和睦，无隔阂，所以我觉得真正的做到融洽必须要乐于交流、沟通，帮助居民间有限资源共享，共同做好楼组的环境、卫生。
3.2 对楼组现状的满意程度
88.6%的楼组长对楼组现状较满意或很满意。
事实上，楼组现状的概念过于宽泛，是人际关系，居民素质，经济水平，楼组卫生状况或者所有?满意是一个积极的词汇，我觉得这是大部分人选择该答案的原因，而事实上该问题过于表面化。
3.3 楼组建设应包括哪些?
62.4%的人认为卫生是建设重点，42.3%认为相助也很重要。
学习型楼组建设途径?该问题为多选，答案包括：好的领头人，组建队伍，组织居民参与社区活动，开展互助活动，51%的人认为组织居民参与社区活动，36.9%认为选好的楼组领头人。
我们都知道，互相帮助与建立和谐、信任的关系有互动关系，而社区活动有助于更好的相知，相识，相融，共同维持楼组的卫生环境，保护共同的小小社区佳缘，从这方面看出人内心对于交流、认知、互助、和谐的渴望，所以多开展社区活动是有益的，关键问题是开展什么形式的活动，如何开展，如何调动积极性参与的问题。
在下面的问题有所阐述。
3.4 楼组学习应是?
包括理财，法律，养生保健，运动休闲，69.1%的人选择养生保健，38.3%认为有必要学习基本法律知识，由此可见“生”和“存”的意识扎根于人们心中，养生有助于增强体质、预防疾病、延年益寿，法律知识传播有助于居民通过良好的法律知识保护自己的合法权益，也有助于个人自律，构建和谐社区，所以答案符合现实情况，符合居民需求，因此楼组进行的社区活动应该多以养生保健知
识，法律教育方面的宣传指导，应大众需求，也会得到的居民响应参与，不仅有教育意义，还可以通过教育活动达到沟通、交流、认识的目的。
3.5 大宁社区文化节知晓率。
楼组文化节的内容这两个问题主要是为了了解过去工作开展落实情况，知晓率不达50%，关于文化节内容的选择基本在40%，说明过去文化节的知晓率，参与率较低，在楼组长中尚如此，何况普通居民?过去楼组文化节开展的落实情况并不理想，所以如何开展活动，如何宣传需要居委会领导再加探讨，无论如何，应民之需是放诸四海皆准的真理。
3.6 楼组开展学习看重的是
53.3%的楼组长选了有利于居民相识相知相融，说明人们对于邻里关系融洽，温暖和爱的期望，人们渴望爱喝关心，渴望被了解的心说明工作开展的必要性，信息社会中发达的信息桥梁阻碍了人与人之间的距离，如何打破这种距离感是现实工作中亟待解决的。
3.7学习型楼组建设需要政府提供的服务
选择活动经费的人占50%，居大多数，经济基础决定上层建筑，适当的活动经费有助于活动开展的丰富性、多样性、趣味性。
3.8 楼组五自、家庭五学的理解
分别有50%及64.2%的人选择五自、五学的基本理解选项，不超过5%的人选择不是很理解或不理解，提示我们将来的工作需要帮助楼组长加深理解这两个概念对家庭、社区、乃至社会发展的重要性。
3.9 有信心开展学习型楼组建设么
73.7%的人选择了有信心，看来楼组长对楼组工作的决心及信心，这对于楼组工作的建设开展是非常必要的，一个有信心的领头人会用其积极性及感染力带动居民更好的学习、建设楼组，改善邻里关系，共建和谐社区。
4.讨论
4.1面临的问题
通过在社区调研过程中与楼组长聊天以及上述问卷的答题情况总结了以下几个楼组建设面临的问题
4.1.1新居民激增：随着近年来上____(省、市、区、县)发展，大批外来人员涌入上海，大量白领人士、外来务工青年买房、租房的需求增多，传统小区房屋转手、出租比例增高，新居民大量入住打破了以往相对静止的相知相识的邻里关系，而租房客的频繁更动更加重了楼组邻里居民相知、信任工作的困难。
4.1.2邻里关系淡化，造成治安事件时有发生：由于住客频繁更动，新居民防范意识差，邻里之间不熟识，不相知，使犯罪分子有机可乘。
4.1.3楼组长的重任：由于近几年居委会干部职位调整，居委会干部年纪轻了，坐办公室时间长了，工作重心也从过去“串百家门，知百家情，解百家难，暖百家心”的传统工作方法转到开展团队建设，创建问题俱乐部，青少年假期或课外学习班等盈利项目上，楼组工作渐渐被淡化，楼组长年龄偏大，学历水平参差不齐，对工作的理解和热情度也不同，造成了楼组建设很难落到实处，落到深处。
4.2 基于问题的建设建议
尽管困难重重，可喜的是楼组长的答卷并未让我们失去信心，2/3以上楼组长对开展楼组建设工作有信心，同时也渴望加深邻里相知，相识，互助的关系进展，问卷结果也提示我们现在有三个问题是亟待解决的问题：提高楼组长积极性，资金支持;居民间更好的相知、相融、互助;社区活动内容应该以养生保健、卫生、法律知识宣教等民众所需为主。
针对问卷提出以下建议
4.2.1.将工作重心从居民区移至楼组：楼组长应该掌握本楼组人口信息登记表，出租户情况登记，楼组骨干登记;在楼组调查中发现，不少楼组长不知道本楼的户数、人口信息，在入住时就应该做好登记工作，关心新入住的居民，主动搞好邻里关系，工作开展起来就会相对容易。
4.2.2从楼组到每个居民：建立需要依靠、服务、帮助关心的对象，关心是化解隔阂的解药，在楼组建设中依靠楼组长一个人的力量是不够的，应该发动广大党员、老干部，发挥其主人翁意识;帮助服务楼中独居老人，残障人士，把关心温暖送到家中;关心问题青年，吸毒、两劳释放人员等，对楼组的安全建设都有重要意义。
良好的邻里关系有助于各项工作的推广进行。
4.2.3邻里互助到全方位构建和谐楼组：可周期性进行楼组沙龙活动，反映楼组问题，进行楼组环保、健康、法律等宣教，动员居民自觉交纳各项管理费，自觉不在走道内乱堆杂物、垃圾，营造良好优美的楼组环境，推广“学、帮、扫、劝”
等楼组文明道德礼仪。
4.3发挥楼组中有能力有水平的居民能力：带动楼组建设，将“小区是我家，爱心送各家”的楼组理念深入人心。