第5课 插座也能手机控
手机的管理制度
手机的管理制度•相关推荐关于手机的管理制度（精选23篇）在学习、工作、生活中，制度在生活中的使用越来越广泛，制度是各种行政法规、章程、制度、公约的总称。
那么拟定制度真的很难吗？下面是小编为大家整理的关于手机的管理制度，仅供参考，欢迎大家阅读。
手机的管理制度篇1一、学校不提倡学生携带手机到学校。
二、学校对学生带手机到学校实行登记制度。
从携带手机到校之日起到班主任处申报并登记姓名、品牌、手机号码、估价等基本信息。
发生手机丢失或号码更改要及时在班主任处做信息变更。
对未申报登记的手机学校将予以没收并通知家长来学校领回。
三、禁止在早读课、自习课(包括白天、晚间)、上课、学校正式集会、晚间就寝后时间开机接打电话、收发短信、玩游戏、上网。
如有违反，给予通报批评，同时扣除德育积分3分/次。
学校将派人在以上各时段从申报表中抽号码拨打，如接通，将及时向家长通报，并将手机交家长保管，给予通报批评，加倍扣除德育积分。
四、学校将实行手机统一上交保管制度，并设立上交、取回时间段，具体规定如下：(一)白天：每天上午和下午上课前10分钟为手机上交时间，下课和放学后为手机取回时间;(二)晚间：每天晚自习上课前10分钟为手机上交时间，次日早读课后为手机取回时间。
(三)以寝室为单位(走读生单列)，上交手机分袋保管。
(四)在规定时间内，如遇特殊情况需开机联络，须向班主任或当堂科任教师申请，经同意后方可取回开机，联络完毕立即放回手机保管袋。
五、各类考试期间禁止携机进入考场，一旦发现，试卷作零分处理，给予通报批评，取消评优资格，扣除德育积分5分/人次，并将手机交家长保管。
六、手机需在固定充电区域充电，不得使用劣质充电器。
七、学校提倡文明用机，收发健康有益信息，自觉抵制不良信息干扰。
八、本条例所有扣分纳入学生行为规范管理，班主任加强本细则宣传和督查。
手机的管理制度篇2一、携带规定：凡因特殊情况确需携带手机的，须由家长填写《申请书》，经班主任同意且汇报学生科。
智慧互联的使用方法
智慧互联的使用方法全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：智慧互联技术是指通过互联网、物联网、大数据、人工智能等先进技术的融合，将传统的设备、物品、环境等智能化连接起来，实现信息的无缝传递和智能化控制。
在当今社会，智慧互联技术已经渗透到各个行业和领域，为人们的生活带来了巨大的便利和效益。
对于普通用户来说，如何利用智慧互联技术提升生活质量，成为了一个重要课题。
一、智慧家居智慧家居是智慧互联技术在家庭领域的应用，通过智能设备和传感器的连接，实现家庭设备的远程控制和智能化管理。
在智慧家居中，用户可以通过手机APP或语音控制等方式，随时随地控制家电设备的开关、调节温度、监控家庭安全等功能。
比如智能家居中的智能灯具、智能插座、智能门锁等设备，可以通过互联网实现远程控制，提升家居的便利性和安全性。
二、智慧健康智慧互联技术在医疗健康领域的应用也逐渐成熟。
通过智能穿戴设备、智能医疗设备等，可以监测用户的健康数据，如心率、血压、睡眠质量等，提供个性化的健康管理建议。
通过互联网连接医疗设备和医疗机构，实现远程医疗服务，让患者在家中就能得到医生的诊断和治疗建议，提高医疗服务的效率和便利性。
三、智慧出行智慧互联技术在交通出行领域的应用，可以帮助用户更方便地规划行程、选择交通工具、避开交通拥堵。
比如通过智能导航系统，用户可以实时查看路况信息、交通拥堵情况，并根据实时数据调整行车路线，避开拥堵路段，提高出行效率。
智慧出行还包括共享单车、网约车等新型交通服务，用户可以通过手机APP实现快速叫车、预订车辆，大大提升出行的便利性和服务质量。
四、智慧办公智慧互联技术在商务办公领域的应用也日益普及。
通过智能办公设备、数字化管理系统等，可以实现办公环境的智能化管理和信息化交流。
比如智能会议系统可以实现远程视频会议、文件共享、在线沟通等功能，让跨地域合作更加高效；智能办公系统可以实现员工考勤、工作流程管理、数字档案存储等功能，提高企业管理效率和信息化水平。
(名师整理)最新人教版物理9年级全一册第15章第3节《串联和并联》精品课件
12. LED光源因具有节能、环保、安全等优点而被广泛应用，如某公司招 牌的每个字背后就是由许多LED灯组成的，王师傅在调试电路时断开 某处，招牌的第二个字立即熄灭，其他字均正常发光（如图所示）， 根据这一现象，对发光字背后的灯串之间的连接方式判断正确的是（ ）B
第12题 A. 这个字与其他字之间一定是串联的
工作
实
例
装饰小彩灯、开关和用 电器
家庭中各用电器、各路灯
1. 小华有一发光棒，闭合开关，众小灯齐发光；一段时间后，其中一小灯 熄灭，如图所示，关于该小灯熄灭的原因以及众小灯的电路连接方式， 下列猜想中合理的是（ A ）
第1题 A. 若该小灯处断路，众小灯并联；若该小灯处短路，众小灯串联 B. 若该小灯处断路，众小灯并联；若该小灯处短路，众小灯并联 C. 若该小灯处断路，众小灯串联；若该小灯处短路，众小灯串联 D. 若该小灯处断路，众小灯串联；若该小灯处短路，众小灯并联
1. 将两盏灯接在同一电源上，当闭合开关时，它们同时亮；断开开关时， 同时熄灭。则这两盏灯（ C ） A. 一定串联在电路中 B. 一定并联在电路中 C. 串联或并联都有可能 D. 以上说法都错误
2. 如图，开关能同时控制两盏灯，且一盏灯的灯丝断了也不影响另一盏灯 工作的电路是（ C ）
A
B
C
D
3. 如图所示的甲、乙两个灯泡是___串____联的。开关闭合后，甲、乙两灯 都能发光，若摘下小灯泡甲，则小灯泡__不__能___（填“能”或“不能” ）继续发光。
A. 灯L1、L2都亮 B. 灯L2亮，L1不亮 C. 电源被烧坏
D. 两灯全烧坏
第14题
15. 如图所示是一款消防应急照明灯，当外部电路有电时应急灯不亮，外部
紫光物联智能家居系统功能介绍课件6.6(2)
8-智能背景音乐
泊声中央背景智能音乐主机（紫光智能定制）
泊声背景音乐最早的家庭背景音乐系统，全球 第一个提出家庭背景音乐混合主机概念，并推出数 字中央音乐系统，业绩第一品牌，产品稳定，市场 应用广泛。
人性化音源设置，4路，6路，8路音频输入，电 视、DVD、MP3、调频收音机等音源，满足用户各种 音频播放需求。工作电压200V-240V，最大支持50W 功率。
1 十二大子系统功能
通过描述对智能家居市场的理解，为让听众认可紫光物联的产品和功能做 铺垫，顺便排除那些做单品的竞争对手。
智能防盗
智能室温控制
智能窗帘窗户
智能照明
智能安全
智能空气质量优化
智能家庭影院
智能背景音乐
供电智能化
老人智能关怀
儿童智能关怀
智能场景
7-7智-能智家庭能影家院 庭影院
家庭影院定义： 由环绕声放大器（功放做声音、图像处理）、4个以上扬声器系统（音
8-智能背景音乐
背景音乐控制器
基于ZigBee技术，用户可通过协议转换器将 ZigBee无线转换为背景音乐所需RS232、RS485常 用的协议，通过3根信号线直接将协议转换器的 232/485接口与设备的232或485接口相连，即可通 过移动智能终端控制。
该设备使用6V电源适配器供电，使用环境温度 -10℃~50℃，湿度0~90%。设备功耗为0.3瓦。
7-7智-能智家庭能影家院 庭影院
投影机
高清播放器
功放机
无线功放 协议转换器
场景随意贴
无线ZigBee智能 红外家电控制器
智能灯光窗帘 空气质量控制
幕布/吊架控制器
7-智能家庭影院
影音设备 功放 投影 电动吊架、幕布 蓝光DVD 灯光
第5课 物联功能趣体验 课件 义务教育版(2024)八年级全一册
探究花卉监测系统
调试设备，查看数据。
• 打开其中一个传感器的电源开关; • 在应用软件中，搜索相关的设备，添加监测花卉的资料，
完成对第一个花盆的设置； • 依次设置其他传感器，在应用软件中查看各花盆的数据； • 尝试给花浇适量的水，查看数据的变化。
第5课 学习内容
实践导入 探究实践一 探究实践二 探究实践三 实践总结
探究花卉监测系统
养花是一项充满乐趣和益处的活动，无论是对于身心 健康还是生活品质的提升都有很大的帮助。同时，养花也 是一种很好的生活方式和休闲方式，可以让人在忙碌的生 活中找到一份宁静和美好。
你喜欢养花吗？物联网的应用， 给花卉养殖带来了哪些变化？
第5课 学习内容
实践导入 探究实践一 探究实践二 探究实践三 ： • 花卉监测系统的设置与物联插座有哪些不一样？ • 如果要实现花卉的远程浇水，需要安装哪些设备？ 作业： • 给花卉监测系统安装物联摄像头，实现远程监看的功能。
第5课 课堂总结
1．互联网上公开了很多与民生相关的物联网数据，这些数据能给人们的生 活带来很多便利。
2．物联网远程控制并不难，通过物联插座，可以远程开关多种普通设备。 3．通过简单的物联系统，可以方便地实现监测家中的物联数据。
第一单元 从感知到物联
第5课 物联功能趣体验
第5课 学习目标
学
1 体验物联产品，感受物联网给人们生产和生活带来的便利。
习
目
标
2 初步了解物联系统中的反馈和控制。
第5课 课堂导入
问题情境
暑假，小慧一家人打算 外出旅游，但是对家里的花 不太放心，有没有办法让小 慧时刻知道花的状态呢？
第5课 学习内容
第5课 学习内容
二、远程控制物联插座
杭州养正学校初中物理九年级全册第十九章《生活用电》检测题(有答案解析)
一、选择题1．“珍爱生命，注意安全”是同学们日常生活中必须具备的意识。
下列有关安全用电的说法，不符合要求的是（）A．发现有人触电立即切断电源B．不用湿手接触用电器C．雷雨天气尽快在大树底下避雨D．用电器达到使用寿命后及时更换2．如图是某同学家使用插座时的情形，下列做法可行的是（）A．不需理会继续使用B．减少同时使用的大功率用电器C．在供电箱的熔断器中更换更粗的熔丝D．在该插座上再插入一个插座供其它用电器使用3．如图所示的家庭电路图中，白炽灯甲和乙分别标有“220V 40W”、“220V 25W”字样，下列选项中正确的是（）A．电路中两灯是串联的B．甲灯的安装和三孔插座的连接都是正确的C．电路中两灯同时发光时，甲灯更亮一些D．用试电笔分别正确接触M和N点时，试电笔的氖管均发光4．家庭电路中的空气开关是一种过度保护装置，下列会造成其自动跳闸的是（）A．开关中的两个线头相碰B．插头和插座接触不良C．灯泡灯丝断了D．双孔插座中的两个线头相碰5．下列做法中，符合安全用电要求的是（）A．用湿布擦正在工作的台灯B．更换灯泡前先断开电源开关C．发现有人触电时，用手直接把触电的人拉开D．用电器着火时，先用水把火浇灭，再切断电源6．以下各种做法中，符合安全用电原则的是（）A．三孔插座地线要保证良好接地B．用潮湿的手拔插用电器的插头C．控制电灯的开关要接到零线上D．有人触电要尽快用手把他拉开7．某家庭电路的部分电路如图所示，其中甲、乙两处分别装用电器或开关。
对此电路，下列说法正确的是（）A．选用的保险丝应具有电阻小、熔点低的特点B．当接入电路的用电器增多时，保险丝的发热功率增大C．甲处应装用电器，乙处应装开关D．电路中的总开关应该安装在保险丝的右侧8．关于家庭电路，下列说法正确的是（）A．电能表是用来测量电路消耗电能的仪表，应安装在总开关之前B．电热毯内的电阻丝断了，只需将断头接上后仍可安全使用C．当电路因故障导致保险装置断开时，只需更换保险丝或使空气开关复位D．家用电器或电线着火时，应立即浇水灭火9．下列行为符合安全用电原则的是（）A．乱拉乱接电线，问题不大B．用湿布擦拭正亮着的台灯C．在没有高压线的空旷地带放风筝D．暂时有铜丝代替保险丝接入电路10．将一盏台灯插头插入插座内，闭合台灯的开关，发现台灯并不亮，而吊灯仍然亮着。
智能WIFI插座设计方案
智能WIFI插座设计方案随着智能化发展，插排已经不仅是用在电脑、台灯上，如今的各种便携智能设备都都能通过带有USB输出插排进行快速充电。
最近，来自英唐众创方案公司研发的WIFI插排更是让笔者大吃一惊，插排也能玩WIFI到底是何种黑科技，下面笔者就来一个简要的分享体验。
目录1.智能WIFI主要排插技术特点2.智能WIFI插座构造3.智能WIFI插排的使用方法及作用1.智能WIFI主要排插技术特点智能分流智能排插通常有不同的电流输出接口，如1A常规电流、2.4A大电流等电流分级，手机用标准的1A电流充电，平板等智能设备选用2.4A大电流充电，相比普通排插，分流充电可以避免因电流不合适而损伤设备，减少充电等待时间。
USB输出接口设计传统排插也在不停的更新换代，但大多是外在形态的改变;而智能排插则将智能设备常用的USB接口融入到排插当中，用户在使用时无需自备充电接头即可直接充电，减少拥挤，提升了利用空间。
外壳选料部分大品牌智能排插会采用全新PC材质外壳，呈现纯白色，该种材质更耐热，安全性能相对更高。
一些外壳泛黄的普通排插大多采用回收塑料，有的会添加色料，存在一定的安全隐患。
安全等级目前大部分排插的铜片厚度在0.5mm左右，部分品牌会进行加厚设计，例如采用0.6mm铜片，也会在插孔加入安全门的设计，更有效防止触电、漏电等安全隐患。
保护功能过载保护：电路中电流过大时，自动切断电源，保护用电设备;短路保护：当电路中出现短路故障时，自动切断电源，保护用电设备，避免火灾。
2.智能WIFI插座构造智能WIFI插座由这几部分构成：插座，wifi模块，手机APP，路由器和云。
原理就是智能插座由内置的WIFI模块通过路由器连上云平台，用户通过手机APP进行控制。
3.智能WIFI插排的使用方法及作用1、智能WIFI插座，突破了智能家居一贯的复杂系统形象，配合人手一部的智能手机和独立APP，可以让你在全球任何一个地方远程控制家中的电器。
2018泰山版小学信息技术第六册电子教案
泰山版小学信息技术（2018 版）信息技术电子备课（第六册）目录第 1 课三维造型初体验 (3)第 2 课小小挂件展创意 (6)第 3 课圆柱变出靓果盘 (9)第 4 课漂亮花瓶巧设计 (12)第 5 课插座也能手机控 (14)第 6 课家中场景实时通 (18)第 7 课智能家居领时尚 (21)第 8 课共享时代新花样 (24)第 9 课小小按钮用处大 (27)第 10 课小狗摇尾叫汪汪 (30)第 11 课手机指南辨方向 (34)第 12 课变身钢琴奏音乐 (37)第 1 课三维造型初体验教学目标1、认识和了解 3D 设计软件的界面，学会从多角度观察场景中的物体。
2、学会构建正方体和球体，并能够使用四格视图调整物体的位置。
教学重难点：通过构建活动，培养空间想象和创意设计能力。
教法学法：演示法教具学具：计算机教学过程一、创设问题情境同学们，你在哪里看到过用正方体设计的雕塑？说一说你的感受。
二、自主探究1、多角度观察正方体正方体又叫立方体，是有六个面组成的空间形体，其长、宽、高均相等。
生活中有很多正方体物体，但受观察角度所限，我们可能很难一窥全貌。
在 3D 设计软件中，通过不同的视图方式，我们可以实现对正方体全方位的观察。
A、分别从上面、侧面、正面分别看到正方体的几个面？他的形状是什么样子的。
B、动手操作打开软件，工作区中就有一个默认的，已经建好的正方体。
按下“ S”键，可以在工作区中通过拖动鼠标实现正方体的放大和缩小。
按下鼠标中键并拖动鼠标，可以从不同角度观察正方体。
点击“视图”工具，选择不同角度的视图，观察正方体。
2、不同组合显创意除正方体外，球体也是常见的基础立体图形，将球体和正方体组合在一起，可以设计出多种艺术造型，设计出精彩的创意作品。
动手操作选择正方体，激活“材质”按钮，将“漫射”下方的 rgb 颜色改为红色，正方体的颜色变为红色。
执行“添加 / 网格 / 经纬球”，在工作去中添加一个球体，将球体移动到正方体的上方。
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(2) 智能插座的自动开关可以节电。
三、练一练
练习1 ，这里是让学生加强练习，对自动化的逻辑关系进行强化。
练习2，练习智能插座的网络连接，以及与手机的连接。
练习3，学以致用，将自己的床头灯变成智能灯。四、课堂总结
让学生交流评价，总结收获，对智能插座在生活中的应用意义进行讨论，对智能插座的操作进行总结，并且围绕安全，节约两个方面开展德育教育。
教法
讲练结合、任务驱动
教学
准备
计算机房设备准备、练习素材、演示课件等
二次备课
教
学
过
程
一、情境导入。
展示生活中困扰我们的四个小问题，电动车何时断电，如何在回到家时热水已烧好，忘了关电视机，下来忘了拔充电器。师生讨论后，导出课题。
二、探索新知
任务一：节电、安全两相宜
1、讨论由忘拔电引起火灾的情况。
2、设计活动解决当忘记拔充电器时，进行远程控制关闭电源。活动贴近生活。解决实际问题，观念前卫，应用智能科技，能引起学生兴趣。
3、教师要引导学生进行思维拓展，探究智能插座的应用领域，学以致用。
4、学生练习
任务二：自动控制显神奇
1、许多电器内置传感器，像冰箱和空调，到一定温度自己会开启省电模式。
2、让灯根据光线强弱自动开、关，加湿器根据湿度大小自动开、关，风扇根据温度高低自动开、关等。
3、条件设置是比较复杂的过程，教师要让学生探究试验，通过不断地测试，设置出正确的条件。
教学
反思
第5课插座也能手机控ຫໍສະໝຸດ 年级五年级上课时间
课型
新授
课时
教
学
目
标
(1) 了解智能插座的用途，知道如何用手机控制插座；
(2) 掌握按设定条件对智能插座进行开、关的方法：
(3) 通过智能插座的应用，感受智能科技给家用电器带来的变革。
教学
重点
了解智能插座的用途，知道如何用手机控制插座
教学
难点
掌握按设定条件对智能插座进行开、关的方法：