1.2011年专业技术职务评聘文件

长师院字…2011‟61号签发人：赵骥民关于2011年专业技术职务评聘工作的通知根据《关于印发<2011年全省职称评聘工作安排意见>的通知》（吉人社办字…2011‟57号）精神，按照《长春师范学院专业技术职务“评聘结合”改革工作方案》的总体要求，“教师、研究、实验”三个系列专业技术职务继续实行“评聘结合”改革，逐步建立科学、分类、动态、开放、完备的职称评价服务体系。

为全面做好2011年专业技术职务评聘工作，现就有关事宜做如下安排。

一、评审对象1.我校正高级专业技术岗位已满，今年正高级专业技术职务暂不评聘。

2.现有在编在岗的副高级及以下专业技术人员。

教师、研究、实验三个系列的专业技术职务继续由学校在省人力资源和社会保障厅、省编办核定的编制及专业技术岗位数额内“自主评聘”。

评审结果报送省教育厅、人力资源和社会保障厅审查备案并聘任。

其他系列：图书资料、翻译、档案、出版（编辑）、医疗卫生、会计、审计、工程八个系列的专业技术资格在通过学校专业技术职务评审委员会评审之后，需报送省各相应评审委员会进行评审，对通过评审取得相应专业技术资格的人员，由学校根据岗位需要自主聘任。

3.在专业技术岗位的人事代理人员。

人事代理A类人员的专业技术资格在学校专业技术职务评审委员会评审之后，需报送省人才交流开发中心审批，最后报省各相应评审委员会进行评审，对通过评审取得相应专业技术资格的人员，由学校根据岗位需要自主聘任。

人事代理B类人员的专业技术资格在学校专业技术职务评审委员会评审之后，需报送省人才交流开发中心审批，最后报省各相应评审委员会进行评审，通过评审取得相应专业技术资格，学校不予聘任。

二、评审要求申报评审专业技术职务（资格）人员的学历、资历、专业技术任职时间及业绩成果有效期的截止日期为2010年12月31日。

申报本系列最高级（副高级）职务人员的业绩成果有效期延至2011年3月31日。

1.正常评审：凡申报评审教师、研究、实验、图书资料、翻译、档案、出版（编辑）、医疗卫生、会计、审计、工程十一个系列专业技术职务（资格），必须符合原省人事厅和各相关部门在2004年联合下发的各系列、各级别专业技术资格评审条件（研究系列评审条件参照教师系列，卫生系列必须符合《吉林省卫生系列高级专业技术资格评审条件（修订）》（吉人联字…2010‟18号），以下简称《评审条件》）规定，符合规定学历年限、任职年限要求，并通过职称外语水平和计算机应用能力考试。

2.破格评审：申报破格评审副高级专业技术职务必须符合《评审条件》中所规定的相应破格评审条件。

不允许“双破”，允许“单破”，即任职年限或学历年限，二者必具备之一符合正常晋升条件，且任职年限必须满三年以上。

申报评审人员所学专业与参评专业不同的，需具有两年以上申报评审专业的学习经历（成人教育、函授教育等）。

否则应视为不具备规定学历，按学历破格进行申报评审。

3.同级改职：因工作岗位变动参加专业技术资格改职的人员，在现岗位工作满一年以后，可按现从事岗位的专业系列评审条件参加改职评审。

从无职称外语水平和计算机应用能力考试要求的系列（专业），改职到有要求的系列（专业），评审时应提交相应等级职称外语水平考试合格证书和计算机应用能力考试合格证书。

跨系列改职不得晋升高一级专业技术职务。

改职后，评审高一级专业技术资格时，专业完全相同或专业相近的，系列相同、专业相近的，改职前和改职后的专业技术职务任职年限可连续计算；系列和专业都不同的，专业技术职务任职年限不能连续计算，从取得现专业技术资格之日算起。

三、评审程序1.学校成立专业技术职务“评聘结合”改革工作领导小组，名单如下：组长：张兴海、赵骥民副组长：赫坚、刘保垣、刘春明、潘正岩、张冀男、杨以纲成员：李晓飞、李春杰、刘钊、庞玉清领导小组下设办公室，办公室设在人事处，负责受理日常业务。

办公室主任由李晓飞兼任。

领导小组办公室下设资格（学历、资历）审核组、教学工作（教育教学研究课题）审核组、学术（技术）成果审核组和监督检查组。

资格（学历、资历）审核组组长由李晓飞担任，成员：王冲、李冬、王双双；教学工作（教育教学研究课题）审核组组长由李春杰担任，成员：郭飞君、戴金波、许适琳；学术（技术）成果审核组组长由刘钊担任，成员：张镜宇、宫亮、费龙；监督检查组组长由庞玉清担任，成员：岳杰。

2.各参评部门成立专业技术职务评审领导小组，领导小组名单报人事处备案。

原则上分院院长或部门负责人任组长，党总支书记或副处级干部任副组长，相关人员任成员。

3.申报评审专业技术职务人员将业绩成果与《评审条件》进行对比，符合条件人员填写《专业技术职务评审呈报表》、《2011年评聘教师系列专业技术职务人员教学工作量统计表》和《专业技术资格评审一览表》，经部门专业技术职务评审领导小组同意后，向学校提交毕业证书、学位证书、专业技术职务（资格）证书、高校教师资格证书、职称外语水平考试合格证书、计算机应用能力考试合格证书、教学科研成果获奖证书以及发表的著作、论文等与学术水平及业绩贡献相关的其他证明材料。

4.学校专业技术职务“评聘结合”改革工作领导小组按照《评审条件》规定对申报评审专业技术职务人员学历、资历及业绩成果进行审核。

并对审核合格人员的《专业技术资格评审一览表》进行公示。

5.学校专业技术职务评审委员会对公示无异议人员进行评审。

6.学校对评审通过人员进行公示，公示无异议后向省各相应评委会报送相关材料。

四、日程安排1.4月7日，召开各相关部门负责人会议布置2011年专业技术职务评审工作。

2.4月9日至15日，申报专业技术职务人员将相关材料报部门专业技术职务评审领导小组，部门评审小组按照《评审条件》进行审核，审核合格后将相关材料报人事处。

相关材料包括：《专业技术职务评审呈报表》（一式2份）、《2011年评聘教师系列专业技术职务人员教学工作量统计表》（一式2份，评审讲师、副教授职务人员填写），并提交毕业证书、专业技术职务（资格）证书、高校教师资格证书（仅评审讲师、副教授职务人员提供）、职称外语水平考试合格证书、计算机应用能力考试合格证书、科研成果等证书以及发表的著作、论文等业绩成果原件。

3.4月18日至29日，学校对申报评审专业技术职务人员的学历、资历及业绩成果进行审核。

4.4月29日，教务处、科研处将申报专业技术职务人员教学、科研审核结果（附电子文档）报人事处。

5.4月30日，申报评审专业技术职务人员将经过学校审核后的业绩成果填写到《专业技术资格评审一览表》（一式2份，附电子文档）、《专业技术职务评审呈报表》（一式30份，附电子文档）上，并报人事处专业技术人员管理科。

6.5月11日，学校将2011年申报评审专业技术职务人员的业绩成果等报送省教育厅进行初审。

7.5月12日至16日，将经学校审核通过的《专业技术资格评审一览表》以宣传板或校园网的形式进行公示。

8.5月19日，学校专业技术职务评审委员会对申报专业技术职务人员进行评审。

9.5月22日至26日，学校专业技术职务“评聘结合”改革工作领导小组统一对申报专业技术职务通过人员的《专业技术资格评审一览表》进行公示。

10.5月27日，学校评审通过人员提交如下材料：（1）教师、研究、实验三个系列的在编在岗人员。

①《吉林省专业技术资格评定表》（一式3份，附电子文档，纸介材料必须用标准A4纸正反两面印制，左侧装订，申报人本人承诺签字）和《专业技术资格评审一览表》（一式3份，附电子文档，纸介材料用标准A3纸印制），评审教师系列人员需提交《任现职以来完成教学工作情况》，连同《吉林省专业技术资格评定表》一起装订。

②相应级别职称外语水平考试合格证书、计算机应用能力考试合格证书（免试的提交免试证明材料）原件，粘贴在1份评定表封二位置。

（2）其他系列人员和人事代理人员。

①《吉林省专业技术资格评定表》（一式3份，附电子文档，纸介材料必须用标准A4纸正反两面印制，左侧装订,申报人本人承诺签字）和《专业技术资格评审一览表》（一式30份，附电子文档，纸介材料用标准A3纸印制），评审教师系列人员需提交《任现职以来完成教学工作情况》，连同《吉林省专业技术资格评定表》一起装订。

②相应级别职称外语水平考试合格证书、计算机应用能力考试合格证书（免试的提交免试证明材料）原件，粘贴在1份评定表封二位置，评审高级会计师、高级审计师的人员还需粘贴相应的考试合格证书。

③学历、学位证书原件及复印件1份，继续教育（培训）证书（评委会不需要的可不提供）或证明材料原件及复印件1份。

④现专业技术职务（资格）证书原件及复印件1份，单位专业技术职务聘书（聘任文件，聘任合同）原件及复印件1份。

⑤业务报告（阐述本人对所从事专业技术工作的认识、工作能力、业绩成果等方面情况的综合性材料）1份。

⑥业务成果材料（包括：平面类业务成果，如文稿图片、制度规划等；非平面类业务成果的替代材料或图文说明，要能准确表述业务成果的特点、形态、数量、品质、效用效果等构成要素，提供代表性成果。

非平面类业务成果的替代材料或文字说明，须经同行专家签字认可、单位审核盖章）。

⑦业绩、效益证明材料（业绩、效益鉴定单位审核盖章）。

⑧获奖证书、专利证书原件及复印件1份。

⑨专业论文发表刊物、专业著作、科研项目鉴定或登记材料原件及复印件（论文、著作复印件只提供封面、目录及本人论文或编著篇章，独著作品只提供封面和目录）1份。

③至⑨项材料均需用标准A4纸复印并单独装订制作成册，封面注明参评人员姓名、工作单位、参评资格名称。

所有证明材料的复印件均需加盖申报人所在部门公章。

11.6月3日，将公示无异议人员报省教育厅、人力资源和社会保障厅审核、备案。

五、相关说明1.在企事业单位专业技术岗位上工作的党政机关调入人员、留学回国人员、军队转业人员首次评审专业技术资格的规定。

上述人员在现工作岗位上首次评审专业技术资格，可不受资历台阶和职称外语水平考试及计算机应用能力考试的限制，按照相应专业系列评审条件中规定的学历和业绩条件，直接参加相应系列副高级（含副高级）以下各级别的专业技术资格评审。

由省人力资源和社会障厅专业技术人员管理处进行初审。

可证明其身份的原件作为职称外语水平考试和计算机应用能力考试免试证明粘贴在《吉林省专业技术资格评定表》的职称外语水平考试和计算机应用能力考试合格证书的粘贴处。

经省人力资源和社会保障厅专业技术人员管理处审核确认，并签署明确意见后，方可提交相应系列评委会进行资格评审。

2.主要从事教学工作的教师，任现职期间，平均每年完成170标准学时以上的教学工作量；教师编制、取得教师资格的分院院长、副院长、系主任、党总支书记、副书记平均每年完成150标准学时以上的教学工作量；在职攻读硕士研究生、博士研究生的教师（读研期间），平均每年完成114标准学时以上的教学工作量；教师编制、取得教师资格的机关中层干部兼课，平均每年完成95标准学时教学工作量，方能申报高一级专业技术资格。