《法律保障生活》PPT课文课件【优秀课件PPT】
探究与分享
道 德 校校纪纪校校
规规 法 律
法律与道德、校规校纪有什么不同?
产生方 式
社会约定俗成
实施手
段 舆论、内心信念
自觉
调整对 象
和范围
全体社会成员
学校
监督、检查
全体师生
？？？
周末，天气不错，我开着车到廉江谢鞋山去玩。我把车停
在附近的路边，下车去买了两瓶水，前后不到几分钟，就被交 警贴了一张罚单，我的心情瞬间糟糕透了......
材料给我们什么启示?
①法律规范着全体社会成员的行为，保护着我们的生活， 为我们的成长和发展创造安全、健康、有序的社会环境。
案例二：
细数中国游客 不文明行为
治安管理处罚法规定， 对于刻划、涂污或者以其他方式故意
损坏国家保护的文物、名胜古迹的行 为，处警告或者二百元以下罚款；情 节较重的，处五日以上十日以下拘留， 并处二百元以上五百元以下罚款。
法律依靠国家强制力保证实
2
施（最主要特征）
3 法律对全体社会成员具有普 遍约束力
法律是一种特殊的行为规范
道 德
校纪校 规
法 律
产生方 式
社会约定俗成
学校
国家制定或认可
实施手 段
舆论、内心信念 自觉
监督、检查
国家强制力
调整对 象
和范围
全体社会成员
全体师生
全体社会成员
案例一：
2015年起实施的《中华人民共和国刑 法（修正案九）》规定，在法律规定的国家 考试中，组织作弊的，处3年以下有期徒刑 或者拘役，并处罚金；情节严重的，处3年 以上7年以下有期徒刑，并处罚金。 “高考 作弊入刑”实施以来，据报道，各省作弊现 象比往年有大幅减少。
课堂小结
法 律 保 障 生 活
法律的 特征
法律是由国家制定或认可的 法律是由国家强制力保证实施的 法律对全体社会成员具有普遍约束 力
法律规范全体社会成员的行为
法律的 法律规定我们应该享有的权利和应 作用 该履行的义务
法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪， 维护我们的合法权利
有时候，人太清醒反而觉得累，觉得不快乐，但是想要学会装糊涂还真是难。不要等到人生垂暮，才想起俯拾朝花，且行且珍惜。你可能在一个人面 前一文不值，却在另一个人面前是无价之宝。谨记自己的价值所在。路再远，也有尽头;苦再深，也会结束，只要不放弃，就有希望。只是，在漫漫的 长途中跋涉，在深深的痛苦中挣扎，我们常常为环境所迫，被困难所迷惑，放弃了希望，厌倦了生活，觉得路越走越窄，苦越来越深。其实，窄的不 是路，是思想与感情，深的不是苦，是感受与心情，路边是路，苦中有甜，看得是你自己。许多人，不是擦肩，就是错过，总是无缘;许多事，不是无 能，就是无情，总是无缘。人生，就是一次艰辛的旅行，得意时，顿生许多豪情，期盼着，浏览更多美好的风景;失意时，凭添许多伤心，渴望着，走 出困境摆脱愁情。人生所有的一切，得意也好，失意也罢，圆满很少，完美不多，人如此，事这样，如意很少。人生，有许多无奈，好多人或事，明 明喜欢，偏偏不能;明明热爱，恰恰不能;生活，有许多无能，好多事情，明明讨厌，常常不做不行;明明厌倦，往往不做不成。想做的不能，想说的不行; 不愿做的，却又不能，不想说的，就是不行。我们就是这样无奈，无能。何时，能随心如愿，给心身最大的自由，那该多好。这个世界有两件事我们 不能不做：一是赶路，二是停下来看看自己是否拥有一份好心态。好心态是人们一生中的好伴侣，让人愉悦和健康。人生感悟：要有阳光般的心态。 没有爱的生活就像一片荒漠，赠人玫瑰，手有余香“学会爱别人，其实就是爱自己”，让爱如同午后阳光，温暖每个人的心房。人生感悟：学会爱别人 多去尊重理解别人，常怀宽容和感激之心，宽容是一种美德，是一种智慧，海纳百川才有了海的广阔，感激你的朋友，是他们给了你帮助：感激你的 敌人，是让你变得坚强。人生感悟：懂得宽容和感恩。管好自己的嘴，讲话不要只顾一时痛快信口开河，“良言一句三冬暖，伤人一语六月寒”说话要 用脑子。不扬人恶，自然能化敌为友。人生感悟：切记祸从口出！人情、人情，人之常情，要乐善好施，常与交往，“平时多烧香，急时有人帮”，所 以，“人情要多储存，就像银行存款，存的越多，时间越长，红利就越大。人生感悟：多储存人情。遇事不要急躁！不要急于下结论特别是生气的时候 做决断，要学会换位思考，或者等一等，大事化小，小事化了。把复杂的事情尽量简单处理，千万不要把简单的事情复杂化。人生感悟：遇事莫急躁！ 真正学会知足。人生最大的烦恼是从没有意义的比较开始，大千世界总有比如你的和比你强的人，“当我哭泣没鞋穿的时候，我发现有人却没脚”。人 生感悟：真正学会知足。如果敌人让你生气，那说明你还有胜他的把握，根本不必回头去看咒骂你的人是谁。如果有一条疯狗咬你一口，难道你也要 趴下去反咬它一口吗？人生感悟：不和小人生气计较。别把工作当负担，既然目前改不了行，也没有更好的选择，与其生气埋怨，不如积极快乐的去 面对。当你把工作当做生活和艺术时，你就会享受到生活的乐趣。人生感悟：享受工作的快乐。人活着一天就是福气，就该珍惜，人生短短几十年， 不要给自己留下更多的遗憾。日出东海落西山，愁也一天，喜也一天；遇事不钻牛角尖，人也舒坦，心也舒坦。人生感悟：珍惜自己的生活。1.人生 就像蒲公英，看似自由，却往往身不由己。生活没有如果，只有结果，自己尽力了，努力了，就好。有的人像WIFI热点，即使远了，但是只要你没改 密码，再相见的时候也会自动连上，只是改不改密码，也是人家的事了。要么敢爱敢恨快意��
情境一：
《中华人民共和国道路交通安全法》 第五十六条规定，机动车应当在规 定地点停放。您违反了此项规定。
是谁制定了这么“不近人情” 的法律？
国家制定法律
1
法律议案
的提出
全国人大代表30人以上 或一个代表团、全国人 大常委会委员10人以上、 全国人大主席团、全国 人大各专门委员会、国 务院、最高人民法院、 最高人民检察院、中央 军事委员会等有提出法
②法律规定我们应该享有的权利，应该履 行的义务。法律也为我们评判、预测自己 和他人的行为提供了准绳，指引、教育人 向善。
案例三：
2019年初，小孙因在成都某小区内实施盗窃行为被警察 和保安抓获。检察院通过审查分析证据，认定了小孙的 两次入户盗窃、数额较大的事实。最终，在庭审中，法 院依法判处小孙犯盗窃罪，判处有期徒刑七个月。
③法律的保护作用
法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，惩恶扬善、 伸张正义，保护我们的合法权益。
如保 何护 体作 现？用
法院
法律具有什么作用？
①法律规范着全体社会成员的行为，保护着我们的生 活，为我们的成长和发展创造安全、健康、有序的社 会环境。 ②法律规定我们享有的权利，应该履行的义务。法律也 为我们评判、预测自己和他人的行为提供了准绳，指引、 教育人向善。 ③法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，惩恶扬善、伸 张正义，维护我们的合法权益。
律议案的权利。
2
法律议案
的审议
立法机关对已 列入立法日程的 法律议案进行审
议和讨论。
3
法律议案
的表决
法律和其他议案 由全国人民代表 大会以全体代表 的过半数通过。 宪法的修改另有
特别规定。
4
法律议案
的公布
国家主席根据Βιβλιοθήκη 国人大和全国人 大常务委员会的 决定公布法律。
国家认可法律
社会上已经存在的 道德规范
根据实际需要，认可 其为法律
法律是由国家制定或认可的
情境二：
我能不能不去交罚款呢？如 果不交会有什么后果呢？
法律由国家强制力保证实施
国 家 强 警察 制 力
最主要特征 法庭
监狱
军队
情境三：
法律对全体社会公民具有 普遍约束力。
想想觉得真冤枉，马路边停了这么多车，大 家都停了那么长时间了，我只是停了这么一 小会儿，就给我贴了罚单。请同学们给我评 评理，这公平吗？
如何理解法律对全体成员具有普遍约束力？
①在法治社会里，公民在法律面前一律平等， 任何人都没有超越法律的特权。 ②每个公民都平等地受到法律的保护，平等 地享有权利和履行义务。 ③任何人不论职务高低、功劳大小，只要触 犯国家法律，都必须承担相应的法律责任。
法律面前人人平 等
法律的特征
1 法律由国家制定或认可
第九课 法律在我们身边
法律保障生活
学习目标
1.了解法律与道德等其他行为规范的关系。 2.懂得法律的基本特征及其在我们生活中的作用。 3.理解法律面前人人平等的观念。
辨别下列情境属于哪种行为规范？
小伙子，能给老 人让个座位吗？
无证驾驶、后悔呀！
无故迟到、 旷课
道德
校规校纪
法律
用于共同约束人们的行为，调整社会关系，维护社会秩序。
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《法律保障生活》课件PPT 七下八年级下册
度，体现了法律（ ）
A.通过解决公民之间的权利义务纠纷来维护公民的合法权益
B.只具有制裁功能，制裁是维护公民生命权最有效的方法
C.通过制裁违法行为来维护公民的合法权益
D.通过规定权利和义务来规范人们的行为
C
随堂练习
3.下列体现法律的作用的是（ ） A.张某不赠养自己的老母亲，所以邻居们对他的行为进行指责 B.小明迟到了，被老师罚抄《中学生日常行为规范》 C.小张劝说同学小李不要去网吧上网 D.小丁享有受教育的权利
教学设计
法律保障生活课堂导入Fra bibliotek新知探究
以热点话题高 空抛物导入， 激发学生学习 兴趣。
法律的特征
环节一 走进法律 由高空抛物引入民法典， 以视频、材料、穿插小组 探究活动的形式，从“法 律的产生方式、实施手段、 调整对象及范围”三方面 引导学生感受法律的特征。
课堂小结
法律的作用
环节二 法律之力 由民法典中关于高空抛物 的法律条文为主线，以视 频加个人活动的形式，感 受法律的作用，增强学生 的对现行法律的认同。
法律的特征
2.实施手段
国家强制力主要包括军队、警察、法庭、监狱等。 它的运用必须以合法为前提。
法律是由国家强制力保证实施的。 这是法律区别于其他行为规范的最主 要特征。
法律的特征
3.调整对象和范围
普通公民
企业管理人员
公职人员
全体社 会成员
······
法律对全体社会成员具有普遍约束力。
法律的特征
法律的保护作用
随堂练习
1.“没有规矩，不成方圆。”法律、道德等都是人们生活中的
行为规范。法律区别于其它行为规范的最主要特征是（ ）
A．由国家制定或认可的
9.2 法律保障生活 课件(31张PPT)
2016 年 7 月 4 日，原中国政协副主席、中 共中央统战部原部长令计划因受贿、非法 获取国家秘密、滥用职权，天津市第一中 级人民法院依法判处无期徒刑。
案例分析
党的十八大以来，我国加大反腐力度，“老 虎”“苍蝇”一起打。
党的十八以来，我国加大反腐力度，“老虎” “苍蝇”一起打。开展天网行动，抓捕外逃贪官。
• 第二级
道德
• 第三级
• 自然形成 第四级 • 第五级
普遍适用
舆论、习惯、信念
校纪校规 法律
学校制订
学校师生员工 教育、行政力量
国家制定或 认可
全国适用
国家强制力 手段
单击此处编辑母版标题样式 共同之处：约束人们行为
调整社会关系 维护社会秩序 • 单击此处编辑母版文本样式
• 第二级 不同之处： • 第三级 法律是由国家制定或认可的，而道德 • 第四级 等其它行为规范不是由国家制定的； • 第五级 法律的实施以强大的国家力量作后盾， 而道德等其它行为规范主要依靠社会 舆论、信念、习俗、教育和行政等力 量保证实施，这是法律区别于道德等 行为规范的最主要的特征。
法律的特征：
（3）法律对全体社会成员具有普遍约束力。
在法治社会里，公民在法律面前一律平等，任何
人都没有超越法律的特权。每个公民都平等地受到法
律的保护，平等地享有权利和履行义务；任何人不论
职务高低、功劳大小，只要触犯国家法律，都必须承 担相应的法律责任。
P90
从产生方式、实施手段、调整对象方面看， 法律与道德、校纪校规有什么不同？
产生的方式 实施手段 调整对象
法律 道德
校纪 校规
国家制定 或认可 自然形成
国家强制力 全体社会成员
《法律保障生活》PPT课件
①卢女士有错在先，就该挨打
②随意变道等交通陋习违反交通法规，且潜在的危害极大
③张某打人的行为情有可原，目的是为了保护家人
④张某殴打卢女士是违法行为
A．②③④ B．①③ C．②④ D．①②④
答案解析
答案：C 解析：法律通过解决人们之间的纠纷，协调着人与人之
间的关系。题干中男司机张某的做法是错误的，他没有 依法处理问题，而是暴力殴打卢女士，侵犯了卢女士的 权利，当然卢女士也违反交通法规，故选C。
5.法律规定我们享有的___，应该履行的____。 6.在日常生活中，我们既受到法律的_____，又受到法律
的______。
知识结构
课堂练习
1、经最高人民法院核准并下达死刑执行命令，对 “级 别最低、数额最大、手段最恶劣”的贪污案件的案犯罗 亚平依法执行死刑。这一案例说明（ ）
A法律由国家制定或认可 B法律只对违法分子具有约束力 C法律靠国家强制力保证实施，具有强制性 D只有犯罪行为才承担法律责任
3、新修订的《中华人民共和国消费者权益保护法》新增规 定包括网络购物七日内可无理由退货。新增这一规定( )
①说明法律强有力地保障着我们的日常生活 ②有利于保护网络购物者的权利 ③说明网络购物者开始成为“上帝” ④说明我国法律为我们的成长和发展创造安全、健康、有序
的社会环境 A. ①②③ B. ①②④C. ①③④ D. ②③④
2、“法律是根高压线，谁碰上它谁触电；法律是个守 护神，惩处违法护好人。”这句话体现了我国法律（ ）
①规范全体社会成员的行为 ②制裁违法犯罪行为 ③保 护公民的一切利益 ④维护正常的社会秩序A.①Leabharlann ③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
答案解析
答案：C 解析：题干中对法律的比喻突出了法律的规范作用和保
②随意变道等交通陋习违反交通法规，且潜在的危害极大
③张某打人的行为情有可原，目的是为了保护家人
④张某殴打卢女士是违法行为
A．②③④ B．①③ C．②④ D．①②④
答案解析
答案：C 解析：法律通过解决人们之间的纠纷，协调着人与人之
间的关系。题干中男司机张某的做法是错误的，他没有 依法处理问题，而是暴力殴打卢女士，侵犯了卢女士的 权利，当然卢女士也违反交通法规，故选C。
5.法律规定我们享有的___，应该履行的____。 6.在日常生活中，我们既受到法律的_____，又受到法律
的______。
知识结构
课堂练习
1、经最高人民法院核准并下达死刑执行命令，对 “级 别最低、数额最大、手段最恶劣”的贪污案件的案犯罗 亚平依法执行死刑。这一案例说明（ ）
A法律由国家制定或认可 B法律只对违法分子具有约束力 C法律靠国家强制力保证实施，具有强制性 D只有犯罪行为才承担法律责任
3、新修订的《中华人民共和国消费者权益保护法》新增规 定包括网络购物七日内可无理由退货。新增这一规定( )
①说明法律强有力地保障着我们的日常生活 ②有利于保护网络购物者的权利 ③说明网络购物者开始成为“上帝” ④说明我国法律为我们的成长和发展创造安全、健康、有序
的社会环境 A. ①②③ B. ①②④C. ①③④ D. ②③④
2、“法律是根高压线，谁碰上它谁触电；法律是个守 护神，惩处违法护好人。”这句话体现了我国法律（ ）
①规范全体社会成员的行为 ②制裁违法犯罪行为 ③保 护公民的一切利益 ④维护正常的社会秩序A.①Leabharlann ③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
答案解析
答案：C 解析：题干中对法律的比喻突出了法律的规范作用和保
《法律保障生活》PPT教学课件
第九课 法律在我们身边
法律保障生活
-.
法治天地
我们在集体中学习过共同生活。共同生活中的你我他渴望秩序与 和谐，渴望平等与自由。法律调整人际关系，维护社会秩序，保障 公平正义，为我们的生活保驾护航。法制是治国理政的基本方式。 走进法治天地，我们用心体会法治对于生活的意义和价值，自觉学 法尊法守法用法，在不断完善的法治社会中健康成长。
探 究 与 分 享
有人认为，对上述行为可以说服教育，没必要进行法律处法律规定我们享有的权利，应该履行的义务。法律也为我们评 判、预测自己和他人的行为提供了准绳，指引、教育人向善。 (3)法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，惩恶扬善、伸张正义，维 护我们的合法权益，是我们的保护神。
法律的作用
七年级学生小云的父亲买了一辆中巴,从事客运生意。为了节奏、
开支,小云的父亲一直想让小云辍学, 帮他售票, 但小云始终不同意。
后来在父亲执意要求下,小云被迫報学。学校得知此事后,会同社区、 探
镇政府工作人员,多次做小云父亲的思想工作……
究
你认为小云的父亲应该怎么做? 法律依据是什么?
与
法律保护我们的生活, 还体现在哪些方面?你能举例说明吗?
分
享
课后作业
拓展空间
有人认为，现代社会中的一切事情都可以通过法律来解决。对 此观点，你的看法是什么？
法律的特征
相关链接 国家强制力主要包括翠队、警察、法庭、监狱等。它的运用必须以 合法为前提。
3．法律对全体社会成员具有普遍约束力 在法治社会里，公民在法律面前一律平等，任何人都没有超越法律 的特权。每个公民都平等地受到法律的保护，平等地享有权利和履 行义务；任何人不论职务高低、功劳大小，只要触犯国家法律，都 必须承担相应的法律责任。
法律保障生活
-.
法治天地
我们在集体中学习过共同生活。共同生活中的你我他渴望秩序与 和谐，渴望平等与自由。法律调整人际关系，维护社会秩序，保障 公平正义，为我们的生活保驾护航。法制是治国理政的基本方式。 走进法治天地，我们用心体会法治对于生活的意义和价值，自觉学 法尊法守法用法，在不断完善的法治社会中健康成长。
探 究 与 分 享
有人认为，对上述行为可以说服教育，没必要进行法律处法律规定我们享有的权利，应该履行的义务。法律也为我们评 判、预测自己和他人的行为提供了准绳，指引、教育人向善。 (3)法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，惩恶扬善、伸张正义，维 护我们的合法权益，是我们的保护神。
法律的作用
七年级学生小云的父亲买了一辆中巴,从事客运生意。为了节奏、
开支,小云的父亲一直想让小云辍学, 帮他售票, 但小云始终不同意。
后来在父亲执意要求下,小云被迫報学。学校得知此事后,会同社区、 探
镇政府工作人员,多次做小云父亲的思想工作……
究
你认为小云的父亲应该怎么做? 法律依据是什么?
与
法律保护我们的生活, 还体现在哪些方面?你能举例说明吗?
分
享
课后作业
拓展空间
有人认为，现代社会中的一切事情都可以通过法律来解决。对 此观点，你的看法是什么？
法律的特征
相关链接 国家强制力主要包括翠队、警察、法庭、监狱等。它的运用必须以 合法为前提。
3．法律对全体社会成员具有普遍约束力 在法治社会里，公民在法律面前一律平等，任何人都没有超越法律 的特权。每个公民都平等地受到法律的保护，平等地享有权利和履 行义务；任何人不论职务高低、功劳大小，只要触犯国家法律，都 必须承担相应的法律责任。
《法律保障生活》PPT优质教学课件
法律是由国家制定或认可的
国家认可
特定国家机关根据实际需要，以一定形式赋予在社会上已经存在的某 些习惯、道德规范等以法律效力的活动。
2.法律的特征
（1）法律是由国家制定或认可的
制定，是指特定国家机关按照法定
程序，制定法律、修改 或废止现有 法律的活动。
如：第十三届全国人民代表大 会第三次会议通过《民法典》
①法律规范着全体社会成员的行为，保护着我们的生活，为我们的成长
和发展创造安全、健康、有序的社会环境。
思考：新《食品安全法》对生产者、经营 者有什么作用？对消费者又有什么作用？
禁止将剧毒、高毒农药用于瓜果、蔬菜、茶叶和中草药材 等国家规定的农作物。违者将由公安机关给予拘留处罚。
婴幼儿配方乳粉产品配方应当经国务院食品药品监督管理部 门注册，注册时应当提供配方报告，以及其他表明配方科学性、 安全性的材料。必须经监管部门审核才能生产。
参考答案： （1）法律由国家强制力保证实施。法律由国家制定或认可，对全体社会成 员具有普遍约束力。 （2）法律规范着全体社会成员的行为，保护着我们的生活；法律规定我们 应该享有的权利，应该履行的义务；法律让我们懂得在社会生活中可以做什 么，应该做什么、不应该怎样做；法律为我们评判、预测自己和他人的行为 提供了准绳，指引、教育人向善；法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，惩恶 扬善、伸张正义，维护我们的合法权益。 （3）示例：多读一些关于法律的书籍，丰富自己的法律知识；遵守法律法 规，生活中，知道什么可以做，什么不可以做，不触犯法律；遇到问题，要 通过法治方式，表达自身的合法诉求和愿望。
这个案例体现了法律的什么特征？
探究二：法律的特征
国家强制力主要包括：军队、警 察、法庭、监狱等。国家强制力 的运用必须以合法为前提。
国家认可
特定国家机关根据实际需要，以一定形式赋予在社会上已经存在的某 些习惯、道德规范等以法律效力的活动。
2.法律的特征
（1）法律是由国家制定或认可的
制定，是指特定国家机关按照法定
程序，制定法律、修改 或废止现有 法律的活动。
如：第十三届全国人民代表大 会第三次会议通过《民法典》
①法律规范着全体社会成员的行为，保护着我们的生活，为我们的成长
和发展创造安全、健康、有序的社会环境。
思考：新《食品安全法》对生产者、经营 者有什么作用？对消费者又有什么作用？
禁止将剧毒、高毒农药用于瓜果、蔬菜、茶叶和中草药材 等国家规定的农作物。违者将由公安机关给予拘留处罚。
婴幼儿配方乳粉产品配方应当经国务院食品药品监督管理部 门注册，注册时应当提供配方报告，以及其他表明配方科学性、 安全性的材料。必须经监管部门审核才能生产。
参考答案： （1）法律由国家强制力保证实施。法律由国家制定或认可，对全体社会成 员具有普遍约束力。 （2）法律规范着全体社会成员的行为，保护着我们的生活；法律规定我们 应该享有的权利，应该履行的义务；法律让我们懂得在社会生活中可以做什 么，应该做什么、不应该怎样做；法律为我们评判、预测自己和他人的行为 提供了准绳，指引、教育人向善；法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，惩恶 扬善、伸张正义，维护我们的合法权益。 （3）示例：多读一些关于法律的书籍，丰富自己的法律知识；遵守法律法 规，生活中，知道什么可以做，什么不可以做，不触犯法律；遇到问题，要 通过法治方式，表达自身的合法诉求和愿望。
这个案例体现了法律的什么特征？
探究二：法律的特征
国家强制力主要包括：军队、警 察、法庭、监狱等。国家强制力 的运用必须以合法为前提。
9.2 法律保障生活 课件(25张PPT)-2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册
经最高人民法院核准，这位华融公司原董事长29日被 执行死刑，用生命为代价给刚开始的2021年留下一道令 人警醒的痕迹。贪腐从来没有“免死金牌”！无法外之 人，无法上之权！
作为国有金融企业负责人，赖小民将国家权力与个人 利益的置换视为家常便饭。他说：“金融行业天天跟钱 打交道，而且接触的老板都是动不动几个亿、几十个亿、 上百亿的，给你点钱对他来说小菜一碟，自己来说觉得 我支持他这么大，都是帮他发展起来了，我自己也是觉 得很正常的了。”
9.2 法律保障生活
学习导航：
1.生活中的行为规范有哪些？有何作用？ 2.法律有何特征？ 3.如何理解法律对全体社会成员具有普遍约束 力？ 4.法律的作用有哪些？
第一部分
法律的特征
观察漫画，分析漫画中的行为分别通过什么方式来约束和规范？
校规
道德 法律
易混易错 法律、道德与校纪校规的异同
产生方式
③保护作用：法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，惩恶扬善、 伸张正义，维护我们的合法权益。
课堂小结
法律规范全体社
法律是由国家
会成员的行为
制定或认可的
法
法律规定我们享 律
有的权利和应该 的
履行的义务
作
法律通过解决纠 用
法 律 保 障 生
法 律 的 特
法律是由国家 强制力保证实 施的
征 法律对全体社
纷和制裁违法犯 罪，维护我们的
②法律是由国家强制力保证实施的(最主要的特征)
法律的实施以强大的国家力量做后盾，而其他行为规 范主要依靠社会舆论、信念、习俗、教育和行政等力量保
证实施。区别与道德等行为规范的最主要特征。
国家强制力主要包括军队、警察、法庭、监狱等（运用必须以合 法为前提）
作为国有金融企业负责人，赖小民将国家权力与个人 利益的置换视为家常便饭。他说：“金融行业天天跟钱 打交道，而且接触的老板都是动不动几个亿、几十个亿、 上百亿的，给你点钱对他来说小菜一碟，自己来说觉得 我支持他这么大，都是帮他发展起来了，我自己也是觉 得很正常的了。”
9.2 法律保障生活
学习导航：
1.生活中的行为规范有哪些？有何作用？ 2.法律有何特征？ 3.如何理解法律对全体社会成员具有普遍约束 力？ 4.法律的作用有哪些？
第一部分
法律的特征
观察漫画，分析漫画中的行为分别通过什么方式来约束和规范？
校规
道德 法律
易混易错 法律、道德与校纪校规的异同
产生方式
③保护作用：法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，惩恶扬善、 伸张正义，维护我们的合法权益。
课堂小结
法律规范全体社
法律是由国家
会成员的行为
制定或认可的
法
法律规定我们享 律
有的权利和应该 的
履行的义务
作
法律通过解决纠 用
法 律 保 障 生
法 律 的 特
法律是由国家 强制力保证实 施的
征 法律对全体社
纷和制裁违法犯 罪，维护我们的
②法律是由国家强制力保证实施的(最主要的特征)
法律的实施以强大的国家力量做后盾，而其他行为规 范主要依靠社会舆论、信念、习俗、教育和行政等力量保
证实施。区别与道德等行为规范的最主要特征。
国家强制力主要包括军队、警察、法庭、监狱等（运用必须以合 法为前提）
9.2 法律保障生活 课件(29张PPT)-2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册
党的十八大以来，我国加大反腐力度，“ 严厉打击发生在 身边的腐败行为。
③法律对全体社会成 员具有普遍约束力。
探究活动
法律的特征
如何理解法律对全体成员具有普遍约束力？
①在法治社会里，公民在法律面前一律平等，任何人都 没有超越法律的特权。 ②每个公民都平等地受到法律的保护，平等地享有权利 和履行义务。 （权利平等、义务平等） ③任何人不论职位高低、功劳大小，只要触犯国家法律， 都必须承担相应的法律责任。（法律适用平等）
探究活动
法律的特征
2. 法律的特
征①法律是由国家制定或认可的。经过一定的法律程
序制定和认可，是国家创制法律的两种基本形式。道德
等其他行为规范不是由国家制定的。（P91）
注：法律的制定过程包括法律议案的提出、审议、表决和公布 四个环节。
法律的特征
说一说：万一有人不服法律的规定怎么办？
军队追捕犯罪嫌疑人 警察抓捕犯罪嫌疑人
法庭审理犯罪嫌疑人
思考：法律具有什么特点？
②法律是由国家强制力保证实施的。
监狱监禁罪犯
探究活动
法律的特征
2. 法律的特
征② 法律由国家强制力保证实施。法律的实施以强大
的国家力量做后盾，而其他行为规范主要依靠社会舆论、 信念、习俗、教育和行政等力量保证实施。这是法律区 别于道德等行为规范的最主要特征。
2021年全新修订
消费者买到问题食品，首先可以向食品经营者索赔，如果
第三方平台不能提供食品经营者真实姓名，地址和有效联系方 式的，就由第三方平台先赔偿，然后由第三方平台自己想办法 找经营者追偿。
对消①费者法来律说，规打范击侵着权全行为体，社维护会了成消费员—者—的的法合行律法的为权保益障，。作保用 这护部着法律我规们定了的商生家可活以，做什为么我，应们该的做什成么长，不和应发该做展什创造 么安，全应该、怎健样做康，、不应有该序怎样的做社。（会权环利和境义。务—）—法律的规范作用
《法律保障生活》PPT
1、法律和道德等行为规范的共同点（联系） 2、国家创制法律的两种基本形式是什么？ 3、法律与道德、纪律的区别 （不同点） 4、法律具有哪些特征？ 5、如何理解法律面前人人平等？ 6、法律有什么作用?
了解行为规范
请同学们以火车接龙的方式说说：我们 一天的生活中会遇到哪些行为规范？
我们一天的生活中会遇到哪些行为规范？
D.通过规定权利和义务来规范人们的行为
出台相关法律
制 是指特定国家机关按照法定程序，制订法 定 律、修改或废止现有法律的活动。
是指特定国家机关根据实际需要，以
认 可
一定形式赋予在社会上早已存在某些习惯、
道德规范等以法律效力的活动。
法律的认可
社会上已经存在的 道德规范
根据实际需要， 认可其为法律
南宁市积极开展扫黑除恶活动，4月30日全 市出动警力3600余人，设置18个交通违法盘查点、 9个武装联合查缉卡点、63个治安盘查点，对过 往可疑车辆和人员进行盘查，并对73个涉“黄赌 毒”、传销、通信诈骗等治安乱点开展地毯式清 查整治。共清查出租屋2500多户，核查流动人口 4600多人，检查人员密集场所143处，清查各类 行业场所1440家次，盘查可疑人员9709人，盘查 可疑车辆5062辆。
法律的作用
禁止将剧毒、高毒农药用于瓜果、蔬菜、茶叶和中草药材等国家 规定的农作物。违者将由公安机关给予拘留处罚。
婴幼儿配方乳粉产品配方应当经国务院食品药品监督管理部门注 册，注册时应当提供配方报告，以及其他表明配方科学性、安全 性的材料。必须经监管部门审核才能生产。
网络食品交易第三方平台应当对入网食品经营者进行实名登记， 并严格审查相关许可证。
2.被告人能否以自己是村干部为由逃避处罚？ 为什么？这又体现了法律具有什么特征？
了解行为规范
请同学们以火车接龙的方式说说：我们 一天的生活中会遇到哪些行为规范？
我们一天的生活中会遇到哪些行为规范？
D.通过规定权利和义务来规范人们的行为
出台相关法律
制 是指特定国家机关按照法定程序，制订法 定 律、修改或废止现有法律的活动。
是指特定国家机关根据实际需要，以
认 可
一定形式赋予在社会上早已存在某些习惯、
道德规范等以法律效力的活动。
法律的认可
社会上已经存在的 道德规范
根据实际需要， 认可其为法律
南宁市积极开展扫黑除恶活动，4月30日全 市出动警力3600余人，设置18个交通违法盘查点、 9个武装联合查缉卡点、63个治安盘查点，对过 往可疑车辆和人员进行盘查，并对73个涉“黄赌 毒”、传销、通信诈骗等治安乱点开展地毯式清 查整治。共清查出租屋2500多户，核查流动人口 4600多人，检查人员密集场所143处，清查各类 行业场所1440家次，盘查可疑人员9709人，盘查 可疑车辆5062辆。
法律的作用
禁止将剧毒、高毒农药用于瓜果、蔬菜、茶叶和中草药材等国家 规定的农作物。违者将由公安机关给予拘留处罚。
婴幼儿配方乳粉产品配方应当经国务院食品药品监督管理部门注 册，注册时应当提供配方报告，以及其他表明配方科学性、安全 性的材料。必须经监管部门审核才能生产。
网络食品交易第三方平台应当对入网食品经营者进行实名登记， 并严格审查相关许可证。
2.被告人能否以自己是村干部为由逃避处罚？ 为什么？这又体现了法律具有什么特征？
法律保障生活-课件-(共25张ppt)
2.新修订的《中华人民共和国刑法》，对关乎人
民切身利益的食品安全问题，加大了犯罪惩处力度，
最高可判处死刑。这体现出我国法律
（C）
A.通过解决公民之间的权利义务纠纷来维护公民
合法权益
B.只具有制裁功能，制裁是维护公民合法权益最
有效的方法
C.通过制裁违法犯罪行为来维护公民合法权益
D.通过规定权利和义务来规范人们的行为
3分钟后看你能记多少
小组交流
第十二届全国人民代表大会第四次会议表决 通过了慈善法草案 说明了什么？
总结：
法律是由国家制定或认可的。源自2016年9月3０日，广西壮族自治区南宁市 中级人民法院以受贿罪判处广东省委原常委、广 州市委原书记万庆良无期徒刑，剥夺政治权利终 身，并处没收个人全部财产。
2016年7月4日，中共中央统战部原部长令计 划因受贿、非法获取国家秘密、滥用职权，天津市 第一中级人民法院依法判处无期徒刑。
些影响？ 法律规范全体社会成员的行为。
2.这些规定体现了法律的什么作用？ 规范作用
法律规定我们享有的权利，应该履行的义务。 法律让我们懂得在社会生活中可以做什么，应该做 什么、不应该做什么，应该怎样做、不应该怎样做。
法律也为我们评判、预测自己和他人的行为提 供了准绳，指引、教育人向善。
案例分析
双十一期间，商场搞“让利大酬宾”活动。 王女士购买了一双皮鞋，回家后发现有质量问题， 回头找商家退换，商家却指着写有“本店商品一经 售出概不退换”的店堂告示说：“本店商品概不退 换。”王女士感到很生气却又不知怎么办。
3.十二届全国人大常委会第十八次会议表决通过的教育法修正
案，加大了对考试作弊行为处罚的力度，规定考生在国家教育
考试中存在抄袭、代考等作弊行为的，可以取消考试资格或成
9.2 法律保障生活 课件(18张PPT)-2023-2024学年统编版道德与法治七年级下册
材料一：党的十八大以来，我国加大反腐力度，“老虎”“苍蝇”一起打。 近年来，我国开展“天网行动” ,抓捕外逃贪官。
看材料·思考这些举措给我们哪些启示?
重庆市原副市长、公安局原局长邓恢林严重违纪违法被开除党籍和公职来源：中央纪委国家监委网站 发布时间：2021-01-0411:00 分享▼
比较
不同点
相同点
产生方式
实施手段
调整对象和范围
法律
国家制定或认可
由国家强制力保 证实施
对全体社会成员具 有普遍约束力
都是人们生活 中 的行 为 规 范。它们共同 约束人们的行 为 ，调整社会 关 系 ，维护社 会秩序。
道德
约定俗成
靠社会舆论、信 念、习俗和教育等力量
普遍适用，道德调整的范围比法律广泛
材料二：
小 结 2) 法律的特征哪些?①法律是由国家制定或认可的。经过一定的法律程序制定和认可，是国家创制法律的两种基本形式。道德等其他行为规范不是由国家制定的。②法律是由国家强制力保证实施的。法律的实施以强大的国家力量作后盾 ，而道德、纪律等其他行为规范主要依靠社会舆论、信念、习俗和教育等力量保证实施。这是法律区别于其他行为规范的最主要特征③法律对全体社会成员具有普遍约束力。在法治社会里，公民在法律面前一律平等，任何人都没有超越法律的特权。每个公民都平等地受到法律的保护，平等地享有权利和履行义务；任何人不论职务高低、功劳大小，只要触犯国家法律 ，都必须承担相应的法律责任。
《民法典》全称为《中华人民共和国民法典》
看材料·谈感悟材料：十一届全国人大常委会第三十次会议全票表决通过修改后的《中华人民共和国老年人权益保障法》将“常回家看看”列入法律条文当中。
列入法律条文当中(赋予以法律 效力的活动)
看材料·思考这些举措给我们哪些启示?
重庆市原副市长、公安局原局长邓恢林严重违纪违法被开除党籍和公职来源：中央纪委国家监委网站 发布时间：2021-01-0411:00 分享▼
比较
不同点
相同点
产生方式
实施手段
调整对象和范围
法律
国家制定或认可
由国家强制力保 证实施
对全体社会成员具 有普遍约束力
都是人们生活 中 的行 为 规 范。它们共同 约束人们的行 为 ，调整社会 关 系 ，维护社 会秩序。
道德
约定俗成
靠社会舆论、信 念、习俗和教育等力量
普遍适用，道德调整的范围比法律广泛
材料二：
小 结 2) 法律的特征哪些?①法律是由国家制定或认可的。经过一定的法律程序制定和认可，是国家创制法律的两种基本形式。道德等其他行为规范不是由国家制定的。②法律是由国家强制力保证实施的。法律的实施以强大的国家力量作后盾 ，而道德、纪律等其他行为规范主要依靠社会舆论、信念、习俗和教育等力量保证实施。这是法律区别于其他行为规范的最主要特征③法律对全体社会成员具有普遍约束力。在法治社会里，公民在法律面前一律平等，任何人都没有超越法律的特权。每个公民都平等地受到法律的保护，平等地享有权利和履行义务；任何人不论职务高低、功劳大小，只要触犯国家法律 ，都必须承担相应的法律责任。
《民法典》全称为《中华人民共和国民法典》
看材料·谈感悟材料：十一届全国人大常委会第三十次会议全票表决通过修改后的《中华人民共和国老年人权益保障法》将“常回家看看”列入法律条文当中。
列入法律条文当中(赋予以法律 效力的活动)