最可贵的品质——责任心---主题班会
责任心班会课主题班会
责任心班会课主题班会导语：责任心是指个体对待自己的职责和义务时所体现出的自觉、自律和严谨精神。
培养学生的责任心是学校教育的重要任务之一，而班会作为学生自我管理的重要载体之一，有着很好的机会来培养学生的责任心。
本次班会将通过学习和互动，引导学生认识责任的重要性，并学会承担责任，做负责任的班级成员。
一、理解责任心的重要性1.1 为什么要有责任心？责任是每个人在社会生活中最基本的要求，也是一个人成长的必备素质。
有良好的责任心，能够帮助我们更好地履行自己的义务，同时也能够使我们在工作和学习中更加积极主动，更好地完成任务。
1.2 责任心对人生有何影响？责任心不仅是一种个人修养，更与人生的发展息息相关。
具有责任心的人更容易获得他人的信任和认可，更容易获得成功、幸福和满足感。
相反，缺乏责任心的人往往会抱怨环境的不公平，无法主动解决问题，长期下去会影响个人的自信心和人际关系。
二、培养责任心的方法和途径2.1 学习责任心的典型案例通过讲述一些正面的案例来激发学生学习责任心的积极性，如雷锋精神、忠诚项目、志愿者服务等。
这些案例不仅鼓舞学生，还能使他们在行为上有所启发。
2.2 分享责任心的个人经历邀请一些同学分享自己在学习和生活中的责任心表现，比如做家务、帮助同学、参与社会实践等。
同学的分享不仅可以增加互动性，还能够让学生通过他人的例子来学习和借鉴。
2.3 让学生承担班级责任组织学生共同参与一些班级事务的安排与管理，如班级卫生、班干部竞选、班级公益活动等。
通过让学生亲身参与，体验责任的重要性，培养学生的责任心和团队合作精神。
三、培养责任心的经典故事3.1 奇迹男孩的故事讲述奇迹男孩的故事，引导学生思考他如何在困境中不放弃，勇敢承担责任，最终取得成功。
通过这个故事，让学生认识到只有勇于面对困难，用行动证明自己的责任心，才能取得真正的成功。
3.2 孟子与责任心的故事讲述孟子与责任心的故事，引导学生思考什么是真正的责任心。
最新《责任在我心中》主题班会教案三篇
最新《责任在我心中》主题班会教案三篇第一篇：培养责任感的重要性概述本教案的主题是培养学生的责任感。
通过开展一系列活动和讨论，我们希望学生能够意识到责任的重要性，并在日常生活中积极履行责任。
目标- 了解责任的概念和内涵- 掌握培养责任感的方法和技巧- 激发学生履行责任的意愿和决心教学内容1. 师生互动：通过自我介绍，分享好榜样的经历，引导学生思考责任的价值和意义。
2. 情景模拟：设计一系列情景，让学生在小组中扮演不同角色，分析责任与选择之间的关系。
3. 责任讨论：以小组形式讨论责任在家庭、学校和社会中的具体表现，并分享各自思考。
4. 视频观摩：观看相关视频，了解成功人士在面对责任时的态度和行为，激发学生的责任意识。
教学方法- 学生参与式教学：通过小组讨论、合作活动和角色扮演等方式，激发学生的积极参与和思考。
- 讨论引导：引导学生思考责任的重要性，同时鼓励他们分享自己的经验和观点。
第二篇：培养责任感的家庭教育概述本教案旨在教育家长如何培养孩子的责任感。
通过家庭互动、共同规划和积极引导，帮助孩子树立正确的价值观和责任意识。
目标- 帮助家长了解责任感对孩子成长的重要性- 提供培养孩子责任感的具体方法和策略- 鼓励家长与孩子建立积极的沟通和互动教学内容1. 家庭规划：引导家长和孩子一起制定家庭规则和责任分工，培养孩子参与家庭事务的责任感。
2. 实践体验：组织家庭活动，旨在培养孩子的责任感和团队合作意识，如共同做饭、收拾家务等。
3. 激励奖励：设计奖励机制，鼓励孩子履行责任，并及时给予认可和表扬。
4. 共同反思：定期与孩子进行交流和反思，帮助他们认识到责任意识的重要性以及在日常生活中的表现。
教学方法- 亲子互动：通过家庭活动和亲子游戏，加强家长与孩子之间的互动和沟通。
- 案例分析：引导家长分析身边的典型例子，让他们意识到责任感对孩子成长的影响。
- 经验分享：鼓励家长分享自己在培养孩子责任感方面的经验和故事。
做有责任感的人主题班会教案三篇
(三) 对他人负责
班主任发言：
伟大的诗人歌德说过：“你若要人喜爱你的价值，你得给人创造价值”一个人如果能把为别人解决困难作为自己的快乐，我相信他一生都会快乐。
尽自己所能，为他人献出一点儿爱心，做一个热心肠的人。彼此帮助，互相快乐，助人为乐，永远快乐。
1 在国外，有一家银行被凶恶的歹徒洗劫一空，行长因此而破产，许多人的财产受到了侵犯，按理这不是他的错，可是他却用辛苦工作，省吃俭用几十年时间来偿还了这笔巨款。为什么?这就是他的责任!
在今天，我们每个人都生活在一定的人群范围或集体中，犹如同乘一艘船在驶向彼岸的航程中，需要上下齐心合力，各司其职，各尽其责，一旦不负责任的思想流行起来，比作洪水猛兽也一点不为过!
(让学生回答问题) 点评：
刚才大家所谈的基本上都针对学习这方面的事，学习是我们的主要任务，不能好好的学习，我想学习目的性不明确是其原因之一。
我们学习的目的是什么呢?请大家听一个故事。
“小王和小张来自同一个偏远的山区，同一年考上了同一所大学，父母也都是农民。然而，他们的人生轨迹有了天壤之别。小王上了大学后，学习不但名列前茅，而且，还利用课余时间和假期勤工俭学，上学三年来，问父母没有要过一分钱，而且还把自己勤工俭学挣来的钱用做资助弟弟上学。而小张学习不求上进，攀比心理极强，为了满足虚荣心，小偷小摸，蒙混拐骗，一年不到就被学校开除，成天游走于大街小巷和娱乐场所。父母东凑西借按时每月邮寄着生活费和学杂费，三年负债达两万余元。有一天小张因盗窃被公安拘留，通知其家属领人时才真像大白于天下。
然而，现在的情况是人们责任心日益淡薄。曾经有这样一件往事：有一条交通往要道，可是自通车的那一天起，就有不小商贩席地叫卖，早晚不绝，于是卖东西的、买东西的与通行的骑自行车的人常因交通拥挤而顶撞不休，终于有一天-----学校放学了，学生们沿着马路走着，突然一辆小轿车呼啸而来，但由于四周的声音太过嘈杂，大多数人都没听到，而发现了的人也只是马上闪开，结果，一名风华正茂的女学生惨死在车轮之下。
做一个有责任心的人(主题班会教案)
做一个有责任心的人(主题班会教案)生命因你而闪光。
这句话告诉我们，每个人都有责任让自己的生命变得有价值、有意义。
在这节课中，我们将研究责任和责任心的重要性，并且希望能够增强学生的责任感。
首先，我们要明确“责任”和“责任心”的概念。
责任是指每个人肩负的任务和应承担的过失，而责任心则是一种自觉地把份内的事做好的心态。
责任只是一种任务，而责任心则是一种内在修养，是一种精神境界。
在我们生活中，有很多事情需要我们承担责任。
我们要对研究、工作、家庭、亲人、朋友等都有一定的责任。
只有承担起自己的责任，我们才能对自己的行为有所约束。
同时，我们还要注意到，责任不仅仅是对自己的任务，还包括对他人产生的影响和不良后果，这就需要我们具备他人责任心、集体责任心和过失责任心等。
最后，我们要明确自我责任心、任务责任心和承诺责任心的重要性。
这些责任心表现主要与自我相关，是对自己的事情、自己承担的任务、自己的承诺承担责任。
只有具备这些责任心，我们才能做一个有责任心的人，让自己的生命因我们而闪光。
自我责任心是一个人的基础和根本。
如果一个人连自己都不负责，就无法对家庭、社会和国家负责。
当然，我们所说的自我责任心是指在遵守道德、法律法规的前提下，对自己的生存和发展抱有积极主动、认真负责的态度。
它不包括那种损人利己、损公肥私的极端自我负责的“自私心理”。
只有先“善其身”，才能“济天下”。
生活中有一些人具有极强的责任心，他们在实际行动中诠释着责任心的重要性。
例如，在武汉市鄱阳街，有一座建于1917年的6层楼房。
设计者是英国的一家建筑设计事务所。
80年后的某一天，该建筑设计事务所远隔万里，给这座楼的业主寄来一份函件，告知这座楼已超期服役，敬请业主注意。
尽管建筑工人、XXX概都已离世，但这个设计所的多少批职员，一批批肩负起责任，又一代代传给后来的人。
远在异国的这样一座小楼，始终有人对它负责，这真是令人赞叹。
另一个例子是XXX双层巴士司机黄志全。
做一个有责任心的人主题班会
做一个有责任心的人主题班会标题：有责任心，创造美好未来导言：尊敬的老师和同学们，大家好！今天我们举行这次主题班会，将重点聚焦在一个非常重要的话题上——责任心。
作为新时代的学生，我们应当时刻保持对自己、对他人、对社会的责任感，以创造美好的未来。
主体：一、责任心是什么责任心是一种自我约束和自我鞭策的意识，是认识到自己对某件事情的重要性和创造力，并愿意承担相应责任的态度。
有责任心的人懂得自觉行动，做事稳重有担当，并且能够兑现承诺。
二、责任心的重要性1. 对自己的重要性拥有责任心的人，懂得对自己的行为负责。
他们时刻关注自己的成长与进步，拥有目标、计划与执行能力，从而在学业和人生中取得更好的成绩和发展。
2. 对他人的重要性责任心让人在处理人际关系时更加注重彼此的感受。
有责任心的人乐于帮助他人，愿意承担起社会责任，体现出真情和同理心。
他们在工作中积极贡献并倡导团队合作，营造良好的工作与学习环境。
3. 对社会的重要性责任心使人意识到自己对社会的责任和义务。
有责任心的人积极参与公益事业，关注社会问题，并主动行动起来，争取社会公正和改善社会环境。
三、培养和提升责任心1. 树立正确的价值观树立正确的价值观，才能真正认识到责任的重要性。
我们要明确自己的目标和价值观，不追求短期的个人利益，而是注重长期的整体利益。
2. 培养良好的习惯养成良好的习惯有助于提升责任心。
如：按时完成作业，保持诚实守信，细心整理物品，主动参与社会实践等。
这些小习惯在平时积累后，会让我们在未来面临重大责任时，能够从容应对。
3. 学习与实践相结合知行合一才能真正提升责任心。
我们应不断学习和实践，将学到的理论与实际相结合，通过实践中的反思与总结，更好地践行责任心。
4. 共同营造责任心氛围班级是一个特殊的集体环境，大家应共同努力创造一种责任心的氛围。
可以通过开展责任心主题活动、班级互助制度等方式，鼓励大家相互监督成长，共同提升责任心。
结束语：责任心是每个人都需要具备的品质，它涉及到我们的个人成长、人际关系和社会发展。
(经典班会课件)主题班会：做有责任心的人
增强社会适应能力
有责任心的人会更加关注 他人和社会，愿意承担社 会责任和义务，从而增强 社会适应能力。
提高工作效率
有责任心的人会更加注重 工作质量和效率，愿意承 担工作职责，从而有助于 提高工作效率。
责任心对个人成长的影响
塑造良好品格
有责任心的人会更加注重 道德和伦理，积极践行社 会主义核心价值观，从而 塑造良好的品格。
(经典班会课件)主题班 会：做有责任心的人
汇报人：可编辑
2023-12-21
目录
CONTENTS
• 引言 • 责任心的内涵与重要性 • 培养责任心的途径与方法 • 责任心在日常生活中的应用 • 责任心缺失的后果与影响 • 总结与展望
01 引言
主题介绍
主题名称
做有责任心的人
主题背景
责任心是个人品质的重要组成部分，对于个人成 长和社会发展都具有重要意义。
缺乏自信
由于无法对自己的行为负责，这类人往往自信心不足，容易受到外界 的影响。
对家庭关系的影响
亲子关系疏远
家长没有责任心，容易 忽视孩子的情感需求， 导致亲子关系疏远。
家庭氛围紧张
家庭成员之间缺乏责任 心，容易产生矛盾和冲 突，导致家庭氛围紧张 。
子女教育不当
家长缺乏责任心，往往 忽视对子女的教育，导 致子女成长过程中出现 各种问题。
对待学习的责任心
制定学习计划
01
有计划地安排学习时间，确保每天都有足够的时间用于学习。
认真完成作业
02
按时完成作业，不抄袭、不拖延。
主动学习
03
积极寻找学习资源，主动学习新知识，不断提高自己的学习能
力。
对待工作的责任心
认真履行职责
做一个有责任心的人主题班会方案
做一个有责任心的人主题班会方案第1篇：做一个有责任心的人的主题班会方案一、班会背景：今天的少年儿童是跨世纪的一代，是21世纪的主人，是人类的未来。
但随着我国社会逐渐以独生子女家庭为主要结构的发展，学生在家庭、学校都表现出以自我为中心的许多行为，对自己做过的或做错的事缺乏自我反省，不能主动承担责任。
二、班会目的：1、让学生懂得一个人做事要有责任心，要有负责到底的精神，学会自己做的事自己负责。
2、教育学生做事要认真，勇于承担责任，不推诿。
3、通过活动让学生做事不负责任，会对他人、集体、国家带来不好的影响。
三、班会准备：1、学生注意观察我们班的同学做事负责与不负责的事例；2、班干部搜集同学发现的事例选两个有代表*的事例排练成小品；3、教室布置：（1）以“责任心”为主题在教室后面的黑板出一期墙报；（2）学生围成u字型；（3）教室前的黑板中间画成心型，写上主题并适当点缀。
四、班会过程（一）程序1、学生导语；2、讲故事《成长与责任》；3、表演小品：（1）《小明的值日工作》，学生发表看法；（2）《小组长》，学生谈感受；4、学生列举班级“责任心”强的事例；5、游戏《勇于承担责任》；6、读名人名言；7、写努力完成的一件事，贴“心”，明确目的；8、辅导员讲话。
（二）活动纪实1、队会仪式2、宣布活动开始主持人（女）责任心是金。
俗话说：“是金子总会发光的！”一个人有了责任心未完，继续阅读 >第2篇：做一个有责任心的人主题班会方案教学目标认知：1、知道做事负责任是一个人应具备的最起码的品质。
2、知道做事负责任不仅要忠于职守、尽职尽责，做好本职工作，还要勇于承担责任，有了错误要认真改正。
3、懂得责任心的培养必须从小开始，从每一件小事做起。
情感：1、敬佩对工作有责任心的人，厌恶对工作没有责任心的人。
2、愿意做一个有责任心的人。
行为：1、做到自己所承担的每一件事，都要尽心尽力、认真负责地完成。
2、做到勇于承担责任，有了错误认真改正。
最可贵的品质——责任心主题班会教案活动【可编辑版】
最可贵的品质——责任心主题班会教案活动最可贵的品质——责任心主题班会教案活动最可贵的品质责任心主题班会活动方案高二（9）班主题班会一、班会背景：今天的青少年是跨世纪的一代，是21世纪的主人，是国家的未来。
但随着我国社会逐渐以独生子女家庭为主要结构的发展，学生在家庭、学校都或多或少地表现出以自我为中心的行为，对自己所言所行缺乏责任意识。
二、班会目的：1、让学生懂得什么是责任，如何做一个有责任心的人。
2、教育学生做事应有责任意识，认真负责，勇于承担。
3、通过活动让学生感受周围同学的责任心，逐步培养其责任意识，学会做对他人、集体负责。
三、班会准备：1.调查问卷：班中学生对于责任心的理解。
请评选本班中，你心目中最有责任心的同学及具体事例。
3.让被评选出的同学准备发言，并总结一句自己的责任格言。
4.请同学准备辩论成绩优秀的同学是否一定具有责任心的相关资料。
四、班会201X、10、30五、班会过程：1．开场：主持人：首先热烈欢迎来参观我们班会的各位老师与领导。
高二（9）班主题班会现在开始。
同学们老师们，大家好！屠佳璐：我是屠佳璐。
宦振兴：我是宦振兴。
人的一生会追寻许多。
学业、家庭、事业而今天我们要追寻的是被许多人淡忘，却又最重要的东西最宝贵的品质。
屠佳璐：那你说，在我们漫长的人生道路上，最宝贵的品质是什么？宦振兴：这个嘛，是坚持、感恩、诚信、正义、善良、乐观、勤奋、高尚。
屠佳璐：停停停，只能选一个！宦振兴：那我还真的选不出！屠佳璐：别急，我先请你看段小品！小品：烟花的代价（ppt展示）表演者：施佳斌（里根父亲）殷逸铮（里根）江帆（警察）故事梗概：在1922年美国国庆日前夕，一个11岁的美国男孩搞到了一些禁用的烟火爆竹，其中包括一种威力巨大的鞭炮，叫做鱼雷。
一天下午，他走到一座桥边，朝桥边的砖墙放了一个鱼雷大鞭炮。
一声巨响，让男孩神采飞扬，可就在这时，警察来了，把男孩带走，去了警察局。
警察尽管认识这个男孩以及他的父亲，但他依然严肃地执行对烟火的禁令，判定男孩交14.5美元的罚金，当时14.5美元可以买145只母鸡，这可算是一大笔钱。
主题班会做有责任心的人
尊重他人权益
尊重他人的权利和尊严，不侵犯他 人的合法权益。
履行家庭义务
在家庭中，要尽到自己的义务，如 照顾家人、做家务等。
学会感恩和回馈
感恩他人的付出
对于别人的帮助和支持，要心存 感激，并表达谢意。
回馈社会
积极参与公益活动，为社会做出 贡献，回报社会。
回馈家庭
在家庭中，要懂得回馈家人的付 出，如关心家人、帮助做家务等
02
责任心促进个人成长
有责任心的人在面对困难和挑战时，会不断成长和进步，从而更好地实
现个人价值。
03
责任心提升自我认同感
有责任心的人会更加认同自己的价值，从而更加自信和坚定地追求自己
的梦想。
06
主题班会总结与展望
Chapter
总结本次班会的收获
意识到责任心的重要性
通过班会的讨论和案例分享，学生们更加深刻地认识到责 任心在个人成长和社会生活中的重要作用。
鼓励反思与自省
学生应该经常反思自己的行为和态度，不断调整自己的价值观和行为准则，成为一个真正 有责任感的人。THANKS感谢观看02责任的重要性
Chapter
个人成长的角度
培养独立性
承担责任是个人成长的重要标志，能够促使我们独立思考、独立 行动，提升自我管理能力。
增强自信
通过承担并完成任务，我们可以积累成功经验，从而增强自信心， 提升自我价值感。
提高解决问题的能力
在面对问题和挑战时，有责任心的人会积极寻找解决方案，提高解 决问题的能力。
在家庭中的体现
尊重家长
孩子应尊重父母，听从父母的教导，关心父母的身体和心理健康 。
分担家务
孩子应分担家务，如打扫卫生、洗碗、洗衣等，培养自己的独立 生活能力。
责任感的主题班会教案（共5篇）
责任感的主题班会教案（共5篇）第一篇：责任感的主题班会教案责任感教育主题班会设计背景：责任感反映着一个人的精神境界和思想品德，是刻苦学习、努力攀登的强大动力，是不懈奋斗、追求卓越，将才学奉献给社会的重要保证。
每个学生都应肩负着对自己、对他人和集体、对家庭、对社会与国家等的责任。
在众多优良品质中，责任感是那样朴素而又十分可贵。
但从学生的日常行为来看，存在着种种不良的表现：对自己学习的要求不高，成就需求低，纪律意识谈薄，生活自强能力差；遇事只求自己合适，很少考虑到他人和集体，事不关己，高高挂起；对父母长辈没有礼貌，对同学没有热情；对自己生活的环境不爱护，破坏公物等等，他们的责任感日益淡薄，令人担忧。
因此从细节入手，培养学生的责任心，树立起学生强烈的责任意识刻不容缓。
教学目标：1、情感目标：通过本次主题班会，以提高学生对责任问题的认知能力、自我教育能力和实践能力，为形成正确的世界观、人生观、价值观打下基础。
2、认知目标：通过本次主题班会，使学生明确对自己、对他人和集体、对家庭、对社会与国家等应尽的责任行为，并懂得在细节中努力实践责任和履行责任。
教学过程：一、导入（以时事关注焦点引入“责任”）从大连公交车司机黄志全事件谈责任的承担（详细）总结：大连公交车司机黄志全事件，它使我们明白，有一件东西比钱更重要，那就是责任。
你对别人负责，别人才能对你负责；你维护别人的安全，别人才能维护你的安全，不负责任的行为将令人发指。
二、主题：知责任1.大事小事显责任（初步了解责任的范围）责任心，是指每个人对自己和他人，对家庭和集体，对国家和社会承担应有的责任和履行义务的自觉态度。
诗歌巩固概念2.明责任请学生交流自己搜集的名家名言，了解伟大哲人们对责任的理解。
雷锋说：一个人的责任，就是使别人获得快乐。
高尔基说：天才就是善于工作，热爱工作，对工作有责任心。
……讲故事（投影）3.七嘴八舌谈负责任——“如何肩负起自己的责任？”（学生讨论，代表发言）（新的理解和认识）（1）对自己负责：自理、自尊、自爱、自信、自强如何才能对自己负责？第一是自理，即自己管好、料理好自己，不要依赖别人。
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最可贵的品质——责任心高二（9）班主题班会一、班会背景：今天的青少年是跨世纪的一代，是21世纪的主人，是国家的未来。
但随着我国社会逐渐以独生子女家庭为主要结构的发展，学生在家庭、学校都或多或少地表现出以自我为中心的行为，对自己所言所行缺乏责任意识。
二、班会目的：1、让学生懂得什么是责任，如何做一个有责任心的人。
2、教育学生做事应有责任意识，认真负责，勇于承担。
3、通过活动让学生感受周围同学的责任心，逐步培养其责任意识，学会做对他人、集体负责。
三、班会准备：1.调查问卷：班中学生对于“责任心”的理解。
2.请评选本班中，你心目中最有责任心的同学及具体事例。
3.让被评选出的同学准备发言，并总结一句自己的“责任格言”。
4.请同学准备辩论“成绩优秀的同学是否一定具有责任心”的相关资料。
四、班会时间：2019、10、30五、班会过程：1．开场：主持人：首先热烈欢迎来参观我们班会的各位老师与领导。
高二（9）班主题班会现在开始。
同学们老师们，大家好！屠佳璐：我是屠佳璐。
宦振兴：我是宦振兴。
人的一生会追寻许多。
学业、家庭、事业……而今天我们要追寻的是被许多人淡忘，却又最重要的东西——最宝贵的品质。
屠佳璐：那你说，在我们漫长的人生道路上，最宝贵的品质是什么？宦振兴：这个嘛，是坚持、感恩、诚信、正义、善良、乐观、勤奋、高尚。
屠佳璐：停停停，只能选一个！。
宦振兴：那我还真的选不出！屠佳璐：别急，我先请你看段小品！2.小品：烟花的代价（PPT展示）表演者：施佳斌（里根父亲）殷逸铮（里根）江帆（警察）故事梗概：在1922年美国国庆日前夕，一个11岁的美国男孩搞到了一些禁用的烟火爆竹，其中包括一种威力巨大的鞭炮，叫做“鱼雷”。
一天下午，他走到一座桥边，朝桥边的砖墙放了一个“鱼雷”大鞭炮。
一声巨响，让男孩神采飞扬，可就在这时，警察来了，把男孩带走，去了警察局。
警察尽管认识这个男孩以及他的父亲，但他依然严肃地执行对烟火的禁令，判定男孩交14.5美元的罚金，当时14.5美元可以买145只母鸡，这可算是一大笔钱。
这个男孩自然交不起，只好由父亲代交。
父亲说：“钱，我可以先借给你，但一年后还给我。
”从此，小男孩就开始了艰苦的打工生活，他做了许多零工活才还清他欠爸爸的那笔罚金。
这个男孩就是后来成为美国总统的里根。
宦振兴：里根的父亲也太严格了，让里根做了那么多艰苦的工作来为自己的错误行为负责。
屠佳璐：这是为了从小培养他的责任感。
要不人家能成美国总统嘛！宦振兴：看来最宝贵的品质还非责任心莫属啊，这也是我们每个人都应该具有的最起码的品质。
屠佳璐：是啊，把一个信念播种下去，收获的将是一个行动；把一个行动播种下去，收获的将是一个习惯；把一个习惯播种下去，收获的将是一种性格；一种性格关系到一个人的命运；具有了责任心的性格，就会收获一个金色的人生。
宦振兴：说的好！这种力量，让我们在荆棘丛生的人生里不断前行；这种追求，让我们对自己要去做的事情充满爱意；这种操守，让我们能用自己的生命去坚持，责任不是蓝天上的白云，来时潇洒飘逸，去时片刻无踪，而是万物生存必不可少的甘露。
对于责任严宇与邱阶平同学也有自己的一番认识呢！让我们看看他们是怎么说的。
3．我眼中的责任心（配乐朗读）朗读者：严宇邱阶平屠佳璐：他们2位也说出了我们全班同学的心声：在人生的道路上努力做一个有责任心的人！宦振兴：要做一个有责任心的人，首先要认识到自己的不足，才能不断完善自身，为此，我们特地进行了一个责任心小调查！4．责任心小调查：（PPT展示）你是那种没有责任感、每个人都不敢放心把事情托付与你的那一类型吗？1、与人约会，你通常会提前一会出门，以保证自己能准时赴约吗？是。
否。
2、当你发现自己脚下有纸屑你会拾起扔进垃圾桶吗？是。
否。
3、你会把零用钱储蓄起来吗？是。
否。
4、发现朋友违规，你会作出善意的提醒吗？是。
否。
5、当外出的你找不到垃圾桶时，会把垃圾带回家去吗？是。
否。
6、你会坚持运动以保持健康吗？是。
否7、你忌吃垃圾食物、脂肪性过高和其他有害健康的食物吗？是。
否。
8、你永远将正事列为优先，完成后再做其他休闲吗？是。
否。
9、当在你玩得正兴起时，母亲请你帮忙去买酱油，你会放弃玩耍。
是。
否。
10、收到别人的信，你总会尽快回信吗？是。
否。
11、没有警察时，你也会遵守交通规则吗？是。
否。
12、你经常拖延交作业吗？是。
否。
13、你经常帮忙做家务吗？是。
否。
14、你会认真对待每一项作业吗？是。
否。
15、每天出门前，你有照镜子的习惯吗？是。
否。
16、当你作业做到深夜还未完成时，你会继续努力直至完成吗？是。
否。
17、除了上述罗列的，对于责任意识，你认为还可以有哪些补充的呢？说明：回答是的就得1分。
分数为13—18：你是个非常有责任感的人。
你行事谨慎、懂礼貌、为人可靠，并且相当诚实。
分数为9—12：大多数情况下你都很有责任感，只是偶尔有些率性而为，没有考虑得很周到。
分数为4—8：你的责任感有所欠缺，这将会使得你难以得到大家的充分信任。
分数为6以下：你是个完全不负责任的人。
有些朋友的父母可能会对你有成见，力劝儿女少跟你来往。
你一次又一次地逃避责任，将会造成你每个工作都干不长，手上的钱也老是不够用。
屠佳璐：经过统计，班中2/3的同学都在13-18分数段中，徐立信同学获得了18分的最高分，下面我们请他来发表一下自己的责任感言。
（现场采访）5．责任名言与同学我之谓“责任”（PPT展示）宦振兴：其实自古以来，责任心就一直被视为一种宝贵的品质，下面我们来看下名人们的责任名言。
责任名言：1．一切责任的第一条:“不要成为懦夫。
”——罗曼.罗兰2．责任并不是一种由外部强加在人身上的义务,而是我需要对我所关心的事件作出反应。
——高尔基3．世界上有许多事情必须做，但你不一定喜欢做，这就是责任的涵义。
——马克思4．高尚、伟大的代价就是责任。
——丘吉尔5．责任感常常会纠正人的狭隘性。
当我们徘徊于迷途的时候,它会成为可靠的向导。
——普列姆昌德屠佳璐：同学们对于责任也创作了自己的“责任格言”。
责任格言：责任是与生俱来的，责任心是后天培养的。
——何思捷时刻保持微笑，以开朗形象给他人。
——沈佳灵责任心是把心给别人。
——张俊保持热情。
——黄莉倩6．“责任心”之星（PPT展示）宦振兴：责任，是一种天赋的使命。
每个人来到世上，都需要承担责任没有责任的人生是空虚的，不敢承担责任的人生是脆弱的。
勇于承担责任的人，才能获得别人的尊敬和信任，获得生命的成就感和自豪感。
我们班中还是有不少极富责任心的榜样的！而且他们可都是同学们自己选举出的代表。
屠佳璐；那快让我们来认识一下他们吧！“责任心”之星：一等奖：高施君蔡一赟二等奖：常凯欣钟晨胡彬晨施佳斌黄莉倩三等奖：王易行丁骋昊宋之曜（教师颁奖并进行现场采访）7．辩论：正方：成绩优秀的同学一定有责任心成员：吴开俊钟晨何思捷毛芸芸反方：成绩优秀的同学不一定有责任心成员：徐立信胡彬晨宋之曜黄莉倩屠佳璐：原来榜样一直都在身边，我们真应该好好向这几位同学学习，哎我注意了下刚才几位获奖发言的同学平时在班里都是成绩优良的好学生啊！恩，看来成绩好的同学都是很有责任心的。
宦振兴：谁说的，我就认为成绩好的同学不一定有责任心。
屠佳璐：肯定有！宦振兴：不一定！屠佳璐：肯定有！宦振兴：百分百不一定！屠佳璐：算了，我们别争了，看看同学们都是怎么说的吧！（同学投票反方胜）8．结尾：屠佳璐：刚才同学们在辩论中唇枪舌剑，据理力争，大家的观点虽然不同，但是不论你是否是成绩优秀的同学都应该努力成为有责任心的人，正如林肯所说“人所能负的责任，我必能负；人所不能负的责任，我亦能负，如此，才能磨炼自己。
”宦振兴：青春是一幅画，成长的快乐便是那斑斓的色彩，它点缀着我们的青葱岁月，也让我们在阳光中学会了承担。
青春是一棵树，浩瀚的知识便是那丰富的土壤，它灌溉着我们年轻的心灵，也让我们在风雨中培育了责任。
让我们以成熟的心态学会做一个真正有责任心的人！六、班会总结：黄歆：刚才同学们在辩论中谈到了责任心与成绩好坏的问题，其实责任心包含的面不只在学习上，还包括社会责任心、家庭责任心等等，我们要从各个方面严格要求自己，不断完善自身，对自己的行为付起责任，不断磨练自己，在成长的道路上学会做一个有责任心的人。