工厂供配电技术课程标准
《供配电技术》课程标准
《供配电技术》课程标准课程名称：供配电技术适用专业：电气技术应用专业一、课程性质《供配电技术》本课程是我校电气自动化技术专业、农村电气专业“以工作过程为导向”的一门专业核心课程。
通过本课程的学习和训练，主要培养学生熟练掌握供电和配电技术的基础理论和基本技能，具备供配电系统安装、调试、操作、运行、维护、检修及管理等能力，以及自主学习、团队合作、交流沟通等综合素质能力。
以培养满足工矿企业供配电技术岗位需求的高素质、高技能应用型技术人才为目标。
本课程前承了《电工电子电路安装与调试》、《常用低压电器设备的安装与维修》、《机床电气控制线路的安装与维修》等专业基础课程。
二、课程设计思路本课程强调“学校与企业共建”。
按照“校企深度交融，工学有机结合”的思路，与地方企业一一南宁广开电气有限责任公司密切合作。
聘请了企业生产一线的供配电专家组建课程建设团队，举行了“岗位能力和工作任务”分析会，以“职业能力本位、工作过程导向、典型案例应用、注重安全意识、团队合作精神”为基本原则，明确了本课程在供配电行业中的主要任务或岗位，按照职业岗位需求选择教学内容，按工作过程循序渐进编排教学顺序，全面开展以工作过程为导向的教学方法改革及相应的考核方式改革。
不断营造企业文化和学校文化相融的氛围，创设生产与教学相一致的场景，老师边讲解、边演示，学生边学习、边实践，使学生在“教、学、做”一体化的现场教学环境下，迅速理解掌握供配电系统各种电气设备的操作方法和工作流程。
作为学生技能掌握的实战训练，充分突出职业素质、职业技能的培养，并用企业的标准来检验学生的“产品”。
《供配电技术》是电气技术应用三年制中职专业设置的核心课程之一。
本课程特点是工程性、实践性强，涉及内容广泛。
按照“课程体系工作过程导向化、课程内容项目化、课程教学一体化”的思路，遵循高职人才的培养规律，通过分析本课程主要就业岗位的工作任务，归纳出对本课程所需人才的素质、能力和知识要求，结合市场对本课程人才的需要，与企业供配电技术专家一起分析职业岗位的工作任务，围绕供配电系统职业岗位的关键能力要求，从适用的角度出发，共同制订本课程的典型工作任务，在典型工作任务的基础上形成具体工作任务。
《工厂供电》课程标准
《工厂供电》课程标准标准，进行具体的课程设计，明确教学载体、工作任务、教学资源以及“教学做”一体化的形式和成果等内容，规范和指导教学，在实施工程教学时，建议学生分组教学、各组之间展开评比讨论，选取最优方案；同时对大型设备不具备的可采用多媒体演示、动画演示、视频录像、等手段围绕实践方式展开，保证课程教学质量。
六、考核方式建议考核方式参考理论和实践教学环节课时比例分配，理论考试和实践教学环节的分数各占分数权重。
表3考核方式注：造成设备损坏或人身伤害的工程计0分表4实践考核内容共计500分再除以5就是实践考核分表5素质考核内容七、岗位职业能力标准相关专业对《供配电技术及实践》课程的职业岗位能力需求分析如表6：表6岗位职业能力标准一、课程简介3二、课程设计思路3三、课程目标3四、课程内容及要求4五、课程实施建议7六、考核方式建议10七、岗位职业能力标准13一、课程简介课程名称：供配电技术与实践学时：82授课对象：机电技术应用专业课程性质：《供配电技术与实践》是机电技术应用专业的核心技术课程之一，其工程性、实践性很强的一门专业课。
本课程的主要任务，是讲述中、小型工厂内部的电能供应和分配问题，使学生初步掌握中、小型工厂供配电系统运行与维护及简单负荷分配所必需的基本知识，为今后从事工厂供电技术工作奠定初步的基础。
同时为后续的相关专业课程的学习提供理论与技能的支持。
本课程实践性较强，学习时采取理实一体化教学方式，培养实际实用能力。
先导课程：《电工电子技术》、《电机拖动》、《PLC》后续课程：《维修电工》、《顶岗实习》、二、课程设计思路依据机电技术应用专业的人才培养方案和人才培养目标，并深入企业、社会调研而制定。
课程为培养维修电工人才提供了理论知识，技能知识和职业素质知识。
该课程分为5个工程，每个工程又分假设干个任务，将职业行动领域的工作过程融合在工程训练中。
学生以学习小组为单位，通过共同完成工程的制作、调试、课程设计方案确定，培养学生综合职业能力，积极参与意识、责任意识、协作意识和自信心，使教学过程更有目的性和针对性。
工厂供配电实训课程标准1-谢祥
《工厂供配电》实训课程标准1.课程概述《工厂供配电》实训课程是新能源应用技术、电气工程和工业电气自动化专业的一门专业实践课程，主要讲授工厂变配电所及供配电设备功能和使用，工厂变配电所电气主接线方案，工厂电力网络构成和特点，供电线路的导线和电缆使用及选择，工厂供配电系统的保护功能，工厂电气照明，工厂供配电故障诊断及检修等内容。
通过本课程的学习，使学生了解和掌握工业企业供电系统基本知识、基本原理、基本计算及实际运行技术。
课程具有如下特点：1．工程性、实践性强，涉及内容广泛，有机融入了行业运行和管理的规则、规范、优化、精简了理论教学内容，对于复杂的计算推导进行简化。
2．采用理实一体化的教学模式教学，同时在实践中将所学知识和技能进一步巩固、深化和扩展，满足社会对高技能人才的培养要求。
1.1课程的性质本课程是高等职业技术学校新能源应用技术、电气工程和工业电气自动化专业的专业实践课程。
通过本课程的学习和实践，使学生基本熟悉企业供配电系统结构、原理，初步掌握变配电运行及管理、电气设备的操作与维护、供电系统及设备的故障分析及排除等技能。
养成安全、文明的操作习惯，从而基本具备供配电系统岗位群所需的职业素养。
1.2课程设计理念本课程坚持以就业为导向，以职业能力为本位的教学思想，坚持以人为本，以生产岗位需求为方向，以培养学生一定的理论基础、规范的职业技能和适应专业的发展为依据来设立课程目标。
本实训课程以供配电系统的结构和组成及其合理运行为主线，注重理论与实践一体化，突出必要的专业理论，坚持必需的职业能力，兼顾企业和个人发展的需要，并采用项目化任务为组织形式进行课程设计。
1.3课程开发思路本实训课程根据供配电系统的结构组成及其合理运行这条主线，把课程分为供电与配电（主线路）、供配电的控制与保护（二次线路）、供配电系统的安全与维护（线路安全运行）三大技术模块，每个模块按系统结构分别设置若干项目，再在各个项目中落实体现相应的专业知识和技能的具体任务，通过讲练结合、学做相辅、形成理实一体、融会贯通，让学生有效地掌握供配电技术的知识和技能。
《工厂供配电技术》课程标准详解
《工厂供配电技术》课程标准（红色为已修改好的内容）课程名称：工厂供配电技术代码:总学时数：100学分数：3适用专业：变配电设备运行与维护、电气自动化设备安装与维修一、课程的性质《工厂供配电技术》是我院基于电气自动化设备安装与维修专业群建设的覆盖专业《变配电设备运行与维护》的核心课程，是我院校企合作专业开发中由岗位技能决定的岗位能力培养课程。
该课程是变配电设备运行与维护专业中级、高级与技师三个层次学生的定岗实习模块中的重要内容，也是顶岗实习应掌握的专业技能培训的主要课程。
本课程采用一体化教学模式，以实习操作为主、理论教学为辅、集理论与实习一体的专业实习课程。
该课程学习领域是变配电设备运行与维护的核心技能之一，学习内容包括工厂供配电系统分析；负荷计算和变压器选择；短路电流分析；电气设备选择与维护；输电线路敷设、选择与维护及供电安全技术。
学生通过对各学习模块的学习，能熟练掌握工厂供电系统运行维护及供电安全所必需的基本知识和技能，为今后从事工厂供电系统的运行与维护奠定基础。
本课程实习性较强，学习时应注意理论联系实际，培养实际应用能力二、课程定位本课程是在学生学习电工基础知识与实训、电子技术基础知识与实训、电机与变压器检修与制作、电气测量与实训、电气设备安装与维修及PLC 控制系统调试与维护等课程的基础上开设的，并为后续课程变配电设备运行与维护、继电保护与二次回路、电气运行与管理技术等相关专业课程的开设及课程设计打下良好的基础。
按照职业岗位标准和工作内容的要求，通过对本课程的学习，使学生掌握工厂变配电工，维修电工岗位中级、高级与技师和电气安装工中级、高级与技师的应知理论、应会技能和必备的职业素养。
在整个专业课程体系中起到至关重要的作用。
培养学生从事本专业领域实际工作的基本能力和基本技能以及解决供电系统问题的能力，同时具备良好的职业道德和健全的体魄，从而为学生面向电力供应和工业企业从事供配电设施的设计、维修、改造、安装、调试、制造和生产技术管理等工作打下良好基础。
《工厂供配电》课程设计
《工厂供配电》课程设计一、课程目标知识目标：1. 让学生理解工厂供配电的基本概念、原理及系统组成，掌握电力系统的基本结构。
2. 使学生掌握工厂供配电系统中常用电气设备的工作原理及参数计算。
3. 帮助学生了解工厂供配电系统中短路故障的分析方法及保护措施。
技能目标：1. 培养学生运用所学知识进行工厂供配电系统设计、计算及设备选型的能力。
2. 提高学生分析工厂供配电系统故障原因及处理故障的能力。
3. 培养学生运用现代化工具进行供配电系统仿真、调试及优化的能力。
情感态度价值观目标：1. 培养学生热爱电气工程，增强对工厂供配电领域的兴趣和热情。
2. 培养学生的团队合作意识，提高沟通协调能力，使学生具备良好的职业素养。
3. 强化学生的安全意识，使学生养成良好的安全操作习惯，注重环境保护。
本课程针对高年级学生，结合学科特点，以实用性为导向，注重理论知识与实践技能的结合。
课程目标旨在使学生掌握工厂供配电的基本知识，具备一定的工程设计和故障处理能力，同时培养其热爱专业、注重安全、具备良好职业素养的情感态度价值观。
通过分解课程目标为具体的学习成果，为后续的教学设计和评估提供依据。
二、教学内容1. 工厂供配电系统概述：包括电力系统的基本结构、工厂供配电系统的组成及功能。
- 教材章节：第一章- 内容：电力系统基本概念、工厂供配电系统组成、供配电系统分类。
2. 工厂供配电系统设备：介绍常用电气设备的工作原理、参数计算及选型。
- 教材章节：第二章- 内容：变压器、断路器、隔离开关、负荷开关、接触器等设备的工作原理及选型。
3. 工厂供配电系统设计：讲解系统设计的基本原则、流程及方法。
- 教材章节：第三章- 内容：设计原则、设计流程、电气设备选型、系统保护及自动化。
4. 短路故障分析及保护：分析工厂供配电系统短路故障原因、计算方法及保护措施。
- 教材章节：第四章- 内容：短路故障原理、短路电流计算、短路保护装置及其配置。
5. 工厂供配电系统运行与维护：介绍系统运行管理、常见故障处理及维护措施。
工厂供配电技术课程教学大纲
《工厂供配电技术》课程教学大纲（适用于电气自动化设备安装与维修专业，初中起点3年制中级工）一、课程性质与任务1、课程的性质：本课程是电气自动化专业必修的一门专业技术课，本课程还具有很强的实践性(hai ju you hen qiang de shi jian xing)和实用性。
2、课程的任务：通过学习本课程使学生掌握工矿企业供配电系统相关知识及其控制与保护的基本娌论，掌握其运行维护、安装检修及设计等方面的基本知识。
了解怎样安全可靠地获取电能和优质、经济地利用电能，并注意培养学生科学的思维方法和综合职业能力，以适应就业市场的需要。
二、参考学时每周个4学时，12个自然周，共48个学时。
三、课程目标1.知识目标1、了解供配电系统的有关名词和概念2、会进行供配电系统的负荷设计计算，高低压(di1 ya1)导线截面计算及线材的选取。
3、熟悉供配电系统过流、过压的保护知识，掌握相应的防护措施。
4、了解防雷和接地知识，并能设计和安装避雷针及接地装置。
5、具有供配电系统运行、维护、检修和试验能力。
6、能读懂和能绘制供配电系统的电气原娌图，对所需设备及电气元件有所了解。
7、培养学生不但紧跟科技进步而且勇于创新，培养学生具有良好的职业道德观念。
2.技能目标以供配电设备制造和运用行业企业的需求为逻辑起点，以学生职业能力培养和职业素质养成为主线，以工作过程为导向，以典型工作任务分析为依据，以真实工作任务为载体，以校企专家合作开发为纽带，以校内双师教师和企业兼职教师为主导，以与行业企业共建教学环境为条件，以行动导向组织教学。
按照职业岗位和职业能力培养的要求，将学生职业能力培养的基本规律与课程系统化、以及学生专业能力、方法能力和社会能力相结合，形成以工作过程为导向，以学生为中心、教师引导、教学做一体化的工学结合教学模式。
3.职业素养目标1.初步具备辨证思维和逻辑分析的能力；2.树立理论联系实际的科学观点，培养科学的工作作风，具有热爱科学，实事求是的学风和创新意识、创新精神；3.加强职业道德意识。
电气工厂供配电学习课程标准王育波
《工厂供配电》课程标准课程名称：工厂供配电课程代码：020221007课程类别：专业基础与专业课程课程性质：必修课程课程学分：6课程学时：96适用专业：电气自动化技术专业开课学期: 第3学期1．课程定位与设计思路1．1 课程定位本课程的作用是通过项目导向，任务驱动教学模式，培养学生具有对工厂供配电系统进行初步设计、安装、调试、运行、维护和检修等能力。
本课程的先修课程为：《电工基础》、《电子技术基础》、《电机与电气控制技术》。
通过先修课程的学习使学生具备分析交流、直流、电气控制等电路的能力，了解变压器和电动机的结构、工作原理及性能，为本课程的学习奠定了一定的基础。
同时本课程还是学习《维修电工实训》课程的基础，维修电工技能包括变、配电所设备的安装、操作和维护等，所以本课程在专业课程体系中起承上启下的作用。
为学生考取维修电工资格证书、毕业就业奠定了坚实的基础。
所以本课程对电气自动化技术专业人才培养目标具有较强的支撑作用，本课程是电气自动化技术专业的专业必修课程。
1．2 设计思路通过对企业调研结果分析，明确了本专业的主要就业岗位、典型工作任务和职业能力，确定了本课程的设计思路为：基于本课程对应的典型工作任务和职业能力，从应用的角度出发，依据由简到难的原则，以典型工作任务为主线，设立教学项目，每个项目以典型工作任务为载体带动课程教学，以教师为主导，以学生为主体，通过教师指导学生开展自主学习完成工作任务或项目，实现对工作过程的认识和对完成工作任务的体验，激发学生的学习兴趣，从而形成职业能力。
2．课程目标依据本专业的人才培养目标，确定了本课程的培养目标：在理论知识方面掌握供电方面的安全规程，国家相关技术经济政策，工厂供电系统的整体结构及工作原理等；在能力和技能方面具有变配电运行、管理，高、低压电气设备的选择、操作与维护，导线和电缆的选择，供电系统故障分析及处理，供电系统设计和技术经济分析、比较等能力；并具备一定的方法能力、团队协作能力，以及严谨、规范的工作态度；吃苦耐劳、诚实守信的优秀品质；为学生毕业后从事工矿企业供配电岗位技术工作和管理工作打下牢固的基础。
工厂供配电课程标准
工厂供配电课程标准
稿子一
嘿，亲！今天咱们来聊聊工厂供配电课程标准。
这课程啊，那可重要得很！就像是工厂的能量大动脉，没它可不行。
先说这课程里的基础知识，什么电路原理、电气设备，那都得弄得明明白白。
可别觉得枯燥，这都是以后在工厂里大展身手的本钱。
再说说实际操作部分，可不是纸上谈兵哦！得亲自去摆弄那些开关柜、配电箱，感受电流的流动，学会处理各种突发状况。
这时候，可千万别手抖，要胆大心细。
还有啊，安全知识绝对是重中之重！电这玩意儿，一不小心就会出大问题。
所以，各种安全规范、操作流程，都得牢记在心，一点儿也不能马虎。
这课程还会教咱怎么节能省电，为工厂省钱的同时，还能保护环境，多棒呀！
工厂供配电课程标准就是为了让咱们成为工厂里的电力小能手，让工厂的电力系统稳稳当当，顺顺利利！
稿子二
亲耐的小伙伴们，来瞅瞅工厂供配电课程标准啦！
哇哦，这课程简直酷毙了！一想到能掌握工厂的电力命脉，是不是有点小激动？
在这课程里，咱们会像侦探一样，去探究电力的奥秘。
从最基本的电力原理开始，了解每一个电子的奔跑轨迹。
然后呢，会深入到各种供配电设备当中。
那些巨大的变压器、密密麻麻的电线，可都等着咱们去驯服它们。
可别以为只是看看就行，还得动手实践哟！安装电路、调试设备，感觉自己就像超级电工。
而且哦，这课程会让咱们学会怎么合理规划电力，让工厂的机器都能欢快地运转，又不浪费一度电。
还有哦，老师会教咱们怎么应对电力故障，就像消防员一样，迅速又准确地解决问题。
怎么样，是不是对这课程充满期待啦？好好学，咱们都能成为工厂电力的守护天使！。
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《工厂供配电技术》课程标准课程类别专业技能课适用专业机电一体化建议学时54 学时学分 4.0制定单位电气专业部制定日期2015年 3月 6日一、课程性质本课程是高等职业技术学校机电一体化专业重要的核心课程。
通过本课程的学习和实践，使学生熟悉企业供配电系统的设备、接线、结构、原理，初步掌握变配电系统的安全运行及管理，电气设备的操作与维护，供电系统故障分析和排除的技能。
养成规范、文明的工作习惯，从而基本具备供配电系统岗位群所需的职业素养。
它要以《电子电工技术》课程的学习为基础，也是进一步学习《PLC应用技术》课程的基础。
二、课程设计思路1．该课程是依据“机电一体化专业职业岗位与职业能力分析表”中的机电一体化职业岗位设置的。
其总体设计思路是：着重培养学生电气设备的操作与维护、供电系统故障分析与排除能力，使其具备供配电技术知识。
以工作过程为中心选择和组织课程内容，分为三大技术模块，每个模块按生产运行系统设置若干项目，在各个项目中按岗位的需求组织体现相应知识和技能的具体任务，最后以任务引领教学过程，通过讲练结合、学做相辅、形成理论实践一体化、知识融会贯通，让学生有效地掌握供配电技术的知识和能力。
2．该门课程的总学时为54 学时，其中理论54 学时，实践 0 学时。
三、课程目标（一）总体目标通过本课程的学习，使学生掌握工厂供配电技术的基本知识和基本技能，初步形成解决生产现场实际问题的能力；培养学生的思维能力和团队协作能力，培养学生学习与新技术的能力；提高学生的综合素质，培养创新意识。
（二）具体目标1．知识目标（1）能清晰说出工厂供配电技术的基本知识和基本概念。
（2）能详细阐述变配电所一次系统中高低压设备、电力变压器、互感器等器件的选择方法。
（2）能清楚描述变配电所二次系统的方案选择和整定计算方法。
（3）能熟练阐述车间照明系统和电气安全以及供电系统中电能节约的基本措施和方法。
2．能力目标（1）能熟练计算电力负荷中三相用电设备组、单相用电设备组的负荷能力。
（2）能较快选择变配电所一次系统中高低压设备、电力变压器、互感器等器件，并能识读 10KV变配电所主电路图。
（3）能正确识读供配电线路，分析常见故障。
（4）能完整设计简单的供配电系统。
3．素质目标（1）增强创新意识、责任意识和遵纪守法意识。
（2）提高实践能力、协作能力和择业就业能力。
（3）坚持文明生产、尊重用户和热爱集体。
四、课程内容和要求本课程主要教学内容包括供配电系统概述，供配电系统一次设备及其选择，供配电线路结构设计与敷设，供配电系统的保护，供配电系统的二次回路与自动装置，安全、环保、节约用电，电力负荷及短路电流的计算，供配电系统的运行管理与维护。
项目一：供配电系统概述通过本项目的学习，初步认识供配电系统，理解电力系统中性点学习目标的运行方式及各自特点。
学习任务供配电系统的认识、电力系统中性点的运行方式及特点1. 了解企业供配电的意义、任务及对企业供配电的要求。
2．理解电力系统、供配电线系统的组成，初步了解供配电系统图。
知识内容与要求2. 知道系统供配电质量的主要指标及其保障措施，掌握电力系统（必备的知识）的额定电压。
3. 掌握电力系统中性点的运行方式、特点及其适用场合。
技能内容与要求会辨别三种企业供配电系统，区分三种电力系统中性点运行方式（应具备的技能）参考学时4项目二：供配电系统一次设备及其选择学习目标通过本项目的学习，能识别供配电系统一次设备，并会选择。
电力变压器与互感器、高压一次设备、高压配电柜、低压一次设学习任务备、低压配电屏1.了解电力变压器和互感器的功能、原理、结构、参数及选择。
知识内容与要求2. 了解高压一次电路中的高压熔断器、高压隔离开关、高压负荷（必备的知识）开关、高压断路器及高压开关柜的功能结构、工作原理、参数选技能内容与要求（应具备的技能）参考学时学习目标学习任务知识内容与要求（必备的知识）技能内容与要求（应具备的技能）参考学时学习目标学习任务知识内容与要求（必备的知识）技能内容与要求择、检验及使用注意事项。
3.了解常用的低压熔断器、低压开关等的功能、结构及工作原理。
会选择供配系统一次设备8项目三：供配电线路结构设计与敷设通过本项目的学习，会确定输电线路的型式，会计算架空线路及电缆线路截面积，掌握架空线路和电缆线路敷设方法。
企业变配电所主接线的基本结构、照明供电及其设计、车间用电的规范与设计、企业配电线路的安装1.了解工厂变配电所主接线方案、结构与合理布置。
2.熟悉主接线的基本要求，接线的基本方法。
3.清楚照明电路的要求与标准、方式的类型。
4.了解车间选择负荷用电要求。
5.了解企业输电线路架设安装的类型、要求、方式、方法。
1.能根据需求对输电线的截面积进行选择和计算。
2.能正确选择灯具及其安装，简单设计照明供电系统。
3.能初步设计主接线方案（含照明方式）。
10项目四：供配电系统保护通过本项目的学习，掌握继电保护、高压供电线路的继电保护、电力变压器的继电保护的基本知识。
继电保护的基本知识、高压供电线路的继电保护、电力变压器的继电保护1.了解继电保护装置的任务与基本要求，掌握各类常用继电器的接线方法。
2.熟悉高压电力线路的继电保护的构成与工作原理。
3.知道常用电力变压器保护装置的类型、工作背景和工作原理4.了解电力变压器瓦斯保护，了解纵差动保护、低压侧的单相接地保护。
1.能说出各类常用继电器的作用、结构、原理及文字符号。
（应具备的技能） 2. 能区分高压线路的过电流保护、电流速断保护和单相接地保护。
参考学时8项目五：供配电系统的二次回路与自动装置通过本项目的学习，会识读供配电系统的二次回路和二次回路接学习目标线图、绝缘监察装置的电路图，熟悉ARD、APD的作用、工作原理和基本接线。
供配电系统的二次回路和二次回路接线图、供配电系统的绝缘监学习任务察装置和电气测量仪表、供电线路自动合闸与备用电源自动投入装置1.掌握供配电系统二次回路的类型及其操作电源。
知识内容与要求2. 了解高压断路器的控制及信号回路。
（必备的知识）3. 了解供配电系统测量仪表的作用、分类、要求以及配置。
4.熟悉 ARD、 APD的作用、工作原理和基本接线。
技能内容与要求1. 能读懂简单二次回路的接线和接线图。
（应具备的技能） 2. 能读懂绝缘监察装置的电路图。
参考学时8项目六：安全、环保、节约用电通过本项目的学习，掌握安全、环保、节约用电的基本知识，加学习目标强环保用电的意识。
学习任务安全用电技术、供配电系统的防雷、环保、节约用电1.知道安全、环保、节约用电的意义及其基础措施。
知识内容与要求2. 知道电气设备接地形式、作用，理解其与安全用电的关系。
（必备的知识）3. 掌握过电压的概念，清楚其类型。
4.熟悉防雷设备及防雷保护措施。
技能内容与要求 1.掌握触电急救措施。
（应具备的技能） 2.会进行功率因数的有关计算。
参考学时6项目七：电力负荷及短路电流的计算学习目标通过本项目的学习，会计算电力负荷、短路电流。
学习任务电力负荷的计算、短路电流的计算1.掌握电力负荷和负荷曲线的有关概念及其计算方法。
2.了解单相用电设备计算负荷的确定方法。
知识内容与要求3. 熟悉尖峰电流、计算负荷的概念及计算方法。
（必备的知识）4. 了解短路及短路电流的有关概念。
5.了解无限大容量电力系统发生三相短路时的物理过程和物理量。
1.会计算电力负荷、单相用电设备组计算负荷、尖峰电流。
技能内容与要求2. 能正确选择灯具及其安装，简单设计照明供电系统。
（应具备的技能）3.会计算、校验短路电流。
参考学时6项目八：供配电系统的运行管理与维护通过本项目的学习，会确定输电线路的型式，会计算架空线路及学习目标电缆线路截面积，掌握架空线路和电缆线路敷设方法。
学习任务供配电系统的运行管理制度、供配电系统的维护与巡查1.熟悉变配电所运行人员的工作职责和维护制度。
知识内容与要求2. 清楚倒闸操作的程序及其注意事项。
（必备的知识）3. 掌握变配电所停、送电操作的过程和要求。
4.知道变配电所电气设备的维护与巡检要求。
技能内容与要求会测量接地电阻（应具备的技能）参考学时4五、实施建议1．教材选用建议本教材是高等职业院校教材，由高等教育出版社出版。
“以就业为导向、以能力为本位”课程改革成果系列教材。
书名为《供配电技术》，由葛金印组编，汪石平主编。
2．教学方法建议（1）本课程以项目化设计为系统，以任务引领知识学习，重视技能、强调技能训练，因此希望尽量采用理论实践一体化的实践教学方法，要创造条件多在实验室和生产现场进行教学。
（2）在教学过程中，教师示范和学生分组讨论、训练互动，学生提问与教师解答、指导有机结合，让学生在“教”与“学”过程中，会进行变电所日常运行与维护操作。
（3）在教学过程中，要创设工作情景，同时应加大实践实操的容量，通过技能训练，任务的完成来提高学生的学习兴趣，激发学生的成就感，要发挥学生学习的主体性，鼓励学生自己动手，自己搜索资料，积极提出自己的建议、想法，努力培养学生主动获取知识。
（4）在教学过程中，要重视本专业领域新技术、新工艺、新材料发展趋势，贴近运行现场。
为学生提供职业生涯发展的空间，努力培养学生参与社会实践的创新精神和职业能力。
（5）教学过程中教师应积极引导学生提升职业素养、提高职业道德。
3．师资条件要求（1）具备电气类专业专业知识，尤其是具备工程制图、电工电子技术应用、供配电系统运行与管理等综合知识的能力。
（2）具备现场工作的经历，具有供电设备运行管理的经验。
（3）具备中级及以上的教师或工程职称的证书，具备双师素质。
（4）具备设计基于生产过程教学法的设计应用能力。
（5）能采用较先进的教学方法，具有比较强的驾驭课堂的能力。
（6）具有良好的职业道德和责任心。
4．教学条件基本要求为保证学生顺利实施与完成教学任务，本学习领域必须在实践理论一体化教室或专用实训室完成教学过程。
5．考核评价建议（1）本课程实施过程考核评价方式。
（2）建立职业能力综合评价体系，以目标水平为主，阶段成绩为辅，结合课外作业、学习态度以及本人课程学习中职业技能的提高程度进行综合评价。
（3）强调目标评价和过程评价相结合，注重作业过程、方法步骤的正确性，加强实践性教学环节的考核，注重平时成绩记录。
（4）建议在教学中按课程教学目标分别进行综合评估，按不同的权重计算总成绩。
（5）本课程按百分制 / 五级制（根据课程需要选择）考评。
6．课程资源的开发与利用根据课程目标、学生实际以及本课程的抽象性、逻辑性、应用性等特点，本课程的教学应该建设由文字教材、CAI 课件、虚拟实训、工业案例等多种媒体教学资源为一体的配套教材，相辅相成。
建立网络教学资源库。
以文字教材为中心，提供内涵不同，形式多样的学习支持服务，共同完成教学任务，达成教学目标。