关于诗歌的活动总结
“古诗文诵读”特色活动工作总结(4篇)
“古诗文诵读”特色活动工作总结中国古典诗词内涵丰富，意存高远，也包含许多哲理，学一点古诗文，有利于陶冶情操，加强修养，丰富思想。
千百年间，古典诗词万口传诵，成为祖国文化的命脉，哺育了一代又一代人，为了弘扬和培育学生的民族精神，培养一代新人，我校将“古诗文诵读活动”列为我校的特色加以申报。
对一年来的开展情况现总结如下：一、在班级中营造古诗文诵读的氛围开辟“古诗角”，争创书香班级，营造浓厚的班级文化氛围。
为了让学生在诵读经典、古诗中收获更多的益处，各班____学生成立“古诗配画”小组，让爱好画画的学生把课外学到的古诗根据自己的理解、发挥想象，绘成题诗图，对于他们好的作品要给予鼓励，并定期展示；而一些适合于表演的诗，可组成“诗词表演组”，由教师选择与诗文有联系的音乐，放着音乐按节奏让学生朗读古诗文；也可以由学生自己伴奏诵读古诗文；还可以由师生用现代歌曲的旋律来吟唱古诗文。
有一些古诗文通俗易懂，教师把它们改编成诗文剧让学生表演，以此调动学生学习古诗文的积极性；对于书法爱好者，可以指导其用宣纸写成的古诗文条幅。
举办古诗书法作品展，让学生在欣赏书法的同时进行古诗文的诵读。
具体采取以下措施进行：1开展竞赛，激发热情。
我校利用课外活动课的时间，由语文教师____，在班级中举办擂台赛，以小组或个人为单位进行诵诗竞赛，擂台赛的内容可以是各种角度的归类对诗，可以是诗句接龙，可以是你问我答，可以是对歌竞赛，也可以是各种游戏。
来达到复习巩固及兴趣持续的目的。
2开设诗园，提供舞台。
班级为给学生提供用武之地，我校每个班级都利用黑板开设了古诗文天地。
其内容不但有关于古诗的书画作品，而且有活用古诗的习作，丰富多采，点面结合，开设诵诗大王、小诗仙等____栏目。
3成立兴趣小组，____。
学校成立古诗文兴趣小组，对诗词兴趣特别浓的学生吸收为诗社学员，并由专任教师____他们开展作诗绘画、改写古诗、活用古诗、欣赏古诗、创作儿童诗等活动，引导他们____。
诗歌活动总结
诗歌活动总结《诗歌活动总结》是一篇好的范文，为了方便大家的阅读。
篇一：诗歌朗诵活动总结活动总结活动主题：年月日下午四点半, 由我班主办的中外名篇诗歌朗诵大赛在热烈的掌声中圆满地落下了帷幕。
此次活动秉承我校优秀校园文化，以诵中外诗歌，展青春风采为活动主题，以激发选手们对诗歌的热爱，保护优秀文化，丰富选手们及观众的知识面为目的。
比赛现场选手们才华横溢的表演博得了评委及观众的阵阵喝彩与掌声。
通过这次活动既丰富了大家的课余生活，又为诗歌朗诵爱好者了一个展现自己的舞台。
活动目的：传承中外优秀的诗歌文化，保护中国优秀的文化遗产, 增强广大学生对中国优秀文化的热爱之情，提高大家学习中外优秀文化的积极性。
丰富校园精神文化生活，寓教于乐，学习中娱乐，娱乐中学习，充实大家的课余生活。
3提高大家的审美意识，让大家认识到美是无处不在，始终要以一种美的心态接人待物。
4加强我班班委的组织能力，让更多的班委在组织活动中得到锻活动内容：此次诗歌朗诵大赛于年月日下午：在弘德楼教室开展, 全班组选手报名参赛。
本次活动包括两个部分，第一部分是观看视屏，内容是有关如何朗诵诗歌的介绍，还有三个配乐诗歌朗诵。
第二部分边轮到同学们一展拳脚了。
主持人分别介绍了出席评委和比赛要求及评分细则后比赛开始，思想汇报专题选手依抽签顺序开始演讲。
根据评委打分，评出前三名，由主持人颁发奖品。
最后，主持人宣布比赛结束。
活动效果及意义：通过这次活动，同学们对诗歌朗诵都有了一些了解，也使参赛者的普通话得到了锻炼。
同时使我班班委的实践能力和组织能力也得到了锻炼。
活跃了我班学生的课余生活，提高我班学生的学习和生活质量。
在组织工作方面，准备工作做的较好，规则的制定和打印都很到位，诗歌朗诵视屏等也选得比较好，参赛者的出场次序以及背景音乐的拷贝都做得较好。
本次比赛评选出了班上的前三名：第一名孙跃；第二名敖祥琼；第三名：赵红君。
活动经验与不足：虽然此次比赛总的来说，还是比较成功的，但仍然有很多不足之处等待着我们进一步完善。
诗歌朗诵活动总结6篇
诗歌朗诵活动总结6篇(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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诗歌社团活动总结
诗歌社团活动总结哎呀，时间过得真快，一眨眼咱们诗歌社团的这一学期活动就圆满落幕了。
作为你们的指导老师，我这心里头啊，真是感慨万千，得好好跟大家伙儿絮叨絮叨。
一、活动回顾，精彩纷呈1.1 诗歌朗诵会记得那次诗歌朗诵会，真是热闹非凡。
同学们一个个登台亮相，那朗诵的腔调，有的激昂澎湃，像江河奔腾；有的温柔细腻，如春风拂面。
真是“八仙过海，各显神通”。
特别是小李同学，那首《静夜思》读得深情并茂，让人仿佛看到了月光下的思乡情景，感动得我都快掉眼泪了。
1.2 诗歌创作工作坊还有咱们的诗歌创作工作坊，那真是个思维碰撞的好地方。
大家围坐一圈，你一言我一语，灵感就像火花一样四溅。
小张同学那句“春风十里，不如你的笑意”真是让人拍案叫绝，感觉就像是从心底里流淌出来的清泉，清新脱俗。
1.3 名家讲座与交流别忘了咱们还请来了知名诗人做讲座，那可是个难得的学习机会。
诗人老师们分享了自己的创作心得，还跟咱们互动问答，真是受益匪浅。
有些同学还鼓起勇气上台提问，那份勇气和热情，真是让人刮目相看。
二、收获满满，成长可见2.1 诗歌技艺的提升经过这一学期的活动，同学们的诗歌技艺可是有了不小的提升。
从一开始的羞涩拘谨，到现在的自信大方，真是判若两人。
大家的朗诵更加流畅自然，创作也更加有深度和韵味了。
2.2 情感与心灵的滋养诗歌这东西，不仅能锻炼咱们的语言表达能力，更能滋养咱们的情感和心灵。
通过诗歌，同学们学会了更加细腻地感受生活，更加深刻地理解人生。
就像小王同学说的：“诗歌让我学会了用心去感受世界，用爱去拥抱生活。
”2.3 团队精神与友谊的加深在社团活动中，大家互相学习、互相鼓励，不仅提升了诗歌技艺，还加深了彼此之间的友谊。
每次活动结束，大家都意犹未尽，期待着下一次的相聚。
这种团队精神和友谊，可是咱们诗歌社团最宝贵的财富。
三、展望未来，信心满满3.1 继续深化诗歌学习下学期，咱们得继续深化诗歌学习，不仅要提升朗诵和创作水平，还要拓宽诗歌的视野和知识面。
诗歌活动的总结6篇
诗歌活动的总结6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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写诗歌活动总结优秀6篇
写诗歌活动总结优秀6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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诗词活动的总结6篇
诗词活动的总结6篇诗词活动的总结篇1为培育同学良好的阅读和学习习惯，提高同学的人文素养和审美情趣，养正中心小学西边校区开展了以“诵中华经典诗词扬优秀传统美德”为主题的经典古诗词诵读活动，现将活动总结如下：一、晨诵午读每天早上晨读课，由语文老师讲解黑板上“诗词板块”的古诗，理解之后再一起诵读，课前2分钟班级的“朗读小老师”再次带读巩固，同学再自身诵读，内化古诗含义，实现“知其然并知其所以然”的效果。
二、亲子共读每天晚上写完作业，同学和家长一起共读经典，或者阅读课外书，既不挥霍时间，又能增长学问，开阔视野，一举多得。
三、制作阅读积累卡、阅读积累本阅读的同时，同学也利用课余时间制作积累卡，在写一写、画一画中进一步领悟古诗词的含义和主旨。
四、表演呈现经过一个学期的学习，同学把握了更多的古诗词，每班评比出了两名酷爱经典诗文的“古诗词诵读之星”。
在六一儿童节到来之际，国学诵读喜好班班的小伙伴登台表演，为全校师生呈现了《弟子规》，各班的“古诗词诵读之星”则在班级里为同学们诵读诗词，赢得了全体师生的赞成，心里倍感自负和自负！通过本学期诵读经典古诗词活动的开展，同学对古诗词、对经典国学的喜好被激发出来，纷纷加入到学习经典的行列中来。
很多家长表示，这个学期孩子对古诗的喜好大增，睡前都要读一读、背一背，学习也更加自发自动了，这样的活动特别有意义，希望连续开展下去。
这次的活动收到了良好的效果，今后我校将连续承袭良好的传统，并持之以恒地开展下去，用中华的经典传统文化去熏陶同学，感染同学，教育同学，在培育同学读书喜好的同时，提升他们的语文本领。
诗词活动的总结篇2为创建良好的学校文化，营造浓郁的读书氛围，使同学阅读经典，亲近书籍，享受阅读的乐趣。
让同学们在诵读过程中获得古诗文经典的熏陶，弘扬祖国优秀的传统文化，提高广阔同学文化和道德素养，加强民族自信念和自负感，我校于4月19日举办了同学古诗词诵读比赛活动。
对本次活动，我校教育处和各班级特别重视，提前拟定方案，做好准备，经过老师们的细心引导，同学们的认真准备，“吟诵经典、品味书香”古诗词诵读活动取得了圆满成功。
中华经典诗词诵读活动总结8篇
中华经典诗词诵读活动总结8篇第1篇示例：中华经典诗词一直是中华文化的瑰宝，悠久的历史积淀，深厚的情感内涵，使其成为人们传颂传诵的经典之作。
为了弘扬中华传统文化，促进诗词传承，近期在某地举办了一场中华经典诗词诵读活动，吸引了大批文学爱好者参与。
活动深受好评，取得了圆满成功。
以下将对此次活动进行总结。
一、活动准备本次中华经典诗词诵读活动是由文学爱好者自发组织，通过网络等平台进行宣传，吸引了许多热爱诗词的人士报名参加。
活动地点选择在一家文化书店内，环境优雅，氛围浓厚，为参与者提供了一个优美的诵读空间。
活动之前，组织者精心策划，选择了一些经典的中华诗词作为诵读内容，制作了宣传海报，并在社交媒体上进行了广泛宣传，吸引了众多文学爱好者的关注和参与。
二、活动过程活动当天，参与者们按时到达活动地点，整理好情绪，准备开始诵读。
主持人首先介绍了活动的意义和目的，鼓励大家以饱满的热情，投入到诗词诵读中。
随后，依次轮流诵读中华经典诗词，每人约掌握两首，根据自己的喜好或感悟选择进行诵读。
参与者们或静谧温柔，或慷慨激昂，或哀思怅然，将心灵中的情感通过诵读表现得淋漓尽致，感染了在场的每一个人。
诗词的妙语精辞让人感受到了中国传统文化的魅力，仿佛置身于一幅幅流动的画卷中。
在诵读的过程中，也穿插了相关的解读和讨论环节，大家对于诗词的意境、表达方式等进行了深入交流，增进了对诗词的理解和感悟。
三、活动收获通过这次中华经典诗词诵读活动，使参与者们更加深入地了解了中华传统文化的魅力，感受到了诗词带来的心灵启迪和情感共鸣。
活动结束后，许多参与者表示，通过诵读经典诗词，不仅丰富了自己的文化修养，也让自己更加热爱和珍惜传统文化，希望能够继续参与类似的活动。
活动也为文学爱好者们提供了一个相互交流、学习、提高的平台，促进了大家之间的交流和互动，加深了彼此之间的友谊和联系。
四、活动展望中华经典诗词诵读活动的成功举办，为弘扬中华传统文化，促进中华诗词传承起到了积极的推动作用。
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关于诗歌的活动总结范文
9月30日下午，我校“迎国庆歌颂祖国”诗歌朗诵比赛隆重举行，全校同学参加了比赛。
这次竞赛按年级组进行，评委由各年级教师和年级主任组成。
在比赛中，选手们用动听的声音和真挚的感情表达了自己对亲爱的祖国的赞美与歌颂。
他们精彩的表演博得了台下同学们的一阵阵热烈的掌声。
选手们的朗诵充满着自立、自强的精神，充分展示了我校学生立志成才、报效祖国的精神风貌。
主要为构建和谐校园，提升校园文化氛围，增加同学们对读书的兴趣，给同学们提供一个展现自我，提升自我的机会和舞台;为团队成员提供一个相互了解、认识的平台，给了大家共同成长，增强团队凝聚力的平台，让同学们充分感受到书籍带来的乐趣。
经过1个多小时的激烈角逐，本着公平公正、好中选优的原则，产生了一等奖3名，二等奖3名，三等奖6名。
此次活动让同学们在舞台上锻炼了自己，并切实参与到诗歌学习中来，加深了同学们对诗歌的领悟、对祖国优美语言的热爱。
增强了同学们的爱国情感，弘扬和培育了我们的民族精神。
这次诗歌朗诵举行得非常成功，大大丰富了同学们的课余文化生活，掀起了诗歌朗诵的高潮，在语文老师的鼓励下，同学们期待
着下一次朗诵比赛的到来。
同学们在这次比赛中得到了极大的锻炼，增加了他们的勇气，提高了他们的自信心。
通过诗歌朗诵比赛给同学们提供了展示自己才华的舞台，为我校今后参加朗诵比赛提供了大量的后备人才。
这次比赛可谓是沙场大练兵，通过本次比赛进一步强化了学生对普通话的练习，在比赛中，老师针对同学们对作品的理解、声音响亮、普通话语音标准方面作了点评，纠正了同学们发音错误，有效地增强了学生的语言表达技能从个人角度来讲，我自己还是收获颇多的，这是我第一次组织诗歌朗诵活动，做之前我甚至有一丝恐惧，我担心自己做不好，担心比赛过程中出什么问题，但是到真正做的时候我发现其实也并不难，只要自己认真做好自己该做的事，不明白的多向他人请教，没有什么解决不了的问题。
虽然比赛过程中还存在一些不足，但是总体来说还是不错的，通过这次活动让我明白了只要肯努力，肯去学，肯用心，任何事都会迎刃而解。
同时我对自己也更加有信心，我会慢慢积累经验，弥补不足争取做得更好。
俗话说“世上无难事，只怕有心人”，学习新事物不难，关键是自己是不是真的想去学，有没有一种不服输的精神，只有迎难而上才会真正进步。
本次活动提前计划并筹备，整合各方面的智慧，讨论并确定实施方案，活动的形式和内容，活动的细节考虑全面，落实具
体负责人员，使活动能有序开展，统筹规划。
学生倡议与升旗仪式相融合，号召并激发了师生的活动热情，让每一个人心灵得到洗礼，思想得到升华。
但是，活动的组织和开展也存在不足之处，如：创新形式的活动可以更多一点;部分活动可以再贴近少先队员的心理需求等等。
总之，在今后的活动中，我们会再接再厉，争创更好。
爱国诗朗诵比赛总结
为配合学院一二·九爱国活动的开展，丰富校园文化生活内容，推动校园爱国主义文化建设，浓厚学术气氛，提高学生综合素质，展现我院学生的风采，在院领导的和院学生会的组织下，测绘与勘查工程学院举办了本次以纪念“一二·九”爱国运动为主题的诗朗诵比赛。
一、活动目的
为了纪念“一二·九”学生爱国运动，为了提高学生的爱国主义意志，激发学生的爱国热情，继承和发扬爱国主义精神，鼓励学生树立为报效和振兴中华民族而努力学习的远大志向。
为了锻炼，提高同学们的语言表达能力，丰富同学们的课余生活。
同时提高学生的综合素质，培养学生的综合能力。
学院组织学生开展演讲比赛，培养大学生爱国爱校的美好情操，表达当代大学生善于学习的良好精神风貌。
二、活动时间
XX年12月15日
三、活动地点
教学楼2507教室
四、参与人员
测绘与勘查工程学院09级学生
五、活动主题
纪念“一二·九”运动，弘扬爱国精神，争做优秀大学生，尽展青春风采
六、活动安排
(一)赛前筹划阶段
1、每班选出2名参赛选手，围绕本次活动主题，自拟题目，自行准备演讲稿。
要求演讲稿内容积极健康向上，有爱国主义情怀。
2、组织方分团委宣传部制定比赛评分细则。
3、确定本次比赛评委、主持人以及赛场工作人员
(二)比赛阶段
1、选手参赛文章在比赛前两天上交到院团委宣传部，由团宣部统一审改，保证文章内容上
达到比赛要求。
2、比赛前一天，进行活动彩排。
3、比赛赛场，每班必须有学生代表出席本次朗诵比赛，为班级选手加油助威。
4、朗诵结束后即宣布比赛结果。
选手慷慨激昂的演讲
七、选手朗诵题目（略）
八、活动总结
本次活动经过了进一周的准备工作，于12月15日晚圆满的落下帷幕。
09级学生作为本次活动的直接参与者，我们看到了他们积极的热情，也看到了他们用努力换来的成绩。
为汲取经验，现将本次活动情况总结如下：
1、活动筹备阶段
本次活动在赛前做了充分的准备，吸收从前活动准备不足的经验教训。
在选手投稿期间，团委宣传部对选手的稿件进行认真的审改，并在比赛前一天经行活动彩排，对选手进行诗朗诵培训，确保了选手在比赛中能以精彩的文章、深挚的感情赢得评委和观众的好评。
也使参赛者增进了对诗歌的认识和理解，得到了锻炼和提高。
2、活动实施阶段
经过了活动的彩排，选手们在比赛场上没有出现紧张的局
面，以激烈而精彩的角逐，和他们满腔的热忱给台下观众带来一次又一次精神上的洗礼，赢得了全场观众一次次共鸣的掌声。
另外所有工作人员的认真工作、评委的如约而来和认真公正的态度、选手的按时到来和充分准备也是本次比赛的成功之处。
3、成果经验与不足
此次诗歌朗诵大赛大大地丰富了广大学生的课余文化生活，达到了增强爱国意识和激发广大学子树立高尚学风目的!在本筹划准备和实施的过程中，院分团委学生会互相配合互相支持，充分体现了我院学生团体同心同德的团队精神!
活动中亦出现了因主办者经验缺乏等原因造成的一定失误和不足。
例如在比赛进行中才决定在比赛结束即进行成绩公布及颁奖等问题。
这些都需在以后的工作和活动中不断改进与完善。
将具体的工作落实到个人，照章办事，中妥善安排各项工作，创造更好的活动效果。
活动成功顺利的落下了帷幕，带给我们丰硕成果的同时，也真切的达到了“12.9爱国运动”宣传目的。
大力弘扬爱国主义精神，进一步激发青年学生投身社会、报效祖国的爱国主义热情!希望以后有机会能多搞些这样的活动，相信我们的活动会一次比一次精彩，我们一定会全力以赴!。