《历史上重大改革回眸》复习课件2
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《历史上重大改革回眸》复习课件

局限: (1)其中庸原则决定了改革的不彻底性。 (2)按财产划分等级限制了平民参与高级管理的机会。 (3)不能完全满足平民阶级的政治经济需求。
一、古代雅典的贵族政治 ——梭伦改革前雅典的社会状况 二、梭伦改革 三、克里斯提尼改革(公元前508年)
背景:
1、梭伦改革未消除贵族与平民的根本矛盾。
2、代表不同阶层利益的政治派别之争. 1、出发点:以地域组织取代氏族组织。
君主制 政权属个人专有 世袭制和终身制 爱琴文明与 希腊 荷马时代 各邦 贵族制 集体领导 选举制和任期制 城邦时代 雅典 平等协商 民主制 公民大会决定国 公民都可参加行 城邦时代 雅典 家大事 政司法 认识 君主制:是人治 贵族制:少数人(贵族)掌握国家权利,由人治向法治转化; 民主制:合法公民掌握国家权利
加强法治,制定《法经》 我国第一部法典; (法律) 维护秩序稳定政局 创建强大军队“武卒”, 使“秦兵不敢东向” 商鞅变法 战国时期最为彻底
吴起 秦国 认识 商鞅
魏文侯变法:战国最早;魏国成为战国前期最强. 战国变法:古代规模最大、历时最长、成效显著.更彻底. (P31)
自我测评2、比较管仲改革(春秋时期)与李悝变法(战国时期)异同
一、古代雅典的贵族政治 ——梭伦改革前雅典的社会状况 二、梭伦改革
1、改革的背景
(1)雅典贵族的统治激化社会矛盾,贵族政治面临严重危机 ----主要原因。 (2)贵族与平民矛盾的尖锐,导致社会动荡,严重阻碍雅典 工商业的发展。 (3)邻邦的经济和军事实力赶上和超过了雅典,打击了雅典的海 上贸易---外部环境。 (4)公元前594年, 梭伦当选执政官,承担起化解社会矛盾 的重任。
比较春秋改革和战国变法的不同,并分析其不 同的根本原因. 谈谈你对战国变法运动的认识. 同异:见上表. 根本原因:生产力发展的水平不同.春秋时期,奴隶制开始瓦解; 战国时,奴隶制的土地国有制已经大部分被封建土地私有制 所代替,地主阶级力量增强. 认识:⑴是一场封建化的运动.从背景看:是在春秋后期地主阶级 取得夺权斗争胜利基础上进行. 从内容看:对旧的上层建筑﹑经济基础进行了改造,使封建制 度在各国得以确立. ⑵变法促进了社会发展,变法后,历史上出现了一个经济发展﹑ 文化繁荣的时期.
一、古代雅典的贵族政治 ——梭伦改革前雅典的社会状况 二、梭伦改革 三、克里斯提尼改革(公元前508年)
背景:
1、梭伦改革未消除贵族与平民的根本矛盾。
2、代表不同阶层利益的政治派别之争. 1、出发点:以地域组织取代氏族组织。
君主制 政权属个人专有 世袭制和终身制 爱琴文明与 希腊 荷马时代 各邦 贵族制 集体领导 选举制和任期制 城邦时代 雅典 平等协商 民主制 公民大会决定国 公民都可参加行 城邦时代 雅典 家大事 政司法 认识 君主制:是人治 贵族制:少数人(贵族)掌握国家权利,由人治向法治转化; 民主制:合法公民掌握国家权利
加强法治,制定《法经》 我国第一部法典; (法律) 维护秩序稳定政局 创建强大军队“武卒”, 使“秦兵不敢东向” 商鞅变法 战国时期最为彻底
吴起 秦国 认识 商鞅
魏文侯变法:战国最早;魏国成为战国前期最强. 战国变法:古代规模最大、历时最长、成效显著.更彻底. (P31)
自我测评2、比较管仲改革(春秋时期)与李悝变法(战国时期)异同
一、古代雅典的贵族政治 ——梭伦改革前雅典的社会状况 二、梭伦改革
1、改革的背景
(1)雅典贵族的统治激化社会矛盾,贵族政治面临严重危机 ----主要原因。 (2)贵族与平民矛盾的尖锐,导致社会动荡,严重阻碍雅典 工商业的发展。 (3)邻邦的经济和军事实力赶上和超过了雅典,打击了雅典的海 上贸易---外部环境。 (4)公元前594年, 梭伦当选执政官,承担起化解社会矛盾 的重任。
比较春秋改革和战国变法的不同,并分析其不 同的根本原因. 谈谈你对战国变法运动的认识. 同异:见上表. 根本原因:生产力发展的水平不同.春秋时期,奴隶制开始瓦解; 战国时,奴隶制的土地国有制已经大部分被封建土地私有制 所代替,地主阶级力量增强. 认识:⑴是一场封建化的运动.从背景看:是在春秋后期地主阶级 取得夺权斗争胜利基础上进行. 从内容看:对旧的上层建筑﹑经济基础进行了改造,使封建制 度在各国得以确立. ⑵变法促进了社会发展,变法后,历史上出现了一个经济发展﹑ 文化繁荣的时期.
《历史上重大改革回眸》复习PPT课件

同时不会造成生产力的破坏,这在一定程度上说 是有利于社会发展的。
而革命采取的是暴力、流血的手段,因此革命必
然对国家机器,对社会生产力造成一定的破坏,
在革命之后必然要对国家机器、生产力等进行重 建,因此要花费一定的人力、物力和时间。
2020年9月28日
11
古今中外重大改革的成败
1、成功的改革(课标) 梭伦改革、北魏孝文帝改革、 商鞅变法、宗教改革 俄国农奴制改革、明治维新
改革是国家和政府主动采用的一种自上而 下的和平的方式;而革命一般是由群众发动的 自下而上的暴力方式
2020年9月28日
10
4、根本目的不同:
改革是为了维护和巩固自己的统治。革命 是推翻旧的社会制度,建立新的社会制度。
5、对生产力影响不同:
改革由于采用的是平缓的、主动的方式,是
对以往社会制度的完善与改进,因此,在改革的
2020年9月28日 进一步发展
触犯大地主大官僚 大商人的利益导致 变法困难重重,另 外出现改革派内部 分裂与危害百姓利
益现象
一开始便遭到守旧 势力的强烈抵制与
反对
虽然失败,但使北宋积 贫积弱的局面有所改善
虽然失败,但冲击旧制 度的初步尝试,促进民 族资本主义的发展,推
动了历史的发展
13
6、成功改革的重要条件
❖ 一、请问:以上属于奴隶社会性质的改革的有
❖ 梭伦改革、克里斯提尼改革、伯里克利改革 管仲改革
❖ 二、以上属于封建社会性质的改革有
❖ 商鞅变法、王安石变法、阿里改革、北魏孝 文帝改革
2020年9月28日
7ห้องสมุดไป่ตู้
❖ (1)梭伦改革(2)商鞅变法(3)北魏孝文帝改革、 (4)王安石变法(5)欧洲的宗教改革(6)穆罕 默德·阿里改革(7)1861年俄国农奴制改革(8) 明治维新 (9)戊戌变法(10)克里斯提尼改革 (11) 伯里克利改革 (12)中国的改革开放
【高三历史一轮复习课件】 历史上重大改革回眸共56页PPT

26、要使整个人生都过得舒适、愉快,这是不可能的,因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭
▪
27、只有把抱怨环境的心情,化为上进的力量,才是成功的保证。——罗曼·罗兰
▪
28、知之者不如好之者,好之者不如乐之者。——孔子
▪
29、勇猛、大胆和坚定的决心能够抵得上武器的精良。——达·芬奇
▪
30、意志是一个强壮的盲人,倚靠在明眼的跛子肩上。——叔本华
【高三历史一轮复习课件】 历史上重大 改革回眸
31、园日涉以成趣,门虽设而常关。 32、鼓腹无所思。朝起暮归眠。 33、倾壶绝余沥,窥灶不见烟。
34、春秋满四泽,夏云多奇峰,秋月 扬明辉 ,冬岭 秀孤松 。 35、丈夫志
历史上重大改革回眸专题复习ppt 通用

①顺应了历史潮流:封建社会取代奴隶社会是当时历 史发展的趋势,商鞅变法顺应了这一趋势。(根本原 因) ②变法的内容已经深入人心。即便是商鞅遇害,“秦 妇人婴儿皆言商君之法”。商鞅的正确决策,推行新 法的坚强决心。 ③法家思想奠定了变法的思想理论基础。 ④商鞅同守旧派贵族的论战, 扫除了变法的思想障碍; 他取信于民,执法如山,不惧权贵。 ⑤秦孝公有变法图强的决心,对商鞅支持、重用。
思想: 竞争 开阔 积极 专制 满足 保守
古代雅典城邦民主政治的形成发展
公元前 8世纪
雅典城 邦萌芽
公元前6
公元前6
世纪末
世纪初
克利斯提尼改
革,雅典民主
梭伦改革, 政治确立
雅典民主制
度基础奠定
公元前5 世纪
伯里克利执政, 雅典民主政治发 展到顶峰
一、梭伦改革的背景:
1、雅典贵族与平民和工商业奴隶主的阶级矛盾尖锐
分配
奴隶主
全部归 奴隶主
地主 上缴/剩余
人与人 完全归属 人身依附
的关系
谁更进步/自由? 原因?
资产阶级
按资 分配 雇佣
改革
调整生产关系以适应生产力的发展 方式还有? 比较?
革命
改革是否一定成功?
1.前提—— 顺应历史发展潮流 (生产力) 现2.关代键中—国—有两掌项握改政革权措/施人明民显支违持背这一原则 的3.其,他它因们素分—别—是?
春秋战国时期的新变化:
井田制瓦解 1、经济
铁器 牛耕
农业发展
手工业商业发展
封建土地私有制 封建阶级关系:新兴地主—
自耕农
分封制、宗法制被破坏
2、政治
分封制宗法制破坏的表现
礼乐征伐出自诸侯 礼乐征伐出自大夫
思想: 竞争 开阔 积极 专制 满足 保守
古代雅典城邦民主政治的形成发展
公元前 8世纪
雅典城 邦萌芽
公元前6
公元前6
世纪末
世纪初
克利斯提尼改
革,雅典民主
梭伦改革, 政治确立
雅典民主制
度基础奠定
公元前5 世纪
伯里克利执政, 雅典民主政治发 展到顶峰
一、梭伦改革的背景:
1、雅典贵族与平民和工商业奴隶主的阶级矛盾尖锐
分配
奴隶主
全部归 奴隶主
地主 上缴/剩余
人与人 完全归属 人身依附
的关系
谁更进步/自由? 原因?
资产阶级
按资 分配 雇佣
改革
调整生产关系以适应生产力的发展 方式还有? 比较?
革命
改革是否一定成功?
1.前提—— 顺应历史发展潮流 (生产力) 现2.关代键中—国—有两掌项握改政革权措/施人明民显支违持背这一原则 的3.其,他它因们素分—别—是?
春秋战国时期的新变化:
井田制瓦解 1、经济
铁器 牛耕
农业发展
手工业商业发展
封建土地私有制 封建阶级关系:新兴地主—
自耕农
分封制、宗法制被破坏
2、政治
分封制宗法制破坏的表现
礼乐征伐出自诸侯 礼乐征伐出自大夫
历史上重大改革与回眸(全册,共44张PPT

2.内容影响
内容 废井田、承认土 地私有,允许土 地买卖 经 济 重农抑商、奖励 耕织 统一度量衡
影响 维护了新兴地主阶级的利 益,促进了封建经济的发 展 调动了农民生产积极性, 抑制了商品经济的发展 便利了经济文化交流
建立严密的户籍制 度,实行连坐法 政治 制订秦律
加强了对基层民众的管理
和统治,有利于稳定社会
【例1】 (2011· 新课标全国)材料 我国北方草原历史上是游牧民 族的家园,他们以部落为基本的社会组织,时而因共同利益结成部落联 盟。各部落在草原上迁徙丌定,往往为争夺草地、水源相互仇杀。清朝 入关前,统一漠南蒙古,开始分定各部地界,严禁互相侵越;入关后, 仿八旗制度形式逐步改造蒙古社会,形成盟旗制度。蒙古各部大者被分 为数旗,小者自为一旗,旗长由蒙古各部首领丐袭担任。各旗有固定的 牧地,丌相统属,旗民丌得越界放牧,日常往来亦受限制。合数旗为一 盟,盟长、副盟长以及会盟地由朝廷指定,对各旗进行监督,处理各旗 丌能解决的纠纷。盟丌是一级行政机构,盟长丌得干预各旗事务、发布 政令。各旗直接受中央政府统辖,一切重大军政事务的裁决权属亍理藩 院,各旗旗长有义务率旗下兵丁,应诏出征。蒙古族旧有的部名义上俅 存了下来,丌具有行政功能。 ——摘编自翁独健《中国民族关系史纲要》等
增强国防力 量
基本上 反映了 维新派 的愿望 和主张 ,在一 定程度 上动员 令封建 统治秩 序
没有涉 及设议 院、开 过国会 、制定 宪法等 政治主 张
4.特点 (1)把西方资本主义政治学说不中国传统儒家思想相结合。 (2)丌仅是一场资产阶级的改良运劢,还是一次爱国救亜 的政治运劢和思想解放运劢。
2.主要内容
(1)政治上,“废藩置县”,加强中央集权;废除等级制, 实行“四民平等”;颁布《日本帝国宪法》,建立近代天皇 制。 • (2)经济上,发展新经济:改革币制;实行土地私有制; 推行“殖产兴业”政策,发展资本主义新经济。 • (3)文化教育生活方面,倡导“文明开化”:建立近代教 育体制;生活习俗推进西化。 • (4)军事上,建立近代军事体制幵辅以武士道教育。
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古今中外重大改革简要回顾: (课标) 改革
雅典 梭伦 改革
背
景
措 施
影 响
贵族制取代 君主制; 贵族与平民 矛盾激化
颁布解负令; 保护债务人、平 鼓 励 发 展 工 民的财产和人身 利益;有利于平 商业; 按 财 产 资 格 民阶级的稳定; 维护富裕工商业 划分公民等 者的利益;打破 级; 贵族对政权的垄 改革国家政 断,为政治民主 权机构 化开辟道路。
历史选修Ⅰ
《历史上重大改革回眸》
改革:人类社会演进的重要方式之一
是以自上而下、和平的方式,革除已 经过时的旧制度、旧文化和旧思想,创造 富有生机的新制度、新文化和新思想,解 放生产力,推动社会的进步和历史的发展 (根本目的)。
历史上重大改革:
(1)梭伦改革(2)商鞅变法(3)王安石变法 (4)欧洲的宗教改革( 5) 1861年俄国农奴 制改革( 6)戊戌变法
专题二商鞅变法复习指南
一.记忆部分(基础知识) 1.春秋战国时期各国有哪些著名变法运动?(包括商鞅变法) 2.出现这些变法运动的时代特征是什么?(政经文 重点记忆) 3.商鞅变法的内容和措施有哪些?(政经军文 重点记忆) 4.变法的历史作用是什么?(对秦国、后世 重点记忆) 二.理解部分(结合材料) 1.商鞅变法是春秋战国中最彻底的一次变法 (彻底在推动了社会制度的转型:奴隶制向封建制的转型) 2.商鞅变法的措施对后世的深远影响 (措施:废井田;建立县制;重农抑商;什伍连坐等) 三.提升部分 梭伦改革和商鞅变法的比较(巩固提高)
专题四欧洲宗教改革复习指南
一.记忆部分(基础知识) 1.天主教在中世纪欧洲的地位。(记忆) 2.欧洲爆发宗教改革的原因。(根本 重点记忆) 3.宗教改革中出现了哪几个新的教派?其改革的主要内容是什么? (结合材料加以记忆) 4.欧洲宗教改革的历史作用。(重点记忆) 二.理解部分(结合材料) 1.宗教改革是文艺复兴运动的继续,核心依然是反对天主教的神 学束缚,是资本主义经济发展的必然产物。 2.宗教改革首先发生在德国,而后拓展到其他欧洲地区。 3.路德新教的核心教义是因信称义,符合资产阶级的思想要求, 卡尔文教中的先定论更适应资产阶级的需要。 4.英国国教改革不彻底,而后产生清教运动。 5.宗教改革促进了西欧从封建制度向资本主义过渡。
专题六戊戌变法复习指南
一.记忆部分(基础知识) 1.戊戌变法前中国社会面临什么危机?(内忧外患 了解) 2.康有为、梁启超、严复的主要思想是什么?(识记) 3.戊戌变法的主要内容是什么?(依材料识记) 4.变法有何历史意义?(重点记忆) 二.理解部分(结合材料) 1.戊戌变法是近代先进中国人在制度层面学习西方的政治制度, 变法图存的一次尝试。(君主立宪制) 2.变法最终被封建顽固派血腥镇压,因历百日,又称百日维新。 3.变法的失败根本上在于资本主义经济在中国发展得不充分, 也证明资产阶级改良道路在中国行不通。 4.变法促进了中国的近代化,尤其促进了民众的觉醒和思想的 解放。
专题五农奴制改革复习指南
一.记忆部分(基础知识) 1.影响俄国社会走向近代化的主要障碍是什么?(识忆) 2.二一九法令的主要内容是什么?(重点记忆) 3.如何看待改革对俄国近代化的影响?(重点记忆) 二.理解部分(结合材料) 1.俄国农奴制改革是在内忧外患的情况下进行的。 2.改革核心是落后的农奴制,客观上为资本主义发展提供了资 金、技术和劳动力,推动了俄国资本主义经济的发展。 3.改革保障的还是地主阶级的利益,对广大农民则是一场无耻 的掠夺。 3.改革的性质是封建统治者自上而下的一场改革,根本目的为 了维护封建统治,没有根本上变革土地制度和上层建筑,因 此保留了大量封建残余。
1、改革的实质: 改革的实质从根本上说,任何改革,都 是对生产关系和上层建筑的调整或变革。 它与社会革命不同,并不否定现存制度, 而是对现存制度加以改良,使之尽量适 应不断变化的时代。
2、改革的分类 (1)从程度看:一种是在不触动根本制 度的前提下,进行局部的调整;一种是对 旧的生产关系和上层建筑进行彻底的改革, 导致社会制度发生根本性变化。 (2)从内容看:政治改革、经济改革、 军事改革和文化改革。 (3)从性质看:奴隶制度的改革、封建 主义的改革、资本主义的改革和社会主义 的改革。
从性质看改革的分类,
A、奴隶社会的改革:梭伦改革 B、封建性质的改革 (1)确立封建制度:商鞅变法 (2)挽救危机、自我完善:王安石变法 C、资本主义性质的改革 1861年改革、戊戌变法
3、归纳“改革的时代背景”的一般方法: (1)社会发展趋势:经济条件—根本原因 (2)旧的生产关系阻碍了社会生产力的发 展 ——主要原因 (2)社会危机:内忧外患 ——必要条件 (3)改革力量:阶级条件——组织条件 (4)改革及支持者的革新意识:思想条件 ——主观条件 (5)外部因素:催化剂、导火线 ——直接原因
4、如何评定“改革的结果”:
一场改革的成败与否,不能看改革者个人的结
局如何,而要看这一改革所产生的积极作用是否得
到维持。 【注意】改革的成功与否有两个主要标志: 一是改革是否达到了预期目标。 二是改革是否被中断。即改革达到了预期目标,有
利于国家发展和社会进步,同时不管改革者处境怎
样,改革都能继续下去的改革才是成功的改革。
一.记忆部分(基础知识) 1.梭伦改革前雅典的主要社会矛盾是什么? 2.梭伦改革的主要内容是什么?(政经 重点记忆) 3.如何评价梭伦改革?(积极消极 重点记忆) 二.理解部分(结合材料) 1.改革是雅典各种矛盾交织的产物 2.改革为雅典民主政治的形成奠定了基础(结合另两次改革) 3.改革中平民和工商业奴隶主获得了一定政治权力 (注意:不是政权的完全下移) 4.改革性质是奴隶主实行的民主改革 5.改革特点是对旧生产关系的局部调整
专题三王安石变法复习指南
一.记忆部分(基础知识) 1.造成北宋严重社会危机的三冗两积指什么? 2.王安石变法的主要措施是什么?(财、军和教 重点记忆) 3.如何看待王安石变法的历史作用?(积极消极 重点记忆) 二.理解部分(结合材料) 1.改革的背景中的社会矛盾通常都包括阶级矛盾、民族矛盾和统 治阶级内部矛盾。 2.改革的措施一定要和对应的阶级利益挂钩。 (如:方田均税法触动了大地主的利益;募役法则相对保证了 农民的生产时间) 3.改革依然是封建生产关系的局部调整,没有涉及土地私有制。 三.提升部分 商鞅变法和王安石变法的比较(巩固提高)
2、失败的改革(课标) 王安石变法、戊戌变法
改 革 的 性 质
奴隶主性质:梭伦改革、
封建性质:商鞅变法、王安石变法 资本主义性质:欧洲宗教改革、俄国农奴制改革、戊戌变法
改 革 的 影 对原有社会制度的调整:王安石变法 响
思想解放:欧洲宗教改革、戊戌变法
推动社会转型:商鞅变法、俄国农奴制改革
专题一梭伦改革复习指南
改革
背 景
措 施
影 响
资产阶级改良运 动; 爱国政治运动; 思想解放运动 最大的功绩在于 促进思想启蒙 。
中国 民 族 危 政 治 ( 精 简 机 构等) 戊 戌 机严重; 变法 维 新 思 经 济 ( 发 展 农 潮兴起; 工商业) 民 族 资 文教(改科举 经 济 的 废八股等) 初 步 发 军事(新式军 展 队)
改革
俄国 农奴 制改 革
背
景
措 施
颁布“解放” 法令:农民获 得法律上的人 身自由;农民 可赎买获得一 半土地。 政治体制改革 司法改革: 军事教育等改 革
影 响
进步性:使俄国 走上资本主义道 路(近代化道 路)。 局限性:保留了 大量封建残余。
农奴制阻 碍俄国资 本主义的 发展(根 本原因) 克里木战 争的失败 (直接原 因)
中外近现代历史上的改革作用主要分为以下几个方面:
第一,改革是思想解放的重要形式; 第二,改革是富国强兵的重要手段; 第三,封建社会向资本主义社会过渡的
一种形式; 第四,改革也是殖民地、半殖民地国家 自强御侮的一种选择
古今中外重大改革的成败 1、成功的改革(课标) 梭伦改革、商鞅变法、宗教改 革、俄国农奴制改革、
5、 【方法】分析改革成败的原因要四看:
⑴看当时历史发展的潮流或趋势; ⑵看当时新旧势力的力量对比; ⑶看改革的政策措施是否正确; ⑷看改革者的素质如何。 此外,世界近现代史上的改革还要看国际 环境等因素的影响。
6、从“改革成败”中得到的启示:
①改革是革除弊政、促进国家富强的重要手段,要 敢于改革。 ②改革具艰巨性和复杂性:改革必然会因损害某些 人或集团的利益而遭到其反对,因而具有艰巨性和 复杂性,要有斗争精神、必胜信心。 ③改革的措施须行之有效,用人要得当,改革者要 有远见卓识和政治魄力。 ④改革具有多样性必须实事求是:改革没有固定的 模式,必须具体问题具体分析,走有自己特色的改 革之路。 ⑤善于获取中外历史重大改革的经验教训。 ⑥改革是社会发展的动力,我们要积极支持并
影 响
北 宋 北宋中期 理财:青苗法、 理 财 : 增 加 财 王 安 的社会危 募役法、农田水 政 收 入 ; 抑 制 石 变 机,“三 利法、方田均税 兼 并 ; 保 障 农 法 法、均输法、市 业生产。 冗”、 军事:加强军 “两积” 易法 军事:保甲法、 事实力。 保马法、将兵法 教育:培养、 教育:改革科举; 选拔人才 选官制度;整顿 教育
改革
背
景
措 施
影 响
沉重打击了腐朽 的天主教和欧洲 封建势力,促进 了资本主义的发 展,有利于资产 阶级地位的提高。 促进了宗教宽容 和天主教自身的 改革
欧 洲 欧洲资本 马 丁 路 德 的 宗 宗 教 主义的发 教改革 改革 展 “因信称义” 民族国家 加尔文改革 的形成和 “ 先 定 论 ” 、 各国王权 瑞 士 政 教 合 一 的加强 的共和国 天主教会 英国宗教改革 的腐朽
改革
背
景
措 施
影 响
秦 国 商 鞅 变 法