五年级下册美术课件-第9课《写意蔬果》｜人教新课标 (2014秋) (共12张PPT)
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五年级美术下册《写意蔬果》优质课件
写意蔬果
名作欣赏
齐白石作品
2
名作欣赏
齐白石作品
林椿作品
3
视频欣赏
4
写意画的特点
画写意蔬果时，要考虑选材、构图、用笔、用墨。中国画讲究笔墨二字，也就 是用毛笔的不同部位和各种不同的动作，再加上不同的墨或色，就能表现出各种物体 的形、质、量以及笔墨变化的情趣来。
5
教师示范
6
学画枇杷
第一步
第二步
第三步
第四部
第五部
7
学生练习
根据老师的讲解与演示，运用焦浓重淡清的不同墨色，以及不同的色彩，描绘出果 蔬题材的作品。
8
展评拓展
齐白石作品
9
课堂小结
本节课我们练习了写意画的用笔与用墨，优秀的白描画既要考虑到画面的构图， 又要合理的布局画面上的浓淡墨与色彩。瓜果蔬菜是我们生活中的常见题材，练习写意 蔬果，不仅能提高我们的美术技巧，更能培养我们热爱生活的人生态度。
名作欣赏
齐白石作品
2
名作欣赏
齐白石作品
林椿作品
3
视频欣赏
4
写意画的特点
画写意蔬果时，要考虑选材、构图、用笔、用墨。中国画讲究笔墨二字，也就 是用毛笔的不同部位和各种不同的动作，再加上不同的墨或色，就能表现出各种物体 的形、质、量以及笔墨变化的情趣来。
5
教师示范
6
学画枇杷
第一步
第二步
第三步
第四部
第五部
7
学生练习
根据老师的讲解与演示，运用焦浓重淡清的不同墨色，以及不同的色彩，描绘出果 蔬题材的作品。
8
展评拓展
齐白石作品
9
课堂小结
本节课我们练习了写意画的用笔与用墨，优秀的白描画既要考虑到画面的构图， 又要合理的布局画面上的浓淡墨与色彩。瓜果蔬菜是我们生活中的常见题材，练习写意 蔬果，不仅能提高我们的美术技巧，更能培养我们热爱生活的人生态度。
人教版五年级美术：《写意蔬果》课件
写意蔬果
写意蔬菜瓜果
一、什么是中国画？
国画（宣画）：即用颜料在宣纸或绢 上的绘画，是东方艺术的主要形式。 这种画种被称为“中国画”，简称 “国画”。
二、国画的材料工具
1、毛笔 2、墨 3、国画颜料 4、宣纸、绢
三、中国画的分类 1、按题材分 人物、山水、花鸟等 2、按技法分 工笔、写意
看看写意画与工笔画的区别
黑之墨是为焦墨，常用来突出画面最 浓黑处，或勾点或皴。
自然界中的蔬菜瓜果
•
墨分五色： “干” 墨中水分少，常用于山石的 皴擦，可产生苍劲、虚灵的意趣。 “湿” 墨中加水多，与水调匀运用
，多用于渲染，或雨景中的点叶、点 苔、使画面具有湿润之感，或用于泼 墨法，表现水墨淋漓的韵味。 “浓” 为浓黑色，多用以画近的物 象或物体的阴暗面。的 物象或物体的明亮面。 “焦” 比浓墨更黑，用于笔蘸上极
工笔：用细致的笔法制作，工笔画着 重线条美，一丝不苟，是工笔画的特 色。 写意：心灵感受、笔随意走 ，视为
意笔，写意画不重视线条，重视意象， 与工笔的精细背道而驰。生动往往胜 于前者。
写意画的方法： 用笔：中锋、侧锋、逆锋。
用墨： 墨分五色：中国画技法名。指以水调 节墨色多层次的浓淡干湿。
•11、即使是普通孩子，只要教育得法，也会成为不平凡的人。 •12、首先是教师品格的陶冶，行为的教育，然后才是专门知识和技能的训练。 •13、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。 •14、孩子在快乐的时候，他学习任何东西都比较容易。 •15、生活即教育，社会即学校，教学做合一。 •16、当在学校所学的一切全都忘记之后，还剩下来的才是教育。2021年10月19日星期二2021/10/192021/10/192021/10/19 •17、播种行为，可以收获习惯；播种习惯，可以收获性格；播种性格，可以收获命运。2021年10月 2021/10/192021/10/192021/10/1910/19/2021 •18、我们发现了儿童有创造力，认识了儿童有创造力，就须进一步把儿童的创造力解放出来2021/10/192021/10/19October 19, 2021 •19、人自身有一种力量，用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量，一旦他这样做，就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。 2021/10/192021/10/192021/10/192021/10/19
写意蔬菜瓜果
一、什么是中国画？
国画（宣画）：即用颜料在宣纸或绢 上的绘画，是东方艺术的主要形式。 这种画种被称为“中国画”，简称 “国画”。
二、国画的材料工具
1、毛笔 2、墨 3、国画颜料 4、宣纸、绢
三、中国画的分类 1、按题材分 人物、山水、花鸟等 2、按技法分 工笔、写意
看看写意画与工笔画的区别
黑之墨是为焦墨，常用来突出画面最 浓黑处，或勾点或皴。
自然界中的蔬菜瓜果
•
墨分五色： “干” 墨中水分少，常用于山石的 皴擦，可产生苍劲、虚灵的意趣。 “湿” 墨中加水多，与水调匀运用
，多用于渲染，或雨景中的点叶、点 苔、使画面具有湿润之感，或用于泼 墨法，表现水墨淋漓的韵味。 “浓” 为浓黑色，多用以画近的物 象或物体的阴暗面。的 物象或物体的明亮面。 “焦” 比浓墨更黑，用于笔蘸上极
工笔：用细致的笔法制作，工笔画着 重线条美，一丝不苟，是工笔画的特 色。 写意：心灵感受、笔随意走 ，视为
意笔，写意画不重视线条，重视意象， 与工笔的精细背道而驰。生动往往胜 于前者。
写意画的方法： 用笔：中锋、侧锋、逆锋。
用墨： 墨分五色：中国画技法名。指以水调 节墨色多层次的浓淡干湿。
•11、即使是普通孩子，只要教育得法，也会成为不平凡的人。 •12、首先是教师品格的陶冶，行为的教育，然后才是专门知识和技能的训练。 •13、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。 •14、孩子在快乐的时候，他学习任何东西都比较容易。 •15、生活即教育，社会即学校，教学做合一。 •16、当在学校所学的一切全都忘记之后，还剩下来的才是教育。2021年10月19日星期二2021/10/192021/10/192021/10/19 •17、播种行为，可以收获习惯；播种习惯，可以收获性格；播种性格，可以收获命运。2021年10月 2021/10/192021/10/192021/10/1910/19/2021 •18、我们发现了儿童有创造力，认识了儿童有创造力，就须进一步把儿童的创造力解放出来2021/10/192021/10/19October 19, 2021 •19、人自身有一种力量，用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量，一旦他这样做，就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。 2021/10/192021/10/192021/10/192021/10/19
人教版小学五年级美术下册《写意蔬果》精品课件
情境导入
探索新知
艺术创作
总结拓展
绘画步骤：
步骤一：用中号斗笔调淡墨笔尖蘸浓墨，通过侧锋、 逆锋等运笔方法画出果篮。 步骤二：选大白云调朱镖色到笔肚，笔尖蘸曙红调一 调，中锋用笔后按下去变侧锋，出现一笔两色，之后 再补齐另一边。这样以此类推，注意荔枝果实的大小 疏密与颜色深浅的变化。 步骤三：之后选小笔调胭脂在荔枝头部点点，越往外 到根部越稀疏。 再用笔尖蘸浓墨，画出荔枝的枝瓣。 步骤四：最后根据画面情况，在留白处落款、盖章。
下面以丝瓜为例，演示一下这两种用墨方法。
首先我们来观察，丝瓜的瓜身绿色瘦长，黄色的花像一个个小喇叭，藤和根须 调皮地缠绕着竹竿向上爬。
情境导入
探索新知
艺术创作
总结拓展
① 我们先用一支提斗笔调淡墨到笔根，笔尖蘸浓墨，这样 一笔下来墨色就会富有变化，侧锋用笔，手掌形的五笔叶 子为一片，注意每笔有大小、疏密变化，在未干的时候选 择用小笔蘸浓墨，中锋画出丝瓜叶筋，这样就出现了水墨 相融的效果，这种方法就是破墨法的一种，叫做浓破淡。 ② 下面我们用另一支中号提斗笔蘸藤黄色到笔肚，笔尖蘸 花青色，调出草绿色，中锋运笔画出丝瓜身；选白云笔调 藤黄在丝瓜头部中锋画出几片花瓣。 ③ 之后我们选小笔笔尖蘸浓墨中锋和侧锋变化着运笔，画 出丝瓜的枝条、藤蔓。用笔要有起伏转折，这就是写意画 法中的一波三折。
情境导入
探索新知
艺术创作
总结拓展
实践要求： 请你用国画中写意的方法，创作一幅表现蔬果的作品，
注意用笔、用墨、用色要有变化，富有情趣。
情境导入
探索新知
艺术创作
总结拓展
我们欣赏一下同学们的作品。请同学们夸夸自己的作品！
情境导入
探索新知
艺术创作
五年级下册美术课件-第9课 写意蔬果_人教新课标 4 (共21张PPT)
工笔：
写意：
写意画的方法： 用笔：中锋、侧锋、逆锋。
写意画的方法：
用墨： 墨分五色：中国画技法名。 指以水调节墨色多层次的 浓淡干湿。
墨分五色：
“干” 墨中水分少，常用于山石的皴擦，可产生苍劲、虚 灵的意趣。
“湿” 墨中加水多，与水调匀运用，多用于渲染，或雨景 中的点叶、点苔、使画面具有湿润之感，或用于泼墨法， 表现水墨淋漓的韵味。
“浓” 为浓黑色，多用以画近的物象或物体的阴暗面。
“淡” 墨色淡而不暗，不论干淡或湿淡，都要淡而 有神，多用于画远的物象或物体的明亮面。
“焦” 比浓墨更黑，用于笔蘸上极黑之墨是为焦 墨，常用来突出画面最浓黑处，或勾点或皴。
尝试学习：
在生宣纸上临摹或写生一 幅蔬果写意画。
（注意用笔，用墨，用色，用水的习惯）
国画的材料工具 1、毛笔 2、墨 3、国画颜料 4、宣纸、绢
写
少意
小
王 蕾
什么是中国画？ 国画（宣画）：即用颜料 在宣纸或绢上的绘画，是 东方艺术的主要形式。这 种画种被称为“中国画”， 简称“国画”。
中国画的分类 1 、 按题材分 人物，花鸟，山水等 2、按技法分 工笔、写意
看看写意画与工笔画的区别 工笔：用细致的笔法制作， 工笔画着重线条美，一丝不 苟，是工笔画的特色。 写意：心灵感受、笔随意走 ， 视为意笔，写意画不重视线 条，重视意象，与工笔的精 细背道而驰。生动往往胜于 前者。
！谢 谢
Байду номын сангаас 请评评：
1·颜色美丽 2·笔墨运用流畅
五年级下册美术课件-第9课 写意蔬果_人教新课标 4 (共21张PPT)
国画的材料工具 1、毛笔 2、墨 3、国画颜料 4、宣纸、绢
写
少意
小
王 蕾
什么是中国画？ 国画（宣画）：即用颜料 在宣纸或绢上的绘画，是 东方艺术的主要形式。这 种画种被称为“中国画”， 简称“国画”。
中国画的分类 1 、 按题材分 人物，花鸟，山水等 2、按技法分 工笔、写意
看看写意画与工笔画的区别 工笔：用细致的笔法制作， 工笔画着重线条美，一丝不 苟，是工笔画的特色。 写意：心灵感受、笔随意走 ， 视为意笔，写意画不重视线 条，重视意象，与工笔的精 细背道而驰。生动往往胜于 前者。
！谢 谢
请评评：
1·颜色美丽 2·笔墨运用流畅
“浓” 为浓黑色，多用以画近的物象或物体的阴暗面。
“淡” 墨色淡而不暗，不论干淡或湿淡，都要淡而 有神，多用于画远的物象或物体的明亮面。
“焦” 比浓墨更黑，用于笔蘸上极黑之墨是为焦 墨，常用来突出画面最浓黑处，或勾点或皴。
尝试学习：
在生宣纸上临摹或写生一 幅蔬果写意画。
（注意用笔，用墨，用色，用水的习惯）
工笔：
写意：
写意画的方法： 用笔：中锋、侧锋、逆锋。
写意画的方法：
用墨： 墨分五色：中国画技法名。 指以水调节墨色多层次的 浓淡干湿。
墨分五色：
“干” 墨中水分少，常用于山石的皴擦，可产生苍劲、虚 灵的意趣。
“湿” 墨中加水多，与水调匀运用，多用于渲染，或雨景 中的点叶、点苔、使画面具有湿润之感，或用于泼墨法， 表现水墨淋漓的韵味。
写
少意
小
王 蕾
什么是中国画？ 国画（宣画）：即用颜料 在宣纸或绢上的绘画，是 东方艺术的主要形式。这 种画种被称为“中国画”， 简称“国画”。
中国画的分类 1 、 按题材分 人物，花鸟，山水等 2、按技法分 工笔、写意
看看写意画与工笔画的区别 工笔：用细致的笔法制作， 工笔画着重线条美，一丝不 苟，是工笔画的特色。 写意：心灵感受、笔随意走 ， 视为意笔，写意画不重视线 条，重视意象，与工笔的精 细背道而驰。生动往往胜于 前者。
！谢 谢
请评评：
1·颜色美丽 2·笔墨运用流畅
“浓” 为浓黑色，多用以画近的物象或物体的阴暗面。
“淡” 墨色淡而不暗，不论干淡或湿淡，都要淡而 有神，多用于画远的物象或物体的明亮面。
“焦” 比浓墨更黑，用于笔蘸上极黑之墨是为焦 墨，常用来突出画面最浓黑处，或勾点或皴。
尝试学习：
在生宣纸上临摹或写生一 幅蔬果写意画。
（注意用笔，用墨，用色，用水的习惯）
工笔：
写意：
写意画的方法： 用笔：中锋、侧锋、逆锋。
写意画的方法：
用墨： 墨分五色：中国画技法名。 指以水调节墨色多层次的 浓淡干湿。
墨分五色：
“干” 墨中水分少，常用于山石的皴擦，可产生苍劲、虚 灵的意趣。
“湿” 墨中加水多，与水调匀运用，多用于渲染，或雨景 中的点叶、点苔、使画面具有湿润之感，或用于泼墨法， 表现水墨淋漓的韵味。
新人教版五年级美术下册《写意蔬果》精品教学课件
结束 语
大千世界，充满着无 数的奥秘，希望同学们能 遇事独立，积极探索钻研， 解决更多的难题。
感谢各位的聆听
• 中国画，简称“国画”。 是我国传统造型艺术之一。 有工笔、写意、钩勒、 没骨等技法形式。
写意画
• 简练豪放的笔墨，妙在似与不似之间，以 简笔传神，以墨为主，色彩次之。
随类赋彩:中国画着色的基本方法，运用 色彩的效果，表达物象的情景变化和韵味。
教师示范写意葡萄
1.构图
2.绘制
3.
人生格言：
我们要知道别人能做到的事，只要自己有 恒心，坚持努力，就没有什么事是做不到的。 在我们心里必须懂得： 1. 人生想学习一点东西，就应该先学会谦逊。 3. 没有伞的孩子必须努力奔跑。 4. 你不勇敢，没人替你坚强。 5. 好学而不勤问非真好学者。 6. 形成天才的决定因素应该是勤奋。 7. 一分耕耘，一分收获。一艺之成，当尽毕生 之力。 8. 虚心使人进步，骄傲使人落后，我们应当 永远记住这个真理。
五年级下册美术课件-第9课 写意蔬果_人教新课标 4 (共21张PPT)
国画的材料工具 1、毛笔 2、墨 3、国画颜料 4、宣纸、绢
写ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
少意
小
王 蕾
什么是中国画？ 国画（宣画）：即用颜料 在宣纸或绢上的绘画，是 东方艺术的主要形式。这 种画种被称为“中国画”， 简称“国画”。
中国画的分类 1 、 按题材分 人物，花鸟，山水等 2、按技法分 工笔、写意
看看写意画与工笔画的区别 工笔：用细致的笔法制作， 工笔画着重线条美，一丝不 苟，是工笔画的特色。 写意：心灵感受、笔随意走 ， 视为意笔，写意画不重视线 条，重视意象，与工笔的精 细背道而驰。生动往往胜于 前者。
工笔：
写意：
写意画的方法： 用笔：中锋、侧锋、逆锋。
写意画的方法：
用墨： 墨分五色：中国画技法名。 指以水调节墨色多层次的 浓淡干湿。
墨分五色：
“干” 墨中水分少，常用于山石的皴擦，可产生苍劲、虚 灵的意趣。
“湿” 墨中加水多，与水调匀运用，多用于渲染，或雨景 中的点叶、点苔、使画面具有湿润之感，或用于泼墨法， 表现水墨淋漓的韵味。
！谢 谢
请评评：
1·颜色美丽 2·笔墨运用流畅
“浓” 为浓黑色，多用以画近的物象或物体的阴暗面。
“淡” 墨色淡而不暗，不论干淡或湿淡，都要淡而 有神，多用于画远的物象或物体的明亮面。
“焦” 比浓墨更黑，用于笔蘸上极黑之墨是为焦 墨，常用来突出画面最浓黑处，或勾点或皴。
尝试学习：
在生宣纸上临摹或写生一 幅蔬果写意画。
（注意用笔，用墨，用色，用水的习惯）
写ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
少意
小
王 蕾
什么是中国画？ 国画（宣画）：即用颜料 在宣纸或绢上的绘画，是 东方艺术的主要形式。这 种画种被称为“中国画”， 简称“国画”。
中国画的分类 1 、 按题材分 人物，花鸟，山水等 2、按技法分 工笔、写意
看看写意画与工笔画的区别 工笔：用细致的笔法制作， 工笔画着重线条美，一丝不 苟，是工笔画的特色。 写意：心灵感受、笔随意走 ， 视为意笔，写意画不重视线 条，重视意象，与工笔的精 细背道而驰。生动往往胜于 前者。
工笔：
写意：
写意画的方法： 用笔：中锋、侧锋、逆锋。
写意画的方法：
用墨： 墨分五色：中国画技法名。 指以水调节墨色多层次的 浓淡干湿。
墨分五色：
“干” 墨中水分少，常用于山石的皴擦，可产生苍劲、虚 灵的意趣。
“湿” 墨中加水多，与水调匀运用，多用于渲染，或雨景 中的点叶、点苔、使画面具有湿润之感，或用于泼墨法， 表现水墨淋漓的韵味。
！谢 谢
请评评：
1·颜色美丽 2·笔墨运用流畅
“浓” 为浓黑色，多用以画近的物象或物体的阴暗面。
“淡” 墨色淡而不暗，不论干淡或湿淡，都要淡而 有神，多用于画远的物象或物体的明亮面。
“焦” 比浓墨更黑，用于笔蘸上极黑之墨是为焦 墨，常用来突出画面最浓黑处，或勾点或皴。
尝试学习：
在生宣纸上临摹或写生一 幅蔬果写意画。
（注意用笔，用墨，用色，用水的习惯）
五年级下册美术课件-第9课 写意蔬果_人教新课标 4 (共21张PPT)
工笔：
写意：
写意画的方法： 用笔：中锋、侧锋、逆锋。
写意画的方法：
用墨： 墨分五色：中国画技法名。 指以水调节墨色多层次的 浓淡干湿。
墨分五色：
“干” 墨中水分少，常用于山石的皴擦，可产生苍劲、虚 灵的意趣。
“湿” 墨中加水多，与水调匀运用，多用于渲染，或雨景 中的点叶、点苔、使画面具有湿润之感，或用于泼墨法， 表现水墨淋漓的韵味。
！谢 谢
请评评：
1·颜色美丽 象或物体的阴暗面。
“淡” 墨色淡而不暗，不论干淡或湿淡，都要淡而 有神，多用于画远的物象或物体的明亮面。
“焦” 比浓墨更黑，用于笔蘸上极黑之墨是为焦 墨，常用来突出画面最浓黑处，或勾点或皴。
尝试学习：
在生宣纸上临摹或写生一 幅蔬果写意画。
（注意用笔，用墨，用色，用水的习惯）
国画的材料工具 1、毛笔 2、墨 3、国画颜料 4、宣纸、绢
写
少意
小
王 蕾
什么是中国画？ 国画（宣画）：即用颜料 在宣纸或绢上的绘画，是 东方艺术的主要形式。这 种画种被称为“中国画”， 简称“国画”。
中国画的分类 1 、 按题材分 人物，花鸟，山水等 2、按技法分 工笔、写意
看看写意画与工笔画的区别 工笔：用细致的笔法制作， 工笔画着重线条美，一丝不 苟，是工笔画的特色。 写意：心灵感受、笔随意走 ， 视为意笔，写意画不重视线 条，重视意象，与工笔的精 细背道而驰。生动往往胜于 前者。