人教版五年级美术：《喜怒哀乐》课件.ppt
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小学美术《喜怒哀乐》优质课件
一个微笑能胜过千言万语
谢谢观看
哭
愁
喜
怒
眉 眼 嘴分别是什么形态时能表现出喜哭怒愁这四种表情？
表情绘画口诀
画人喜： 眉开眼弯嘴上翘
画人哭 眉掉：眼垂泪下 落
画人怒：
画人愁：
立眉瞪眼牙紧咬 皱眉缩眼嘴角掉
性别
人物
1. 构思
发型 服饰
绘
表情（笑、哭、怒、愁、思、哀、惊等）
画
2. 构图
步 骤
3. 画出头发和脸型
4. 绘画五官
5. 添加服饰、配饰等
人教版小学美术五年级下册第六课
喜怒哀乐
我说你演
1. 周末，艳阳高照，你和好朋友户外玩耍，特别高兴！ 2. 突然，你发现装满零食的包不见了，特别愤怒！
3. 愤怒之后，一想起你的好吃的就特别伤心、悲伤。
4.于是，你给妈妈说了这件事情，不一会儿妈妈竟给 你送来更多的好吃的，你特别惊喜并哈哈大笑。
喜哀 怒乐
》
《
布留洛夫 《意大利的中 午》
画伊 家丽 与莎 女白 儿 像
艾轩 《西藏女孩》
《 》
其
苏查 列
丹波宾
罗 什 人 写 信 给 土 耳
达芬奇 《最后的晚餐》
局 部 图
达芬奇《蒙娜丽
作业：
用线描的绘画方式，创作一张有 表情特征的人物头像。
要求：
1. 抓住人物的表情特征。 2. 构图大小适中。
我可以！ 你可以把我毁灭，但绝不可以把我打败！
谢谢观看
哭
愁
喜
怒
眉 眼 嘴分别是什么形态时能表现出喜哭怒愁这四种表情？
表情绘画口诀
画人喜： 眉开眼弯嘴上翘
画人哭 眉掉：眼垂泪下 落
画人怒：
画人愁：
立眉瞪眼牙紧咬 皱眉缩眼嘴角掉
性别
人物
1. 构思
发型 服饰
绘
表情（笑、哭、怒、愁、思、哀、惊等）
画
2. 构图
步 骤
3. 画出头发和脸型
4. 绘画五官
5. 添加服饰、配饰等
人教版小学美术五年级下册第六课
喜怒哀乐
我说你演
1. 周末，艳阳高照，你和好朋友户外玩耍，特别高兴！ 2. 突然，你发现装满零食的包不见了，特别愤怒！
3. 愤怒之后，一想起你的好吃的就特别伤心、悲伤。
4.于是，你给妈妈说了这件事情，不一会儿妈妈竟给 你送来更多的好吃的，你特别惊喜并哈哈大笑。
喜哀 怒乐
》
《
布留洛夫 《意大利的中 午》
画伊 家丽 与莎 女白 儿 像
艾轩 《西藏女孩》
《 》
其
苏查 列
丹波宾
罗 什 人 写 信 给 土 耳
达芬奇 《最后的晚餐》
局 部 图
达芬奇《蒙娜丽
作业：
用线描的绘画方式，创作一张有 表情特征的人物头像。
要求：
1. 抓住人物的表情特征。 2. 构图大小适中。
我可以！ 你可以把我毁灭，但绝不可以把我打败！
《喜怒哀乐》PPT教学课件
小结
课
画人笑、眉开眼弯嘴上翘， 堂
画人哭、眉掉眼垂泪下落，
画人怒、立眉瞪眼牙咬紧， 小
画人愁、皱眉缩眼嘴角掉
结
今天主要是想通过这节课， 让你们更加了解丰富的面目 表情，感知生活中的人物态 度和内心情绪，并且激发你 们的创造力、想象力和大胆 表现的能力。
THANKS!
感谢聆听 请多指点
-.
目录
1 • 贴近生活、观察表情 2 • 课堂巩固、熟悉表情 3 • 课堂升华、绘制情绪 4 • 课堂小结
第一节
贴近生活、观察表情
画人笑：眉开眼弯嘴上翘 画人怒：立眉瞪眼牙咬紧
画人哭：眉掉眼垂泪下落 画人愁：皱眉缩眼嘴角掉
第二节
课堂巩固、熟悉表情
第三节
课堂升华、绘制情绪
怒笑 愁哭
画人笑:眉开眼弯嘴上翘
课
画人笑、眉开眼弯嘴上翘， 堂
画人哭、眉掉眼垂泪下落，
画人怒、立眉瞪眼牙咬紧， 小
画人愁、皱眉缩眼嘴角掉
结
今天主要是想通过这节课， 让你们更加了解丰富的面目 表情，感知生活中的人物态 度和内心情绪，并且激发你 们的创造力、想象力和大胆 表现的能力。
THANKS!
感谢聆听 请多指点
-.
目录
1 • 贴近生活、观察表情 2 • 课堂巩固、熟悉表情 3 • 课堂升华、绘制情绪 4 • 课堂小结
第一节
贴近生活、观察表情
画人笑：眉开眼弯嘴上翘 画人怒：立眉瞪眼牙咬紧
画人哭：眉掉眼垂泪下落 画人愁：皱眉缩眼嘴角掉
第二节
课堂巩固、熟悉表情
第三节
课堂升华、绘制情绪
怒笑 愁哭
画人笑:眉开眼弯嘴上翘
人教新课标五年级下册美术第6课《喜怒哀乐》课件
表 情 画 诀
Hale Waihona Puke 眉开眼弯嘴上翘立眉瞪眼牙紧咬
眉掉眼垂嘴角落
嘴张眼眯褶上翘
创 作 指 南：
1 在泡沫纸上用圆珠笔画出 头部的大体轮廓，画面构图 要饱满，不能太大也不能太 小；勾画五官的形态，注意 线条的疏密。 2 用剪刀剪下轮廓。 3 在剪下的轮廓上均匀滚上 油墨，放上色卡纸将轮廓拓 印下来。
温馨提示： 油墨是油性颜料， 不容易清洗。请同学 们保持好卫生。
︽ 蒙 娜 丽 莎 ︾
张 飞
生活中一些常见的表情：
悲 伤、惊 恐、高 兴、忧 伤、 难 过、兴 奋……
小 小 表 演 家：
欢喜 愤怒 悲哀 欢乐
探讨：表情的特征
喜
眉毛下弯 眼 嘴角上翘 眯
怒
眉毛上竖 眼睛瞪圆 咬牙、嘴角下扣
哀
眉头皱、呈八字 眼睛向下 嘴巴向下
乐
眉毛上移 眼睛眯起 嘴巴张开
五年级美术下册第六课《喜怒哀乐》课件
我和两个朋友一起去散步，太阳快要落山了， 突然间，天空变得血一样的红，一阵忧伤涌上心 头，我呆呆地伫立在栏杆旁。深蓝色的海湾和城 市上方是血与火的空间，友人相继前进，我独自 站在那里，这时我突然感到不可名状的恐怖和战 栗，我觉得大自然中仿佛传来一声震撼宇宙的 “呐喊”。
画家运用了奇特的造型和动荡不安的线条， 燃烧的血红色彩云以及象征死亡的黑色来表达自 己的恐惧。
五年美术下册 第六课 《喜怒哀乐》
课前准备
五年美术下册 第六课
喜怒哀乐
你猜表情
喜
（微笑）
你猜表情
怒
(生气）
你猜表情
哀
（伤心）
你猜表情
乐
（大笑）
思考？
你认为一个人的表情特点主要体现在哪些地方？
请从下面作品中找答案。
眉毛
眼睛
嘴巴
思考？
怎么用五官来表达我们的表情？ 谈谈不同表情五官的特点？
喜：眉开眼弯嘴上翘
《 伏 列尔 宾加 的河 代上 表的 作纤 夫 》
《最后的晚餐》意大利 伟大的艺术家 列奥纳多.达.芬奇 的著名油画作品
直接画在米兰一座修道院的餐厅墙上。在庆祝逾越节的前夜，耶稣和他的十二门徒坐在餐桌旁，共进庆祝逾 越节的一顿晚餐。 餐桌旁共十三人，这是他们在一起吃的最后一顿晚餐。 在餐桌上，耶稣突然感到烦恼，他告 诉他的门徒，他们其中的一个将出卖他；但耶稣并没说他就是犹大，众门徒也不知道谁将会出卖耶稣。耶稣说出 这句话后，十三人表情各异，有的平静，有的气愤，有的惊诧、有的害怕……达.芬奇通过对大家表情、动作的简 洁细致的描绘，生动地展现了人物内心的情绪。每次当我们欣赏它时，都会从门徒的感情与性格中获得新的含义。
请同学们来挑战他们的作品！
喜怒哀乐(课件)人教版美术五年级下册(共33张PPT)
拓展延伸
拓展延伸
谢谢观看
乐
新课导入
我们人有四种表情，喜、怒、哀、乐我们怎样用美 术的情势来表达出来呢？
2
课堂讲授
课堂讲授
什么是喜怒哀乐？
喜怒哀乐，指高兴、愤慨、悲伤和快乐这四种感 情。泛指人的各种不同感情。
课堂讲授
表情变化的规律
喜
课堂讲授
表情变化的规律
怒
课堂讲授
表情变化的规律
哀
课堂讲授
表情变化的规律
乐
课堂讲授
达·芬奇 《蒙娜丽莎》
课堂讲授
体会一下画家笔下的表情
我和两个朋友一起去漫步，太阳快要落山了，突然间，天空变 得像血一样红，一阵忧伤涌上心头，我呆呆的伫立在栏杆旁。 深蓝色的海湾和城市上方是血与火的空间，友人相继前进，我 独自站在那里，这时我突然感到不可名状的恐怖和战栗，我觉 得大自然中好像传来一声震撼宇宙的呐喊，画家运用了奇特的 造型和动荡不安的线条，燃烧的血红色彩云以及象征死亡的黑 色来表达自己的恐惧。
画表情的秘籍 喜—眉开眼弯嘴上翘 怒—瞪眼咬牙眉上竖 哀—眉掉眼垂嘴向下 乐—眉弯眼弯嘴大开
课堂讲授
体会一下画家笔下的表情
画家力图使人物的丰富内心感情和美丽的外形到达奇妙地结 合，对于人像面容中眼角唇边等表露感情的关键部位，也特 别着重掌握精确与含蓄的辩证关系，到达神韵之境，从而使 蒙娜丽莎的微笑具有一种神秘莫测的千古神韵，那如梦似的 妩媚微笑，被不少美术史家称为“神秘的微笑”。
人教版五年级下册
喜怒哀乐
教学课件
目录
1 新课导入 2 新课讲授 3 作品欣赏 4 尝试探究 5 交流展示 6 拓展延伸
1
新课导入
新课导入
同学们看一看他在赢球的时候做了什么表情？
人教版小学美术五年级下册喜怒哀乐-课件2 21页PPT文档
贴到可爱的运动图片里！
• 1、他抓住了表情或脸型的哪些 特征？
• 2、我来提点小建议！ • 3、我来夸夸我自己！
谢谢你的阅读
知识就是财富 丰富你的人生
学习目标
• 教学目标： • 知识与技能目标：学生学会喜、怒、哀、
乐不同表情的特征及美术表现方法。 • 过程与方法目标：学生能够理解心情与表
情的关系，并掌握美术语言的表达方法。 • 情感、态度、价值观目标：培养学生对大
自然的人文关怀之情，提高想象力、表现 力、创造力。
你猜 看眼神,猜表
表情
情
你猜
表情ห้องสมุดไป่ตู้
看眉毛,猜表
情
看嘴巴,猜表情
你猜
表情
我的喜怒哀乐
1
2
3
4
喜（微笑） 乐（张口大笑）
哀 特别伤心
画表情秘诀
画人喜 眉开眼弯嘴上翘； 画人哀 眉掉眼垂嘴下歪； 画人怒 瞪眼咬牙眉倒竖； 画人乐 眉弯眼弯嘴大开；
加点夸张和想象，更加棒！
你演 我画
作业要求： 1、画自己的一种表情，脸要画大。 2、可用夸张、变形，抓住脸型和 表情，可添加其它东西。 3、剪下来，背后贴上一点双面胶，
• 1、他抓住了表情或脸型的哪些 特征？
• 2、我来提点小建议！ • 3、我来夸夸我自己！
谢谢你的阅读
知识就是财富 丰富你的人生
学习目标
• 教学目标： • 知识与技能目标：学生学会喜、怒、哀、
乐不同表情的特征及美术表现方法。 • 过程与方法目标：学生能够理解心情与表
情的关系，并掌握美术语言的表达方法。 • 情感、态度、价值观目标：培养学生对大
自然的人文关怀之情，提高想象力、表现 力、创造力。
你猜 看眼神,猜表
表情
情
你猜
表情ห้องสมุดไป่ตู้
看眉毛,猜表
情
看嘴巴,猜表情
你猜
表情
我的喜怒哀乐
1
2
3
4
喜（微笑） 乐（张口大笑）
哀 特别伤心
画表情秘诀
画人喜 眉开眼弯嘴上翘； 画人哀 眉掉眼垂嘴下歪； 画人怒 瞪眼咬牙眉倒竖； 画人乐 眉弯眼弯嘴大开；
加点夸张和想象，更加棒！
你演 我画
作业要求： 1、画自己的一种表情，脸要画大。 2、可用夸张、变形，抓住脸型和 表情，可添加其它东西。 3、剪下来，背后贴上一点双面胶，
小学五年级美术课件喜怒哀乐共21页PPT
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
66、节制使快乐增加并使享受加强。 ——德 谟克利 特 67、今天应做的事没有做，明天再早也 是耽误 了。——裴斯 泰洛齐 68、决定一个人的一生，以及整个命运 的，只 是一瞬 之间。 ——歌 德 69、懒人无法享受休息之乐。——拉布 克 70、浪费时间是一桩大罪过。——卢梭
小学五年级美术课件喜怒哀乐
21、没有人陪你走一辈子，所以你要 适应孤 独，没 有人会 帮你一 辈子， 所以你 要奋斗 一生。 22、当眼泪流尽的时候，留下的应该 是坚强 。 23、要改变命运，首先改变自己。
24、勇气很有理由被当作人类德性之 首，因 为这种 德性保 证了所 有其余 的德性 。--温 斯顿． 丘吉尔 。 25、梯子的梯阶从来不是用来搁脚的 ，它只 是让人 们的脚 放上一 段时间 ，以便 让别一 只脚能 够再往 上登。
66、节制使快乐增加并使享受加强。 ——德 谟克利 特 67、今天应做的事没有做，明天再早也 是耽误 了。——裴斯 泰洛齐 68、决定一个人的一生，以及整个命运 的，只 是一瞬 之间。 ——歌 德 69、懒人无法享受休息之乐。——拉布 克 70、浪费时间是一桩大罪过。——卢梭
小学五年级美术课件喜怒哀乐
21、没有人陪你走一辈子，所以你要 适应孤 独，没 有人会 帮你一 辈子， 所以你 要奋斗 一生。 22、当眼泪流尽的时候，留下的应该 是坚强 。 23、要改变命运，首先改变自己。
24、勇气很有理由被当作人类德性之 首，因 为这种 德性保 证了所 有其余 的德性 。--温 斯顿． 丘吉尔 。 25、梯子的梯阶从来不是用来搁脚的 ，它只 是让人 们的脚 放上一 段时间 ，以便 让别一 只脚能 够再往 上登。
人教版小学五年级美术下册6《喜怒哀乐》课件(13张PPT)
点一点
第四节
课堂小结
课
画人笑、眉开眼弯嘴上翘， 堂
画人哭、眉掉眼垂泪下落，
画人怒、立眉瞪眼牙咬紧， 小
画人愁、皱眉缩眼嘴角掉
结
今天主要是想通过这节课， 让你们更加了解丰富的面目想象力和大胆 表现的能力。
THANKS!
感谢聆听 请多指点
目录
1 • 贴近生活、观察表情 2 • 课堂巩固、熟悉表情 3 • 课堂升华、绘制情绪 4 • 课堂小结
第一节
贴近生活、观察表情
画人笑：眉开眼弯嘴上翘 画人怒：立眉瞪眼牙咬紧
画人哭：眉掉眼垂泪下落 画人愁：皱眉缩眼嘴角掉
第二节
课堂巩固、熟悉表情
第三节
课堂升华、绘制情绪
怒笑 愁哭
画人笑:眉开眼弯嘴上翘