平面广告设计与制作
高职《平面广告设计与制作》精品课程建设
平面广告设计与制作-首饰广告设计案例
2.6 扩展案例——首饰广告设计【案例分析】首饰产品主要是针对客户本身的喜好和气质而制定的。
要求广告设计能够通过佩戴首饰，塑造出人物迷人的魅力和个性，使人与珠宝首饰相得益彰、交相辉映。
【设计理念】在设计制作过程中先从背景入手，通过极具个性的女性照片烘托出人物的魅力和个性，映照出一种华丽的氛围。
通过对宣传语的艺术处理，表现出时尚和现代感。
通过高光和白色线条的绘制，增加画面的活力和节奏感。
【效果所在位置】Ch02 > 效果 > 首饰广告设计 > 首饰广告，如图1所示。
图1Photoshop应用1. 制作背景并添加图片（1）按Ctrl+O组合键，打开光盘中的“Ch02 > 素材 > 首饰广告设计 > 01”文件，如图2所示。
图2（2）新建图层并将其命名为“径向渐变”。
选择“渐变”工具，单击属性栏中的“点按可编辑渐变”按钮，弹出“渐变编辑器”对话框，将渐变色设为从白色到粉红色（其R、G、B的值分别为228、0、125），如图3所示，单击“确定”按钮。
图3（3）单击属性栏中的“径向渐变”按钮，在图像窗口中由左向右拖曳渐变，编辑状态如图4所示，松开鼠标左键，图像效果如图5所示。
图4（4）在“图层”控制面板上方，将“径向渐变”图层的混合模式设为“柔光”，如图所示。
6所示，图像效果如图7图（5）新建图层并将其命名为“长方形”。
将前景色设为深红色（其R、G、B的值分别。
选择“矩形”工具，选中为119、1、0）属性栏中的“填充像素”按钮，在图像窗口中的底部绘制矩形，效果如图8图8（6）新建图层并将其命名为“画笔圆点”。
将前景色设为白色。
选择“画笔”工具，单击属性栏中的“切换画笔面板”按钮，弹出“画笔”控制面板，在面板中选择“画笔笔尖形状”选项，弹出“画笔笔尖形状”面板，在面板中选择需要的画笔形状，其他所示。
选项的设置如图9图9（7）选择“形状动态”选项，弹出“形状动态”面板，切换到相应的面板中进行设置，如图10所示。
平面广告设计与制作平板电脑广告设计案例
6.5 扩展案例——平板电脑广告设计【案例分析】平板电脑是一种小型、方便携带的个人电脑，以触摸屏作为基本的输入设备。
本例是为平板电脑制作的销售广告。
广告设计要求在抓住产品特色的同时，也能充分展示产品的卖点。
【设计理念】在设计制作过程中，通过蓝天白云、地图和高楼大厦融合而成的背景，给人以科技感和现代感。
添加不同颜色的产品图片展现出产品丰富多样的款式和颜色，同时与背景形成空间变化，让人印象深刻。
通过文字的编排给人条理清晰、主次分明的印象。
【效果所在位置】Ch06 > 效果 > 平板电脑广告设计 > 平板电脑广告，如图1所示。
图1Photoshop应用1. 制作背景图效果（1）按Ctrl+N组合键，新建一个文件：宽度为40厘米，高度为17厘米，分辨率为150像素/英寸，颜色模式为RGB，背景内容为白色，单击“确定”按钮。
（2）按Ctrl+O组合键，打开光盘中的“Ch06 > 素材 > 平板电脑广告设计 > 01”文件。
选择“移动”工具，将图片拖曳到Array图像窗口中适当的位置并调整其大小，效果如图2所示。
在“图层”控制面板中生成新的图层并将其命名为“背景”。
图2（3）新建图层并将其命名为“黑色矩形”。
将前景色设为黑色。
选择“矩形选框”工具，在图像窗口中绘制矩形选区，如图3所示。
图3（4）按Alt+Delete 组合键，用前景色填充选区，按Ctrl+D 组合键取消选区，效果如图4所示。
图4（5）按Ctrl+O 组合键，打开光盘中的“Ch06 > 素材 > 平板电脑广告设计 > 02”文件。
选择“移动”工具，将城市图片拖曳到图像窗口中适当的位置并调整其大小，效果如图5所示。
在“图层”控制面板中生成新的图层并将其命名为“城市”。
图5（6）在“图层”控制面板中，按住Alt键的同时，将鼠标放在“黑色矩形”图层和“城市”图层的中间，鼠标指针变为图标，单击鼠标右键，创建剪贴蒙版，图像窗口中的显示效果如图6所示。
平面广告设计与制作(项目式全彩微课版)教学大纲
《平面广告设计与制作（项目式全彩微课版）》教学大纲课程介绍：本课程是一门实践性很强的面向实际应用的课程。
平面广告是目前最流行的广告宣传媒介之一。
在实际的平面设计和制作中，很少用单一软件来完成作品，要想出色地完成一件平面设计作品，就要利用不同软件的优势，将其巧妙地结合使用。
PhOK）ShOP和I11ustrator自推出之日起就深受平面设计人员的喜爱，是当今最流行的图像处理和矢量图形设计软件。
本书内容先以相关知识讲解平面广告的基础知识,使学生了解平面广告设计和制作的相关概念、要素、分类和设计原则等内容。
再以项目任务式案例为主线，通过任务引入引导学生进入任务学习的内容；通过设计理念确认设计的构思过程和主导思想；通过任务实施操作可以快速熟悉平面广告的设计制作过程；通过项目演练可以拓展学生的实际应用能力，增强学生的软件使用技巧。
培训目标：>发现广告设计的美——广告基础知识>多样的新媒体广告——新媒体广告设计>特定的杂志广告一一杂志广告设计>醒目的招贴广告一一招贴广告设计>实用的直邮广告一一直邮广告设计>精准的网络广告一一网络广告设计>独特的户外广告一一户外广告设计学习时间：64学时。
培训内容：一、发现广告设计的美一广告基础知识1.了解广告的概念和设计要素。
2.了解广告的分类和创意表现。
3.了解广告的编排设计。
4.掌握广告设计的流程。
5.掌握常用的设计软件。
6.掌握广告的后期输出。
二、多样的新媒体广告一新媒体广告设计1.了解新媒体广告的定义；2.了解新媒体广告的特点；3.掌握新媒体广告的设计形式；4.掌握新媒体广告的制作方法和技巧。
三、特定的杂志广告一杂志广告设计1.了解杂志广告的特点；2.了解杂志广告的优势；3.掌握杂志广告的设计要领；4.掌握杂志广告的制作方法和技巧。
四、醒目的招贴广告一招贴广告设计1.了解招贴广告的作用；2.熟悉提高受众关注度的方法；3.掌握招贴广告的设计要领；4.掌握招贴广告的制作方法和技巧。
08717平面广告设计与制作自考教材
xxx平面广告设计与制作自考教材一、介绍平面广告设计与制作是当代社会中一门非常重要的课程，它涵盖了广告设计的基本原则、创意设计、平面设计软件的操作等内容。
对于想要从事广告设计工作的人来说，掌握这门课程的知识和技能是非常重要的。
xxx平面广告设计与制作自考教材应运而生，旨在帮助学习者系统地学习和掌握这门课程的相关知识。
二、教材内容1. 广告设计基本原则：教材将从广告设计的基本原则入手，包括但不限于视觉传达原理、色彩搭配原则、排版和构图原则等。
通过深入浅出的讲解，学习者将能够对广告设计的基本原则有一个清晰的认识。
2. 广告创意设计：在创意设计部分，教材将介绍广告创意的构思方法、创意表达技巧等内容，通过案例分析和实例展示，帮助学习者提升自己的创意设计能力。
3. 平面设计软件操作：对于广告设计师来说，熟练掌握平面设计软件是至关重要的。
教材将详细介绍Photoshop、Illustrator等主流平面设计软件的操作方法和技巧，帮助学习者快速上手并运用于实际的广告设计工作中。
三、教材特点1. 系统性：教材的编写将按照广告设计与制作的逻辑顺序进行，从基本原则到创意设计再到软件操作，层层深入，循序渐进，确保学习者能够系统地学习和掌握知识。
2. 实用性：教材将以实际案例和实例为教学重点，让学习者在学习过程中能够更加直观地理解知识点，并能够将所学知识应用于实际的广告设计项目中。
3. 综合性：教材将结合理论与实践，从广告设计的理论原则到实际操作技巧进行全面而综合的展现，让学习者在学习过程中获得更加全面的知识和技能。
四、适用人裙xxx平面广告设计与制作自考教材适用于对广告设计感兴趣，并希望系统学习和掌握广告设计与制作知识的学习者。
无论是广告设计从业者、平面设计师，还是对广告设计感兴趣的学生，都可以通过学习该教材获得相关知识和技能。
五、教材意义xxx平面广告设计与制作自考教材的出现，不仅填补了目前广告设计与制作自考教材的空白，更是对广告设计这一职业的重视和肯定。
高职《平面广告设计与制作》课程实践教学活动的设计与实施
Ｓ Ｃ Ｉ Ｅ Ｎ Ｃ Ｅ ＆ Ｅ Ｃ Ｈ Ｎ ０ Ｌ Ｏ Ｏ Ｙ
高职 平 面广告设计 与制作 课程 实践教 学 活 动 的设 计 与 实施 ①
张 永 华 （ 长春职 业技术学 院 吉林 长春 １ ３ ０ ０ ３ ３ ）
摘 耍ｌ 实最教 学是 高等职 业教 育培 养学生 职业 能 力的关键环 节 ， 关 系到 高职教 育人 才培 养的成败 。 本文 结合 实际对《 平 面广告设 计 与 ． ｊ 作＇ 乖租 的实或 教 学的进 行 了设 计 与 实施 ， 取 得 了一 定成 效 。 关键 词 ： 《 平 面 广告设 计与 制作 》 实或教 学 设计 与实施 中图分类号 ： Ｇ ４ ２ ０ 文 献标 识 码 ： Ａ 文章 编 号 ： １ ６ ７ ２ — ３ ７ ９ １ （ ２ ０ １ ３ ） ０ ５ （ ｃ ） 一 ０ １ ９ ９ — ０ １ Ⅸ 平面广告设计与制作》 是 我 院 计 算 机 应 用技 术专 业（ 平面方向） 的核 心课 程 ， 实践 性 比较 强 。 其 作 用 通 过 本 课程 的学 习 ， 使 学 生具 备 从 事 平 面 设 计 行 业 相 关 岗 位 所 必 需 的 专业 知识 、 专 业 技 能及 职 业 综 合 能 力 ， 主 要 培养 满 足 平 面 广 告 设计 师 岗 位能 力要 求 的 高 素 质技 能 型 人 才 。 在 教 学 中 我 们 结 合 实际对《 平 面 广 告设 计 与 制 作 》 课程 的 实践 教 学 的 进 行 了设 计 与 实 施 。 等 信 息带 到 课 堂 ， 建 立 仿 真 教学 环境 ， 实施 真 实 项 目教 学 ； 使 企 业 兼 职 教 师 在 工 作 现 ３ 针对工作过程所需的技能要求 ， 进行工 场直 接 开 展 专 业 教 学 ， 实 现校 企 联 合 教 学 ， 作过程导 向式的项 目教学 采 用 基 于 行 动 导 向 的 项 目教 学 法 、 任 务 驱 本课 程以企业实 际 生产 过程为导 向 ， 动法 、 头脑风暴法、 分组 教 学 法 等 灵 活 多 样 进 行具 体 工 作 任 务 分 析 ， 提 炼普 适 的 、 可 持 的教 学 方 法 ， 开 启 学 生 的 创意 思 维 ， 提 高 学 续 发 展 的 核 心 知识 和 技 能 ， 作 为 课 程 的 教 生 设 计 能 力 。 学 目标 ， 并将知识技 能分解 、 重构、 序 化 在 六 个 典 型工 作 项 目中 进 行 工 作 过 程 导 向 式 ７ 建立全方位多层次的课程考核体系 的 项 目教 学 。 教学过程 中 ， 学生以具体 的、 在考 核 过 程 中 ， 突 出 强调 技 能 的 操 作 ， 按企业 岗位技能标 准开发的 各项指标 、 规 充 分 体现 综 合应 用能 力 ， 加 强 过 程性 考 核 。 程为标 准 ， 掌 握 并 运 用 必 需 的 知 识 技 能 完 考 核 分 过 程 性 考 核 和 期 末 考 核 。 其 中 过 程 成工作任务 ， 每个工作任务完成 了， 这 个 项 性 考核 占４ Ｏ ％， 期末 考 核 占６ ０ ％。 目就 完 成 了。 工 作 过 程 中 教 师 对 工 作 任 务 ７ ． １过程性考 核 （ ４ ０ ％） 所涉及 的课外知识也进 行指导 ， 让 学 生 掌 每 个 项 目 的 作 品 均 包 括 学 生 自评 ， 小 握本行 业的相关拓展知 识 ， 为 学 生 的 持 续 组 内 部 互 评 、 全体 学生互评 、 教 师 点评 、 企 发 展 奠 定 良好 的 基 础 。 业兼职教师评 价等环节 ， 可 通 过 课 堂 评 价 及 学 生 学 习手 册 中 的 体 会 和 教 师 建 议 、 学 ４ 建立仿真教学环境 。 校企人员共 同授课 生 校 内 顶 岗 实 习 手 册 中兼 职 教 师 的 建 议 ， 本课程 主要 围绕这６ 个 项 目设 计 的 工 获 取 学 生 自评 、 互 评 与教 师 评 价 。 该 考核 包 作 任务开展教学 。 除 第 一 个 情 境 中 的拓 展 括 出 勤状 况 、 学 习态 度 、 团队合作 、 学 生 作 任 务部分在课 内完成外 ， 其 它 拓 展 工作 任 品 自我 展示 讲 解 、 实训 项 目设 计 质 量 ， 以此 务 在 课 外 由长 春 麦 之 芒 文 化 传 播 有 限 公 司 规 范 学 生 职 业 道 德 和 素 养 。 的 设 计 总 监 王 宝峰 指 导 ， 学 生 在 仿 真 实 训 将 聘 请 广 告 公 司 设 计 师 到 校 内进 行 项 基地（ 大学 生 创 业 中 心 ） 进行 拓 展 任 务 课 外 目布 置 ， 设计 师、 学 生 及 教 师共 同对 项 目制 学 习， 兼 职 教 师 将 企 业 的 新 技 术 与 项 目经 作 进 行分 析 和 探 讨 ， 项 目完成 后 ， 设 计 师 对 验在实 训中加以讲授 ， 让 学 生 如 临 企 业 真 学 生 的 作 品 逐 一 进 行 评 价 ， 并 给 出相 应 成 实现场 。 学 生 的 设 计 方 案 得 到认 可 或 被 采 绩 。 纳时 。 可以给予奖励 。 因此 ， 学 生 自主 地 获 ７ ． ２期末 考核 （ ６ ０ ％） 取 知识 及 寻 找解 决 问 题 方 法 的能 力 得 到 提 以提高 学生 终生 学习能 力为依据 ， 期 高， 团 结 协 作 意 识 和 能 力增 强 。 末 考核 该课 程 采 用 “ 理论＋ 操 作 的 考核 方 式， 不 但 考 查 了 学 生 的 实践 能 力 ， 同时 也 考 ５ 打造省 内一流的校 内外实训基地 。 增强 查 了学 生 的 理 论 知 识 。 期 末考 试 内容 ， 特 别 学 生职 业能力 是 操作部分 ， 由 任 课 教 师和 兼 职 教 师 共 同 强化 教学过程 的实践 性 、 开 放 性 和 职 研 究制 定 ， 确 保考试内容紧跟行业发展 。 业性， 学校提 供场 地和 管理 ， 企 业 提 供 设 总之， 按 照“ 工作 过程 导 向 ” ， 以 培 养 学 备、 技 术和师资 ， 校企 联合组织实训 ， 为 校 生 职 业 能 力 为主 线 ， 对《 平 面广 告设 计 与 制 内实训创建真实 的岗位训 练 、 职 场 氛 围 和 作 》 课 程 的 实 践 教 学 活 动 进 行 有 针 对 性 地 企业 文化。 实行工学交 替、 任务驱动 、 项目 设计和 实施 ， 可 以 有 效 提 高 教 学 效 果 和 实 导 向、 顶 岗 实 习环 节 和 办法 ， 将 学 校 的 教 学 现 课 程 培 养 目标 。 活动 与企业的生产 过程紧 密结合 ， 学 校 和 企业共 同完成教学任 务 ， 增 强 学 生 就 业 竞 参考文献 争 力。 ［ １ 】丁 继 安 ， 吴建设 ． 高 职院 校 实 施 校 本 课 程 标 准 若 干 问题 的 探 索【 Ｊ 】 ． 辽 宁 教 育研
浅谈广告设计与制作毕业论文
浅谈广告设计与制作毕业论文广告设计毕业论文篇一：《论平面广告设计表现要素与视觉效果优化》摘要：平面广告能否打动消费者与其视觉冲击效果密切相关。
本文探讨了影响平面广告设计视觉效果的5个主要表现因素。
即：图像、色彩与文字，并阐述了如何通过整合这5个表现因素来合理安排画面信息，以达到优化平面广告视觉效果的目的。
关键词：平面广告设计;表现要素;视觉效果;优化平面广告指以长、宽两维形态传达视觉信息的各种广告媒体的广告，它包含着图形、色彩、文字及三者编排形式等表现要素。
平面广告是广告的主要表现手段之一，在设计上应具有独特的表现手法和感情。
消费者每天会接触到太多的广告信息。
平面广告能否打动消费者关键在于其是否具有强烈的视觉冲击力。
平面广告视觉传达效果有赖于图形、色彩、文字等表现要素的适当利用及三者的整合效果。
一图形要素与视觉效果图形是设计者根据抽象理念，以一定形式呈现的视觉形象，表达的是理念内涵与心理意向。
人们通过对图形的理解来从中获得对现实生活的理解，从而实现设计者要达到的目的。
显然，选择好的的视觉语汇及其组合形式来阐释设计主题，对设计出具有良好视觉的平面广告非常重要。
首先，使用动态图形产生视觉冲击力。
在平面图形设计当中如何表现动态呢图形的不对称表现。
利用图形大小或位置错落对比可以产生动感画面，利用图形本身的大小变化可以产生运动趋i利用一组直线的长短的变化可以产生消失或者靠近的心理感觉。
利用图形的不同排列或部分拉大缩小也可产生动感，平面的不规则空间。
不规则空间就是平面空间的空白空间布局。
图的形态为实形，底的形态为虚形，虚、实可以互相转化，当视点放在实形上。
背景就变成虚形，当视点放在虚形上，背景则变成实形，运用好虚实形变化可创造出强烈的错视感和视觉冲击力。
动态形象的引用，通过制作具有动感形象的照片(如运动的人或物等)来吸引顾客的注意力。
这在数字化时代并非难事。
模糊的表现效果。
模糊也是表现动感的一种方式，人们在观看物体时希望看得清楚，而模糊的图形会诱发人们的探求心理，平面设计中利用它可以起到事半功倍的效果。
平面广告设计与制作试题
一、单项选择题1.广告的目的是（）。
A.广告是一种有目的、有计划的活动；B.广告的对象是消费者、公众、用户，活动主体是广告主；C.广告的目的是促进商品的销售，并使广告主从中获得利益；D.广告活动离不开广告主、广告信息、广告媒介、广告费用等基本要素。
判断题广告是一种有目的、有计划的活动√广告的对象是消费者、公众、用户，活动主体是广告主√广告的目的是促进商品的销售，并使广告主从中获得利益√广告主、广告信息、广告媒介、广告费用等都是广告的要素×广告的对象仅指消费者×广告的目的就是促进公众认识世界×广告的活动是与广告主、广告信息、广告媒介相关的√广告的目的就是获取利润×下列关于广告说法正确的是AA.广告是一种有目的、有计划的活动；B.广告是一种信息，但不是对于消费者；C.广告的内容是促进商品的销售，并使广告主从中获得利益；D.广告活动可以离开广告主、广告信息、广告媒介、广告费用等基本要素。
下列说法错误的是DA.广告的主要内容是如何宣传；B广告需要计划如何传播信息和如何实施传播计划C.广告的目的是促进商品的销售，并使广告主从中获得利益；D．广告活动可以离开广告主、广告信息、广告媒介、广告费用等基本要素。
下列关于广告设计说法正确的是AA.广告计划是如何传播信息和如何实施传播计划；B.由图案和文字组成的表达商品信息的手段；C.通过媒体传播商品信息的媒介；D.广告设计就是广告创意。
广告计划就是计划如何传播信息和实施传播计划√广告中不需要广告计划×通过由图案和文字组成的表达商品信息的就是广告设计×传播商品信息的媒介是广告×广告创意与广告设计表达内容是一致的×广告中可以通过图案与文字来表达商品的信息√商品信息的传递可以通过广告√只有通过广告才能传递商品的信息×2.广告信息是指（）。
A.广告的主要内容；B.广告的投资者以及其他相关主体；C.广告播放的信息；D.广告活动信息、广告媒介等。
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9.5 实例：公益海报的设计与制作
9.5.2 实例欣赏
最终效果如图9−105 所示。
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图9−2 新建对话框
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图9−3 素材图片
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图9−4 钢笔工具抠图
（2）以广告目的为标准：有产品广告、企业广告、品牌广告 和观念广告。
（3）以广告传播范围为标准：有国际性广告、全国性广告、 地方性广告和区域性广告。
（4）以广告传播对象为标准：有消费者广告和企业广告。
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9.1 平面广告的基本知识
（5）以广告主为标准：有一般广告和零售广告。
9.1.5 广告的主要形式
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图9−26 加入正文文字
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图9−27 矩形工具绘制图形
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图9−28 【画笔】对话框
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图9−29 使用画笔绘制图形
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图9−30 标明“水岸星城”地理位置
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图9−31 最终效果
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字。电话号码可以适当大些，以便购房者很容易发现，能更 好地达到广告的最终目的——销售。 （12）“水岸星城”报纸广告最终效果如图9−31 所示。
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9.3 实例：商场促销广告的制作
9.3.1 制作技巧
常言道，商场如战场。要想在同类产品中提高知名度，一则 与众不同的产品广告必不可少。本例就制作一则关于商场促 销的报纸广告，不仅在广告中突出了此次促销的主题，还介 绍了各类商品的促销内容。
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9.1 平面广告的基本知识
（6）通过邮局邮寄各类广告宣传品。 （7）利用馈赠实物进行广告宣传。 （8）利用网络 E-mail、BANNER 等进行广告宣传，是数据库
营销的一种。 （9）呼叫中心，是数据库营销的一种。 （10）利用短信（SMS） 、彩信进行广告宣传，是数据库营
可使用户和消费者得到有用的信息。
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9.1 平面广告的基本知识
9.1.3 广告的要素
广告的要素有：广告主，广告公司，广告媒体，广告信息， 广告思想和技巧，广告受众及广告费用。
9.1.4 广告的分类
由于分类的标准不同，看待问题的角度各异，导致广告的种 类很多。
（1）以传播媒介为标准：有报纸广告、杂志广告、电视广告、 电影广告、网络广告、包装广告、广播广告、招贴广告、POP 广告、交通广告和直邮广告。随着新媒介的不断增加，依媒 介划分的广告种类也会越来越多。
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9.4 实例：海报设计与制作
海报是一种十分常见的广告形式，海报具有很高的吸引力。 要设计好海报，了解海报的构思、构图与绘制是一般过程， 本节通过游戏海报实例向读者介绍海报的创意和表现手法。
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9.4 实例：海报设计与制作
9.4.1 制作技巧
时尚、潮流是年轻人的最爱，本例通过制作一则MD 宣传海报 ，来体会海报设计中如何来体现主题。设计海报首先要确定 主题，后进行构思构图，再使用文字使海报充实完美。整幅 海报以神秘的颜色为主色调，使用“滤镜”制作出海报的背 景色。使用“蒙版”“图层效果”来处理一些特殊的效果。 本例中还使用到调整图层与调整图像颜色，在Photoshop中进 行图像调整时，常常需要调整图像的亮度、色相/饱和度等参 数，使用调整层可以在调整图像之后，随时返回参数调整界 面，对不满意的调整效果进行重新调整或改变调整类型，以 及如何导入素材进行个性化的设计。
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9.4 实例：海报设计与制作
9.4.2 实例欣赏
最终效果如图9−67 所示。
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9.5 实例：公益海报的设计与制作
9.5.1 制作技巧
本例将制作以“爱护动物从我做起”为主题的公益海报，创 意点采用美丽的貂皮大衣和“貂”形形状的血迹为创意素材 ，运用对比夸张的手法，直观的反映主题。海报以黑色为主 色，再配上红色和白色，对比十分强烈，各种颜色非常对立 而又有共性，是色彩最后的抽象，能够用来表达富有哲理性 的东西到达了一种警示作用。
（8）分别对图9−10、图9−11 执行【图像】|【调整】|【亮 度/对比度】命令，进行调整，调整效果如图9−13 所示。
（9）在图层面板中选择“图层2”，单击图层面板复制键复 制一个图层，如图9−14所示。
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9.2 实例：报纸广告的制作
（10）选择“图层2 副本”图层，按Ctrl+T 组合键进行旋转 180°，并调节其高度到合适的位置。如图9−15所示。
广告有广义和狭义之分，广义广告包括非经济广告和经济广 告。
9.1.2 广告的特点
广告不同于一般大众传播和宣传活动，主要表现在： （1）广告是一种传播工具，是将某一项商品的信息，由这项
商品的生产或经营机构（广告主）传送给一群用户和消费者。 （2）做广告需要付费。 （3）广告进行的传播活动是带有说服性的。 （4）广告是有目的，有计划的，是连续的。 （5）广告不仅对广告主有利，而且对目标对象也有好处，它
（11）在图层面板上调节“图层2 副本”的透明度至36%，如 图9−16 所示，图像调节后的效果如图9−17所示。
2. 添加文字部分 （1）选择文字工具，设置适当的字体和字号，在画面中输入
此广告的主标题“奏响宁静/高雅的生活乐章”如 图9−18 所示。注意标题文字应大于其他任一种文字，同时
要考虑到字体的选择和摆放。 （2）考虑到白色字体在蓝色的底上不是很突出，我们先新建
销的一种。 （11 ）利用其他媒介和形式刊播、设置、张贴广告。
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9.2 实例：报纸广告的制作
9.2.1 房产报纸广告制作技巧
广告以蓝色为主色调，以黄、绿等颜色为点缀，在广告的左 上角即视觉流程第一点处，以错落、具有设计感的搭配出了 广告主题。西洋乐器放在画面中间，表达出广告要阐述的意
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图9−5 抠图效果
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图9−6 【亮度/对比度】对话框
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图9−7 【羽化】对话框
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图9−8 删除选区
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图9−9 素材一
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图9−10 素材二
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图9−11 素材三
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图9−12 导入素材
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图9−13 调整亮度与对比度
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图9−14 图层面板
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图9−15 自由变换
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9.2 实例：报纸广告的制作
（8）新建一个图层，在工具箱中选择画笔工具，在画笔对话 框中选择“粗边圆形钢笔”，参数设置如图9−28 所示。
（9）用设置中的画笔在页面中画出“本案”所在地理位置图， 如图9−29 所示。
（10）标出“水岸星城”的地理位置，效果如图9−30 所示。 （11）在页面中加入地址、电话、开发商、承建商等相关文
在制作广告过程中，使用钢笔工具创建路径，在这里要特别 讲一下勾画路径的技巧和使用路径描边，首先要创建一个需 要的路径，设置好描边颜色（用于描边的颜色是当前的前景 色），再用设置好的画笔来描边，还要掌握画笔工具的使用 。
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9.3 实例：商场促销广告的制作
9.3.2 实例欣赏
本实例的最终效果如图9−32所示。
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9.2 实例：报纸广告的制作
（5）执行【选择】|【羽化】命令，弹出羽化对话框，参数 设置如图9−7所示。
（6）执行【选择】|【反选】命令，然后按Delete键删除选 区，得到如图9−8所示效果。
（7）按Ctrl+O 组合键打开图9−9～图9−11所示素材图片， 将它们分别拖到新建文档中并调整大小及位置，效果如图 9−12 所示。
中加入副标题，如图9−21所示。 （4）选择副标题文字，点击创建变形文字工具如图9−22 所
示，将文字调整到合适的形状和位置如图9−23 所示。 （5）在图层面板中双击“副标题文字”图层，弹出图层样式
对话框，调节相关数据如图9−24 所示，得到如图9−25 所示 图形。 （6）选择文字工具，设置适当的字体、字号和颜色，在画面 中加入正文，如图9−26 所示。 （7）利用矩形工具对正文进行装饰，如图9−27 所示。
境，雅致的告诉购房者，在这里有宁静高雅的共鸣的交响乐。 整体广告主要围绕“水岸星城”意境展开，以“奏响——宁 静/高雅的生活乐章”为主题来表现，以“乐”为创意元素， 表现该楼盘的自然景观和人生品味。
在制作广告过程中，要注意素材图片色彩应与背景色有所色 差，本例中使用【亮度/对比度】命令来调整图像亮度。在制 作图像倒影时要特别注意的是倒影和物体的角度调整。
立一个图层，在工具箱中选择椭圆工具绘制一个圆，填充色 彩R=231，G=189，B=87，复制该图层，并将两个图层链接至
上一页 下一页
9.2 实例：报纸广告的制作
字图层下方，如图9−19 所示，调节其大小到合适位置，如 图9−20 所示。 （3）选择文字工具，设置适当的字体、字号和颜色，在画面
通过报刊、广播、电视、电影、路牌、橱窗、印刷品、霓虹 灯等媒介或者形式，在中华人民共和国境内刊播、设置、张 贴广告。具体包括：
（1）利用报纸、期刊、图书、名录等刊登广告。 （2）利用广播、电视、电影、录像、幻灯等播映广告。 （3）利用街道、广场、机场、车站、码头等的建筑物或空间
设置路牌、霓虹灯、电子显示牌、橱窗、灯箱、墙壁等做广 告。 （4）利用影剧院、体育场（馆） 、文化馆、展览馆、宾馆、 饭店、游乐场、商场等场所内外设置、张贴广告。 （5）利用车、船、飞机等交通工具设置、绘制、张贴广告。
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9.2 实例：报纸广告的制作
9.2.2 实例欣赏
本实例最终效果如图9−1 所示。
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9.2 实例：报纸广告的制作
9.2.3 实例讲解
1. 制作图形部分 （1）执行【文件】|【新建】命令，或按Ctrl+N 组合键，打