人教版一年级下册美术教案：电脑美术
人教版小学美术一年级下册《第18课电脑美术》教学设计 (2)
人教版小学美术一年级下册《第18课电脑美术》教学设计 (2)一. 教材分析《第18课电脑美术》是人教版小学美术一年级下册的教学内容。
本节课主要让学生初步了解电脑美术的基本概念和基本操作，通过学习，让学生能够利用电脑软件进行简单的美术创作，培养学生的创新意识和动手能力。
二. 学情分析考虑到学生年龄的特点和知识水平，他们对电脑有一定的接触和了解，但大部分学生对电脑美术的认识较为模糊。
因此，在教学过程中，需要注重引导学生认识电脑美术，激发他们的学习兴趣，同时，要考虑到学生的个体差异，给予不同水平的学生适当的指导。
三. 教学目标1.让学生了解电脑美术的基本概念和基本操作。
2.培养学生利用电脑软件进行美术创作的能力。
3.培养学生创新意识和团队协作精神。
四. 教学重难点1.重点：让学生掌握电脑美术的基本概念和基本操作。
2.难点：培养学生利用电脑软件进行美术创作的能力。
五. 教学方法1.任务驱动法：通过设定具体任务，引导学生主动探究电脑美术的基本概念和基本操作。
2.实践教学法：让学生动手实践，提高他们利用电脑软件进行美术创作的能力。
3.小组合作法：引导学生团队协作，培养他们的团队协作精神和创新意识。
六. 教学准备1.电脑设备：确保每台电脑都能正常运行教学软件。
2.教学软件：准备适合学生操作的电脑美术创作软件。
3.教学素材：收集与电脑美术相关的图片、案例等教学素材。
七. 教学过程1.导入（5分钟）利用多媒体展示一些电脑美术作品，引导学生关注电脑美术，激发他们的学习兴趣。
2.呈现（10分钟）简要介绍电脑美术的基本概念和基本操作，让学生对电脑美术有一个初步的认识。
3.操练（10分钟）分组让学生利用电脑软件进行美术创作，教师巡回指导，解答学生的问题。
4.巩固（10分钟）让学生展示自己的作品，互相评价，教师总结学生在创作过程中遇到的问题，并进行讲解。
5.拓展（10分钟）引导学生思考如何将电脑美术应用到实际生活中，例如设计海报、制作课件等。
小学美术人教版一年级下册第18课《电脑美术》优质课教案省级比赛获奖教案公开课教师面试试讲教案
小学美术人教版一年级下册第18课《电脑美术》优质课教案省级比赛获奖教案公开课教师面试试讲教案小学美术人教版一年级下册第18课《电脑美术》优质课教案省级比赛获奖教案公开课教师面试试讲教案【名师授课教案】1教学目标1、德育目标:培养学生热爱生活、保护环境、积极主动、勇于创造的品质,体验电脑高科技为生活带来的快乐。
2、知识目标:指导学生认识电脑程序画图中的各种画图工具,学习掌握铅笔、刷子、喷枪、直线、橡皮等工具所表现的不同效果。
3、能力目标:鼓励学生大胆尝试使用电脑画图工具,并能自由创作出自己喜欢的画面,表达内心的情感和意图。
2学情分析《基础教育改革纲要》指出:“大力推进信息技术在教学过程中的普遍应用,促进信息技术与学科课程的整合,逐步实现教学内容的呈现方式,教师的教学方式和师生互动方式的变革。
充分发挥信息技术的优势,为学生的学习和发展提供丰富多彩的教育环境和有力的学习工具。
”随着基础教育课程改革的推进,信息技术与课程的整合已是教育改革发展的必然。
网络教学不光体现在资料的丰富上,还极大地增强了课堂的生动性和趣味性,最大限度地调动了学生的学习热情。
授课过程由此变得亲切可爱,非同以往,学生们觉得新奇好玩,学习气氛变得轻松愉快,学习从好玩中开始,学习的积极性就在这种氛围下浓烈起来,学生的学习动机自然而然形成。
所以在综上新的教育思想指引下,我根据一年级学生的年龄特点及作画能力,设计指导《电脑美术》一课,充分利用网络资源搜索课件素材,使直观欣赏功能发挥到极致,激发出学生对电脑美术的热情。
通过引导学生了解掌握电脑画图工具,鼓励学生大胆上机,勇于尝试,让学生感受电脑画图工具与平时作画工具的相同与不同,并适时在课堂中贯穿德育教育。
以恰当的背景音乐烘托出课堂的艺术情境,在班得瑞音乐优美的音乐中,学生内心的美好情感得以升华,从而真正起到育心育人的终极目的。
3重点难点教学重点:学习用鼠标结合电脑画图工具作画,敢于上机操作。
18 电脑美术(教案)人教版(2012)美术 一年级下册
18 电脑美术——人教版（2012）美术一年级下册一、教学目标1. 让学生了解电脑美术的基本概念和特点，激发学生对电脑美术的兴趣。
2. 培养学生运用电脑软件进行简单图形创作的技能。
3. 培养学生的审美观察能力和创新意识。
二、教学内容1. 电脑美术的基本概念和特点。
2. 电脑美术软件的基本操作。
3. 电脑图形创作的基本技巧。
三、教学重点与难点1. 教学重点：电脑美术的基本概念、特点及电脑图形创作的基本技巧。
2. 教学难点：电脑美术软件的操作及电脑图形创作的实践。
四、教学过程1. 导入新课通过展示一些电脑美术作品，引导学生了解电脑美术的基本概念和特点，激发学生对本节课的兴趣。
2. 讲解新课（1）介绍电脑美术的基本概念和特点。
（2）讲解电脑美术软件的基本操作。
（3）讲解电脑图形创作的基本技巧。
3. 实践操作让学生分组进行电脑图形创作的实践操作，教师巡回指导。
4. 课堂小结对本节课所学内容进行总结，强调电脑美术的基本概念、特点及电脑图形创作的基本技巧。
5. 课后作业布置一道电脑图形创作的作业，要求学生运用本节课所学知识进行创作。
五、教学反思本节课结束后，教师应认真反思教学效果，针对学生的实际情况调整教学策略，以提高教学效果。
六、教学评价通过课后作业和课堂表现，评价学生对电脑美术基本概念、特点及电脑图形创作技巧的掌握程度，以及学生的审美观察能力和创新意识。
七、教学资源1. 电脑美术作品素材。
2. 电脑美术软件。
3. 教学课件。
八、教学进度安排1课时九、教学建议1. 在教学过程中，注意激发学生的兴趣，引导学生积极参与实践操作。
2. 针对不同学生的学习能力，进行差异化教学，确保每位学生都能掌握基本知识。
3. 注重培养学生的审美观察能力和创新意识，提高学生的综合素质。
4. 加强课堂管理，确保教学活动顺利进行。
5. 鼓励学生相互交流、合作，培养学生的团队精神。
本节课旨在让学生了解电脑美术的基本概念和特点，培养学生运用电脑软件进行简单图形创作的技能，提高学生的审美观察能力和创新意识。
人教版一年级美术下册电脑美术教案
电脑美术教案一、教材分析本课为人教版一年级美术下册《电脑美术》的课程，主要内容是利用电脑绘画工具进行简单的绘画创作。
本课旨在培养学生的创造力、观察力和实践能力，同时掌握使用电脑绘画的基本技巧和方法。
本课的难点在于如何引导学生掌握电脑绘画的基本技巧，并发挥自己的想象力进行创意绘画。
二、教学目标1.知识目标：让学生了解电脑美术的基本知识和技巧，包括画笔、颜料、画布等工具的使用方法。
2.能力目标：培养学生使用电脑绘画工具创作美术作品的能力，提高他们的创造力和实践能力。
3.情感目标：让学生感受电脑美术的乐趣，培养他们的审美情趣和艺术鉴赏力。
三、教学重点与难点1.教学重点：引导学生掌握电脑绘画的基本技巧和方法，学会使用画笔、颜料、画布等工具。
2.教学难点：如何让学生发挥自己的想象力，创作出有创意的电脑美术作品。
3.解决策略：通过实例讲解、互动探究和实践操作等方式，引导学生掌握电脑绘画的基本技巧，并激发他们的创意思维。
四、教学准备1.硬件准备：多媒体电脑教室、投影仪、教学课件等。
2.软件准备：Windows画图工具、教学软件、图片素材等。
3.备课内容：准备好教学素材、实例讲解和互动环节等教学内容。
五、教学过程1.课程导入通过欣赏一些优秀的电脑美术作品，引导学生进入本课的主题，激发他们对电脑美术的兴趣。
2.知识点讲解通过实例讲解，让学生了解电脑美术的基本知识和技巧，包括画笔、颜料、画布等工具的使用方法。
同时，强调注意事项和操作要点。
3.案例分析通过分析一些有代表性的学生作品，引导学生理解如何运用所学知识和技巧进行创意绘画。
同时，针对学生在操作过程中容易出现的问题进行纠正和指导。
4.互动环节组织学生进行小组合作，互相学习和交流电脑绘画的经验。
教师巡回指导，及时纠正学生在操作过程中出现的问题，并鼓励他们发挥自己的想象力进行创意绘画。
5.评价总结选取部分优秀的学生作品进行展示和评价，鼓励学生互相学习和借鉴。
对本课所学知识和技巧进行总结，同时提醒学生课后进行巩固练习和拓展延伸。
《电脑美术》教案（通用7篇）
《电脑美术》教案（通用7篇）《电脑美术》篇1课时：1课时教学目标：1.学习运用“金山画王”中的图库来组合、绘画故事画的背景、人物等诸要素，创作一幅“海底的故事”，并运用以前学过的仙女棒等工具来装饰画面。
2.在插入图案时强调近大远小的变化并表现出遮挡关系。
3.借助信息技术手段以“乘坐潜水艇到海底看一看”的形式为学生创造学习情境，启发学生的创造性思维。
通过讨论培养学生的合作学习能力。
教学重难点：1.在插入图案后通过调整“调整大小”“水平翻转”“垂直翻转”“旋转”等几个按钮，调整图案的大小、方向。
2.多个图案插入时注意通过调整大小、位置获得“遮挡”、“近大远小”等空间效果。
3.画面的创作要富于趣味性。
教学准备：多媒体教学系统，支持软件：金山画王、powerpoint教学过程：活动一：创设情境。
学生进入教室前，教师操作使电脑屏幕出现海底和潜水艇的画面，并告诉学生：“今天我们的教室被老师变成了一个大大的潜水艇，我要带大家到海底去探险，你们愿意跟我一起去吗？快快登上潜水艇，找到自己的座位，我们这就出发！”“欢迎大家乘坐潜水艇，我是导游miss. zhao,请大家坐稳，我们马上要到深海去了。
”教师操作课件创造出潜水艇缓缓驶向海底的情境，“现在我们到了水下多少米了？您从潜水艇的窗口看到什么了？让我们一起和鱼群打个招呼吧！hi!”“现在到哪儿了？（水下50米）你看到了什么？那不是海葵屋吗？谁在那儿？（尼莫和马林）它们好像在说话，你能猜出他们说的是什么吗？”（启发学生展开想象）“大家的想象力真是太丰富了！其实马林和尼莫说的是‘鲨鱼又要开大会了，我们快去看看吧！’你也想看看吗？让我们一起用金山画王把海底的故事画下来好吗？”（板示课题）活动二：探究、体验。
打开金山画王界面，“你们想，鲨鱼会在哪儿开大会？”（请一位同学上来帮老师从背景库中选择合适的背景插入）“如果素材库中的背景不合你的意，我们还可以在‘档案管理’中点击红色鼠标，从别的文件夹中寻找合适的背景插入。
一年级下册美术教学设计-电脑美术-人教新课标
一年级下册美术教学设计-电脑美术-人教新课标一、教学目标1.学习电脑绘画基本概念。
2.学习数码绘画基本技能及工具。
3.启发学生的观察与创造能力，培养学生绘画的兴趣和创造力。
4.提高学生美学素质和审美能力。
5.注重学生对作品形式的呈现，通过展示和欣赏他人的作品，激发学生学习欲望。
二、教学内容第一单元：色彩基础1.色彩的概念及分类。
2.唯色法的方法和绘画效果。
3.学习颜料的混合方法。
第二单元：数码绘画基础1.数字绘画工具及常用工具介绍。
2.数字色彩理论的应用。
3.了解数字绘画的制作流程。
第三单元：研究色彩构成方法1.应用原色的混合研究，学习色彩共鸣效应原理。
2.学习色彩的基本属性和色彩的深浅变化规律。
3.了解一些色彩构图方法，以加强学生对画面的设想和表达。
第四单元：电脑美术技法实践1.接触和学习电脑美术软件使用。
2.运用基本的形状画和填色技巧制作简单的图形作品。
3.进一步学习画笔工具的运用，以及如何提高画面的真实度和质感。
第五单元：人物绘画的基础1.人物绘画的构图和体型比例的关系。
2.掌握人物的头、身体、手、脚的比例和造型。
3.结合色彩构图方法和图像处理功能，应用电脑完成人物造型作业。
三、教学方法本课程可以采用以下教学方法：1.讲解法：通过生动、形象、直观的方式，让学生了解色彩知识和数码绘画技能。
2.演示法：通过实际电脑操作演示，使学生更直观地掌握软件的应用技术和要领。
3.案例法：选取一些优秀的色彩绘画作品和电脑设计案例，展示给学生观赏和研究，激发学生兴趣和创造欲望。
4.实践法：让学生在理论学习的基础上，采用数码绘画工具和软件进行实践操作，深入掌握数码绘画技巧，并增强美术创作能力。
5.评价法：以学生为主体，通过互评、自评、师评等方式，对学生的作品进行评价和指导，发现学生的不足，提高其美术素养。
四、评价标准1.运用色彩理论知识，能够完成一定的色彩图案的设计和创作。
2.掌握数码绘画工具的基本技能和操作要领，能够完成一定的绘画操作和简单作品。
一年级美术下册《电脑美术》教案、教学设计
（一）导入新课
1.教学活动设计：
-利用多媒体展示一组富有创意的电脑绘画作品，包括动物、植物、风景等，让学生感受到电脑美术的独特魅力。
-引导学生观察并思考：这些作品是如何创作的？它们与我们平时手工绘画的作品有什么不同？
2.教学目的：
-激发学生对电脑美术的兴趣，调动学生的学习积极性；
-引导学生关注电脑绘画作品的特点，为新课学习做好铺垫。
-基本工具的认识与运用：画笔、橡皮、颜色填充等；
-简单图形的绘制方法：直线、曲线、矩形、椭圆等；
-创作思路的启发和引导。
2.难点：
-对电脑绘画软件的熟练操作：一年级学生对电脑操作尚不熟悉，需要通过反复练习来提高操作熟练度；
-绘画技巧的掌握：如何运用线条、色彩进行创作，对于学生来说是一个挑战；
-审美观念的培养：引导学生发现生活中的美，提高审美素养。
（2）新知学习：详细介绍电脑绘画软件的基本工具及其使用方法，现场演示并指导学生进行上机操作。
（3）实践环节：设置绘画任务，要求学生运用所学知识进行创作。在此过程中，教师巡回指导，解答学生疑问。
（4）展示评价：组织学生展示自己的作品，开展自评、互评和师评，提高学生的审美能力。
3.教学评价：
-形成性评价：关注学生在学习过程中的表现，如课堂参与、上机操作、作品创作等；
2.教学方法：采用任务驱动法、分组合作法和个性化指导法，提高学生的学习效果。
-任务驱动法：设置明确的绘画任务，引导学生自主探究，完成任务；
-分组合作法：将学生分成若干小组，鼓励学生相互交流、协作，共同完成作品；
-个性化指导法：针对学生的个体差异，给予有针对性的指导，提高学生的绘画技能。
（三）情感态度与价值观
一年级下美术教学设计-电脑美术-人教新课标
一年级下美术教学设计-电脑美术-人教新课标1. 教学目标•培养学生良好的美术素养和审美能力；•学习掌握电脑美术基本知识，能够操作绘画软件；•在完成具体画作的同时，提高学生的空间想象能力和手眼协调能力。
2. 教学重点和难点2.1 教学重点•掌握基本的绘画软件操作技能；•学习如何设定画布；•学习颜色知识和色彩搭配。
2.2 教学难点•如何对色彩进行调整和搭配；•如何使用基本的绘画工具；•如何将电脑上的绘画作品实体化。
3. 教学内容及进度3.1 教学内容3.1.1 数码绘画软件与界面•介绍数码绘画软件的种类和功能；•介绍数码绘画软件的基本界面。
3.1.2 掌握绘画基础技巧•介绍线条、形状与结构的绘画手法；•介绍色彩的基础知识；•介绍数码画笔的基本属性。
3.1.3 设计画作与构图•介绍画作构图的概念和基本要素；•分析和掌握常用画面构图方式；•制定教学任务书并展示优秀学生的作品。
3.2 教学进度•第一周：介绍数码绘画软件及设备的基本操作，学生跟着教师练习；•第二周：介绍基本的绘画技巧和手法，设计简单线稿并上色；•第三周：介绍构图的基本概念，设计用于练习的画面构图；•第四周：以学生的自选主题，每个人设计两张不同的作品，并用数码绘画软件予以完成。
4. 认知小结和拓展教育4.1 认知小结•学生应该学会掌握一定的技能，以在电脑上绘画；•学生需要详细了解图形的构成和色彩的运用，配合使用数码画笔，以制定完美画作；•学生需能够认识到不能仅仅靠电脑，应该触摸实物，感受颜色。
4.2 拓展教育•建议学生参观美术馆或者参与校外的美术学习课程，拓展自身艺术性的接受能力；•鼓励学生在日常生活中养成绘画和创作艺术品的习惯，并以此为基础进行维护和加强；•组织学生参加美术比赛，向外界展示自己的才华和长处。
一年级下册美术教案-18 电脑美术-人教新课标
一年级下册美术教案-18 电脑美术-人教新课标教学目标1. 让学生了解电脑美术的基本概念和特点。
2. 培养学生对电脑美术的兴趣和爱好。
3. 使学生掌握电脑美术的基本技巧和方法。
4. 培养学生的创新意识和实践能力。
教学内容1. 电脑美术的基本概念和特点。
2. 电脑美术的工具和软件介绍。
3. 电脑美术的基本技巧和方法。
4. 电脑美术的创作实践。
教学重点与难点1. 教学重点：电脑美术的基本概念、工具、软件和技巧。
2. 教学难点：电脑美术的创作实践和创新意识的培养。
教具与学具准备1. 教具：电脑、投影仪、电脑美术软件。
2. 学具：学生自备电脑或平板电脑，安装有电脑美术软件。
教学过程1. 引入：介绍电脑美术的基本概念和特点，引起学生的兴趣。
2. 讲解：介绍电脑美术的工具和软件，讲解电脑美术的基本技巧和方法。
3. 示范：教师进行电脑美术创作示范，展示电脑美术的魅力。
4. 实践：学生进行电脑美术创作实践，教师进行个别指导。
5. 展示：学生展示自己的电脑美术作品，互相交流和学习。
6. 总结：总结电脑美术的基本概念、工具、软件和技巧，强调创新意识的重要性。
板书设计1. 电脑美术2. 副一年级下册美术教案-183. 教学目标4. 教学内容5. 教学重点与难点6. 教学过程作业设计1. 学生进行电脑美术创作，完成一幅电脑美术作品。
2. 学生写一篇关于电脑美术的日记，记录自己的创作过程和感受。
课后反思1. 教师反思教学效果，总结教学经验，改进教学方法。
2. 学生反思学习过程，总结学习收获，提出改进意见。
（注：本教案为示例，实际教学过程中可根据实际情况进行调整和修改。
）重点关注的细节是“教学过程”。
教学过程详细补充和说明引入（约10分钟）在引入阶段，教师可以通过展示一些吸引人的电脑美术作品，如数字插画、动画片段或者电子音乐视频，来激发学生的兴趣。
这些作品应具有视觉和听觉上的冲击力，能够迅速吸引学生的注意力。
同时，教师可以提出一些引导性问题，如“你们知道这些作品是如何制作的吗？”“你们想不想也能创作出这样有趣的作品？”通过这些问题，教师可以自然地引出电脑美术的概念，并简要介绍电脑美术的特点，如创造性、技术性和互动性。
人教版小学一年级下册美术教案电脑美术
人教版小学一年级下册美术教案电脑美术电脑美术教学目标：1、知识目标：引导学生打开电脑并进入操作系统画面。
2、能力目标：指导采用界面上的绘画工具进行简单的绘画游戏。
3、德育目标：培养学生通过简单的创意感受电脑美术的乐趣教学重难点：1、是否能利用矩形、椭圆形等工具进行绘画创作及相关知识的学习。
2、是否标新立异，大胆、积极地思考和表现。
教具学具：师准备电脑演示操作示范作品以及电脑软件硬件设备及教材。
教学过程：一、导入：出示范画欣赏激趣谈话导入新课。
二、师演示：1、介绍绘图工具，铅笔、橡皮、放大镜、刷子、文字的插入、线形的选择。
2、讲解shift键的功能与用途：圆与椭圆，长方形与正方形。
3、整理大小和微移：指针拖动的两种使用方法。
利用键盘上的移动箭头进行微移。
4、几种编辑的使用方法：复制——粘贴——移位旋转：选中——绘图——旋转——双击确定5、着色的几种方法：颜色填充、取色、喷枪······要求使用绘图工具，绘制一幅色彩构成。
6、同学自由进行创作。
三、展评小结:展示与欣赏师生共同讲评作品优缺点，并进行思想教育。
四|、板书设计（略）五、课后小结：电脑作品绘制形状较好，色彩应用搭配表现不错，个别同学在绘制时态度欠认真，形状和线条缺乏次序，应予以纠正。
教学反思：电脑美术学习领域：造型*表现教材简析：上学期也学习过电脑美术，但这学期要求学生能够利用画图程序界面上的绘画工具进行简单的绘画游戏。
教学目标：１、指导学生打开电脑并进入操作系统画板程序的界面。
２、指导学生采用界面上的绘画工具进行简单的绘画游戏。
３、引导学生通过简单的创意和操作感受电脑美术课的乐趣和成功的喜悦。
教学重、难点：引导学生积极大胆的参与课堂教学活动，敢于上机操作，并能利用矩形、椭圆形等工具进行绘画创作。
教学准备：准备电脑演示操作示范作品及电脑软、硬件设备。
教育学生要爱护电脑设备及专用教室的教学设备。
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课题：电脑美术
课时：2课时
学习领域：造型*表现
教材简析：
上学期也学习过电脑美术，但这学期要求学生能够利用画图程序界面上的绘画工具进行简单的绘画游戏。
教学目标：
１、指导学生打开电脑并进入操作系统画板程序的界面。
２、指导学生采用界面上的绘画工具进行简单的绘画游戏。
３、引导学生通过简单的创意和操作感受电脑美术课的乐趣和成功的喜悦。
教学重、难点：
引导学生积极大胆的参与课堂教学活动，敢于上机操作，并能利用矩形、椭圆形等工具进行绘画创作。
教学准备：
准备电脑演示操作示范作品及电脑软、硬件设备。
教育学生要爱护电脑设备及专用教室的教学设备。
教学活动过程：
第一节：
活动一：
做好学生进电脑教室上课的组织工作，安排好每位学生的座位及上机的电脑。
引导学生正确的开机，进入windows 画图程序，复习上学期填色知识。
活动二：X k B 1 . c o m
通过大屏幕欣赏一些优秀的电脑美术作品，并当场演示一幅电脑绘画作品，激发学生强烈的学习兴趣，打消学生对用电脑作画的恐惧。
教师清晰的演示如何利用画图程序界面中的各种工具组合成有趣的画面。
请学生随意的使用一下各种工具，熟悉工具的使用。
教师演示并带领学生共同完成一些电脑绘画的操作。
活动三：
鼓励学生选用自己喜爱的电子画笔和颜色，通过想象与构思，利用矩形工具和椭圆形工具设计并画出一幅有趣的电脑绘画作品。
在作业重要激励学生大胆、自由的创意和绘制。
活动四：
作业完成后让学生在屏幕上互相欣赏、评述其他同学的作品。
安全关机，有秩序的离开电脑教室。
第二节
活动一：
电脑大屏幕出示教师用画图软件制作的《拔萝卜》童话故事的连环画。
请学生具体分析画面中的人物、背景等分别用了哪些工具，怎样进行组合的。
请学生照老师做的试着用各种工具组合一下。
活动二：
教师出示画在纸片上的小猫、小熊、兔子、猪、熊猫等小动物的头像，请学生选择自己喜欢的形象，选择画图软件中合适的形状工具画出来。
选取最漂亮的颜色涂色，使画面更丰富。