六年级下册语文素质测评试卷-第六单元-(含答案)
第六单元素质测评试卷㊀第１页㊀共４页
第六单元素质测评试卷
(总分:１００分㊀时间:１２０分钟)题㊀号
一二三四五六七八九十选做题总㊀分
得㊀分
一㊁下面加点字注音完全正确的一组是(Ｃ)ꎮ(３分)
Ａ 矗∙立(ｃｈù)㊀㊀㊀瓷∙器(ｃí)㊀㊀㊀窥∙破(ｇｕī)㊀㊀㊀煎∙茶(ｊｉāｎ)Ｂ 吮∙吸(ｓｈǔｎ)膝∙盖(ｘī)栖∙息(ｑī)鸣啭∙(ｚｈｕǎｎ)Ｃ 芭蕾∙舞(ｌěｉ)汲∙取(ｊí)恬∙静(ｔｉáｎ)堆砌∙(ｑì)Ｄ 馥∙郁(ｘｉāｎｇ)蜈蚣∙(ｇōｎｇ)哽咽∙(ｙè)贪婪∙(ｌｕáｎ)二㊁给下列形近字组词ꎮ(１０分)婪(贪婪)梦(梦想){
截(截取)栽(栽树){唾(唾骂)锤(锤炼){筝(风筝)睁(睁眼){稚(幼稚)推(推拿)
{精(精致)睛(眼睛){樱(樱桃)嘤(嘤嘤){琅(琅琅)浪(波浪){贴(贴切)粘(粘连){瓣(花瓣儿)
辨(辨别){
三㊁下列词语没有错别字的一组是(Ａ)ꎮ(３分)Ａ.倾盆大雨㊀㊀㊀㊀㊀依依不舍㊀㊀㊀㊀㊀饥肠辘辘㊀㊀㊀㊀㊀扶摇直上
Ｂ.慷慨激昂气喘吁吁书声浪浪嗡嗡婴婴
Ｃ.炫丽多彩轻盈多资汗流挟背硕果累累Ｄ.生机勃勃雷鸣电闪歪歪纽纽翩翩起舞四㊁手拉手ꎬ找朋友(把意思和相应的词语用线连起来)ꎮ(４分)
１ 形容轻快地跳舞ꎮ㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀①慷慨激昂２ 果实又多又大ꎮ②饥肠辘辘３ 形容非常饥饿ꎮ③翩翩起舞４ 形容情绪㊁语调激动昂扬而充满正气ꎮ
④硕果累累五㊁判断下面句子使用了哪种修辞手法ꎬ写在括号里ꎮ(５分)比喻㊀㊀㊀拟人㊀㊀㊀排比㊀㊀㊀夸张㊀㊀㊀反问
１ 看ꎬ操场中间ꎬ同学们有的在跳皮筋ꎬ有的在跳绳ꎬ有的在踢毽子ꎮ(排比)
２ 下课了ꎬ校园ꎬ像一个鸟岛ꎮ(比喻)
３ 教室里安静得连一根针掉到地上都能听见ꎮ(夸张)
４ 我怎能不喜欢我的刘老师呢?(反问)
５ 小鸟在枝头上欢快地唱着歌ꎮ(拟人)
六㊁理解句子ꎮ(６分)
１ 对 急忙打开书ꎬ一页ꎬ两页ꎬ我像一匹饿狼ꎬ贪婪地读着 理解不正确的一项是(Ａ)
Ａ 贪婪 一词突出地表现了 我 对读书的贪得无厌和不知疲倦ꎮ
Ｂ 这句话运用形象的比喻ꎬ将 我 比作一匹饥饿的狼ꎬ写出了 我 对读书的渴望ꎮＣ 这句话写出了 我 强烈的求知欲和对读书的渴望ꎮ
２ 对 我很快乐ꎬ也很惧怕 这种窃读的滋味 理解不正确的一项是(Ｃ)
Ａ 这句话是文章的中心句ꎬ集中概括了 我 窃读时的百般感受ꎬ也是 我 情感的集中体现ꎮ
Ｂ 这句话说明 我 在阅读中感受着书籍所带来的智慧和快乐ꎬ同时又时刻害怕被发现而受到训斥和驱赶ꎬ所以形成了复杂的㊁难以言说的感受 快乐
与惧怕交织ꎮ
Ｃ 这句话说明 我 只有在窃读中才能感受到书籍所带来的智慧和快乐ꎮ
七㊁课文内容精彩回放(根据课文内容填空)ꎮ(２１分)
１ 我踌进店门ꎬ踮脚尖ꎬ从大人的腋下钻过去ꎮ哟ꎬ把短发弄乱了ꎬ没关系ꎬ我总算挤到里边来了ꎮ在一排排花花绿绿的书里ꎬ我的眼睛急切地寻找ꎬ却找不到那本书ꎮ
２ «理想的风筝»是一篇回忆性散文ꎬ作者是苏叔阳ꎮ短文通过写刘老师的三件事:谈腿疾㊁写板书㊁放风筝ꎬ赞扬了一位身有残疾的老师对工作认真负责㊁对学生和蔼可亲㊁对生活无比热爱的精神ꎮ
３ «校园交响诗»是一篇散文ꎬ作者是望安ꎮ文中 蜂巢 指的是教室ꎬ 鸟岛 指的是校园ꎬ 花瓣 指的是贺信ꎬ 喷泉 指的是花匠ꎬ 树根 指的是老师ꎮ
八㊁日积月累(补全下列句子)ꎮ(１１分)
１ 一生最好是少年ꎬ一年最好是春天ꎬ一朝最好是清晨ꎮ
２ 青春是有限的ꎬ智慧是无穷的ꎬ趁短短的青春ꎬ去学习无穷的智慧ꎮ３ 寻常的山花凋谢了ꎬ还会再开ꎬ而我们的青春却一去不复返ꎮ
４ 青春是美妙的ꎬ挥霍青春就是犯罪ꎮ
九㊁阅读乐园ꎮ(１２分)
爸爸错了
孩子!你听我说!当我进来时ꎬ你已经睡着了ꎮ你把一只小小的手压在腮旁ꎬ你前额的汗把你的金发贴住ꎮ几分钟之前ꎬ我的心中曾涌起一阵思潮ꎬ它使我不由自主地跑来看你ꎮ
孩子!我深深悔悟ꎬ以前我是待你太凶狠了!你晨起洗脸粗疏ꎬ挨我一顿恶骂ꎻ你皮鞋忘了擦净ꎬ受我一阵痛斥ꎻ你随地乱丢东西ꎬ我就暴跳如雷ꎮ吃早点时ꎬ我责怪你打翻了杯子ꎬ责怪你在面包上涂了很多的牛油ꎮ当我出门ꎬ你送我出来ꎬ并向我道别时ꎬ我粗声恶气地说: 进去!
下午我回来了ꎮ一切情形仍是如此ꎮ我在路上碰见你正在与小朋友伏在地上玩石子ꎬ我就当面把你申斥一顿ꎬ扯你回家ꎮ我教训你说你看你把袜子都弄破了你知道它们是你爸爸用血汗换来的吗试想说这话的是你的亲爸爸呀
之后我走到书房去读报ꎬ你跟了进来ꎬ你那种懦弱可怜的样儿!我一看见你就又怒声喝道: 进来干什么? 可是你没有回答我ꎬ却突然奔到我跟前ꎬ两手绕住我的脖子ꎬ发狂一般地吻我ꎮ我猛然感到一种不可磨灭的爱!我看见你后来放开手臂走了ꎬ但是我自己呢?一种茫然无措(ｃｕò)的心境占据了我ꎬ手中的报纸已不知什么时候滑落ꎮ
我想起来了!以往我做了些什么?我一直把你看作像我一样的大人ꎮ我要求你应该和我一样懂事ꎬ但却忽略了你的年龄 你还是一个小孩子哩!我整天用斥责㊁厌恨㊁吹毛求疵(ｃī)的态度来对待一个像你这样的小孩子!
我想起来了!你是多么天真而又光明哟!这一切在你吻我并道晚安时完全表现出来了ꎮ孩子ꎬ我不想再说什么ꎬ现在窗外夜色茫茫ꎬ我已悄悄地在你床前跪下忏悔(ｃｈàｎｈｕǐ)ꎮ我知道这一番话即使在你醒着时告诉你ꎬ你也不会懂得ꎮ我要做你的好爸爸ꎬ好朋友ꎻ我要跟着你笑ꎬ跟着你愁ꎻ我要永远记住一句话: 你还是一个天真的小孩子!
我后悔不该用成人的眼光ꎬ对你过于苛求ꎮ瞧ꎬ你睡得多么天真!我完全知道了ꎬ你还不过是一个小小的孩子呀!你昨天还把头倚在你母亲的怀里睡呢!我太糊涂了ꎮ
１ 填入第３自然段 处恰当的标点是(Ｃ)ꎮ(４分)
Ａ ꎬ㊀ꎬ㊀ꎮ㊀?㊀:㊀!㊀㊀㊀Ｂ ꎬ㊀ꎬ㊀ꎮ㊀!㊀ꎬ㊀!
Ｃ : ㊀ꎬ㊀ꎬ㊀? ㊀:㊀!Ｄ : ㊀ꎬ㊀ꎬ㊀! ㊀ꎬ㊀!
２ 你昨天还把头倚在你母亲的怀里睡呢! 文中爸爸说的这句话的含义是什么?
(４分)这句话形象地说明孩子非常幼小ꎬ对于一个尚且缠绵于母亲怀抱的孩子ꎬ家长怎么能提过高的要求呢?
３ 短文中的爸爸为什么说 我太糊涂了 ?(４分)
因为他一直在用成人的眼光看待㊁要求孩子ꎬ却忽略了孩子的年龄ꎬ他后悔不该过于苛求孩子ꎮ
十㊁习作天地ꎮ(２５分)
㊀㊀我们就要离开生活学习了六年的母校了ꎬ有哪些人㊁哪些事让你难以忘怀呢?
即将离开母校了ꎬ你一定有许多话想说ꎮ请以 即将离开母校 为题写一篇作文ꎬ４００字左右ꎮ
选做题:(８分)
下面句子在学习方面分别强调什么?请你用线连起来ꎮ
１ 书读百遍ꎬ其义自见㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀ａ 多思
２ 非问无以广识ｂ 多读
３ 拳不离手ꎬ曲不离口ｃ 多问
４ 好学深思ꎬ心知其意ｄ 多练。
部编版六年级语文下册第六单元综合素质评价试卷 附答案
部编版六年级语文下册第六单元综合素质评价时间：90分钟满分：100分题号第1部分第2部分第3部分第4部分总分得分第1部分识字与写字 (17分)1.看拼音写词语，注意书写规范．．、端正．．。
(6分)．．、整洁2.下列加点字的读音完全正确的一项是( )。
(2分)A. 炊．烟(chuī) 描摹．(mú) 颤．抖(chàn)B. 喝．住(hē) 折．断(zhé) 滋．养(zī)C. 衣襟．(jīn) 周转．(zhuǎn) 琴弦．(xián)D. 叮咛．(níng) 娟．秀(jūn) 气馁．(něi)3.查字典填空。
(5分)(1)明明读到“演讲有时需要提纲挈领抓重点”这句话时，不认识“挈”字，就去查字典。
他先查________部，再查________画，知道了读音，它在“提纲挈领”中的意思是_______。
(①举；提。
②带领)(2)“凹凸不平”中“凹”字按音序查字法应查大写字母________，再查音节________。
4.“素”在字典中的解释有：①颜色单纯，不艳丽；②本色，白色；③本来的，原有的；④素来，向来。
“素”在“银装素裹”中的意思是________；在“素质教育”中的意思是________；在“素不相识”中的意思是________；在“衣着素净”中的意思是________。
(4分)第2部分积累与运用 (28分)5.把下列词语补充完整，并完成练习。
(8分)桃李．．( )门朝( )相处依依( )( ) 身( )其境( )然而止娓娓( )( ) 迫不及( ) 引人入( ) 妙手( )( )(1)加点词“桃李”指代__________________________。
(2)写出与画线词语结构相同的词语：________________、________________。
(3)形容风景或文学作品特别吸引人的词语是__________。
6.判断下列说法是否正确，对的打“√”错的打“×”。
最新部编人教版语文六年级下册第六单元测试卷检测卷(含答案)
部编人教版六年级语文下册第六单元单元测试题（含答案）姓名：__________ 班级：__________学号：__________考试时间：80分钟；满分：100第一部分基础知识（50分）一、看拼音，写词语。
（10分）yǐn rén rù shèng gōng gōng jìng jìng hé pàn（）（）（）chā liǔ zhīēn zhōng shēng nán wàng dī pō（）（）（）二、选择加点字的正确读音，用“√”标出。
（4分）开窍．（qiào qiǎo）河畔．（pàn bàn）轨．道（ɡuǐɡuì）叮咛．（nínɡ tínɡ）猝．死（cuì cù）赫．然（hè chì）三、选词填空。
（6分）耐心信心（1）对于我们提出的问题老师总是（）解答。
（2）这次比赛我们有（）取得第一名。
梦想理想（1）我的（）是当一个老师。
（2）小明相信只要自己努力，他的（）总会实现的。
珍惜珍贵（1）我们应该（）跟父母在一起的时光。
（2）熊猫是我们国家的国宝，是一种十分（）的动物。
四、比一比，再组词。
（6分）摹（）圈（）铭（）暮（）园（）名（）惜（）栏（）柳（）借（）拦（）迎（）五、把下列四字词语补充完整并回答问题。
（8分）迫不（）待无（）无悔（）（）心长（）（）不安（）然而止（）（）其境（）（）敬敬（）（）动听1）. 选词填空。
一年一度的毕业季来到了，我始终记得一年级时我_________地跨进校门，记得您______地对我们进行教导，记得您________地带领我们成长。
2）. 照样子，写词语。
无（）无悔（ABAC式）___________、____________（）（）敬敬（AABB式）___________、___________3）. 用画“﹏﹏﹏”的词语写一句夸奖老师的话_______________六、用“珍”字组词填在括号里。
统编版六年级第二学期语文第六单元素质评价(有答案)
统编版六年级第二学期语文第六单元素质评价（有答案）统编版六年级第二学期语文第六单元素质评价题目一二三四五六七八总分得分积累运用一、给加点的字选择正确的读音画“√"。
（6分）描摹(mómú) 娓娓(wěi wéi) 戛然(jiágā)矜持(jīn jīng) 赫然(hēhè) 堤坡(dītī)二、选择题。
1.如果我们要围绕“难忘的小学生活”这个主题开展活动，以下活动建议不太适当的一项是（）A．举办“成长足迹"作品展览会。
B．举行一场毕业联欢会。
C．师生互写临别赠言，表达真情与祝福。
D．开展一次阅读交流活动。
2.小花采用了栏目式的资料分类方法,你觉得她应该把自己搜集到的书法、美术作品，参加各种体育、文艺比赛的获奖证书等，放在以下（）板块中最合适。
A.发展足迹B.多彩生活C.才艺集萃D.班级之最E.毕业赠言3.搜集资料要全面,我们可以搜集（）这些方面的资料。
A.与家人一起过新年的视频B.老师和同学的寄语祝福C.与成长相关的习作、书法、美术作品等D.各类获奖证书、奖牌(复印件及照片)4.毕业联欢会开始了，下列不适合作为主持人开场白的一项是（）A.我们带着满怀的希望，我们带着离别的惆怅，今天，我们共聚一堂，度过这个美好而又难忘的时刻。
B.让我们用舞姿，用歌声，用最美好的姿态为即将分别的彼此送上最真诚的祝福。
C.岁月流逝挥不去执着的梦想，时光飞驰带不走永恒的心灵。
让我们拉起锚、扬起帆，起航。
D.此时此刻，让我们带着丝丝伤感和愁绪，紧紧相拥，一起来痛哭一场吧。
5.下列不属于制作成长纪念册的步骤的是（）A.收集成长资料B.把收集到的资料，不用筛选，全部用上。
C.编排成长纪念册D.根据需要把收集的资料分类三、连一连。
(6分)十年树木不为瓦全失之毫厘近墨者黑螳螂捕蝉百年树人宁为玉碎必有近忧近朱者赤差之千里人无远虑黄雀在后四、根据课文内容填空。
（8分）1.《我为少男少女们歌唱》是一首诗，作者是在这首诗中，作者通过“为少男少女们歌唱”，抒发了诗人___ 的深厚感情。
语文六年级下册第六单元综合评价试卷及答案
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第六单元综合评价
四、 在下列句子的横线上补充恰当的四字词语。(6分) 1. 小静是个爱学习的孩子，课堂上总是 聚精会神 地听 讲， 目不转睛 地盯着黑板，对于老师提出的问题从不
_胡__言__乱__语___，总是说得 头头是道 ，连老师听了也频频 点头。她写作业总是 一丝不苟 ，作文更是_妙__笔__生__花_ 。
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第六单元综合评价
方块字中，我们感受到了中华文化的博大精深。每周两次 的课外兴趣小组活动，特别受我们的欢迎。一到这个时候， 我们便奔向各自喜爱的天地：有的学习电脑，有的排练合 唱，有的外出写生，有的制作标本……六年过去了，我们 在这里茁壮成长。我们学到了不少知识和技能，懂得了怎 样做人，更感受到了童年的欢乐和幸福。母校啊母校，这 些都是您给予我们的精神财富，我们怎么能忘记？
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第六单元综合评价
啊，快乐的笑声，团结的笑声，充满理想的笑声！这 就是我亲爱的小队的笑声。它已印在我的脑海深处，让我 永远记住我们这个快乐的小队！
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第六单元综合评价
1. 给短文加上恰当的题目，写在文前的横线上。(2分)
2. “洪”用音序查字法应查大写字母 H ，它的部首是 氵 ， “洪亮”一词的意思是： (声音)大；响亮 。(3分)
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第六单元综合评价
大队长鲁珊的笑很文雅：眼睛一弯，嘴巴一抿，不管同 学间有什么矛盾，同学心里有什么疙瘩，只要听到她“嘿”的 一声，就什么事也没有了。
“嘻嘻嘻！”这是大个子方萍的笑声。一听到这样的笑声， 就知道她又在捉弄人了。这时鲁珊总会走过来，抿嘴一笑， 说几句话，大家就都被逗笑了。
部编版六年级语文下册第六单元综合素质评价 附答案
部编版六年级语文下册第六单元综合素质评价时间：90分钟满分：100分第1部分积累与运用(29分)一、读拼音，根据语境写词语。
(6分)1．田老师讲的故事wěi wěi dòng tīng()，其中yǐn rén rù sheng ()的情节，使同学们仿佛shēn lín qí jìng ()，教室里安静极了。
二、选择符合要求的答案，并将其序号填入括号内。
(11小题2分，其他每小题1分，共11分)2．下列加点字的注音有误的一组是()。
A．圆圈．(quān) 更．好(gèng)B．勉强．(qiǎng) 哺．育(bǔ)C．奉．献(fènɡ) 苍劲．(jìn)D．启蒙．(méng) 羡慕．(mù)3．下列汉字与“焌”的读音相同或相似的是()。
A．俊B．炤C．灯D．炙4．下列选项中与“坳”的意思相关的一项是()。
A．山脚B．山顶C．山间平地D．山腰5．下列不属于活动策划书组成部分的一项是()。
A．活动小结B．活动地点C．活动分工D．活动时间6．填入下列句子横线中的成语最恰当的一组是()。
为举行一次___________的毕业联欢会，同学们___________，讨论得十分热烈。
我们期待着精彩的联欢会快快召开。
A．集思广益标新立异B．标新立异群策群力C．别开生面各抒己见D．标新立异口若悬河7．下列说法不正确的一项是()。
A．《老师领进门》写了田老师用讲故事的方式引导学生学习诗句，表现了他善于教学的特点，表达了学生对老师的感激、敬爱之情。
B．《作文上的红双圈》这篇文章写了语文老师在“我”作文上打的九十八个红双圈对“我”的人生影响至深，是那一个个红双圈引导“我”步入文学的殿堂。
C．何其芳的《我为少男少女们歌唱》表现了诗人浓郁的生活热情和激昂的生活态度。
D．《聪明在于学习，天才在于积累》是著名数学家陈景润先生1956 年在北京大学作的一次演讲。
最新统编版小学六年级语文下册第六单元综合素养能力提升检测试卷(附答案)
最新统编版小学六年级语文下册第六单元综合素养能力提升检测试卷（附答案）时间：90分钟 满分：100分注意事项：1．亲爱的同学：答题前填写好自己的学校、班级、姓名等信息。
2．请将答案正确填写在答题区域，注意书写工整，格式正确，卷面整洁。
3．经过两周的认真学习，你一定又掌握了不少新的知识，你作好准备了吗？现在就让我们带着希望、带着微笑来挑战自己吧！相信你会做得很棒！记住：要细心哦！第一关：用心书写显才情1、快乐书写。
默写《礼记》中关于创新的名句。
(2分)第二关：潜心积累显功底2、根据语境，看拼音写词语。
(6分)我们和老师 zh āo x ī相处产生的深厚情谊不会随着时间的流淌而 xi āo sh ì最难忘的是老师的 q ín mi ǎ和 z ī z ī b ú ju à的耕耘,深深地g ǎn r ǎ,鼓舞我们沿着正确的人生gu ǐ j ì不断前行…… 3、给加点字选择正确的读音,打“√”。
(3分) 念叨．(dao diao) 河畔．(b àn p àn) 喝．彩(h ē h è) 折．腾(zh ē zh é) 矜．持(j īn j īng) 赫．然(h ǎo h è) 4、下列加点字词的解释正确的一项是( )。
(2分) A.身临．其境(靠近，对着) B.妙手成章．(花纹) C.戛然．．而止(声音突然中止) D.百年树．人(树立，建立) 5、下列词语中，没有错别字的一组是( )。
(2分) A.全神贯注 不拘一格 精兵减政 无独有偶B.随心所欲 千钧一发 别出新裁 沧海一粟C.迥然不同 心惊肉跳 司空见惯 追根求源D.自作自受 流连望返 悬崖绝壁 轻于鸿毛 6、把下列四字词语补充完整，并选词填空。
(6分)妙手成( ) ( )重心长 迫不( )待 ( )李满门 ( )然而止 身( )其境 无( )无悔 引人入( )(1)形容亲自来到某种境地的词语是 。
部编版六年级语文下册第六单元测试卷含答案
部编版六年级语文下册第六单元测试卷（一）一、积累与运用。
（40分）1.下列加点字读音和字形有误的一项是（）。
（2分）A. 正(zhēng)月稚(zhì)嫩语重心长B. 折(zhē)腾描摹(mó) 信手拈来C. 衣襟(jīn) 炊(cuī)烟忐忑不安D. 赫(hè)然琴弦(xián) 引人人胜2.辨字组词。
（3分）(1)（崖涯）天（）悬（） (2)（坐座) （）落（）位(3)（辨辩）分（）（）论 (4)（既即）（）然（）使3.把下列词语补充完整，并选填在句子中。
（6分）（）不（）待（）（）动听（）人入（）语（）心（）（）( ）而止（）（）不安（）临（）境（）手（）来（1）我听得入迷，恍如，田老师，我却仍在发呆。
（2）有人看见一个作家写出一本好小说……很想白己能够，妙手成章。
（3）老师地对我说：“你不能一味地模仿，还要仔细观察字的结构……”（4）田老师以这四句诗为内容，编出一段故事，讲得。
4.给加点字选择正确的解释。
（3分）（1）端：A、事情的开头；B、平举着拿；C、东西的一头；D、端正；E、项目。
①看，前端．是2米多长的象牙。
( )②这回，他正端．坐着，听爷爷讲故事。
( )③好客的主人端．出食品招待客人。
( )（2）故：A、缘故，原因；B、故意，有意；C、原来的，目的；D、意外的事。
①今天我故．地重游，心情显得格外激动。
( )②老师再三提醒同学们在活动中要注意不要出安全事故．。
( )③张书记反复强调今天的会议不要有无故．缺席的人。
( )5.选出下列各句所运用的修辞手法。
（填序号）（4分）A.比喻B.拟人C.反问D.设问E.排比（1）我们播下的种子有什么理由不在自己学生的身上开花结果呢? ( )（2）每一个年轮，都仿佛是一本色彩斑斓的画册，记录者学校的生活。
( ) （3）我们曾是并肩生长的两棵小树，我们曾是二重唱的两个声部，我们曾是一张课桌上的一对学友。
( )（4）尽管花草自己会奋斗，我若是置之不理，任其自生自灭，大半还是会死的。
人教版六年级语文下册第六单元测试卷及答案
人教版六年级语文下册第六单元测试卷及答案班级：姓名：得分：一、基础知识部分。
（40分）1.下列加点字读音和字形有误的一项是（）（2分）A. 正(zhēng)月稚(zhì)嫩语重心长B. 折(zhē)腾描摹(mó) 信手拈来C. 衣襟(jīn) 炊(cuī)烟忐忑不安D. 赫(hè)然琴弦(xián) 引人人胜2.把下列各项中的错别字画上“”，并改正在括号里。
（4分）A. 疲倦绢秀娓娓动听（）B. 茂盛偶而身临其境（）C. 歇脚仰幕戛然而止（）D. 沮丧轨道迫不急待（）3.辨字组词。
（8分）(1)（崖涯）天（）悬（） (2)（坐座) （）落（）位(3)（辨辩）分（）（）论 (4)（既即）（）然（）使4.给加点的字选择正确的解释，将序号填在括号里。
（4分）门：A.一般事物的分类；B.途径，诀窍；C.量词；D.宗教、学术思想上的派别。
（1）我在田老师门下受业四年，听到上千个故事。
（）（2）展销会上展出的商品五花八门，应有尽有。
（）（3）科学和计算机技术这两门课一直是我的最爱。
（ )（4）在语文老师的帮助下，我对写作也慢慢摸着点门儿了。
（）5.判断下列句子是不是比喻句，是的画“√”，不是的画“×”。
（5分）（1）校园里寂静无人时，我像做贼一样地溜到报栏前。
（ )（2）遇到田老师挂杖散步，我仍然像一年级小学生那样，恭恭敬敬地向他行礼。
（ )（3）一个个娟秀端庄的方块字像小士兵一样排列在黑板上。
（ )（4）运动会上，您就像一个稚气未脱的小孩子，挥动手臂大声地呐喊助威。
（ ) （5）同桌，和你一起学习的日子，就像一串糖葫芦，酸中带着甜。
（ )6.按要求完成句子练习。
（6分）（1）没有当年作文上的九十八个红双圈，就不会有我今天的一切。
（改为反问句）（2）这样，我的数学成绩得以不断陆续提高。
（修改病句）（3）十年树木，；插柳之恩，。
①把句子补充完整。
②“插柳之恩”是指。
统编人教版六年级语文下册第六单元质量检测试卷(含参考答案)
统编人教版六年级语文下册第六单元质量检测试卷（含参考答案）统编人教版六年级下册第六单元质量检测试卷语文题号书写展示（5分）积累运用（32分）句子练习（15分）短文阅读（18分）习作展示（30分）总分（100分）得分【书写展示5分】一、卷面书写展示。
（2分）同学们，把字写工整、美观，保持卷面整洁，你就能得2分！书写潦草，涂涂改改会丢分哦！二、专项书写展示。
（3分）把下列古诗抄写到横格上，注意笔画、结构等细节，同时要居中写。
江上渔者江上往来人，但爱鲈鱼美。
君看一叶舟，出没风波里。
【积累运用32分】三、把句子补充完整。
（5分）五彩（）的小学生活马上就要结束了，好像一首美妙的乐曲戛然而止，令人依依( )。
我们即将告别朝夕相处的同学，告别和蔼可亲的老师。
在离别之际，我想祝愿我的同学( )!祝愿我的老师( )!祝愿我的母校( )!(在最后三个括号里填上一个表示祝愿的四字词语，不重复)四、名言警句积累。
（10分）1.春风又绿江南岸，。
2.百啭无人能解，。
3.，山是眉峰聚。
4.，小扣柴扉久不开。
5劝君更尽一杯酒，。
6.谁道人生无再少，。
7.，草色遥看近却无。
8.，终身难忘。
9.随风潜入夜，。
10.今我来思，。
五、判断题。
正确的打“√”,错误的打“x”。
（5分）1.成长纪念册分为封面、落款、正文几部分。
（）2.整理资料时可以按照不同的角度进行分类。
（）3.《聪明在于学习天才在于积累》告诉我们要努力学习，不断积累。
（）4.《作文上的红双圈》中“我就接着'折腾’”的“折腾”指的是继续写作。
( )5.“我在田老师门下受业四年,听到上千个故事,有如春雨点点入地”说明田老师对“我”影响很大。
( )六、选择题。
（12分）1.下列词语中,加点字读音完全正确的一项是( )。
A.叮咛（níng）河畔(pàn) 散步(sàn) 戛然而止(jiá）B.堤（tī）坡琴弦（xuán）气馁(něi) 语重心长（zhòng）C.兴奋(xīng) 懵（méng）懂熏陶（tāo）信手拈来（niān）D.沮丧(jǔ)颤抖(chàn)岔路（chà）浅笑盈盈（yín）2.下列词语中,书写完全正确的一项是( )。
部编版六年级语文下册第六单元综合素质评价附答案 (1)
部编版六年级语文下册第六单元综合素质评价(限时：150分钟满分：120分)一、积累与运用(35 分)1. 根据拼音写出汉字，或给加点字注音。
(3 分)火花在我们眼前飞舞，艳丽的色彩yìng ______照在伯父的脸上。
我突然注意到他脸上的表情，那么慈祥，那么愉快，眉毛，眼睛，还有额上一条条的皱．纹，都现出他心底的欢笑来。
那时候，他的脸上充满了自然而和xié______的美，是我从来没看见过的。
yìng ______照和xié______ 皱．______纹2. 下列加点成语的运用不恰当的一项是( )(3 分)A. 我什么都没说，他就恍然大悟．．．．了，也许是他悟性好吧。
B. 小时候读书囫囵吞枣．．．．，后来，我才慢慢明白其中的意蕴。
C. 这篇作文在涉及历史事件时，有好几处张冠李戴．．．．的错误。
D. 一场大风过后，这里成了不毛之地．．．．，庄稼倒了一大片。
3. [2022·烟台芝罘区期末] 下列各项中，没有语病的一项是( )(3 分)A. 能否加强亚洲各国之间的文明交流互鉴，是携手共建亚洲命运共同体，走向更为广阔的前景的关键。
B. 为了杜绝中国式过马路这一不良行为，每个人心中都必须绷紧一根弦。
C. 经过近一年的打造，使传统手工作坊已经遍布在仿古街道的两旁。
D. 有报道称，目前绝大多数企业的销售利润在8% 以下，比去年下降了一倍。
4. 下列句子中标点符号的使用不正确的一项是( )(3 分)A. 你明天什么时候出发？坐飞机？还是坐火车？请提前告诉我。
B. 他走过来对我说，原定今天下午的会议改到明天上午了。
C. 家乡盛产的梨呀，柿子呀，猕猴桃呀，都是我从小到大喜欢吃的水果。
D. 他还是一个十一二岁的孩子，怎能承受那么大的打击呢？5. 下列句子的顺序排列最恰当的一项是( )(3 分)生态文明建设如同一面广角镜，______，______，______。
①照见协同推进人民富裕、国家强盛、中国美丽的大局观、整体观②见证对子孙后代负责、实现中华民族永续发展的历史担当③折射出追求绿色生产方式和生活方式的发展理念A. ①③②B. ③①②C. ②③①D. ②①③6. 下列说法有误的一项是( ) (3 分)A. 《我的伯父鲁迅先生》的作者是周晔，她是鲁迅先生的侄女，本文通过对鲁迅先生的回忆，表达了作者对鲁迅先生的赞美和怀念之情。