化学实验的基本操作及注意事项(精品范文)
初中化学实践操作规范(含学习方法技巧、例题示范教学方法)
初中化学实践操作规范第一篇范文在遵循我国教育部门颁布的各项教育法规和教学大纲的前提下，为了更好地指导初中化学实践操作，提高学生的实践能力，本文从实验操作的基本要求、实验操作步骤、实验安全等方面对初中化学实践操作规范进行详细阐述。
一、实验操作的基本要求1.认真观察：实验过程中，学生应认真观察实验现象，不得擅自离开实验位置，不得闲聊或玩耍。
2.严谨操作：学生应遵循实验步骤，严格按照老师的指导和教材的要求进行操作，不得随意改变实验方案。
3.安全意识：学生应了解实验药品和实验设备的性质，掌握实验安全知识，防止意外事故的发生。
4.节约药品：学生应养成良好的药品节约意识，不得浪费药品，遵循实验室药品的“三不一要”原则（不拿、不闻、不尝，要归位）。
5.爱护设备：学生应正确使用实验设备，不得随意损坏或私自带走，实验结束后将设备归位。
二、实验操作步骤1.实验前的准备：在实验前，学生应认真听取老师的讲解，了解实验目的、实验原理和实验步骤。
2.实验操作：学生按照实验步骤进行操作，注意观察实验现象，并及时记录。
3.实验数据处理：实验结束后，学生应准确记录实验数据，并进行合理的处理和分析。
4.实验报告撰写：学生根据实验目的、实验原理、实验步骤和实验结果，撰写实验报告。
三、实验安全1.防火防爆：实验过程中，学生应远离火源，避免使用易燃易爆物品，确保实验室消防安全。
2.防毒防腐蚀：学生应避免直接接触有毒、腐蚀性药品，防止药品吸入或腐蚀皮肤。
3.用电安全：学生应正确使用实验设备，避免发生触电事故。
4.突发事故处理：学生应掌握突发事故的处理方法，如发生意外，及时报告老师并采取相应措施。
四、实验操作规范的落实与评价1.课堂纪律：学生应遵守课堂纪律，遵循实验操作规范，不得擅自行动。
2.实验评价：老师应定期对学生的实验操作进行评价，及时发现问题并进行指导。
3.实验操作竞赛：学校可组织实验操作竞赛，激发学生兴趣，提高实践能力。
4.实验成果展示：学生可将实验成果进行展示，分享实验心得，促进共同进步。
初中化学实验操作规范(含学习方法技巧、例题示范教学方法)
初中化学实验操作规范第一篇范文在初中化学的教学过程中，实验教学是至关重要的部分。
为了确保实验的安全性、准确性和教育性，我们特制定本操作规范。
所有进行初中化学实验的教师和学生均需严格遵守以下规范。
一、实验前的准备工作1.教师在实验前应详细讲解实验的目的、原理、步骤以及可能存在的风险。
2.学生应认真听讲，确保理解实验的全过程，并在实验前完成实验报告。
3.实验室应确保实验所需的仪器、试剂和材料齐全且处于良好状态。
二、实验中的操作规范1.学生应严格按照教师的指导进行实验操作，不得擅自改变实验步骤。
2.在进行实验操作前，学生应检查仪器是否完好，并确保实验环境安全。
3.学生应使用规范的实验操作方法，不得随意调整或破坏实验装置。
4.实验中应严格控制实验条件，如温度、压力等，确保实验结果的准确性。
5.学生应在实验过程中密切观察实验现象，并及时记录实验数据。
三、实验后的处理规范1.实验结束后，学生应立即停止实验操作，并报告教师实验结果。
2.学生应按照教师的指导进行实验仪器的清洗、整理和存放。
3.学生应完成实验报告，总结实验结果，分析实验过程中的问题，并提出改进措施。
4.教师应检查学生的实验报告，对学生的实验操作和实验结果进行评价。
四、实验安全规范1.学生应严格遵守实验室的安全规定，不得在实验室内吸烟、饮食或进行其他与实验无关的活动。
2.学生应正确使用实验仪器，避免因操作不当造成仪器损坏或人身伤害。
3.学生应在实验中使用个人防护装备，如实验室服装、防护眼镜、手套等。
4.实验中应避免产生有害气体、液体或固体废物，确保实验环境的安全。
5.学生应在实验中遵循防火、防爆、防毒、防腐蚀的原则，确保实验室的安全。
五、实验评价与反馈1.教师应定期对学生的实验操作进行评价，对学生的实验技能和实验态度进行反馈。
2.学生应认真对待教师的评价和反馈，及时调整自己的实验操作方法，提高实验能力。
3.教师和学生应共同总结实验中的问题和经验，不断改进实验教学，提高实验效果。
初中化学实践操作指南范文
初中化学实践操作指南第一篇范文：初中化学实践操作指南化学是一门研究物质组成、结构、性质以及变化规律的基础自然科学。
初中化学实践操作指南旨在帮助学生更好地理解化学理论知识，提高实验操作技能，培养科学探究能力，激发学生学习化学的兴趣。
本文从实验操作规范、实验安全、实验技能培养等方面给出初中化学实践操作指南。
二、实验操作规范1.实验前的准备工作：在实验前，学生应认真阅读实验教材，了解实验目的、实验原理、实验步骤及实验注意事项。
同时，检查实验器材是否齐全，仪器设备是否正常。
2.实验基本操作：学生在实验过程中应遵循正确的实验操作方法，如取用药品、加热、搅拌、过滤、称量等。
注意操作要领，保证实验现象的准确观察。
3.实验记录：学生在实验过程中要详细记录实验现象、数据及实验结果，为后续实验分析提供依据。
4.实验报告：实验结束后，学生应根据实验现象、数据和结果撰写实验报告，报告应包括实验目的、实验原理、实验步骤、实验结果和实验分析等内容。
三、实验安全1.学生应严格遵守实验安全规定，不擅自离开实验岗位，不在实验过程中闲聊、打闹。
2.实验室内禁止烟火，不得携带易燃、易爆、有毒、有腐蚀性的药品进入实验室。
3.实验过程中，学生应正确使用实验仪器，避免因操作不当造成仪器损坏或人身伤害。
4.实验中产生的废弃物，应按照实验室规定进行妥善处理，不得随意丢弃。
四、实验技能培养1.观察能力：学生在实验过程中要善于观察实验现象，注意观察细节，培养观察能力。
2.动手能力：学生在实验过程中要积极参与，动手操作，提高实验技能。
3.思考能力：学生应结合实验现象和结果，进行思考和分析，培养科学思维。
4.创新能力：学生要在实验过程中勇于尝试新方法、新思路，培养创新能力。
五、实验评价1.学生实验操作的正确性、实验报告的完整性及实验分析的深刻性作为评价依据。
2.实验成绩分为优秀、良好、合格、不合格四个等级，评价标准如下：（1）优秀：实验操作规范，实验报告完整，实验分析深刻，具备较高创新能力。
初中化学实践操作规范
初中化学实践操作规范第一篇范文：初中化学实践操作规范摘要：本文旨在阐述初中化学实践操作规范，以帮助学生掌握化学实验的基本技能，确保实验安全，提高实验效果。
本文主要包括实验操作前的准备、实验操作过程中的注意事项以及实验操作后的清理等方面。
一、实验操作前的准备1.了解实验目的：在进行化学实验前，学生应仔细阅读实验教材，了解实验目的、实验原理以及实验步骤。
2.检查实验器材：学生应检查实验器材是否齐全、完好，如有破损或不符合要求，应及时报告教师更换。
3.准备实验试剂：学生应根据实验要求，准确称量或量取实验试剂，并将其放在适当的容器中。
4.安全防护：学生应穿戴好实验服、戴好防护眼镜和手套，确保实验安全。
二、实验操作过程中的注意事项1.严格遵守实验步骤：学生应按照实验教材的步骤进行实验，不得擅自更改或跳过任何步骤。
2.注意操作规范：在实验过程中，学生应遵循实验操作规范，如使用试管夹、烧杯夹等工具，避免直接用手接触实验器材。
3.防止意外事故：学生应密切关注实验过程中可能出现的风险，如溶液溢出、气体泄漏等，并及时采取措施予以化解。
4.文明实验：学生应保持实验室整洁，不得乱扔垃圾，实验结束后将实验器材归位，便于他人使用。
三、实验操作后的清理1.清理实验器材：学生应将实验器材清洗干净，去除残留的试剂，避免影响下次实验。
2.清理实验现场：学生应将实验过程中产生的废弃物放入指定的容器中，不得随意丢弃。
3.汇报实验结果：学生应将实验结果报告给教师，以便教师进行点评和指导。
4.反思实验过程：学生应总结实验过程中的经验教训，找出不足之处，不断提高实验技能。
总之，初中化学实践操作规范是保障实验安全、提高实验效果的重要措施。
学生应严格遵守规范，养成良好的实验习惯，为今后的学习打下坚实的基础。
以上是关于初中化学实践操作规范的详细阐述，希望能对您的教育文档撰写提供有益的参考。
第二篇范文：初中学生学习方法技巧一、了解学科特点1.理解化学概念：初中化学涉及许多基本概念，学生应通过课堂听讲、自学等方式，深刻理解化学概念。
化学实验中的常见操作和安全注意事项
化学实验中的常见操作和安全注意事项化学实验是探索化学世界的重要手段，但在进行实验时，正确的操作和充分的安全意识是至关重要的。
稍有不慎，可能会导致实验失败，甚至引发危险事故，威胁到人身安全和环境健康。
接下来，让我们一起了解一下化学实验中的常见操作和需要牢记的安全注意事项。
一、常见的化学实验操作（一）试剂的取用1、固体试剂的取用一般使用药匙取用固体试剂。
对于粉末状试剂，用药匙将其送入试管底部；对于块状试剂，用镊子夹取，放入平放的试管口，再慢慢竖起试管，使试剂滑入试管底部，以免打破试管。
2、液体试剂的取用少量液体试剂可用胶头滴管吸取。
取用较多量液体时，可采用倾倒法，试剂瓶标签朝向手心，瓶口紧挨容器口，缓慢倾倒。
（二）加热操作1、酒精灯的使用点燃酒精灯要用火柴，绝对禁止用燃着的酒精灯去点燃另一盏酒精灯。
熄灭酒精灯时，要用灯帽盖灭，不可用嘴吹灭。
2、给物质加热给液体加热时，液体体积不超过试管容积的三分之一，试管与桌面约成 45 度角，先预热，再集中加热。
给固体加热时，试管口应略向下倾斜，防止冷凝水回流使试管炸裂。
（三）溶解操作在烧杯或烧瓶中进行溶解操作。
搅拌时，玻璃棒不要碰触容器壁和底部，以免损坏容器。
（四）过滤操作过滤时，要做到“一贴、二低、三靠”。
“一贴”是指滤纸紧贴漏斗内壁；“二低”是指滤纸边缘低于漏斗边缘，滤液液面低于滤纸边缘；“三靠”是指烧杯紧靠玻璃棒，玻璃棒紧靠三层滤纸处，漏斗下端管口紧靠烧杯内壁。
（五）蒸发操作蒸发时，要用玻璃棒不断搅拌，防止液体局部过热而飞溅。
当蒸发皿中出现较多固体时，停止加热，利用余热将剩余液体蒸干。
（六）仪器的连接连接玻璃管和胶皮管时，先将玻璃管一端用水润湿，然后稍用力插入胶皮管。
在容器口塞橡皮塞时，应把橡皮塞慢慢转动着塞进容器口，切不可把容器放在桌上再使劲塞进塞子，以免压破容器。
二、化学实验中的安全注意事项（一）防火防爆1、许多化学试剂是易燃、易爆的，如酒精、汽油、氢气等。
初中化学实验操作指导范文
初中化学实验操作指导第一篇范文：初中化学实验操作指导化学实验是初中化学教学的重要组成部分，通过实验操作，学生可以直观地观察化学反应过程，加深对化学知识的理解和记忆。
本篇范文旨在为广大初中学生提供一份详细的化学实验操作指导，帮助大家掌握基本的化学实验技能，安全、准确地完成实验任务。
二、实验操作基本原则1.安全第一：在进行化学实验时，务必确保自身和他人的安全。
遵守实验室安全规定，佩戴好实验服、手套、眼镜等防护用品。
2.规范操作：遵循实验规程，按照实验步骤进行操作，不得随意更改实验方案。
3.严谨认真：对待实验操作要严谨认真，不得马虎了事。
对于实验中出现的异常现象，要仔细观察、分析原因，并及时报告老师。
4.节约药品：遵循节约原则，尽量减少药品的使用量，避免浪费。
5.环保意识：在实验过程中，注意保护环境，避免污染。
三、实验操作基本技能1.称量：使用天平、砝码等进行称量，确保称量准确。
2.溶解：在烧杯、容量瓶等容器中进行溶解，使用玻璃棒搅拌，直至完全溶解。
3.过滤：使用滤纸、漏斗等仪器进行过滤，注意“一贴、二低、三靠”的原则。
4.蒸发：将溶液倒入蒸发皿中，用酒精灯加热，待溶液蒸发至一定程度后，停止加热，利用余热将溶液蒸干。
5.蒸馏：将混合物倒入蒸馏瓶中，通过加热使其中一种物质蒸发，然后通过冷凝装置冷却回收。
6.测定：使用酸碱度计、温度计等仪器进行测定，确保数据准确。
四、常见化学实验操作注意事项1.点燃酒精灯时，要用火柴点燃，禁止用一酒精灯去引燃另一酒精灯。
2.向试管中加入固体药品，应先将试管横放，用镊子将药品放在试管口，再慢慢将试管竖立起来。
3.取用液体药品时，标签应向着手心，防止液体流出腐蚀标签。
4.使用胶头滴管滴加少量液体时，胶头滴管不能伸入到试管内或接触试管内壁，应垂直悬空在试管口上方滴加液体，防止污染胶头滴管。
5.加热试管时，要用酒精灯的外焰加热，且不要晃动试管，防止试管破裂。
6.实验过程中，如需添加药品，应先停止实验，待实验器材冷却后再进行添加。
初中化学实验操作及注意事项完整版
初中化学实验操作及注意事项完整版化学实验是初中化学课程中重要的一环，通过实际操作可以帮助学生更好地理论知识，提高实验操作能力和科学思维能力。
以下是一篇1200字以上的初中化学实验操作及注意事项的完整版范文。
实验一：分离混合物中的色素实验目的：通过活性炭吸附和溶剂萃取的方法分离混合物中的色素。
实验器材：酒精灯、烧杯、滤纸、棉花、漏斗、移液管、混合物样品。
实验步骤：1.取适量混合物经棉花过滤后放入烧杯中。
2.将烧杯放在滤纸上，用酒精灯进行加热。
3.准备一个干净、无色的烧杯，并称取一定量的活性炭。
4.将活性炭加入到烧杯中，用玻璃棒搅拌均匀。
5.将动力炭放入烧杯中，用棉花进行压实，再放入颗粒活性炭使活性炭层与棉花层相接触。
6.用玻璃棒将烧杯中的颗粒活性炭均匀分布。
7.将烧杯中的混合物缓缓倒入装有活性炭的烧杯中。
8.通过滤纸进行第一次过滤，得到的液体称为“A溶液”。
9.将“A溶液”转移到另一个烧杯中。
10.再次用玻璃棒搅拌生成的“A溶液”，再过滤一次得到“B溶液”。
11.将“B溶液”转移到干净的烧杯中，移除水分。
12.倒入具有溶剂特性（如甲醇、丙酮等）的溶液。
13.摇晃烧杯，将溶质溶解到溶剂中。
14.用滤纸过滤，得到的溶液即为要分离的色素。
实验注意事项：1.在实验室操作时，要认真熟悉各类实验器材的使用方法，在实验操作前进行必要的准备工作，熟悉实验步骤。
2.实验过程中应做好安全措施，佩戴实验手套、眼镜、口罩等，并遵守实验室的安全规定。
3.在操作过程中，要保持实验台面的整洁，避免将实验用品弄脏。
4.各种试剂、仪器和设备应严格按照操作要求使用，不可随意更改实验条件。
5.注意安全操作，如处理有毒危险化学物质时，应戴好手套，避免直接接触皮肤。
6.注重观察实验现象，严格按照实验注意事项和要求进行实验操作。
7.了解实验步骤和操作要点，提前做好实验前的准备工作，提前做好实验计划，做到心中有数，确保实验操作顺利进行。
8.实验完成后，要及时清理实验现场，清洗和归还实验器材，关掉实验用火等，保持实验室整洁。
高考化学实验基本操作及注意事项是什么（实用版）
高考化学实验基本操作及注意事项是什么(实用版)高考化学实验基本操作及注意事项是什么(实用版)在高中，化学实验操作有哪些呢？其中也许是会涉及到取用化学试剂，洗涤玻璃仪器，加热、过滤、蒸发、蒸馏、结晶、分液、萃取、渗析，试管操作等多个步骤，下面小编给大家整理了关于高考化学实验基本操作及注意事项是什么的内容，欢迎阅读，内容仅供参考!高考化学实验基本操作及注意事项是什么1如何取用化学试剂1. 固体试剂的取用规则取用固体药品一般用药匙。
往试管里装入固体粉末时，为避免药品沾在管口和管壁上，先使试管倾斜，用盛有药品的药匙(或用小纸条折叠成的纸槽)小心地送入试管底部，然后使试管直立起来，让药品全部落到底部。
有些块状的药品可用镊子夹取。
(1)要用干净的药勺取用。
用过的药勺必须洗净和擦干后才能再使用，以免沾污试剂。
(2)取用试剂后立即盖紧瓶盖。
(3)称量固体试剂时，必须注意不要取多，取多的药品，不能倒回原瓶。
(4)一般的固体试剂可以放在干净的纸或表面皿上称量。
具有腐蚀性、强氧化性或易潮解的固体试剂不能在纸上称量，应放在玻璃容器内称量。
(5)有毒的药品要在教师的指导下处理。
2. 液体试剂的取用规则取用很少量液体时可用胶头滴管吸取;取用较多量液体时可用直接倾注法。
取用细口瓶里的药液时，先拿下瓶塞，倒放在桌上，然后拿起瓶子(标签对着手心)，瓶口要紧挨着试管口，使液体缓缓地倒入试管。
注意防止残留在瓶口的药液流下来，腐蚀标签。
一般往大口容器或容量瓶、漏斗里倾注液体时，应用玻璃棒引流。
(1)从滴瓶中取液体试剂时，要用滴瓶中的滴管，滴管绝不能伸入所用的容器中，以免接触器壁而沾污药品。
从试剂瓶中取少量液体试剂时，则需要专用滴管。
装有药品的滴管不得横置或滴管口向上斜放，以免液体滴入滴管的胶皮帽中。
(2)从细口瓶中取出液体试剂时，用倾注法。
先将瓶塞取下，反放在桌面上，手握住试剂瓶上贴标签的一面，逐渐倾斜瓶子，让试剂沿着洁净的试管壁流入试管或沿着洁净的玻璃棒注入烧杯中。
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化学实验的基本操作及注意事项
初中化学实验是必考内容，初中化学实验的各类知识点也是非常的多，下面给大家分享一些关于化学实验的基本操作及注意事项，希望对大家有所帮助。
化学实验的基本操作及注意事项
1、实验中取用药品时，如果要求取定量，必须严格要求取用，如果没有说明用量，应取最少量，一般按固体盖满试管底部，液体1～2毫升。
2、固体药品的取用取用粉末、颗粒状固体药品应用药匙或纸槽，其操作要点是：一斜二送三直立，斜：将试管倾斜;
送：用药匙或纸槽将药品送入试管底部;直立：把试管直立起来，让药品均匀落到试管底部。
目的：避免药品沾在管口和管壁上。
取用块状固体药品应用镊子夹取，操作要是：一横二放三慢立，横：将试管横放;放：把药品放在试管口;慢立：把试管慢慢竖立起来。
目的：以免打破容器。
液体药品的取用可用移液管、胶头滴管等取用，也可用倾注法，使用倾注法取试剂加入试管时，打开瓶塞倒放在桌上试剂瓶标签应朝上对着手心，把试剂瓶口紧挨在另一手所持的略倾斜的试管口，让药品缓缓地注入试管内，注意防止残留在瓶口的药液流下来腐蚀标签，如果向烧杯内倾入液体时，应用玻璃棒引流，以防液体溅出，倾倒完液
体后，试剂瓶立即盖好原瓶塞。
使用滴管取液体时，用手指捏紧橡胶胶头，赶出滴管中的空气，再将滴管伸入试剂瓶中，放开手指，试剂即被吸入，取出滴管，注意不能倒置，把它悬空放在容器口上方(不可触容器内壁，以免沾污滴管，造成试剂污染)，然后用拇指和食指轻轻捏挤胶头，使试剂滴下。
3、某些药品的特殊保存方法
(1)白磷在空气中易与氧气反应而自燃，必须保存在盛有冷水并密封的广口瓶中，切割时只能在水下进行，用镊子取用。
(2)易挥发物质的存放，要密封且存放于低温处，如浓盐酸、硝酸、氨水等
(3)见光易分解的试剂要保存在棕色试剂瓶内，并置于阴凉处，如浓硝酸、硝酸银等
(4)有强腐蚀性的物质，如氢氧化钠、氢氧化钾及各种碱溶液，要密封于橡胶塞的玻璃瓶中，不用磨口玻璃塞
4、过滤时
A、防止倾倒液体击穿滤纸，在倾倒液体时要用玻璃棒引流，使液体沿玻璃棒流进过滤器;
B、防止液体未经过滤从滤纸和漏斗壁的缝隙间流下，漏斗中的液体的液面要低于滤纸边缘;
C、防止滤液溅出，漏斗颈下端管口处要紧靠在烧杯内
壁
D、过滤时，绝对禁止用玻璃棒在漏斗中搅拌，这样易
划破滤纸，造成实验失败。
(1)所用仪器：铁架台、玻璃棒、烧杯、漏斗
(2)适用范围：过滤是除去液体中混有的固体物质的一
种方
(3)操作要点：做到“一贴二低三靠”一贴：滤纸紧贴
漏斗内壁，中间不留气泡。
二低：滤纸边缘比漏斗口稍低;
漏斗内液面比滤纸边缘低。
三靠：玻璃棒斜靠在三层滤纸处;倾倒液体时，烧杯口靠玻璃棒;漏斗末端紧靠烧杯内
壁。
5、浓硫酸在稀释时一定要把酸倒入水中，因为水的密
度水于浓硫酸，如果把水倒入浓硫酸时，水浮在硫酸上
面，溶解时放出的大量热量使水立即沸腾，使硫酸滴向四
周飞溅。
6、检查装置气密性常用的方法：装置连接好，将该装
置导气管的一端浸没入水中，再用双手掌握住容器，若导
管口用气泡冒出，手掌离开后，导管末端又形成一段水
柱，则证明连接装置不漏气。
夏天时，由于温差不大，为此，要使容器内的气温升高气体膨胀，可采用把容器放在热水中或用酒精灯稍稍加热的办法。
7、安放蒸发装置时，应遵循自下而上的原则，即先放
好酒精灯，再根据外焰的位置固定铁圈位置;
然后放上蒸发皿，点燃酒精灯加热搅拌至有较多量固体时，停止加热，余热蒸干。
蒸气所用仪器：铁架台、酒精灯、玻璃棒。
依据原理：用加热的方法，使溶剂不断地挥发而析出晶体。
注意事
项：加热时要不断地用玻璃棒搅拌，防止液体局部温度过高，发生飞溅;
8、玻璃仪器洗涤干净的标志是仪器内壁附着的水既不
聚成水滴，也不成股流下。
洗涤方法如下：
(1)附有易溶于水的物质用水洗，附有不易洗掉的物质
用试管刷刷洗。
(2)附有不易用水洗净的油脂，可用热的碱溶液或洗衣
粉清洗。
(3)附有难溶于水，易溶于酸的物质可用酸洗。
用碱酸液或洗衣粉洗去难溶物质都要再用清水洗几遍。
9、意外事故的处理方法
(1)洒在桌面上的酒精燃烧，立即用湿抹布扑盖
(2)酸洒在皮肤上，立即用较多的水冲洗
(3)碱洒在皮肤上，用较多的水冲洗，再涂上硼酸溶液
(4)水银洒在桌面上，洒上硫粉进行回收
10、给试管里的液体加热时要注意：
(1)加热时，先预热，加热过程中也要不时地移动试管，使液体均匀受热
(2)加热时，试管内液体的体积不要超过容积的1/3
(3)加热时，使试管倾斜45度，且管口不能对着有人处(原因：试管与桌面成45度时，受热面积大，且易使之均匀受热;为了使试管内的液体均匀受热，要不时上下移动试管)
11、实验室中用剩的药品不能放回原瓶或随意丢弃，不能拿出实验室，要放入指定的容器中。
实验室取用药品的原则“三不”：不能用手接触药品，不要把鼻也凑到容器口去闻药品的气味，不得品尝任何药品的味道。
12、在用酒精灯给玻璃仪器加热时，要防止炸裂现象就要注意以下几点：
(1)给烧杯、烧瓶加热时要垫石棉网，使之均匀受热;
(2)给试管里的物质加热时要“先匀后定”
(3)给试管里的固体加热时试管口要略向下倾斜;
(4)玻璃仪器加热前外壁上的水一定要擦干
(5)玻璃仪器受热过程中避免与灯芯接触;
(6)实验完毕后待玻璃仪器冷却再用冷水清洗。
13、实验室组装仪器时，从操作方便角度考虑一般按由下而上，从左到右的顺序组装。
把玻璃管插入带孔橡皮塞时，为了不使玻璃管折断，应左手拿橡皮塞，右手拿玻璃管，先把要插入的玻璃管的一端用水润湿，然后稍稍用力转动。
14、配制溶质质量分数一定的溶液：
(1)计算(溶质和溶剂的质量)
(2)称量(用天平称取所要溶质的质量)
(3)溶解(将溶质和溶剂放入烧杯中，搅拌使之溶解)
仪器：托盘天平、烧杯、量筒、玻璃棒、药匙、胶头滴管
15、粗盐提纯
(1)所用仪器：烧杯、玻璃棒、铁架台、漏斗、蒸发皿、酒精灯
(2)操作步骤：溶解、过滤、蒸发
(3)玻璃棒在各步骤中的作用：溶解(加速粗盐的溶解);过滤(引流);蒸发(使液体均匀受热，防止液体局部温度过高，造成液滴飞溅
16、药品的存放
(1)广口瓶：固体;细口瓶：液体;集气瓶：气体(密度比空气大，正放;密度比空气小，倒放)
(2)遇光、受热易分解的药品用棕色瓶盛(如硝酸、硝酸银溶液)、盛碱溶液的试剂瓶应用橡皮塞
(3)白磷存放在水中
(4)浓硫酸、浓盐酸、浓硝酸、氢氧化钠、氢氧化钙、某些结晶水合物及有毒的化学试剂要密封后妥善保存。