08-09学生处总结
学校学生处人员个人总结
学校学生处人员个人总结学校学生处是学校管理和服务学生工作的重要部门，通常由一批专业化的工作人员组成。
他们在学生管理、教育、服务等方面发挥着重要的作用。
在学校学生处人员个人总结中，我想就以下几个方面进行总结和展望：工作职责和任务、工作能力和素质、个人成长和发展。
首先，工作职责和任务。
作为学校学生处的工作人员，我们的主要职责是负责学生的管理和服务工作。
具体来说，我们需要制定和完善学校的学生管理制度和规范，组织和开展各类学生活动，解决学生的问题和困扰，促进学生的全面发展等。
这需要我们具备扎实的业务素质和丰富的实践经验，同时还需要有一定的策划和组织能力，以及良好的沟通和协调能力。
通过不断的努力和学习，我很荣幸地说，在工作职责和任务方面，我已经能够逐渐胜任并取得了一定的成绩。
其次，工作能力和素质。
作为学生处的工作人员，我们必须不断提高自己的工作能力和素质，以更好地为学生服务。
在工作中，我们需要不断学习和熟悉相关的法律法规和政策，了解学生的需求和诉求，掌握一些管理和服务技巧，提高沟通和协调能力，培养团队合作和解决问题的能力。
此外，我们还需要具备一定的心理素质和情绪管理能力，以应对学生的情绪和问题。
通过培训和学习，我逐渐提高了自己的工作能力和素质，能够更好地应对各类工作挑战和困难。
最后，个人成长和发展。
作为学校学生处的工作人员，我认为个人成长和发展是一个循序渐进的过程。
在工作中，我不仅汲取了各类专业知识和技能，也通过参与各类学生活动和项目，提高了自己的综合素质和能力。
同时，我也从自己的工作中反思和总结，发现了自己的不足和问题，并积极地进行改进和提升。
我相信，在未来的工作中，我会不断学习和成长，提高自己的专业能力和综合素质，为学校学生的管理和服务工作做出更大的贡献。
在学校学生处人员个人总结中，对工作职责和任务、工作能力和素质、个人成长和发展进行总结，不仅能够回顾自己的工作和成绩，也可以对自己的不足和问题进行反思和总结，从而更好地面对未来的工作挑战和发展机遇。
学生处工作总结
学生处工作总结
敬启者，
以下是我在学生处工作期间的总结：
在学生处工作期间，我主要负责处理学生事务，包括但不限于学生纪律、奖惩、活动和服务等方面。
我通过与学生、教师和家长的沟通，以及与其他部门的合作，取得了以下一些成果：
1. 学生纪律：我认真负责地处理了学生违纪事件，并采取适当的纪律措施。
通过对学生进行个别辅导和教育，我帮助他们认识到自己的错误，并以积极的方式改正行为。
2. 学生活动：我组织了一系列学生活动，包括校园志愿者活动、学术竞赛和社团活动等。
这些活动不仅为学生提供了丰富的课外学习机会，还促进了他们之间的交流和团队合作。
3. 学生服务：我积极参与学生服务工作，包括提供心理支持和咨询、推动校园安全和健康工作。
我与教师和家长密切合作，确保学生得到全面的关爱和照顾。
4. 管理职责：除了以上的具体工作，我还负责管理学生处相关的文件和记录，组织会议和培训，并参与学校的决策和规划。
我努力保持高效率和良好的团队合作精神，以确保学生处工作的顺利进行。
通过学生处工作，我深刻感受到了学生工作的重要性和挑战。
我学到了如何与不同背景和需求的学生进行有效的沟通和支持，以及如何协调多方合作，提供更好的学生服务。
我相信我在这个职位上的经验将为我的未来工作提供宝贵的素材和技能。
谢谢您的阅读。
此致敬礼。
第二学期学生处期末工作总结
第二学期学生处期末工作总结尊敬的学生处领导：您好！我是XXX学生处的一名工作人员，我在这封信中将向您汇报我本学期的工作总结。
今年的第二学期，我在学生处主要负责学生活动的组织和管理工作。
在这个学期里，我积极参与各项活动的策划、组织和执行工作，并取得了一些成绩和经验。
首先，我参与了学生社团的管理工作。
我与社团负责人保持了良好的沟通，并定期组织社团例会，了解他们的需要和困难，并提供相应的帮助和支持。
同时，我还组织了一些培训和交流活动，帮助社团成员提升能力和团队合作精神。
这些努力使得学生社团的活跃度有了明显的提升。
其次，我参与了学生活动的策划与组织工作。
在本学期里，我们策划并成功举办了一系列的学生活动，包括运动会、文化艺术节、志愿者活动等。
这些活动不仅丰富了同学们的课余生活，也增加了他们之间的交流和合作。
在活动期间，我负责了活动的宣传、志愿者招募、场地布置等工作，并协助解决了一些意外情况，确保了活动的顺利进行。
此外，我还参与了学生健康教育的开展工作。
我们开展了多场关于心理健康、营养健康、安全教育等方面的讲座和宣传活动，旨在提高同学们的健康意识，培养他们正确的健康理念和行为习惯。
这些活动得到了同学们的热烈响应，我也收到了很多同学对讲座内容和组织方式的好评。
在本学期的工作中，我也面临了一些挑战和困难。
由于学生处工作十分繁忙，往往需要同时处理多项任务，而且学生的需求和期望各不相同，有时候很难做到兼顾。
在应对这些问题的过程中，我学会了更加高效地规划和执行工作，善于倾听和理解同学们的需求，积极与其他部门进行合作和沟通，解决问题。
通过这个学期的工作，我不仅提高了自己的组织和协调能力，增强了沟通和解决问题的能力，更锻炼了自己的执行力和耐心。
我相信这些经验和能力对我今后的工作和发展将会产生积极的影响。
最后，我要感谢学生处的领导和同事们对我的支持和帮助。
正是在您们的关心和指导下，我才能顺利完成本学期的工作。
同时，也向您们表示感谢，因为有了您们的帮助和信任，我才能不断成长和进步。
学生处工作总结 (3)
学生处工作总结
尊敬的领导：
本学期我担任学生处的工作，通过对这一学期的工作总结，我认为我的工作主要有以下几点：
1. 学生管理：我负责学生管理工作，包括学生档案管理、学籍管理、学生奖助学金评审等工作。
我按照规定，认真审核学生档案，确保档案的准确性和完整性；认真负责学籍管理工作，及时处理学生的异动手续；积极参与奖助学金评审，为学生争取到更多的奖助学金，激励他们学习成绩。
2. 学生服务：我主要负责学生服务工作，包括学生咨询、心理辅导、公寓管理等。
我在学生咨询中认真倾听学生的需求和困惑，给予他们合理的建议和解决方案；积极开展心理辅导活动，帮助学生解决心理问题，提高他们的心理健康水平；负责公寓管理工作，及时处理学生的住宿问题，确保他们的生活环境安全和舒适。
3. 学生活动组织：我积极参与学校各类学生活动的组织工作，包括校园文化活动、社团活动等。
我策划并组织了一系列校园文化活动，丰富了同学们的校园生活，同时也提高了学校的影响力和凝聚力；我积极支持各个社团的活动，为他们提供必要的支持和帮助。
总的来说，我认真负责、积极主动、团结协作地完成了学生处的工作。
通过这一学期的工作经验，我不断地学习和提高自己的能力，逐渐成长为一个全面发展的学生工作者。
在今后的工作中，我会更加努力地工作，不断完善自己，为学校的发展做出更大的贡献。
谨向领导汇报。
学生处工作人员谨启。
学生处工作总结
学生处工作总结学生处是学校管理学生的部门，负责学生的管理、服务和教育工作。
作为学生处的一员，我在过去的一年中认真履行自己的职责，全面负责学生的管理和服务工作。
以下是我对学生处工作的总结：一、加强学生管理作为学生处的一员，我深知学生管理的重要性。
在过去的一年中，我积极参与学生的日常管理工作，包括学生考勤、行为纪律的监督等。
在考勤管理方面，我加强了与班主任的沟通，及时了解学生的考勤情况，并对迟到早退学生进行了及时的处理；在行为纪律方面，我组织了多次班会，向学生宣传学校纪律要求，提醒他们要遵守学校规定。
通过这些工作的开展，学生的纪律意识得到了提高，违纪现象有所减少。
二、提供学生服务学生处除了管理学生外，还有为学生提供服务的职责。
在过去的一年中，我积极参与学生处的服务工作，包括学生咨询、就业指导等。
在学生咨询方面，我定期接待学生咨询，解答他们的问题，并尽力提供帮助。
在就业指导方面，我组织了多次就业讲座，邀请企业家和校友为学生讲解就业情况，并提供就业指导。
通过这些服务工作的开展，学生的问题得到了及时解答，他们的就业意识和能力也得到了提高。
三、开展学生教育学生处的另一个重要职责是开展学生教育。
在过去的一年中，我积极参与学生处的教育活动，包括学生培训、学习指导等。
在学生培训方面，我组织了多次学习培训班，帮助学生提高学习能力和技巧；在学习指导方面，我定期与学生进行面谈，了解他们的学习情况，并提供相应的指导。
通过这些教育工作的开展，学生的学习能力和成绩有所提高，学习氛围也得到了改善。
四、加强团队合作学生处的工作需要团队的合作和配合，只有团队的合作才能更好地完成工作任务。
在过去的一年中，我积极参与团队工作，与同事密切配合，共同完成学生处的各项工作。
在工作过程中，我与同事们相互支持、相互帮助，充分发挥了团队的优势。
通过这种团队合作的方式，学生处的工作效率得到了提高，各项工作也取得了良好的效果。
综上所述，作为学生处的一员，在过去的一年中，我认真履行自己的职责，全面负责学生的管理和服务工作。
学生处综合事务工作总结
学生处综合事务工作总结
学生处作为学校管理中的重要部门，负责学生的综合事务工作。
在过去的一年里，学生处在校领导的正确领导下，积极推动学生工作的改革和发展，取得了一定的成绩。
下面就学生处综合事务工作进行总结。
首先，学生处在学生管理方面取得了一定的成绩。
学生处加强了对学生的管理
和服务，建立了健全的学生档案管理制度，加强了学生的思想教育和心理辅导工作，为学生提供了更好的服务。
同时，学生处还加强了对学生的考勤管理和学业管理，提高了学生的学习积极性和学习成绩。
其次，学生处在学生活动方面取得了一定的成绩。
学生处积极组织了各类文体
活动和社会实践活动，丰富了学生的课余生活，提高了学生的综合素质。
同时，学生处还加强了对学生社团的管理和指导，促进了学生社团的发展和壮大。
最后，学生处在学风建设方面取得了一定的成绩。
学生处积极推动了学风建设
工作，加强了对学风的监督和管理，提高了学生的学习态度和学风品质。
同时，学生处还加强了对学风建设的宣传和教育，增强了学生的学习自觉性和学习自律性。
综上所述，学生处在综合事务工作中取得了一定的成绩，但也存在一些不足之处。
在今后的工作中，学生处将继续加强学生管理、学生活动和学风建设，不断提高学生的素质和能力，为学校的发展做出更大的贡献。
学生处年终工作总结
学生处年终工作总结随着一年的过去，学生处的一年工作也即将告一段落。
回顾过去的一年，学生处团结一致、积极向前，为全校学生的成长和发展做出了积极的贡献。
在这里，我将对学生处的工作进行总结。
一、组织各类活动在过去的一年中，学生处组织了一系列的活动，丰富了学生的课余生活。
这些活动包括学术活动、文化艺术活动、体育活动等。
学术活动包括讲座、学术竞赛、科技创新等，为广大学生提供了一个展示自我、提高学术能力的平台。
文化艺术活动包括音乐会、舞蹈表演、演讲比赛等，丰富了学生的艺术修养。
体育活动包括运动会、足球比赛、篮球比赛等，增强了学生的体质和团队协作精神。
通过这些活动的组织，为学生们提供了一个全面发展的机会。
二、加强学生管理学生处注重加强学生的管理工作。
在过去的一年中，学生处完善了学生管理制度，提高了学生的管理效能。
加强班级管理，建立了家庭联系制度，加强与家长的沟通，提高了学生的纪律意识和责任心。
加强学生安全工作，设立了校园安全巡查组，定期检查校园安全设施，确保学生的人身安全。
加强心理辅导工作，设立了心理辅导中心，为学生提供了心理辅导及心理健康教育。
通过这些措施，有效地加强了学生的管理工作。
三、加强学生组织建设学生处注重加强学生组织建设，培养学生的组织能力和领导才能。
在过去的一年中，学生处加强了学生会、社团等学生组织的建设，为学生提供了一个锻炼自己、展示才能的平台。
通过开展各类培训和活动，提高了学生组织的组织能力和管理水平。
同时，学生处还加强了学生干部的培养和选拔工作，通过评选优秀学生干部，激励优秀的学生干部为全校学生服务。
四、加强与校外机构的合作学生处注重加强与校外机构的合作，拓宽学生们的视野。
在过去的一年中，学生处与多家企事业单位签订了合作协议，为学生提供了实习和参观的机会。
与此同时，学生处还加强了与社会组织的合作，举办了一系列的社会实践活动。
通过与校外机构的合作，为学生们提供了一个实践锻炼的机会，提高了学生的实际能力和就业竞争力。
2024年大学学生处工作总结
2024年大学学生处工作总结
作为大学学生处的工作人员，在2024年期间，我完成了以下工作任务：
1. 学生团体管理：我负责管理和指导各类学生团体，包括社团、学生会和志愿者团队。
我组织了各类培训和活动，帮助团体成员发展团队合作能力和领导才能。
通过与团体合作，我促进了团队建设，增加了学生参与度和团体活动数量。
2. 学生事务支持：我积极参与解决学生各类问题，包括学业、生活和心理健康等方面。
我组织了一系列活动，提供学生支持和指导，包括学业辅导、心理咨询和生活指导。
我与学生建立了信任关系，帮助他们克服困难，提高学习效果和生活质量。
3. 学生活动策划：我组织了多样化的学生活动，包括文化节、体育比赛和讲座等。
我与学生团体合作，策划了一系列有创意和有意义的活动，丰富了学生课余生活。
这些活动提供了学生们展示才艺和发展兴趣爱好的机会，增强了校园文化氛围。
4. 学生宿舍管理：我负责学生宿舍管理工作，包括入住管理、卫生管理和安全管理等。
我与宿舍管理员合作，制定了严格的管理规定和安全措施，确保学生住宿环境的卫生和安全。
我还与学生代表进行了多次座谈会，了解他们的需求和反馈意见，改善宿舍管理工作。
总结来说，2024年我在大学学生处工作中取得了一定的成绩。
我能够与学生建立良好的沟通和合作关系，有效解决学生问
题，提供必要的支持和指导。
通过组织多样化的学生活动，我促进了学生的全面发展和校园文化建设。
在宿舍管理方面，我加强了对学生宿舍的管理和服务，提高了学生居住环境的质量。
尽管还存在一些挑战和改进的空间，我会继续努力，为学生提供更好的支持和服务。
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2008---2009学年度第二学期珠厦中学学生处工作总结本学期以来，学生处在学校校长室领导下，坚持以《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》和胡总书记有关社会主义荣辱观精神为指导，在狠抓基础德育工作的同时，努力挖掘德育资源，拓宽教育渠道，积极开展丰富多彩的主题教育活动，充分发挥学校、家庭、社会三位一体的网络教育作用，以感恩教育为突破口，以等级评估为推动力，进一步加强学生的心理品质教育和行为习惯的养成教育和理想教育，注重工作的实效性和创新性。
现将本学期的主要工作总结如下：一、继续加强德育队伍建设，提高自身的理论水平。
1、提高德育工作者自身的知识水平，加强德育工作队伍建设，增强德育工作的实效性。
年级长和班主任作为学生教育管理人员，核心工作是对学生进行日常行为管理和思想道德教育。
德育工作者要做好本职工作，为学生服好务，就要进一步加强政治理论学习，注重在理论学习中取得新的突破。
学生处尽量多角度，全方位地为年级长和班主任提供德育参考资料和学习机会。
学习相关资料，如：李开复的《给家长的一封信》、《青少年常见的心理问题》、《摆脱心理压力20招》，提高班主任德育工作的理论水平；确立每周的德育讨论主题，将德育热点讨论常规化；为了开阔德育工作者的视野，推荐学生处郑主任参加了广东省中小学心理健康教育C证培训，组织年级长和班主任到兄弟学校交流、学习（如金山中学开放周）。
2、发挥“骨干队伍”的带头作用，继续加强对年轻班主任的指导。
采用日常的具体指导和分类指导相结合、个别交流和集体交流会相结合的形式，通过班主任经验介绍会，挖掘老班主任的德育经验，促进年轻班主任的成长。
3、提高班主任的理论水平，通过德育论文检验班主任的学习情况。
将班主任德育论文常规化，让班主任形成及时总结、探索相关德育问题的习惯。
其中，洪丽华老师的论文《蝴蝶的翅膀即将扇动起来——从学生行为缺失引发对心理健康教育的思考》获得汕头市教育学会2008年学术年会论文评比一等奖，陈海雁等五位老师分别获金平区德育征文二、三、优秀等奖项。
二、继续严格规范学生的常规管理和推行文明礼貌教育。
以“打招呼”为切入点，对学生进行文明礼仪教育，全面提高学生外部行为形象，养成文明行为。
在“干净整洁、清新明快、有文化气息”的基础上，针对各班实际，利用班会和团会，进行不同内容、形式多样、有创新、有特色的教育活动，实施有效的班集体建设。
1、狠抓学生常规不动摇。
一方面，举行大规模的专项检查活动。
开学之时，学生正处于好奇与兴奋的状态，这个时候加强对学生的纪律教育，往往能收到事半功倍的效果，学生处大张旗鼓地进行以抓学生的仪容仪表为主要内容的规范教育；期中考后为防止学生思想放松，纪律出现松懈的情况，组织保卫组老师及时进行第二轮的大规模检查学生行为规范如仪容仪表、买、吃零食、课堂违规等活动；两周后，在“世界无烟日”和“世界禁毒日”之间又开展了一场声势浩大的禁烟专项行动。
通过有针对性的严格管理，加强了他们的组织纪律性；另一方面，对学生违规行为严肃处理。
俗话说：“无规矩不成方圆。
”学生处对违规者按规定处理，特别在对待学生抽烟、私自带手机进入校园和无证驾驶摩托车、考试作弊、打架等行为上严惩不怠，除计入个人德育考核分数外，还计入班级常规量化分数。
这有效防止了学生的违规行为，提高学生遵守学校规章制度的自觉性。
2、开展“最美丽教室”评比活动。
根据各班的卫生情况、黑板报情况、文化特色等多个方面来评定最美丽教室。
通过评比活动，促进了学生对班级整体环境的重视，激发他们的爱校爱班的情怀。
3、加强学生的文明礼貌教育。
根据珠厦学生手册和相关的文明礼仪资料，从三个层面培养学生的文明礼貌。
首先，由学生处老师组织各社团学生干部和各班班长、团支书学习相关内容，在全校范围内起带动作用。
接着，通过国旗下讲话、班会课时间对学生进行教育。
最后，大张旗鼓进行校性“礼仪之星”的评选活动，表彰先进，鞭策后者。
通过努力，本学期学生整体的文明礼貌情况较为理想。
通过班级的量化评比，评出月流动红旗班、月最美丽教室、学期文明、表扬班，本学期共评出了36个先进班集体、3个文明班和6个表扬班。
三、注重学生主体参与，提高学生综合素质。
1、开展社会实践活动。
三月份，分别组织七、八年级学生到澄海、潮州公园、军营社会实践。
通过活动，提高了学生的集体荣誉感，国防意识和吃苦耐劳的精神。
2、增强学生的责任感和奉献意识。
开展校门值日、校内评比及志愿者活动。
通过校门值班校内评比这种方式，使学生们参与到了学校的校园管理中，体会到了自己对学校常规工作的责任，而在大型活动中，学校将许多工作分配给了志愿者队伍，包括场地安排，接待校友，维持秩序和后勤保障等，极大提高了他们的责任意识。
3、举行感恩明理系列活动。
（1）“红五月”举行了首届校园十佳歌手大赛。
（2）开展丰实生动的主题班会活动，703班“明荣知耻”校性主题班会深受好评。
（3）“母亲节”期间，进行了“我为母亲制贺卡、写感恩信、做一件事”的活动。
这些活动极大地活跃了学生的校园文化生活，并培育学生的爱心，带来了良好的社会效应。
703班邹兴跃等同学多次拾金不昧，今年五月初，在上学的路上，又捡到一部价值2000多元的手机。
当时，他们毫不犹豫把手机交给老师。
由老师找到了失主，失主杨先生深受感动，向学校赠送一面大锦旗。
4、通过讲座、演练、画展等多种活动，开展安全、心理健康及法制教育。
（1）三月份，邀请汕头市司法局劳教所教育科陈春生副科长为全校同学讲授当前中学生犯罪的现状、特点，犯罪的成因以及如何自我保护等方面问题，增强了同学们的法制意识和法律素养。
（2）四、五月份组织三次安全应急逃生演练，增强师生安全防范意识和自护自救能力，确保校园安全。
（3）五月份，邀请汕大医学院心理咨询辅导中心副主任，心理学教授，硕士研究生导师赖小林教授为全校学子做有关早恋方面心理调适的心理讲座，提高了学生的心理素质，促进学生人格的健全发展。
（4）六月份，在汕头市司法局的帮助下，结合禁烟日和禁毒日开展禁毒图片展，发放禁毒宣传资料，取得了较好的教育效果。
（5）四、五月份组织学生两次到电影院观看有教育意义的电影。
这一系列措施不仅起到了很好的预防作用，而且大大提高了师生的安全意识、法律意识和自救自护能力，促进校园的和谐。
本学期来没有发生学生重大的违规现象。
四、加强德育工作，探索德育新路子。
学生处在以往工作经验的基础上，继续深入探索新形势下学生德育工作的方法，以便更科学地进行学生的德育工作。
1、严格教育与疏导相结合。
对违规行为严格处理，对事不对人，保证处理的客观性，更注重学生在情感上的接受而非权威下的屈服。
2、开展丰实生动的主题班会活动。
首先，化抽象为形象，利用时间组织学生观看了《让世界充满爱》等视频资料，培养学生对家庭，对学校，对社会的爱，收效明显。
其次，重视学习效果。
在每次班会课后组织讨论或让学生撰写感想，及时得到反馈信息。
3、继续抓住学校宣传栏、黑板报、校内广播这几个阵地，发挥舆论导向和宣传发动作用，以生动活泼的形式对学生实行潜移默化的教育。
广播站报道新闻，让学生了解国内外大事，学会关心政治，播放优秀歌曲、乐曲，陶冶学生情操。
各班黑板报要求定期更换，内容和主题要求能反映学生的思想、学习、生活等实际，成为展示班级风貌的一个窗口。
一学期来通过黑板报、各班学习园地，创设了学校深厚的文化氛围，丰富了学生的课余生活，也极大地提高了学生的学习兴趣和热情。
4、多渠道了解学生思想实际，做学生的知心导师。
（1）借助问卷调查、随机提问及班主任和家长的反馈意见，多方面了解学生的学习情况、心理状况，对学生潜在的心理问题进行采取及时适当的解决。
（2）关注“蓝色河畔”等学生论坛，及时了解学生真实的感受。
（3）在例行的班主任会议上让班主任及时反映学生的心理动态，对存在心理问题的学生及时进行指导，并相应建立学生心理档案，跟踪了解最新情况，防微杜渐。
5、整合学校、家庭、和社会的教育资源，巩固德育成果。
学生处通过召开家长会，更好地和家长进行沟通，关心学生的成长状况。
对出现问题的学生共同研究解决方案，攻城为下，攻心为上。
多次邀请社会知名专家、学子到校指导，提高办学档次。
6、营造校园文化氛围。
本学期学校宣传栏内容多姿多彩，丰富学校的文化底蕴，给学生带来了充裕的精神食粮。
五、继续加强对学生的健康教育，做好卫生防疫和学生安全工作。
1、通过全校体检，建立学生健康档案，对健康状况不理想的学生进行跟踪。
2、强调体育课质量，定期进行考查，提高学生运动自觉性。
在课外保证足够的时间和空间让学生锻炼，定期检修运动器材和场地。
3、强调两操。
对学生的课间操和眼保健操严格要求，并让学生懂得两操对身体健康的重要意义，从“要我做”转化为“我要做”，形成一种行为良好的习惯。
4、推进安全文明建设和绿色学校建设。
推动学校安全文明创建工作的深入发展，提高学校内部防范能力，预防和减少校园案件和在校生违法犯罪，实现校园安全防范工作制度化、规范化，保障学校正常的教学秩序和师生人身安全。
我校师生科学素养逐步提高，各级别比赛中我校获得较多奖项。
本学期学生处在队伍建设，常规管理，开展学生活动，探索德育方式和学生体育卫生工作上做了教多工作。
做到了工作有计划、有重点、有措施、有落实，成效是显著的取得了许多宝贵的经验和成果。
但我们也深深地感觉到，我们还有薄弱的需要不断改进的方面。
我们的工作还存在许多不足，学生的自觉性还不高，班主任的管理艺术有待提高。
我们一定会加强和改进，努力开创德育工作的新局面。
“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”，在新的学年里我们将扬长避短，不断超越，尽更大的努力，做出更大的成绩！。