文言文翻译 Microsoft PowerPoint 演示文稿

五．练习 曾子衣敝衣以耕，鲁君使 人往致邑焉，曰：“请以此修 衣。”曾子不受。反复往，又 不受。使者曰：“先生非求于 不骄纵 人，人则献之，奚为不受？” 地对待 曾子曰：“臣闻之，受人者畏 我 人，予人者骄人。纵君有赐， 不我骄，我能勿畏乎？”终不 受。
若表达不够韵味，需要喻体（借体） +本体。 如：1、但以刘日薄西山，气息奄奄。 2、睢园绿竹，气凌彭泽之樽；邺 水朱华，光照临川之笔。 只是因为祖母刘
氏像太阳落到西山 今日的聚会好比当年睢园竹林的 那样寿命将尽。 聚会，在座的雅士豪爽善饮的气概
超过了陶渊明；又有邺水的曹植咏 荷花那样的才气，这里诗人的文采 足以和谢灵运媲美。
根据结构推断词义 晏子相桓公，布衣鹿裘以 朝) 民可以乐成，不可与虑始 不次岁月，异年谱也；不分 门类，别志林也
4、语法分析法 单句分析句子成分， 复句分析句子间的关 系。如：更若役，复 若赋，若何？ 岁赋其二
5、语境分析法 词不离句，句不离段，段不离章， 章不离篇 ．语境推断练习 山阴人吕文席有宠于齐武帝。于 余姚立邸，颇纵横，宪之至郡表除 之。文席后还葬母，郡县争赴吊， 宪之不与相闻。文席深衔之，卒不 能伤也。
5、调整：文言文中倒装的 句子要按照现代汉语的语法习 惯调整过来。 另外要体现出句式特点，还 有词类活用，固定结构固定翻 译，古今异义等。 如词类活用：沛公旦日从百 余骑来见项王。
固定结构固定翻译：彼 且恶乎待哉？ 唯兄嫂是依 。 古今异义：所以得天下 其实百倍 中家以上，皆竭资取保， 其次，求脱械居监外板屋。
3.替换：有些消失了的概念， 名称已经改变的词语，翻译时 就要用相应的现代汉语词汇替 换。如：“吾、余、予”译成： “我”。“子、吾子”译成 “您”。范增数目项王“目” 译为“眼睛”。另外通假字也 要替换成本字。
4、增删：省略成分（主、谓、 宾等）需根据语境补充出来。 跳跃性比较大的地方需要根 据上下文补充。删除那些没 有实在意义或为语气助词、 或表示停顿、或凑足音节、 或起连接作用的词语。
6、．借助文化历史常识 文帝复封淮南厉王子四 人皆为列侯。贾生谏，以 为患之兴自此兴矣。贾生 数上疏言诸侯或连诸郡， 非古之制，可稍制之。
有的
逐渐、渐渐
7、以古推今法 有些词语的意义随着社会 的发展已消亡了，可有时它 的某些含义还保留在一些成 语里。 如：至燕太子丹以荆词多义的推断 1、知识迁移法 如：清流急湍，映带 左右。 清川带长薄（草木丛杂），车马去闲 闲。（王维《归嵩山作》） 2、本义引申法
兵：兵器—士兵—军事战争 （纸上谈兵） 麾：旗子—部下—指挥（麾妇 人出）
3、结构分析法 同义或反义连用在文言中 很普遍。结构上相同的短语，上 下对举的句子，意思相同或相反， 可根据已知的意思来推知未知的。 如：吾年未四十，而视茫 茫，而发苍苍，而齿牙动摇。 余则缊袍敝衣处其间
文言文 翻译
文言文翻译 一、翻译的原则：以直译为主， 意译为辅 直译是按原文逐字逐句对照翻译， 做到字字落实，不遗漏，不走样。 意译，就是按原文的大意翻译。 如果直译无法讲解，允许在内容 不走样的情况下，根据语境，用 合适的话或表达方式表述。
如：又四年，吾往河阳省坟 墓，遇汝从嫂丧来葬。 有的用了修辞格如比喻、借 代、用典等，应根据其修辞 方式的特点采用相应的意译 方式。比喻借代直接地换为 本体即可， 篱笆墙，比喻门户和边防。 如：乃使蒙恬北筑长城而守 藩篱。
典故义：今当黍熟黄粱， 车旅蚁穴。
二、翻译的标准： 信：准确。 达：明白通畅。符合 现代汉语的表达习惯， 没有语法错误。 雅：有文采，生动。
三.翻译的方法： 1.保留：古代汉语的专用名 词如人名、地名、官名、国 号、年号、度量衡单位等保 留。 2.对译：文言文中的单音节 词译成具有共同语素的现代 汉语的双音节词。（最为重 要的翻译方法）