两学一做第二专题讨论发言材料
两学一做专题教育二学习研讨交流发言提纲
开展“两学一做”专题教育二学习研讨发言提纲在学校党支部开展的“两学一做”专题二教育活动中，我按照第二专题学习重点，认真学习了相关的内容，本人结合自身工作情况及存在的问题、整改措施等情况与各位交流，不妥之处请批评指正。
一、通过“两学一做”专题教育“强化宗旨意识”的学习，本人能在平时的学习工作中牢固树立勇于实践、多为职工群众办实事、办好事、在服务学生、服务家长、服务老师的同时充分发挥党员干部的模范作用，努力增强了自身的使命感和责任感，我深刻的意识到作为一名副书记，要时刻把群众的冷暖放在心上，帮助他们排忧解难。
我经常深入到学校片区了解居民的生活情况，帮助他们解决一些力所能及的困难，在学校能做好校长书记的帮手，为学校的发展献计献策，特别关注留守儿童和贫困学生的生活、学习情况，同时关注青年大学生教师的成长，使他们能尽快的融入到团中学这个大集体中。
二、但在自己的工作中，我还感觉到自己没有深刻理解兵、师、团党委的决策和部署，对上级的方针政策理解不够全面，作为民部的心理健康老师和学校的副书记，我深知肩上的担子重，如何尽快有效提升少数民族学生的汉语水平，帮助学生们排解心理压力，放松心情，是我义不容辞的责任。
除此之外，我应该多和少数民族学生家长交流，及时了解学生在家庭生活中的状况，同时，由于服务意识不够，对问题学生的教育不够，没有及时得和问题的学生沟通交流，导致问题学生屡次犯错误。
我还应该主动配合学校开展民族团结教育活动，为我校争创民族团结先进单位贡献自己的力量。
三、整改措施和今后努力方向。
1、以学生为纽带，加强与少家长沟通交流的机会，及时掌握学生在家庭生活中的思想动态，激发学生学习汉语的积极性和主动性，加快少数民族学生学习汉语的步伐。
2、增强服务意识，密切关注学生的心理动态。
多关注民族学生的思想动态，及时与孩子们谈心交流，及时清理心灵垃圾，让他们在我校健康成长。
帮助他们培养积极乐观的精神，树立正确的世界观、人生观、价值观，鼓励他们树立远大的理想。
“两学一做”学习教育第二专题学习讨论会发言提纲2篇
“两学一做”学习教育第二专题学习讨论会发言提纲一、两学一做学习教育的背景与意义1.1 两学一做学习教育的定义和内涵1.2 两学一做学习教育在中国共产党历史中的重要意义二、两学一做学习教育在干部选拔和培养中的现状2.1 干部选拔和培养的重要性和现实问题2.2 两学一做学习教育对干部选拔和培养的影响三、两学一做学习教育在干部选拔和培养中的案例分析3.1 基层干部选拔与两学一做学习教育的结合3.1.1 选派乡村干部学习乡村振兴战略3.1.2 培养农村负责人的两学一做学习成果3.2 高级干部培养与两学一做学习教育的融合3.2.1 党校领导干部培训班的深入学习实践活动3.2.2 干部教育学院举办的两学一做学习研讨会四、推进两学一做学习教育在干部选拔和培养中的实践措施4.1 加强组织领导，明确责任分工4.2 优化学习环境，提供学习资源4.3 创新教学方式，注重实践体验4.4 强化评价制度，建立激励机制五、总结与展望5.1 两学一做学习教育在干部选拔和培养中的成效5.2 未来发展方向和面临的挑战5.3 提升干部素质，推进党的事业的可持续发展提纲2：两学一做学习教育在工作实践中的应用与思考一、两学一做学习教育的基本内容及其方法1.1 两学：学习党章党规、学习系列讲话和重要批示等1.2 一做：做到身边榜样、亲身实践和工作实际中做到“初心”二、两学一做学习教育在工作实践中的现实问题2.1 学习教育的浅尝辄止和应付差事倾向2.2 实践教育的敷衍塞责和功利主义倾向三、两学一做学习教育在工作实践中的有效应用3.1 加强学习教育，提高思想认识3.1.1 举一反三，深入思考问题3.1.2 自觉对照，发现和解决问题3.2 推动实践教育，增强工作能力3.2.1 制定切实可行的工作计划3.2.2 推进工作措施，解决实际问题四、两学一做学习教育在工作实践中的促进作用4.1 提升综合素质，增强从事工作的能力4.2 增进团队合作，提升工作效率4.3 增强责任意识，落实工作要求五、推进两学一做学习教育在工作实践中的具体措施5.1 制定学习计划，明确学习目标5.2 落实实践任务，增强工作技能5.3 坚持总结经验，不断改进工作六、总结与展望6.1 两学一做学习教育在工作实践中的意义和效果6.2 进一步加强两学一做学习教育在工作实践中的应用 6.3 构建学习型组织，推进工作的创新与发展。
两学一做专题教育二学习研讨交流发言提纲
两学一做专题教育二学习研讨交流发言提纲一、引言- 介绍两学一做活动的背景和意义- 引出两学一做专题教育与学习研讨交流的必要性二、两学一做专题教育的重要作用- 深入解析两学一做专题教育的定义与内涵- 分析两学一做专题教育对党员干部和党组织的重要作用：1. 强化党性修养，增强忠诚意识2. 增进党员干部的政策意识和法纪观念3. 推动党组织建设和党的事业发展三、两学一做学习研讨的意义与形式- 阐述两学一做学习研讨的定义和目标- 分析两学一做学习研讨的意义：1. 增强党员干部思想理论的驱动力2. 提高专业素养，增强工作能力3. 增进团队协作，提高组织凝聚力- 探讨两学一做学习研讨的形式：1. 线下研讨会议2. 在线学习平台和网络交流3. 学习小组模式四、两学一做专题教育与学习研讨交流的案例分析与分享- 案例一：某地党委组织一次专题研讨会，以学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想为主题，围绕思想内涵、实践要求等展开探讨，提出相关改进措施。
- 案例二：某党支部通过开设微信群，利用学习资源进行交流讨论，结合实际工作情况共同探讨解决难题，形成了学习互动的良好氛围。
五、促进两学一做专题教育与学习研讨交流的有效措施- 政府层面：1. 加强对两学一做专题教育的组织和领导2. 提供良好的学习平台和资源支持- 党组织层面：1. 建立完善的学习研讨机制2. 激励党员积极参与学习活动- 个人层面：1. 树立学习研讨的意识和责任感2. 制定合理的学习计划，坚持学习六、结语- 总结两学一做专题教育与学习研讨交流的意义和价值- 提出进一步深化两学一做专题教育与学习研讨交流的建议- 强调落实党的教育方针的重要性。
两学一做第二专题发言材料
两学一做第二专题发言材料尊敬的主持人，亲爱的老师和同学们：大家好！我是一名普通的大学生，很高兴能有机会在这里发言。
话题是“两学一做”，这是中国共产党在党的十八大提出的重要指导思想，是我们每个党员、每个大学生都要遵循的行动准则。
“两学一做”即学习先进典型、学习党的理论和指导方针政策，做合格党员、做践行者、做先行者。
作为一名大学生，我们应该积极响应号召，努力将这种思想贯彻到我们的日常学习和生活中。
首先，学习先进典型是“两学一做”的重要内容之一。
学习先进典型是我们提高思想政治素质的重要途径。
先进典型是历史的活教材，他们用实际行动诠释了中国共产党的初心与使命，他们的奋斗精神、崇高品质给我们树立了很好的榜样。
我们应该认真学习他们的思想、精神和工作方法，学习他们的勤恳工作、忠诚奉献，不断提高自己的素质，并在实际工作中发挥先进典型的引领作用。
其次，学习党的理论和指导方针政策是“两学一做”的重要保证。
党的理论和指导方针政策是我们思想认识和行动的指南。
要学习，就要深刻理解党的路线方针政策，将其内化于心，外化于行，使之成为我们工作和生活的重要准则。
最后，做合格党员、做践行者、做先行者是“两学一做”的根本目标。
党员是先进分子，作为一名大学生党员，我们应该更加注重自身的修养和素质的提高。
要追求真理、追求进步，不断提高自己的专业知识和综合素质，做到遵纪守法、自律自强，努力学习科学文化知识，充实自己的头脑。
同时，我们还应该积极参与校园活动、社会实践，锻炼自己的实际能力，争做校园文明的宣传者和推动者。
“两学一做”不仅仅是一种口号，更是一种行动。
只有我们每个人将这种思想付诸实践，才能真正实现我们的个人价值和社会价值的统一。
作为新时代的大学生，我们要立足现在，展望未来，脚踏实地，凭借着我们自己的智慧和努力，共同推动中国梦的实现。
谢谢大家！。
两学一做专题教育活动发言研讨三篇
两学一做专题教育活动发言研讨三篇篇一：主题教育活动尊敬的各位领导、亲爱的同事们：大家上午好！今天，我很荣幸能够在这里向大家分享关于两学一做专题教育活动的发言。
这个主题是我们党在新时代思想建设和组织建设中给予我们的一项重要任务，也是我们党员干部的共同责任和使命。
首先，我想分享的是关于理解两学一做专题教育活动的重要性。
作为党员干部，我们肩负着党和人民的重托，必须始终保持党员先进性和纯洁性，自觉践行社会主义核心价值观，不断提升政治思想素质和道德修养。
而两学一做专题教育活动，恰恰就是为了实现这一目标而展开的一项重要活动。
通过学习党的理论、知识和政策，我们可以增强自身的理论素养，提高工作能力；通过学习党的光辉历史和优秀传统，我们可以坚定理想信念，弘扬正气；通过学习党章党规和廉政建设知识，我们可以提高廉洁自律的意识和自律自爱的能力。
两学一做专题教育活动，是一个持之以恒、不断深化的过程，只有坚持不懈地学习和实践，我们才能真正做到学深悟透、知行合一。
接下来，我想谈谈关于如何开展两学一做专题教育活动的思考。
开展两学一做专题教育活动，必须坚持问题导向，突出实效，做到真学真懂真信真用。
首先，我们要有明确的目标和计划，制定科学的学习计划和实践任务，确保学习和实践的系统性和有效性；其次，我们要注重理论联系实际，将学习成果运用到实际工作中，发挥实际效果；再次，我们要加强自我评估和自我纠偏，及时发现问题和不足，积极改进工作方法和思维方式；最后，我们要发挥党组织的作用，加强党员干部的引领和监督，确保活动的深入开展和实际结果。
最后，我想根据自己的工作实践，谈谈两学一做专题教育活动的影响和收获。
通过参与两学一做专题教育活动，我深刻感受到了党的理论和党的路线方针政策对于工作决策和思想观念的指导作用。
我从中学习到了党的先进理念和方法，提升了自身的综合素质和领导能力。
同时，在实际工作中，我也发现了自己的不足和问题，通过深入学习和思考，我不断改进自己的工作方式和方法，提高了工作效率和质量。
“两学一做”学习教育第二专题研讨发言材料
“两学一做”学习教育第二专题研讨发言材料一、学习思考（一）什么是服务意识1.强化服务意识,我们就应当做任何事情都要把群众的呼声作为第一信号,把群众的需求作为第一标准。
真正了解和掌握群众想什么,盼什么,急什么,以求真务实的精神在与群众的深入接触中调查研究,体察民情、了解民意,为群众诚心诚意办实事、尽心尽力解难事、坚持不懈做好事,不断提高为民服务的水平和工作成效。
强化服务意识,就要虚心听取群众的意见,善于把群众的建议化为决策的依据,把群众的智慧运用于实践,紧紧依靠人民群众不断提高决策水平,为实现又好又快发展奠定坚实的基础。
2.什么是为民意识强化服务意识，我们就要对群众倾注感情、满怀激情、付出真情,真正扑下身子深入到群众中去,体察群众的疾苦,与群众心往一处想,劲往一处使,拧成一股绳, 建立和保持一种亲密的鱼水关系。
强化为民意识,党员干部就要时时刻刻把群众的安危冷暖挂在心上,要多为群众办实事、多为群众着想,为百姓谋利,要始终做到以人民群众的利益为出发点,反映人民的呼声,解决人民的疾苦。
二、对照检查- 1 -对照“两学一做”学习教育第二专题主题学习内容要求，自身存在以下问题需提高和改进：1、监督工作创新意识和专业技能学习积极性不强，学习效果不佳。
如何创新监督方式更合理更科学的去服务被监督方，工作和学习中，只是平淡简单，按部就班，工作和学习主动性不够，计划性不强，思考问题及方式不够全面。
2、在生活上有时候不能正确处理公与私关系，上班期间有时候会离开工作岗位办理一点私事。
3、在对待两学一做的态度上有点松弛，学习积极性和主动性不足，抄写党章有点滞后。
三、整改措施1、加强工作和“两学一做”学习积极性和主动性，逐渐提高监督创新意识，用超前思维去思考问题，合理规划好工程监督检查任务和党建学习的时间布局，认真完成监督工作和“两学一做”专题教育活动。
2、正确认识公与私的辩证关系，能够恪守公心，不谋私利。
在明辨公私上多下些功夫。
“两学一做”第二专题讨论发言材料
“两学一做”第二专题讨论发言材料一段时间以来，经过对党章党纪党规及相关政策、材料的认真学习，我对“坚强的党性，优良的党风，严明的党纪”有了更加深刻的认识，作为一名党员干部，学习党章，不仅要逐章逐条进行学习，还要追本溯源了解历史。
我通过“学看听思”，更加坚定了理想信念，强化了宗旨意识，净化了思想品德，转变了工作作风，促进了本职工作，较好地达到了学习教育的目的，更好地体会到党的作风建设的重要性，必要性，迫切性。
通过这段时间的学习和反思，也发现了自身存在的问题一是理论水平有待进一步提高，虽然平时比较注意学习，但总感到学习的自觉性还是不是很高，学习的内容不够全面、系统、深刻，缺乏理论学习的动力和压力，没有让学习进入工作，进入思想，没有以自己所承担工作应有的高度去认识学习重要性，没有以应对新形势，新任务，努力解决自身差距和不足上，去认识学习的紧迫性，因而不能以高度的责任感和自觉性对待学习。
二是工作作风有待进一步深入，虽然对工作比较负责，但对各项具体工作的进展把握的不够深入。
三是工作创新意识有待进一步增强，平时只想平稳扎实地把本职工作干好，工作中竞争意识，创新意识有些减弱，缺乏党性修养的自觉性，在世界、人生观、价值观上与组织的要求、党员的标准还有差距。
今后要在以下几方面努力完善提高：一是加强学习，政治上的坚定来自理论上的清醒，今后，无论工作多忙，都要把学习作为自己的第一要务，把学习作为人生的重要组成部分，努力掌握科学的新思想，新知识，新经验。
二是继续坚持求真务实的工作作风，在今后的工作中，更好的坚持从实践中来到实践中去，多深入到基层一线了解情况，切实掌握第一手资料。
三是加强责任意识，努力出色工作，在今后工作中，要以强烈的责任感和使命感，认真做到用心想事，用心谋事，用心干事，认真出色地完成好本岗位的各项工作任务。
我们党之所以从成立当初的几十名党员，发展到今天近8700多万党员、领导14亿中国人民的执政大党，靠的就是有一套严明、完备的党纪党规，靠的就是有一大批不惜牺牲个人利益和生命来维护和严守党纪党规的中共党员。
两学一做研讨发言稿(篇二)
两学一做研讨发言稿如果是汇报性的发言，要中心明确，重点突出，不必面面俱到。
一篇发言稿要谈几方面的问题，每一方面问题要讲哪些条目。
以下是由应届毕业生网PQ为大家收集整理出来的两学一做研讨发言稿，希望能够帮到大家。
两学一做研讨发言稿(1)今年党中央决定在全体党员中开展学党章党规、学系列讲话，做合格党员学习教育活动，这是继党的群众路线教育实践活动和三严三实专题教育之后，深化党内教育的又一次重要实践，也是推动学习教育从关键少数向全体党员拓展、从集中性教育活动向经常性教育延伸的重要举措。
做好新形势下的纪检监察工作，首先要把这项重要的政治工作、政治任务抓紧抓好。
要抓住学的基础。
俗话说：没有规矩，不成方圆。
学习党章党规，重在明确基本标准、树立行为规范;学习系列讲话，重在加强理论武装、统一思想行动。
要通过循序渐进地学、坚持不懈地悟，用之武装头脑、指导实践、推动工作。
严格落实党委(党组)中心组学习制度，确保每月集中学习研讨不少于1次。
扎实开展书香城固活动，抓实抓好党组织书记讲党课、领导干部上讲台、科长讲业务和读书交流等有效载体，深入开展五个一读书学习活动，要求党员干部每年至少认真读书12本以上，要全读、细读，要有批注、笔记，甚至心得。
不能读书读皮，看报看题，促使每名干部养成学习习惯，提升学习成效。
要抓住做的关键。
学党章党规、学系列讲话，目的是做优秀共产党员。
各级党组织在组织广大党员学深悟透基础上，要通过设立先锋示范岗、组建党员突击队、创建党员模范单位等形式，引导广大党员将所学所思自觉应用到工作生活上，应用到严格要求自己上。
要引导广大党员切实增强看齐意识，学会站在党和国家的大局上想问题、看问题，自觉在思想上、行动上同省市县委保持高度一致。
要抓住转的核心。
两学一做，归根结底是要端正思想作风，解决突出问题。
全体党员干部要自觉参加现场警示教育，加强主观世界改造，主动在思想上划出红线、在行动上明确底线。
要通过学习教育，锲而不舍、弛而不息地解决一些党员党性意识弱化、宗旨观念淡薄、组织纪律涣散等问题，解决党员教育管理失之于宽、不严不实等问题，解决党内生活庸俗化随意化平淡化等问题，全面提升党员队伍思想政治素质，保持党的先进性和纯洁性。
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两学一做第二专题讨论发言材料
第一部分：引言
大家好，今天我很荣幸能够和大家一起探讨“两学一做”第二专题的
相关议题。
作为党员和文库编辑，我深知“两学一做”的重要性，也深感责任重大。
在这份讨论发言材料中，我将就这一专题为大家带来一些具有启发性的观点和思考。
第二部分：回顾与总结
首先，我们需要回顾第一专题的学习和实践情况，总结其中的经验和
不足。
通过“两学一做”活动，我们深入学习了党章党规，增强了党性修养。
然而，在实践中，有些党员的学习和实践行动还不够积极，一些问题仍然存在，需要我们进一步思考。
在第二专题中，我们将重点关注如何增强党性修养。
首先，我们要认
识到党性修养对于党员的重要性，只有不断提高党性，才能更好地践行初心使命。
同时，我们需要加强学习，深入理解党的路线方针政策，不断提高自身的政治素养。
此外，我们还应该加强道德修养，树立正确的价值观，注重自身言行的规范。
第二个主题是推动基层建设。
基层是党的工作的战斗堡垒，必须充分
发挥基层党组织的作用，凝聚广大党员的智慧和力量。
我们要认识到，基层党组织是党与人民群众的桥梁和纽带，要加强组织建设，提高基层党组织的凝聚力和战斗力。
此外，我们还要注重培养和选拔基层干部，提高他们的素质能力，使他们能够更好地履行自己的职责和使命。
第三个主题是加强党风廉政建设。
党风廉政建设事关党的形象和执政
基础，必须高度重视。
我们要加强党员干部的思想教育，提高他们的党纪意识和法纪观念。
同时，要加强制度建设，完善监督机制，严肃查处党内腐败和不正之风。
只有坚持廉洁从政，才能赢得党心民心，确保党的事业始终充满活力。
第六部分：总结与展望
通过上述三个主题的讨论，我们对“两学一做”第二专题有了更深入
的认识和理解。
增强党性修养、推动基层建设、加强党风廉政建设是当前
党建工作的重要任务。
我们要始终坚持党的领导，紧密结合自身工作实际，不断提高学习和实践的质量。
相信通过我们共同的努力，党的事业定能取
得更大的成就！
以上就是我对“两学一做”第二专题的讨论发言，希望能给大家带来
一些思考和启示。
谢谢大家！
注：本文档由文库编辑创作，字数2500字。