联想云教室方案白皮书
联想虚拟云终端系统方案 V2 白皮书

联想虚拟云终端系统方案——白皮书联想虚拟云终端系统方案V2——白皮书Lenovo Virtual Cloud Client System V2 Whitepaper联想服务器事业部2012年04月版权声明本方案书版权属于联想(北京)有限公司。
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目录第一章前言 (6)第二章传统客户端系统遇到的挑战 (7)2.1成本方面的挑战 (7)2.1.1 管理成本激增 (7)2.1.2 维护成本高 (7)2.1.3 运营成本高 (7)2.2效率方面的挑战 (8)2.2.1 传输、处理性能低 (8)2.2.2 资源利用率低 (8)2.2.3 IT响应速度低 (8)2.3管理方面的挑战 (8)2.3.1 执行管理规范难 (8)2.3.2 分散式场所的管理 (9)2.3.3 维护管理困难多 (9)2.4安全方面的挑战 (9)2.4.1 病毒威胁 (9)2.4.2 数据泄漏威胁 (9)2.4.3 系统的安全性威胁 (10)第三章客户端系统主要技术 (11)3.1传统客户端系统 (11)3.1.1 胖客户机 (11)3.1.2 精简客户机 (11)3.1.3 无盘工作站 (11)3.2桌面虚拟化技术+LXT协议+联想系统管理工具 (12)3.2.1 桌面虚拟化技术 (12)3.2.2 LXT协议 (13)3.2.3 联想系统管理工具 (14)第四章联想虚拟云终端系统方案 (15)4.1方案概述 (15)4.1.1 方案原理 (15)4.1.2 工作流程 (16)4.1.3 方案拓扑图 (17)4.1.4 方案产品版本 (19)4.2方案特性 (19)4.2.1 高安全、易管理 (20)4.3.2 绿色节能 (23)4.2.3 高性能视频体验 (24)4.2.4 融入用户已有环境 (26)4.2.5 系统高可用 (26)4.2.6 用户关键数据备份 (27)4.2.7 多架构支持 (28)4.3方案推荐配置 (29)4.3.1 VDI架构推荐配置 (29)4.3.2 会话架构推荐配置 (32)4.4方案典型应用场景 (32)4.4.1 会话架构典型应用场景 (32)4.4.2 VDI架构典型应用场景 (33)第五章云终端方案与传统PC机方案对比 (36)5.1云终端的方案优势 (36)5.2系统能耗成本比较 (36)5.3系统运营成本比较 (36)第六章联想虚拟云终端系统成功案例 (38)附录A 微软客户端授权声明 (40)附录B 管理中心功能规格 (41)附录C 云终端硬件特性表 (42)附录D 云管理及云桌面服务器产品介绍 (44)第一章前言客户端系统是指由客户端设备、操作系统、应用程序、数据等组成的最终用户的使用环境,它是企事业单位中一个不可或缺的工具,极大的提高了企事业单位的生产效率。
联想云教室方案白皮书V2.2.2

更新时间:1 Aug. 2016 Version 2.2.2极致教学体验:高清视频体验,高效传输协议,自动化桌面部署云终端是一种理想的桌面设备,它外形小巧,无噪音运行,日常运行耗电量不超过15瓦,经济环保智能开关机能够真正实现对云终端和教学桌面关机进行自动控制,能够实现上电自启动内存页合并技术能够实现内存区域的共享,从而发挥内存的最大效率,节省服务器的物理内存空间联想云教室解决方案白皮书目录1 概述 (1)1.1 传统桌面环境目前面临的挑战 (1)1.2 云教室的价值 (2)2 用户需求分析 (3)2.1 教学体验差 (3)2.2 运维管理难 (3)2.3 教学演进慢 (3)2.4 TCO成本高 (4)3 建设思路 (5)3.1 云计算 (5)3.2 联想的理念 (6)4 总体方案 (7)4.1 方案概述 (7)4.2 方案特点与价值 (8)5 方案优势 (10)5.1 便捷的教学管理 (10)5.2 流畅的教学体验 (10)5.3 连续的教学保障 (10)5.4 精巧的云终端设计 (11)6 云教室特性简介 (12)6.1 教学管理功能 (12)6.1.1 教学演示 (12)6.1.2 随堂小考 (12)6.1.3 发送文件 (12)6.1.4 收取作业 (12)6.1.5 自动排课 (12)6.1.6 学生演示 (13)6.1.7 云重启 (13)6.1.8 远程协助 (13)6.1.9 课堂秩序控制 (13)6.2 学生桌面 (13)6.2.1 虚拟桌面 (13)6.2.2 批量创建 (14)6.3 终端支持 (14)6.4 图像和多媒体支持 (14)6.5 数据安全 (14)6.6 系统管理 (14)6.6.1 全中文Web管理界面 (14)6.6.2 系统升级 (15)6.6.3 日志管理 (15)6.7 作业空间 (15)6.8 参考配置 (15)6.8.1 60点方案配置推荐 (15)6.8.2 45点方案配置推荐 (16)6.8.3 30点方案配置推荐 (16)附录A 联想云终端V100 G2和V300 G2介绍 (18)1概述《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》提出了到2020年教育改革和发展的战略目标:基本实现教育现代化,基本形成学习型社会,进入人力资源强国行列。
联想云教室(Lenovo-eClass)用户手册v12

联想云教室(Lenovo eClass)用户手册版本1.1版权所有不得复制1 / 31修订记录目录1 部署网络相关 (5)1.1 与物理网络结合部署的示例拓扑 (5)1.2 本地界面配置 (6)2 WEB登录进行管理 (8)3 镜像管理 (8)3.1 制作镜像 (9)3.2 编辑镜像 (18)3.3 删除镜像 (18)3.4 下载镜像 (18)3.5 升级镜像 (20)3.6 设为工作模版 (21)3.7同步二级模板 (23)4 桌面管理 (23)4.1 部署学生桌面 (23)4.2 编辑桌面 (25)4.3 重置桌面 (25)4.4 删除关机 (25)4.5 重启 (25)4.6 终端管理 ................................................................................................................................... 94.6终端管理 (9)4.7 设定IP ............................................................................................................. 错误!未定义书签。
4.8 升级桌面 (25)5 账户管理 (27)5.1 新建账户 (27)5.2 编辑账户 (29)5.3 删除账户 (29)5.4 批量删除 (29)5.5 创建桌面 (29)6 系统管理 (31)6.1 系统信息 (31)6.2 系统日志 (32)7 服务器高级设置 (33)联想云教室(Lenovo eClass)用户手册eClass部署网络相关与物理网络结合部署的示例拓扑图 1.1.1 云教室部署示例拓扑示例拓扑内容如下:1)此拓扑中使用eClass部署了两个教室:教室1和教室2。
联想云教室[LenovoeClass]用户手册v1.2_2016年
![联想云教室[LenovoeClass]用户手册v1.2_2016年](https://img.taocdn.com/s3/m/a31800d219e8b8f67c1cb9dd.png)
WORD整理版分享联想云教室(Lenovo eClass)用户手册版本1.1版权所有不得复制范文范例参考指导修订记录目录1部署网络相关 (5)1.1 与物理网络结合部署的示例拓扑 (5)1.2 本地界面配置 (6)2WEB登录进行管理 (8)3镜像管理 (8)3.1 制作镜像 (9)3.2 编辑镜像 (18)3.3 删除镜像 (18)3.4 下载镜像 (18)3.5 升级镜像 (20)3.6 设为工作模版 (21)3.7同步二级模板 (22)4桌面管理 (22)4.1 部署学生桌面 (22)4.2 编辑桌面................................................... 错误!未定义书签。
4.3 重置桌面................................................... 错误!未定义书签。
4.4 删除关机 (24)4.5 重启 (24)4.6 终端管理 (9)4.7 设定IP ..................................................... 错误!未定义书签。
4.8 升级桌面................................................... 错误!未定义书签。
5账户管理 (25)5.1 新建账户 (25)5.2 编辑账户 (27)5.3 删除账户 (27)5.4 批量删除 (27)5.5 创建桌面 (27)6系统管理 (31)6.1 系统信息 (31)6.2 系统日志 (32)7服务器高级设置................................................ 错误!未定义书签。
联想云教室(Lenovo eClass)用户手册eClass部署网络相关与物理网络结合部署的示例拓扑图 1.1.1 云教室部署示例拓扑示例拓扑内容如下:1)此拓扑中使用eClass部署了两个教室:教室1和教室2。
联想云教室授课系统(60人课堂)-标底-v1.0

支持USB设备(U盘、打印机等)映射
图像与多媒体支持
支持流畅观看1080P视频播放
根据连接客户端的分辨率,动态调整虚拟桌面分辨率
用户虚拟桌面颜色至少32位,保证图像显示质量
终端及管理
支持以PC机、笔记本、瘦客户机等物理主机为终端访问虚拟桌面
支持远程对瘦客户机或本地物理机的关闭以及重启
课堂管理
帮助教师有效的监控学生听课情况,防止学生进行与课堂无关的电脑操作,如随意浏览无关网页、运行无关程序等。具有电子点名、电子举手、黑屏肃静、学生签到等学生管理功能。
★教学评测
试卷编辑方便快捷,支持选择、判断、论述各类题型;考试测验及时灵活,所有客观试题支持自阅评分;自动统计分析考试结果并及时反馈给学生。
云教室授课系统(60人课堂):
类别
技术要求及指标
云教室授课系统总体要求
品牌
国产品牌,所包含服务器模块、终端设备模块、云教室终端管理模块为统一品牌
服务器模块
数量
1
★规格
19英寸工业标准1U机架式
★处理器
≥2颗IntelE5-2690 v3≥12核心 ≥主频
★内存
192GB (≥16GB*12)RDIMM ECC2133MHzDDR4 内存,配置≥24条扩展插槽
★教师备课
教师随时方便地在办公室登录到属于自己的办公桌面,轻松完成各类课件准备、试卷编辑等备课工作,既减轻了教师备课工作,又节省了课堂时间,同时,教师也可以对上课的桌面模板进行一定的修改,方便上课时,在不同的上课场景能够使用相应的桌面。
★远程督导
云教室解决方案中的教学管理软件的远程功能帮助教师轻松地实现对学生课堂活动的监控、对学生机运行程序的监看及控制、对学生进行远程辅导以及对学生学习情况的及时记录保存。
联想云教室解决方案

以我给的标题写文档,最低1503字,要求以Markdown文本格式输出,不要带图片,标题为:联想云教室解决方案# 联想云教室解决方案## 简介联想云教室解决方案是一种基于云计算和智能技术的教育领域解决方案。
该解决方案通过将教学资源、教育工具、学生信息等数据存储在云端,并提供相应的在线教育平台,实现了教育资源共享、教学内容个性化定制、学习互动等功能,为教育培训机构、学校、企事业单位等提供了全方位的教育解决方案。
## 解决方案架构联想云教室解决方案的架构主要由以下几个核心组件组成:1. 云端存储和计算资源:联想云教室解决方案将教学资源、教育工具等数据存储在云端,利用云计算技术提供强大的计算能力支持在线学习和教学活动。
2. 在线教育平台:联想云教室解决方案提供了基于云平台的在线教育平台,包括教学管理系统、学习内容管理系统、在线作业和考试系统等功能模块,用于实现教学资源管理、学生学习记录管理、学习内容发布、作业和考试管理等功能。
3. 学习终端设备:联想云教室解决方案支持多种学习终端设备,包括个人电脑、平板电脑、智能手机等,为学生提供多样化的学习方式和工具。
4. 数据安全和隐私保护:联想云教室解决方案通过多层次的数据安全措施和隐私保护策略,确保用户的数据安全和隐私不被泄露或滥用。
## 解决方案的优势联想云教室解决方案具有以下几个优势:1. 强大的扩展性:联想云教室解决方案采用云计算和虚拟化技术,可以根据用户需求快速扩展教学资源和计算能力,满足不同规模、不同需求的教学机构和学校的需求。
2. 自适应的学习环境:联想云教室解决方案可以根据学生的学习进度和学习特点,个性化定制学习内容和学习计划,提供最适合学生的学习环境。
3. 多样化的学习方式:联想云教室解决方案支持多种学习方式,包括在线课堂、实验室学习、虚拟实景学习等,为学生提供丰富多样的学习体验。
4. 高效的教学管理:联想云教室解决方案提供了强大的教学管理功能,包括教学资源管理、学生学习记录管理、作业和考试管理等,可以提高教学效率,减轻教师的工作负担。
联想云教室授课系统(60人课堂)-标底-v1.0

★支持主云教室主机和从属云教室主机模板同步
安全隔离
用户数据隔离,每个学生只能访问自己权限内的数据
★支持终端与桌面绑定,可自动和手动关联,也可选择解除关联
★可限制DHCP对特定终端的IP分配,对非选定的终端,不进行IP地址自动分配,要求提供界面截图。
支持通过自动方式根据虚拟机模板批量部署多个一样的学生桌面
学生桌面数量热扩容
支持已有桌面在使用时,创建其他学生桌面,不影响已有桌面的正常使用
学生桌面资源配置
支持桌面CPU和内存使用可配置和重置
学生桌面占位
★支持桌面设置桌位号功能,将桌面与教室的座位排定顺序关联,可以通过客户端设置座位号,也可以通过服务端设置座位号,支持座位号显示到终端桌面中,要求提供界面截图。
★屏幕教学录制
授课教师可以将授课过程进行屏幕录制。
★上课和下课
授课教师可以在电子教室中触发上课操作,选择教学镜像,进行教学;授课教师可以通过电子教学软件触发下课。
★分组教学
授课教师可以选定学生,安排分组教学。
★课堂讨论
支持授课教师灵活创建分组,组织讨论,也可以组织主题讨论。
★作业提交
学生可以向老师提交作业,授课教师也可以统一收集作业。云教室解决方案提供一系列细致的文件管理功能,既能充分满足教师主动分发收取作业文件的需求,又方便学生统一提交作业文件至教师机指定文件夹下,显着节省了文件分发收集的时间。
教师桌面数量
★支持为同一教师用户发布多个桌面,满足学校老师的桌面使用需求。
上网管理
★管理员一键控制学生上网,也可选择学生桌面进行上网限制
链接克隆部署
桌面虚拟化组件自带链接克隆功能,无需另外增加组件,也无需依赖第三方软件
联想云教室(Lenovo leClass)方案建议书-邮电职业技术学院20170902

联想云教室Lenovo leclass·标准版方案建议书更新时间:9. 2017Version 3.0Frank Jia1.概述《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》提出了到2020年教育改革和发展的战略目标:基本实现教育现代化,基本形成学习型社会,进入人力资源强国行列。
刘延东副总理也曾在全国教育信息化工作电视电话会议上提出:“十二五”期间,要以建设好“三通两平台”为抓手,也就是校通、优质资源班班通、网络学习空间人人通”,建设教育资源公共服务平台和教育管理公共服务平台。
近年来,云计算因具备简化运维、资源灵活、按需分配、灵活扩展、节约成本、节能环保等多种特性,在各行业的应用越来越广泛。
但在教育行业,由于部署困难、管理技术门槛高、用户体验差、初次投资成本过高等原因,云计算技术却迟迟未能落地。
联想云教室是基于联想桌面虚拟化解决方案,打造的新一代计算机教室解决方案,由可提供强大桌面虚拟化功能的云教室主机,精美易管理的云终端,功能丰富的教学管理软件组合而成,可以为计算机教室提供零维护、易教学、更环保于一身的全新教学体验。
1.1.传统桌面环境面临的挑战一直以来,传统教室采用功能全面的“胖客户端”PC,为学校电子教学提供教学平台。
但是,在不少使用实际使用情况中,胖客户端PC 并不适合电子教学,其缺点包括:维护成本高:多个教学场景可能需要多套PC硬件来支撑,同时,PC 管理工作包括部署软件、更新和修补程序等,由于这些工作需要对多种PC 配置的部署进行测试和验证,因而会耗费大量的人力。
同时,由于标准化程度不高,PC 故障响应速度慢,支持人员经常需要亲临现场解决问题。
教学体验差:教学场景的切换费时费力,各种原因易引起终端软硬件的损坏,面对广泛分布的PC 硬件,机房管理员需要管理分布在不同地点的PC机,教学连续性差。
此外,师生互动少,教学效果一般。
鉴于上述缺点,各家公司在不断针对教学场景评估并实施能够替代胖客户端PC 的解决方案,降低学校机房运维成本,优化教学体验,提升教学效率和效果。
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更新时间: 1 Aug. 2016 Version极致教学体验:高清视频体验,高效传输协议,自动化桌面部署云终端是一种理想的桌面设备,它外形小巧,无噪音运行,日常运行耗电量不超过15瓦,经济环保智能开关机能够真正实现对云终端和教学桌面关机进行自动控制,能够实现上电自启动内存页合并技术能够实现内存区域的共享,从而发挥内存的最大效率,节省服务器的物理内存空间联想云教室解决方案白皮书目录1 概述......................................................错误!未定义书签。
传统桌面环境目前面临的挑战..........................错误!未定义书签。
云教室的价值........................................错误!未定义书签。
2 用户需求分析..............................................错误!未定义书签。
教学体验差..........................................错误!未定义书签。
运维管理难..........................................错误!未定义书签。
教学演进慢..........................................错误!未定义书签。
TCO成本高..........................................错误!未定义书签。
3 建设思路..................................................错误!未定义书签。
云计算..............................................错误!未定义书签。
联想的理念..........................................错误!未定义书签。
4 总体方案..................................................错误!未定义书签。
方案概述............................................错误!未定义书签。
方案特点与价值......................................错误!未定义书签。
5 方案优势..................................................错误!未定义书签。
便捷的教学管理......................................错误!未定义书签。
流畅的教学体验......................................错误!未定义书签。
连续的教学保障......................................错误!未定义书签。
精巧的云终端设计....................................错误!未定义书签。
6 云教室特性简介............................................错误!未定义书签。
教学管理功能........................................错误!未定义书签。
教学演示......................................错误!未定义书签。
随堂小考......................................错误!未定义书签。
发送文件......................................错误!未定义书签。
收取作业......................................错误!未定义书签。
自动排课......................................错误!未定义书签。
学生演示......................................错误!未定义书签。
云重启........................................错误!未定义书签。
远程协助......................................错误!未定义书签。
课堂秩序控制..................................错误!未定义书签。
学生桌面............................................错误!未定义书签。
虚拟桌面......................................错误!未定义书签。
批量创建......................................错误!未定义书签。
终端支持............................................错误!未定义书签。
图像和多媒体支持....................................错误!未定义书签。
数据安全............................................错误!未定义书签。
系统管理............................................错误!未定义书签。
全中文Web管理界面............................错误!未定义书签。
系统升级......................................错误!未定义书签。
日志管理......................................错误!未定义书签。
作业空间............................................错误!未定义书签。
参考配置............................................错误!未定义书签。
60点方案配置推荐.............................错误!未定义书签。
45点方案配置推荐.............................错误!未定义书签。
30点方案配置推荐.............................错误!未定义书签。
附录A 联想云终端V100 G2和V300 G2介绍....................错误!未定义书签。
1概述《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》提出了到2020年教育改革和发展的战略目标:基本实现教育现代化,基本形成学习型社会,进入人力资源强国行列。
刘延东副总理也曾在全国教育信息化工作电视电话会议上提出:“十二五”期间,要以建设好“三通两平台”为抓手,也就是校通、优质资源班班通、网络学习空间人人通”,建设教育资源公共服务平台和教育管理公共服务平台。
近年来,云计算因具备简化运维、资源灵活、按需分配、灵活扩展、节约成本、节能环保等多种特性,在各行业的应用越来越广泛。
但在教育行业,由于部署困难、管理技术门槛高、用户体验差、初次投资成本过高等原因,云计算技术却迟迟未能落地。
联想云教室是基于联想桌面虚拟化解决方案,打造的新一代计算机教室解决方案,由可提供强大桌面虚拟化功能的云教室主机,精美易管理的云终端,功能丰富的教学管理软件组合而成,可以为计算机教室提供零维护、易教学、更环保于一身的全新教学体验。
1.1传统桌面环境目前面临的挑战一直以来,传统教室采用功能全面的“胖客户端”PC,为学校电子教学提供教学平台。
但是,在不少使用实际使用情况中,胖客户端 PC 并不适合电子教学,其缺点包括:维护成本高:多个教学场景可能需要多套PC硬件来支撑,同时,PC 管理工作包括部署软件、更新和修补程序等,由于这些工作需要对多种 PC 配置的部署进行测试和验证,因而会耗费大量的人力。
同时,由于标准化程度不高,PC故障响应速度慢,支持人员经常需要亲临现场解决问题。
教学体验差:教学场景的切换费时费力,各种原因易引起终端软硬件的损坏,面对广泛分布的 PC 硬件,机房管理员需要管理分布在不同地点的PC机,教学连续性差。
此外,师生互动少,教学效果一般。
鉴于上述缺点,各家公司在不断针对教学场景评估并实施能够替代胖客户端 PC 的解决方案,降低学校机房运维成本,优化教学体验,提升教学效率和效果。
利用联想云教室解决方案,通过桌面虚拟化技术和传输协议两项关键技术提供集中管理、运行流畅的Windows教学桌面。
依托多年的虚拟化技术积累以及多项自主知识产权,并结合虚拟化隔离、网络控制、终端管理等各种技术手段,我们为课堂提供一套完整的具有创新架构的虚拟化教学平台,旨在获得良好的教学体验,并且从根本上提升教学IT环境的安全性、灵活性、可维护性和教学连续性。
1.2云教室的价值针对教育行业对新一代电子教室提出的功能和性能要求,联想云教室产品从提升教学效率、便捷运维、降低硬件使用成本及改善教学环境等方面为学校提供完整的解决方案。
在云计算的时代浪潮下,将桌面云技术应用于教学,云教室应运而生。
云教室方案将不同教学场景所需要的桌面环境固化在服务器里,相互隔离,更为精确地适应每门课程或者不同的教学场景,提升教师的教学体验。
学校在实施使用了云教室解决方案后,可以获得如下好处:高效教学教学桌面重置,每次上课都恢复至系统最佳运行状态,保障教学效率;通过教学管理功能,教师实时掌握学生的学习过程,并做出及时的课程指导;教师与学生适时互动,活跃课堂气氛,学生积极性显着提高;通过一键开、关机功能,教师在讲台上就能轻松完成课程管理;便捷运维虚拟的学生教学桌面,发生故障的概率极低,就算出现故障,可一键快捷修复;教学软件统一部署、升级,部署完成立即生效,后期零维护,且无兼容问题;降低硬件使用成本云终端采购成本相较于PC降低50%~70%,使用寿命却是PC的2~3倍;云终端工作状态是的功耗仅为5~15W,每年耗电量较PC节约80%以上;改善教学环境云终端采用无风扇设计,无噪音;云终端体积小巧,可直接挂在显示器后面,几乎不占空间,学生座位空间明显改善;2用户需求分析2.1教学体验差采用传统的计算机教室模式,教师及学生经常需要等待漫长的系统启动时间,60%的计算机教室PC开机需要2分30秒以上,导致浪费了大量的教学时间在系统启动及重启的过程中。
同时,针对于中小学及中职学校,学生的自控能力比较差,教师很难在教学过程中对学生行为进行有效管控,导致容易出现各类软硬件故障引起的教学事故,教学连续性保护也是学校十分关心的问题。