记叙文阅读题答题技巧
小学记叙文阅读答题技巧及套路
小学记叙文阅读答题技巧及套路小学记叙文阅读答题技巧及套路：一、基础知识1. 理解文章大意：在写作记叙文的过程中，作者会以平实的风格，朴素的表达，用句子按照某种时序或思维逻辑把事件或景物联系起来，适度地放入一些描写性符号。
主要考察对文章内容的了解和精准把握。
2. 寻找细节：阅读记叙文的时候，要把握文章的大概思路，弄清楚文章的脉络，从而深入学习文章表达的细节，以便把握文章的细节信息，以把握文章的表达的真实性，并以此来应对有关细节信息的考题。
二、答题技巧1. 题中有思维连贯：通读时，要把握文章的脉络，从而弄清楚记叙文表达的论点，把握文章的细节信息，以把握文章的论述的真实性，并以此来应对有关细节信息的考题。
2. 题中有名词定义：在记叙文阅读答题时，要把握文章中出现的名词，把握文章中出现的定义性的或描述性的信息，熟悉文章引用的哲学论文、历史文献等，从而应对有关定义的考题。
3. 题中有分析和判断：在记叙文阅读答题中，要仔细观察文章中的人物交往关系，重点挖掘文章中明显和隐晦的人物描写，辨别人物性格和背后蕴藏的思想，从而应对有关文章分析和判断的考题。
三、答题套路1. 词义题套路：（1）把握根据上下文猜测词义：读题时，要仔细看题中出现这个词的语句，根据上下文，把握这个词的词义。
（2）重点回忆本文的细节信息：在记叙文阅读答题时，要把握文章的脉络，有效地吸收文章的细节信息，选择性地记忆，以把握文章的细节信息，以此应对有关词义的考题。
2. 细节题套路：（1）熟练掌握文章每一句的意思：读题前要把握全文的大意，回顾文章的每句话，理清文章的衔接性，以便能够通过把握文章的大概思路，深入学习文章表达的细节，以此应对有关细节题的考题。
（2）充分利用关键词把握文章细节：在记叙文阅读答题时，充分利用关键词，仔细观察文中的细节信息，加强把握文章的细节信息，以此应对有关细节题的考题。
3. 分析题套路：（1）记录文章的观点：仔细观察文章的每个描述和表述，从中找出论据和观点，记录文章的观点，以便能够掌握文章的中心，以此应对有关分析题的考题。
记叙文阅读答题技巧及套路
记叙文阅读答题技巧及套路引言记叙文是中学语文教学中重要的一种文体，也是中学生必须学会的阅读能力。
通过阅读记叙文，学生可以增强对语言的理解和运用能力，培养逻辑思维和想象能力。
本文将介绍记叙文阅读答题的技巧和套路，帮助读者更好地理解和解答记叙文阅读题目。
技巧一：理解故事情节记叙文的一个重要特点是以故事情节为主线展开。
要理解记叙文，首先需要理解故事情节。
阅读时可通过以下步骤进行：1.注意故事开头，了解故事的背景信息和主要人物的特点。
2.了解故事的发展过程，掌握故事的主要转折点和关键事件。
3.注意故事的结尾，了解故事的结局和反思。
通过理解故事情节，可以更好地把握记叙文的主旨和作者的意图。
技巧二：抓住关键词在解答记叙文阅读题目时，抓住关键词是关键。
关键词可以帮助我们定位答案和理解文章的重点。
在阅读过程中，可以通过以下方式抓住关键词：1.注意文章中出现的名词、动词和形容词，它们通常是文章的要点和重点。
2.注意文章中的转折词、因果关系词和递进关系词，它们可以帮助理解文章的结构和逻辑关系。
3.注意文章中的数字、时间和地点等信息，它们可以帮助我们理解故事发生的背景和环境。
通过抓住关键词，可以更快地找到答案，提高解题效率。
技巧三：分析人物形象记叙文通常涉及到多个人物，理解人物形象对于理解故事情节和解答题目非常重要。
在分析人物形象时，可以从以下几个方面入手：1.外貌特征：注意人物的外貌描写，如年龄、身高、相貌等。
2.个性特点：关注人物的性格特点，如勇敢、聪明、善良等。
3.行为举止：观察人物的言行举止，如语言表达、动作举止等。
4.内心世界：揣摩人物的内心感受和想法，如喜怒哀乐等情感体验。
通过分析人物形象，可以更好地理解故事情节，把握人物关系和交流。
技巧四：合理利用上下文在阅读过程中，有时会遇到一些生词或难句，这时可以利用上下文来推测词义或理解句子。
具体做法如下：1.上下文提示：注意前后句的连接词和逻辑关系，有时可以根据上下文的暗示推测词义。
记叙文阅读理解答题技巧和套路_初中记叙文阅读方法和技巧
记叙文阅读理解答题技巧和套路_初中记叙文阅读方法和技巧记叙文阅读理解在考试中占据一定的地位，在答题的时候，要运用哪些方法和技巧？以下是小编收集整理的几篇关于记叙文阅读理解答题技巧和套路，欢迎大家前来阅读。
技巧【1】1、记叙文的提炼中心、主题：要注意体会本文的主要内容和作者写作本文的目的以及蕴涵在文中的思想感情。
注意一些常用词语，如概括主要内容，一般用：本文记叙了……，描写了……，介绍了……，通过……，等等，如概括写作目的和思想感情，一般用：表达……、抒发……、赞美……、歌颂……、揭露……、鞭挞……、讽刺……、说明……、揭示……、反映……等。
2、记叙文中议论：记叙文中议论是以记叙为基础，对记叙的内容进行分析或评论。
“叙”主体，“议”是附属成分，不可本末倒置;“议”是“叙”的自然发生，并不是强加上去的。
“议”宜短不宜长，点到为止，不可以“议”代“叙”。
记叙文的议论有三种方式：先叙后议、先议后叙、夹叙夹议。
作用：可起到承上启下;统领全文;引发读者思考;点明人物或事件的意义;突出中心;升华主题;起到画龙点睛的作用。
3、记叙文中抒情：分直接抒情和间接抒情。
直接抒情是指作者或主人公直接倾吐内心感受的抒情发式;间接抒情是指寄情于景，融情于物，感情流露于写人记事、写景状物的字里行间的抒情方式。
注意：阅读散文时，要特别注意文章托物言志或借景抒情的特点。
作用：抒发作者真挚深沉的情感，引发读者的感情共鸣，使文章具有强大的感染力。
4、记叙文中的说明：记叙文中的说明是记叙中的补充交代，一般要求文字简明扼要。
5、记叙文中的过渡及照应。
(1)过渡：过渡是段落层次连接的桥梁。
要求：恰当、巧妙，能够使文章连贯、布局慎密、转承自然。
过渡时一般用词语、句子、段来过渡。
作用：过渡能在段与段、层次与层次之间起到纽带作用或穿针引线、承上启下、组织成篇的作用。
(2)照应：照应是指上下文之间的相互照顾和呼应，包括交代和照应两个方面。
交代是对后面要表现的内容在前面适当地提示一下;照应是对前面提示的内容的回答。
记叙文阅读答题技巧
记叙文阅读答题技巧记叙文阅读答题技巧(精选3篇)记叙文是作文的一种，是以记叙、描写为主要表达方式，以记人、叙事、写景、状物为主要内容的一种文体。
下面是为大家整理的记叙文阅读答题技巧，希望能帮助到大家!记叙文阅读答题技巧（精选篇1）一、标题：标题的作用、含义答题技巧：(1)是全文的线索;(2)题目点明中心;(3)引起读者阅读兴趣;(4)点明故事发生的时间/或季节或/天气或/地点等;(5)点明主要人物及其特点;(6)点明主要事件;(7)题目有双关义;(8)与结尾相互照应等。
标题含义往往包含表层意思和深层意思。
二、情节：1、概括主要事件答题提示：抓住文中六要素，从主人公的角度表述，什么人做了什么事有什么结果。
2、人物感情变化轨迹答题提示：从文中找出描述心理的词语*的线索是什么?作用是什么?(1)题目;(2)时间或空间的变化;(3)具体的人、事物或某句话;(4)某某人物感情的变化。
作用：贯穿全文，结合文中的人物、事，使*条理清晰。
三、主题：概括主题、分析作者对人物的态度、作者表达的感情。
四、赏析句子答题技巧：表达技巧+具体分析+表达效果(感情)1、某一细节描写在文中的作用。
衬托、对比、烘托铺垫，表现人物品质、心理、情感，对情节发展的作用。
心理活动：如感动、感激、愧疚、自责、喜悦等，一定要答出原因。
2、环境描写在文中的作用答题技巧：环境描写，包括自然环境和社会环境的描写。
其中自然环境(景物)描写主要作用是交代故事发生的时间、地点，揭示作品的时代背景;渲染气氛，烘托人物心情;展示人物性格，推动情节的发展;借景抒情，情景交融等。
如自然环境(或景物描写)有什么作用?从以下四个方面考虑，一般是两点以上：(1)点明某某季节某某/时间某某/地点某某/天气;(2)渲染某某气氛;(3)反衬(或烘托)某某人的某某心情/品质。
(4)为下文某某情节发展作铺垫(或预示了下文的某某情节，或推动了故事情节的发展)。
3、a.开头的句子：一般从内容、结构两方面作答，如表达了什么意思，点明题旨、引起下文、为下文故事发展做铺垫、设置悬念等。
记叙文的答题技巧(全部)
记叙文的答题技巧一、标题题型：辨析题目的含义及作用1、含义：先分析基本义，再揭示比喻义、引申义、象征义。
2、作用：贯穿全文线索；概括主要内容；揭示文章主旨（情感或哲理）；制造悬念，吸引读者（激起读者的注意、思考、兴趣等）二、内容题型一：概括文章的主要内容格式：某人或某物+干什么（怎么样）方法指津：抓住记叙的六要素——时间，地点，人物，事件的起因、经过、结果题型二：分析故事的情节叙事散文：起因、经过、结果小说：开端、发展、高潮、结局方法指津：如有示例，一定要严格按照示例的字数、结构等要求，归纳出与此形式相类似的情节题型三：分析文章段落在内容上的作用①开篇：开篇点题；开门见山；交代故事发生的背景（时间、地点、季节、天气）；交代故事发生的原因；吸引读者；激起读者阅读的兴趣②中间：表现了……人物的……形象特点（或性格特点、心理活动、思想感情、精神品质）；与上文……相呼应，与上文……形成鲜明对比；为下文……作铺垫（埋伏笔）；推动……情节的发展；③结尾：画龙点睛；点明中心；深化中心；升华主旨；耐人寻味，留下想象的空间；引起读者的注意与思考；出人意料，但又在情理之中，给读者以深刻印象；激起读者强烈的感情共鸣。
三、主旨题型一：概括文章的主旨1、答题模式：内容+主旨（情或理）本文记叙了（描写了、叙述了、介绍了）…………（人或物）…………的故事（事件、事迹、经过），表现了（表达了、反映了、歌颂了、揭露了、批判了、讽刺了）…………的感情（现象、感悟）。
2、方法指津：抓关键句，抓关键词如：标题、开头段，结尾段、过渡句（段）、抒情句、议论句、反复出现句、标题相关句、照应句题型二：分析段落在内容上的作用答题示例：点明主旨，揭示主题，升华主旨，深化中心。
四、结构题型一：划分文章的段落，并概括内容方法指津：(1)按事件的发展过程(2)按空间的转换(3)按时间的变化（顺序、倒叙、插叙）(4)按感情的变化(5)按内容的逻辑变化（如总分总）(6)按表达方式的变换（叙事、抒情、议论）题型二：分析文章的线索1、类别：人物线索、事件线索、事物线索、时间线索、空间线索、情感变化线索、明暗两线2、方法指津：①文章的标题；②文中段反复出现的词语或事物；③文中议论抒情句；④人物的思想感情(变化) ⑤某一人物的见闻感受或行踪3、作用：是贯穿全文的脉络，把文中的人物和事件有机地连接在一起，使文章条理清楚，层次清晰，结构严谨。
记叙文的答题技巧
记叙文的答题技巧题型1：找出行文线索。
答题技巧：首先，要了解叙事线索的几种类型：（1）任务线索；任务的见闻感受或事迹；（2）物品线索；某一有特殊意义的物品；（3）感情线索；作者或作品中主要任务的感情变化；（4）时间线索；中心事件；（5）时间线索。
其次，要把握寻找线索的几种方法：（1）文章的标题；（2）各段反复出现的事物；（3）文中议论抒情的语句；（4）作者的思想感情；（5）某一人物的见闻感受。
题型2：划分段落层次。
答题技巧：（1）按时间划分（找表示时间的短语）；（2）按地点划分（找表示地点的短语）；（3）按事情发展过程划分（找各个事件）；（4）总分总（掐头去尾）。
题型3：概括文章的内容要点答题技巧：常用的方法有（1）题目扩展法，对题目扩展充实。
（2）要素归纳法，找出时间地点人物和事件等要素并合理组织；什么人＋在什么情况下做什么事＋什么结果。
（3）段意合并法，把每段的段意串联、合并。
（4）摘录句段法，引用或整理总起句、过渡句、总结句、点题句、关键句、主题句、重点段落中心句、警策句、议论抒情句。
（5）去主舍次法，抓住重点段落、主要事件的内容进行概括。
题型4：梳理或概括某个故事情节答题技巧：要注意题目中有限制和提示作用的信息。
要在正确划分情节的开端、发展、高潮、结局或时间的起因、经过、结果的基础上，用简练的语言来表述，一般都要有主要任务和事件。
题题型型55：答题技巧：理解标题的内涵可以从以下几个方面入手：（1）从标题与主体的关系入手。
如，有的标题直接揭示主题，所谓标题即主题；有的标题引导读者对主题进行深思。
（2）善抓点题句。
用点题句去印证标题含义，往往会收到事半功倍之效。
（3）分析标题的修辞手法。
就是从理解文章标题的修辞手法入手，联系文章的人物形象及隐含的情感来理解标题的含义或作用（4）分析标题字词。
就是从理解文章标题的关键词的本义、字面义入手，联系文章内容，得出标题的深层含义或作用。
题型6：答题技巧：题目的作用主要有：（1）吸引读者、新颖，激发读者的阅读兴趣；（2）把握象征意义；（3）贯穿全文的线索；（4）概括文章的主要内容；（5）文眼，揭示文章中心。
记叙文阅读答题技巧
记叙文阅读答题技巧和思路1、概括全文的主要事件或某段主要内容。
（概括能力）解题技巧：（1）概括时抓住“谁”“做什么”“结果”三要素概括。
（2）概括语言要简洁，力争用一句话，在30字以内完成概括。
（3）概括时要注意适当点出特殊的背景、环境和情节。
（4）要弄清文章的主人公，确定“谁”思路：（怎么样）谁——（在什么情况下）做什么——结果2、文章的写作顺序及其作用答题技巧：（1）顺叙和倒叙用于篇章，而插叙用于段落。
（2）顺叙作用：使文章层次清晰，脉络清楚，事件叙述较完整。
倒叙作用：增强文章的生动性和情节的曲折性，激发读者的阅读兴趣，避免叙述和结构的单调性。
插叙作用：补充文章的相关背景等有关内容，使文章内容更加完整充实。
（3）所有的记叙顺序都有可能对文章的中心起到一定的作用。
3、文章中某些段落和内容对文章中心所起的作用。
答题技巧：（1）分析段落的位置，根据位置确定作用。
（2）分析语段内容和中心的关系，所有的语段内容最终都是为中心服务。
（3）段落的作用通常包括结构和内容两部分：结构作用一般有过渡、引起下文、总结上文、为下文做辅垫、首尾呼应、点题等；内容作用一般是点明中心、深化中心、便于抒发某种情感、奠定全文感情基调等等。
①开头语段作用：结构作用：开篇点题；首尾呼应；引出下文或总领全文。
内容作用：交代某个内容；为下文的某个情节做辅垫；开篇点明文章的中心。
（如有环境描写）：烘托人物某种心情；渲染某种气氛；奠定全文的某种感情基调。
②结尾语段作用：结构作用：篇末点题；首尾呼应；总结全文。
内容作用：点明深化文章的中心。
（一定要具体答出中心是什么）（如有环境描写）：烘托人物某种心情；渲染某种气氛；给读者留下无尽的回味和想象的空间。
③中间段落的作用：结构作用：过渡；与上文的某个情节或语句相照应；为下文的内容做伏笔。
内容作用：推动文章故事情节的发展；突出强调了下文要交代的内容；揭示中心，抒发作者某种强烈的情感。
（如有环境描写）：烘托人物某种心情：渲染某种气氛。
记叙文阅读答题方法和技巧
记叙文阅读答题方法和技巧记叙文阅读答题方法和技巧如下：1.快速通读全文：在短时间内阅读全文，了解文章的主题、主要内容和人物关系。
注意不要逐字逐句地读，而是要把握全文的脉络。
2.仔细阅读题目：仔细阅读题目，明确问题的重点和要求，例如要求找出主要人物，关键事件，特定细节等。
3.回归原文：大部分问题的答案都可以在原文中找到。
在找到答案的关键语句后，要仔细阅读上下文，理解其含义。
4.理解文章结构：记叙文的常见结构有顺叙、倒叙、插叙等。
理解文章结构有助于理解文章的内容和情节发展。
5.分析人物性格：记叙文中的人物性格往往通过语言、行为、心理描写等方面展现出来。
要注意找出描写人物性格的关键语句，并理解其含义。
6.理解主题思想：主题是文章的核心，理解主题有助于理解文章的深层含义。
要注意找出表达主题的关键语句，并理解其含义。
7.注意细节：一些看似微不足道的细节可能对理解文章起到重要作用。
要注意观察文中的人物、环境、行为等方面的细节描写。
8.合理推断：在理解原文的基础上，要进行合理的推断。
要注意不要做出过于主观的推断，而要根据原文的线索进行合理推断。
9.组织语言：在答题时，要注意组织语言，使其简洁明了、准确无误。
可以采用原文中的关键词语，也可以根据题目的要求进行适当的改写。
10.检查答案：在完成答题后，要检查答案是否符合题目的要求和原文的线索。
如果发现有不合适的地方，要及时进行修改。
以上就是记叙文阅读答题方法和技巧的一些总结。
希望对你有所帮助！。
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记叙文阅读题答题技巧
记叙文阅读题答题技巧
一、标题：标题的作用、含义
(1)是全文的线索;
(2)题目点明中心;
(3)引起读者阅读兴趣;
(4)点明故事发生的时间/或季节或/天气或/地点等;
(5)点明主要人物及其特点;
(6)点明主要事件;
(7)题目有双关义;
(8)与结尾相互照应等。
标题含义往往包含表层意思和深层意思。
二、主题：概括主题、分析作者对人物的态度、作者表达的感情。
三、赏析句子答题技巧：表达技巧+具体分析+表达效果(感情)
(一)某句话在文中的作用：
1、文首：开篇点题;渲染气氛(散文)，埋下伏笔(记叙类文章)，设置悬念(小说，但上海不会考)，为下文作辅垫;总领下文;
2、文中：承上启下;总领下文;总结上文;
3、文末：点明中心(散文);深化主题(记叙类文章文章);照应开头(议论文、记叙类文章文、小说)
(二)修辞手法的作用：
(1)它本身的作用;
(2)结合句子语境。
1、比喻、拟人：生动形象;
答题格式：生动形象地写出了+对象+特性。
2、排比：有气势、加强语气、一气呵成等;
答题格式：强调了+对象+特性
3;设问：引起读者注意和思考;
答题格式：引起读者对+对象+特性的注意和思考
反问：强调，加强语气等;
4、对比：强调了7突出了
5、反复：强调了，加强语气
四、根据原文分析问题。
在文中找到根据，用自己的话条理清晰的概述出来。
五、分析人物形象
1、先概括人物的性格特征或思想品质，再结合具体事例分析。
答题技巧：主要事件中表现的品质、文中对人物的评价性词语、人物语言、心理、神态、对人物的称呼、隐喻的事物。
2、不同人物在文中的作用主人公：(判定谁是主人公)答题技巧：对表现中心的作用。
配角：对主人公起到什么作用、对情节发展起到什么作用、对表现中心起到什么作用。
3、根据文章内容简介某一人物答题技巧：基本情况、主要事件、简评人物性格、品格或自己对人物的感情
六、对写法的分析：
表达方式：(1)记叙(2)说明(3)议论(4)描写(5)抒情
描写方法：(1)外貌描写(2)神态描写(3)动作描写(4)语言描写(5)心理描写
最常见的在前半部分文段，是插叙，答题格式是：(1)交代了某某背景、情况(要根据文意概括);(2)为下文某某故事情节发展做铺垫。
如果该段是最后一段，则是补叙，答题格式是：
(1)补充交代某某情节(要根据文意概括);
(2)照应上文，解开悬念，让故事真相大白
(3)收到意料之外情理之中的艺术效果。
如果在开头第一段，多为倒叙，答题格式是：设置悬念，吸引读者阅读兴趣。
记叙顺序常用三种：(1)顺叙;(2)倒叙(在开头)(3)插叙。
七、对文章内容的推理和想象(人物心理描述)
对文章内容的推理和想象的考查主要有两个方面：一是揣摩人物的思想活动，想象人物的动作、语言等;二是对文章的情节或结局展开
合理的推测。
解答此类题一定要结合全文的内容来进行。
对人物思想活动、语言、动作的揣摩要紧扣人物性格特点，符合情节的发展、适合语境。
对文章结局的推理是开放的，答案是多元的，关键是正确表述。
八、阅读体会：紧扣文章主旨、结合具体内容分析。
(1)感受启示题：结合原文谈认识，联系自己的亲身经历谈感受。
答题模式：观点+认识(道理论据)+事例(事实论据)
(2)合理想象题：有创意但必须与语境和主旨相吻合。
答题模式：原文含义(作者感情)+现实生活(典型事例)+自己观点(态度)
高考语文记叙文写作要点有哪些
一、高考记叙文容易写成“流水账”。
很多高考学生在写记叙文时不能把握好哪里该详写哪里该略写，哪里需要浓墨重泼哪里需要惜金如墨，因此没有轻重主次之分，把事情原原本本的“写下来”。
又因为受字数的限制(800多字)，本身有没有细节描写的意识，所以写出的记叙文往往只有“结果”而无“过程”。
二、高考记叙文容易犯叙事“低幼化”的毛病。
由于受生活阅历的限制，学生一写作文就“无话可说”，在抓耳挠腮之余，不得不求助于“珍藏在记忆深处”的童年时代或小学生活。
当然不是不可以写童年或小学，而是需要注意叙述角度和口吻的把握，很多同学在叙述的时候完全变成了一个“七八岁”或“十几岁”的孩子了，所思所感幼稚的很。
要记住，有些事情以儿童的眼光来看可能很有趣，可能是刻骨铭心的，但现在所写的文章是给成年人来看的(阅卷老师)，因此此类文章得分很低。
三、高考记叙文一旦追求“写出波澜”容易走上不合理虚构的歧途。
现实生活很平淡，少有惊天动地的事情可写。
而作为考场作文，平铺直叙的文章是不可能得到阅卷老师的青睐的;而学生为了叙述的
“引人入胜”，为了结果的“出人意料”，往往会无中生有，编造故事。
由于生活阅历的缺乏，生活常识的匮乏，所编的故事常常破绽百出、捉襟见肘。
因此记叙文写作就陷入两难的地步：不虚构吧，情节平淡，不能引人入胜;虚构吧，生活经验不足，细节不真实，也难以引人入胜。
高考如何写好记叙文
一、高考写记叙文新颖的题材
高考写记叙文，面临的首要问题就是选材。
俗话说，巧媳妇难为无米之炊。
没有充足的材料，就无法写好记叙文。
掌握丰富的素材，是写好记叙文的基础。
现实生活中的人和事，永远是记叙文选材不竭的矿藏。
选择自己身边的人和事，同时注意变换选材的角度，要懂得选择独特的角度来抓取材料。
诚然，来源于真实生活的材料很重要，但也需对之进行合理想象。
因为，记叙文绝对不是对生活简单的“刻录”和“拷贝”。
文章不是无情物，必定要倾注作者对人物和事情的思想感情。
合理想象是在表现主题和驱动情感之下将所选择的材料放大，使之高于生活的真，形成文章中的美。
唯有把那些简单的瞬间发生的事情想象得生动、形象，才能凸显作者的思想情感，才能震撼读者的心灵，才能美妙地定格真实生活的一幕。
二、高考写记叙文需要精巧的构思
光题材好还不行，高考考场中写一篇好的高中记叙文还应该精巧构思，巧妙布局。
和散文、议论文相比较，记叙文是最讲求构思的文体。
再曲折生动的故事，如果事先没有构思好，也会把故事叙写得很无聊，失去应有的吸引力，从而降低了读者的阅读欲望。
那么，记叙文的构思，要注意哪些方面呢?
1.高考写记叙文要设置悬念，吸引读者。
记叙文忌平铺直叙，一马平川的记叙文，显得单调呆板，读之索然无味。
设置悬念，就是有意设置一个疑问或矛盾，有意把一些重要的事实藏起来，先不向读者明确交代，以引起读者追根究底的兴趣和牵肠挂肚的期待，到恰当时候亮底，使读者恍然大悟，凝视三思。
2.高考写记叙文要情节曲折，波澜起伏。
就是利用作品人物之间的猜疑或误解，来激化矛盾，掀起波澜，不断推动情节的发展变化，最终释疑解扣。
而作者的感悟，作品所要表现的主题也会在最终释疑的过程中自然展现，定能深深地吸引读者。