新时代社区育人视角的大学生党建工作思考
新时代高校学生党建工作的现状及策略探究
新时代高校学生党建工作的现状及策略探究1. 引言1.1 高校学生党建工作的重要性高校学生党建工作的重要性可以从多个角度来分析。
高校学生党建工作是加强青年学生思想政治教育的重要途径，可以引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，增强学生的理论素养和意识形态觉悟，培养积极向上、热爱祖国、有志向、有担当的优秀党员和干部人才。
高校学生党建工作是培养和选拔优秀青年党员干部的重要平台，通过组织丰富多彩的党建活动和选拔机制，激励和引导广大学生积极投身党的事业，并为他们提供成长、锻炼和施展才华的机会。
高校学生党建工作也是推动高校思想政治工作的重要组成部分，能够有效提升学校的政治建设水平，巩固党在高校的组织领导地位，推动学校管理体制机制的创新和完善。
高校学生党建工作是实现高等教育党建工作的重要环节，对于促进青年学生全面发展、培养社会主义建设者和接班人意义重大，具有深远而重要的意义。
1.2 当前新时代高校学生党建工作面临的挑战随着社会经济的发展和变革，高校学生党建工作面临来自外部环境的挑战。
社会主义市场经济的发展使得高校学生党建面临着来自市场经济思想的冲击，一些学生党员的思想意识和党性觉悟有所淡化，对党的信仰和忠诚度出现下降。
外部环境的多元化也给高校学生党建工作带来了多样性和复杂性，如何在多元文化的冲击下更好地进行党建工作成为一个亟待解决的问题。
高校学生党建工作本身存在的问题也是当前面临的挑战之一。
一些学生党组织组织建设不够健全，党内教育和管理不力，导致学生党员参与热情不高，组织凝聚力弱化。
一些学生党员的思想政治教育和实践能力培养不够充分，党建工作的深度和广度有待提升。
当前新时代高校学生党建工作面临的挑战十分严峻，需要全面系统地加强学生党建工作，提高学生党员的思想政治素质和实践能力，促进学生党员积极参与到党的建设和社会实践中去。
【内容结束】2. 正文2.1 加强组织建设，提升学生党组织凝聚力加强组织建设，提升学生党组织凝聚力是新时代高校学生党建工作中非常重要的一环。
浅谈大学生党建
浅谈高校大学生党建工作青年人是党和国家发展的重要资源，是中华民族伟大复兴的希望，祖国未来的建设者和接班人，主宰国家的兴衰命运，大学生是同龄青年优秀的代表，大学生党建工作具有重大意义。
胡锦涛总书记指出：“一个有远见的民族，总是把关注的目光投向青年；一个有远见的政党总是把关注的目光投向青年；总是把青年作为推动历史发展和社会前进的重要力量。
”近年来大学生党建工作不断改革创新取得了不少成绩，但是由于国际形势的变化、经济全球化的深入、科学技术的飞速发展、信息网络化、高等教育大众化等诸多影响问题逐渐暴露出来。
一、大学生党建存在的问题及原因1、党建工作队伍力量薄弱我国高等教育由精英化教育向大众化教育转变，在校大学生人数不断增加，在校大学生党员比例不断增加，而高校党建工作队伍人员缺乏，这样一来管理工作量激增。
目前高校学生党员的比例超过10%，而从事基层党组织工作的教育管理人员却得不到相应的增加，只占学生总数的0.4%左右，师生比例严重失调。
并且各高校从事学生党员教育管理的专职教师很少，多数由党委副书记、团干部、专职辅导员兼任，在日常管理中工作容易冲突，在发展教育方面难以抽出更多精力进行改革创新，使得发展教育工作出现不少问题。
各个高校在建设党建工作队伍受到了经济、人才等因素的制约，党建工作队伍理论水平有限、经验相对缺乏，在开展工作上还处于探索发展阶段故不能最大效果的服务于大学生党建工作。
2、党员发展工作程序不规范在学校党组织的重视下发展学生党员受到重视，基层党组织加大发展力度，并制定了不少切实可行的发展措施。
但是有的基层党支部以数量为成绩、为学生就业所考虑，领导监督把关不严格，没有按照规程开展工作使得在整个学生党员发展程序上存在欠缺。
首先，基层党组织没有及时较早的对学生进行教育培养，党支部对入党积极分子的培养、教育、考察不够，往往不能按时保质保量地和他们进行谈话，开展深入细致的思想交流和引导教育，对他们在思想、工作、学习、生活等方面存在的困惑无法及时给予必要的关心和回应；对他们的书面思想汇报材料也难以进行耐心细致的阅读，不能及时发现其中存在的问题。
论大学生党建工作
大学 生大 多专 注 于专 业学 习 ， 不太 注 重政 治修 养 ， 造成 部分 学 生 政 治 意识 淡 薄 、 治 观念 退 化 ， 政 由此 导 致 理想 信 念 模 糊 ， 心 全 全 意 为 人 民服务 的思 想 根基 不 牢 。 ４ 党 员 的教育 、 理有 待 进一 步加 强 。 目前 ， 学 生支 部 中 、 管 在 存 在 着“ 发展 ， 教 育 ” 重 轻 的现 象 。 发展 前 ， 发 展 对 象 进 行 层 对 层 教 育 ， 加 党校 培训 、 课讨 论 、 学 习小 组 活动 等等 ； 发 参 党 理论 但 展 后 就忽 略 了党 员 的再教 育 工作 。 ５ 高校学生政工干部队伍建设需进一步完善。随着高校扩 、 招 后 学生 人数 的增 多 以 及 我 国教 育 体 制 的 改 革 ， 学校 政 工 干 部 较 多 忙于 学生 的奖 、 、 、 等学 生 日常 管理 事务 ， 一定 程 度 勤 助 贷 在 上 影 响 了学生 党 建工 作 的发 展 。
引 言 ： 新 的历 史 条 件 下 ， 对 种 种 新 情 况 、 挑 战 ， 在 面 新 加强 大学 生 党建 工作 对 高校 的改 革 、 发展 与 稳定 ， 全 面建设 小 康社 对 会培 养合 格 人才 ， 以及对 党 的事 业 培养 后 备 军 都 有 着 十 分 重要 的 意义 。加 强大 学 生党 建 工 作 ， 为 党 的事 业 培 养 高 素 质建 设 是 者 和合格 接 班人 的伟 大工 程 。 随着 ９ 后 大 学 新生 的大 规 模 ０年 入校 ， 何使 他们 克 服初 来 学校 的迷 茫 ， 导他 们进 行专 业 知识 如 指 的学 习 、 规划 大 学生 活 ， 他们 快 速成 长 为社 会 主义合 格 合理 帮助 建设 者和 可 靠接 班人 ， 为 华 中科 技 大 学大 学 生 党 建 的 一 个新 成 课题 。中央 十六 号 文件 明确 提 出大 学生 思想 政 治教 育 中要 发挥 党 的政治 优 势和 组织 优 势 ， 分 发 挥 大学 生 党 员 在 思 想政 治教 充 育 中 的骨干 带头 作用 和 先锋 模 范作 用 。就 如何 做好 高校 学 生党 建工 作 ， 党 的执 政能 力 略谈 看法 。 增强
学生社区模式下高校管理育人工作的实践探索
学生社区模式下高校管理育人工作的实践探索近年来，随着高校学生社区的建设和发展，高校管理育人模式也逐渐从传统的教育方式发展出多元化的形式。
学生社区是高校管理育人模式的一种重要实践形式，它是以学生为主体，建立起一种开放、共同的学习环境，促进学生全面发展和成长的一种重要方式。
高校在推动学生社区建设中，也积极探索和推动高校管理育人工作的实践。
一、建立学生社区管理理念学生社区是高校管理育人的一个重要方面。
理解学生社区建设的基本原理和理念，对于推进高校管理育人工作有着重要的意义。
学生社区管理理念主要包括以下几个方面：1. 注重学生自主发展。
学生是学生社区的主体，高校应该尊重学生的自主权利，不断鼓励和引导学生发展自己的特长和优势，促进学生全面成长。
2. 强调个性化教育。
在学生社区建设中，应该充分考虑到学生的个性差异，制定出合适的教育方案和引导措施，帮助学生更好地发现自己的优势，展现自己的特长。
3. 强调团队协作。
学生社区建设是一个团队协作的过程，需要各个成员之间的配合和协作。
高校应该注重培养学生之间的团队协作能力，让学生在团队中学会互相帮助和合作，提升整个社区的质量和效果。
4. 建立完善的管理机制。
学生社区管理需要有明确的组织和管理机制，成立学生管理委员会或者社区管理办公室，明确各个管理职能、职责和工作流程，做到管理有章可循、科学规范。
二、建立学生社区引导机制建立学生社区引导机制，是推动高校管理育人的重要举措。
引导机制的建立，可以有效地帮助学生理解学生社区的建设和发展方向，认识自身的发展特点和方向，有针对性地制定合适的教育方案。
建立学生社区引导机制需要注意以下几个方面：1. 制定实用的引导工具。
学生社区引导机制需要有针对性地制定出具体、实用的引导工具，让学生了解自己的发展特点和面临的发展困难，制定出具体的解决方案。
2. 提供必要的引导服务。
高校可以根据学生的特殊需求，为学生提供必要的引导服务，包括心理咨询、学习辅导、生涯规划等方面的服务，帮助学生更好地完成学业，实现自身的发展目标。
以党史育人为视角,加强高校学生党员理想信念教育载体建设的实践与思考
科 学 结论 ，进 而使 广 大 学 生党 员 对 自身 价 值 观 和理 想 信 念 的 “ 认识 、 理解 、 坚定 、 升 华 ” 党 史 育人 的核 心 内涵 再 再 再 再 。
就 是通 过对 党 的发展 历程 的认 识 和 了 解 ，学 会 总结 和 运 用 党 在历 史进 程 中的经 验 、 训 ， 断 明 晰 社会 和 历 史 发 展趋 教 不
将 党 史育 人 作 为 增 强 高校 学 生 党 员 理 想 信 念教 育 的新
视 角 和 出发点 。 是有 利 于 夯 实学 生 党 员 的思 想 防线 。 过 一 通
的 影 响 。 冲击 和 矛盾 中缺 乏 辨识 的经 验 和 能 力 。 由此 ， 在 如 何 在 高 校学 生 党 员 中 有效 筑 牢 思 想 防线 ，使 他 们 坚 守 自己 的 理 想 信念 ，已成 为 高校 党 建 工 作 面 临 的一 个 亟待 解 决 的 时代命题。 以党 史 育人 为 视 角 和载 体 ， 开展 针 对 学生 党 员 群 体 的理 想 信念 教育 是 一项 十 分有 益 的尝 试 。目前 ， 高 校 党 在
共 产 党 不 愧 为伟 大 、 荣 、 确 的马 克 思 主义 政 党 ， 光 正 不愧 为
领 导 中国人 民不 断 开 创 事 业 发展 新局 面 的核 心 力量 ” 这 一
路 线 方 针政 策 和 国 家 法律 法 规 。 习党 的历 史 ” 学 。这 是党 在 中央 全 会 上 首 次 明确 提 出要 求 全 体 党 员 要 加 强 党 史 学 习 。
高 校 学 生 党员 作 为 党 员 队伍 中 的新 生 力 量 。具 有 强 烈 的 求 知 欲 和 好 奇 心 ， 们 思 想 前 卫 、 跃 ， 易 接 受 新 鲜 事 他 活 容 物； 同时 ， 学 生 的特 点 也 决定 了他 们 更 容 易 受 到不 良思 想 大
浅谈新形势下大学生党建工作
浅谈新形势下大学生党建工作随着21世纪科学技术和人才竞争时代的到来，高校作为教育培养拥有高科技、高素质人才重要阵地的作用越来越显著地体现了出来。
今天的大学生是未来建设社会主义事业的中坚力量和技术骨干，要适应21世纪的国际化大竞争趋势，实现中华民族伟大复兴，首先要把我们的党建设好。
因此，将高校学生中的优秀分子吸收入党，是高校党组织和党务工作者义不容辞的责任，是从源头上加强和改进党的建设工作的重要举措，当前，贯彻落实“三个代表”思想，努力做好大学生党员的发展、教育和管理，不断提高高校党组织的先进性与代表性，是高校基层党组织党建工作的重要任务。
一、进一步提高新形势下对高校党组织发展工作的认识当前，贯彻落实“三个代表”重要思想，在大学生中积极慎重地做好党员发展工作，具有重要的现实意义和长远的战略意义。
（一）有利于改善党员队伍结构，尤其是年龄和文化结构吸收高校优秀学生入党是从源头上加强和改进党的建设工作的重要举措，大学生不仅年轻，充满生命活力，而且世界观、人生观、价值观正处在即将完善和成熟的重要阶段。
在这个时候，对他们进行党的基础知识的系统教育，将他们中的优秀分子吸收到党的组织中，使他们完全接受党的主张、真正拥护党的领导，这是确保党的主张能够得到彻底贯彻的基础，是培养政治精英的基础，在大学生中加大党员发展和教育管理工作的工作力度，不仅为党组织输送了大批新鲜血液，而且从源头上把住了党员的质量关、政治关，优化了党员队伍的年龄文化结构。
（二）有利于为党的事业培养选拔和积蓄人才使大学生真正接受党的主张、拥护党的领导，树立坚定的共产主义信念，可以有效地避免大学生过多地受到社会不良思想倾向的侵袭，树立为社会主义建设事业而努力，为共产主义事业而奋斗的正确思想意识；将他们中的先进分子选拔出来，早日进行培养教育，成为党的事业的后备力量，这是党的建设伟大工程的基础性工作，关系到党和国家的兴衰成败。
（三）有利于提升国家科学技术核心竞争能力当今世界信息化、网络化程度越来越高，随着知识经济时代的来临，科学技术的竞争已经成为了社会经济发展的核心竞争内容，而科学技术竞争的关键就是掌握并且可以尽快接受和运用与改进前沿先进技术的人才。
关于新时代大学生党建与创新教育协同育人的思考
关于新时代大学生党建与创新教育协同育人的思考摘要：高校党建和创新教育协同育人，符合新时代党对高校创新教育工作新要求的现实需要，有利于贯彻立德树人的根本任务，实现双赢的协同效果。
但当前面临协同育人的理念和目标不明确、路径亟待创新以及协同机制建设不完善的问题，需明确协同育人的理念和目标，丰富创新协同路径，完善协同运行与联动的机制体系，为党和国家培养政治立场坚定的高质量创新型人才。
关键词：党建；创新教育；协同育人；大学生党的十八大以来，习近平总书记围绕高校党建和创新教育工作发表了系列重要讲话，为我国高等教育的发展指明了方向。
党的二十大报告提出“实施科教兴国战略，强化现代化建设人才支撑”，明确创新型人才培养已成为高等教育的核心工作之一，为高校党建推进创新型人才培养工作提出新实践要求。
在“大思政”背景下，高校要提升当代大学生的创新能力，实现党建与创新教育协同育人将会在其中起到关键作用，有力提升高校教育质量。
一、大学生党建与创新教育协同育人的时代内涵（一）协同育人符合新时代党对高校创新教育工作新要求的现实需要当前，各高校坚持党委在高校工作中的核心地位，着力构建“大思政”格局。
新媒体时代，创新党建的工作模式，推动高校教学、创新教育工作同党建的深度融合，将党建落实到学校的各项工作和事业发展中。
以党建引领高校教育教学工作开展，以党建为根基深化大学生创新教育，符合新时期培养有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代创新人才的需要；有助于凝聚高校党、政、团、学等各部门的教育合力，为我国社会主义现代化建设提供人才支撑，实现高质量发展。
（二）大学生党建与创新教育协同育人实现双赢一方面，新形势下大学生党建是优化创新教育工作的有力抓手。
坚持将党建作为引领，充分发挥高校党建对创新教育中的认识问题、分析问题、解决问题、思考价值意义等过程的引领和推进作用。
另一方面，高校党建工作与干部和人才选拔考核有关，通过党建工作推进创新教育，将其纳入干部的选拔及考核标准范围，利用考核机制，有效调动教职工的积极性，强化高校推进大学生创新教育工作的导向，推进高校师生参与到创新教育工作中，为高校创新队伍建设提供保障。
新形势下学校党建工作面临的问题与对策
新形势下学校党建工作面临的问题与对策引言随着社会的发展和变革，学校党建工作在新的形势下面临着一系列的问题。
本文将针对这些问题进行深入分析，并提出相应的对策，以促进学校党建工作的进一步发展和完善。
问题一：党建工作理论研究不深入在新的形势下，学校党建工作理论研究存在不深入的问题。
许多学校党建工作的理论理念停留在表面，缺乏深入的研究和探讨，对于如何更好地将党建工作融入学校教育教学实践中，缺乏系统性的思考和探索。
针对这一问题，我们应采取以下对策： - 加强理论学习与研究：通过组织专题讲座、学术研讨和研究项目，深入研究学校党建工作的基本理论和实践经验，为学校党建工作提供理论支撑。
- 推动理论创新：鼓励教师和党员积极参与理论研究，提出新的理念和观点，推动学校党建工作的理论创新和进步。
- 加强理论指导：由有丰富理论研究经验的专家担任学校党建工作的理论顾问，为党建工作提供实践指导。
问题二：党建工作与学校特色不匹配在新的形势下，学校党建工作与学校的特色不匹配的问题越发凸显。
学校的办学特色是其发展的核心竞争力，但由于党建工作与学校特色不匹配，导致学校党建工作与学校的发展方向不一致。
针对这一问题，我们应采取以下对策：- 深化学校党建工作与学校特色的融合：通过制定发展规划和目标，明确学校党建工作与学校特色的融合路径，确保党建工作与学校的发展方向一致。
- 提高党建工作的针对性和实效性：根据学校的特点，制定具体的党建工作方案，注重解决学校实际问题，促进学校发展。
- 建立学校特色评估体系：建立学校特色评估体系，将党建工作与学校特色的匹配度作为评估指标之一，促进党建工作与学校特色的有机结合。
问题三：党建工作机制不完善在新的形势下，学校党建工作机制不完善的问题仍然存在。
许多学校党建工作机制存在缺失和不完善的情况，导致党建工作无法高效、有效地开展。
针对这一问题，我们应采取以下对策： - 完善组织机构设置：根据学校党建工作的需求，合理设置党建工作的组织机构，明确各级党组织的职责和权责，确保党建工作各项任务的顺利推进。
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新时代社区育人视角的大学生党建工作思考作者：陈子澐
来源：《现代交际》2020年第13期
摘要：学生社区是当代大学生主要的生活场所。
随着高等教育管理体制的不断完善，社区育人的优势逐渐体现出来。
而党建工作作为社区育人的重要组成部分，开展和完善学生社区的党建工作体系，是提升高校社区育人工作成效的基础。
以中国共产党十九大精神为指引，针对目前高校社区党建工作所面临的主要问题展开分析，在学生社区内构建以思想引领、社区文化、志愿服务为育人载体，学生党员、教师和全体学生共同参与的社区党建工作体系，加快高校立德树人工作长效机制的建立。
关键词：高校育人社区党建
中图分类号：D267; 文献标识码：A; 文章编号：1009-5349（2020）13-0137-02
目前大学生学习和生活都在社区里进行，社区是大学生相互交流、沟通思想的重要场所，社区育人能够对高校第一课堂和第二课堂以外的环节进行补充和完善，是新形势下大学生思想政治教育方式和阵地创新的需要;是新时代高校人才培养模式创新的需要;更是培养学生独立自主、增强公民意识和社会责任意识的全方位教育的需要[1]。
新时代背景下必须根据当代大学生的时代特性来拓展党建工作的路径，创新党建工作的方法，促进大学生全面发展。
尝试在社区中建立合理、规范、有效的学生党建工作体系和路径，使其为高校立德树人工作提供强有力的保障。
本文以佛山科学技术学院社区党建工作为中心，探索、思考加强大学生社区党建工作的重要意义、现状与问题，并提出改进的措施。
一、加强大学生社区党建工作的现实意义
良好的社区环境对学生的身心发展有着积极的促进作用，随着学生社区的社会化改革，学生社区的服务化管理与学生常态化管理工作被区分开来，导致学生社区的育人功能被削弱[2]。
围绕社区育人这一方向，合理利用学生在社区环境中的居住特点，遵循学生成长规律和思想政治工作规律，结合当代大学生的思想与实际发展的需要，拓展大学生的思想阵地，强化理论教育的全面性。
对高校培养什么样的人、怎样培养人以及为谁培养人建立坚实的基础。
1.充分发挥环境育人的功能
佛山科学技术学院仙溪校区的社区管理引入的社会化物业管理模式，受市场意识的支配，更加偏向于服务化管理模式，使原本高校社区的育人管理意识趋于淡薄，约束和教育功能被弱
化，导致高校学生思想政治教育的难以深入推行。
随着学分制度的逐步完善，社区渐渐成为当代大学生用于生活和学习主要场所，社区党建工作是新时期高校党建工作亟待解决的问题。
社区党建是传统大学生党建工作的延续和补充，是大学生党建工作中最重要的阵地。
基于新时代社区育人的视角，围绕“培养什么样的人、怎样培养人、为谁培养人”这一核心问题，社区党建工作的发展和完善，能促进高校落实和实现全面育人这一根本的任务。
2.充分发挥基层党组织的先进性，促进大学生全方位成长成才
在社区中大学生党员不仅要参与院系党支部的组织生活和学习教育，也要把社区平台作为强化党的建设的舞台，积极参与社区党组织的活动，接受更加全面的教育和管理，要把思想理论教育贯穿大学生社区党建工作的全方面[3]。
大学生党员在社区内进行榜样示范，能够凸显大学生党员的个体先进性，通过优秀人物的引领，能够有效培育社区内学生的世界观、人生观和价值观，增强广大学生党员对党组织的认可度。
因此，发挥基层党组织学生党员的示范作用，以服务促党建、以党建促和谐，既利于基层党组织发揮先进性，吸收高素质的学生党员;也有利于让学生养成严于律己的态度，促进大学生全方位成长成才。
3.与社区文化建设相结合，充分发挥以文育人的功能
习近平总书记在2016年全国高校思想政治工作会议上强调，高校要加强以文化人、以文育人来促进文明校园的建设[4]。
大学生社区文化作为校园文化的重要组成部分，是一种以学生社区为主要活动场所，建设富有校园文化特色的大学生社区党建活动，将党的基本知识融入其中，如社区红歌会、知识竞赛、社区文艺汇演等，可以以学生党员为主要策划者，坚持从群众中到群众中去的原则，从学生的角度来策划多种多样的社区党建活动，帮助学生实现自我教育、自我管理、自我服务的目的，增强社区的凝聚力。
二、大学生社区党建工作存在的主要问题
在高校社区开展思想政治教育和党建工作，是高校社区教育管理工作新的探索，也取得了一定的成果。
但是新的挑战也随之而来，从社区育人的视角，发现了以下几个主要问题：
1.高校党性教育未形成完整的机制，社区党建育人功能弱化
针对入党积极分子和发展对象的党课培训，以上大课的形式为主，内容很少结合焦点和热点问题进行探讨，学生党员很少会自觉地运用马克思主义相关的立场、观点和方法去处理问题，相关素质和能力没有得到培养。
造成许多学生党员没有在思想上入党，无法保障其意志力的坚定和思想的不动摇，导致社区基层党建工作形式化，社区党建育人功效弱化。
2.人员流动性大，导致社区项目和文化品牌无法完整传承
当今大学生社区的党建工作流动性较大，主要体现在人员配置流动上面。
主要体现在一线辅导员工作岗位的局限性上，一些受过磨炼的、能力强的辅导员通常会在工作期满后就选择离开，导致有些社区项目和文化品牌无法完整传承。
因此，高校内部的人事调动，为当今学生社区的党建工作的高效发展带来了不小的挑战。
3.学生在社区内的表现没有纳入学生评优和入党考核当中
学生社区党建工作起步较晚，见效较慢，学生社区党建工作还处于一个摸索阶段，如何与其他党建工作路径共行也还在不断尝试中。
目前高校的教育重点还是放在了学生的专业知识和专业技能的培养上，对学生在社区中的道德品质和行为习惯的养成不够重视，学生在社区内的表现没有纳入学生评优以及入党考核。
社区党建经常以活动形式来开展，社区各种志愿活动通常是一次性的，没有与社区的日常管理相结合，削弱了学生党建活动在社区的影响力和覆盖面。
现阶段学生社区党建工作在活动形式、吸引力、传承性上，都存在严重的不足。
三、大学生社区党建工作的创新策略初探
1.强化社区党建育人功能，增强学生党员在社区党建工作上的责任感和奉献精神
大学生社区党建工作的价值不仅仅是为党组织输送新鲜血液，更重要的是培养社会主义的接班人。
针对当前部分大学生党员在思想上还未入党，以及某些入党积极分子入党动机不纯等问题，要充分利用大学生社区党建新阵地，强化大学生党员和入党积极分子宗旨意识培养，锤炼其党性。
一是充分发挥学生党员的领头羊作用，比如现在我校开展的社区党员宿舍的评比活动，进一步深化了大学生党员在社区管理中的主体作用和行为自律。
二是在社区的每个楼栋都要建立相对应的党员志愿服务站，安排对应的楼栋党员进行轮流值班，或成立党员志愿者服务队，为学生提供学习咨询、募捐济困等相对应的服务，增强党员的奉献意识和服务意识。
2.健全合理的工作模式是大学生思想政治教育和党建工作的重要保障
大学生社区党建工作是一项系统工程，主要包括社区学生的思想政治教育、文化建设、文体活动、环境建设和安全等方面。
高校要将社区党建与院系党建工作有机结合起来，实现学生党建工作在校园内的全方位覆盖。
并且要明确划分社区党组织和院系党组织的职能范畴、主要工作：院系党组织主要是对接学生党员的评选、发展、转正和评议等工作;社区党组织主要是负责大学生党员和入党积极分子在社区的日常表现的考核，如内务卫生、志愿服务、公民道德等;双线结合来提高高校党建管理的工作效率。
3.结合校园文化特色来体现社区党建活动的创新性
党员服务站还应经常举办丰富多彩的线下活动。
如每学期可以开展一次寝室装饰大赛活动，促使学生自觉地美化自己的居住环境，构建和谐社区;开展一次“社区里的大小事”的纪录
片拍摄活动，引发学生对社区日常事务的关注，寻找发生在身边的感人事迹，这样的活动既可以训练学生的动手实践能力，又潜移默化地强化了感恩教育;开展一次社区环保大赛活动，这样的活动不仅可以拉近学生和后勤服务人员的距离，方便以后对学生日常的管理，还能培养学生绿色环保理念。
以上特色活动的推进，不仅能促进学生党员自身成长，还能提高其服务能力，助力高校立德树人目标的实现。
4.创新社区党建学习教育和管理载体
在大学生社区党建活动中，要遵循贴近大学生思想实际原则，依托新媒体技术，使社区党建和思想政治教育能够更加贴近学生的日常生活，增强学生主动学习和讨论的热情。
如依托校园易班平台，建立“社区学习论坛”轻应用，邀请党建工作经验丰富的专家进行理论学习疑难解答和辨析;通过“社区论坛”开展专业知识交流大会、心理疏导、困难帮扶等活动，全方位地构建育人体系。
四、结语
新时代，高校社区党建工作要以党的政治建设为统領，以坚定理想信念宗旨为根基，充分调动社区内党员的积极性和主动性，激发党员的创造力，培养党员的服务意识，不断完善社区党建工作机制、创新路径、优化设置，构建全方位的学生社区党建工作体系，营造立德树人的成才氛围，助力高校人才培养。
参考文献：
[1]孙增，宫妙琴.高校学生公寓党建工作存在的问题及对策思考[J].现代经济信息，2017（6）：33.
[2]崔庆玲，乔海祥，张守顺.高校学生公寓党建工作探索与实践[J].高教学刊，2016（16）：21.
[3]冯勤辉，连小燕，黄珊珊.党建工作进公寓的实践与探索[J].科技展望，2016（15）：24.
[4]习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上的重要讲话[N].人民日报，2016-12-09（1）.
责任编辑：刘健
[作者简介]陈子澐，佛山科学技术学院助教，硕士，研究方向：思想政治教育。